诚信是一种宝贵的财富,只有树立起诚信意识,才能赢得他人的支持和合作。下面是一些民族团结的故事和典型案例,希望能够激励大家更好地促进民族团结。
同学之间演讲稿篇一
2. 海内存知已,天涯若比邻。--(唐)王勃
3. 同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。--(唐)白居易
4. 莫愁前路无知已,天下谁人不识君。--(唐)高适
5. 天下快意之事莫若友,快友之事莫若谈。--(清)蒲松龄
6. 人之相识,贵在相知,人之相知,贵在知心。--(春秋)孟子
7. 君子之交淡若水,小人之交甘若醴。君子淡以亲,小人甘以绝。--(战国)庄子
8. 近朱者赤,近墨者黑。--(西晋)付玄
9. 人生贵相知,何用金与钱。--(唐)李白
10. 与朋友交,言而有信。--(春秋)子夏
11. 布衣之交不可忘。--(唐)李延寿
12. 君子与君子以同道为朋,小人与小人以同利为朋。--(宋)欧阳修
13. 人生乐在相知心。--(宋)王安石
14. 冤家宜解不宜结,各自回头看后头。--(明)冯梦龙
15. 于患难风豪杰。--(清)魏禧
16. 友谊永远是美德的辅佐,不是罪恶的助手 。 -(罗马)西塞罗
17. 友谊!你是灵魂的神秘胶漆;你是生活的甜料,社会性的连接物!
18. 在无利害观念之外,互相尊敬似乎是友谊的另一要点。
19. 沧海浮尘,芸芸众生,有缘相识,有幸相知,真诚对朋友,坦然对人生,希望我们能成为知己朋友。
20. 人生得一知已足矣,斯世当以同怀视之。
同学之间演讲稿篇二
演讲稿中的事例与一样记叙文有什么不同?
(不用很详细的记叙)
那么除了回忆事情,演讲稿还写了什么?
我们一起读起来。
是啊“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”让时间作*,让我们牢记老师的教导,让我们不忘同学的深情,相信我们一定会做拥有智慧并富有*的人,做胸怀大志并脚踏实地的人,做德才兼备并勇于创新的人,做富有责任并敢挑重担的人!
二、学习建议书
同学之间演讲稿篇三
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
我是来自八(8)班的xx,很高兴能够在*下为大家讲话,今天我讲话的内容是《学会谦让,文明相处》。
*自古就有“礼仪之邦,文明古国”的美称。我们是华夏子女本应接过文明的接力棒,传承中华民族的美德,但是,我们的身边却时有不文明、不谦让的现象发生。
谦让不是“无理而要争三分”,也不是“得理不饶人”而是“退一步海阔天空”。如果我们懂得谦让,学会谦让,能够在争执中退一步,这会使“大事化小,小事化了”。而学会了谦让,学会了宽容的你,会让别人敬佩你的风度,使你与他人更易相处,也会使你受到同学们的欢迎与敬佩。
谦让是一种美德,更是人生前行的一张通行证,作为新世纪青年的我们,应该学会谦让,用谦让打开彼此的心扉,用宽容的微笑叩开相处的大门,用真诚的交流温暖他人。
同学们,扬起微笑,用谦让的心,从身边的小事做起,用文明的处事方法,与他人相处,让阳光与芬芳溢满我们的校园,与大家一同分享彼此的快乐。
同学之间演讲稿篇四
亲爱的老师们、同学们:
大家好!
与人相处是一门艺术,不管你有多高的文化、多大的本事,如果不懂得处事待人,也必定是一个失败的人。 与人相处要学会低调。低调做人,是一种品格,一种风度,一种修养,一种胸襟,一种智慧,一种谋略,也是一种至高无上的境界,宠辱不惊的情怀,是做人的最佳姿态。欲成事者必要宽容于人,进而为人们所悦纳、所赞赏、所钦佩,这正是人能立世的根基。
根基既固,才有枝繁叶茂,硕果累累;倘若根基浅薄,便难免枝衰叶弱,不禁风雨。而低调做人就是在社会上加固立世根基的绝好姿态。低调做人,不仅可以保护自己、融入人群,与人们和谐相处,也可以让人暗蓄力量、悄然潜行,在不显山不露水中成就自我学会低调做人,就要不喧闹、不矫揉、不造作、不故作*、不假惺惺、不卷进是非、不招人嫌、不招人嫉,即使你认为自己满腹才华,能力过人,也要学会藏拙。而抱怨自己怀才不遇,那只是肤浅的行为。《三国演义》中的杨修之死,归咎于他的恃才傲物。这样的人,即使有惊世才情,也只能博得人们一声叹息。低调做人,就是用*和的心态来看待世间的一切,修炼到此种境界,为人便能善始善终,既可以让人在卑微时安贫乐道,豁达大度,也可以让人在显赫时持盈若亏,不骄不狂。与人相处还要学会尊重。礼貌是一个人的根本,倘若无礼的话又怎么能得到别人的好感呢?我们生活在礼仪之邦,信奉仁义道德,从小就接受了诗书教化,自然明白要以礼待人。但有些人把阿谀奉承误认为温和识礼,更多的人把粗鲁无礼错认作坦率真诚,可我认为礼貌跟知识、生命是同等并重的。先贤早就告诫过我们:爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。一个不尊重他人的人,也绝不会得到别人的尊重。就如一个人对着空旷的大山大声呼喊,你对它友好,它友好回应。
在人与人之间的交往中,自己待人、处事的态度往往决定了别人对你的态度。只有学会尊重别人,才能赢得别人的尊重。让我们秉承低调守礼的为人之道,谦虚敬让地与人相处。你一定会欣喜地发现,关注你的目光是那么的温暖友善,给予你的回报是多么的令人欣慰!
