优秀作文通过细腻的描写和精准的表达，能够让读者身临其境，感受到作者的情感共鸣。接下来将为大家介绍一些备受好评的优秀作文，希望能给大家写作带来一些灵感和思考。
三年级写信作文：给妈妈的一封信小学三年级写信范文
亲爱的宝贝儿：
当妈妈向你说起自己的心里话时，心中涌动的是无以言说的幸福和自豪。因为，明天你就要成为一名光荣的少先队员了!当鲜艳的.红领巾在你的胸前飘起的时候，她就已经郑重地告诉你：你长大了，肩上又多了一份沉甸甸的责任。
首先，爸爸、妈妈要衷心地祝贺你光荣地入队。戴红领巾是你渴盼已久的梦想，你希望自己能像大哥哥、大姐姐一样，变得自理、自立、自强，更想像他们一样多一份自豪与神圣。明天，你就可以如愿以偿了，这是多么令人兴奋的事情啊!
宝贝儿，这是你入学以来最隆重的庆典了。在老师组织的大型律动中，你练习的是那么刻苦，在家里，妈妈给你唱着《幸福在哪里》你摆着小手，扭动着小屁股认真地跳着，你知道吗?孩子，那时候，妈妈最最幸福，幸福就在妈妈观看女儿跳律动的眼睛里，就在妈妈的笑容里。
宝贝儿，你很幸运地被老师选去参加集体朗诵。一首《美好的节日》，三十多行，你一看满满的两张大纸，吓坏了，耍着性子不想背。妈妈告诉你：“老师交给你这么光荣的任务，你怎么能不按时完成呢?一个班只选六个小朋友，这说明你是六强选手，你的记忆力最好，读书流利又带感情，所以老师才会选你呢，来，咱们一小节一小节地背诵，妈妈和你一起背，相信你一定比妈妈背得还快。”一听这你马上来劲了，果然比我背得还快，妈妈真为你高兴!
会背了之后，你又懈怠了，觉得反正会背了，没必要再重复背来背去了，我让你再熟悉熟悉稿子时，你竟然坚决抵抗，哭起了鼻子，说什么也不干了。可是，孩子你知道吗?“台上一分钟，台下十年功。”你不要只看到在台上光彩照人的一面，其实在成功的背后要付出许多倍的努力。只有不断地练习，才能保证朗诵的过程中不出一点差错。在老师验收节目时，你因为自己的辛勤付出而得到了老师的赞扬，那一刻你高兴吗?验收节目后，老师看你的记忆力好，吐字清晰，做事认真，就把新队员代表发言的宝贵机会给了你。那一刻，小小的你还不知道这是一次更好的锻炼，是老师对你更深的信任。可是妈妈知道，这不仅仅是老师对你的关照，其中还有你自己努力地结果啊!
接到新的发言任务，妈妈既高兴又有点担心，五百多字的稿子，让你在较短的时间背会，能行吗?看着你一点也没有被选上的惊喜，倒是讨厌这长长的稿子了。宝贝儿，你毕竟还只是一个不满六岁的孩子啊，心中有畏惧心理、厌烦心理妈妈能够理解，但是你要长大，就要学会积极努力、不断地拼搏进取，不断地迎接新的挑战。现在新的挑战已经摆在面前了，妈妈会帮你一起面对。宝贝儿，不要怕，在你成长的路上，有再多的艰难，爸爸妈妈会一路相伴。
孩子，今天彩排时出了一点状况，你一脸的不高兴，甚至在排练的现场哭了起来，那时妈妈的心中也是说不出的滋味，难道真是你太小，上不了大台面吗?你的稿子已经会背了呀。原来，你是为自己有两句还不太熟练而伤心，不愿上台，要强的你呀，这个妈妈理解，但是你以后一定要学会做什么事都要服从安排，以大局为重，不能仅凭着自己的性子行事。你看，当你遇到困难时，缺乏自信时，你的好朋友王晓艺、杨君仪、蔡叶轩等都来安慰你、鼓励你、帮助你，有这么多的好朋友关心着你，你是多么的幸福啊!妈妈觉得，这次锻炼就是你成长中最好的印记，朋友的关爱就是你成长中最珍贵的财富。
明天你就要入队了，爸爸妈妈要送给你最喜欢的礼物——书。本想在网上给你购一套，但是，还想让你自己挑选，所以只能带你去书店了。你高兴地为自己选了王一梅的《鼹鼠的月亮河》、杨红樱的《塔顶上的猫》和汤素兰的《小老虎历险记》。宝贝儿，你真的很会选书，希望这些好书给你的童年带来更美丽的色彩，永远陪伴着你成长!妈妈也把这封信和最美的祝福一起送给你。我亲爱的孩子，我可爱的少先队员，祝你演讲成功，愿你的小学生活因红领巾的陪伴而更加快乐幸福、多彩斑斓!
