作为一位杰出的老师,编写教案是必不可少的,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。优秀的教案都具备一些什么特点呢?又该怎么写呢?这里我给大家分享一些最新的教案范文,方便大家学习。
小学语文教学教案篇一
1、请小朋友看看,图上都有些什么?(图上有公路、厂房、田野;也可以说成:图上有公路,有工厂,还有田野;还可以说成:图上有公路、工厂和田野。)
2、我们看图时,不仅要从总体上看,还要按照一定的顺序仔细看。下面,同学们按照由近及远的顺序,先看公路,再看工厂,最后看田野。要仔细观察。(看后提问)
(1)公路怎么样?(非常平坦,非常宽,很整洁。可以并排走好几辆汽车,公路旁边还有树木……)
(2)厂房怎么样?(非常高大,有明亮的玻璃窗,烟囱里冒着白烟……)
(3)田野怎么样?(金黄的小麦,拖拉机在收割……)
(4)谁能把这幅图的内容连起来说一说?
(近处有一条平坦的公路,公路两旁树木茂盛。公路旁有一家工厂,厂房非常高大,烟囱里冒着白烟。远处是辽阔的田野,田野里有拖拉机在收割庄稼……)
3、再看看图,你有什么感觉?(新农村真美啊!农民的生活提高了。)
小学语文教学教案篇二
师:你么在照片上看到了什么?(一双破旧的鞋)看到这双鞋你想到了什么?
师:这是一张真实的照片,鞋的主人是河南山区的一名小学生。他每天就是穿着这样一双鞋翻山越岭走十几里的山路去上学。因为在他们山区流传着一个美丽的传说,传说山沟里埋藏着一把金钥匙,谁找到它,谁就能打开智慧的宝库,改变山沟的面貌。同学们,你们想知道这是一把怎样的金钥匙吗?今天,我们就走进山区去了解那里的孩子(板书课题)
小学语文教学教案篇三
小朋友,你们到过农村吗?你们知道现在的农村是什么样子吗?改革开放以来,农村的变化可大啦!农民不是光种地,他们还办起了工厂。他们既会种地,又会做工,成了新型的农民。他们的生活也越来越好,用上了洗衣机,看上了大彩电,住上了新楼房。我们今天要学的《农村大变样》,就是写现在农村的新面貌的。课文下面还有一幅美丽的农村图画呢!
小学语文教学教案篇四
引入:朱总司令为什么急坏了?读课文的2~5自然段,用“~~~~”画出来。
(一)学习第二段(2~5自然段)。
1、边读边交流:
(1)一急:“这么多天了,藏胞还在山里,怎么受得了呢?得想办法动员他们回来呀!”
a、你读懂了什么?说明了什么?(板书:在山里受不了)
b、以上的句子换为一般的句子,效果一样吗?为什么?
出示:这么多天了,藏胞还在山里,会受不了的。
c、指导有感情朗读。
(2)二急:“这也怨不得他们,他们是让反动军队糟蹋怕了。现在已经是春耕的时候了,节气不饶人哪,得赶紧帮助藏胞把地抢种上。”
a、这话是什么时候说的?(板书:节气不饶人)
b、“节气不饶人”说明了什么?
c、从这句话里,你又可以看出什么呢?从哪个词看出来?(板书:抢种)
d、有感情朗读。
(二)学习第三段(6~7自然段)。
导入:朱总司令急在心上,他又是怎么做的呢?
1、自读6~7自然段。
2、指名学生说。
3、理解“尽心尽力”和“热火朝天”,用“尽心尽力”并造句。
4、理解“要让红军播下的种子在这里发芽、生根、开花、结果……”
5、指导朗读。
(三)学习第四段(8~9自然段)。
1、齐读。
2、思考:(1)藏胞为什么全都流出了感激的泪水?
小学语文教学教案篇五
夏夜多美是一篇动人的童话故事。讲一个夏天的夜晚,一只小蚂蚁不小心掉进池塘,在危险时刻睡莲救它上来,蜻蜓、萤火虫帮助她回到了家。读了这个故事,我们深切地感受到夏夜的景色美,相互帮助的小动物们的心灵更美。
教材所处位置及前后联系:
本册的教材共安排了八组训练内容,以专题组织单元,以整合的方式组织教材内容。共设八个专题,分八组:多彩的春天,家庭生活、保护环境、快乐的夏天,动脑筋想办法,我们的生活多么幸福,我们都有好品质,我们身边的科学8个专题贴近儿童生活,体现时代特点,蕴含教育价值,把知识、能力、方法、情感融为一体。
本组位于全册的第四组,以快乐的夏天为专题,内容十分丰富,包括一篇识字课,两首古诗、四篇课文,共同承担着以下几项学习任务:
1、学习本组课文,引导学生走时自然,走进社会、生活,让学生注意观察夏天的景色、气候。
2、引导学生运用形声字的规律扩展自主识字。
3、提醒学生留心街道两旁招牌的字,主动积累。
4、培养学生逐渐养成预习的习惯和认真书写的习惯。《夏夜多美》是一篇情景交融的美文,在引导学生反复朗读中,感悟夏天的美景和小动物的心灵美好。全文共16个自然段,1~3自然段点明故事的起因:小蚂蚁落水遇险。4~7自然段讲睡莲救蚂蚁,体现其爱心。8~15段讲小蚂蚁想回家,蜻蜓放弃休息时间送它,萤火虫为它们照亮,最后一段点明中心;夏夜的景美,小动物的心灵更美!啊,多美的夏夜啊!反称了课题,课文围绕美这一中心,语言生动、形象,以拟人的手法,突出夏夜之美。