优秀作文是在充分思考和拟定主题之后，能够有条不紊地展开论述，逐步引导读者进入文章的世界。为了帮助大家提升写作水平，下面是一些精选的优秀作文范文，希望能够给大家带来一些帮助。
架起一座桥作文
很长时间很长时间以前，一个老农挑着担子回家了。走到悬崖边，没桥，急中生智，拿着斧头几下便把树砍倒了，大树正好倒在另一边的悬崖上。他想也没想就走了独木桥。开始还非常不错，他便放快了脚步，走到中间时，“咔、咔”，桥断了!“啊……啊!救命!”老农大叫，可他还是掉下去了。
可见，独木桥还非常危险呀!后来大家创造了石头做的石拱桥!
有一位贵妇，坐着马车到了石拱桥下，不禁发出感叹：“好一座桥呀，真像一条彩虹横卧小河呀!”这个时候，马车开始向上走了，她又兴奋地说：“这座桥倒映在水里，还真像一个巨大的铜钱呀!哈哈哈……”
我们再来看一看长江大桥吧!ok!
大家一看长江大桥，就会想起毛主席来题的词：一桥飞架南北，天堑变通途。再来看一看，真像一条巨龙横卧江面，长江大桥还有一个更大的作用——可以通火车。以前呀，火车过江如何过。要把火车一节节拆下来，再用船运到对岸，再一节节装上去，真麻烦!嘻，不过有了长江大桥的帮忙就好多了呢!
目前，有个聪明人把江上桥“运”到陆地上来了，结果成为了立交桥。
立交桥呀，可以让大伙便捷一些，可以少堵车吗!还非常美观。白天，你看那立交桥真像麻花一样扭来扭去，真是奇形异状呀!晚上，立交桥上有点点星光，又像一条透明的巨龙藏在黑暗之中!立交桥真是大“英雄”呀!
桥可以通到南呀，通到北呀，甚至可以通遍这千变万化的世界!
孩子子连在一块，手牵手，汇成了友谊的桥梁!
高一架起一座桥作文
日记它的名字叫独木桥，是乡间随处可见的，这种桥早在几千年前就被民间老百姓创造出来的。虽然独木桥好制造，但并不安全，于是，一种新的桥问世了。
它就是石拱桥，石拱桥比独木桥坚固多了，而且更安全了，并且能通车，石拱桥运用了半圆形支撑力大的特征，所以它的载重量一般是十吨以上哟，但是石拱桥不可以架在长江上，于是大家挖空心思造出了水泥桥。
譬如长江大桥，它可是名副其实的“大力士”，载重量三十吨!它坚固而美观，是桥中杰出代表，有50年历史了。在来介绍一下它的.特征吧。长江大桥便捷了大家过江，并且还通了火车，当时建这座桥，可是牺牲了大多数人的，知晓为何吗?由于那时候没不少工具，大多数靠人力，有大多数人从桥墩上掉到长江里，淹死了，所以，大家要爱惜长江大桥。对了，还有更高级的桥哟!
它在城市里随处可见，能向四面八方，不需要说你也猜到了，它就是——立交桥，由于它相交而立体，所以叫立交桥，它使城市交通便捷了很多，譬如走在它身上就不需要等红灯了。
听了我的介绍，你是否对桥更知道了呢?
高一架起一座桥作文
有人喜欢雄伟的黄河大桥，也有人喜欢五彩缤纷的彩虹桥，还有人喜欢北京的卢沟桥，而我却喜欢家乡的那座雄伟的黄河桥。
当春风吹过，春天来临时，我们小朋友从这桥头跑到那桥头，从哪桥头跑到这桥头，我们玩疯了。有时候，我们小孩还会站在桥头上放风筝，做游戏。大人们在桥上遛狗，玩手机，看报纸，等我们玩累了，会趴在栏杆上休息，调皮的小孩扔石子吓小鱼、小虾，吓得它们到处藏。桥的两边长着翠绿的绿树，小燕子忙着捡树枝和泥土打窝，不由地让我想起一首诗：“儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢”。
夏天悄悄又来了，夜晚，桥上挤满了人，大人们有的聊天，有的玩手机、还有的赏月，小孩们有的看星星和月亮、有的比赛跑步。还有的趴着栏杆看水里的小鱼、小虾做游戏，只见水里倒映着圆圆的月亮，洁白的栏杆，万家灯火、真像一幅美丽的画，等看够了这幅画，几个调皮的我们扑通，往水里扔了几块石头，这幅美妙的画就这样被打碎了。而桥那头的爷爷奶奶们正欢快地跳着广场舞。
啊!家乡的桥就是这么美，这么默默无闻地奉献着，我怎么能不喜欢它呢!