爱你的妈妈。
20xx年xx月xx日。
小学生三年级写信范文
书信信封格式正确。
语言规范，书写工整。
叙事清楚明白，感情真挚。
层次清楚，中心突出。
文章条理清楚，层次分明，语言也很流畅。
能联系生活实际抒发自己的真情实感。
书信作文评语精选：文章语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
以饱满的***，描写了……。
重点突出，详略得当，内容具体。
比喻贴切，用词生动。
文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
叙述自然生动结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
文章边叙事边抒情，
充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法。
小作者观察仔细，叙述时井然有序。
一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
文章清逸婉丽流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。
文章想象合情合理，
通过生动形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
细节描写颇具匠心。极富功底。
对人物的语言神态动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。
描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。语言准确，鲜明生动，内容极其丰富具体，
事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。
文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理。
文章将…写得细致入微。
语言活泼明快，富有情趣。
大量采用生活中的.口语，使文章更显自然亲切。
结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。
以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。
结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。
结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。
对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。
文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。
文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。
结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。
文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读爱读，不忍释手。
虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。
故事虽平凡，感情却真挚充沛感人。
文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。
结尾以…点明中尽，含蓄隽永。
三年级给朋友写信作文
妈妈：
您好！
你辛苦的照顾我不分天南地北春夏秋冬，甚至在生病头痛的时候接我上下学，令我感激不已。
今年，我已经十三岁了，可以帮你分担一些家务事，让你那忙碌的双手以及劳累的身体得到舒解。我常常在想：当一位贤慧而必须夜以继日的烦恼家庭的妈妈是什么样的感觉？是疲倦，还是厌烦？这可能要等到自己为人母亲时，才会有所领悟吧。
妈，我想世界上就只有你跟爸爸和妹妹最好了。俗语说：“天下父母心”，果然印证了你对我们的付出。
等我长大后，我会报达你对我和妹妹的恩情，永志不忘。到时候，我一定会遵守我对你们俩的承诺。我想现在呢，我就好好快乐的长大，作你们俩最骄傲的开心果！我爱你，妈妈。
