最新木匠精神演讲稿(汇总9篇)

演讲中的抑扬顿挫，相当于音乐中的节奏，音乐需要节拍，演讲也需要节拍，你应该让你的演讲充满节奏感，节奏就是你口头表达进度的度量。好的演讲稿对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇演讲稿以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

木匠精神演讲稿篇一

那是前年的著瑕，爸爸请来两位木匠为我们家安阳台的窗户。可是第二天却只来了一个小木匠，原来那个青年龄大的木匠头天晚上接到母亲病危的电话后就匆匆回老家了。眼前这个只有十六七岁的小木匠，是那样的瘦，那样的矮，看上去要比他的实际年龄还小。

“他能干得了吗?要不......"我看见爸爸妈妈小声嘀咕着，他们是想另请人继续做。

小木匠上前操着外地口音急切地说:“俺干得了，你们尽管放心。干不好，俺不收工钱，行吗?”爸爸妈妈半信半疑地对视了好一会儿，才说:“那就试试吧!”这时，小木匠的脸上漾起了笑容。

他独自一人开始干活儿了。我出于好奇，不时地到阳台去看看。只见他时而熟练地锯，时而细心地刨。他把刨好的木条麻利地组装成窗户框架。天气燥热异常，汗水已湿透了他的衣裳。傍晚，他刚吃过晚饭，就登上阳台边，两手举着一把电钻，在阳台顶上打起眼儿来。“嘟……嘟”，声音震耳欲聋，只见钻下来的土落在了他的头上、脸上，灰土和汗水混在了一起。他用手一抹，活像京戏里的大花脸。

“小师傅，歇会儿吧，喝点儿绿豆汤。”妈妈催促了好几遍，他才下来。

“你干活儿真不含糊。”妈妈笑着夸奖他。

“俺的手艺不如俺师傅，可也不能委屈了你们呀。昧心的钱，俺不挣!”说完，他腼腆地笑笑。

我站在一旁想，这位小木匠不光有手艺，心眼儿也好。他的话虽不多，但句句实在，真是掷地有声!这天，他一直干到天空上缀满了星星，终于阳台顶上的8个眼儿都钻好了。

早已是大汗滓浑的小木匠又憨憨地一笑，说:“你们满意，俺心里就踏实了。工钱俺已经收过了，这个俺不能再要!”说完，他背上工具袋就走了，又忙着找活儿去了外面，夕阳西下，我们望着他那瘦小的身影渐渐地远去了。

直到现在，我还常常想起那位值得钦佩的小木匠。我忘不了他那瘦小的身影，更忘不了他那颗闪光的心。“昧心的钱俺不挣!”这句话总响在我的耳边。

木匠精神演讲稿篇二

木匠精神演讲稿篇三

我的爷爷是一个木匠，他非常能干，什么都会做，爷爷干活时非常认真、仔细，好多邻居都请他去做东西。我就说说我们家吧。

去年暑假的时候，爷爷来给我们家装修。爷爷先把我家的衣柜拆成了一个空架子，将尺寸量好后，就开始装修了。爷爷一丝不苟的干着非常认真。对了，他还有一个规矩，干活前必须喝一大杯茶，才能安心干活。爷爷锯的木板方方正正的，非常直，比机器锯的还要好呢！爷爷在干活期间，有时还会坐在凳子上想一想，考虑好了在开始干，只要爷爷考虑完好后，一干就是一天，连水都不喝，你提醒他一句，他才会停下来，动身去喝水。

爷爷干活时，神情很严肃，眼睛死死地盯住干的地方不动。嘴唇紧闭，皱着眉头，好象在边做边考虑。爷爷干活是，有时还会喃喃自语，你问他在说什么，他也不回答，只是笑一笑，等他回过神来，然后才对我说：“我在想做一个大一点的柜子，好让你在里面睡觉。”我听了以后便捧腹大笑起来。

爷爷帮别人干活，从来不收他们的钱，请爷爷帮忙的人也越来多了。

我的爷爷是一个木匠，他非常能干，什么都会做，爷爷干活时非常认真、仔细，好多邻居都请他去做东西。我就说说我们家吧。

去年暑假的时候，爷爷来给我们家装修。爷爷先把我家的衣柜拆成了一个空架子，将尺寸量好后，就开始装修了。爷爷一丝不苟的干着非常认真。对了，他还有一个规矩，干活前必须喝一大杯茶，才能安心干活。爷爷锯的木板方方正正的，非常直，比机器锯的还要好呢！爷爷在干活期间，有时还会坐在凳子上想一想，考虑好了在开始干，只要爷爷考虑完好后，一干就是一天，连水都不喝，你提醒他一句，他才会停下来，动身去喝水。

