资助贫困学生协议书(精选19篇)

时间:2023-11-03 05:55:27 作者:影墨 资助贫困学生协议书(精选19篇)

在合同协议的签署过程中,双方应当保持充分沟通,明确双方的期望和目标,以达成互利共赢的局面。如果对范文中的某个条款有疑问或不理解的地方,可以咨询法律专家或相关行业人士的意见。

资助贫困学生事迹

xx出生于浙江杭州,从小家境优渥、衣食无忧。20xx年夏天,xx收到来自浙江理工大学的录取通知书,一家人都为此欣喜,他也开始筹划着美好的大学生活。然而没开心多久,父亲的生意就出了问题。

“我妈跟我说,‘家里只剩200块钱,供不起你上大学了’,我不敢相信我们家突然就变得这么穷了。”xx说,一直都记得母亲当时痛苦无助的眼神,“我之前在一所中专念设计,能考上本科很不容易,如果就此辍学真的会遗憾一辈子”。

心有不甘的xx没有就此放弃,他听说国家刚出台了助学贷款的政策,于是找到学院申请到助学贷款。

上学的钱有了,但生活费又是一道难题。“因为我是设计类专业,平时画画需要买颜料、纸笔,也是很大一笔负担。”xx说,当时每个月有50元的生活补贴,自己只好把吃饭的钱省下来买颜料,即便如此也还是不够。

xx的勤奋与拮据被老师们看在眼里,许多老师主动过来帮助他。“有些老师看到我吃的很差,时不时带我去教工食堂吃饭或者叫上我一起去外面吃;也有老师说,前段时间买的一件衣服小了,让我拿去穿,我大一的衣服基本都是老师帮买的。”xx说,如果没有老师们的.资助,自己可能大一都熬不下去。大学期间,他身边的每位老师都用最合适的方法去维护他的尊严,用持之以恒的热情融化掉披在他身上自卑的外壳。

感恩他人的赠与和帮助,自强的xx更加珍惜来之不易的机会。一边勤工俭学,一边努力学习,不仅顺利完成了学业,还被评为优秀学生干部,每次提及那段大学时光,他总是感念学校老师们的帮助。那时,他就在心里对自己说,以后有了能力一定要帮助贫困家庭的学生,让他们能完成学业、追求梦想。

20xx年,已是世界500强企业领导的xx回到浙江理工大学,表明了自己想资助贫困学子的来意,学校领导深受感动。他与艺设、经管等学院签下合约,成立了“接力棒”公益助学基金,这是他认为的对母校最好的报答。

他表示虽然开始的力量很渺小,但必须要迈出第一步。“一个人不可能改变全世界,但现在资助1个孩子、100个孩子、1000个孩子,以后就能让更多孩子改变命运。可是如果连最初的1都不去做,那么最终所能改变的永远都是0。”xx说。

基金成立后,xx便资助了10名学弟学妹。平日里,他还会回到学校跟学生们座谈交流,以自身及身边朋友的经历鼓励他们自强不息,将来通过自己的双手改变家庭的命运。

xx说,在这些学生的身上,他仿佛看到了当年的自己。除了资金上的捐助,他愿意用自己的感悟去影响这些学弟学妹们。他相信,这种影响会催生更多的自爱、自强,以及更多的善。

“助学基金之所以起名为‘接力棒’,也正是希望这些被资助的学生以后走上社会,自力更生之后,也能够为更多的贫困学弟学妹们尽自己的一份力,反哺母校、反哺社会,勿以善小而不为。”xx说。

如今,在xx的带动下,浙江理工大学已有不少老师及已毕业学生参与到“接力棒”的助学行动中,一棒又一棒的接力相传,一定会有更多人的人生因此改变。

贫困学生资助简报

为响应国家巩固脱贫攻坚成果的号召,中华财险泰州中心支公司近年来持续关注高港区大泗镇困难学生的'学习现状,每年都会举办爱心助学活动,为特困生送上学费和生活用品,减轻学生上学压力,希望他们能好好学习,健康成长。

20xx年8月17日,中华财险泰州中心支公司联合泰州市乡村振兴局在高港区大泗镇开展“爱心助学”活动,为高港区22名农村困难学生资助学费及学习用品,总金额达5.26万元。为当地贫困生送上爱心,并获得高度评价。

泰州市乡村振兴局负责人吴存发说,泰州市政府一直高度重视对农村困难学生的帮扶工作,通过教育资助可以将扶智与扶志相结合,阻隔贫困代际传递,他希望被帮扶的学生立志成才,能够顺利完成学业,然后回馈社会。

中华财险泰州中心支公司党委书记、总经理陈光宇表示,此次捐赠也是履行国企社会责任,希望能切实为困难学生送去温暖。今后,公司还将继续关注困难群体,创新帮扶载体和形式,推动泰州巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接工作再上新台阶。

20xx年以来,为进一步巩固脱贫攻坚成果,切实解决脱贫人口就学困难,泰州市乡村振兴局积极落实防贫预警机制,大力实施“千苗助长”计划,组织开展了系列活动。这次活动正是泰州市乡村振兴局联合爱心企业开展的“扶智扶志专项行动”之一。

此次中华财险泰州中心支公司成功举办了爱心助学活动,帮助困难生解决了学费问题,把办实事、解难事落到了实处。后续,中华财险还将继续发动更多爱心企业,参与到助学活动中来,为更多困难生提供帮助。

