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生活垃圾分类回收方案
在平常生活中,垃圾分类处理越来越受到人们的重视。通过此次活动,让学生们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生养成在日后生活中能够分类投放各类垃圾的好习惯。让我们一起共同努力,保护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
20xx年x月x日下午xx。
xx校区x年级全体学生。
xx校区x楼报告厅。
3、学生代表发言。
4、现场提问并进行模拟操作。
5、各班“环保小卫士”宣誓。
X县农村生活垃圾分类减量化资源化无害化处理和回收利用工作方案年
一、实施目的。
通过农村生活垃圾分类减量化资源化无害化(以下简称“三化”)处理,减少农村废弃生活垃圾总量,提高农村生活垃圾中可利用资源的回收利用率,降低农村生活垃圾对环境的负面影响,积极探索环境友好型和资源节约型新农村建设新路子,为我县新农村建设做出新贡献。
二、工作目标。
农村生活垃圾“三化”处理工作,以乡镇(街)下属各行政村屯为单元、以第三方服务公司主体,通过“分类收集、定点投放、分拣清运、综合利用”,全面完成农村生活垃圾分类投放、收集、运输、处理工作,基本实现全市农村生活垃圾“三化”处理工作xx个行政村全覆盖,初步建立健全相关管理制度、标准体系和监督考核机制。通过几年努力,建立长效机制,使农村生活垃圾“三化”处理工作正常化。
三、基本原则。
(一)因地制宜,合理规划。结合农村实际,因地制宜,科学规划,系统考虑分类投放、收运、处理各环节间的衔接。
(二)源头分类,循环利用。实施农村农村生产垃圾源头分类收集,就地处置,循环利用,日产日清,生活垃圾处理各个环节不对环境造成二次污染。
(三)简洁方便,易于操作。结合分类收送和处置方式方法,制定科学分类方法,方便农户操作。
四、主要内容。
(一)完善基础设施建设。第三方服务公司要根据各乡镇(街)地域和村屯人口规模特点,合理配置分类垃圾桶、垃圾分类收集车、地埋桶等基础设施。各乡镇要加大宣传,积极提高农户整体素质,与第三方服务公司及保洁人员积极配合,保证垃圾日产日清和垃圾不落地。
(二)加强保洁队伍建设。根据生活垃圾分类投放、收集、运输、处理的工作方式,第三方服务公司要配备相应保洁人员,保洁人员同时兼垃圾分拣员。明确工作责任和工作要求,确保垃圾分类工作顺利开展。
(三)开展生活垃圾分类处置。以农户为单位,按可腐烂和不可腐烂两类对生活垃圾进行一次分类。村保洁员在分类收集各户垃圾的基础上,进行二次分类。之后运送到村口地埋桶(或小型垃圾处理站)。处理站管理员进行三次分类,经减量化处理后,作为肥料资源化利用。不可腐烂的垃圾,进行无害化处理。
与基层党建工作有机结合起来,积极落实村两委干部责任,建立党员干部责任包干制度;
与“美丽庭院”“干净人家”创建评比活动相结合,发挥妇女、老人、学生等作用;
建立落实“门前三包三责”,健全村规民约,促进群众形成自觉意识。
五、保障措施。
(一)加强组织领导。一是县级层面,明确县政府主要领导为第一责任人,分管县领导为直接责任人,成立县长为组长,专职副书记、分管县领导为副组长,各相关部门及乡镇(街)主要领导为成员的领导小组,下设办公室。二是乡镇(街)和行政村层面,要明确第一责任人,积极与第三方服务公司搞好协同,并充分发挥妇女主任作用。
(二)落实资金保障。县政府与第三方服务公司签订了农村生活垃圾一体化项目合同,第三方服务公司负责乡镇(街)村屯垃圾桶、地埋桶、垃圾分类收集车及保洁人员队伍等保障工作。各乡镇(街)、村屯切实负起主体责任,积极筹措资金,鼓励向农户适当收取卫生费,以奖促治,发挥保洁员主导作用。
(三)强化宣传引导。县文明办、爱卫办要充分发挥主渠道作用,对农村生活垃圾“三化”处理和回收利用工作全方位宣传。教育部门要把垃圾“三化”处理和回收利用工作纳入学生日常教育,开展小手拉大手活动,起到一双小手、拉起一个家庭、带动一片群众开展生活垃圾分类工作。县妇联、团县委要组织“巾帼服务队”“青年志愿者”进村入户开展宣传教育活动,手把手、传帮带,充分发挥妇女、青年在农村生活垃圾“三化”处理和回收利用工作中的主力军作用。
(四)严格考核管理。农村生活垃圾“三化”处理和回收利用工作考核与农村生活垃圾一体化工作考核同步开展。县职能办公室负责全市农村生活垃圾“三化”处理和回收利用工作的全面工作,随时监督检查各乡镇(街)农村生活垃圾“三化”处理和回收利用工作情况,每个月开展卫生检查不少于2次,并及时督促整改,检查情况纳入农村人居环境整治日常考核重要内容。