爷爷干活时，神情很严肃，眼睛死死地盯住干的地方不动。嘴唇紧闭，皱着眉头，好象在边做边考虑。爷爷干活是，有时还会喃喃自语，你问他在说什么，他也不回答，只是笑一笑，等他回过神来，然后才对我说：“我在想做一个大一点的柜子，好让你在里面睡觉。”我听了以后便捧腹大笑起来。

爷爷帮别人干活，从来不收他们的钱，请爷爷帮忙的人也越来多了。

木匠精神演讲稿篇四

升学无望，回到家里，我意识到自己必须接受一个严酷的现实了，那就是扎扎实实地做一个真正的农民。可是我一时还适应不了农田里的生活。锄地的时候，经常是草没有除掉，庄稼倒了一片，气得年长我一岁，但已务农好几年的三哥火冒三丈。许多时候，他会用一种非常鄙夷的口气，把我糟踏得一无是处。

有时候我是真想帮他的忙，却往往帮了倒忙。有一天早晨，三哥在地里摘了几袋子青椒、洋柿子（西红柿），结结实实地封在自行车的后座上，准备去七十里路外的枣庄市里去卖。为了赶早，他天没有亮就下地了，等我起来的时候，他已经将车子停在了家门口，回到院子里收拾了杆秤和挎包等准备出发。我见车子停在门口，有点好奇，也想尝试着自己是不是可以驾驭得了，不曾想，我刚一把后车座下的“腿撑子”踢开，还没有扶稳车把，那一辆后座上装满了青椒和洋柿子的“大金鹿”自行车，就义无反顾地向后仰翻过去了。我连一点反应的能力都没有。想把车子扶起来，可是我费了好大的劲，怎么也扶不起来。提着秤和挎包出来的三哥见状，几乎就要崩溃了。他什么都没有说，只是一把将我推开，一个人把那仰面倒地的车子扶了起来。他正了正车把，晃了晃后车座上的筐子，一个人推着车子往村头的路上走去。我凄然地在那里，满脸羞愧地看着三哥推着车子上了村头的公路，晃晃悠悠地走远了。

大哥和二哥此时都已成家单过，姐姐也出嫁了，三哥就成了家里的壮劳力。我的突然下学，不仅我自己还没有适应，母亲和三哥也还没有习惯过来。在家里和三哥干了一阵子农活之后，经常因为自己的笨拙和不得要领和三哥发生矛盾。母亲见我不是下地干活的料，就和大哥二哥商量着，想让我学一门手艺，也不枉上了这么多年的学。

这时，伯父家的堂哥张继连，刚从沟西的表叔那里学成木匠归来，正愁着没有一个帮手呢。似乎是顺理成章，我做了继连哥的第一个徒弟。继连哥比我也大不了几岁，他基本上没有上过学，先是练过武术，后来脑子灵活的他又跟着沟西的表叔学了两年木匠，听说在沟西的时候，吃了不少苦，受了不少委屈，还没有等到三年出徒，就自己回家单干了。

别看继连哥没有多少文化，但懂得的礼数却不少，想必也是在沟西的木匠表叔那里学来的吧。他说，学艺不如偷艺。意思是说，不能光等着师傅来教你，你自己要有眼神头，要自己在心里偷偷地记，慢慢地琢磨。除了眼神头好，手脚勤快之外，还要吃得苦中苦，才能学到手艺。起初的那些天，我由于受不了这些苦，曾经想打退堂鼓。母亲告诉我说，家里供你上了这么多年学，你又干不了地里的活，不学一门手艺，将来自己怎么支家过日子？再说，这点苦你都受不了，将来还能做什么！

我硬着头皮跟着继连哥学木匠的时候，也正是继连哥的木匠手艺处在实验和摸索阶段的时候。后来，三叔家的堂弟栓也加入进来，我们两个把伯父家南墙根堆放的一堆木头划线、锯开，然后在继连哥的指挥下，尝试着做成大小不一的椅子、柜子等家具。等到继连哥的手艺差不多的时候，我们便去杀了伯父家的一棵洋槐树，做成结婚用的五斗橱、八仙桌等，拿到了集市上去卖。