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架起一座桥作文
今天看到一则新闻，一个老人想乘火车去外地看女儿，他每次早早起床赶到火车站都被告知火车票已经卖完了，售票员告诉他可以在网上购买，老人用不来智能手机，每次都只得无功而返。老人与这个世界的代沟，将他的爱拦在了门外。
现在这种信息化时代，我们的生活越来越方便，网络越来越普及，网上几乎没有什么东西是买不着的，因此智能手机几乎成了人人不可或缺的日用品。但对于这些老人来说，这个飞速发展的世界仿佛在他们面前竖起了一道道屏障，难以跨越。
还记得以前读过的一篇文章，孩子在外上大学的时候，母亲在家突然发病，寄来各种药都无济于事，后来她听从他人的意见，想到母亲是见不到她，太思念自己而发病的，于是她开始时不时的往家里打电话，问母亲要东西，哪怕是一斤鸡蛋，一斤苹果，说就喜欢家乡的味道，母亲一边责怪她，什么时候能长大，一边欢天喜地的去准备，病却在忙碌中不知不觉的好了。
我们每每回到爷爷家，回来车里总装上了一大堆东西，红苕，南瓜，甚至是白菜。小时我不懂，总觉得奇怪，明明市场上什么东西都买得到，而且特别便宜，为什么一定要去奶奶那里带东西回来呢？爸爸只笑着说：“你奶奶高兴就好。”现在随着年龄的增长慢慢明白了，奶奶是在给予中快乐着。
老人们的快乐就如此简单，但世界的进步却剥夺了他们用自己最朴实的方式获得快乐的权利。
我想起以前总是看见爸爸耐心认真的教爷爷玩微信，刷抖音，当爷爷终于学会后，我们之间的通话就更多更方便了，爷爷也经常和我们视频通话，没什么重要的事情，就只拉拉家常，但每次挂电话时，爷爷都乐呵呵的，那是隔了几千里，都挡不住的喜悦。
爸爸用孝心为爷爷搭了一座温暖的桥，虽然我们很少在爷爷身边，爷爷奶奶也不会觉得孤单。随着中国慢慢步入老龄化社会，我们需要更多这种充满爱心的手，搭建一座座爱心的桥，帮助老人们追上时代的步伐，找回他们自己的快乐，让他们有一个幸福的晚年。
架起一座桥作文
盛夏的黄昏，夕阳即将落下，有些不甘似的用尽全力发出金红色的刺眼光芒。路边的花花草草在烈日下晒了一天，都垂下头，看着有些萎靡不振。半晌，几缕微风拂过，竟是烫烫的，并不觉着有几分凉爽，反倒更添燥热。
我走地滚烫的街道上，地气熏得脚底像是踩在热水里，说不出的难受。虽是穿着极薄的白色纱裙，还是对夏天的燥热有些吃不消。我真希望眼前突然冒出一座桥，帮我渡到一个清凉世界里。
我越是走得快，越感觉燥热难耐，心里一股无名火腾腾往上冒，看向周围的眼神也带着几分厌恶，索性坐在路边树阴下的长椅上休息。双眼有些空洞无神地注视着人行道，看着各种各样的人穿着各式各样的衣服走过，有些像一群五彩斑斓的蝴蝶振动双翼飞过。
突然，一片殷红扑入我的眼球，我定睛一看，原来是路边花圃里种的朱顶红。不过，随着我的视线游离，在不经意间，我还看见一道白，在这燥热的盛夏里平添了几分清幽幽的凉爽。虽说有些突兀，却让人耳目一新。
我起身，离开长凳，径直走到那一抹雪白跟前，弯下腰身，仔细去看，原来是几株挨在一起的茉莉。那茉莉花小小的一朵绽在枝头，白得恰如冬天的雪，干净清爽。淡淡的花香自花瓣间散出，清新典雅，不带任何胭脂气，似有一种从骨子里透出的冰凉。我看着雪白的花瓣，闻着淡淡的清香，试图让自己安静下来，平复我酷热焦躁的心。
渐渐地，我感觉周围没那么热了，还吹过来习习微风，仿佛浑身都浸在茉莉花所散发的冰凉香氛里，有些迷离，又像身处云端。好像真的有座桥架到清凉的一端，而我正走在桥上。
于是，我又低头继续仔细观察茉莉花，发现这些茉莉在烈日下晒了一天，鲜绿色枝头上的茉莉花并不显得憔悴萎靡，反而在夕阳的衬托下展现出惊艳绝伦的美。我有些吃惊，茉莉花哪儿都有，随时随地一瞥就能发现，同样是茉莉花，这样独特的美却是平时不曾注意到的。
经过烈日一天的摧残，百花都低头，茉莉却扬起脸，努力地舒展花瓣，用尽一生力气，绽放成一朵带着冰凉气息的小白花。这是与大花截然不同的美。她没有大花的张扬，没有大花的华贵，但她却有大花没有的内敛娴静。
这样的美，是需要静下心来发现的，我无意中架起一座心静的桥，既通往清凉，又通往美的世界，我大有斩获。
高一架起一座桥作文
几日前，父母带着我，与几位好友，一同去到了缙云山游玩。
到达山里，天气略微有些炎热。周围，树木丰茂，绿叶打下一片阴影，影影绰绰间，令人浮想联翩。一瞬间，我的整个身心都融入了自然，仿佛产生了一种错觉，以为自己位于一片魔幻森林，自然正款款向我走来，领着我走进那可以乘着风，披着雨，抚摸阳光，亲吻白云的新境界。
我入了迷，迫不及待想要与它合为一体，听它讲述着自己的秘密，期待着与之同欢。宛如架起了一座我与自然之间的桥梁，我虔诚f倾听着，感受着……我倾听风。它是大自然最热情的朋友，也是大自然的灵魂，永远都怀有一颗童心，每天奔赴各地，将大自然的秘密传遍。虽然也会犯一些小调皮，惹一惹花儿，逗一逗草芽；蘸几笔自然之色，肆意挥洒，却染得那世界千紫万红，忙不迭的拾起洒落一地的自然秘密。
风在我耳畔细语，我倾听着：一朵花开的声音，一片叶诉说它的旅行，一只蝶快乐的舞步，还有那散落在余晖中，低吟浅唱一丛丛草芽的歌声。不知不觉中，山里的燥热已从身上褪去，取而代之的是一身轻松以及微微勾起的嘴角。
——我倾听着它。
我倾听雨。
听雨是极具风雅的，白乐天先生曾有“泥泞非游日，阴沉好睡天。能来同宿否，听雨对床眠。”的邀请诗；韦庄白日也听雨——“春水碧于天，画船听雨眠”。在那蒙蒙细雨中，不知藏了多少自然的深情。每一滴雨珠，晶莹剔透，是那串串珍珠中，美丽的秘密。