生活垃圾分类回收工作方案
为贯彻落实党中央、国务院关于垃圾分类和加强垃圾综合治理的决策部署,根据住房和城乡建设部等部门《关于在全国地级及以上城市全面开展生活垃圾分类工作的通知》和《省推进地级城市生活垃圾分类处理工作方案》有关工作安排,为探索、推进我市城市生活垃圾分类收集、处理工作,现制定《市城市生活垃圾分类工作方案(试行)。
拟建设垃圾分类箱配套设施垃圾收集压缩站8座(位置分别在大赉乡地局子、长虹街、罐头厂附近、政府后院永宁路、一中对面、烈士陵园南墙、财政局东侧、惠阳小学西南新明路)。使用电动环卫垃圾车收集分类箱内垃圾,就近运送至垃圾收集压缩站。
(二)餐厨车集中清理清运厨余垃圾。
拟购置餐厨车和干湿分离式垃圾桶,按照饭店规模分发统一管理,由环卫餐厨车每天傍晚定时作业,对市区餐厨垃圾进行分类专业收集,彻底解决马路排水口(地漏)的“疮疤”现象,达到厨余垃圾清理要求。
(一)垃圾分类亭代替物业小区垃圾桶作业。
购置垃圾分类亭、生活垃圾收集桶、可回收垃圾桶、厨余收集垃圾桶,用于市区280个自然小区垃圾分类工作。生活垃圾由压缩车清理,餐厨车清理厨余垃圾。
(二)第一批50个老旧小区垃圾分类管理。
对50个老旧小区投放垃圾分类亭及垃圾分类桶,同时为鼓励小区做好垃圾分类,推出“垃圾正确分类得积分”的`活动,每位居民正确垃圾分类一次,即可积分5分,每100分在消费时,就能直接抵扣1元。也就是说,正确给垃圾分类,也能赚钱了。正确给垃圾分类累计的这些积分,可以在小区附近的超市消费时,抵扣现金。在这些超市里,在超市沟通设立一台积分扣取终端,拿出社区发给的二维码放在上面扫一扫,就能直接抵扣。除了正确给垃圾分类能累计积分,家里废弃的可回收物,也能兑换成积分。比如500克金属、纸板、塑料,能分别兑换成40个、50个、60个积分。如果居民不方便拿这些可回收物去回收网点,也可以打回收预约电话,预约上门取。
进行垃圾分类工作情况、各小区排名及各类垃圾分类处理量的大数据分析,对日常工作进行量化管理,把垃圾分类这项动态、难监管的工作,转变为固定化、规范化管理,确保工作落到实处,激发百姓参与垃圾分类的积极性。
在我国垃圾分类不是一个新命题,但却是一个老难题。在一些大城市已经对生活垃圾做了细致的分类收集,我市多年来始终采用压缩车与垃圾桶配套混装收集的工作模式,采取垃圾分类方式需要整体作出布局。
垃圾的回收和分类社会实践活动设计方案
一、活动背景:
据新华网北京某日电“我国每年城市丢弃的可回收的垃圾,保守估计价值250亿元!”全国人大代表、中国生态道德教育促进会会长陈寿朋心疼地说。 以上两条新闻使我们想起关于垃圾的回收和再次利用的问题是个大问题、是个重要的问题,“垃圾无小事 ”一起来关注垃圾的回收利用,是保护环境美化生活的主要措施之一,为使学生从小养成回收垃圾保护环境的习惯,我们制度了此综合实践的课例活动方案。
二、活动目标:
1、通过活动,使学生了解垃圾的危害,增强环保意识。
2、通过写垃圾处理方案,培养学生的创新能力和想象能力。
3、通过活动,增强学生动手实践能力和参与社会生活的意识,
三、活动准备:
1、教师活动准备:
(1)教师收集有关的图片、数据、文字资料和录象带。
(2)教师用的展板一块,照片、文字材料(粘贴好)。
(3)录象带、钢琴曲磁带和“表扬章”。
(4)实物投影仪所用文字(三彩二白 一空)。
(5)地球图片、文字、双面胶带、钢笔。
(6)学生研究用的方案和宣传稿。
2、学生活动准备:
(1)了解当地每天产生的垃圾是怎样处理的,并收集数据。
(2)让学生观察周围环境,说说环境的变化,深入社会实践了解
垃圾分类的类型。
(一)展板内容如下:
前 言
同学们,你们了解我们每天产生的垃圾是怎样处理的吗?
城市生活垃圾的管理主要分为清扫、收集、运输和处理四个环节。同学们每天在市区看到的清洁工人,大部分是清扫街道和收集垃圾的。清洁工人们大约每天4至5点上班,晚上会工作到10点。工作的.时间长,工作量也相当大。他们中平均年龄都在50岁以上,有些还是年过半百的老人。清洁工人们的收入也不多,每月600元,再加上政府的一些补贴,仅供一个月的生活费。这些垃圾除了来自街道的各个小区外,大部分来自宾馆、饭店、农贸市场等等,一天之内产生的垃圾量相当庞大,如果不加处理,后果不堪设想。
同学们,了解了这些情况后,你能为登封做些什么呢?