应该承认，继连哥是一个木匠的天才。他不认识几个字，但买回来的家具图纸和样式，他都能基本上模仿出来。很快，我们做的家具由于样式新颖，油漆独特，在集市的家具摊上成了抢手货。有时，还会有一些外庄上的亲戚和熟人什么的，请我们到家里去打制家具。起初，继连哥带着我和堂弟栓，到人家里一干就是好几天。

后来，活越来越多，继连哥的名声也越传越远，就有慕名的学徒托了各种关系找到伯父家里来，继连哥徒弟也多了起来，最多的时候，记得吃饭时可以坐满一个桌子。后来的徒弟多了，刚收进来的，继连哥就让我先带着，教一些规矩和基本的入门手艺。后来，忙不过来的时候，他就让我独自带着一帮子人马，去人家里把一单子活干完，等到快要结束了，他才过来看一看，收了工钱走人。

除了接受邀请去外地做活之外，有相当多的时间，继连哥会把众多的徒弟放在家里干活。那个时候的家里家外，俨然是一个小型的家具加工厂，锯声隆隆，刨花飞一溅，彻夜的灯火挑在院子里，老远都能看见院子里的光亮。

继连哥的家具作坊里生产的家具，大多会集中到过年逢会的时候，把打磨油漆好的家具装在两辆地排车上，分别用两三辆自行车拖着，方圆远近地逢集赶会，卖了不少好价钱。看着源源不断的票子进了继连哥的腰包，我当时的心里多少有一点不平衡了。

我偷偷地在家里置办一些简单的锯子、斧子、凿子和刨子等木匠的家什，尝试着自己做一些简单的家具。由于和伯父家只有一墙之隔，我在家里敲敲打打的时候，继连哥肯定是知道的，但他心里有数，凭着我当时的手艺，做不出什么像样的东西来。因为他那些看家的本领，还没有舍得教给我呢，关键的“划线”“粘膘”等技术活，他大多是自己拿到屋里，或者把我支开，自己单独完成的。这似乎是传艺人不成文的老规矩。

我长这么大，还从来没有想到过工钱是怎么一回事。继连哥这么突如其来的提起了工钱，并且一提就是十五块钱，我一下子就懵掉了。忙点着头，涨红了脸地“嗯嗯”着。晚上回到家里，我把工钱的事给母亲说了。母亲说，不要做没有良心的事，你堂哥待你不错，给不给钱的，你都得跟着他干满三年再说。

可是，随着我在继连哥的木匠班里，独掌一面的机会越来越多，我的心里，慢慢地开始有点儿膨一胀了。即使是嘴上不说，心里的情绪还是有的。加上继连哥对徒弟的抠门，已经有好几个徒弟找理由离开了。虽然很快又有新的徒弟收进来，但继连哥似乎也意识到了问题的严重性。他分几次给发了工钱，并说，你好好干，那几个二半吊子，没有一个是当木匠的料，将来最有出息的肯定是你。

我的堂弟栓，比我学徒的时间晚不了天，见我每月拿着十五块的工钱，心里不平衡，怪话也多了起来，甚至连三叔也在一次酒后当着继连哥的面，表达了类似的愤怒。可是继连哥说栓不能和我比，眼里没有活，手上没有劲。三叔很生气。没过多久，堂弟栓就不干了，投奔了广州他大舅那里。堂弟栓的大舅，是一个世袭的木匠，当年逃荒去了南方，当时是一家木器厂的老工人。

木匠精神演讲稿篇五

1. 能理解图谱，并听着音乐有节奏地表演木匠锯、刨、锤的动作。

2．乐于用肢体动作表现木匠劳动时的情景，感受劳动和表演的乐趣。

1.相关经验准备（观看动画片《小熊猫学木匠》，对木匠做工有初步的了解）

2.视频

3、ppt

（一）学做小木工

1、观看一段木工叔叔劳动，配上“小木工”音乐的ppt。

4、师：小木匠你在干吗？认可同伴创编的各种动作，学一学其中的一些精彩的动作。

（二）理解图谱，尝试表演律动：

2、再次看视频

（2）什么秘密？

（3）幼儿说出来就出示节奏谱，配上相应的工具图

（4）这些工具做工的速度一样吗？哪个慢，哪个快？

（5）它们做工的顺序是怎样的呢？我也来做回木匠，看完了你就知道了。

（三）完整欣赏音乐，感知音乐、音乐节奏与图谱的匹配。

1、教师完整演绎

2、幼儿来调整工具顺序。

3、幼儿尝试跟着音乐看着图谱完整表演律动

（四）游戏“团团转”

