计划是人们为了实现特定目标而制定的一系列行动步骤和时间安排。优秀的计划都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
中队活动计划篇一
1、环境与人类生活息息相关,进一步使同学的环保意识上升为良好的自觉行为,让学生增强环保意识、自觉参与环保。
2、激发学生爱环境的情感,理解“保护环境,人人有责”的深刻内涵。
3、让学生从自我做起,爱护环境,在生活中能养成环保的习惯,具备环保的意识。
二、活动准备
排练小品《水的故事》、舞蹈《跳跳跳》、歌曲《小鸟,小鸟》、诗朗诵《我听到》、童话剧《听大自然的诉苦》等。
三、活动内容
(一)、活动前中队长整队:指挥队员报数,各小队长叫“立正”,再小跑到中队长处汇报:(敬礼)“报告中队长,××小队原有队员××人,实到××人,报告完毕。”中队长:“接受你的报告”
(二)、中队长向辅导员请示:“报告辅导员502中队出席主题队会共58人,队会准备工作已经全部完成,报告完毕。(敬礼)
(三)、辅导员(敬礼):“接受你的报告。祝队会取得圆满成功!”
(四)、中队长:“环保连着你我他”502中队主题队会现在开始!出队旗((播放《出旗曲》敬队礼!(中队长)……唱队歌(播放队歌)”)
(五)、中队长讲话:大家掌声有请主持人宋其静、程鹏上场(以下的宋其静、程鹏分别是表示主持人甲和主持人乙)
(六)、活动过程
主持人甲:要想天空蓝起来,要想大地绿起来。
主持人乙:要想花儿开起来,要想鸟儿唱起来。
甲乙合:要想环境好起来。
全班齐:我们要保护环境、爱护绿色、热爱地球。
甲乙合:“环保,从我做起”中队主题会现在开始。(鼓掌)
甲:在我们的日常生活里,常常会遇到这样的镜头。
乙:下面我们就来看一看到底发生了什么事情,想想他们这样做对吗?(请两位学生表演被香蕉皮滑倒,最后他们生气地拿起香蕉皮随手一丢,却没有放进行垃圾桶的故事。)
甲:故事看完了,大家来说说他们这样做对吗?
乙:他们应该怎样做?
甲:这个办法真好。(学生表演被香蕉皮滑倒,最后他们捡起香蕉皮,放进行圾垃桶的故事。)
乙:大家说他们现在做的对吗?(对)
甲:刚才的一个镜头又使我想起了大自然的状况。
乙:对!
甲:在大自然中森林是地球的肺,我们要保护森林。
乙:在大自然中水是生命的源泉,珍惜水源也就是珍惜人类的未来。
甲乙:拯球地球,从生活中的细节做起。请欣赏童话剧《听大自然的诉苦》。掌声有请。
乙:谁不希望头顶的天空湛蓝如镜,谁不希望脚下的大地绿草如茵,谁不希望身旁的湖水清澈洁净,谁不希望眼前的阳光灿烂如金。请看舞蹈《跳跳跳》。掌声有请。
乙:刚才的舞蹈真是好看极了,春天里,万物复苏,一片生机,沐浴在柔和的阳光里,使人神清气爽。
甲:是啊!可是,你可知道,由于我们的疏忽,我们居住的这片土地正在遭受损坏!你看他们来了,请欣赏诗歌朗诵《我听到》。掌声有请。
甲:宇宙无垠,地球是一叶扁舟,人类应该同舟共济。
乙:地球能满足人类的需要,但满足不了人类的贪婪。
甲:幸福生活不只在于衣食享乐。
乙:也是在于碧水蓝天,请欣赏小品《水的故事》
甲:据世界卫生组织公布的有关资料显示:在全世界污染最严重的50个城市中,我国占了30个;在全世界污染排名前10位的城市中,我们占了8个。
乙:另据国家环保总局有关领导前不久向新闻界透露,我国环境污染恶化还在加重,仅大气污染每年就损失1100多亿。
甲:这是一组惊心动魄的数字。作为生活在这片土地上所有清醒、理智的公民,没有理由不为这严酷的现实而焦虑,因为这与我们现在的生活质量息息相关,更与我们将来能不能拥有一个适宜的生活环境、在这片古老的土地上继续生存下去有着密切联系。
乙:同学们,让我们行动起来,从我做起,从现在做起,从小事做起,让天空更蓝,让流水更清,让大地充满生机,让我们的生活更幸福!《环保知识竞赛》现在开始。