(二)照片说明:
1、看到这位年过五旬的老人,你能从他的笑容中体会到清洁工人的劳累与艰辛吗?
2、橘黄色的大扫帚可以清扫仙游县城的条条大路,它是我们城市的“美容师”啊!
6、清洁工人们工作时间长,工作量大。没有他们,哪有我们清新美丽的城市。他们才是仙游县城的“大功臣”。
四、具体活动日程安排:
1、活动时间:10天。
五、活动过程:
(一)第一阶段:准备阶段
活动目的:
(1)了解当地垃圾处理情况,并收集数据,增强知识。
(2)通过实践收集数据,培养学生动手实践的能力和严谨治学的学习态度。
(3)通过活动,使学生了解垃圾的危害,增强环保意识,培养他们从小学会垃圾的分类、回收利用的好习惯。
1、学生主要活动:
(1)从卢店环卫办了解当地日产生的垃圾有多少?这些垃圾是怎样处理的?
(2)走上街头采访清洁工人,向他们了解垃圾的处理过程。
(3)带领学生向环保部门联系,向他们了解准确的数据。
(4)制定活动方案:(课堂活动)
2、教师指导重点:
(1)制定方案时,大家要充分发挥自己的想象和小组的集体智慧,各抒己见。
(2)每小组一人负责记录方案。
(3)交流方案时,每小组派一个同学做小组汇报发言。
(二)第二阶段:发展阶段
活动目的:
(1)进一步了解本地区垃圾产生的情况,找出垃圾处理存在的问题。
(2)鼓励学生利用国际互联网资源,查阅垃圾回收处理的有关信息,
培养学生自主学习、自主探究的能力。
(3)使学生在活动过程中充分体验,感受实践活动的乐趣。
1、学生主要活动::
(1)分组讨论垃圾分类,可以从哪些方面来分?
(2)学生利用国际互联网资源,查阅收集垃圾回收处理的有关信息。
(3)走访当地社区,向居民了解垃圾处理存在的问题,写出调查报告。
(4)进行反馈交流课外活动了解到的垃圾回收分类情况 。
2、教师指导重点:
(1)收集记录信息的方法。
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(2)提出课外活动过程中可能发生的问题及注意事项。如:采访时,
对方不配合不理睬,应该怎么办?
(3)指导学生写调查报告
(4)组织学生课内活动,交流课外活动的成果。
(三)第三阶段:研讨阶段
活动目的:
(1)在交流的过程中,学会互相学习。
(2)在探讨的过程中,学会自己解决问题的能力。
(3)在实践的过程中,培养学生热爱社区、热爱生活的情怀。
1、学生主要活动::
(1)分组讨论整理收集的资料。
(2)按小组准备汇报材料,写出汇报稿。
(3)探讨垃圾回收分类处理的新方法。
(4)举行一次课堂汇报活动课。
2、教师指导重点:
(1)指导学生对材料的整理。
(2)指导学生写汇报材料。
(3)组织开展课堂汇报课,交流课外活动的成果。
(四)第四阶段:总结交流阶段
活动目的:
(1)交流实践活动成果。
(2)动员宣传全校的同学,全社会的公民都参与到保护环境、减少垃圾的
行动中去。
(3)培养学生热爱社区、热爱生活的情感和保护环境的意识。
1、学生主要活动:
(1)完成宣传稿,举办展览,宣传垃圾分类处理的新方法。
(2)开展“让地球重新变美丽、变整洁”的主题班队活动。
(3)开展“利用废旧材料进行发明创造制作”活动。
2、教师指导重点:
(1)指导学生与学校联系确定展览的地点。
(2)指导学生开展以“让地球重新变美丽、变整洁”的主题班队活动。
(3)指导学生利用废旧材料进行发明创造制作的方法。
六、预期成果形式:
调查报告、成果汇报稿、小制作。
七、活动评价方式:
1、学生自评:学生对照参加《垃圾的回收和分类》综合实践活动以来的前后变化,自我评价。
2、教师评价:教师根据学生在活动过程中的表现,发明创造的物品,运用技巧的能力,给学生适当的评价。
3、学生小组评价:学生综合实践活动小组根据组员的表现,对其进行适当的评价。
综合实践活动总结:
通过这次活动,同学们走出了课堂,走进了社会。让学生了解垃圾的处理过程,亲身体验大量垃圾给生活环境造成的危害,能运用自身掌握的知识,给垃圾进行分类并积极参与到这项活动中去。激发学生爱护自身生活环境的情感,养成自觉讲究卫生,尽量减少垃圾的产生,自觉分类投放垃圾的良好生活习惯。
当然,在这次活动中,我认为还有一些不足之处:我们通过调查,知道了生活垃圾、建筑垃圾、医用垃圾的处理方法,但是还有一类特殊的垃圾——电池,我们没能找到它的归宿。国际上还没有一个真正解决的好办法,同学们以后就可以关注废旧电池如何回收再利用问题。通过这次活动,提高学生的动手创造能力,培养学生的创新精神,增强他们的社会责任感,成为这个时代出色的小主人。树立保护环境的意识,懂得地球只有一个,是我们的“大家庭”,时刻要求我们大家都应该爱护她,成为一名出色的小环保卫士。