女儿芯如敬上。
20xx年xx月xx日。
三年级作文写信回信
王虹同学：
很感谢你能给我写信，向我述说你的烦恼，我愿意为你摆脱困境。
我们先来分析一下朋友疏远你的`原因好吗？
你说你的朋友邀请你去参加生日晚会，你立刻答应了，可是家长坚决反对，所以你没去成。这让朋友们白等一场，觉得和你在一起没有安全感。我想，这可能就是朋友们疏远你的真正原因。
你的事情使我想起了自己的经历。上周我告诉我最好的朋友：“我要去看《神奇动物在哪里》这部电影，你去看吗？”
“好啊！”朋友欢蹦乱跳地说，“我也要去。”
到了约定时间，我来到影院发现她还没有来，便一直等着。哪知道，朋友正在睡大觉，让我白白等一场，我很失望。但后来，她真诚地向我道歉，我原谅了她。我们都知道，诚信，是很重要的，也明白“人而无信不知其可也”的真正涵义。
你一定也想和朋友们和好如初，不妨试试我的建议吧，和朋友们真诚地道歉，并说明理由，有必要的话还可以送上一份礼物表示自己的歉意。
王虹同学，以后有烦恼一定要来找我啊！
学习进步。
三年级写信给老师作文
亲爱的misslin：
您好！您还记得我吗？虽然您现在已不是我们的英语老师了。可您曾经一切的一切时常在我的脑海里一幕幕不停的浮现。
您是一位敬业的老师：您有着一双炯炯有神的眸子，乌黑的长发，高高的鼻梁，多么亲切的面孔。您上课时的生动、活泼已深深的刻在我的心里，因为您的教学方式，让我喜欢上了英语课。
可是，有一天上英语课，您突然对我们说：“这是我给你们上的最后一堂英语课。”同学们异口同声的问：“为什么？”您说：“因为学校英语老师紧缺，所以……”这个消息像晴天霹雳般向我们袭来，泪水在我的眼眶里打转，可是我不敢哭，也不能哭。因为我是英语课代表，那样会造成全班更混乱。就这要，我把所有的悲伤往肚里吞。整节课里，您讲的每一句话我都没听进去，只是默默地看着您，心里想着：“您不在教我们了，这样一个活泼可亲的老师，就要离开我们了。可是我却怎么也留不住您，这毕竟是学校的安排。
现在我只能偶尔到办公室看看您，跟您说说话。在这里我想祝您在教师节过得愉快，iwishyouluck！
身体健康，工作顺利。
三年级写信给老师作文
蔡老师：
您好。
这个学期我发现我们班没去秋游，可别的班去了，我也想去秋游。
有一天，四(10)班去秋游，我很想知道他们去哪里，我就在第二天中午睡完觉后问了一下四(10)班的学生。他们说的回答让我爸吃了一惊，他们竟然说去了方特。我最近也多次在电视上看见了方特里面非常好玩的一些游乐设施。的确，看着就让人想去。
不过我知道您最担心的是我们的安全问题，所以我建议我们去一个不太需要跑步的地方去玩，比如可以去学种植、只可以去学动物知识、还可以去学习野外生活。
您除了担心我们的安全，也许还在想我们去了，那个地方能不能学到东西，所以我建议我们去这几个地方——一是科技馆，他能让我们学到关于科技之类的很多知识。二是博物馆到这里去能让我们知道更多关于历史文物的东西。三是动物园，这里我们都去过，不过他能让我们了解更多的动物知识。
这就是我对秋游的小小建议，蔡老师，您一定不忍心听到我们这57颗满怀热情与期待的心破碎的声音。也一定不会忍心看到我们这57张充满纯真与可爱的笑脸黯然失色。
您一定会带我们去春游或者夏、秋、冬游的吧。
身体健康。
您的学生。
2108年12月16日。
三年级写信作文
沛沛姐姐：
你好！
这是我第一次给你写信，想起今年我回去的时候，跟你相处的.那些天，真是挺怀念的。
你现在应该已经开学了吧。你和笑敏姐姐学习还好吗？我听妈妈说姥姥身体不好，你们要是有时间就帮帮姥姥干点儿活。明年我要是在回去，我一定回给你带一个神秘礼物。
我近老学习还很好，吴英津到底上几年纪了，我都快忘了。还有，他学习还好吧。如果你有时间给我回信，就解决我这些疑问吧。我还听妈妈说，三姨现在正在学电脑。我给三姨提点儿建议，让她买一些电脑书，边看边学。我爸爸就是这样学的。
沛沛姐姐，我告诉你，我们家有一只美丽的风铃。只要微风轻轻吹来，它就能响起美妙的声音。如果你听见了，一定会让你陶醉。
好了，就先说到这。请你有时间一定给我回一封信哦！祝你。
学习进步，身体健康！
告别三年级三年级作文
我和爸爸、妈妈在西安已经玩儿了六天了。今天，该回去了，真有些恋恋不舍。
再见了，城墙。忘不了光着脚丫子走在你的上面，忘不了城墙上黑人阿姨那甜甜的笑。
