实践报告可以培养我们的实际动手能力和解决问题的能力。以下是小编为大家推荐的实践报告范文，希望可以为大家写作提供一些参考和帮助。
大一思政道德报告心得体会
第一段：引言和背景介绍（200字）。
作为大一新生，在学习和生活的过程中，我们首次接触到了思想政治理论课程。这门课程旨在培养我们的思想道德素养，提高我们的思想道德觉悟。为了了解我们的思想道德发展情况，学校组织了大一思政道德报告。在报告中，我认真总结了自己的学习和生活经验，并深刻体会到了道德意识对个人和社会的重要性。
第二段：学习心得和收获（400字）。
通过学习思政道德课程，我深刻认识到了道德与个人、家庭和社会的关系。在家庭中，道德观念的积淀对于一个人的成长起到至关重要的作用。我们要树立正确的道德观念，尊重长辈，关心家人，并将家庭的和睦、团结传承下去。在社会中，道德观念的准则与规范是人与人相处的基础。诚实守信、积极向上是我们在社会交往中应该遵守的基本规则。通过思政道德课程，我知道了如何正确应对人际关系，保持良好的道德品质。
第三段：思考问题和转变观念（400字）。
在大一思政道德报告中，我深入思考了自己存在的问题，并试图找到解决之道。比如，我在与同学相处中有时过于自私，不够包容和关心他人。这是因为我习惯了在家中被宠爱，从小缺乏机会与他人合作。我开始意识到这个问题并着手改变。我主动参与一些团队项目，跟同学交流和合作，在团队中学会了分享、倾听与尊重他人的想法。通过不断练习，我的人际关系得到了明显的改善。同样，我也发现自己在课业上有时放松了对自己的要求，这种惰性心理需及时纠正。我制定了学习计划，并找到适合自己的学习方法，提高了自己的学习效率。
第四段：探讨态度和行动（300字）。
大一思政道德报告让我深刻意识到道德观念的重要性，也引发了我对未来的思考。作为一名大学生，我们应该时刻保持正义感和责任感，对时代的要求和社会责任有清醒的认识。我们要树立正确的道德标准，坚决抵制违法乱纪的行为。在实际行动中，我将为促进社会进步和发展而努力奋斗，为实现自己的人生价值而不断努力。
第五段：总结心得和展望未来（200字）。
大一思政道德报告的主题，让我对自己的道德观念和人生目标有了清醒的认识。我深知道德的力量在个人成长和社会进步中的作用。我希望通过自己的努力，不断提高自己的道德觉悟和素养，成为一个有价值观念、有责任心、有担当的人。同时，我也会积极参与社会公益事业，为社会的发展贡献自己的力量。
通过大一思政道德报告的准备和总结，我对自己的道德观念和人生目标有了进一步的认识和思考。我将始终坚持正确的道德准则，做到言者无欺、行者无缺，努力为实现自己的人生价值而不懈努力。同时，我也将积极投身于社会公益事业，以实际行动践行社会主义核心价值观，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
大一暑期个人实践报告范文
大一一年，带着好奇心去体验各种各样丰富多彩、别具一格的大学生活，似乎没有学到什么，可到现在，把一年来的经历做个大致总结，与去年刚入学的时候做个大致总结，才发觉，原来自己在一次次的经历中已经渐渐成长。
应该说，在大学，与以前最不同的，除了有各种各样的社团活动，还有的就是可以利用充裕的课外时间去做份兼职，通过自己的努力去给自己挣点生活费，一来可以帮家里减少些经济负担，二来，也可以让自己早点知道赚钱的艰苦，更加合理的利用父母的血汗钱，早点懂得对自己的经济进行合理投资。
各种各样的兼职信息，似乎挺吸引人。可刚进入校园的我，没有足够广的人脉资源，又不懂得如何辨别信息的真伪。而此时，申请的勤工俭学岗位安排下来，无疑像是经过峰回斗转的黑暗之后，终于找到了散发光明的出口。
我的勤工俭学岗位是在实验室当助管。对一直希望能够多点动手做实验的我来说，这是一个相当好的机会，我也很珍惜。从第一次会议谈工作注意事项到大一最后一次实验室清洁，我都认认真真地做好本分工作。忘了第一次清扫实验室的具体时间，可对那一天的情形还是如此清晰。