甲:同学们的环保知识真丰富,经过一轮激烈的比赛,胜出的是第x小队,掌声鼓励。
甲乙齐:最后,我们衷心地希望大家都来善待大自然,保护我们共同的家园,因为环保靠大家。
乙:快乐的时光总是过得飞快,队会也接近尾声了,就让我们用一首《小鸟,小鸟》。来结束这次愉快的队会吧。
四、呼号,退队旗
乙:请辅导员老师为我们做活动小结。
辅导员:同学们通过这次中队主题会,相信同学们都有了自己独特的体会,对于《环保,从我做起》这一话题也有了更深刻的理解。只要我们弯一弯腰,伸一伸手,随手捡起一片垃圾,随手拧紧水龙头,随手关上电灯,我们就在为环保献力,为我们的校园创造美丽。希望大家都能从身边的小事做起,献出自己的一份力量,为我们的校园,为我们的家园,重建一片绿色的天地。
乙:今天的队会活动到此结束,呼号。
中队辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
全体队员:时刻准备着!
乙:退队旗,敬礼!(退旗歌)礼毕。
中队活动计划篇二
养成教育是管一辈子的教育,是落实未成人思想道德建设的最具操作性的一种教育。奥斯特洛夫斯基也曾说过:“人应该支配习惯,而决不能让习惯支配人,一个人不能去掉他的坏习惯,那简直一文不值。”美国约凯恩斯说:“习惯形成性格,性格决定命运,一个生活习惯懒散的人,一定不会成功!”由此可见,养成好习惯是非常重要的。可是好习惯并非自然而成的,所以我们才要通过自我控制来培养好习惯,而且这样的培养也不是件容易的事情。需要从小培养。平时我从细节着手,通过唱儿歌、比赛、评每周中队之星等各种孩子乐于参与的形式来培养孩子的行为习惯。一天天坚(训练,孩子在上课、做操、纪律、卫生等方面都有了较为明显的进步。
一年来,我班抓住时机,有计划有步骤地开展了各项工作,力争创造一个良好的人文环境促使每一个学生健康活泼地成长,抓好学生的思想教育工作,为成为新世纪人才奠定基础。具体回顾如下:
一、坚持从爱入手启发教育学生。
热爱学生是一种强大的教育力量。特别是刚入小学二年级的学生来说力量更大,我对学生既像父母爱自已的子女那样热爱自已的学生,把自已爱的感情无保留地全心全意地倾注到每个学生的身上,用爱的感情去打开他们的心灵之门,启迪他们的聪明才智,激励他们的进取心,使他们茁壮成长。如:陈可诺同学,他是一名双差生,学习成绩比较差,又不遵守学校纪律,成为了班的典型。为了使他早日赶上队伍,他每天的作业坚持在校内完成,老师就在旁边给予引导,和进行思想教育,经过一个学期来的努力,他现在能坚持完成作业,不再与同学打架等违反学校纪律的'事了,而且成绩也有了不同程度的提高。
在宣传周期间,各联办单位发挥各自优势,全力搞好科普宣传活动。市电视台、报社等媒体记者积极主动,认真及时地做好跟踪报道;市文广局和市科技读者协会一起,结合自身实际,开展了形式多样的科普宣传活动:在市图博中心历史陈列室举办了从宋代到现代的馆藏书画展104幅,参观人数1200多人次,在市图博中心报告厅举办了健康新概念——营养与生态饮食讲座,邀请了著名科幻作家叶永烈先生为全市文学爱好者作了科幻创作报告,举办了老年电脑培训班;市科技局在创业园举办了科技成果展,为全市企业家展出获得科技成果进步奖的产品,市科协聘请了苏州健康教育专家为市老干部局100多位离退休干部进行健康知识讲座等等。
二、选好班干,共同管理。