一、活动主题: “垃圾分类从我做起” 社会实践活动
二、参训人员:五、六年级学生。
三、活动时间地点:2017学年第五周星期三第七节在xx社区
五、物品准备:
环保宣传资料、垃圾车两辆
六、人员分工:
级长——物品准备和总指挥 正、副班主任——管理班级纪律
七、活动程序:
(一)各班带齐工具四列队形在篮球场站好(第七节上课前要站好)
(二)级长向学生说明本次活动的目的和要求:
1、目的:(1)学雷锋做好事社区清洁大扫除活动。
(2)向社区人们宣传环保知识“垃圾分类从我做起”,并派发环保宣传资料。
2、要求:(1)以小组为单位到商铺的叔叔、阿姨宣传“垃圾分类”知识并派发环保宣传资料(要注意文明有礼)。每个小组负责一个商铺。
(2)组长自己要选好要宣传的商铺做好人员分工,每人负责宣传一种垃圾。
(3)在活动中要注意安全,要做一个守纪律、懂礼仪、讲文明的学生。
(4)完成环保知识宣传活动后,自行回到自己班负责的区域进行清洁劳动。
(5)五年级负责校门向左马路及社区;六年级负责校门向右马路及社区。
(三)对本次活动总结。
小组环保知识宣传流程:
2号同学:讲解餐厨垃圾;
3号同学:讲解有害垃圾
4号同学:讲解其他垃圾
全组同学:谢谢叔叔、阿姨认真倾听我们讲解垃圾分类的知识,希望叔叔、阿姨能做好垃圾分类,不乱扔垃圾,让我们一起共同努力,保护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
垃圾分类回收的方案
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
地球是我们共同的家园,与我们息息相关,我们每一个人都不离开它。我们的课本上有这么一句话“我们的地球是一个美丽、可爱的蓝色星球!”,可如今环境污染越来越严重,而生活垃圾是当今世界十大环境问题之一。这些垃圾埋不胜埋,烧不胜烧,造成了一系列严重危害。虽然垃圾可以通过卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理以达到降低污染的效果。但垃圾无害化处理的费用是高昂的,处理一吨垃圾的费用约为一百至几百元不等。而且更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋,导致臭气蔓延,并且污染土壤和地下水体。
要解决垃圾处理和污染问题,可以通过减少垃圾的排放,改善生产、生活方式。此外,我们还可以通过垃圾分类的方法,解决垃圾处理和污染问题。为了保护我们的家园环境,我校倡议:
一、全校师生要树立“环境保护从我做起、从身边做起”的理念,强化节能减排意识,养成良好的卫生行为习惯。
二、班级、校园内设置多个贴上各类垃圾标签的垃圾桶或垃圾箱,实行垃圾分类投放。
三、老师自备垃圾桶,学生自备垃圾袋,各自把自己一天来产生的各种垃圾先装好,下午放学后再把各自的垃圾拿到班上或校园里分类投放好,养成不随手扔垃圾和垃圾分类投放的习惯。
四、少使用或不用一次性用品、塑料袋;少制造垃圾,特别是不易分解和有毒有害的垃圾,能循环再用的用品必须做到循环再用。
五、每周进行一次可回收垃圾义卖活动。学校少先队大队部成立一个“志愿站”,由五、六年级各班派出一名志愿者组成,专门负责此项工作。把义卖得来的钱用于公益活动、用于奖励垃圾分类做得好的班级以及个人。
六、让垃圾分类走进社区,走进家庭,开展“小手拉大手”的活动。
倡议人:x。
20x年x月x日。
生活垃圾分类回收方案
为持续改善-农村人居环境,进一步夯实农村生活垃圾收运处置体系,切实把《-示范区农村生活垃圾治理收运处置体系建设和运行管理工作方案》、《-示范区农村生活垃圾分类工作实施方案》等各项要求落到实处,全面提升-农村生活垃圾治理水平,制定本工作方案:
按照“政府主导、市场运作、严格考核、长效运行”的原则,夯实“户分类、村收集、镇运输、市处理”的收运处置体系,全面推行“市场化服务+市处理”的处置模式,取缔敞开式垃圾池、垃圾箱,农村生活垃圾分类全面推开,持续提升农村生活垃圾治理水平,打造整洁、优美、文明、和谐的农村卫生环境。
1.坚持“五有”标准。
一要有稳定的保洁队伍或市场化保洁机制,各行政村保洁人员数量不低于总人口的2‰,并明确保洁员和设施设备管理人员工作职责、范围、标准等。