九月中旬，太阳还是如此娇艳。尽管下午上过第一二节课后，已是四点半，阳光还是猛烈到似乎要把人烧焦。我骑着自行车，从二号教学楼直奔实验三号楼。沿途的蒸汽，从地面直冲头顶，上晒下蒸，等我到达了目的地，衣服后背已湿了一半。匆匆忙忙赶到实验室，老师已经离开，但有一位师兄在很认真地教着另一位同学应该怎么清洁仪器，又该注意些什么事情。其实，在实验室的工作还算是比较轻松的，就只是打扫下卫生，整理下仪器，更换下电池等。然而，这一切都需要细心、耐心、认真负责。
实话说，我并不是一个很细心的女生。可这一年实验室助管的工作，却让我在一次次的工作中无形中已慢慢地细心起来。考虑事情，已经渐渐的周全。从小老师给我的评价一般都会有“认真负责”这一句评语。于我而言，我自认为自己也的确是一个比较认真负责的人。这一次，我凭借着自己认真负责这一优势争取到了老师的信任，老师把实验室的一条钥匙交给了我，也渐渐将一些比较轻松的工作交给我负责。
思政大课实践报告心得体会
近年来，高校教育不再仅仅注重学生的专业技术培养，更加强调学生的思想品德和社会责任感的培养。作为高校学生，我们每个人都参加过一门重要的课程——思想政治理论课，也被称为“思政大课”。而在我们大学生活的第一次思政大课实践报告中，我深刻体会到了思政大课的重要性和深远的影响。以下是我对思政大课实践报告的心得体会。
首先，思政大课实践报告让我了解了自身的不足之处。在实践报告中，我深入参与社会实践活动，与实际工作相结合，对真实的社会状况有了更深入的认识。通过了解社会的各种问题和困难，我发现自己在知识、能力和品德等方面都存在不足之处，并且深刻意识到自身需要不断学习和进步。例如，在一个农村支教实践活动中，我亲自走进农村学校，目睹了农村教育的困境和贫困环境下学生的殷切渴望。这让我意识到我在专业知识和教育理念方面仍然有待提高，我应该更加努力学习，为农村教育的改善做出自己的贡献。
其次，思政大课实践报告让我认识到了社会责任感的重要性。通过参与各种社会实践活动，我逐渐了解到社会发展、经济建设和环境保护等方面的问题和困难。这让我深刻认识到我作为一名大学生，应该承担起更多的社会责任，为社会的进步和发展做出自己的贡献。例如，在一个环境保护实践活动中，我亲自参与了清理河流、种植绿化树木等工作，深刻感受到了环境保护对社会的重要性。这让我决心在以后的工作中更加注重环境保护，积极参与各种环保活动，为建设美丽中国贡献自己的力量。
此外，思政大课实践报告也让我锻炼了自己的组织和团队合作能力。在实践报告过程中，我需要与同学们合作，充分发挥自己的优势，共同完成任务。通过与他们的合作，我学会了倾听他人的意见，并且合理分配工作，使得整个实践活动能够顺利进行。同时，通过参与实践报告，我还学会了如何组织一次活动，如何培养队员之间的默契和团队合作精神。这些经历不仅锻炼了我的组织能力，更加让我认识到团队合作对于完成一项任务的重要性。在以后的工作中，我会更加注重团队合作，充分发挥每个人的优势，创造更加出色的工作成果。
最后，思政大课实践报告给了我展示自我的机会。通过实践报告，我能够将自己在实际工作中的经验和所学知识展示出来，展示自己的能力和特长。这不仅是对自己的一种肯定，更是对整个学校教育体系的一种反馈和贡献。在实践报告中，我深切感受到了自己的成长和进步，既提高了实际动手能力，也锻炼了表达能力和沟通能力。这让我更加有信心，在以后的工作中能够更好地展示自己的能力，更加出色地完成各项任务。
总之，思政大课实践报告给大学生带来了很多好处。它不仅让我深刻认识到了自身的不足和需要提高的方面，更让我认识到了社会责任感的重要性，锻炼了自己的组织能力和团队合作精神，同时也给了我展示自我的机会。通过思政大课实践报告，我深化了对思政大课的理解，增强了对大学生活的热爱和对社会的责任感，也更加明确了自己在以后的工作中所要追求的目标和方向。
思政大课实践报告心得体会
思政大课是大学生活中非常重要的一门课程，通过学习思政大课，我深刻认识到了人文关怀与社会责任感的重要性。在这学期的思政课中，我们进行了多次实践报告，通过参与实践活动，我对自己的专业知识有了更深入的理解和运用，并且在实践中培养了自己的创新能力和团队合作能力。
第二段：实践报告的内容与收获。
本学期，我们进行了多次实践报告，其中我参与了一次社区义务劳动。在这次活动中，我和同学们一起前往社区，为老人们提供了一些力所能及的帮助。通过这个活动，我深刻感受到了社区的温暖和人文关怀，也体会到了自己的社会责任。在这个过程中，我和同学们还学到了许多专业知识的应用技巧，比如如何通过沟通和协调解决问题，如何合理利用资源等。这些经验对我们今后的学习和工作具有重要的参考价值。