要搞好一个班单靠班主任孤军作战,是一件很难的事。在多年的实践中,使我知道培养一支有力的骨干队伍,是搞好一个班的重要环节。首先要选好班干部,选大胆管,愿意为学生们服务的学生担任班干,大胆选用那些调皮好动,有一定组织工作能力的,并能听从教导的学生担任班干,根据他们不同的特长,个性分配工作任务。其次,我迅速组织了班干部学习班干职责。为了使人人尽职尽责,我班开了一个“宣誓就职”班主题会,使他们更加明确自己的职责。并定时给他们开会总结经验教训。为使班干们树立威信,一方面对他们严格要求,以身作则,努力为学生服务。另一方面,要求同学听从指挥,老师把一些班务放手让班干去做,培养他们的工作能力。这样经过一段时间的努力,班干部的工作能力和威信提高了,学生们的自觉性也提高了。结果,他们把班管理成了规范化,日常化,绝大多数学生都遵守纪律,安静地听广播,早读课上书声朗朗,受到很多老师的赞扬。
门店在七周年商品活动中,现场促销作的不到位,有时有,有时没有,没有彻底的给现场促销人员培训和跟踪,这样致使一些消费者的反映得不到收集,不能为以后的工作借鉴。
三、密切与家长配合,做好学生思想工作。
家庭教育在青少年成长中发挥着不可估量的作用,家长对孩子的管教方式直接影响着孩子的健康成长。一直以来,我保持与家长密切联系,不断进行电话联系和家访,形成“双管齐下”教育网络,促使学生良好行为的形成。每周认真签阅争章表。用争章表作为互联的桥梁,每周将学生在校情况呈交家长审阅,以取得家长的支持,达到齐抓共管的目的。还进行家访,召开家长会使家长及时了解孩子的情况。四、开展手拉手活动,共献爱心认真组织学生开展“手拉手,献爱心”的活动,我给学生们讲述贫困地区儿童的学习、生活处境。以及各地对他们的关心、帮助之情。在少先队大队的组织下,学生们向贫困地区儿童捐赠了自己的利是钱、零用钱。我班还开展“手拉手,结对子”的活动,让学生们关心身边的学生,成绩好的和成绩差的结成一对,在学习上帮助他,无论做作业,还是他碰到什么难题,成绩好的学生,他会的都教他,帮助他共同学好。
中队活动计划篇三
一、活动目的:
__年10月13日是中国少年先锋队建队__年纪念日,为增强学校少先队组织力量,发展中国少年先锋队队员,教育学生继承和发扬中国少年先锋队的优良传统,培养学生积极进取、健康向上的精神,促进我校红领巾教育事业的蓬勃发展。学校决定10月12日举行100名新队员入队仪式,现拟定活动方案如下:
二、活动时间:10月12日(星期五)下午第7节活动课
三、活动地点:c栋礼堂
四、参加人员:一年级全体师生、五《5》中队少先队员,少先队大队委干部
五、活动准备:
1、一年级班主任利用活动课、大课间等时间做好新队员入队前的教育工作。教会新队员入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。
建议可以分为五讲:
第一讲《少先队的光荣历史》;
第二讲《中国少年先锋队章程》;
第三讲《队旗、红领巾、入队誓词》;
第四讲《队歌、队礼、呼号》;
第五讲《成为一名优秀的少先队员》。
2、班主任下发入队申请书,并上交新队员名单。
3、大队部准备活动所需佩戴的红领巾。
5、10月11日,入队学生自备心愿卡,写下入队心愿和自己努力的目标。(家长协助制作,不得购买)
六、活动议程:
第一项:全体立正出旗、少先队员行队礼,唱队歌。
第二项:大队辅导员宣布批准新队员名单。新队员入场。(奏乐:进行曲)
第三项:为新队员佩戴红领巾。
第四项:宣誓;(新队员宣誓、老队员重温入队誓词)
(大队委领读)——全体立正,请新队员举起右手跟我宣誓:
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国^共_产~党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为^共i产i主i义事业,贡献力量。宣誓人:___(领誓人说一句,新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后,领誓人说:“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名)