而我更喜雨夜，雨声潜入夜，仿佛时间都慢了下来，只余淡淡如雨水，轻轻如微风，渺渺如烟雾。在无意间，沉浸其中，将身上的燥热冲洗的一干二净。
雨珠从叶尖上缓缓滑落，伸出手将雨滴接住，清凉的感觉，从指尖蔓延到全身，少顷，周围的雨滴带着我一起追溯自然的源头——那是雨之声，夜之韵，情之魄。
雨中，我找到了宁静的感觉，去仔细聆听雨滴拍打绿叶的声音，感受这天地之融合，幸福之感油然而生，原来幸福亦如此简单，它源于造物者的馈赠，而我只需静静倾听。
——我感受着它，它也回馈着我。
我倾听阳光。
清晨，阳光如一层轻纱，笼罩在大地之上，轻抚着每一个小生灵，聆听梦的耳语，将他们从睡梦中轻轻唤醒；正午，阳光热烈起来，却又不失温柔的照耀着，细听清冷的方向，好将自己所有的温暖给予每一个角落；傍晚时分，阳光即将退下舞台，不舍的，留下了最后一个表演，是那如河流般，五彩斑斓的的夕阳还有一抹渐渐远去的虹。
在阳光下灿烂，风雨中奔跑，做自己的梦，走自己的路。阳光温热，不止来自于太阳，还来自于我们的心。
褪去浮躁，我倾听着自然，自然也倾听着我。曲，有人聆听才会共鸣；书，有人读懂才有意义。用心去听，架起与自然的桥梁，一份遇见，一份灵犀，一份陪伴，换取：一份领悟，一份豁达，一份相携。
——它携手着我，也给予着我，我亦与之同行。
我捧起自然这本书，读着它，闻其香，观其形……我架起通往自然的桥，捻一分懂得，寻一寸相知，携一路同行。
高一架起一座桥作文
不管峡谷多么深邃，不管江河多么汹涌，不管大山多么陡峭，总有一座坚固的桥飞架两岸，使天堑成为通途。过往的文化就如同深邃峡谷的对岸，被大片大片阴暗的森林挡住，神秘而又令人向往，人们借助历史这一个工具，架桥跨过了深邃的峡谷，在原始森林中披荆斩棘，最后发现了那一个金光闪闪的无价之宝。
我来到了这个熟悉而又陌生的地方，来到了这个只在史书上见过，却没有来实地观察的名胜古迹——合川钓鱼城。
摸着几百年以前的古城墙，望着钓鱼城下奔涌不息的嘉陵江，这座貌不起眼的小城，使我又想起了那个常在史书上看到的情节，一座桥梁正缓缓铺开。
1258年，固若金汤，居高临下的钓鱼城下围着黑压压的一群人。不是逃难的难民，也不是前来助阵的援军，而是10万蒙古大军。守将，你可能听都没听说过，叫做王坚。虽然名不见经传，但是这个叫做王坚的人创造了一个奇迹。
飞箭飞下了山崖，巨石沿着山坡滚动，城中的守军和百姓们，拉开了钓鱼城保卫战的帷幕。蒙古人的铁骑走到哪儿都如入无人之境，可是现在面对小小的钓鱼城，硬是攻打了半年多没打下来，蒙哥手下的得力干将汪德臣，竟然也葬身在了滚滚落石之下，气的蒙哥暴跳如雷，许多谋士都劝他围而不攻，先去把重庆打下来再说。但在他眼里，蒙古军兵多将广，征服了亚欧大部分地区，却在南宋的残兵败将前止步，简直就是奇耻大辱。他认为是没有掌握敌军的内部情况才导致失败的，他便登上了钓鱼城旁边的一座山，亲自勘察敌情，却被飞来的火炮炸成重伤，最后死在了北温泉。由此钓鱼城被人称为“上帝折鞭处”。不仅延长了南宋的寿命，还拯救了埃及，影响了整个世界的格局。
不知不觉便来到了钓鱼城最著名的景点——护国门，这个小小的城门竟无一次被攻破，“一夫莫当，万夫莫开”，这句话不仅可以用来形容剑门关，也可以形容护国门，甚至比剑门关更加合适。护国门不远处蒋介石亲笔题的字“坚苦卓绝”，没错，是“坚”，而不是“艰”，中华汉字的博大精深就在此处，不仅有艰苦卓绝原本意思，还寓意了大家一定要坚持，坚守阵地，保住我们的华夏江山，不知道他是否暗喻了钓鱼城保卫战的守将王坚。
可是，历史没有那么多的如果，也没有那么多的也许。钓鱼城是一代又一代人智慧的结晶，只有无数的智慧凝结在一起，才可以以几千人抵挡数10万蒙古大军。回望历史，在那样一个条件下，没有坦克，没有飞机，更没有人工智能，却能死守城池三十六年，创造了历史上的一个奇迹。一座小小的钓鱼城，却潜藏了成为奇迹的秘密，现在，一座神秘的桥，待我通向了秘密深处，使我更加了解钓鱼城这个古代的城池遗迹。
钓鱼城，这座拥有古老气息，空气中充满战场硝烟的古城池，不仅战胜了蒙古军，历史上又多了一件和赤壁之战齐名的以少胜多的战役，更多的将宋军将士们，甚至重庆人这股不屈不挠，拼死到底的反抗精神，一代一代流淌在了重庆人的血液里。
钓鱼城，不仅是一座古老的城市，还是一座历史的桥梁，架在深邃峡谷上，通往原始森林深处，连接起每个重庆人，每个中国人都拥有的热血之心。
架起一座桥作文
我曾经看过许多桥，走过许多桥，也画过许多桥。这些桥，有的长若龙蛇，有的高耸入云，还有的古老有，它们带给我对建筑之美的震撼和享受。但他们远不及那座通向非遗艺术之美的“桥”让我记忆深刻。
暑假，妈妈带我去崇武领略惠安影雕艺术。大家站在那灰白交错的影雕馆前，静静地欣赏着影雕之美，非遗之美。可是，我喜欢五彩缤纷的物品，对黑色白色，奇形怪状的石板石雕不感兴趣，更别影雕了。同行的人都围着石刻师傅，争先恐后地了解它，欣赏名家作品，只有我站在角落，默默地让无聊的时光流逝。我仿佛看见自己和影雕艺术站在两岸，中间隔着一条汹涌的大河，彼此遥不可及。