通过参与实践报告，我发现实践与理论相结合是非常有效的学习方法。只有将所学的知识运用到实际生活中，才能更好地理解和领会。在实践中，我们不仅需要运用已学的理论知识，还需要具备创新能力和团队合作能力。在一次次的实践中，我逐渐意识到，作为大学生，应该具备广泛的知识储备和灵活的思维方式，能够迎接各种挑战和解决问题。
第四段：实践报告的价值与意义。
实践报告不仅仅是一次学习的机会，更是一次珍贵的成长经历。通过实践报告，我们不仅能够学习到专业知识的应用，还能够培养自己的创新能力、社会责任感和团队合作精神。这些都是在实践中磨炼出来的宝贵财富。同时，实践报告还能够加深我们对社会的认识和对人文关怀的重视，让我们在以后的职业生涯中具备更强的竞争力。
第五段：总结。
通过本学期的思政大课实践报告，我深感思政大课的重要性和实践的价值，不仅在学术上提升了自己，还培养了自己的社会责任感和团队合作能力。作为一名现代大学生，我们应该将所学的知识与实践相结合，不断提升自己的综合素养，为社会做出自己的贡献。
整篇文章通过叙述实践报告的内容与收获、体会与启发、价值与意义，给出了对思政大课实践报告的全面的评价。同时，文章以叙述为主，正向积极的语气，使读者能够更好地体会到实践报告的重要性。同时，通过对自己的思考和总结，最后给出了积极向上的启示，展示了自己作为一名现代大学生的目标和追求。
大一暑期个人实践报告范文
作为一名大一学生，抱着贴近社会，服务社会的愿望，参加了大学生社会实践。希望在进入社会之前，积累多点社会经验，提早与社会来个零距离接触，学习如何与人沟通，如何与人交流，如何与人合作等等。在这期间所做虽无大事，但从点滴做起，所获亦非浅。从实践中走来，带不回任何精湛的技术，但带回了也许是一生中最宝贵、最值得珍惜的收获。我们上学，学习先进的科学知识，为的都是将来走进社会，献出自己的一份力量，我们应该在今天努力掌握专业知识，明天才能更好地为社会服务。
实践中,我认识了不少领导。领导们是那样的和蔼、亲切，对我的到来也表示了热烈欢迎开始时的紧张顿时荡然无存，想像中严肃的领导给了一个全新的认识。当天，我就由项目部管的技术人员(吴叔叔)奔走于工地了。并即刻开始了步入社会的第一天工作，并从认识图纸开始。
由于是第一次工作，难免会有许多的不适应之处，因此也总会出现一些小错误，但我认真学习，有不懂的地方就问，随着经验的不断积累，错误的逐渐减少，工作效率不断提高。这一点不但充分的体现了“磨刀不误砍柴工”的道理，从刚到工地时他就跟我说，“好好学，争取几天之后独立作业。”当时我就下定决心，一定努力学习!不负他人重望。
我所在工地现阶段的任务是雨水井和污水井的建造与施工。刚开始接到验槽任务的时候，在吴叔的指导下，独立利用水准仪通过附近留点检查了槽底的绝对高程，并与图纸对比，所有数据均在误差范围之内!刚开始到达工作地点时候，令我感悟的就是项目部这种分工明确、敬业爱岗的精神，和那种兢兢业业的工作态度深深教育了我，处在这样一种工作环境使我深受感染，让我明白到工作就是要这个样子，这个对以后无论在哪个岗位上工作都是受益不浅的。深深的感觉到自己在单位里所学到的东西和在学校所学的理论有一定的差别，所以领悟到：要想在日后工作生涯上有所发展，就必须理论和实践必须紧密结合，使自己的知识在实践中得到增长，必须在实践中培养自己各方面的能力。
在实践中，我认识到以下能力的掌握与熟练对我的工作是非常重要的：
1、独立认知和分析能力：应该说，很多的要求规定里面都有提及类似的能力，但我认为我们大学生更应该有而且扎实地掌握这种能力。独立的认知能力使你不拘泥于传统，这是个讲求效率，讲求实际的时代，有独立认知能力或许会给你带来创新的灵感和机遇。当然，这并不是说偏激，摆酷。独立分析能力自己认为也相当重要，特别是在某些大是大非面前，更应该审时度势，准确判断，坚持立场，否则很容易走弯路，走偏路。
2、测量能力：工地施工避免不了按图纸施工，所以图纸上所有数据都要通过水准仪、全站仪等测量工具来完成，实现施工的准确性、安全性。只有数据精确(师范生社会实践报告)，才可以保质保量的完成工作!