二要有长效的农村生活垃圾治理经费保障机制,市、镇两级要将农村生活垃圾治理经费纳入财政预算,并建立整合涉农资金、引导社会资本、农户适当缴费等多元投入机制。
三要有完备、足够、正常运转的农村生活垃圾治理及再生资源的收集、转运、处理等设施,确保所有自然村组生活垃圾得到收集、转运和处理。
四要有成熟的治理技术,建立符合-农村实际的垃圾收集、转运和处理技术模式,处理工艺不应造成二次污染;不能露天焚烧或进行无防渗措施的填埋。
五要有完善的监管制度,持续深化部门参与、目标明确、责任清晰的组织体系和考核机制,农民群众对农村生活垃圾治理的满意率达90%以上。
责任单位:住房和城乡建设局,各镇人民政府、街道办事处。
2.严控“四个环节”
一要扫干净。保洁员或市场化保洁队伍要履职尽责,提高群众参与度,让村民当“主角”,确保村庄内干净整洁,无垃圾、无乱堆乱放,做到“三无一规范一眼净”。
二要转运走。各镇垃圾清运要及时,有详细完整的转运记录,转运至市生活垃圾焚烧发电厂、市餐厨垃圾处置中心等集中处理,严禁随意倾倒。
三要处理好。要做好无害化处理,生活垃圾焚烧发电厂对各镇、街道运送的生活垃圾免费处理。四要保持住。按照“五有”标准,确保清扫、转运、处理体系运行正常,农民群众对农村生活垃圾治理成效的满意度不低于90%。
责任单位:住房和城乡建设局,各镇人民政府、街道办事处。
3.优化设施配置。
各行政村所有农户每户配备垃圾分类收集桶,村主要街道每150米要配备一组垃圾分类箱。各镇、村垃圾转运站(中转站)、大型垃圾分类桶及运输车辆要密闭、卫生;有条件的镇、村可配备小型洒水车和洗扫车。规划建设山区镇压缩式垃圾转运站,每个镇至少配备两台设备。规划建设市餐厨垃圾处置中心,规划建设市垃圾静脉产业园,加大对其他垃圾、有害垃圾等处置力度。
责任单位:住房和城乡建设局,各镇人民政府、街道办事处。
大力推进“户分类、村收集、镇运输、市处理”的农村生活垃圾集中收集运输处理体系,推进农村生活垃圾减量化、无害化和资源化利用,实现农村生活垃圾分类所有行政村全覆盖。各镇是农村生活垃圾分类工作的责任主体,要成立机构,明确责任,加大宣传力度,以村为单位深入开展技术培训,不断提升群众垃圾分类意识。要足额配备垃圾分类各种设施设备,保持正常运行,建立长效工作机制。承留、思礼两镇的垃圾分类和资源化利用处置中心要保证正常运行。
责任单位:农办,住房和城乡建设局,各镇人民政府、街道办事处。
5.搭建活动载体。
引导广大农民群众积极参与,树立“卫生环境大家创,美好生活共分享”的理念,充分发挥创建办、爱卫办、妇联、团组织等作用,大力开展“清洁农村,爱我家园”、“垃圾清零”、“全域无垃圾”、“垃圾分类,举手之劳”等活动,创造干净整洁、优美有序的居住环境;持续开展“五美庭院”、“四美乡村”、“美丽小镇”创建活动,不断改善农村人居环境。利用国庆、春节、夏收、秋收等重要节点,开展集中整治行动。
责任单位:创建办、爱卫办、农办、妇联、团工委及各镇人民政府、街道办事处。
农办要发挥农村人居环境整治提升工作牵头抓总作用,协调组织各相关部门推进工作开展,宣传发动、指导督导各镇村做好农村生活垃圾收运、处置体系建设工作。住房和城乡建设局具体负责农村生活垃圾收运、处置体系建设,保障体系健康运行。创建办、督查局要加强督导检查,在各个重要节点开展专项督查活动。创建办、爱卫办要组织开展文明创建、爱国卫生运动,利用各种载体,创建干净整洁家园。发展改革和统计局要统筹推进静脉产业园建设,解决各类垃圾的“出口”问题;住房和城乡建设局要加快餐厨垃圾处置中心的建设,尽快投入运营;生态环境局要加大有害垃圾的监管力度。各镇、街道要落实属地管理责任,将辖区内农村生活垃圾治理各项任务要求落到实处,确保治理收运处置体系“一环不落、一处不漏”,实现“环境干净净,群众乐悠悠”。
一是实施每月排名制,采取不定期暗访+每月互查的形式,对问题突出、考核排名靠后的,“一提醒二批评三通报”。
二是实施适度补贴制度,对山区镇垃圾治理工作达标的,示范区财政按年生活垃圾从镇区运送至生活垃圾焚烧发电厂集中处理所需运输费的30%予以补助,由住房和城乡建设局根据垃圾处置量具体确定。
三是实施问题重罚制,对督导中发现的成堆生活垃圾,通报后仍不整改的,由住房和城乡建设局指定专业公司进行清理,并按清理价格的3倍,经研究同意后由示范区财政扣减所在镇、街道财力。全年考核成效纳入单位年度目标绩效考核。
垃圾分类回收的方案
亲爱的老师、同学们:
你们好!