贫困学生资助简报

6月9日上午,黑河市福利彩票中心举行了“福彩圆梦——情系贫困中学生”资助金发放仪式,30名受助学子每人得到了20xx元福彩资助金。

黑河市民政局副处级干部张守信、黑河市爱辉区民政局局长丛晓双以及10名受助生及家长代表出席仪式。

“福彩圆梦——情系贫困中学生”资助活动是我省福彩公益品牌活动,已连续多年为我省困难中学生、孤儿学子、困境事实无人抚养儿童等特殊群体送去福彩的公益温暖,让更多弱势群体感受到来自福彩和社会的关爱。“福彩圆梦——情系贫困中学生”资助活动在黑河市已累计发放福彩资助金27.2万元,惠及孤儿学子、困境事实无人抚养儿童、困难中学生173人,展现了福彩公益文化,擦亮了福彩的金字招牌。今年,省中心为加大助力乡村振兴力度,将活动作为助力乡村振兴的举措之一,加大了乡村受助人数占比,黑河市本次受助学生共计30名,50%以上为乡村受助生。

“感谢福彩举办这次活动,让孩子得到资助,助力孩子完成学业。”在资助金发放仪式上,受助学生家长代表暴欢欢发言时表示,“通过这次活动,我要教育我的'孩子努力学习,回报社会对他的关爱。

资助贫困学生事迹

20xx年9月,新生军训结束后正式上课的第一天下午,她突然接到了学生小玉的电话。电话那头小姑娘泣不成声:她的父亲去世了。小玉来自在四川中部的一个农村,幼时父母离异,母亲带妹妹改嫁后便再无联络;父亲疾病缠身,家境十分困难。

因为地处偏远,回家一趟要火车转汽车,共需3天时间,路费对她来说是一笔不小的费用。因此亲戚劝她就不要回家了,即使回到家父亲也早已下葬。可小玉就只有父亲这一个亲人,她想陪父亲走完人生的最后一程,不想留有遗憾。

接到电话后,徐老师第一时间赶到小玉身边进行安抚,并为其垫付了往返的机票和火车票,还留给她一些现金,以备她路上用。因为小玉是第一次坐飞机,徐老师还特意对旅程的每一个细节都再三叮嘱。

小玉刚进大学的时候,第一学年的学费虽然已经交清,但因为父亲当时已没有劳动能力,费用都是家里亲戚东拼西凑而来,入学时仅带了少量的生活费。在徐老师的帮助下,小玉处理完家里的事情返校后,凭借家乡民政部门开的特困证明,顺利申请到了学费和住宿费的全免名额。

徐老师又找到小玉所在的宿舍管理站,跟站长阿姨介绍了她的实际困难,请站长给她安排宿舍查房的勤工助学岗位。徐老师还向学院领导反映了小玉的情况,给她在学院安排了助理岗位,帮助老师们做一些事情。

就这样,通过这些工作,小玉再也不用为每个月的生活费问题而发愁,综合能力又得到了锻炼,能够大大方方地与人交往,不再胆怯。

除了解决小玉经济上的困难,徐老师还坚持每周找小玉谈心,关心她的'学习生活,替她剖析大学所面临的问题和挑战,鼓励她好好规划自己的大学生活,珍惜来之不易的学习机会,完备自己。

小玉是个要求上进的姑娘,虽然基础较为薄弱,但她愿意比其他同学花更多的时间与精力努力学习。经过努力,第一学期期末考试,她的专业成绩排名第三,顺利拿到了二等奖学金。

在社团活动方面,小玉积极抓住每一个锻炼自己的机会,增强与老师、同学的交流,发掘自己的潜能。大一下学期在班委竞选时,她成功当上班级团支部书记,之后用心为班级同学服务,积极参加各项活动和比赛。现在的小玉,已经成长为一名阳光向上的优秀学子。

贫困学生资助简报

为积极宣传党和国家的学生资助政策,使国家学生资助政策深入人心。2022年7月,艺术设计学院“艺路有你”资助宣讲队成员在各自家乡开展了国家资助政策宣讲实践活动。

宣讲队成员分别来到山东省菏泽第一中学、河南省邓州市指南针画室、河南省邓州市郑州精锐画室邓州分校、山东省东营市第一中学开展资助政策宣传活动。

7月9日、11日,艺术设计学院的肖婷婷同学到达了南省邓州市指南针画室以及河南省邓州市郑州精锐画室邓州分校进行了资助政策宣讲活动。在两次宣讲活动中,肖婷婷同学运用《河南省高校学生资助手册》,《郑州轻工业大学学生奖助政策简介》等宣传资料。从资助范围、资助标准、申请条件、申请时间、发放时间这五个方面依次对资助政策进行详细的讲解,并向学弟学妹们分享了她大学的学习、生活以及个人的发展进步、成长感悟,切实发挥了国家资助获得者的示范引领作用,充分展示了学校的育人成效。

7月23日,宋一鸣同学来到了山东省东营市第一中学对即将步入高三的同学们进行了资助政策的宣讲。宋一鸣同学通过解读资助政策、走访困难学生家庭等灵活多样的宣传方式,结合自身的成长、成才、学习经历,宣传国家、河南省及学校对学生的奖励和资助政策,介绍了国家奖学金和国家励志奖学金的申请标准、评审及发放相关程序,并系统地讲述了高校助学贷款和生源地信用助学贷款的贷款流程,还款流程及相关注意事项,详细介绍了国家奖助学金、国家助学贷款、学费补偿代偿、校内奖助学金、勤工助学、困难生补助、学费减免、“绿色通道”等多种方式组成的资助体系,鼓励家庭经济困难学生通过自身的努力和国家的资助,实现大学梦,传递正能量;最后,由在场的同学提出不懂的问题,宣讲队员们结合自身受助经历耐心给大家答疑解惑,保证同学们能够深入并全面的理解各项资助政策。