第五项:中队贴心愿树。(新队员把自己的心愿卡贴到自己中队心愿树上)
第六项:新队员代表讲话
第七项:大队辅导员宣布新中队成立及新中队辅导员名单,并颁发聘任书。
第八项:大队委为一年级中队授中队旗、中队牌。
第九项:__导讲话
第十项:大队辅导员讲话并呼号。
第十一项:退旗。
第十二项:宣布入队仪式结束。
七、活动安排:
1、当天学生生统一穿礼服参加活动。
2、班主任负责收缴红领巾费,各班每个学生3元,然后上交财务室。
3、班邀请3——5名家长委员会参加活动
4、佩戴红领巾:五(5)中队全体少先队员(辅导老师:)
5、主持:学生两名(指导老师:)
6、旗手:学校大队部旗手3名(辅导老师:李)。
7、摄影、新闻稿:
8、音响:
中队活动计划篇四
加入中国少先队组织是一件多么光荣的事,今天又有一批小朋友要加入少先队组织,厦门电视台的主持人小露姐姐也亲自来到我们学校参加这个隆重的中队活动。瞧,那个正站在旗台中央的人便是小露姐姐。
你看,今天小朋友们多么快乐啊!每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容,他们为自己将成为一名光荣的少先队员而自豪。
站在老师面前,我微笑着向老师敬礼,恭敬地把红领巾折了一个工整的结,退后一步,向老师敬了个队礼。把红领巾系在老师的胸前。
“向右,齐步走!”随着口令,我和其他队员齐步走下主席台。
唉!这颗悬挂的心终于落下了,我圆满地完成了这个光荣的任务。
新生入队仪式结束后,学校又举行了亲子趣味运动会。你睢,每一个参赛的家庭都是努力拼搏,为争取最好的成绩而奋斗。
终于在一片欢笑声中,亲子运动活动项目终于落下了帷幕,同学、老师、家长都度过了快乐又有意义的下午。
中队活动计划篇五
中队长:全体立正,各中队整队,报数人数。
(转身跑到中队长面前相互敬礼,报告)
中队长:接受你的报告。全体立正!(跑到辅导员面前,敬礼,报告)报告辅导员,404中队原有53人,实到53人,报告完毕!
辅导员:接受你的报告,并预祝你们的活动取得圆满成功!
中队长:全体起立,出旗,敬礼,奏乐,唱队歌,全体请坐!
女:亲爱的同学们,你们还记得xxxx年7月13日,那个另人难忘的不眠之夜吗?
男:当国际奥委会主席萨马兰奇宣布“20xx,北京”时,北京沸腾了!中国沸腾了!
女:多少年的梦幻在那一刻实现!多少中国人陶醉在那美妙的一刻!
男:一个世纪的梦想,苦苦的等待!20xx奥运会即将在北京成功举办!
合:此时,让我们也用最热烈的掌声祝贺和期待那一刻的到来吧!
男:我宣布“欢乐迎奥运”主题队会现在开始!
五个福娃的独白
女:同学们,你们一定都知道福娃吧,它们是奥运会的吉祥物,它们都有一个朗朗上口的名字,大家一起说出来。请听五个福娃的独白。
中国功夫
男:中国的武术历史悠久,下面请欣赏我们班武术小健将为大家带来的武术表演中国功夫。
种太阳
男:同学们你们想拥有太阳的光芒吗?请欣赏歌伴舞,种太阳。
说奥运,话奥运
女:20xx,生气勃勃
男:20xx,充满希望
女:20xx,让世界各国和平竞争
男:20xx,为祖国健儿大喊加油
女:20xx,为北京奥运齐喝彩
男:20xx,看全国人民展欢颜
合:下面请我们班同学的三句半:说奥运,话奥运。
雏鹰争章火炬制作比赛
女:我们是新时代的少先队员,祖国需要我们,希望我们有超人的胆识,健康的体魄,全面的技能。
男:在辅导员的精心指导下,今天,我们要用我们的热情,我们的智慧,来制作我们心中最灿烂的火炬。
女:接下来是雏鹰争章火炬制作比赛,掌声有请队员们上场。
(四小组各上四人进行火炬制作比赛,组员为自己组喊加油口号)
男:同学们都做好了火炬,到底哪一组才是今天的冠军呢?请下面的老师给我们当当评委吧!