城市生活垃圾分类收集,关系到城市的文明程度和城市形象,是城市生态环境建设最基础的工作。在垃圾成分中,金属、纸类、塑料、玻璃被视为可直接回收利用的资源,占垃圾总量的42.9%,垃圾中的其他物质也能转化为资源,各种固体废弃物混合在一起是垃圾,分选开就是资源。垃圾如果及时进行分类,回收再利用是解决垃圾问题的途径。我们倡议用同学们的小手拉起家长们的大手,共同参与到垃圾分类中,为共同缔造美丽厦门美丽海沧而努力。
一、资源利用变废为宝。
1、把废弃物中有回收价值的纸类、塑料类、玻璃类、金属类、织物类以及电器类分离出来单独存放,交由废品回收机构综合利用。
2、在家中将生活垃圾分为可回收物、餐厨垃圾盒其他垃圾三类,并分别放置。可回收物直接变卖给废品回收企业,或放入小区设置的可回收物垃圾桶。
3、在家中厨房放置户用餐厨垃圾桶,将家庭产生的餐厨垃圾投入其中,然后将其放入小区设置的餐厨垃圾桶。
4、有害垃圾应投放小区集中收集点进行统一收集,除此之外家庭产生的垃圾应归为其他垃圾,并采用单独的垃圾桶存放,然后将其放入小区设置的其他垃圾桶。
二、垃圾减量,减少污染。
1、尽量不要使用一次性签字笔、圆珠笔;纸张双面书写、双面打印;
使用再生产品;尽量运用互联网、局域网进行电子化教学,无纸化办公;尽量使用可持续使用的杯子,不使用一次性纸杯。
2、在外就餐要适量点餐,合理搭配;剩菜要打包带走,减少浪费;使用可重复使用的餐具,尽量不使用一次性餐品和纸巾等;食用自助餐时要按需自取,避免食物浪费。
3、购买并使用有中国环境标志、循环利用标志和中国节能认证标志的商品;购买无需包装、简易包装或大包装的商品,尽量不过度包装或小包装的商品;购买可重复使用的耐用品,尽量不买一次性用品;尽量选购净菜;购物时自带环保购物袋,不用塑料袋。
4、旅游者自带可重复使用的杯子、洗漱用品;旅游过程中应将各类垃圾分类收集和投放,不要随手丢弃。
5、把不用的衣服等物品进行变卖、捐赠等,延长其使用寿命;尽量使用可重复使用的耐用品(如充电式电池等),避免使用一次性用品。垃圾分类人人有责,垃圾分类需要人人动手,垃圾分类会使人人受益,居民朋友,让我们共同努力,养成垃圾分类的文明习惯。
倡议人:x。
20x年x月x日。
分类回收垃圾倡议书
廉江中学全体师生:
廉江中学是一间拥有八千多名师生的重点中学,有良好的`教风和学风,但学校的垃圾处理问题却一直干扰着教学工作造成财产损失及影响学校形象。1、如家属拾荒者(一般他们都衣食无忧)随意进入教室,可能导致师生资料当垃圾;2、一些同学卫生意识淡薄,乱丢垃圾使校园污烟瘴气。为了提高我校师生的卫生保洁意识,塑造学校的良好形象,我们向全校师生发出如下倡议:
1、积极行动起来做好各班、各处室的垃圾分类回收工作,将卖废物所得的钱用于资助我校特困学生。(垃圾回收可分为纸类和塑料类;据统计我校垃圾每月可卖得1000——1500元,按每人100元算,可支持10—15名特困生)。
2、深入开展“弯弯腰行动”,齐心协力消灭公共场所的脏乱现象。团干及青年团员要积极响应,担当表率。
3、养成把垃圾带走的良好习惯,从生活中的细节做起,从点滴小事做起,塑造自我良好形象。
5、回收量的多少(按斤计算)作为该班评优的材料,在升旗礼上每月公布一次,没有回收的班级点名批评。
6、回收量的多少由负责回收的学生会干部记录,垃圾所卖得到的资金由学生会保管,资金的用途将在公布栏上公布。
共青团廉江中学委员会。
2017年10月15日。
垃圾分类回收倡议书
尊敬的市民朋友:
你们好!
地球是我们共同的家园,而随着人口不断增加,产生的垃圾也越来越多,伴随而来的是环境污染,而垃圾分类,可以让不同种类的垃圾发挥不同的作用。例如湿垃圾可以转变为肥料,可回收垃圾可以回收利用,这也是对环境的一种保护。对此,我们倡议:
一、每位市民都要按照垃圾分类的标准来进行投放垃圾,要养成垃圾分类的习惯,并对家人进行,让家人也有垃圾分类的意识,让城市变得更加干净,让我们家园更加的舒适与温暖。
二、在各个单位和学校之中,应举办有关垃圾分类知识的.各项活动,例如:垃圾分类知识竞赛。让每个孩子,每位市民能清楚的知道垃圾分类和了解垃圾分类,让垃圾分类成为一种习惯。
三、媒体应当加强宣传力度,各大广播站,应当时常播送关于垃圾分类的有关宣传,让垃圾分类走进我们的生活,把垃圾分类做得更好。
让我们一同进行垃圾分类,让垃圾分类成为我们的一种习惯,让我们家园变得越来越好!