6月27日,谢童舒同学回到了母校山东省菏泽市第一中学宣传国家资助政策,通过集中宣讲、发放宣传单、自由交流等灵活多样的宣传方式,宣传介绍国家资助政策以及自己如何在好政策的帮助下安心学习、成长成才的励志故事。结合自身的成长、成才、学习经历,分别从“爱国、诚信、励志、感恩”四个方面为母校学弟学妹们很好地介绍了国家各类资助政策,通过此次的政策宣讲以此激励在场的学弟学妹们要把握好时间,努力学习,希望他们能够刻苦学习,实现理想,立志为社会、为国家贡献自己的力量,同时也要牢记党和国家对于贫困学子的关怀和支持。对同学们的耐心讲解,也使得高三学生更好地了解到了国家的资助政策,对未来的`大学生活充满希望,纷纷表示会在求学的道路上努力地走下去,用知识来改变命运。

此次资助政策宣讲活动的开展,不仅使广大学生和家长深切感受到国家对莘莘学子的关怀,深入了解了国家的资助政策,消除了经济困难学子的后顾之忧,而且对提升我校的社会声誉,引导广大学生懂得珍惜、懂得感恩,激发高中学子学习的积极性与主动性具有重要的意义。

贫困学生资助简报

为响应国家巩固脱贫攻坚成果的.号召,中华财险泰州中心支公司近年来持续关注高港区大泗镇困难学生的学习现状,每年都会举办爱心助学活动,为特困生送上学费和生活用品,减轻学生上学压力,希望他们能好好学习,健康成长。

20xx年8月17日,中华财险泰州中心支公司联合泰州市乡村振兴局在高港区大泗镇开展“爱心助学”活动,为高港区22名农村困难学生资助学费及学习用品,总金额达5.26万元。为当地贫困生送上爱心,并获得高度评价。

泰州市乡村振兴局负责人吴存发说,泰州市政府一直高度重视对农村困难学生的帮扶工作,通过教育资助可以将扶智与扶志相结合,阻隔贫困代际传递,他希望被帮扶的学生立志成才,能够顺利完成学业,然后回馈社会。

中华财险泰州中心支公司党委书记、总经理陈光宇表示,此次捐赠也是履行国企社会责任,希望能切实为困难学生送去温暖。今后,公司还将继续关注困难群体,创新帮扶载体和形式,推动泰州巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴有效衔接工作再上新台阶。

20xx年以来,为进一步巩固脱贫攻坚成果,切实解决脱贫人口就学困难,泰州市乡村振兴局积极落实防贫预警机制,大力实施“千苗助长”计划,组织开展了系列活动。这次活动正是泰州市乡村振兴局联合爱心企业开展的“扶智扶志专项行动”之一。

此次中华财险泰州中心支公司成功举办了爱心助学活动,帮助困难生解决了学费问题,把办实事、解难事落到了实处。后续,中华财险还将继续发动更多爱心企业,参与到助学活动中来,为更多困难生提供帮助。

资助贫困学生协议书

在充满活力,日益开放的今天,协议使用的频率越来越高,签订协议可以使双方受到法律的保护。写协议需要注意哪些问题呢?下面是小编精心整理的资助贫困学生协议书,希望对大家有所帮助。

资助人:

受助人:

中间代理人(校方代表):

为明确双方权利和义务,确保资助活动的.有效进行,资助人和受助人协商一致,签订本协议,并共同遵守。

第一条资助方______________愿意资助_______________等____名学生,受助方愿意接受资助方的资助。

第二条资助的项目、金额、方式和期限:

资助项目:资助衢州市开化县池淮镇石板桥教学点部分贫困学生完成学业

资助方式:定期向受助方提供指定的金额

第三条资助金的支付办法:

(3)受助人需在收款凭证中签字,确定金额一致,收款凭证由中间代理人寄回与资助方。

第四条受助方应当做到:

(一)在受助期间内需在校学习,非特殊情况不得辍学;

(二)认真学习,德智体全面发展,成绩优秀;

(三)勤俭节约,不乱花钱;

(四)一个学期至少一次向资助人汇报学习生活情况,寄发成绩单;

(五)受助方每次收款后在收款凭证上签字,确保收款金额一致。

第五条资助方应按本协议的约定履行资助义务。

(二)未经受助人允许,不得随意向他人透露受助人个人信息;

(三)提供真实的个人信息,有义务及时向其他两方提供近期的准确联系方式以及地址。

第六条中间代理人(校方代表)

(三)有义务及时促使资助受助双方信息沟通,协调本项资助事务;

(六)不得擅自挪用专用账款中资金,一经发现将追究法律责任。

第六条资助的撤销

有下列情形出现时,资助人可以撤销资助:

(一)受助人在资助期限内非特殊情况辍学的;

(二)受助人在校表现太差,学习不认真,乱花资助金的;

(三)因客观情况变化,资助人确实已无能力继续资助的;