3、表达能力：有施工的地方避免不了会有监工，不管是什么样的施工，甲方都会选派技术性、工作性、观察性极强的监理人员下工地实地考察!所以我们工作的任务、方式、进程都要清楚的表达给对方，只有用工程的严密性才能让他们那些监理人员哑口无言，所以我们的工作不容许有一点瑕疵!
在工作中，还认识到自己有许多不足之处，例如主动性不够，沟动意识有待提高，以后，一定会不断提高自己，因为知道，只有沟通，才能相互了解、相互认识;只有沟通，才能在实践中不断提高。比如说，技术人员与工人之间交流过少，工人在遇到技术性问题时由于不好意思问就按自己的意思办，这样的话工作质量就会出现问题，所以技术人员要时常跟工人讲讲每个任务的技术要领，因为工作中的得与失只有通过交流、沟通，相互学习、参考，才能避免走弯路，才能真正达到共同提高的目的。
同时，也会继续坚持创新理念，创新是源动力，有创新才有发展。创新能为你的工作增加筹码。比如说，在工作中能做到不循常规，以一种创新的形式去完成工作，这不但能为工作赢得时间，提高工作效率，而且还能赢得领导或同事的肯定和表扬。还比如说，在讨论一个课题或者在写一份调研报告的时候，如果能用独特的思维提出新的思路、新的观点、新的方法，这对的个人发展非常有利。更为自己日后就业指明了方向，对自己的社会定位和自身价值进行了一次客观评价，发现自己与现实之间的差距。
有句许说得好：实践出真知。作为一名大学生，要想成为21世纪的一名合格人才，必须跨出校门，走向社会，把自己所学的理论知识应用于实践，从实践中不断分析、总结，从而提高自身解决问题的能力。走向社会，参加实践，可以帮助我们摆正自己的位置：不盲目自大，也不过分自卑。参加社会实践，对我们树立正确的人生观、世界观、价值观有着很大的帮助，对我们的事业心、社会责任感也有一定的帮助。
在这一个月的时间中，我在工作岗位上留下的是汗水，带走的是知识;在工作期间留下的是快乐，带走的是深厚的友谊。通过这次社会的实践，我学会了自立，懂得了团队在工作中的作用，为以后的工作和学习提供了宝贵的经验和教训，我会依次为起点，以后更加勤奋学习，锻炼自己的各方面的能力，努力提高自己的综合实力!为祖国和社会贡献自己的一份力量。
大一思政道德报告心得体会
作为大学生，在思政课程中，我们不仅需要学习国家政策和法律法规，还要关注社会问题和道德伦理。在大一的思政课中，我们被要求撰写一份关于道德报告的心得体会，通过这个过程，我深刻地认识到了道德的重要性，并提升了自己的道德观念。
首先，思政课程引发了我对道德价值的思考。我们在课堂上学习到了很多道德榜样的故事，如雷锋、焦裕禄等。这些人以他们高尚的道德品质令我深感敬佩。而在撰写道德报告的过程中，我开始思考我自己的道德观念，思考自己在生活中是否有高尚的品质，是否存在不足之处。通过与他们的比较，我发现自己的不足并有了改进的方向。这个过程加深了我对道德的理解和认知。
其次，撰写道德报告要求我们了解当前社会问题。在撰写报告的过程中，我不仅对自己的道德价值进行了思考，也开始关注社会上的各种问题。例如，我研究了环境问题、道德沦丧等社会现象。这些问题引起了我的思考，我开始思考如何从自己做起，为社会的进步和面貌变得更好做出贡献。这让我对社会问题有了更深入的认识，并激发了我去关注社会问题的决心。
第三，撰写道德报告提升了我的道德观念。在报告中，我需要谈及我在大学生活中所秉持的道德品质和价值观。通过总结我的道德观念，我渐渐意识到，道德意义上的善行和底线意识的建立对每个人都是非常重要的。撰写道德报告给了我一个机会，使我对自己的品质和品德有了更深入的认知，并为我今后的行为提供了指导。
第四，撰写道德报告加深了我对国家法律法规的认知。在撰写报告的过程中，我接触到了许多国家法律法规的相关知识。这些法律法规不仅帮助我进一步加深了我对道德的理解，也提醒着我要遵守法律。这使我意识到，作为一个公民，要始终遵守法律，并真正做到使自己成为守法的模范。撰写道德报告也让我认识到，遵守法律不仅是一种道义要求，也是对他人权益和社会和谐的尊重。
最后，撰写道德报告帮助我成为更好的自己。道德报告是一个反思的过程，通过这个过程我进一步了解了自己，并树立了更高的道德标准。我发现在撰写道德报告的过程中，我对自己的要求变得越来越高，对自己的行为更加严谨和自律。这也让我更加清楚地认识到，在今后的大学生活中，我需要持续地努力提高自己的道德水平，以便做出更多的贡献。
总之，撰写道德报告不仅让我更好地了解了道德的重要性，而且提升了我的道德观念。通过与道德榜样的比较，关注社会问题，加深对法律法规的认知，我成为了一个更好的自己。道德报告的撰写过程不仅是一次思考和反思的过程，更是一个引导我的成长的过程。我相信，在今后的大学生活中，我会继续努力提高自己的道德素养，做一个积极向上的大学生。
大一思政道德报告心得体会
随着高等教育的普及，大学生思想道德修养在社会发展中愈加受到重视。而大学生思政道德报告是锻炼学生思辨能力和提高道德职业素养的重要环节。近期，笔者参加了大学生思政道德报告，既深受启发，也收获颇丰。在这篇文章中，笔者将结合自身经历，谈谈对大一思政道德报告的心得体会。
首先，大一思政道德报告要求学生以现实问题为主题，通过研究、分析、讨论和总结等方式展开。这种形式使得思政道德报告更具实践性和生活化。在我的报告中，我选择了探讨当代大学生的网络道德问题。我选定这个题目的原因是，在互联网时代，大学生上网时间长、依赖度高，而网络也带来了各种各样的伦理和道德问题。思政道德报告提醒我，作为大学生应该认真思考这些问题，做到审慎使用网络、自觉遵守网络道德规范。
其次，大一思政道德报告鼓励学生在报告中引用多种资源，如文献资料、统计数据、案例分析等，以支撑自己的观点。这点让我深受启发，报告之前，我做了大量的背景研究，查阅了许多相关的书籍和论文，收集了各种数据和案例，以提高自己发布告的权威性和可信度。通过这个过程，我不仅对我的主题有了更深入的了解，而且也意识到了信息的重要性。作为大学生，我们应该善于利用各种资源，扩大我们的知识储备和思考能力。
第三，大一思政道德报告强调学生的团队合作和沟通能力。在我参加思政道德报告的过程中，我结识了许多志同道合的同学，我们相互协作，相互支持，互相补充，共同完成了报告。在团队合作的过程中，我学会了与他人合作、倾听他人意见和理解不同的观点。还有，通过整个团队讨论的过程，我逐渐培养了自己与他人进行有效沟通和交流的能力，这对于我未来的学习和工作都大有裨益。
第四，大一思政道德报告要求学生以书面形式进行呈现，并陈述自己的学习体会和心得。在撰写报告的过程中，我学到了很多关于写作的技巧和方法。我学会了如何选取合适的词汇和语言，如何组织文字和段落的结构，如何引导读者进入我的主题等等。通过反复修改和文章写作，我不仅提高了我的表达能力，而且逐渐形成了自己的写作风格。在今后的学习和工作中，我相信这些技巧和经验将会帮助我更好地表达自己的观点和思想。
最后，大一思政道德报告教会了我如何思考和解决问题的方法。在报告的准备和撰写中，我必须深入研究和分析某个问题，掌握它的各个方面，并从多个角度进行思考和讨论。这个过程帮助我培养了分析问题的能力、归纳整理问题的能力，进而提高了解决问题的能力。这种思维方式不仅能在大学报告中发挥作用，还能在其他学科和日常生活中得到运用。
总之，参加大一思政道德报告给了我许多宝贵的经验和启示。我认识到思政道德报告既是学习的过程，也是一种能力的锻炼。通过研究现实问题、引用多种资源、团队合作、书面表达和思考问题的方法，我受益匪浅。这些经验和能力将会对我今后的学习和人生发展产生积极的影响。我相信，不仅仅在大一阶段，通过不断参加思政道德报告，我将能够继续培养和提高自己的思辨能力和道德职业素养。
思政大课实践报告心得体会
作为一名大学生，在学习课程、参加实践活动的过程中，思政大课无疑是我们必须要面对和学习的一门重要课程。它不仅涉及到政治、经济、文化等各个方面，更重要的是对我们个人的思想、道德、人生观和价值观进行熏陶和塑造。最近，我参加了一次思政大课实践报告的活动，并在此过程中获得了一些重要的体会和心得。以下将详细分享我的思考和感悟。
第二段：意义和价值。
思政大课实践报告的意义和价值不容忽视。通过报告的方式，我们不仅可以梳理和回顾自己在思政课上所学的理论知识，更可以将其与社会实践相结合，发现理论与实际的联系和应用。在实践报告中，我们可以深入实地观察、调研和分析问题，进而形成自己的见解和观点，提出有针对性的解决方案。通过这样一次次的实践报告，我们不仅提升了自己的思辨能力和逻辑思维能力，更深化了对所学内容的理解和应用，进一步增强了我们的综合素质和创新意识。
第三段：体会和收获。
在参与思政大课实践报告的活动中，我深刻体会到了实践活动对于我们的重要性。通过实地考察和调研，我发现理论与实践之间往往存在着差异和落差。仅仅依靠书本知识是无法完全理解和解决问题的，必须结合实际情况，深入实地了解和探讨。在这个过程中，我从不同的角度和层面思考问题，学会用理性的思维和方法去分析和解读，对问题进行更为全面和深入的理解。同时，在实践过程中，我们需要与他人进行交流和合作，不仅锻炼了我们的团队合作能力，更增强了我们的沟通能力和表达能力。
第四段：挑战和困惑。
在参与思政大课实践报告的过程中，我也面临了一些困难和挑战。首先，对于实践报告的主题选择和提出解决方案，我常常感到迷茫和困惑。虽然在理论知识方面我有所积累，但是将其运用到实际情况中，往往遇到了许多困难和阻碍。同时，在实践报告的过程中，我也需要克服个人的局限和缺点，不断提升自我能力和素质。这对我来说是一次思想上的挑战和启迪。
第五段：总结和展望。
通过参与思政大课实践报告，我得到了宝贵的学习和锻炼机会。这次实践报告不仅培养了我对理论知识的理解和应用能力，更增强了我的社会责任感，使我更加关注社会问题和人民群众的利益。同时，我也认识到了自身的不足和不完善之处，明确了今后提升自我的方向和目标。未来，我将不断学习和积累，在思政课的实践中不断提升自己的能力和素质，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。
总之，思政大课实践报告是一门重要的课程，它能够将我们所学的理论知识与社会实践结合起来，引导我们正确的人生观和价值观。通过这一系列的实践活动，我们不仅得到了重要的体验和锻炼，还培养了自己的综合能力和素质。在今后的学习和成长中，我们应继续努力，以更加积极的态度去面对和参与思政课的实践活动，不断提升自己，为社会的发展和进步做出更大的贡献。
大一暑期个人实践报告范文
系部名称：
专业：______。
一、实践目的：介绍实践的目的,意义,实践单位或部门的概况及发展情况,实践要求等内容。这部分内容通常以前言或引言形式,不单列标题及序号。
二、实践内容：先介绍实践安排概况,包括时间,内容,地点等，然后按照安排顺序逐项介绍具体实践流程与实践工作内容、专业知识与专业技能在实践过程中的应用。以记叙或白描手法为基调,在完整介绍实践内容基础上,对自己认为有重要意义或需要研究解决的问题重点介绍,其它一般内容则简述。
三、实践结果：围绕实践目的要求,重点介绍对实践中发现的问题的分析,思考,提出解。
讨论的内容及推理过程是实践报告的重要内容之一,包括所提出的对策建议,是反映或评价实习报告水平的重要依据。
大一暑期个人实践报告范文
我们开始了为期五天的暑期三下乡活动，地点是山东省平度市崔家集镇周家村。下面首先就周家村的概况介绍如下：全村户人，口人，住房面积亩左右，耕地亩。共有西瓜、葫芦、花生、辣椒、苹果、黄烟等共六个经济项目，其中辣椒、西瓜和葫芦为产种经济项目，年亩收入分别为：元，元及元。近来有种植了柿树，共棵左右，其中棵已挂果。现在，周家村的人均贸收入已达到元，远远超出了周围的村庄。
周家村是一个曾多次被评为省优秀标兵的村子，在去之前，我就在报纸上看到了《周家村三问》这篇文章，对周家村有了一个初步了解。当时同学们都不大相信报纸上写的，认为哪里会有这么守秩序、讲文明的村庄，那都是写出来的。但后来经过这几天在周家村与领导们、村民们、孩子们的交流，对村庄的农舍、经济园、高效田的餐馆，大家都不得不佩服，无一不被周家村精神所感动。
我们一进村子就被宽敞的马路、整齐划一的农舍、还有马路两旁的柿子树深深吸引住了。大家都急切地想知道到底是什么力量使周家村的发展远远超出了周围的村庄，使得周家村发展如此迅速。经过五天的观察与体验，原创：我认为这进步性主要表现在三个方面：一是国家政策好；二是领导踏实能干，为农民切身利益着想；三是村民素质高，精神文明建设好。下面，我就这三方面说明如下：
第一，首先说国家政策好。虽然是在农村，但对外开放，引进外资这些似乎只在大城市才蓬勃发展的现象却在这里同样影响着农民的生活。说起地里的西红柿，大家叫它南韩西红柿，说起地里的西瓜，大家叫它香港西瓜。这里的地大多是一些以培育种子为目的的种田。村里提供土地和劳动力，在技术人员的定期指导下，种植外国公司提供的种子，收获后，在由外国公司将产出的种子照价收回。种这样的地一年纯收入两万多人民币。近来上级政府又要求农村上项目，发展乡镇企业，要进一步发展农村。虽然现实中还存在一些困难，但这毕竟是农村发展的唯一出路。在与农民大叔、大婶们一起干活时，他们说到这村里的地种的再好也就这了，只有靠办企业了。这些朴实的话语中深深体现了对发展乡镇企业的急切盼望与坚决支持，希望几年后，我们重访周家村时，那里已经成为另一番新景象。
第二，再谈谈这里的领导同志。目前，周家村共有党员名，现有名同志正准备发展为党员。在全国上下都在认真学习七一讲话及三代表的这一时期，周家村的发展成就充分体现出村领导及全体村民对三代表认真贯策与实施。
说到这里，我们同去的人无一不佩服，不断地被他们做事的踏实，人格的力量所折服。在去周家村之前，张老师给过周家村一三下乡计划，我们万万没有想到，村领导是如此认真地对待我们的计划，从大、小学生联欢，小学生课外辅导班，到青年座谈，果园参观，这一切，村领导全部按计划安排，积极配合，他们的认真态度甚至超过了我们。刚去的那一天，下午的活动安排是的大、小学生联欢，大家认为时间如此仓促，临时安排不起来，就都去午休了。当我们睡眼惺忪地从床上起来时，一大群可爱的孩子出现在我们面前，他们穿着整齐的衣服，系着红领巾，领头的男孩举着一面国旗，当我们看到这一幕的时候，都被深深地震撼了，也为自己的态度而感到羞愧。后来听小同学们说，他们知道我们要来，在校长的安排下早已准备了好多节目。
说到村领导，给我印象最深的还是周书记，周书记年担任村书记，是这个村的一把手，有五十多岁了，却仍旧那么精神，每一个眼神中都显示着他的坚定。第一次知道他是在三下乡开始的大会上，他一番朴实的发言给我们留下了深深的印象。后来我们慢慢了解到，自周主任接任一把手以来，本村从未出现一例刑事案件，甚至民事纠纷，多次被评为优秀村庄。近年来大力发展果园，引进科技，发展高效田、种田，农民生活有了很大进步。
有一天下午，我和一个同学到我们的学生周小菲家的西红柿地里摘西红柿时，问起小菲父母，咱村的经济是怎样发展起来的，他们无不感叹道：多亏咱们领导好，常出去跑跑，给咱们联系种田，还常常拉咱们出去参观，开眼界，学经验。但是每当问起周主任时，他总是谦虚地说：咱文化水平低，就要多学习，咱是怕了拿乡亲的血汗钱搞不出名堂。没有科学，现在搞什么也不容易。想搞乡镇企业，可我快下任了，在我手里怕是搞不成了，我就希望像你们这些有文化的人能多来指导指导，帮帮咱们周家村。说到这里，周书记不禁叹了口气。听人说，去年周主任患中风病，但很快就凭着自己坚强的毅力康复了，连医生都佩服地说从没见过这门坚强的人。真希望周家村的下一届领导班子能做得更好，完成周书记和村民的心愿。