倡议人:xxxx。
xx月xx日。
垃圾分类回收倡议书
全省广大城乡居民朋友们:
垃圾不落地、城市更美丽,垃圾分一分、环境美十分。总书记指出,垃圾分类就是新时尚。推行垃圾分类,关键是要加强科学管理,形成长效机制,推动习惯养成。为响应党中央号召,推动垃圾分类在我省落地落实,我们向城乡居民朋友们发出倡议,人人动手,一起为改善生活环境作努力,一起为绿色发展、可持续发展作贡献。
强化垃圾分类主人翁意识,树立“垃圾分类,从我做起”观念,把垃圾分类当成我们责无旁贷的责任,自觉在工作和生活中养成垃圾分类投放的良好习惯,用自己的模范行为带动身边人,形成人人有责、人人参与、人人受益的良好氛围。
积极参与,主动践行,严格按照生活垃圾分类标准,从自我做起、从家庭做起、从现在做起,做好有害垃圾、可回收物、厨余垃圾、其他垃圾的分类收集、准确投放,让垃圾分类走进我们的生活,让文明行为成为全省新风尚,让绿色生活成为湖北新名片。
主动向家人、邻居、朋友宣传生活垃圾分类政策、宣讲生活垃圾分类标准、分享生活垃圾分类技巧,引导更多人主动参与到生活垃圾分类中来,让生活垃圾分类走进千家万户,形成全社会共同参与的强大合力。
垃圾减量,非一朝一夕之功;垃圾分类,非一人一事之成。我们要从自己做起,热情帮助劝导他人,对乱丢乱扔、混装混运等不文明行为,要敢于批评、敢于挑刺、敢于曝光,齐心协力推进生活垃圾分类工作行稳致远。
我们坚信,有您的参与和支持,有我们大家的共同努力,荆楚大地一定会天更蓝、地更绿、水更清,我们的家园一定会更美丽!
垃圾分类方案
五、六年级学生。
第五周星期三第七节在社区。
环保宣传资料、垃圾车两辆。
级长——物品准备和总指挥。
正、副班主任——管理班级纪律。
(一)各班带齐工具四列队形在篮球场站好(第七节上课前要站好)。
(二)级长向学生说明本次活动的目的和要求:
1、目的:
(1)学雷锋做好事社区清洁大扫除活动。
(2)向社区人们宣传环保知识“垃圾分类从我做起”,并派发环保宣传资料。
2、要求:
(1)以小组为单位到商铺的叔叔、阿姨宣传“垃圾分类”知识并派发环保宣传资料(要注意文明有礼)。每个小组负责一个商铺。
(2)组长自己要选好要宣传的商铺做好人员分工,每人负责宣传一种垃圾。
(3)在活动中要注意安全,要做一个守纪律、懂礼仪、讲文明的学生。
(4)完成环保知识宣传活动后,自行回到自己班负责的区域进行清洁劳动。
(5)五年级负责校门向左马路及社区;六年级负责校门向右马路及社区。
(三)对本次活动总结。
小组环保知识宣传流程:
2号同学:讲解餐厨垃圾;。
3号同学:讲解有害垃圾。
4号同学:讲解其他垃圾。
全组同学:谢谢叔叔、阿姨认真倾听我们讲解垃圾分类的知识,希望叔叔、阿姨能做好垃圾分类,不乱扔垃圾,让我们一起共同努力,保护好我们身边的环境,为了大家都能拥有一个清洁、美好的环境贡献出自己的一份力量。
垃圾分类方案
在改革开放政策的指导下,我国经济不断发展,国民生活水平不断提高,但是,人们的.环保意识却是比较滞后的,就以垃圾分类为例,国内的状况就显得不容乐观,不仅是垃圾分类的实施不足,而且对于垃圾分类设施的合理化研究也不足。
垃圾分类收集带来的好处是显而易见的,但是操作起来却困难重重,目前,有近半数的人不能清楚地说出哪些垃圾属于可回收垃圾,哪些是不可回收的,许多人在回收过程中,对于垃圾分类的意义也依旧比较模糊。我校要通过广泛、深入、持久地开展城市生活垃圾分类收集处理宣传工作,达到全体教职工对生活垃圾分类收集处理工作的重要意义知晓率100%、城市生活垃圾分类处理的主要方式知晓率100%、垃圾分类处理行为形成率100%。
为了生态更美好,垃圾分类齐动手。
全校师生、学生家长。
(一)校领导与教师高度重视,争作表率,引领推普教育。
1.召开领导小组会议,学习上级文件,进一步明确活动时间、意义,明确学校本次活动中各自的职责任务。
2.校领导在升旗仪式上作以“为了生态更美好,垃圾分类齐动手”为主题的发言。
3.集中组织全校教职工学习《垃圾分类方法》。
4.组织全体教职工积极开展相关的垃圾分类宣传活动。
(二)布置校园环境,营造宣传氛围。
1.悬挂宣传横幅、标语及宣传版面。
2.通过校园广播,增加本次推普周宣传的内容。