我的演讲完了,谢谢大家!
同学之间演讲稿篇五
就要离开母校了,我的心情是复杂的。两年来,我在母校的怀抱中健康幸福地成长,学到了很多文化知识和做人的道理。就要离开母校了,内心依依惜别的情意油然而生。
惜别之心往往激起回忆之情。
两年中,我阅读了一些书。虽然量还不能算是太大,但我想有些书可能对我的终生都将产生重大影响。“读好书,受益终生”,我对这句话深信不疑。在母校的两年里,我总是有选择地读书,一来可以培养自己的审美情趣,二来可以提高自己的判断能力。
我,作为中文系的一名学生,对待读书有这样一些看法:为读书而读书,是毫无意义的;为消遣而读书,是有一点意义的,因为这样的读书虽然目的很浅,但它能驱散一些寂寞的时光,让人忘却“孤独”,给人的身心带来愉悦的同时,也多多少少在无意间使人学到一点知识;为经世而读书,是大有用处的,虽然这样的读书有“功利”的目的,但当它与实践实现了最大程度的结合,就是我们在日常生活中说的“学以致用”。这些都是我在两年的读书过程中悟出的一些道理,也许还很不成熟,但愿与大家共勉。
作为一名大学生,除了读书做学问,另一件重要的事情就是学会做人。
同学之间演讲稿篇六
尊敬的老师、同学们:
大家好!
今天是一个非比寻常的日子,我们欢聚在这里,将举行一个重大的告别仪式:我们将告别童年,拥抱青春。
记得在童年里,我最喜欢的三件物品莫过于:洋娃娃、果冻和滑滑梯了。
洋娃娃给了我快乐与温暖:生气时,就拿可恶的灰太狼出气;伤心时,就找可爱的七仔安慰我;开心时,请人鱼公主一起分享;寂寞时,有史努比的陪伴。
果冻给了我甜蜜和回味:在我的眼里,最好吃的果冻就是喜之郎了。水果果冻则是我的最爱。轻轻地咬一口,甜甜的感觉沁入心田,我想,这就是最美的一种幸福了。
滑滑梯则让我在飞速下行的时候得到刺激与满足:在很小的时候,就看见许多小朋友在滑梯里跑进跑出。怀着强烈的好奇心,我也走了上去,就在滑下滑梯的那一刻,我体验到了一种挑战成功后的喜悦感。
也许我很迷茫,甚至不知所措。青春的道路上或许充满着荆棘与坎坷,弥漫着战火与硝烟,面临着严峻和无情的挑战。我该如何走下去,该如何面对自己的成长呢?现实是十分残酷的,它不会给你一丝退缩的希望,它似乎正用一种极端的方式告诉你:“没有人可以永远不长大,还是勇敢地面对它吧!”
我想,它是对的。记得别林斯基说过:“青春在人的一生中只有一次,所以青春时期比任何时期都强盛美好。”我们要做意气风发的少年,我们将斗志昂扬地对未来说:“青春,我们来啦!我们已经准备好啦!”
霍金在只有两根手指能动的情况下都能战胜病魔,而我们面临的只是懵懂的青春罢了。百金买骏马,千金买美人;万金买高爵,何处买青春?就让我们迈向成熟,拥抱可贵的青春吧!
当今晚零点的钟声敲响时,童年就要离我们远去了。别了,童年时代!因为你的天真无邪,我将适应未来的艰险与挑战;因为你的幼小与稚嫩,我将走向未来的成熟与收获!
阵阵风吹过,掀动了我心底的情愫。让我们一起在青春的旗帜下宣誓:做一个有志少年,做一个有为少年!
同学之间演讲稿篇七
活动中观看小视频,
同学们,你们都有什么小愿望呢?快来和我们分享分享吧!(请学生发言。)
原来同学们有这么多小小的愿望,那我们一起来听一听方方(能学到好多的知识)和圆圆(和越来越多的同学成为好朋友)的愿望是什么呢?那我们今天就先帮助圆圆来实现她的小愿望吧!