再见了，秦岭野生动物园。忘不了海狮亲我脸时的温柔，忘不了摸老虎屁股时的害怕。
再见了，兵马俑。忘不了那威风凛凛的秦始皇的士兵，忘不了那栩栩如生的跪射俑。
再见了，西安人。忘不了那热情豪爽的西安伯伯叔叔们，忘不了你们那香喷喷的超级大碗羊肉泡馍。
再见了，美丽的而又神秘的西安。
上述20三年级期末考试语文作文，是一篇很好的习作。
三年级周记
前天晚上我看了开学第一课，给我印象最深的是秦勇父子。
十年前，秦勇是黑豹乐队的主唱。可是，医院的医生说他的儿子患有重度感统失调症，如果十二岁之前不治好，将错过最佳的治疗时机。于是秦勇就退出了黑豹乐队，放弃了自己的事业，回家一门心思照顾自己的儿子——大珍珠。
秦勇就慢慢地开始教大珍珠骑自行车、说话、学英语、游泳……就这样日复一日、年复一年，秦勇花了好几年的功夫，才把大珍珠培养成现在这样子。如今，大珍珠可以和我们正常交流，我们会的东西，他基本都会，这些都是他爸爸秦勇年复一年培养起来的。
在这里，我们要向秦勇这位好爸爸学习，学习他这种不厌其烦、坚持不懈的精神。
从这个事例中，我能感觉到秦勇对他儿子那份浓浓的爱。其实，每个父母都会把自己的爱给我们，并且无怨无悔地付出着。作为子女，我们应该体谅到父母的艰辛，感恩父母的亲情，用最大的努力去回报父母对我们的爱！
三年级作文
我一踏上这片海拔近四千米的高原草甸，就立刻感觉到空气稀薄，太阳炽烈，长风刮劲草，几乎没有任何树木能够扎根生长，这里只有广阔无边的草场和绵延起伏的浅山。据当地人说，“若尔盖”的藏语含义是“牦牛喜欢的地方”。放眼望去，神圣的雪山，飘扬的经幡，悠悠白云下漫山遍野的牛羊，澄澈的天宇映衬着金碧辉煌的藏传佛教寺庙……这是每一个画家梦寐以求的自由乐土。
此时正值四月，压抑了一冬的烈日开始炙烤高原上的每一寸土地。正午，我背着画夹与行囊顶着骄阳越走越渴，四周没有树木可以遮阴，水也早已喝完。我终于在无边无际的草场上找到了一处牧民家，推门进去讨口水喝。
这草原深处的牧民家少有外来的汉族客人，因此他们异常热情。一个牧民老阿妈端出酥油茶，揉了一块糌粑递给我。几个粗通汉语的牧民围坐桌边，天南地北地和我拉起家常来。闲聊中，说起了草原上新近传来的关于狼的故事。我是个动物迷，一听之下立刻来了兴趣。
“很久没见过那样的狼了！”老阿妈在我对面坐下来，褪下手上的佛珠串，一颗颗数着，娓娓道来，“前些日子，一匹大公狼钻进一家人的羊圈偷走了一只羊。丢羊的消息一传开，打猎的人就去下了狼夹子，没几天，狼夹子不见了！后来找到夹子，但上面只有一只咬断的狼爪，狼竟然跑了！”
“狼咬断自己的爪子吗？！”我吃了一惊，虽然以前在小说中也读到过这样的描述，但总是当文学故事看，此刻听草原上的牧民讲现实版本，不禁心惊肉跳，“还真有这样的事儿？！”
“有，草原上的狼狠着呢！”老阿妈连连点头，从她接下来断断续续的描述和旁边几个牧民七嘴八舌的补充中，我努力还原着当时的景象：
那只被夹的大公狼，拖着狼夹子跑不远，立刻咬断了受伤的前爪，翻身逃命，被几只藏狗循着血味儿一路追撵过去。大公狼三只爪子爬不上山，慌乱当中躲进山脚下乱石堆的石缝里，狼头向外，严防死守！围上来的几只藏狗里，一只年轻没经验的狗见了瘸狼，以为好对付，不知深浅地往里冲，刚伸进半个头就被大公狼连头带喉咙一口咬住，狗眼珠子也被咬爆了，狼头一阵猛甩，狗哼都没哼几声就被公狼撕破了喉咙，死在洞口。剩余的藏狗吓得再不敢往里冲，只管大声汪汪叫着报信。狼也死守在石缝里不出来。
闻声赶来的猎人和牧民轰开狗群，见石缝不太深，猎人就把藏刀捆在马棒子头上，戳进洞去，一阵乱捅，把大狼活活捅死在石缝里。猎人感觉再没动静时，抽回马棒，挑出死狼一看，尺把长的藏刀一直扎进大公狼的嘴里，从喉管下面戳透，狼嘴和喉咙直翻血泡泡，大股大股的狼血顺着刀刃往下流，刀柄直吞进了狼嘴里，被狼牙死死咬住，拔都拔不出来。
听到这情形，我艰难地咽了一口茶，很不舒服地摸摸喉咙，仿佛那一刀是戳进了我的喉管里。
“那狼死的时候，头皮眼睛耳朵几乎都被刀戳烂了，只剩一只眼睛还死盯着杀他的人，看得人心里直发毛。”旁边的牧民大哥一点不在意我不舒服的感觉，接过老阿妈的话往下讲，“那只大公狼的刀伤只在头上、眼睛上、脖子上有，身上和后背一点伤都没有，你说是怎么回事？”他卖个关子，倒上一碗酒，咂了一口，看看我一脸迷茫的表情：“大狼到死都是迎着刀往上咬，如果是狗挨上两刀早就转身往里缩了！你说这狼狠不狠？”