(老师们评出一组冠军,辅导员为冠军挂上能手章)
女:星星火炬映红了我的脸,星星火炬映红了你的脸,星星火炬映红了他的脸。
男:千里冰封,万里雪飘的北国,有您的火焰,黄沙漫无边际温,驼钤声声的大漠戈壁,有您的光芒,波涛汹涌,潮起潮落的蓝天碧海,有您的光芒,请能手章代表把你们亲手做的火炬来传递。
(传递过程:能手章代表——全体学生——辅导员老师)
口号:星星火炬,代代相传,勤奋学习,快乐生活,努力发展!
这是我们的誓言,我们在队旗下宣誓:准备着为共产主义事业面奋斗!
模特表演
男:在我们班,活跃着很多运动小健将,请看他们的模特表演。
同一个梦想------在20xx
女:奥运会,五湖四海来相会
男:北京的20xx,是中华欢庆的时节
女:北京的街,灯火连接
男:北京的夜,欢声笑语不歇
女:北京的歌,此起彼伏不绝
合:最后请听全班诗朗诵:同一个梦想------在20xx
合:让我们一起来高呼20xx奥运会的主题口号:同一个世界,同一个梦想。oneworldonedream.
最后,中队会在红旗飘飘的歌声中闭会。
中队活动计划篇六
员村小学教师曾定金当今的少年儿童作为21世纪的主人,必将担负起实现中华民族伟大复兴的重任,这就需要他们不仅具有科学文化知识,同时也应具有良好的品质。也就是说作为21世纪的新主人,就应是德、智、体、美、劳等全面发展。针对这一点,一年来为了使四年(2)班的中队工作更上一层楼,我们中队开展了各种各样的活动,现总结如下:
一、利用中队活动对每位队员进行思想道德教育。长期以来,我很重视结合少年儿童的特点和兴趣开展各种中队活动,对每位队员进行思想道德教育。如:为了培养学生的好行为、好习惯,我结合《中国少年报》中的《做人与做事》专栏,开展以“做人要有好形象”为主题的一系列中队活动。如:“敲门的礼节”、“怎样与人相处”、“如何打电话”“如何接待客人”等等。通过这些活动,使学生懂得形象的重要,懂得什么才是语言美、行为美、心灵美。又如为了培养学生集体精神,告诉学生“众人拾柴火焰高”的道理,利用上学期我校开展的运动会;我中队开展“人人争为班集体尽一份力”的活动,不参赛的队员个个争为参赛的队员做好后勤工作,如:买矿泉水,拿衣鞋等等。因此,在这次校运会中,我班夺得了团体赛第一名。
二、结合学校的要求,开展丰富多彩的中队活动。学校领导对少先队工作给予极大关注,在大队辅导员的领导下,我校的少先队工作开展得轰轰烈烈,我们四年(2)班的中队也不甘落后,积极响应。如:为了培养队员们的艺术情操,我组织全班跳集体舞、唱集体歌;为了提高队员们为大众服务的思想,我开展以“雷锋同志为光辉榜样”的中队主题会,让大家从中受到启迪;为了鼓励队员们积极参加学校播音员选拔赛的'要求,我开展了“课文朗读比赛”“讲故事比赛”;为了培养队员们的上进心,我还开展了“人人争做好队员”的活动,同学们都争着为学校做好事,为小花园的花草松土、浇水,为班上的图书角捐书,为同学补课等等。
三、利用“学习园地”发挥各队员的特长“学习园地”是同学们增长知识,开阔视野的知识营,同时也为了发挥各队员的特长和爱好,在“园地”上展示他们的才华。我中队开展了轮流出黑板报的活动。每月出一版,每版由几位队员负责,自从开展这项活动,队员们踊跃参加,有的设计排版,有的设计图画,有的画花边,有的抄写。总之,一年来,我中队工作在各方面都取得了一定成绩,被学校评为“优秀中队”,我被评为“优秀中队辅导员”,但也有许多不足。不过,我们四年(2)班的全体队会在学校领导的大力支持下,在大队辅导员的领导下,今后将取得更好的成绩。
中队活动计划篇七
一、预备部分
(中小队检查人数并汇报人数)。(这一过程一般在一 些大型或重要活动中进行)
1、各小队长整队,各小队报数。
2、各小队长依次向中队长汇报人数。
(小队长:报告中队长,本小队应到 人,实到 --人,缺席 --人,报告完毕。 中队长:接受你的报告。)
3、中队长向中队辅导员汇报人数。
(中队长:报告辅导员,本中队应到 --人、实到-- 人,缺席-- 人,一切准备工作完毕,邀请您参加我们的活动。辅导员:感谢你们的邀请。)
4、中队长带领各小队进入活动场地。
二、正式部分
1.宣布活动开始。
(主持人宣布:xx中队 xx主题活动现在开始。)
2. 全体起立,出旗,敬礼。
3、礼毕,唱队歌。
4.请坐,欢迎中长讲话。
(内容:开展的活动内容、活动目的、活动要求,并预祝成功。)
5.活动开始。
6..辅导员讲话。
(内容:评价本次活动,对队员提希望,为下一个活动作铺垫。)
7.呼号。
辅导员:准备着,为共产主义事业而奋斗!