3.在校园内醒目处开辟三个固定的宣传板块,定期更新,大力宣传《垃圾分类方法》和有关知识。
(三)家校沟通,以学生为纽带,向家长宣传。
1.通过《致家长的一封信》请家长教育学生,以身作则。
2.开展爱我家园征文比赛。
通过本次旨在促进有效实施垃圾分类的系列环保活动,以学生为宣传纽带,通过学生自身的实践与宣传,加强社会市民垃圾分类意识,加大宣传垃圾分类的意义,真正做到垃圾分类齐动手,共同保护我们的生态环境。
垃圾分类方案
节约资源保护环境
(一)重视,加强领导
区教育局成立教育系统垃圾分类活动领导小组,由孙夕礼局长担任组长,庄芸、俞泰鸿副局长担任副组长,各中小学幼儿园一把手校长(园长)以及教育局机关各科室科长为领导小组成员。各中小学、幼儿园结合本校实际认真研究部署垃圾分类工作,也要相应成立领导小组,明确任务责任,健全工作机制,加强领导,保证垃圾分类工作的顺利开展。在校园内进行规范化垃圾分类回收,并通过开展“小手拉大手”等系列活动,推动全区中小学、幼儿园垃圾分类的开展。
(二)明确意义,加强宣传
各学校行政领导、班主任、卫生老师要重视生活垃圾分类的意义,积极开展宣传发动工作,利用升旗仪式、班会课向学生广泛宣传全面推广生活垃圾分类处理工作的目标、意义。通过电子屏幕、宣传栏、广播、开展生活垃圾知识的.宣传,在学校主要出入口设立宣传标牌,悬挂宣传标语,使全体学生深刻认识开展生活垃圾分类的重要性、必要性,形成全体学生参与的浓厚氛围。
(三)结合实际,全面清理
各学校要结合本校实际,开展各个年龄阶段的垃圾分类常识教育,增设关于生活垃圾分类的劳动实践课程,加强学生对生活垃圾分类的知晓率和参与率。在校园内实现最大程度垃圾源头减量,规范化分类回收。组织开展校园内外环境大清扫活动,彻底清除校园内卫生死角,对校园垃圾做到日日清分类处理。
(四)丰富活动,培养理念
结合学生特点开展撰写生活垃圾分类日记,制作手抄报,知识竞赛等活动,在学校营造浓厚的生活垃圾分类、节约资源、保护环境的氛围。组织学生参与志愿服务活动,到社区、公共场所开展垃圾分类宣传,参与生活垃圾分类实践等各种形式的体验活动。将生活垃圾分类知识纳入班队课、品德与生活、品德与社会、综合实践、科学课的教育内容,使生活垃圾分类教育不但成为学校实施素质教育的重要载体,而且也逐渐成为新形势下循环经济理念教育的一种有效方式。教育学生树立低碳、环保理念,合理使用学习用品减少浪费,鼓励学生学习用具再利用,减少废弃物的产生。将学校开展生活垃圾活动实践作为创建绿色学校的一项内容。
(五)垃圾分类要求
1、可回收垃圾、不可回收垃圾、有害垃圾(如各类电池等)分类存放。
2、各种流食软包装盒(如牛奶盒、饮料盒等,学名“利乐包”)单独存放。
各中小学要重视,广泛宣传发动,从小做起、从我做起、从身边做起,垃圾分类存放,共建美好校园。
分类回收垃圾倡议书
老师们,同学们:
4月中旬,学校为了全体教职员工的身体健康,特意为我们配备了新的垃圾箱,今后我们可将垃圾分类放进箱内,这样,既能方便清洁工人,又能美化校园环境。在此,后勤部郑重发出倡议:希望全体师生积极行动起来,为我们的校园环境卫生工作作出一点小贡献。下面就将可回收垃圾和不可回收垃圾告知如下:
一般情况下,生活中的可回收资源主要有:
1、废纸:报纸、书本纸、包装用纸、办公用纸、广告纸、纸盒等;但是要注意,纸巾和厕所纸由于水溶情太强不可回收。
2、塑料:各种塑料袋、塑料泡沫、塑料包装,一次性塑料餐盒餐具,硬塑料等。(我们生活中的很多塑料制品其实就是废弃塑料重新加工而成的。)。
3、玻璃:玻璃瓶和玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。(生活中像酒类的瓶子很大部分就是回收重利用的。)。
4、金属:易拉罐、铁皮罐头盒等。
5、织物:旧纺织衣物和纺织制品、废弃衣服、桌布、毛巾、书包等。
烟头、果皮、菜叶、鸡毛、煤渣、建筑垃圾、油漆颜料、食品残留物等等。
像废电池、日光灯管、水银温度计、油漆筒、药品、化妆品等,这些都是有毒垃圾,需要特别的处理。
老师们,同学们,搞好垃圾分类,做好垃圾回收是一件不可忽视的工程,做好此项工作,既造福于我们自己,更造福于我们的子孙后代,何乐而不为呢?让我们行动起来,从现在做起,从我做起,努力把我校打造成一所温馨的家园。
倡议人: