2023年小学生暑假体育活动心得体会 小学生暑假实践活动方案(优秀5篇)

时间:2023-09-23 21:49:14 作者:灵魂曲 2023年小学生暑假体育活动心得体会 小学生暑假实践活动方案(优秀5篇)

当在某些事情上我们有很深的体会时,就很有必要写一篇心得体会,通过写心得体会,可以帮助我们总结积累经验。心得体会可以帮助我们更好地认识自己,通过总结和反思,我们可以更清楚地了解自己的优点和不足,找到自己的定位和方向。那么下面我就给大家讲一讲心得体会怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

小学生暑假体育活动心得体会篇一

亲爱的少先队员们:

大家期盼已久的暑假即将到来,为了让大家度过一个安全、愉快、健康、有意义的假期,鼓励大家暑假中亲身体验社会、家庭生活,感恩社会、感恩父母,接受锻炼、增长才干,在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质,让大家争获更多的红领巾奖章,学校少工委精心为大家准备了暑假实践活动方案。

亲爱的绀小队员们,来吧!一起参加活动去!

一、活动主题:

缤纷假期“暑”我最棒

二、活动时间

2022年6月28日——2022年8月29日

三、活动对象

全校学生

四、活动内容

活动一我学习我快乐(可争获向阳章)

关注“全国少工委”微信公众号,积极参与“红领巾爱学习”网上主题队课学习活动。

展现形式:学习照片、专属学习徽章截图。

活动二我运动我健康(可争获健体章)

1、关注体育频道,了解体育新闻。

2、每天锻炼一小时。

展现形式:用照片或视频记录自己的学习和运动瞬间。

活动三我劳动我幸福(可争获劳动章)

开展“我是社会小主人”实践体验活动

(1)主动帮助父母、长辈分担家务,做自己力所能及的事情。每天记录自己做的家务,拍成照片集哦!(一、二年完成)

(2)积极参加社区活动,开展社会实践,开展爱本站心义工活动,(如:关爱空巢老人,照顾老、弱、病、残,清扫街道,拣废护绿等)。(三、四年级完成)

(3)以“今天,我当一名义务志愿者”为主题。在家长的带领下,选择饭店、摊位等一个处所,实实在在打一天工,感受生活的辛苦。(五、六年级完成)

展现形式:用照片或视频记录自己的实践体验活动

活动四我读书我写作(可争获崇文章)

以“暑假读一批好书”为主题,开展读书写作活动。

每位学生在假期里阅读书目至少2-3本(符合学生年龄特点的经典名著、科普读物、儿童读物等)。

一、二年级家长陪孩子每天阅读不低于半小时。

三—六年级独立阅读每天不低于一小时,并把读书收获记录下来。

展现形式:拍摄阅读照片,写读书笔记。

五、活动要求

1、所有活动1-6年级全员参与。

2、活动照片中少先队员需佩戴好红领巾、队干标志。

3、所有活动照片请班主任择优上传至少先队qq群相册《2022暑假实践活动》中。

4、开学后,全校将开展暑假实践活动汇报展示及评比活动,各中队对积极参与活动优秀者颁发相应的红领巾奖章。

5、各中队开展活动情况纳入2022年秋季学期9月份班级量化考评中。

京山市绀弩小学少工委

2022年6月23日

小学生暑假体育活动心得体会篇二

亲爱的少先队员们:

大家期盼已久的暑假即将到来,为了让大家度过一个安全、愉快、健康、有意义的假期,鼓励大家暑假中亲身体验社会、家庭生活,感恩社会、感恩父母,接受锻炼、增长才干,在实践中把良好的品德不断地内化为自身素质,让“五项管理”落地生效,学校精心准备暑假社会实践活动方案。

亲爱的岞小少先队员们,走,一起参加活动去!

活动时间

20xx年7月3日——20xx年8月29日

(一)我学习我快乐

1、认真完成学校和老师们布置的各项学习任务,有计划、科学地完成暑假作业,复习巩固。

2、练习普通话,规范汉字书写,每天练练字、读读经典诗文,记得拍下照片发给老师。

3、看电视阔视野,百科知识我知道。在保护视力的前提下,选看健康有益的节目,争当知识百科小博士。

(二)我运动我健康

1、关注体育频道,了解体育新闻。

2、每天锻炼一小时,记得拍下自己的英姿哦!

