安全宣誓活动新闻稿(大全6篇)

时间:2023-09-25 04:36:03 作者:笔舞 安全宣誓活动新闻稿(大全6篇)

人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是我为大家搜集的优质范文,仅供参考,一起来看看吧

安全宣誓活动新闻稿篇一

寒假将至,春节即来。为进一步加强对学生的假期安全教育,提高学生的防范意识和自我保护能力,使全校师生度过一个平安、愉快、充实的假期,集美高中于2月2日下午召开了“寒假安全教育”主题班会。

班会以课件演示形式召开,各班主任对学生进行安全工作宣传教育,从防疫安全、防爆(烟花爆竹)安全、交通安全、活动安全、饮食安全、用电安全等方面对学生进行了安全知识教育。

安全,是我们每位师生的必修课,学习安全知识不在一朝一夕,而在时时处处。此次假期安全教育主题班会增强了我校学生的安全意识、防范意识和自我保护能力,为同学们度过一个安全、愉快的寒假保驾护航。

安全宣誓活动新闻稿篇二

寒假将至,春节即来。为了让全校学生度过一个平安、快乐、文明、祥和、健康有意义的寒假和春节,根据学校的要求和学生管理工作会议的安排,各班安排了以“寒假安全教育”为主题的班会。

主题班会主要对培养引导学生提高思想认识和站位;积极配合疫情防控相关工作;遵守交通规则,防止交通事故发生;加强冬季防溺水安全教育,牢固树立孩子安全意识;加强燃放烟花爆竹及使用玩具枪等物品的安全教育;提高防火、防电、防煤气中毒等安全意识;提醒学生远离存在安全隐患的危险区;合理饮食,养成良好的卫生习惯;提高学生自我防护意识,防诈骗、防伤害;教育学生远离网吧,合理利用网络,不沉溺手机;对学生的责任心、勤俭节约的良好品德等方面进行了教育引导。

安全宣誓活动新闻稿篇三

学生安全工作重于泰山,为保障新学期校车安全、规范接送学生,确保学生上下学交通安全,文峰路街道中心小学开展多措并举开展校车安全主题教育。

1、校车安全,责任重大。把校车作为预防重特大道路交通事故的一项重要内容来抓。强调新学期校车在开学要全面进行安全隐患排查,同时校车标识、车内安全设施要齐全。

2、层层签订安全责任状。随车教师与学校签订行车安全责任状,各班级乘坐校车的学生也签订乘坐校车安全责任状。确保校车工作的有序开展。

3、开学第一周学校领导与学生一起乘坐校车。为掌握校车运行的真实状况,进一步掌握了生源分布状况、校车路况、家长接送、安全隐患等第一手工作资料,学校领导第一周与学生一起乘坐校车。

4、学校专门组织随车教师安全学习教育培训。随车教师每天坚持做好接送记录,确保乘车学生的有序上下车,保证乘车时的文明、纪律、安全等。

学校重视安全宣传教育,增强校车安全接送的紧迫感、责任感,做好校车接送安全管理,要把安全工作摆在更重要的位置,明确职责,不断提高安全意识与技能,以便能在校车安全问题上做到万无一失。

安全宣誓活动新闻稿篇四

xx年12月4日下午,新景小学进行了一次全校师生法制教育大会,参加会议的有派出所冉所长以及学校全体师生。大会在新景小学操场举行。冉所长给学生讲解了治安管理的规定,组织学习了未成年人保护法。学校政教处徐军主任讲了学校冬季安全工作特别强调了道路交通安全、消防安全和防寒安全,最后余伟校长作总结性的讲话。

我乡本期把12月定于安全教育活动宣传月是因为这个月最易出现安全事故,通过教育宣传活动以达到引起大家高度重视安全工作,不能有丝毫放松。此次大会使全校师生受到了很大的教育。会后又举行了学生法制知识竞赛,学校还利用专栏进行法制宣传教育。总之,学校通过一系列活动,不仅使学生受到了教育,教师也受到了教育。

安全宣誓活动新闻稿篇五

1月25日上午,为使全校师生过一个平安、祥和、快乐的假期,横山学校落实寒假安排,开展“寒假读好一本书”活动,横山学校政教处安排各班班主任组织学生开展寒假前安全教育,就假期安全、注意事项、突发应急处理措施开展教育。

横山学校召开全校师生大会,校长蔺文伟就寒假作出安排:1.对全校师生进行假前安全教育,强调假期安全注意事项,普及突发事件应急处理措施。2.提出全校学生“假期读好一本书”活动,要求每人到学校图书馆借至少一本书,写读后感。丰富学生假期生活。3.表彰阶段测试优秀学生,鼓励获奖学生再接再厉,永攀高峰,鼓励没有获奖的同学,不怕困难,利用假期,迎头赶上。4.表彰优秀学生干部,对他们在学校管理中所做的贡献给于充分肯定,同时要求他们做好表率,在假期积极开展帮扶活动。

安全宣誓活动新闻稿篇六

近日,桃村中心小学举行以“护林防火,秀绿水青山”为主题的森林防火系列活动。学校不仅组织各个班级召开“森林防火”主题班会,绘制以“护林防火,秀绿水青山”为主题的黑板报,还向全校1800多个学生发送了《关于森林防火致全市学生及家长的一封信》,要求学生与父母共同阅读学习,将防火知识传递到每一个家庭。学校还号召五年级各班级学生尝试设计森林防火标语,并将自己对森林防火的.认知,落在纸面,互相交流。

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