观展结束了，到了体验环节。我在伙伴的怂恿下不耐烦地坐在一块黑黝黝的石头前，看着她兴致勃勃地雕刻着图画。现场没有人群的谈论声，没有照相机的快门声，惟有锥子在石板上敲击时发出的“突突”声，和着窗外淅淅沥沥的雨声，犹如一首空灵鼓舞曲在屋中奏鸣。大家都陶醉在这祥和的氛围之中，我也深受感染，过了一会，我的手不由得觉得痒痒的，也想尝试一下，想要融入其中。我用紧张的小手握住沉重厚大的'铁锥子，在石板上敲击起来。我勇敢地跳进了那条和影雕艺术相隔的大河里，那敲击出的“突突”声就是我的冲锋号，我在努力建造通向影雕艺术的桥！渐渐地，我入了迷，锥子在我手中勾勒出画卷的轮廓，我的手发麻，红肿，但我却一门心思要奔向影雕的怀抱，贪婪地“阅读”着那点点锥印的秘密，发奋地建造着通向彼此的坚固桥礅。
就在这时，我手一软，刻歪了图样。我重重地摔下铁锥子，低头看着红肿的双手和刻坏的作品，心中的怒火如同洪水一般把刚立好的桥墩和铺好的桥板都一并冲走。我心里想：“这是什么桥墩什么桥板，明明是又大又尖无用的石头，磨得我伤痕累累。”我冲出体验室，到展厅闲逛。我来到一个已经完工的影雕作品前，用手轻轻抚摸着锥子在石面上游走过的纹路，仔细观察那一个一个小锥点儿……突然，我发现那些密密麻麻的点是厚实的，是小巧的，甚至是形状都一样规则的。它们一定是出自一个足够沉着，是对影雕有着义无反顾的热爱，更是遇到挫折永不言弃的大师傅之手吧。看着，摸着，我好像明白了一个手艺人的坚持不懈和不忘初心，也更理解了石板上那黑白之间的美丽。于是，我重新坐到了桌前，拿起石板，重新设计，重新创作，把原本破坏的“桥墩”“桥板”重新打造，牢牢扎进水底，然后架木搭板，重新建桥，那激起的层层水浪，也再拉近滋润了我烦躁干涸的心田。这座桥拉近了我与非遗艺术的距离。
不知不觉中过了半日，我对影雕的喜爱每“分”递增，我懂得享受那宁静中悦耳的“突突”声，那用汗水交汇成的一点一线，那黑白灰三色互错而有秩带来的古朴和典雅。刻好的作品一点一点成形，敲击的歌唱一曲一曲奏响，铺桥的石板一块一块延伸，直达艺术的彼岸。我终于建成了通向非遗影雕之美的桥梁！这是一座以坚持为基，以热爱为板，以传承非遗为方向的桥啊！
高一架起一座桥作文
日记它的名字叫独木桥，是乡间随处可见的，这种桥早在几千年前就被民间老百姓发明出来的。虽然独木桥好制造，但并不安全，于是，一种新的桥问世了。
它就是石拱桥，石拱桥比独木桥坚固多了，而且更安全了，并且能通车，石拱桥运用了半圆形支撑力大的特点，所以它的载重量一般是十吨以上哟，但是石拱桥不能架在长江上，于是人们想方设法造出了水泥桥。
比如长江大桥，它可是名副其实的“大力士”，载重量三十吨!它坚固而美观，是桥中杰出代表，有50年历史了。在来介绍一下它的特点吧。长江大桥方便了人们过江，并且还通了火车，当时建这座桥，可是牺牲了很多人的，知道为什么吗?因为那时候没有很多工具，大部分靠人力，有很多人从桥墩上掉到长江里，淹死了，所以，我们要爱护长江大桥。对了，还有更高级的桥哟!
它在城市里随处可见，能向四面八方，不用说你也猜到了，它就是——立交桥，因为它相交而立体，所以叫立交桥，它使城市交通方便了许多，比如走在它身上就不用等红灯了。
听了我的介绍，你是不是对桥更了解了呢?
架起一座桥作文
父母，为我们每日操劳，打理我们的生活。我相信每个人都会跟父母争吵过，但是每个人都给父母说过“谢谢”吗？我们总是在埋怨父母的不通情达理，但是我们又可曾想过父母做的一切又何尝不是为了我们自己呢？父母在岁月中一点点的变老，为什么不说一句“爸妈，你们辛苦了！”
老师在放弃自己的'休息时间为我们解答疑难之时，我们的内心有没有涌出感激之情呢？自己身体不适的时候，同学主动帮忙承担自己的劳动，我们也要表达自己的谢意。一句“谢谢”很简单就能说出口，但是这带给他人的感受却是很大的，我们自己可以想想，当听到别人的一句“谢谢”时内心是什么感受。
人间有意，万物有情，我们不能忽视别人的感受，我们需要向身边那些总是在关心照料我们的人说句“谢谢，你们辛苦了”，架起一座座感谢的桥梁，会让这个社会更加温暖。
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架起一座桥作文
在一片绿色的大森林里，生活着很多可爱的小动物：有黑眼圈的熊猫，有扁嘴巴的鸭子，有长尾巴的青蛇，有身体小的鸟······有的动物烦恼透了！
在一个清香袅袅的早晨，熊猫来到小河旁做操。小鸟看见了，叽叽喳喳地飞过来，说：“哟，你看你呀，黑黑的眼圈多丑啊！嘻嘻······”熊猫自言自语地说：“啊，我有那么丑吗？”小鸟蔑视了它一眼，便飞走了。小青蛇爬过来，对熊猫说：“唉，真丑！”然后投去一个装作可怜的眼神。熊猫伤心透了，垂头丧气地回到家，向妈妈诉说自己的苦恼。妈妈笑着安慰熊猫：“朋友们只是和你开玩笑呢！”
第二天，熊猫看见小鸭子在游泳，就跑过去，笑嘻嘻地对小鸭说：“嗨，扁嘴怪！”小鸭爬上岸，生气地对熊猫说：“讨厌，人家有那么丑吗！哼！”说完，气冲冲地跑了。熊猫心里很难受，它觉得不应该奚落小鸭。晚上，熊猫找到小鸭，认真地跟它道歉：“对不起。”善良的小鸭原谅了它：“我俩都不应该烦恼长相，那不是我们能掌握的。”
熊猫和鸭子成了最好的朋友，烦恼为它们的友谊架起了一座桥，解除烦恼让它们拥有了真正的友谊。
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架起一座桥作文
桥，是连接两地的枢纽；桥，是人与人交流的要道；桥是心心相连的见证。
雨果说：“世界最宽阔的是海洋，比海洋更宽广的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”
刚上初中时，一次去食堂打饭，不知绊了谁一下，我踉踉跄跄的撞到一位学长，还把他刚打的还冒着热气的饭撞掉了。看着魁梧的学长，我吞吞吐吐的道：“对…对不起。”学长看出我的害怕，温声地说：“不要紧，下次小心些。”便转身走了出去。看着学长的身影我心中暖暖的。