(四)受助人提供家庭实际经济状况不实;

(五)中间代理人擅自挪用资助金。

第七条争议的解决方式

协议在履行过程中发生争议,首先应通过双方友好协商解决。协商不成,按下列方式解决:

(二)受助过程中若发生资助方无故违约或借机人身攻击或精神伤害事件,中间代理人代表受助者或受助者本人有权力向本校学生仲裁机构提请仲裁或向人民法院起诉。

第八条合同的成立与生效。

本合同______________________生效。

第九条约定的其他事项

(一)本协议如有未尽事宜,经双方协商一致,作出补充规定,补充规定经三方签章同意后与本协议具有同等效力。

(二)本合同一式三份,三方各执一份。三方同时签章以后方具有合同效力。

资助人:工作单位:身份证号住址:

传真:电话:

银行账号:

收信地址:

签章

日期:

受助人:学院班级:宿舍号:家庭地址:电话

身份证号:

银行帐号:

签章

日期:

中间代理人:校方代表

负责人:工作单位:身份证号:电话:

收信地址:

单位公章:

日期:

资助贫困学生事迹

麻xx来自一个农村单亲家庭,弟妹3人,父亲体弱多病,在家务农,以微薄的收入供他们弟妹读书。家庭的突然变故和经济困难,让麻xx早早懂事。至孝明义,心怀感恩的她选择辍学去照顾弟妹。

20xx年,学校老师家访劝学时发现这一情况,及时反映给了当地政府。石栏镇人民政府在实地了解她家里的情况后,当即把她家被列为建档立卡户。建档立卡户家庭所有适龄儿童都可以享受教育资助,对于这个家庭,简直就是莫大喜讯。根据国家和政府相关政策,麻xx每年可以享受教育资助1500元。她怀着无比激动的心情,高高兴兴的又回到了向往的教室。同时她又忐忑不安,因为她的成绩并不理想,尽管她发奋学习,前两次月考和期中考试,各科成绩都在20分以下,她哭了......

学校领导和班主任了解了她的情况后,及时采取了帮扶措施:一是给她免缴生活费,联系社会爱心人士和公益组织对其再资助;二是科任教师拟定辅导计划,给予学习帮助。经过多方多年努力,麻xx已得到花垣县“边城爱心”公益组织的`资助,学习也日益进步,20xx年秋,九年级期中考试,她的七科总均分达723分,跻身年级优生行列。

国家和社会的资助对她的帮助非常大,让她看到了未来的希望。在基本的求学物质条件得到满足后,她努力珍惜这份来之不易的读书机会,始终保持着乐观的心态,在求学路上更加积极上进,她时刻告诫自己不能因家庭条件不好而自卑气馁,相反,要把学习和生活中的困难和压力当作一种动力和挑战。

在校园里,每一个勤奋上进的学子背后都有一个不平凡的故事,多数是因为贫穷,因为感恩,因为要回报社会,他们在求学的道路上如饥似渴,永远坚持着不忘初心,坚持始终的人生信念。

正如她所说,有党和国家给予的呵护与关爱,更加坚定了她与贫穷作斗争的坚强意志和毅力,使她更加有力量去跨过每一道坎,越过每一次沟,不断战胜自己,不断超越自己。在爱的路上让她深感风雨无阻,永不服输,贫穷终将成为过去,沐浴在党的恩泽里,她再也不畏惧贫困所带来的生活压力,她要更加努力地学习,心系国家,感恩社会,怀着创造美好未来的理想而努力奋斗。

贫困学生资助简报

近日,江苏省学生资助管理中心以简报的形式展示了我省多所高校寒假期间开展的'贫困生资助活动,我校“向家庭经济困难学生送温暖”系列活动入选。

“送温暖”系列活动主要包括“暖心路费”、“节日大礼包”、“温暖家访”等多个分项活动。放假前,学校对全校建档立卡家庭经济困难学生进行了摸底调查,向100余名归途较远的困难学生发放了“暖心路费”,向300多名特困学生发放了“节日大礼包”,共计补助金额三万余元。寒假期间,学校专门组织教师慰问团队,走访慰问了居住在学校周边地区的64名贫困学子,为其家庭带去了慰问品、慰问金,并介绍了学校的资助政策,使贫困学子及其家庭深切感受到温暖与关心。

据了解,我校已连续多年在寒暑假期间开展资助育人主题系列活动,活动形式多样,有效拉近了学校与贫困学生之间距离,系我校提升资助育人工作成效的重要创新。

资助贫困学生事迹

小阳仪器科学与工程学院20xx级本科生,现任仪科学院资助专员、辅导员助理、220192班班长、党委学工部求是工作站骨干成员、东南学工家编辑、第二届东南大学“至善学子宣讲团”成员,曾以并列第一的成绩获评东南大学首届“优秀资助专员”。

20xx年夏天,带着对大学生活的无限憧憬,小阳第一次迈入东南大学的校门。从赤峰到南京,跨越了大半个中国,从高三到大学,开启了新一页篇章。

然而,真实的大学生活并不像影视作品里展现得那样轻松自由,也不如小阳高中时憧憬的那样径情直遂、有条不紊。那时候的困惑是来自多方面的,不仅是家乡教育资源相对落后导致的眼界和知识面的不足,还有因为经济条件相对不宽裕带来的生活上的苦恼。