(姿势:举起右手,握成拳,放于右肩上方)
队 员: 时刻准备着!
8、全体起立,退旗,敬礼!
9、主持人宣布活动结束。
一、准备阶段
1、中队长:全体起立,各小队检查人数,稍息。(×个小队长同时到本小队队员前,整队)
2、小队长:立正,向右看齐,向前看,报数,稍息。(各小队同时进行)
3、中队长:各小队汇报人数。
4、第一小队长:第一小队全体立正。然后小队长向后转,面向中队长。(跑至中队长面前)报告中队长(互敬队礼)“第一小队应到队员× ×人,实到× ×人,报告完毕,请指示”。
5、中队长:接受你的报告。(互敬队礼,第一小队长回原位)
6、第一小队长:稍息。
7、中队长:全体立正。(跑至中队辅导员面前)报告中队辅导员(互敬队礼),本中队应到队员× ×人,实到× ×人,“ × × × × × ”主题中队会一切准备就绪,请允许我们开会,报告完毕,请指示。
8、中队辅导员:接受你的`报告,允许你们开会,并预祝主题中队会圆满成功。(互敬队礼,中队长回原位)
二、活动阶段
1、中队长宣布: “ × × × × × ”主题中队会现在开始
3、中队长:礼毕,唱队歌,(伴奏或录音伴奏,队歌要唱完整)请坐下。
4、中队长讲话:(简要说明今天主题队会的内容)
5、召开主题中队会过程。
6、中队长:请中队辅导员为我们讲话。(中队辅导员进行中队会总结鼓励,并提出希望)
7、中队长:呼号!(全体面向队旗,右手握拳,拳心对准右耳)(中队辅导员或共青团干部或受尊敬的来宾领呼:准备着,为共产主义事业而奋斗!)(全体队员:时刻准备着!)
8、中队长:退旗!敬礼!
9、中队长:礼毕!我宣布xx中队主题中队会到此结束!
中队活动计划篇八
:
本中队共有 41 名队员,其中男生 22 人,女生 19 人.他们在各方面都表现得很优秀,学习比较努力,都能按时完成作业,成绩较好。有少部分同学学习方法不够灵活,学习自觉性较差,学习成绩不够理想。
以学校的总体规划为指导,大力倡导“播种行为、收获习惯,播种习惯、收获性格,播种性格、收获命运”的教育养成。结合本班的实际情况,开展丰富多彩的少先队活动,调动学生积极向上的主观能动性,培养竞争意识,加强实践操作,让学生在活动中体验成功,努力建设文明班级。
中队长: 皮宝莹 副中队长: 廖霖芸
学习委员: 刘嘉婧
纪律委员: 程梦缘 体育委员: 刘长风
宣传委员: 谢葳 文艺委员: 马芯蕾
生活委员: 孙羿安 劳动委员: 雷泽羚
小组长: 吕玮婧、滕飞、张浚伟、朱逸灵
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第四周 | “心语心愿”庆教师节活动 |
第五周 | 常规教育——"礼仪规范,队容队貌" |
第六周 | 国庆放假 |
第七周 | 《我爱祖国》讲故事比赛 |
第八周 | 学唱中华歌谣.了解历史名人或历史中的重大事件. |
第九周 | 庆祝重阳节,尊老敬老活动 |
第十周 | "学科学,爱科学,用科学"少先队主题教育活动 |
第十一周 | “我是小小科技迷”主题队会 |
第十二周 | 开展"绿,美,洁"行动,培养讲卫生,爱护绿化的好习惯 |
第十三周 | 每月中队主题墙报“ 锻炼身体 从我做起”。 |
第十四周 | 主题队会“我为赣州添光彩”,树立做文明小市民的意识。 |
第十五周 | 主题班会“喜迎2008奥运”。 |
第十六周 | 迎新年书画节活动 |
第十七周 | 主题墙报“努力学知识 , 喜获新硕果”。 |
