计划书的撰写过程需要综合考虑项目的目标、资源、时间和风险等因素。下面是一些成功人士使用过的计划书样本,希望能帮助大家更好地编写计划书。
体育寒假作业设计方案
全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》,按教育部国家体育总局共青团中央《关于开展第三届全国亿万同学阳光体育冬季长跑活动的通知》的统一的要求和市教育局、区文体局工作布置,我校将于xxxx年11月2日至xxxx年4月30日,在学校开展冬季长跑活动。动员广大同学积极参与体育锻炼,以健康的体魄庆贺中华人民共和国建国60周年,通过开展冬季长跑活动,磨练青少年同学的意志品质,培养良好的锻炼习惯,有效提高同学体质特别是耐力素质水平,进一步掀起阳光体育运动的新高潮。
阳光体育与全民健身同行。
本校全体同学,一、二年级适当减量。
xxxx年11月2日至xxxx年4月30日。
年11月2日上午国旗下讲话后正式启动。举行响水小学同学阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。
每天长跑距离(参考)基数为:三、四、五年级小同学1000米。在法定工作日、节假日和寒假期间要求同学自觉坚持长跑并做好记录。各班级要做好每日长跑活动情况记录,在冬季长跑活动结束时,统计每个同学冬季长跑的总里程。冬季长跑总里程以60公里为基数,象征新中国成立60周年。
2.以班级为单位组织同学参与冬季长跑活动。根据同学身体素质状况,长跑运动按早晚二个时段进行,既早锻炼时间和下午的文体活动时间,每次500米。
长跑路线:绕学校操场跑。
同学在班主任和体育老师的组织下,在运动场内指定区域内集体跑完当天预定的里程(1000米),然后以全班同学累积的总里程做好记录。此记录将成为评选学校长跑优胜班级的.依据之一。
组长:xx负责冬季长跑的全面工作。
副组长:
组员:
焦见觉协调、确保活动的`开展、检查与评比,制订评比细则,并做好冬季长跑活动宣传专栏,报道学校活动开展的情况,并做好相关申报工作。
2.营造良好的舆论氛围。通过多种形式,大力宣传阳光体育运动,广泛传达健康理念,唤起社会、家长、老师对同学体质健康的广泛关注,支持阳光体育运动的开展。
3.建立学校体育活动的长效机制,加强精细化管理。做到“阳光体育运动”有人抓,有布置,有落实,有检查,有评价,有效果。学校成立阳光体育运动领导工作小组,负责活动全面布置检查评价。
4.与课外体育活动相结合,利用好文体活动时间。保证同学每天能有一小时的`体育锻炼时间,将同学课外体育活动纳入学校年度教育计划。
5.加强领导,保证时间,形成制度,注重检查评价。鼓励师生开展阳光体育锻炼的积极性。
1.提高平安意识,保证同学平安。领导和教师要各伺其职,认真履行自身的职责。
2.卫生保健教师随时做好救护准备。
3.各班班主任要按时组织本班同学参与冬季长跑活动,没有学校的通知,不许不参与冬季长跑活动,有事要和时向组长请假,班主任是班级的第一责任人。
4.在冬季长跑活动中如发生意外情况,教师能自行解决的要妥善解决,处置完后和时向副组长汇报,不能自行解决的要和时找到副组长或组出息行解决。
5.关心同学,各班班主任要和时了解本班同学的身体健康情况,对于身体不适的同学班主任要和时布置其见习或教室休息。
一年级负责:
二年级负责:
三年级负责:
四年级负责:
六年级寒假作业设计方案
1、设计一份20xx年台历。
2、和家人罗列年货清单,购买年货,计算开支,高年级尝试把数据做成合适的统计图。
3、记录每一笔压岁钱的来源及金额,制作一个压岁钱使用方案。
4、发现生活中的对称现象,拍照记录,并查找其对应的'对称类别。
5、和伙伴玩拍球游戏,根据游戏,设计一道乘法题和一道除法题并解答。
6、用身边的物品,根据自己的想象做一个3d图形。
7、用尺子测量房间物体的长度,并记录。
8、阅读一本你喜欢的数学读本,开学分享你的收获。
9、认识七巧板里的图形,并拼组自己喜欢的图案,把它们画在纸上,涂上好看的颜色。
10、找一找生活中的“植树问题”,并尝试讲解。
六年级寒假作业设计方案
(1)给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭;。
(2)给家人洗一次衣服;。
(3)亲手给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚;。
(4)大年初一早上向父母、长辈问好;。
(5)(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年;。
所选文章以短小精悍为限,以励志、说理、亲情、人情,做人之道为文摘标准.长篇的如果心有不舍,可以自己缩写.讲究排版、文章的布局和合理的插图,巧用豆腐块.也可选上自己的得意之作.最后,给自己编辑的文摘取一个好听的名字,设计一个漂亮的、简洁的或意味深长的封面、封底.