1、互相尊重
还有一点很重要,那就是要互帮互助,说一说你在日常生活中都是怎样帮助同学的呢?(请学生回答)
当别人有困难需要帮助或者别的同学忘带了文具,我们要热心地借给其他同学。
3、互相包容
在学校里,万一和同学产生了矛盾、甚至吵架了,怎么办呢?(请学生回答)
我们要先冷静,想想自己是否有做得不对的地方。如果自己做得不对,要主动向同学道歉。
每个人都会做错事,当同学做错事的时候,不要生气,不要着急,先和她讲讲道理,说一说她哪里错了,告诉她应该怎样做,然后用你宽广的`胸怀原谅他,再给他一次机会。
如果有同学向我们道歉时,我们要原谅她,因为每个人都会犯错,犯错的同学也很后悔,我们要帮助她改正错误,一起进步。
在与同学的交往中,无论同学是有意还是无意伤害到你时,你应该宽容大度,千万不能斤斤计较,得理不饶人。俗话说“宰相肚里能撑船”,你要对同学说:“我们永远是好朋友、好同学。”
4、互相鼓励
在考试中或者在学习中,同学之间要互相鼓励,互相帮助,共同进步。有同学参加比赛,我们要为他加油,呐喊,助威,共同为班集体争光添彩。
1、小明字写得不好,同学们都嘲笑他,这样做对吗?(请学生说对错,为什么,应该怎样做)
2、假如是你,你怎么做?
情景一:有两位同学玩球的时候闹了矛盾,谁也不想理谁。(请学生说应该怎么做)
应该劝一劝这两位同学,同学之间有矛盾要冷静解决,不要谁也不理谁,要友好相处,互帮互助,共同进步。
情景二:有几位同学嘲笑其他人的考试分数。(请学生说对错,应该怎么做)
看一看,她哪里的题目不会做,错在了哪里,帮助她一起改正,还可以和她一起看一看自己的题目,哪里错了,一起讨论,把自己会的题目讲给她听,把她会的题目讲给自己听,这样大家会的题目越来越多,学习进步得也越来越快。
1、关爱朋友
朋友之间要互相关心,互相体贴。
2、帮助朋友
朋友遇到困难,要伸出双手,帮她解决难题。自己遇到困难,要多和朋友交流,请求帮助,共同度过难关。
3、鼓励朋友
朋友在学习、考试、比赛中要多鼓励她,为她加油,她成功的时候要祝贺她,分享成功的喜悦。
4、宽容朋友
朋友做错事时,要宽容她,原谅她,和她说一说应该怎样做,有不明白的地方可以问一问老师、家长。
朝夕共相处,同学有情谊。彼此互爱助,学习齐努力。嫉妒与殴骂,自觉应抛弃。
对待同学要仁爱友爱友好和蔼可亲。
同学们,圆圆的小愿望我们帮她完成啦!如果我们能对朋友多一份微笑,多一份关爱,多一份宽容,多一份帮助,多一份鼓励,那么我们就会收获越来越多的好朋友!
同学之间演讲稿篇八
亲爱的老师们、同学们:
大家好!
我们在日常生活中,为了生活,工作的需要,避免不了要与人打交道,与一些陌生人相处,但我们应该怎样做,才不会给对方造成困扰呢?怎样才能彼此感到轻松、快乐呢?因此相处的方式是非常重要的,有好的方式,才有成功的希望,让我们一起寻找好的相处方式,一起探索其中的奥秘。
我们现在是学生,相处最多的是老师和同学,我们该怎样与他们相处呢?同学们都希望和老师友好相处,但是因为方式不对,往往适得其反,使这种相处变得很糟糕,师生之间都不愉快,我们在与老师相处时,要尊重老师,认真听取老师的教悔,尊重老师的劳动。老师与我们相处时,也应该尊重学生,*等对待,不应对学生有优劣之分,只有做到这样,彼此之间才会相处的愉快,才不会感到有压力存在,像是朋友一样感到快乐、开心。
虽然我们现在是学生,与同学相处时,身份*等,年龄相同,但我们也要有好的相处方式,这样才能增进同学之间的友谊。有些同学认为大家都是学生,身份*等,就不尊重他人,歧视别人,嘲笑他人的缺陷,使别人很伤心。与同学相处,我们要互相尊重,不嘲笑他人的缺陷,互相帮助,取长补短,对方有错要互相批评,要团结。我相信我们只要做到了这些,我们与同学一定会相处的非常愉快,并且自己也会有所进步,因为别人的帮助,自己的学习成绩上升了,自己的缺点克服了,同时自己也交到了许多知心朋友,真是两全其美。
好的相处方式,使自己交了很多朋友,也使自己变得高兴、快乐。由此可见,相处是非常重要的。正是因为相处,我们才认识到更多、更新的事物,交到更多的知心朋友;正是因为相处,我们的生活才变得如此丰富多彩。世界也正是因为有好的相处方式,彼此才能和睦相处,共同劳动,和*、幸福、快乐的生活在同一蓝天下,我们要与人友好相处。
我的演讲完了,谢谢大家!