游戏玩法：场地中间分别放置锯子、刨子、榔头的图片，幼儿分成三组，分别站在三张图片的后面；音乐开始，按木匠工作的顺序轮流表演相应动作，间奏时，幼儿按箭头方向换工具，游戏继续进行。

木匠精神演讲稿篇六

大家好，我是刚陪孩子经过紧张的中考、忐忑地填报志愿、焦灼地等待录取信息、安心送孩子进入高中的丽霞，顺利进阶为父母界的三等高级公民——不用陪作业，因为做不出；不用河东狮吼，因为根本不敢。所以，我现在终于终于可以好好和大家聊养娃了。

6 月，我和群里的朋友一起，读完了《园丁与木匠》，还有一点尾巴没有分享，我先把尾巴分享完，然后我们就开始下一本书的阅读。

高普尼克奶奶在讨论了教养、爱以及孩子如何学习之后，她谈到了未来以及为人父母的意义。

科技与孩子的未来

小时候，我们着迷于小人书。现在，我们的孩子着迷于pad。时代在前进，但似乎人类的成长主题都相同，本质上都是掌握某种技术——自然规律或社交技巧。然而，下一代并不是在简单的模仿上一代。如果只是模仿，人类不会发展和进步。每一代人都在以我们不知晓的速度创新。

我们大为推崇的“阅读”就曾经是一个新技术，只因从小学习掌握它，我们就习以为常了。苏格拉底对阅读的观点，在今天的我们看来完全反智。可是，却与我们如今对电子屏幕的态度趋于一致。我们不喜欢互联网的碎片化，原因在于作为成年人的我们，专注是稀缺资源。孩子与我们不同，他们年轻的大脑能轻松掌握庞杂的信息。对于未来，我们不知道会变成什么样。我们知道的是，青少年们用互联网做着每一代孩子都会做的事：建立自己的朋友圈，疏远父母，搞暧昧、聊八卦，霸凌、反叛和尝试各种新事物。与我们过去不同的是，互联网上的恶意不会像面对面的争执那样消失，他们必须学会面对这些。

当然，我们还有另一个担心，长期使用互联网的孩子正在丧失专注力。记得我们前面说过的吗？高度专注是近代文化的产物，每个时代会有不同的专注方式，它们都是自然而有价值的。迅速变化的互联网时代让我们无所适从，感到困惑与迷失已成必然。这意味着我们对孩子只需顺其自然吗？当然不是，我们要做好传承，做好沟通过去与未来的桥梁，我们也要给孩子一个安全、稳定而又能让他们尝试和发展的环境，让孩子们将传统进化到属于他们的时代。

尾声

我们为什么要养育孩子？从功利的角度来看，养育孩子不能带来最大效益；从道义的角度看，养育孩子也不能称为大善。没有一个适合类似的普适准则适合回答这一问题。或许，价值多元论可以描述这一问题——没有一种价值观胜过其他，没有任何一种是最好的，我们需要在它们之间做出选择。

是否要做父母、养育孩子，涉及你决定自己要成为什么样的人。一旦你有了孩子，你的自我会被扩大，你深深地关注孩子，同时也关注自己，如何协调被孩子改变的生活？没有简单答案，我们只能在现有条件下尽全力做到最好，体会并享受我们与孩子间那特别的爱，一种长期、奉献、没有任何附加条件的爱。

然而，个人的选择并不完全是自己的事，养育孩子需要资源。工业时代，人们通过工作获得资源。那么孩子由谁来照顾呢？父母中的一方工作， 另一方照顾孩子，而通常照顾孩子的是妈妈。全职妈妈不能体验到事业带来的满足感，并在经济上依赖男人，同时也将男人与孩子以及对孩子的照顾隔离开了。托儿所和幼儿园或许是解决这一困境的方式。同样的困境也出现在我们与老人的关系中。工作让我们无法同时兼顾两者。我们不能同时照顾孩子、老人，又同时工作。玩更是成了一件奢侈的事。可是，玩对孩子特别重要，孩子在玩耍中探索各种可能，为变异和创新的蓬勃发展提供保护。给孩子以玩耍的机会，是对未来最好的投资。