用宽容架起的桥，让世界更美好。
童年的我很不了解父母，认为父母不喜欢我，不爱我……。
儿时，我想玩玩具，便让父母给我买玩具，但是爸爸不给我买，我便又哭又闹，爸爸便打了我。那时，我恨透了爸爸，从此我便再没有和父亲说话。
直到那天，我在六年级的时候。有一次，天气阴沉，下期倾盆大雨，我因没有打伞便一路跑了回家，到家后变成了落汤鸡……当我醒来时，我已身在医院，张开沉重的眼，看着眼前两眼发红，露出欣喜的父亲，我不禁留下了悔恨的泪水，想向父亲道歉，但张开嘴只喊了“爸……”便说不下去了，父亲看见我，便问我是渴还是饿，看见眼前忙乱的父亲，我不由得留下幸福的眼泪。
用理解架起的桥，让我明白了爱。
沟通是消除误会的最好办法。从前，我认为学习是为老师而学的。直到我来到九三班，倾听班主任的教诲，我才明白，我们是为了自己而学的，而老师是我们的引导者，他们是为自己心中的理想才做老师的。老师如蜡烛燃烧了自己照亮了我们；老师如园丁辛勤劳作滋润我们。
沟通让我明白老师的辛劳。
桥啊！是人与人交流的枢纽，是人与人心连心的见证。
架起一座桥作文
天，着实的热，同学们不停地“左右开弓”，扇扇子的手早已酸痛不已，可是，谁也不愿意打开窗户，让凉爽的风吹进来。
窗户玻璃上贴着一层厚厚的报纸。如果打开窗户，我们很多同学的“不检点行为”就会尽收老师眼底，那么，这些同学就可能要遭殃了。
我们的这间教室正对着班主任老师的办公室，平时我们的一举一动都被班主任监控着。过去，我们不明就里，疑惑老师没在教室怎么就清楚我们的举动呢？后来才发现，都是窗户惹的祸。班主任的视力超好的，可能是1。5，我们的任何举动她都看得清清楚楚，没办法，我们只好蒙住她的眼睛——把窗户贴上厚纸。
可是，我们又发现，前一天辛辛苦苦贴的纸到第二天又都消失得无影无踪，不少“兄弟姐妹”被班主任召到办公室“接见”，回来都一脸的苦相。于是，我们都明白了，撕掉窗户纸的是我们最最敬爱的班主任。于是，一场拉锯战展开了，我们白天贴，班主任晚上撕。
这是一种耐力和坚持的较量。
终于，有一天早上，我们来到教室的时候，前一天晚上贴上去的报纸仍原封不动地贴着。正在我们疑惑的时候，班主任来了。我分明感到她走上讲台的步伐少了平时的轻快，而是变得有些沉重。她清了清嗓子，缓缓地对大家说：“同学们，过去，我总认为大家还没有长大，还需要老师的监督和矫正，后来，我发现我错了。昨天晚上，我正准备撕掉大家贴在窗户上的报纸时，突然被其中的一篇文章吸引了。文中说，你们都长大了，自我控制的能力增强了，作为老师，我应该还给你们自由的空间，引导你们自我控制。对不起，同学们，我为过去自己的做法道歉！”
班上响起了热烈的掌声和善意的笑声。坐在窗户旁的同学迅速站了起来，三下两下撕掉窗户上的纸，打开窗户，一阵凉爽的风吹进来，惬意极了。老师、同学对了眼，会心一笑。
是啊，心与心之间的距离本来是遥远的，但老师和同学用理解和宽容架起了一座美丽的心桥，心灵得到了沟通，距离就不再遥远。
架起一座桥作文
十六度春秋，我已走过，蓦然回首，尽是感动。大家的关爱架起了一座心灵之桥，延伸到永远。
当我在食堂吃饭的时候，就已标志着我进入了初三。我近似接近光速的速度吃完饭，头也不回的直奔教室。我拿了一摞作业穿行于组与组之间的过道，以最快的速度将其发送到每个同学手中。突然，白星挡住了我行进的脚步，我刚要发作，她却接过我手中的作业关切地说：“你的鞋带散了，系一下。”我下意识地弯下腰。谁说初三的同学之间没有情谊，每个人的胸中都装着82颗心。
唉，我拿起笔又放下了，邻居家的电视声用震耳欲聋来形容再不过分。突然间，嘈杂声嘎然而止，电视怎么不响了？我心里直纳闷。第二天中午，邻居家的老爷爷走到我家对我说：“妮，对不起，我耳朵聋，所以电视声较响，影响你读书了吧？你放心以后呀，就不会有这样的情况了。”我刚想说几句感激的话，老爷爷却已经拄着拐杖转身走了出去。这也真够难为他的，那天之后，他家的电视就只能播“哑剧”。我的心中充满内疚，也充盈着感动。
“女儿，祝你这星期旗开得胜！老爸。”看着这行字，我的心久久不能平静。这则短信承载着一个父亲对女儿沉甸甸的爱。现在，我正坐在书桌前记录这点滴幸福。我想，在千里之外打工的爸爸现在一定正惦记着我。此时此刻，我才感到过去嗔怪爸爸不在自己身边是多么地懵懂。
日子在一页页的翻过，留下了一片片爱的沉淀，而我们之间的心灵之桥，已被这爱滋润得芳香醇厚。
高一架起一座桥作文
在一片绿色的大森林里，生活着很多可爱的小动物：有黑眼圈的熊猫，有扁嘴巴的鸭子，有长尾巴的青蛇，有身体小的鸟······有的动物烦恼透了！
在一个清香袅袅的早晨，熊猫来到小河旁做操。小鸟看见了，叽叽喳喳地飞过来，说：“哟，你看你呀，黑黑的眼圈多丑啊！嘻嘻······”熊猫自言自语地说：“啊，我有那么丑吗？”小鸟蔑视了它一眼，便飞走了。小青蛇爬过来，对熊猫说：“唉，真丑！”然后投去一个装作可怜的眼神。熊猫伤心透了，垂头丧气地回到家，向妈妈诉说自己的苦恼。妈妈笑着安慰熊猫：“朋友们只是和你开玩笑呢！”
第二天，熊猫看见小鸭子在游泳，就跑过去，笑嘻嘻地对小鸭说：“嗨，扁嘴怪！”小鸭爬上岸，生气地对熊猫说：“讨厌，人家有那么丑吗！哼！”说完，气冲冲地跑了。熊猫心里很难受，它觉得不应该奚落小鸭。晚上，熊猫找到小鸭，认真地跟它道歉：“对不起。”善良的小鸭原谅了它：“我俩都不应该烦恼长相，那不是我们能掌握的。”