初入大学,小阳尚不了解学校的资助政策,在最迷茫的那段时光,辅导员孙凯奇老师和当时的资助专员彭维锋学长找到了他,为他普及了学校的资助体系并且分析了学校、学院可以提供的经济上的支持与帮助,在他们的引导下,小阳获得了一系列的资助,不但缓解了经济上的压力和困难,更消除了内心的无助与彷徨,也正是那时,小阳沐浴到了自己大学生活的第一缕阳光。

“因为自己淋过雨,所以想为别人撑一把伞”,学校送来的温暖让小阳感触很深,他也想着要做点什么来回馈学校,报答曾经帮助过他的那些人。当了解到彭维锋学长即将离任时,小阳便有了接任学院资助专员的想法,但当时腼腆内向的他并没有直接表达意向,而是先选择了竞选班长,想通过实际的行动来证明自己的能力,以争取这个重要的岗位。

努力没有白费,辛苦终得回报,半年的班长工作让大家看到了小阳的认真和负责。大一上学期末,在辅导员老师和同学们的双重认可下,小阳成功进入了仪科学办,他也勇敢地向辅导员提出了接任资助专员的申请,近三年的资助专员工作自此展开。“这件事始终是我的追求,半年的时间里我一直在努力靠近它”,说到这里,小阳眼里闪过一丝光芒。

“那时候其实也没有过多了解实际的工作内容会是怎么样的,会不会遇到困难,只想到曾经受到学校、学院和各位同学的关怀与照顾,而现在正是最好的感恩机会。”这是小阳担任资助专员的初心和原动力,对他来说,这是无需大脑计较斟酌仅凭借一颗心就能做出的选择,也是后来能够做好这份工作的内驱力,在实际工作面对无数个问题和困难的时候,小阳始终回望初心、激励自己。

事实证明,小阳不仅做了,而且做得很好。他担任仪科学院资助专员近三年间,完成各类奖助学金评选达108万元,认定家庭经济困难学生146人次。任职期间,他始终保持对人友善、对事负责、踏实工作、绝不拖延的准则,两学年间仪科学院的资助达标率均为100%,这些工作成效共同见证了小阳在资助专员岗位上的点点滴滴。

“把每一件平凡的事都做好,就是不平凡”,回顾这几年的学生工作时光,小阳这样说,“日常的工作琐碎、零散,除了以认真负责的态度对待每一件事外,主动思考的能力是不可或缺的,仅仅为了完成任务而去做一件事对于自我提升没有太大意义,应该在这一过程中认真思考如何提高工作效率,并不断尝试新的东西,努力做到下一次比这次更高效、更完美。在负责资助工作时还要努力把所有工作搭建成一个体系,“奖、助、贷、勤、补、免”的体系搭建好之后可以对资助工作有一个更系统的认识。”

“干一行,爱一行,钻一行,精一行”,这是概括小阳精神品质最贴切的一句话。

从最初选择资助专员岗位,到深爱在这个岗位上所播撒与收获的温暖,再到他在资助政策方面滴水不漏的钻研,小阳最终把自己的选择做到了极致。大三上学期,小阳在首届优秀资助专员答辩上得到了学校老师的高度认可,以并列第一的身份获评了“东南大学优秀资助专员”,并且以亲身事迹向其他资助专员分享经验,每一段经历,每一个故事,都是小阳坚守这个岗位的最好写照。

颁奖仪式结束后,小阳和资助中心的各位老师进行了深入的交谈,“你的性格和你的名字一样”,每一个和小阳接触过的人都不免这样评价他,他阳光开朗的心态、遇事冷静从容的表现、热心服务奉献的.行动,都让他身边的人感受到了如暖阳一般的存在。联想到自己即将离开这个岗位,小阳的不舍之情油然而生。“离开之前,我还能做点什么呢?”他仔细思考着。

那一夜,小阳辗转反侧,回想起每一次奖助学金评审会、每一次修改材料、每一次为贫困生送去温暖关怀,那些一直被小阳视为日常工作从未在意的记忆碎片,此刻已经拼凑成了一张完整的拼图,记录着近三年工作中的每一个细节、每一次彷徨、每一点收获。三年里,他借助这个平台成长成熟、锻炼能力、培养责任感和奉献精神,这一切都是资助专员经历带给他的。

那一刻,他突然知道了自己要做什么,他要将自己所有的工作总结与经验以文字的形式记录下来,传承下去,把摸索出来的经验教训分享给其他资助专员,让他们少走弯路。他说,“于我而言,这是初心,也是使命”。

经过长久的构思与材料整理,在20xx年寒假,小阳正式开始动笔撰写《资助工作总结手册》,以“奖、助、贷、勤、补、免”的资助体系为总体结构,详细记录了他担任仪科学院资助专员期间所有的工作内容、方式方法及注意事项,并对一些流程相近的工作进行了专项整合、归纳总结。经过反复的修改,最终以13178字、30页纸的体量呈现出来,其严密的逻辑、清晰的结构、通俗易懂的语言和事无巨细的记录,无不体现着小阳倾注的心血和浓浓的热爱,更是表达了他对资助工作的不舍。

“我曾以为我是一个助人者,是一个传递爱心、播撒温暖的人,可当我把三年的点点滴滴重新拾起,在落笔的那一刻,我才真正理解了‘渡人亦渡己’的真谛。在这个岗位上,我不仅工作能力、思维方式得到了提升,更是接触到了不同的人,看到了不一样的人生,他们努力学习发奋图强,不屈命运逆风飞翔,也让我在逆境中有了自我赋能的本领。”