后记

为人父母能让一个全新的生命走入这个世界。每个新生儿都是前所未有、独一无二的，都是由各种基因、经验、文化和运气组合而来的复杂产物。在呵护和照料下，每个孩子都将成为独一无二的人，创造属于他自己独一无二的生活，充满了快乐与悲伤、成功与失望、骄傲与遗憾。如果说他们的生命非常值得度过，那它一定是所有这一切的结合。我们对孩子那特殊的、无条件的爱，也意味着我们要对孩子的独一无二表示尊重和支持。

木匠精神演讲稿篇七

盼着，盼着，我可算盼到了这天。我放下沉重的作业，来到了宁波千工甬式家具博物馆，当一名小志愿者。

与另一位同学汇合后，我们一起抵达了博物馆，跟着带队老师，来到了一张圆桌前，开始了我们的任务——磨红木筷子。老师发下了一对圆长形的木条，这就是还未成型的筷子。在木条底下还有一张奇怪的纸，它一面粗糙磨手，另一面却坦荡如砥。原来，这就是我们今天用来磨筷子的工具，我们就是要用它来把木条磨成一双光滑而又粗细匀称的筷子。

我正好奇怎么操作之时，老师像是预料到我们的疑问，开始演示了起来。看着老师轻松而娴熟的动作，我把嘴一撇，呵！不就是拿纸把木条磨得更完美嘛！简单！这样想着，我开始蠢蠢欲动，左手拿着木条，右手拿着砂纸，然后有样学样地将木条的一头用砂纸包裹起来，上下上下地开始快速磨着。木条与砂纸之间的摩擦发出了一种清脆的“沙沙沙”声，伴随着这个奇特的声音，我越磨越快，手臂也开始越来越酸痛。大概过了一分钟，我的右手传来一阵剧痛，我停下了手上的活。正臭美着觉得自己磨得那么起劲，这木条肯定又美又滑，恰到好处，可松开砂纸一看，好像没有老师磨的那么好看。上手一摸，也并没有比原先光滑多少。我有些烦恼，看来速战速决是行不通了，只好耐下性子，拿起已经被磨得皱巴巴的砂纸，用缓慢的速度磨了起来。磨着磨着我的手臂又开始泛酸，像是被人打了好几拳似的。又过了七八分钟，当我再一次松开时，呀！第一根木条终于被我磨得光滑了，像一条泥鳅似的。我心中默默为那些工匠们的非凡手艺而震撼！

此时原先蓝蓝的砂纸已经变成了红色，仿佛这张纸在流血似的，还有好几层皱在了一起。于是我换了张砂纸，然后抖了抖手开始磨第二根。由于之前积累了一些经验，现在磨第二根速度快了不少。不知不觉汗水打湿了我的衣服，手臂开始有了被刺刀刺中般的痛感……啊！终于磨完第二根啦！

木匠精神演讲稿篇八

2.熟悉乐句，能听清音乐的变化变换相应的动作。

1.带孩子参观过木匠的工作，了解木匠工作的基本程序，认识过工具。

2.相关教学音乐、木匠做工的图片、录像

（一）律动《我爱劳动》。调动幼儿情绪

（二）感受音乐。初步感受乐曲的节奏与结构。

感受音乐的性质

2.感受音乐的节奏

3.感受音乐的结构

（三）学习创编动作

1.导入课题，交流经验。

2.观看录像，会议木匠动作。

3.跟着音乐自由模仿木匠动作。

4.请个别幼儿示范动作，集体模仿

5.集体跟着音乐做锯木头、刨木头、凿木头、钉木头的动作。

6.创编小木匠完工后的动作，体验其预约的情绪。

（四）完整表演律动（注意动作合拍，并能较好地表现木匠工作室的情绪）

1.第一遍提醒幼儿注意音乐变换处小木匠动作的变化

2.第二遍和小椅子合作表演，进一步激发幼儿的表演情绪

木匠精神演讲稿篇九