熊猫和鸭子成了最好的朋友，烦恼为它们的友谊架起了一座桥，解除烦恼让它们拥有了真正的友谊。
架起一座桥作文
花开花落，岁月匆匆流过。被遗忘在角落的记忆拼图碎片缓缓拼接，拼接成了一座桥，恬静的，高大的，稚嫩的。
一年前的深冬时节，因为某件事我一个人失意的在街头游走。放空思绪，让它在天空任意漂泊。不知走了多久，转了多少弯，见了多少行人。收回思绪时，天空中已扬起了白色雪花。正当我犹豫到哪里避雪时，头顶上多了把透明的伞，耳边传来了稚嫩的童音:“小姐姐，你一个人吗？下雪了哦…我有两把伞，呐，给你一把！”我诧异的看着眼前的小女孩，问她:“我们无缘无故，你为什么帮我？”小女孩依然用稚嫩的童音回答:“因为爸爸在世的时候告诉我帮助别人是件快乐的事，赠人玫瑰手有余香！这是爸爸常说的……”
我顿了顿，没有想到女孩的父亲竟已……没等我反应过来小女孩就已撑起另一把伞跑去远处。
心里一阵暖流，流入心田，无形中，我们之间架起了一座桥。很温暖，很高大。我嘴角含着一丝笑意向小女孩走时的方向走去，走了一会儿，耳边传来了熟悉的叫卖声“卖花哟！叔叔阿姨，买花吗？”是她！小女孩清澈的眼睛向我眨了眨:“姐姐，是你啊！”我望望她，仿佛在说你怎么会在这里？为什么卖花？她懂了似的，笑了一下，给我叙说她的故事，我们说了很多。我了解到她的父亲在她八岁时因为一场车祸去世了。为了维持生计她的母亲在饭店打工，她在寒假卖花。讲到最后，她的眼睛湿润了。我那时想我们心中的桥更加牢固了。更加高大和温和了。
临走的时候，她送了我一朵花，看着那朵鲜艳欲滴的玫瑰，好像就是小女孩的脸蛋，稚嫩又可爱。
风吹起如花般破碎的流年，而她的身影在我的心桥上摇摇晃晃，渐渐远去。那一座高大，恬静，温暖又稚嫩的桥啊！将成为我生命路途中最美的点缀。
高一架起一座桥作文
今天，我又朗读了《看雪》这篇课文。在一旁的奶奶听了，轻轻地长叹了一口气，转身去了厨房。我正想追着问奶奶是怎么回事。妈妈走过来拍拍我的肩膀说：“奶奶又想小姑姑了。”听了妈妈的话，我也想了在台湾的姑姑和表姐来。我听妈妈说，表姐她们每次回四川都颇费周折。今年春节还不知道她们能不能回来呢！我对妈妈说：“我要变成一个大力士，把台湾推过来挨着大陆。”妈妈听了笑着说：“这个办法可行不通。”我想了想说：“我要造一艘巨大的`轮船，把台湾拖回来。”
架起一座桥作文
一个被高高举起的板凳，一副被掰成三段的眼镜，一次不经意间的打架，架起了我与王小明的友谊之桥。
期中考试后的一节英语课上，老师将英语试卷发了下来，我看了看卷子，我怎么才考了86分？我平时都考95分往上啊，我的心情十分失落。
我二话不说，抄起他的.眼镜把它掰成三段。他一下子站起来，抓起我的眼镜使劲掰，不过我的镜框和镜腿之间连接的部分是软的，他掰不断。他扔下眼镜，一拳打到我的肚子上，我十分愤怒，狠狠地踹了他一脚，我们俩个就这样打了起来。我抄起我的板凳向他头上砸去，幸好英语老师及时赶到，才阻止了这场悲剧，从此以后我和王小明谁也不理谁。
两天后，我还心有余悸的想，如果我的板凳砸下去的话，王小明可能一条小命就没有了，于是我决定去向他道歉。没想到这时他正好来向我道歉，他说：“对不起，我不该嘲笑你。”我回答道：“没关系，我也应该向你道歉。”我向他伸出手，他的手与我的手握在一起。
我和王小明之间架起了一座心灵之桥，从此，我们成了好朋友。
架起一座桥作文
善良，我我国优良的传统美德。每个人，都应怀有一颗善良的心。与人为善，构建和谐。一年夏天，河南省驻马店市的退休女工邵美玲，上街买菜时见路旁有位大娘吃力地搬着东西，便上前帮忙。交谈中得知这位78岁的刘淑贞是个五保户。从此邵美玲便常来帮老人料理家务，照顾她的起居。邵美玲的善良使得她与老人之间架起了一座心灵之桥。世事就是这样的奇妙，这位老人正是自己的母亲，当年由于生活所迫，老人把自己的亲生女儿送给了别人。母女相认，自是其乐融融。
试想如果不是邵美玲的善良，不去帮助她，没有和她交流，又怎能打开尘封多年的往事，成就一度人生的佳话呢。善良，确实能在人与人之间架一座心灵之桥。
真诚的人总是能得到别人的信任，彼此敞开心扉。
孔子云：“与朋友交，言而有信。”汉朝人季布以真诚而闻名。他跟随项羽战败，被刘邦通缉，不少人都出来掩护他，使他安全渡过难关。后来因为季布的真诚，受到了汉王朝的重用。季布，用真诚在人与人之间架起了一座心灵之桥，使得他与人交往中少了障碍。
廉颇和蔺相如之间出现了重大的误会，心灵没有办法得到沟通，弄不好会危机到赵国的安全。是蔺相如用自己的真诚化解了一场矛盾，使得两个成为“刎颈之交”。架起的心灵之桥直通两个人的内心，再没有了沙漠，有的只是共同为国家出力。
宽容是消除隔阂、误解的良药，是化解矛盾积怨的法宝，是融合人际关系的润滑剂。
蜀国在诸葛亮去世后任用蒋婉主持朝政，他的下属杨戏性格孤僻，讷于言辞。蒋琬与他说话，他只应不答。有人看不惯，和蒋琬说：“杨戏这个人对你如此怠慢，太不像话了！”他坦然一笑说：“人嘛，各有各自的脾气秉性。让杨戏当面说赞扬我的话，那可不是他的本性；让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不了台。所以他只好不做声了。其实，这正是他为人的可贵之处。”宽容，就在他们之间架起了一座心灵之桥，共同维护着人与人之间的协调。
让我们彼此敞开心扉，架一座心灵之桥，让世界再没有隔膜，让世界和谐美好！
高一架起一座桥作文
大伙对桥肯定很熟悉，那你知晓桥的进步过程吗?听我给你讲讲吧!