(三)我动手我描绘

1、请用摄影或者绘画的形式,展示你缤纷多彩的暑假生活。(照片十寸以上,100字介绍;绘画统一八开美术纸。)

2、我有一双巧巧手。小发明、小制作、小实验、小工艺品……比比谁的手更巧。(记得拍下你制作的照片)

(四)我劳动我幸福

敬孝亲敬长,主动帮助父母、长辈分担家务,每天记录自己做的家务,拍成照片集哦!

(五)我读书我写作

20xx年是中国共产党成立101周年,在建党百年之际,开展“童心向党”教育实践活动,确保红色基因代代相传。根据xx县教育局20xx年“暑假读一本好书”活动要求,开展读书写作活动。以下是本届读书活动的推荐书目:

风一更,雨一更,一百年风雨历程。喜迎建党101周年,红领巾永向党。这个假期,希望队员们走出学校小环境,迈向社会大课堂,一路实践,一路前行,一路成长!

xx县xx小学

20xx年7月2日

小学生暑假体育活动心得体会篇三

1、了解加榜梯田的形成、特点、分布、总面积、人均占有梯田等情况。

2、活动的体会与收获

3、活动地点:阙上田园

4、阙上田园游乐嘉年华位于五莲县却坡湖环湖公园内,离城区仅1公里,环境优美。由日照阙园休闲农业有限公司投资兴建。总投资达到两千六百万人民币,占地面积约两千亩。作为目前五莲县最具探索性的休闲、农业文化旅游综合开发项目,阙上田园游乐嘉年华注重发展休闲农业,大力发展观光、休闲、旅游的一种新型农业生产经营形态,在综合性的休闲农业区,游客可观光、采果、体验农作、了解农民生活、享受乡土情趣。园区目前内设游乐场(例如疯狂老鼠和碰碰车等14个游乐设施)、水上乐园、烧烤广场、真人cs、户外拓展训练场地、农事体验亲子教育试验田、无公害采摘、生态餐饮等,在建的有半亩小院、一分田农场等众多项目。园区致力将阙上田园打造成“一个集游乐项目、农事体验、亲子教育于一体的休闲农业庄园。家门口的阙园,每天都有新变化。

5、9色浓郁的文化应该是旅游产品开发的重点。

6、走进文化园,仿佛穿梭了时空,回到了千百年前的上古时期,一股股大自然的香气扑面而来。

7、体验农耕文化

9、现代教育所面对的都是家中的独生子女,父母心中的宝贝,很少走出家门。这一次活动使同学们得到了思想品德上洗礼,锻炼了他们到大自然中去,在与大自然的亲密接触中获得知识的能力。

10、(3)加榜梯田在浸泡、选择农作物、水源的保护上无不体现出

11、经过走访了解到,加榜梯田的游人有来自世界各国的,也有来自全国各地的,泡田时节和稻禾成熟为最盛,游人多为自驾游的散客,到了那里也只能摄影和观光。当地能提供食宿的旅馆只有两家,梯田的旅游开发没有形成规模。

12、活动要求:

13、1走进加榜梯田体验农耕文化

14、教师:

15、加榜梯田的美学价值。加榜梯田是顺山势和山形修造而成的,梯田依着山势盘桓曲折,一层层的一直延伸到深深的河谷,把数座山体连接在一起。其以窄而细长、延绵不断的腰带田为主,其中也分散着一些鱼麟田。它规模宏大、气势磅礴、线条极其优美,如一根根波光盈盈的腰带缠绕在山间,它的“田中有寨、寨中有田”的意境是其它地方梯田无法比拟的。有人说它比云南元阳梯田更加秀丽、比广西龙胜梯田更加壮美,极具魅力。

16、2011年4月至2011年11月,历时7个月。

17、活动内容:农事体验园农事体验活动,亲子系列游戏,金子塔口才基础知识讲解,游乐场任选两个游乐项目,参观一份菜地任种园(班级可分得一份菜地一份,一年管理权,班级管理,种菜,分菜)参观露天采摘园,野炊,书写研学游记。

18、(4)开设专题讲座。学校领导高度重视,分别请县旅游局的老师、州级科普专家到学校开展“科技创新”和“梯田文化”专题讲座共3次。本校科普教师开展专题讲座2次。

19、国家安定则要兵强马壮,兵强马壮则要粮丰食足,粮丰食足则要农耕。

20、五莲县实验小学2014级、2017级家委会

21、一年级的一名家长老师说,现在的小孩子都生活在甜蜜的环境里,不能体验到大自然的气息,也不明白今天的幸福生活来之不易。

23、活动时间:2019年6月2日上午9:00至11:30——上午9;00至下午4;00(活动时间家长任选如需野炊备好食物)

24、学生穿校服,不准带零食,可以带适量饮用水,注意防晒。

25、农耕教育活动心得(美词网)

26、昔有神农氏尝百草,为人们找到了五谷,于是他被推举为王;今有袁隆平发明杂交水稻,其丰功伟绩被人们永世赞颂。

27、走进加榜梯田

28、文明参观:注意言行文明,不大声喧哗,爱护公共设施,不乱涂乱写,不破坏活动场地的绿化、设施,注意公共卫生。

29、第一组(初一)组长:顾重苏

30、二活动计划

31、研学对象简介:

33、青少年农耕教育,给孩子种下热爱土地的种子

34、2按年级分为三组:

35、不建议学生带照相机、智能手机、ipad等拍照工具,可以带笔和纸,研学过程中要认真参观,认真听讲解。

36、面对这样的农耕教育,老师们也拍手叫好。“这些活动本来就应该由家庭教育来进行的,但是现在我们的家庭教育都已经异化了。”现在的学校、家长都围绕知识教育在转,现在的家庭教育、学校教育、社会教育都变成了知识教育,关注学生的知识和成绩,忽视学生的生活教育、自立能力教育。

37、加榜梯田反映了人与自然的关系史。富有智慧的加榜劳动人民面对着大山,没有对抗,而是顺应自然、善待自然,选择了开辟梯田这种农耕方式,获得了与大自然和谐相处的安身立命之道。在实地考察中,我们发现在陡峭不能开辟梯田的地带是一片片森林,层层梯田在绿树的掩映下显得特别美丽。山涧中淙淙的流水使得层层梯田充满生机,而散落在层层梯田中的村落,使梯田不再孤独和寂寞。森林、溪水、村寨、梯田四大良性农业生态系统的循环,蕴含着人与自然高度的和谐,反映了人与自然和谐发展的历史,这也正是现代人类所追求的一种精神。

38、加榜人十分注意保护森林,在高高的山头和不当阳的山沟都有保

39、活动过程及内容:

40、活动目的:

41、民以食为天,食以五谷为先。五谷非播不可收,非种不能活,因此,农耕自然是重中之重。而21世纪的人们也应该深入了解农耕文化。

42、活动内容

44、活动意义

45、活、饮食里慢慢感受如何对地球友善;告诉孩子从每一个生活的饮食小动作做起,是足以决定世界面貌的。

47、加榜梯田是充满智慧的农耕文化。

48、独具特色的“饮食文化”,也应是值得开发一个旅游项目。

小学生暑假体育活动心得体会篇四

社会实践活动,是小学生综合素质教育的内容之一。暑假即将开始了,在长长的假期中,除了休息和学习外,开展丰富多彩的暑假社会实践活动,不仅可以丰富生活,增长见识,开拓视野,还可以了解社会,学习本领,增强社会责任感。张弛有度才是生活本色,自我管理方显价值人生。为了使大家的暑假生活更加丰富,为了让孩子们亲近社会、学习知识、开阔眼界,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神,同时也为了培养孩子的动手能力,特制定本方案。

活动及完成时间

7月1日——8月25日

参与学生

一至六年级全体学生。

活动内容

与父母共读一本书

具体要求:父母与孩子共读一本书,并交流体会。家长与孩子一起摘抄优美词句、精彩片段,并写读书心得、或写读后感等,和孩子共办一份读书手抄报,既是知识的积累,又能增进亲情的交流。

成果展示:读书笔记、读后感、读书手抄报。

游览一个城市

具体要求:“世界那么大,我想去看看。”假期里,你可以和家人、朋友游山玩水、观海看景,不仅可以增进和亲人的感情,丰富阅历,陶冶性情,还可以开阔视野,了解当地文化、风土人情。你可以看大海,览名山,踏草原;也可以游名胜,赏古迹。别忘了拍张照片,写几句话“指点江山”哦!

成果展示:游记趣事、心得体会、收获分享、记得配上图片哦!

学会一个劳动技能

具体要求:我们的生活丰富多彩,有许多内容需要我们去深入了解。你可以到豆腐坊了解豆浆、豆腐脑和豆腐的制作过程;到蛋糕房看看制作精美的蛋糕需要几道程序;可以和爸爸妈妈一起干一天活,了解他们的职业,体会他们的辛苦,向他们学习……总之,只要是生活中存在的,都值得我们去了解,去探讨,去参与。

成果展示:心得体会、收获分享、记得配上图片哦!

培养一个兴趣爱好

具体要求:要想成为一个出色的自己,不光要学习好,还有有自己的特长。“全面发展打基础,个性发展有特长”。暑假,是发展自己特长的好机会。喜欢画画,你就尽情地画吧;喜欢打乒乓球,你就尽情地练吧;喜欢英语,你就大声地说吧,喜欢毛笔字,你就好好地写吧;喜欢唱歌,你就好好地学吧……还有下棋、轮滑、游泳、小发明、小制作……多多动手,坚持练习,你会拥有更多本领,享受生活,快乐成长。

成果展示:心得体会、收获分享、制作视频秀一秀、记得配上图片哦

做一个环保小卫士

具体要求:“低碳生活,爱护家园”是当下一种时尚的新生活。暑假里,希望同学们积极践行环保活动,为校园、家园低碳环保生活献计献策,为建设节约型社会贡献力量。可以收集“环保节能”金点子;可以用眼睛去发现美,进行“绿色在身边”的创意摄影;也可以利用日常生活中的废弃物品,如:食品包装盒、可乐罐、饮料瓶、塑料瓶盖等等,制作具有保护环境、节能减排功能的小设计、小发明、小作品。树立节能意识,增强节能的责任心,做到从我做起,从身边做起。

成果展示:小发明、小创作、心得体会、收获分享、记得配上图片哦!

活动要求

以上五项活动,第1项为必做,其余4项任选其一开展。

成果展示

均以图文结合的形式完成纸质的《暑假实践活动展示册》。展示册自行设计,必须要有封面,写清楚班级、姓名;内容第一部分为必做活动,第二部分为选做活动。手写、彩印均可,a4纸大小,装订成册,内容涵盖活动经历及精彩瞬间、活动心得等板块。

总结与表彰

开学报名时,各班主任检查并收集学生的《暑假实践活动展示册》,于第一周在班内进行初评。各班从中筛选出5至10份优秀作业上交德育处,学校将组织人员进行复评。各年级分别评出一等奖三名、二等奖五名、三等奖十名、优秀奖若干,颁发荣誉证书并给予奖励。

小学生暑假体育活动心得体会篇五

同里实验小学在吴江区现代农业产业园开展了“春种秋收”农耕体验活动暨同里实验小学劳动教育综合实践基地启动仪式。

据了解,同里实验小学联合吴江区现代农业产业园、苏州大学-园科康健园艺实验室成立了该基地。活动中,同里实验小学师生、家长和实验室的师生参观了稻作文化馆、舂米车间,深入了解了农耕文化。随后,学生们在稻田里学习如何割稻,体验了秋收的喜悦。

同里实验小学副校长朱芳告诉记者,基地的成立将引导学生从书本走向生活,从课堂走向社会,亲近大自然,探索乡村文化,尽享田野之乐。基地还能够带领学生们学习中华民族博大精深的农耕文化,加深对节约粮食的认识,培养热爱劳动、勤俭节约的好习惯。

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