(1)有计划地做好《寒假生活》和老师布置的.其他作业.
(2)读一本文学名著.
(3)了解一个古今名人的成长、成才、成功之道.
(4)为自己的小学毕业设计自己的奋斗蓝图,制作成一张精美的小卡片.
六年级寒假作业设计方案
(1)给家人(或者和爸爸、妈妈一起)做一顿饭;。
(2)给家人洗一次衣服;。
(3)亲自给长辈(爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈)洗一次脚;。
(4)大年初一早上向父母、长辈问好;。
(5)(当面或者通过电话和网络)给长辈、师长、亲友、同学拜年;。
所选文章以短小精悍为限,以励志、说理、亲情、人情,做人之道为文摘标准.长篇的假如心有不舍,可以自己缩写.讲究排版、文章的布局和合理的插图,巧用豆腐块.也可选上自己的得意之作.最终,给自己编辑的文摘取一个好听的名字,设计一个美丽的、简洁的或意味深长的.封面、封底.
(1)有打算地做好《寒假生活》和教师布置的其他作业.
(2)读一本文学名著.
(3)了解一个古今名人的成长、成才、胜利之道.
(4)为自己的小学毕业设计自己的奋斗蓝图,制作成一张精致的小卡片.
作业设计方案
应掌握知识的要求;其他只要求一般了解。
[过程与方法]。
1、以多种角度来训练学生的历史唯物主义观点、方法的初步运用能力;。
2、将阅读、听讲、识记三方面材料综合起来的思维能力及独创、灵敏是思维品质的培养;。
3、口头表达能力的锻炼。
[情感态度与价值观]。
1、正确认识人类历史的起源;。
2、了解国家兴衰、个人成就、个人成败的原因。
[重点]。
我国的原始人类。
[难点]。
历史人物的作用与人民是创造历史的动力相互关系。
[课时]。
5课时。
[课型]。
新授课、活动课、讲评课。
[方式与方法]。
综合启发式教学。
[教具]。
地图册、我国原始人类相关多媒体、考古新发现图。
第1课祖国境内的远古居民。
[教学目标]。
知识与能力目标:
(1)了解人类历史的起源;。
(2)掌握我国主要的远古居民元谋猿人、北京人和山顶洞人的生产、生活情况、距今年代,氏族生活的特点。(3)培养学生的读图和识图能力、比较分析历史事物的能力。
过程与方法目标:
总结出我国主要的远古居民的代表,读懂图表、文字材料并从中总结规律。
情感态度与价值观目标:
(1)中国是世界上最早的文明起源地之一,增强民族自豪感。
(2)正确认识人类历史的起源。
[教学重点、难点]。
重点:我国最早的人类、北京人和山顶洞人的生活和生产状况。
难点:远古居民的生存方式。
[教法、学法]应用多媒体课件,运用启发式和问题目标教学法。
六年级寒假作业设计方案
1、设计个性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介绍海报以及新年贺卡。
3、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
4、用英语和画笔,将寒假去过的地方或读过的书展示出来。
5、制作专属单词本(至少有3页,每页5个单词以上),从而了解英语字典的`结构,理解所学词汇的含义。
6、制作“happynewyear”为主题的英语小报。
数学寒假作业设计方案
2、阅读《论语》或《三字经》(少儿版)一本;童话书至少一本(推荐书目附下面)。完成5张以上课外阅读记录表,(记录表附下面,请自己再复印几张)。
3、摘录春联三副以上,背诵。
4、每天给家人做一件力所能及的事,并请家长做好总结签字。
5、每天读英语至少10分钟(可以听、读、学课外英语学习资源,如录音磁带、vcd、课本等)。
1、做《寒假新天地》或《寒假直通车》一本。
2、选一本课外阅读训练做一做。
3、积累熟语(成语、歇后语、谚语和格言等),读读背背。
备注:
1、必做题和选做题中的作业根据完成的质量和数量,下学期回来要相应地逐项奖绿卡表扬。
2、下学期于正月十五上午八时半到十点半报名(不要迟到),并带上语数作业、家校联系卡、作业纸、课外阅读记录表和成绩单。
附1:
《大林和小林》、《长袜子皮皮》、《装在口袋里的爸爸》、《宝葫芦的秘密》、
《淘气包埃米尔》、《小熊温尼·菩》、《爱丽丝漫游奇境记》、《柳林风声》、《乌丢丢的'奇遇》、《时代广场的蟋蟀》等。
六年级寒假作业设计方案
1、设计一份20xx年台历。
2、和家人排列年货清单,购置年货,计算开支,高年级尝试把数据做成适宜的统计图。
3、记录每一笔压岁钱的来源及金额,制作一个压岁钱使用方案。
4、发觉生活中的对称现象,拍照记录,并查找其对应的对称类别。
5、和伙伴玩拍球嬉戏,依据嬉戏,设计一道乘法题和一道除法题并解答。
6、用身边的物品,依据自己的想象做一个3d图形。
7、用尺子测量房间物体的长度,并记录。
8、阅读一本你喜爱的'数学读本,开学共享你的收获。
9、熟悉七巧板里的图形,并拼组自己喜爱的图案,把它们画在纸上,涂上好看的颜色。
10、找一找生活中的“植树问题”,并尝试讲解。
暑假特色作业设计方案美篇
劳动,是我们学习生活的一门必修课。劳动带给我们的独立、自信、自强的品质将是我们一生的财富。
1、家庭劳动实践――我是劳动小能手。
一二三年级:能学会自己整理、收拾个人物品和房间;学会自己换洗衣物、系鞋带;主动做一些力所能及的家务,如:饭前摆放碗筷,饭后收拾餐具,主动洗碗、扫地、倒垃圾;学会辨别蔬菜、肉类、水果等食材。
四五六年级:主动整理好自己的房间、书桌;学会叠衣物、被子;垃圾会分类投放;学会煮饭、做几道家常菜;认识天然气、自来水、家用电的表盘度数及费用价格。
2、社会劳动实践――我是小农夫。
一二三年级:跟随父母或爷爷奶奶去到农村,到菜地、果园近距离认识、了解一些常见的蔬菜、水果及生长特点;学习了采摘蔬菜、瓜果等技能;了解家禽的相关习性。
四五六年级:跟随长辈去到农村,到田间近距离了解、观察水稻等农作物的生长特点,有条件的可尝试收割稻谷、晒收谷子等劳动;还可以学学如何喂鸡、赶鸭、放牛羊;有兴趣的可学学民间手工等。
红领巾懂安全。
生命可贵,安全第一。假期中,随着暑假来临,学生溺水进入易发高发期。我们要牢固树立安全意识,保护好自身生命安全。
1、全体学生牢记防“溺水六不准”,可以制作防溺水手抄报,写一写防溺水观后感。
2、学生们学习并搜集防溺水知识资料,开展多种形式防溺水宣传活动。如:在沿河地带向人们讲解防溺水知识;制作防溺水警示牌;录制防溺水知识小视频等。
红领巾爱阅读。
阅读书目(必读):
一年级:《没头脑和不高兴》《七色花》。
二年级:《安徒生童话》《稻草人》《格林童话》。
三年级:《中国古代神话》《我的祖父》《山海经》。
四年级:《飞翔的竹蜻蜓》《英雄刘胡兰》《列那狐的故事》《非洲民间故事》。
五年级:《童年》《爱的教育》《草房子》《小兵张嘎》。
六年级:《朝花夕拾》《湘行散记》《白洋淀纪事》《猎人笔记》《镜花缘》。
阅读书目(选读):
阅读评价:
根据阅读书目推荐,挑选一本精心阅读,写好读后感,或是阅读成长手记,制作手抄报、贺卡和精美书签。
红领巾乐观影。
观影影片(必看):
一年级:《没头脑和不高兴》《大闹天宫》《三个和尚》。
二年级:《小兵张嘎》《丁丁历险记》《爱・回家》。
三年级:《三毛流浪记》《忠犬八公》《奇迹男孩》。
四年级:《地球上的星星》《家园》《微观世界》。
五年级:《叫我第一名》《城南旧事》《地球脉动》。
六年级:《草房子》《觉醒年代》《艺术的力量》。
观影影片(选看):
一年级:《虫虫危机》《查理和巧克力工厂》。
二年级:《棋逢敌手》《失落的蚂蚁谷》。
三年级:《月神》《海蒂和爷爷》。
四年级:《包宝宝》《一个都不能少》。
五年级:《父与女》《小孩不笨》。
六年级:《平衡》《海上钢琴师》。
观影评价:
1、电影播报:一二年级学生观影后,选择自己最喜欢的一部电影,用自己的语言简述故事。
2、电影对白:三四年级学生观影后,选择自己最喜欢的一个电影情节,试着给人物趣配音。
3、电影广告:五六年级学生观影后,给喜欢的电影撰写一段影评,并绘制一幅电影宣传广告画。
红领巾爱运动。
“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”,为进一步贯彻“阳光体育运动”的指导思想,强身健体的同时养成良好的作息习惯,值此暑期,让我们一起运动起来吧!也请家长朋友敦促孩子们每天任选以下两项运动开展锻炼。
a:跳绳。
1-2年级:100次/组,共3组。
3-4年级:150次/组,共3组。
5-6年级:200次/组,共3组。
b:仰卧起坐。
1-2年级:10次/组,共3组。
3-4年级:15次/组,共3组。
5-6年级:20次/组,共3组。
c:立定跳远。
1-2年级:10次/组,共2组。
3-4年级:12次/组,共2组。
5-6年级:15次/组,共2组。
d:其他。
在家长的陪同下,到社区附近的体育健身点锻炼30分钟(游泳、打球、爬山、跑步等)。
三年级语文寒假作业设计方案
完成《寒假生活指导》
坚持每天读三年级下册语文课本20分钟,做到读准生字新词,停顿适当,32篇课文全部读完。[选作题:背下第1、2、3(3、4段)课课文。]请家长监督并签字。开学后要评选优秀同学进行奖励。
1、日记5篇以上,每篇300字左右。请同学准备一个32开的软面抄,把寒假生活中发生的有意义的、有趣味的、或其它值得你记下来的事情写下来,如与爸爸妈妈一起大扫除、贴春联、蒸饽饽、包饺子、拜年、观灯展等等,老师期待着与你一起分享习作的快乐。
2、读至少三本书,在你的日记本里记下你所读书的名字,并作摘抄型、感想型读书笔记,不少于6页。(选作内容:喜欢绘画设计的你,可以再办一期读书手抄报,8开纸,上下左右边距2厘米,主题为“快乐读书”,版块设计可以是你所读书的内容简介、作者简介、读后感等等,希望你能设计出版面合理、内容丰富的'手抄报!)
希望同学们认真做好读写类作业,开学后交上日记本和手抄报即可,我们要选出优秀作业进行展览表彰,评出“读写小明星”。
1、在假期里,老师希望你能继续坚持体育锻炼,增强体质,适合我们的健身方式有很多,如跳绳、踢毽子、和爸爸妈妈打羽毛球等。别忘了你要完成一篇健身日记哟。
2、每个同学学一项本领,可以是家务劳动(炒菜、包饺子等)、特长爱好(书法、乐器等),并记录学习的过程、学习的收获与感受!
三年级语文寒假作业设计方案
寒假到了,过一个有意义的寒假,可要多多用心感受生活哦。寒假作业,就请准备一本作文本吧。
1、读几本好书,背几首好诗。选择最有感受的一本书或一首诗,写一篇读后感受。
推荐书目:《汤姆·索娅历险记》、《鲁滨逊漂流记》、《爱的教育》《男生贾里》、《女生贾梅》、《笑猫日记》、《快乐王子》、《格列佛游记》、《阿凡提的故事》、《苦儿流浪记》、《八十天环游地球》等。古诗请背《必背古诗70首》。
2、学一样本领,比如舞蹈、书法、游泳、滑轮……把自己学习的过程用照片记录下来,并写一篇作文《我学会了……》。
3、记几条新闻,关注时事新闻,选择最有兴趣的记录几条,对这些新闻你有什么感想呢,也可以写几句话评论一下哦。
4、小学三年级语文寒假作业设计:感恩父母,利用假期该好好地感谢父母了。你打算为爸爸妈妈做点什么呢?烧一碗凉茶,干一些家务……也要拍照留念哦。对于你的所作,父母有什么感想呢,请他们为你写几句话,然后,把这件事记录下来。
5、关注历史,在建党90周年这一特殊时刻,回顾党的历史和寻找其中涌现出的优秀人物,对此也作一些记录吧。
6、走进生活:寻找街上优美的广告语,精美的版面设计商标和广告牌,拍照留念一下。帮店家查找错别字,你能帮助他们改正的话就提醒一下。
7、游览祖国的名山大川,写一篇描写祖国风景的文章。实在没有机会,也可以观察家乡的景物。
8、寒假中还经历了什么有趣的`事情呢?请你也写一篇文章吧,把事情写具体。
最后,请准备一张4开的纸,把你的照片,作文都编辑到这张报纸中,注意:以练书法的方式书写纸上的每一个字哦,还要记得给这张报纸配上精美的图画,取个好听的名字。因为开学要评比的呢。
1、每天读三年级的英语课文一个单元。家长签字。
2、抄写26个字母20遍。
3、用所学的知识做一张英语手抄报。
暑假特色作业设计方案美篇
1、阅读《大自然的邀请函》,完成一份阅读单。
2、和爸爸妈妈一起观看纪录片《绿色星球》。
3、和爸爸妈妈一起,从以下感受自然游戏中选1完成:
(1)到森林或公园里听一听鸟儿的鸣叫,并用手机记录下来。用一句话写出你听到的声音。
(2)到大自然中收集不同颜色的事物,制作森林调色盘(具体见班级群由学科老师指导)。
二年级。
1、阅读:阅读《森林报》,完成阅读单。
2、每周朗读一篇自己喜欢的描写大自然的文章。
3、观看纪录片《地球脉动》。
4、和爸爸妈妈一起,从以下自然游戏中选1完成。
(1)到大自然中收集不同颜色的事物,制作森林调色盘,将事物的样子、颜色记录下来。(具体见班级群由学科老师指导)。
(2)看一次落日,把它拍下来并打印出来,在照片下方抄写落日的名句。
三年级。
1、阅读《森林报》,用自己喜欢的方式完成有关森林报的读书所得。
2、观看关于大自然的电影《小森林》《莫尔道嘎》,写观影卡推荐卡。
3、和爸爸妈妈一起,从以下自然游戏中选1完成:
(1)到大自然中寻找小动物,给你观察到的动物写一封信。
(2)用大自然中的物体做一个人工水渠。(具体见班级群由学科老师指导)。
四年级。
1、阅读《自然笔记》完成阅读单,制作自然笔记相关阅读卡片。
3、观看纪录片《完美星球》。
4、(选做)和爸爸妈妈一起,去公园中游玩,做一根旅行手杖(具体见班级群由学科老师指导)。
五年级。
一、阅读。
1、至少读两本完整的书。
2、周记:用心观察生活或大自然,把自己最感兴趣的事写成两篇文章,记录自己的假期生活。
3、观看电影《少年派的奇幻漂流》。
4、(选做)搭建动物游泳池(具体见班级群由学科老师指导)。
六年级。
1、推荐阅读《自然笔记》(金波主编)、《骆驼祥子》并完成阅读单。
2、周记:用心观察生活或大自然,把自己最感兴趣的事写成两篇文章,记录自己的假期生活。
3、观看电影《鲸奇之旅》。
4、(选做)尝试做一次花草艺术冰块(具体见班级群由学科老师指导)。
备注:1-6年级同学每周需完成一张硬笔书法,每周熟练朗读三首小学必背古诗,下学期学校将评出年段朗读之星。
数学。
1、创意图形画:剪一剪拼一拼,利用你所学习的图形创作两幅图画。
2、数学阅读:利用暑期阅读有关数学的绘本,新的学期向同学介绍你所读的书。
二年级。
1、观察今年暑假的天气情况,记录下每天的天气状况,制作一张天气统计图和统计表。学会如何在现实生活中搜集、整理数据。
2、制作一份手抄报(内容:有关运算符号、你心中的数学或者二下数学知识点的梳理等)。
3、阅读有关数学知识的书籍,提高自己的阅读能力。
三年级。
1、整理复习本学期知识点,制作一份思维导图或数学小报。
2、假期出门游玩时,认真观察、感知场所的占地面积大小,查阅相关资料了解各场所的实际面积,设计一张统计表将数据记录下来。
四年级。
1、暑期我当家(参与家庭财务管理),记录暑期一个月家庭开支情况。
2、绘制一张思维导图。(内容自选一个单元)。
五年级。
1、“小小收集家”:收集假期7月10日到7月20日每天的最高气温和最低气温,绘制一张复式折线统计图。(a4纸)。
2、“生活观察员”:实地观察,了解银行利率,做一个学习小报。(可以和爸爸妈妈去银行存钱,了解利率相关知识,a4纸)。
六年级。
家庭“再装修”:如果你们家要重新装修,墙壁要刷涂料,玻璃要安装,地砖要重铺。
实践内容包括:
1、画出家庭简易平面图,计算需要粉刷的总面积;
3、计算铺地砖面积,根据你选择的地砖的品牌、大小核算出地砖所需费用;
4、调查玻璃的面积,计算费用;
5、不同品牌、不同型号的空气净化器能净化的空间大小的不同的。计算你家的内部空间大小,上网选择空气净化器并计算净化器购买的总费用。
英语。
三年级。
1、精美词汇表:用卡纸把三年级上、下两册书学过的单词按食物、动物、颜色、数字、地点、物品、人物等等类别进行分类整理,打造出属于你的专属单词复习表。(可配上精美的图案!优秀的作品会粘贴在班上展示哦!)。
2、小小表演家:每天20分钟坚持大声朗读三年级上、下两册课文,注意语音语调,融入课文角色,做到绘声绘色。
四年级。
1、个性计划表:在漂亮的卡纸上用英语为自己定制一份暑假时间安排表。(可配上精美的图案!开学班级会进行展评哦!)。
2、我是朗读家:每天20分钟坚持大声朗读四年级上、下两册课文,注意句子升降调和停顿处,做到自然大方,语气顺畅,停顿合理,节奏恰当,最好还能抑扬顿挫哦!
五年级。
1、小小漫画家:用四格/六格漫画加英语配文的形式记录暑期一个有趣的故事吧!(要求:可用英语标明时间、地点、人物和经过,也可以将人物的对话用英语写出。)。
2、你的声音:每天20分钟坚持大声朗读英语,或课文、或故事、或诗歌、或歌词……并用录音记录下你最喜欢的那些朗读。
六年级。
1、定制自己的专属语法卡,整理归纳所学过的四种时态:一般现在时,一般过去时,一般将来时,现在进行时。
(与发卡内容要求列出1――结构2――时间词3――例句;可以以时间轴的形式,也可以画出思维导图,欢迎同学们发挥想象自己设计)。
2、选择5本英文绘本或者英文故事书进行阅读(书虫系列等),并为每本书写下读书笔记。
读书笔记可参考几个问题:
1、whichcharacterdoyoulikebest?why?
2、whichparagraphdoyouwanttoshare?why?
3、makeamindmap。
综合实践。
低年段(1-2年级)。
1、到大自然中去寻找各种叶子,选择三片最奇特的画下来。
2、发现一种以前没见过的小虫子,拍照分享到班级qq群。
3、夏日里的白天和黑夜,你能听见哪几种小动物的叫声,看看谁发现得多。并说说它们可能躲在哪里。
4、感受夏天,学唱一首有关夏天的歌曲,例如:《萤火虫》、《捉泥鳅》等;
5、用自己喜欢的材料创作一幅有关夏天的手工作品。
6、进行家务劳动:整理床铺和书桌、扫地、倒垃圾,拍照记录。
中年段(3-4年级)。
1观察小区、绿地或者公园里夏日的植物,如爬山虎、美人蕉、牵牛花、葵花、翠竹等,选几种拍照查资料,编一本《我的植物画报》。
2、暑假里,你偶然间发现一个神奇的现象,记录下来,并尝试用所学的科学知识解释。
3、选择合适的材料自制小乐器,用钢琴曲《summer》伴奏。
4、运用画图软件绘制一份作品,主题为“美丽的风景”
5、进行家务劳动:洗碗、洗衣、叠被子、拖地、学做简单凉拌菜,拍照记录。
高年段(5-6年级)。
1观察小区夏日的植物,使用手机识图软件识别植物名称,编写一份《小区植物分布图》并上传qq群。
2以家门口的垃圾箱为观察点,仔细观察自己居住小区附近各户家庭目前的垃圾分类投放情况,并结合自己家庭的垃圾分类做法,谈谈自己的想法和对社区垃圾分类工作开展的意见和建议,将这些内容撰写成一份垃圾分类观察报告。
5、结合学过的描写大自然的诗词,用word制作一份电子诗配画作品。
6、《蓝天向我们召唤》或《我爱银河》编创手势舞;
5、进行家务劳动:洗碗、洗衣、拖地、整理房间、学做一至两道熟菜,拍照记录。
小学数学作业设计方案
随着我校课题“课堂教学与初中生创新意识培()养的整合研究”的开题,关于创新的话题与活动逐渐多了起来。当然,创新并非仅仅是一个时髦的名词,更不是脱离实际而臆想的东西,它是建立在打破常规基础之上的改进和突破。就数学而言,在教材内容、教学目标改革的同时,对学生的学习要求、检测方法、过程评估、结果评估及教学手段均应实现同步改革,而这样做的目的,是为了让学生进一步了解数学的内涵,培养他们的数学兴趣,从“枯燥乏味”中解脱出来,认识数学是现实的、生动的、科学的、有用的,从而初步体验数学是一种思想、一种文化。
在大多数同学的心目中,数学作业就是做题,教材上的、试卷上的、参考资料上的等等。说明传统的数学教学已将同学们对作业的概念引入了一个死胡同,其根本原因则是由于对学生的评价是由考试分数来唯一确定的。修订后的初中数学课程标准对学生的评价建议作了更科学、更广泛、更合理的说明,全面考察学生的学习状况,激励学生的学习热情,树立学习数学的自信心,促进学生全面发展。既要有书面的作业和考试,还要考察学生思维的深刻性及与他人合作交流的情况,也可以开展长周期的作业方式。作业的形式可多样化,如口试、作业分析、大型作业、建立成长记录袋、分析小论文、小课题、活动报告等方式。应更多地设计结合现实情景的问题、探索性与开放性问题,暴露学生的思维过程,重点培养他们分析和解决问题的能力。
二、过程。
开学之初,在惴惴不安与企盼中收到了同学们的劳动成果,迅速地把每篇文章都通读了一遍,心里感触颇深。看得出,大部分同学都用心认真地做了这道题,尽管有些东西略显幼稚,也得到了家长一定程度的帮助,还花费了不少的时间来整理或打印资料,但他们毕竟从纯粹的数学中走了出来,从自己的视角来审视所见到的这一切并用自己的语言来理解它们。交上来的有小论文、调查报告、实验报告、心得体会等等,涉及的面也比较广,同学们就教材中的一个知识点进行了深入的探讨,更多同学则分析了数学在生活中无处不在的应用,如刘文海同学研究了蛋糕的分割问题、许发云同学分析了足球中的数学问题、于丽同学调查了同龄人怎样花压岁钱、张建强同学计算了中国家庭扔掉的塑料袋多长时间可以把960万平方公里的土地给全部盖住、马建梅同学研究了为什么装液体的容器大多是圆柱形的、杨巨玮同学论述了“三步并作两步走”的利与弊及其生活启示、胡海敦一同学则通过自己的亲身试验说明我们真的离不开数学等等。
还有同学更是从数学的角度出发进行延伸,映射出生活中的许多哲理。如马荣君同学写道:学会数学就是学会生活,真正懂数学的人是会在生活中利用数学解决问题的人。针对七年级(上)曾经学过“100万究竟有多大”,陈浩同学进一步分析道:“在人的心里100万的什么最多呢?有人说:‘我希望有100万元钱,那我就是百万富翁了!'有人说:‘我希望有100万亩的土地,只要有这片土地,我就辛勤耕耘,丰收后,我就会得到取之不尽的劳动成果,那才是最幸福的!'有人说:‘我现在最希望的是自己家里有100万本书,那么我就可以学到很多很多的知识,虽然那些书会令家里显得拥挤不堪,但我可以从中获得许多知识。”要我说呀,我现在最希望的是有100万个朋友,那也许我就是世界上最幸福的人了!有了朋友的支持和帮助,那有什么困难不能战胜,有什么困难不能克服呢?!其实,我认为这才是最美好的100万。针对两个基本的数学符号,吴楠同学写道:“其实,这两个符号有着十分深刻的意义,世界上万事万物都不是平等的,否则就不会有那么多的人下岗;如果世界和平,就不会引发这么多的战争。”
可见,同学们已将自己所学的数学知识与自己生活的环境融合在了一起!
三年级语文寒假作业设计方案
1、假期坚持阅读至少3-5本课外读物,写作阅读能力较差的同学建议每天填写阅读卡。(三年级推荐阅读《稻草人》《爱德华的奇妙之旅》《疯狂学校》《中国古代寓言故事》《苹果树上的外婆》)
2、坚持练字:坚持一周打卡一次书法作品,纸张可以是正规参赛的米字格,可以是干净的回宫格,内容不限制,三年级了,要求假期熟悉钢笔,书法作品一律用带墨囊的钢笔来干净书写。群里打卡书法作品,可以是本学期所学过的古诗,也可以是优美段落,也可以是自己自创的.内容。(一周一次)
希望同学们每次书写不贪多,不图完成任务,讲究质量是关键。(写好日期及家长签名)另外,有个别同学握笔姿势不正确,严重影响了书写的速度,强烈建议纠正错误的姿势。
3.一周坚持背诵三首小学生必备古诗。(下学期国学经典)
4.坚持读作文、背作文,有余力的同学可以坚持写日记。完成假期作文:题目《除夕》(记录除夕当天的热闹景象,开学进行班级作文分享)
5.可适当预习数学与英语部分内容,建议两个单元为宜。
6.寒假作业每天做4页。
1、坚持每天锻炼身体半个小时以上。(跳绳、跑步、羽毛球等)
2、每天为家里做3——5件家务。(可以是扫地拖地,倒垃圾,整理自己的床铺,清洗自己的衣物)
3、整理一下自己在春节期间探亲访友时看到别人大门上张帖的春联。(记录在摘抄本上开学与同学们分享)
陪伴,是最高级的家庭教育。如果能再有一点方法,相信我们的孩子都能成为独一无二的自己。趁着假期,建议孩子们反思一下本学期的成长与收获,父母反思一下本学期对孩子实施的行为与影响。减少焦虑与急躁,真正的行动起来!
六年级寒假作业设计方案
1、每天坚持为家人朗读10钟文章或者诗词等。
2、参考教师供应的书单,也可以自己选择课外书进展阅读,并作阅读记录。开学后请推举一本喜爱的书。
3、采访5名不同的人,记录整理他们的新年愿望,简要写出自己的采访感受。
4、每日一拍,配以文字,记录寒假生活。
5、与亲人一起观看春晚,尝试对节目进展评价。
6、原创3条新年祝愿短信,搜集不少于10副春联,并为家里手写一副春联。
7、当一次小教师,召集不少于三个同伴,尝试上一节语文课,用照片和视频记录过程。
8、收集假期发觉的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字,指出错在哪里,正确的字该怎么写,并记录。
9、尝试向喜爱的'杂志投一次稿。
10、用图文并茂的方法,以时间为序,编写家庭二十年编年史。每年记录一两件最值得纪念的大事。一句话,一段话均可。
暑假特色作业设计方案美篇
记录下那些开心的瞬间,完成心情九宫格。
1~3年级:用一张照片+一句话的形式记录假期最开心的一瞬间。
4~5年级:用照片+文字设计九宫格形式记录假期开心的4个瞬间。
2、观看经典电影并写观影卡片。
可以让学生在假期观看一部或者几部比较经典的电影,观看完可以让学生制作一张观影卡片。
卡片内容可以包括:电影名、电影简介、电影关键词、人物、国家、观后感。其中,观后感不用写很多,一句话概括就可以。
附儿童佳片推荐:
1、《奇迹男孩》2。《寻梦环游记》。
3、《海蒂和爷爷》4。《小孩不笨》。
5、《少年斯派维的奇异旅行》。
6、《夏洛特的网》。
7、《巴黎淘气帮》。
8、《蝴蝶》9。《伴我同行》。
0、《狐狸与我》。
1、《家在水草丰茂的地方》。
2、《菊次郎的夏天》。
3、学会做一道家常菜。
有些同学可能会认为,有父母给自己做饭,再不济也可叫外卖、进餐馆,何须自己去学做菜呢?那这些同学就错了,掌握一门做菜的技能很重要,技多不压身。
远的不说,近的就可以给父母做一顿饭,感谢父母的一直来的付出。
所以,老师布置这样一道暑假作业未尝不可。
不要求掌握很多道菜,一道家常菜就足矣,学会最简单的西红柿炒鸡蛋也值得嘉许。
意义:通过学做这样一道菜,实则是培养一个孩子自信和独立能力的过程,也从中可以让他们感受到父母的不易。
各科老师专属作业。
no。1语文实践体验性作业。
1、开展全员阅读。
根据教育局对课外阅读的安排,学校制定了“书香润纸都阅读向未来”活动方案,作业设计需根据方案布置相应阅读作业,鼓励学生全员阅读,并撰写读书笔记,为创建书香校园奠定基础。
1-2年级:《名著综合阅读》、《快乐暑假》、《阅读悦成长(6-8岁)》;
3-5年级:《名著综合阅读》、《快乐暑假》、《跟着课本来阅读》;
6年级:《名著综合阅读》、《每周一个历史故事》、《共和国勋章(袁隆平)》;
2、每天坚持为家人朗读10分钟文章或者诗词等。
3、记录一两件家庭最值得纪念的大事,一句话、一段话均可。
4、诗中有画,画中有诗。选择一首自己喜欢的诗词,并在纸上画上与诗词相关的图画,并配以诗句。
no。2数学生活化作业。
1、生活中找图形,体验时间、重量、长度等生活中的量,并将它记录下来。
2、搜集假期某一周每天的最高气温和最低气温,绘制一幅复式折线统计图。
3、和家人旅游或远足,纪录所走的路程,或观看纪录片寻找生活中的大数,书写大小写。
4、参加一次家庭大购物,家长陪同,由孩子来选择、购买、付款,让孩子体验一下如何合理使用人民币或制作家庭一周消费调查表等特色作业。或者和家人罗列暑假开销清单,购买商品,计算开支,高年级尝试把数据做成合适的统计图。
5、发现生活中的对称现象,拍照记录,并查找其对应的对称类别。
6、阅读一本喜欢的数学读本,开学分享自己的收获。
7、认识七巧板里的图形,并拼组自己喜欢的图案,把它们画在纸上,涂上好看的颜色。
no。3英语作业。
1、设计个性字母卡。
2、用英文制作自己的家庭介绍海报。
3、学唱一首“阳光、向上”的英文歌曲。
4、制作专属单词本(至少有3页,每页5个单词以上),从而了解英语字典的结构,理解所学词汇的含义。
5、制作以“mysummerlife”为主题的英语小报。
no。4科学作业。
1、制作一份天气日历,记录暑假每天的天气情况。
2、暑假里亲手种植一棵植物,观察、记录植物的生长过程,并记录自己的感想。
3、记录家里的水果种类,简单介绍这些水果。
4、发现身边的科学问题,进行收集整理,并试着解答。(5到10个)。
no。5体育与健康。
1、每天锻炼时间不少于30分钟。
2、了解3个奥运会运动项目,观看视频、熟知规则,并列举出我国在该项目的获奖人员。
3、选择自己最需要或最喜欢的运动项目,假期内至少进行5次大运动项目锻炼。
no。6音乐与美术。
1、演唱一首美好的歌曲,拍成视频。
2、画一幅关于夏天的画。
3、与父母合作,创意装饰家庭小空间。
4、收集身边的废旧物品,发挥想象,做一件艺术品。
no。7道德与法治。
1、总结上半年5件让自己引以为傲的事,并把它记录下来。
2、学会一项家务技能和一项急救技能。
3、扮演家长角色,体验“一日工作”,体会父母的辛苦。
4、留心长辈怎么做客、待客,通过比较,记录你的体会、感悟。