大家人类最早始用的桥是独木桥，它是由木头而作成的，它一般出目前水沟，山崖……它也是最不安全的桥，这还有一个小故事呢!有两只小山羊同时过桥，一只去那边一只去这边。半路上，它们吵了起来，一只羊说：“你让开，我要过去!”另一只也说：“你让，我走!”它们打了起来，后来独木桥承受不了，断了，两只小山羊都被摔死了。
大家经过概括经验，做出了石拱桥，与独木桥相比，它可结实多了。有一次，一位老大爷挑着扁担过独木桥，可是脚下一滑，差点就摔死了，可是同样的条件过石拱桥就不会摔下去了。另外，它还更美观了呢!它犹如一条彩虹横跨在两岸之间，与水中的倒影一块看，仿佛就像一个圆圆的月亮，一半在水中，一半在岸上。
长江大桥都了解，大家发现石拱桥假如驾在长江上，那还不拱到“天上去了!”所以，大伙要把拱地方“压平”，成了一条“钢铁巨龙!”卧在长江上。它最大的特征是：上通汽车，下通火车，江上还有轮船过，而轮船不会把桥碰到!不言而喻，桥有多么高啊!
为了使咱们的交通愈加流畅，便捷，日渐地，桥被大家大伙“请”到岸上来了，它四通八达，这就是立交桥。
大家都了解，立交桥是互相交杂的，为了让交通便捷，有些立交桥可有五六层呢!它不只便捷，而且假如从上面看它，它还很美，可以组成一个个漂亮的图片，有些像花，有些像奥运五环，一环扣一环。真是太漂亮了。
通过这一次我的介绍，你们肯定感觉到了咱们科技愈加发达了。
高一架起一座桥作文
小学生一般以童真来认识现实生活。他们充满幻想，是一种感性的认识，而作文则要求他们将这些感性的认识用充满理性的逻辑语言表达出来。这正如站在此岸望着彼岸，彼岸小草青青、百花艳艳、蝴蝶翩翩，在此岸感知得到，如何由此岸过到彼岸，让学生更清楚地认识这番美景呢？这就需要在两岸之间架一座桥，架“桥”的重任自然落在了教师的身上。“桥”架好了，学生自然会过渡到彼岸，作文之道自然而成。
下面我就自己的点滴体会谈谈如何架“桥”。
一．凭借教材架“桥”
教材中的每篇课文，都是学生学习写好作文的范文。课文的结构特点不一，表达形式各异，是学生作文很好的借鉴。因此，在平时的阅读教学中，教师应善于捕捉课文中的写作特点，指导学生学习。我在教学过程中或课文学完后，让学生向课文学习一些基本的写作方法，进行仿写练习。如：在学习《桂林山水》这篇课文后，让学生用“总述——分述——总述”的结构特点描写《我们的校园》；学完《落花生》，让学生进行借物喻理的仿写练习；在学习完《凡卡》这篇课文后，让学生进行人物外貌、语言、神态、动作的描写训练。通过练习，为学生写好作文打下基础。
二．凭借课文的生字词架“桥”
阅读教学中要求学生对课文中的生字词做到“三会”，即指会读、会写、会解。在教学中，我就注意把握这个机会，根据实际情况，把预习引进课堂。要求学生在会读、会写、理解词意的基础上，用本课的生字词写一段话，还利用课文中要求的用词造句来加强学生的语言文字训练，杜绝生搬参考书资料中的例句，鼓励学生求异思维，由此来锻炼学生的造句能力，以及训练学生的`口头表达能力，这对学生写好作文有很大的帮助。
三．凭借课文的插图架“桥”
看图写话能训练学生的观察能力和想象能力，对于理解课文有帮助的插图，可以让学生进行看图写话的练习，要求学生仔细观察图画，认真思考，展开丰富的想象，再组织语言练习写话，力求发展学生的创造性思维，使学生的素质不断得到提高。如在教学课文《我的战友邱少云》、《丰碑》、《我的伯父鲁迅先生》、《草原》、《将相和》时，我先将课文挂图悬挂在黑板上，要求学生结合课文内容进行写话练习，这对学生的写作能力的培养及理解课文内容大为有利。有一位学生在看了《我的战友邱少云》的挂图以后，他结合课文写下了这样一段话：“浓烟滚滚，烈火熊熊，我们的英雄志愿军战士邱少云趴在火堆里纹丝不动，只见他咬紧牙关，紧皱眉头，紧握双拳，可见他在忍受多大的痛苦呀！看着他，仿佛听见他内心的呼唤；邱少云呀邱少云，为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，为了朝鲜人民，也为了亲爱的祖国，哪怕列火再猛，痛苦再大，你也不能动；战友们，你们放心吧，我一定能遵守纪律，坚持隐蔽；烈火啊，你烧吧，再猛也动摇不了我这个中国人民志愿军的决心。”这个学生的描写，不但抓住了人物的外貌描写，而且能透过人物的外表体会人物的内心活动，充分体现出英雄邱少云惊人的毅力、钢铁般的意志、自觉的纪律性和为了战斗的胜利而勇于牺牲的精神，同时也为以后作文中人物的内心活动描写做好铺垫。
四．凭借课文的主题思想架“桥”
“文道统一”这是阅读教学中一贯坚持的原则。语文课上的思想教育须在语言文字训练过程中进行。在一些思想性较强的文章教学后，让学生写读后感，不但能加强对学生的思想教育，而且能提高学生的写作能力。如教完《凡卡》这篇课文后，我让学生写一篇读后感。其中有一位学生这样写到：“同样是童年，为什么凡卡得不到幸福呢？因为他的幸福被资本主义制度、被资本家夺去了。而我们的幸福是共产党、新社会给予的，是无数革命先烈流血牺牲换来的。现在世界上还有许许多多象凡卡一样的儿童，他们无衣无食，没有机会上学。我们应该珍惜自己的幸福，从小学好本领，长大后把我们的祖国建设得更加繁荣富强，为实现共产主义的远大目标贡献自己的一切力量。”由此可见，学生不仅弄清楚了课文的主题思想，并能用十分恰当的语言写出了自己的感受。