我头皮一阵窜麻，心里凉飕飕的，仿佛感觉到那狭窄石缝中寒光闪闪的藏刀就在眼前狂扎乱刺。
“那个猎人运气倒好，”另一个大胡子的牧民羡慕地说，“他得了张几乎完整的狼皮，就是缺了条狼腿。”
我垂下眼皮，叹了口气，心中既钦佩又惋惜。我从小爱动物，是看着赵忠祥的《动物世界》长大的一代，因此对各种生物也有或多或少的了解。但对狼，我一直觉得他不是一种普通的动物——神秘、冷峻、凶残而令人敬畏。从我所知道的各种动物传说和记录中，也只有狼才能下狠心咬断自己的脚爪，用高昂的代价换取一条生路，其他任何动物都下不了口，以自戕肢体的办法从捕兽夹下逃脱。可惜这只宁死不屈的强悍大狼终究没有逃脱被杀的厄运。我突然很想亲眼见证一下那只断狼爪，亲手抚摸一下公狼遗留的“战袍”，感受一下一直以来以为只有小说和传闻中才有的狼精神。
云三年级作文三年级作文
今年寒假，妈妈带我去云南旅游，在去之前，我兴奋极啦！因为爸爸说云南被称为“七彩云南”，我觉得那边一定很美，所以，我在飞机上便观赏了风景。
咦？云南不是七彩云南吗？怎么全是山？一点水源都没有，不，是只有一点点水，这时我心里在正在责怪爸爸时，飞机下降了，首先到了云南的束河小镇先把行李放入宾馆，就和小朋友丁艺去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我尝了一个麻辣味的肉干，觉得好好吃呀，就问在妈妈：“这个肉好吃，想买吗！”“唉呀，回来再买”我们只好走了。
啊！这儿真的好美，旁边都是水流，环境很好，特产也好多，牦牛肉鲜花饼等。
第二天，我们去了香格里拉，那边海拔很高，所以我们就有了高原反应，感觉头疼，呼吸困难等，因为我们是住在香格里拉郊区所以条件相当的差吃饭都煮不熟的。
我还来到了玉龙雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊驼拍了照片，它很可爱，观察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，这次在云南我感觉到了云南的美丽。
云三年级作文三年级作文
秋天是凉爽的，秋天是金灿灿的，秋天是硕果累累的。秋姑娘踏着轻盈的步伐，来到了云龙湖。
哇哦！秋天的云龙湖真是太美了！云龙湖的岸边，枫树姑娘把那碧绿的衣裳脱了下来，换上了火红的风衣，远远望去像一大团火焰，我随手从地上捡起一片树叶，左看右看总觉得像小朋友伸开的手掌。银杏树的叶子金黄金黄的，就像穿了一件金黄的外套，一阵秋风吹来，树叶就会飘落下来，像一只只飞舞的蝴蝶，捡起一片放在手心里，又像一把金黄而精致的小扇子。
松树柏树的脾气很怪，也非常顽固。一年四季中，不管是隆冬还是金秋，它们都穿着永不褪色的绿色军装。
秋天的云龙湖北岸是滨湖公园，那里的菊花开得正旺，红的如火，白的像雪，粉的似霞，黄的赛金，蓝的似海，五颜六色的，美不胜收。它们千姿百态，有的含苞待放，有的全都展开了，有的还是花骨朵儿。
来到湖面上，有一群群不知名的小鸟，也到这里过冬。湖中还有一个“大鲨鱼”，那是水族馆，里面住着各种各样的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龙湖的秋可真美呀！
三年级作文
体育课上，我忘了带乒乓球拍，又很想和刘麒、王雷、童超他们打乒乓球，怎么办呢？我只好向朱伟借了个球拍打。
可过了不久，朱伟一把从我手中把球拍又夺了回去，真是的，要拿回球拍也不用这么野蛮吧。怎么办呢？刘麒他们也没带多余的球拍了。只能玩儿“空手道”，空手打球了。
为了以示公平，我要求他们也不准用球拍打球。出于好奇和新鲜，他们放下了球拍。发球怎么发来着？哦，对了，用手拿着球，就这样甩出去不就行了吗？简单。哈哈，刘麒用手去接，手可没有弹性，球没有打过来。该他发球了，好家伙，球打在手上还真疼哪。我用力的一打，球终于过去了。
他呢？太炸，把球打“撞墙”了，真逊哦。他连称晦气，发了一球，我没接着，唉，轮到他笑我了。过了一会儿，童超提出要和我玩儿“空手道”。哈哈，他发了几次球都没成功，不是“撞墙”，就是“跳海”，哎！童超说：“算了，给你发球好了。”亏他说的出来，发球不会。我特意做了慢动作给他看，然后把球给了他。这回，他总算把球发过来了。不过，这球可没有什么威力，我不费吹灰之力就把球打了过去。他呢？又炸喽！
你想和我们玩儿“空手道”吗？如果想，请记住一点：记得要带手套打球，你看，我们的手都红的像苹果了。