资助专员的经历让小阳对学生工作有了深沉的热爱。在校期间,他还加入党委学工部求是工作站、东南学工家、至善学子宣讲团,在这些岗位上他也努力燃烧自己,坚定有力地朝着未来前进。

“用推己及人的温暖化解身边的悲伤,就是最难得的善良”,这是两年前孙老师和彭学长教给他的道理,而今他已内化于心,外化于行。“万幸,这根接力棒没有在我手上掉落”,说到这里,小阳的脸上荡起了一抹微笑。是的,资助工作这根接力棒不但没有在他的手上掉落,反而即将稳稳地传递到下一任资助专员的手中。

春风化雨,润物无声。小阳用他高度的责任心和无私的奉献精神充分展现了东大人“嚼得菜根,做得大事”的优良传统和“自助助人”的内涵底蕴,更是对新时代青年“有理想、有本领、有担当”的深刻诠释。未来属于青年,希望寄予青年,相信小阳能够在未来道路上坚守初心,乘风破浪,在中华民族伟大复兴的接续奋斗中担当起时代赋予的使命。

资助贫困学生简报

12月16日,在绍兴嵊州市广利学校会议室举办了一场温馨感人的捐赠仪式。金华宸睿教育培训中心负责人、曾经的绍兴嵊州市广利学校校友张超委托学校领导将10份、每份1000元共计1万元现金捐赠给学校10位家庭生活困难学生,以资助他们更好地完成学业。

张超是绍兴嵊州市崇仁镇广利裘岩村人,20xx年毕业于绍兴嵊州市崇仁镇广利学校,后就读于杭州师范大学,毕业后在金华市区创办宸睿教育培训中心。前段时间,他返乡回母校,找到学校领导,表示有意资助绍兴嵊州市广利学校品学兼优的.贫困学弟学妹的意向。张超首次捐赠20000元人民币,按上、下半年分两次资助给家庭生活困难的学生。

在捐赠仪式中,张超因工作原因出差在外,学校领导代张超把每份1000元共计1万元的信封交到了10位贫困学生手上。张超通过视频连线表示,现在自己取得了一点点成绩,作为一名中共党员,将一点小小爱心献给母校学弟学妹,希望自己的绵薄之力能够对他们起到一些帮助,同时也感谢母校给我这次回馈社会的机会。

结对学生徐文娜代表全体接受资助的同学通过视频向张叔叔表示了感谢。接受资助的同学表示,今后要加倍努力,刻苦学习,成为社会有用人才,不辜负学校和社会的关爱。

资助贫困学生简报

为更好地帮助家庭困难、品学兼优的学生解决实际困难,中所村委会通过联系远在北京市工作的家乡成功人士吴廷锋夫妇,对中所村3名家庭困难的学生给予资助,帮助他们完成学业,实现梦想。

中所村村干通过入户走访,了解到鱼中组陈千千、桐木寨组刘鑫、老冲组吴廷嵩三名学生学习成绩非常好,但家庭十分困难,为了孩子能够更好的接受教育,父母都是在外干苦力,供孩子上学。中所村副主任吴彦通过与吴廷锋夫妇交流,吴廷锋夫妇感动万分,随即表示,愿意资助这三名学生,将至少连续三年每月分别给三名学生每人帮扶500元。

做出此次义举。吴廷锋夫妇表示:“我们能做的很少,困难是暂时的,有党和政府和社会各界的帮助,大家一定能渡过难关。希望受助的'三个学生努力学习,将来成为国家栋梁,用努力改变自己和家庭的命运,将来继续回馈社会,承担更多的社会责任”。受资助的学生也纷纷表示会继续努力学习,不负期望,努力考上自己心仪的学校,将来用实际行动回报社会。

在乡村振兴发展中,人才振兴是重要的一环。中所村委会坚持从“群众中来,走到群众中去”,聚焦百姓“急难愁盼”之事,关注村级教育事业的发展和人才的培养,帮助困难家庭解决难题,以高度负责的态度,把助学工作落到实处,旨在帮助更多困难学生在逆境中奋起,谱写出辉煌的人生篇章。

资助贫困学生简报

根据《东莞市厚街镇20xx/20xx学年学生资助政策宣传工作方案》的有关要求,我校于20xx年8月31日在录播室召开了《20xx-20xx学年新园学校资助工作班主任培训会议》,本次会议由办公室主任方主任主持。会议的`主要内容是对国家资助政策的解读,明确班主任在资助中的十一项职责,告知班主任资助工作时间表,并要求班主任熟悉资助政策内容后,在开学第二周要召开资助政策宣传主题班会。

最后,吴祥军校长就资助工作做了总结:要求全体班主任要提高政治思想觉悟,高度重视资助工作,做好资助政策宣传及助学资料收集和审核。

通过此次培训,大力宣传了国家的助学政策,使老师进一步明确自己的职责,学生进一步了解国家资助政策。让学生在今后的学习中培养不畏艰苦、勇于进取的良好品质,树立刻苦学习,报效祖国,感恩社会的正确人生观。

资助贫困学生简报

为了进一步推进我院国家资助政策宣传工作,加大学生资助政策宣传力度,使国家学生资助政策深入人心,20xx年7月5日至7月8日,电气信息工程学院“爱的传声筒”资助政策宣讲小分队分别在河南郑州、山东枣庄、四川乐山、广东东莞及天津等地开展国家资助政策宣讲社会实践活动。参与此次活动的成员为学生工作服务中心资助宣传大使。

7月5日,部分资助宣传大使前往郑州市中原区宏江瀚苑社区开展资助政策宣传活动。活动过程中,资助宣传大使分别从“奖,贷,助,补,减”等五个方面向社区居民详细讲解了国家及我校针对高校大学生所设立的资助政策,并具体介绍了国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金和国家助学贷款的申请要求及申请流程。另外,资助宣传大使对于居民在“新生入学绿色通道”相关政策和后期助学贷款的偿还流程等方面的疑惑进行了细致地解答。受疫情影响,7月6日至7月8日部分资助宣传大使于家乡相继开展国家资助政策宣讲社会实践活动。在各地社区工作人员的积极配合下,社会实践活动圆满完成。

此次暑期社会实践活动的举办,使广大居民了解了国家及我校资助体系的具体内容,消除了部分居民对国家学生资助政策的顾虑,有利于存在经济困难的学生家庭明确自己所享受的.权利与承担的义务,使其感受到国家对高校大学生成长成才所给予的帮助,让国家资助政策落在实处。

资助贫困学生事迹

她叫xxx,薛四小四(6)班一名普通的学生。说她普通,是因为你无法在茫茫人海中一眼将她认出来,但她一直认为每个生活在世界上的人都是一个不普通的个体,每个人都是与众不同的,所以她从来不会因为自己在别人眼中的平凡而自卑。她从来不畏惧困难,总是迎难而上,虽然家庭贫困,,从小缺乏父母的关爱,但她仍能在姑姑、姑父的呵护下健康成长。她相信“世上无难事,只怕有心人”,她自信她能做到。她活泼可爱,谈笑间无不充满着智慧;她勤奋努力,在她的脸上永远都是坚毅的双眼;她闻钟而起,惜时而学,谈起学习她乐此不疲。她是一位有梦想并为梦想执着付出的女孩。她热情、开朗、勤奋好学、兴趣广泛,是老师的得力助手,更是同学们可信任的朋友。她踏踏实实,勤勤恳恳,努力地完成着自己的奋斗目标。在一次又一次的学习生活实践中,无不体现着她自尊、自强、自信的特点。

懂事起,姑姑就教她做一个懂道德的孩子。上学后,在老师的精心教导下,她更是懂得了无论做什么事,都应把“德”放在首位。在学校,她乐于助人,哪位同学需要帮助,无论是学习还是生活,她都抢在前面;在家里,她除了做好自己的事,还帮姑姑做饭,照顾妹妹。

从入学起,她都能够认真听讲,积极思考,提出问题。有时候,她感觉到自己稍有退步,就认真总结近期学习情况、方法,并与老师交流,听取老师的建议。面对现在学习生活中的激烈竞争,她并不畏惧,正是这样积极的学习态度,使她在各科各项考试中都有了明显的进步。

从小学开始,她团结同学,热爱班级,带领同学们参加学校组织的各种比赛,她还很配合其他的学生成员工作,每周的卫生大检查,她就协助老师,从室内到室外,一处一处仔细检查,从不放过任何一个角落。下课后,她总是到各楼层巡查,协助纪律检查,制止同学们的不文明行为。学校内经常能够看到她忙碌的'身影。她对工作一直认真负责,态度积极,深受各位同学和老师们的信任,成为了他们得力的帮手。

人正因为有了坚定的梦想,才会收获硕果累累,正因为有了执着的追求,才会更加相信自己。荣誉只代表过去,如今,她用她的正直与善良为歌,以阳光和快乐为曲,弹奏着一曲质朴的暖人心扉青春乐章;她用理想和追求做笔,进取和奋发为墨,书写着一张多彩的人生画卷。

资助贫困学生事迹

学习上刻苦钻研,勤奋踏实;工作上积极负责,注重团队合作;生活上作风简朴,严于律己的全面发展的优秀学生干部。其主要事迹如下:

xx出生在一个贫困的农民家庭,家庭以务农为生。从小她就随着父母一起参加务农劳动,一家人生活很是拮据,从小的经历让她体会到生活的艰辛,艰苦的生活也锻炼了她的意志。父辈们面朝黄土背朝天的身影,让她永远铭记在心。她也发自内心地尊重与敬爱老师。她知道是老师们给予了她知识,帮助她成长,没有老师的辛勤付出,就没有她的健康成长和进步。她还真诚地对待每一位同学,对学习和生活上遇到困难的同学,总是能及时地伸出援助之手,助人为乐,尽自己所能地帮助他们。以一颗真诚的心,换来了同学们的`信任和支持。

自受资助以来,xx始终贯彻党的先进思想,努力学习的党的知识。作为一名光荣的共青团员,她始终不忘要严格要求自己,始终坚持用一个共青团员的标准来衡量自己的一言一行,不断求知,不断进步,不断学习,处处发挥着先锋模范的作用。

知识改变命运,自受资助以来,她深知一个生在偏僻农村的孩子只有努力学习,才能改变自己的命运。于是,在学习上,她一丝不苟的学习态度,勤于钻研的学习习惯,坚持不懈的学习精神,不懂就问的学习作风,加上谨慎谦虚的良好习惯,使她成绩一直名列第一。多次获得表彰,每学期都荣获学校“优秀班干部”、“三好学生”的称号。她深深的知道:山外有山,楼外有楼,必须不断努力,追求更高的标准。她始终坚信:“没有最好,只有更好”。

自受资助以来,xx同学日常生活节俭,乐于助人,努力发挥一个优秀学生干部应有的素质,与同学加强沟通与交流,融洽同学间的关系,促进同学间的学习和合作,使同学间形成一个互帮互助的友爱圈子。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!面对初三的中考,她将带着自己的梦想,持之以恒,以更高的要求和满腔的热情投入到新的学习中去。追梦的路上充满艰辛、布满荆棘,追梦的路上有苦有累,但她相信自己,会用汗水和努力为自己铺出一条通往梦想的五彩路。带着老师的鼓励和同学们的支持,将再接再厉,为做好一个名副其实的“优秀学生”而努力奋斗!

资助贫困学生简报

为进一步关心关爱建档困难职工的日常生活,解决建档困难职工家庭子女上学难的问题,完善工会助学帮扶的长效机制,近日,秀洲区开展20xx年度“金秋助学”活动,11名困难职工子女获得46500元助学金。

据悉,今年区总工会助学的对象是20xx年参加高考,当年被国家教育部批准的全日制普通大学(含大专、高职)录取为主的困难职工子女,个别条件确实困难的`放宽至高中或已在读全日制普通大学困难职工子女。为避免重复、多头救助,符合民政、教育、慈善总会有关助学条件的不再另行助学。

秀洲区“金秋助学”活动的开展,切实帮助了困难职工解决子女上学难、就业难等问题,从而推动了工会帮扶工作的常态化、长效化、社会化。秀洲区的“金秋助学”活动已连续开展9年,截至目前,累计帮助困难学生63名,发放助学金227000元。

文档为doc格式。

资助贫困学生简报

为切实做好学生资助政策的宣传工作,让家长、学生更加全面和深入的了解学生资助政策,阳光学校一直重视营造关心帮助家庭经济困难学生的浓厚氛围,确保学生资助政策顺利贯彻实施,20xx年春季以来采取多种措施确保资助政策深入人心,做到家喻户晓。

为了使广大师生及学生家长都能了解国家助学政策,使家庭经济困难学生能够利用国家资助解决上学难题,提高政策知晓率,学校资助办公室全方位多渠道宣传资助政策,利用电子屏显示、国旗下讲话、召开主题班会等形式进行资助政策宣讲,把《澄城县20xx春季学期学生资助政策》彩页发放到每一位学生手中,同时做好学生及家长的政策解释工作。

在主管领导指导下,在各班主任的配合下,对于澄城助学金网上申请管理平台、陕西省教育精准资助管理信息系统、全国学生资助管理信息系统三级平台管理,建立学校的特殊困难学生信息库,做到及时更新,心中有数,校资助办负责这些学生的信息填报、资助申请、资料提交、资金落实等,确保困难学生根据资助标准,都能享受国家资助,顺利完成学业。

学生资助工作是最直接的民生,直接关系到青少年儿童的健康成长。做好家庭经济困难学生资助工作是促进教育公平、社会公平的重要内容,是教育事业全面、协调、科学发展的.迫切需要,对于保证家庭经济困难学生顺利入学和完成学业、巩固提高教育水平具有重要意义。阳光学校认真扎实落实各项资助政策,强化教育引导,培养学生自信、自强、正直、善良的良好品德,鼓励学生树立学业有成、回馈社会、报效国家的崇高理想,充分发挥了资助、育人的双重功效,全面实现了“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的目标,切切实实把教育惠民政策落到了实处。

资助贫困学生简报

“孟夏草木盛,桃李分外香”,随着时光的推移,进入大学的学子们迎来了新的起点。为了帮助贫困学生能够顺利完成学业,切实做到不让一名学生因为家庭经济困难而失学,多年来,学生资助部门的同志放弃暑假休息,及时开展家庭经济困难大学生资助工作,用党和政府的惠民政策保障家庭经济困难学生顺利完成学业。

目前,针对大学生的主要资助项目有三种:一是生源地信用助学贷款;二是城乡底保、孤儿大学生资助;三是新入学家庭经济困难大学生补助短期生活费和交通费资助项目。

每年的.8-9月中旬都是大学生资助工作高峰期,受疫情影响,暑期大学生资助工作对我们学生资助工作者提出了在疫情防控状态下做好服务学生的新要求,面对近万人次的政策咨询和资助受理工作,工作人员没有退缩,迎难而上,紧抓疫情防控不放松,所有工作人员在7月底前完成新冠疫苗第二针接种,在保证自身安全的前提下,精神饱满的投入到暑期大学生资助工作中。

从配备充足防疫物资到美化办公环境,从常态化疫情防控到提升服务质量,资助人始终以专业的态度用情用力为考生及家长提供温馨、周到的服务。服务期间,所有工作人员密切关注国内疫情动态和中高风险地区的变化,对外地归来办理资助业务学生进行有效疏导,采取线上、线下分类办理相关业务的办法,防止人群聚集,对偏远旗县地区还提供送贷上门服务。

资助人始终坚持“精准资助,应贷尽贷”的原则,秉持“以学生为中心,全面提升服务”的理念,让符合资助政策要求的家庭经济困难学生都能够享受相应资助,顺利完成学业。目前,学生大学生资助工作基本已圆满完成,今年共落实高等教育学生资助资金4332.2万元,惠及家庭经济困难学生5698人次。

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