五.善于引导学生注重观察、学会观察，凭借观察架“桥”
无论什么题材的作文，都离不开观察，否则就不能把文章写好。因此，注重观察是写好文章的前提，学会观察是写好文章的关键。在日常生活中，教师要善于引导学生注重观察，分析自己身边、周围的事物，使学生养成勤观察、勤思考的习惯。这样学生就能积累一定的写作素材，为写好作文打下坚实的基础。如：我在指导学生写“我敬佩的老师”这篇作文时，我先请学生来谈谈自己最敬佩的老师是谁，这位老师有什么样的外貌特征，他具有什么样的品质，你为什么敬佩他。然后再指导学生从人物的外貌、语言、神态、动作等方面仔细观察、去思考。在教师的指导下，学生们能准确地写出生动形象、内容具体、有中心、有真实情感的好文章来。
六．凭借多写多练架“桥”
俗话说“熟能生巧”。要写出好文章来也是如此，离不开多写多练。因此，除了有计划地完成教材中的作文教学任务外，还要鼓励学生做到“天天练笔”。我的做法是：要求学生每天写一篇日记，把自己每天看到的、听到的、想到的或亲身经历的事情，用恰当的语言文字表达出来。通过这样坚持不懈的做法，学生的作文能力有了很大的提高。
以上是我在作文教学中的点滴体会，小学生的作文水平怎样才能得到有效的提高，教师的指导是关键。我在这里只是抛砖引玉，希望同仁们都能架起作文的“金桥”。
架起一座桥作文
桥，有很多种，独木桥、石拱桥、长江大桥、立交桥，你或许会不屑地说：“不就这几种桥吗?”可你认识这部分桥吗?我来带你参观参观吧!
独木桥，是桥的祖宗，是最古老的桥，大概大家这个时候代的人哪个都没见过吧!独木桥距离目前有几万年的历史。是一根木头容易制成的，有时甚至将一棵大树直接砍下来，横在两岸，做成独木桥。虽然过程便捷，可并不耐用。独木桥缺点多多的，窄，每次只能通一人;爱滚动，有时，人走在上面，像走在滚桶上，玩杂技。弄不好，就摔下去了……这就是独木桥。
石拱桥，是爷爷辈的，它虽然也有缺点，但比独木桥好上一百倍。它坚固结实，不像独木桥容易烂掉，断掉;它宽，能行大多数人，不像独木桥窄，只能行一人;它的桥洞里还能行船，桥洞和倒影组成了一个圆圆的月亮;对了，石拱桥还非常安全，有护栏，独木桥却没，容易被人滑落入水;石拱桥还非常美观，譬如赵州桥有13历史，老寿星到今天完好无损，桥身上的两条腾云驾雾的巨龙依旧活跃地抢绣球。优点讲完了，该讲讲它的缺点了，石拱桥只能建在小河上，目前的大江上都没建石拱桥，于是，它退休了。
长江大桥上场了，长江大桥是儿子辈的，它雄伟壮观，石拱桥、独木桥没法比，既能通车，又能行人，底下还能通大轮船呢!简直就像一个钢铁巨人横在江面睡觉。可能，你们都想到了一首诗，毛泽东的《水调歌头》：“一桥飞架南北，天堑变通途”。这“钢铁巨人”也有缺点，只能从这边那边，太一般，所以立交桥又登上台了。
立交桥，你们都了解，我就不多介绍了。
这“桥”，你们都知道了，再见喽!
架起一座桥作文
“桥”是两岸之间跨过阻碍的交通工具，但是也是心与心之间的传导体。
正处于青春叛逆时期的我们，父母只要有一点让自己不得意的地方，随即就成了两代人战争的导火线。因此，不少跟父母碰撞出火花。双方互不体谅，也就成为两者不能涉足的界线。大多数同学认为我们应该有自己的理想，开始独立行事，渴望从父母那里拿到“解放证”，渴望父母不要相对待小孩子那样对我们，甚至挑战父母的权威。父母的大声呵斥和烦琐的唠叨都可以习以为然。其实我们与父母的冲突，往往是父母对我们的高期待，严要求，这种在我们看来有些苛刻的“严”仅眏出对我们子女的关爱。因此我们要消除隔阂，要理解，体谅父母的一片苦心。
古人云：“海纳百川，有容乃大”。“宽容”一个动听而明近的词，但是在生活中却标出的寥寥无几。有时，别人不小心踩带你的脚不小心的一撞，雨天走路时溅到你一身泥，我们首先不应该恼怒，我们要宽容他人。
宽容是大海，能容下江河，也能容下小溪；宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘，宽容是丝春雨，能融化坚固的冰层，敲醒沉睡的爱心。
宽容是一种美德，宽容是一种境界，宽容是人与人之间心灵旷达的触动。
尽管我们每个人的境遇和条件不同，但人生来不等，没有高低贵贱之分，这是我们更应该互相尊重。
正因为人与人之间有差异，才有人类对平等的不懈追求：美国的《独立宣言》《解放黑人努力宣言》和法国的《人权宣言》都提倡人人平等，不要有种族的歧视，而是互相尊重。只有尊重他人：反之他人也会尊重人。
体谅，宽容和尊重都源与人的心灵。而人与人之间心灵的传递需要导体——心灵之桥。