第十八周 | 评选“星级少年”“特长生” |
第十九周 | 开展一次"轻松应考好办法"的学习方法交流活动 |
第二十周 | 开展"一帮一"活动,提高学习效率,迎接期终考试, |
第二十一周 | 少先队工作总结 |
第二十二周 | 期末考试 |
中队活动计划篇九
一、指导思想:
以坚持科学发展观为指导,以落实两纲教育为重点,努力构建和谐校园生活,努力培养队员健康的人格,良好的行为习惯,高尚的道德品质以及创新精神和实践能力,使队员学会做人,学会生活,学会工作。
二、活动目标
1、全面贯彻党的教育方针,坚持德育工作为首,以人为本。
2、认真贯彻《公民道德建设实施纲要》,结合学生及学校实际,从行为习惯养成入手,重点进行社会公德教育,进行爱国主义、集体主义和社会主义教育,帮助他们树立崇高的理想。
3、坚持教育性、趣味性、自主性、实践性原则,并用实践性原则来教育队员,提高队员的思想认识,培养良好的品质与行为习惯。
4、深入开展“星级队员”评比活动,培养学生的“五自”能力。
5、开展诚信教育,创建诚信中队,塑造诚信队员。
6、力争各科及格率、优秀率达到学校提出的要求,形成良好的班风和学风。
三、情况分析
五(1)中队共有学生47人,其中男生23人,女生24人。据一学期的了解发现这些孩子基本上都聪明活泼,整体素质比较好,有较强的集体责任感、义务感、荣誉感。同学之间能相互帮助、团结友爱。养成了良好的学习习惯和行为习惯。少部分学生自觉性差,怕吃苦,不懂得关心他人,集体荣誉感不强。针对本班不同学生不同情况采取不同教育措施,坚持正面教育为主,进行有效的教育。
四、具体措施
1、精心设计,充分准备,力争每次活动圆满成功。
2、充分发扬民主作风,在教师指导下让学生自主动手动脑组织活动,力求人人参与,充分显示各人才能。
3、正确评价,激励先进,促进后进,形成人人争先进的良好班风。
4、广泛开展找先进,写先进,学先进等活动。
5、对学生建立全面多元化的评价,努力建立使用《成长袋》,全方位的评价学生。
五、具体活动安排
五年级下学期班队工作计划
一、班级情况分析:
五(一)班是一个具有高度集体荣誉感和凝聚力的班集体。大部分学生已经养成了良好的行为习惯和学习习惯,自主性较强,思维较活跃。但是由于年龄小,自制能力差,时常不能控制自己,上课时爱随便说话或者做小动作,很多行为习惯有待进一步培养。班级中活跃着一批积极分子,他们热心为班级出谋划策,是老师的得力助手。如杨清华有主见,做事利索能独当一面,李妍做事细心、谨慎、认真,孙华宇稳重、心灵手巧,于春婷认真热情,孙华浩激情四溢,孙中奎、王涤清一直是学习上的标兵,具有一定的号召力和影响力。部分班干和小组长工作被动,缺乏热情,不能积极面对困难,想办法战胜困难。班级里还有五六名学习困难生。
二、班级发展目标
以德育处工作计划为指导,坚持以“以人为本,以德为先”为宗旨,坚持实践育人,切实加强常规管理,加强青少年思想道德教育,开展生动活泼的道德实践活动,引导未成年人牢固树立中国特色社会主义的理想和正确的世界观、人生观、价值观。不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中,继续培养班级小干部的管理能力和工作能力,培养学生的服务意识,促进班级的协调发展和学生的共同进步。争创优秀班级!
三、工作措施
1、健全班级评优制度。激发学生参与班级管理的热情。把工作细化,责任到人,并引进竞争机制,引导学生创造性地管理班级,讲方法,讲智慧,激活班级管理这盘棋。