第三，再谈村民的素质。周家村近年来从未发生一起刑事案件或民事纠纷，并多次被评为优秀村庄。此外因村内规划整齐，人人爱护马路，注意保持环境，周家村也多次被评为卫生村庄。这一切都与村民们的共同努力分不开。大叔大婶们总是非常热情好客，在门口一遇见我们，就要招呼我们进去吃瓜，往往令人盛情难却。当我们开联欢或放电影时，学生们及一些家长也都积极地参加配合，让人有回到家的感觉。家家门口都有柿子树，但是柿子熟的时候却没有人采摘，他们说这是集体的财产，除非等到全村统一行动，全村老小没有一个人去动它。每次村里召开全体村民会议时，再有农活，大家也都无一人缺席，共同讨论村子的发展前景。至于每次村里请科技人员来宣传科技知识、做讲座时，大家更是积极响应。在和村民一同聊天时，有一位大叔对我们说：“咱们农民平时看报纸不多，可国家的事啊，咱也得放在心上，月日晚上，俺们一家人一起看电视，知道咱们国家申办奥运会成功了，原创：马上拿出家里的鞭炮庆祝。而且，我们一家人商量，就算再苦、再累，咱也得供孩子上大学，将来有出息了，一起到北京看奥运！”听过这一番朴实并充满了爱国心和对未来美好憧憬的话，我们深深体会到了当代农民眼光的远大和用科学文化发展的决心。
经过这几天的下乡，我们都从中学到了许多东西，当然也发现了一些还有待解决的问题。例如我前面提到过的为南韩种的种田，是一种完全的土地和劳动力雇佣。每年，南韩都会送来一批种子供农民种植，生产过程中需要的技术与材料都由南韩提供，成熟以后，取出种子再由南韩回收，农民不得擅自留下种子种植，必须全部出售。若在市场上发现该种子出现，就要按合同进行赔偿。咋一看，这样种种田，一亩地一年能赚元左右，但我们仅仅靠出卖土地和劳动力，南韩不知从中获得多少利润。随着经济的发展，我们一定要发展自己的科技种田，为自己致富。还有一种浪费现象存在，例如种田的西红柿和西瓜，在取过种之后就将果肉全部扔掉了。地边上经常可以看到堆放的去种后的西红柿、西瓜。如果我们这里能建立食品加工厂，综合利用这些材料，这样就能减少浪费，还能增加产值，提高收入。然而想来容易，做起来难，这些问题的解决在现实中可以说是困难重重。但我相信经过各方面的努力，几年后的周家村，一定会处理好这些问题，创造新的奇迹！
大一暑期个人实践报告范文
xxxx年x月xx日至x月x日这十几天的时间里，我在河南省南召县人民检察院参加社会实践活动。在社会实践活动中，我主演负责院办公室的日常文件整理，协助打印记录以及一些其他的基础性文书工作。
在此次的社会实践期间，我利用这次难得机会，认真工作，严格要求自己，虚心想领导和检察人员的经验学习，认真听从领导的批评指正。与此同时注意留心观察，阅读一些法律实践技能。在时间的同时尝试着用自己的相关知识思考在法律实践中的的应用。
此次时间活动虽然只有短短的十天时间，但在这十几天的时间里所体会和领悟感受到的远远超出十几天时间的价值。在不断的学习和实践过程中越来越多的发现自己的不足之处。
在大一的一学年内，我以为专业知识不多，但基础性专业知识足以让我有能力去应对一些简单的案例。但是，在刚刚开始时，我对一些平时的工作感到无从下手，茫然不知所措。在学校的理论知识一旦接触实际才发现自己对它深层理解根本不够。渐渐的明白法学教育和时间是很不相同的两种事务。法学理论必须有大量的时间工作才能发挥去最佳的效果，必须通过实践不断的将理论深化通俗化。
与此同时，我也很深刻的遇到并体会到另外一个问题：专业知识不专业，综合素质不综合。在看到些相对经典的案卷时学过的专业知识在运用到其中时总是有些漏洞，运用不准确；在法律条款明确的案件中因为综合知识的要求又对案件事实认识不清楚。十几天的实践观察中，我认识到法律实践要求的不仅仅是法学理论，更有一半来自于综合知识的积累。在丰富的实践活动中，大量的法律事实和现场证据都需要综合性的概括性知识来进行去伪存真，去粗取精。面对严峻的就业形势把握好综合素质是成才和成功的必要保证。
多年以来，我过政府不断的推进这法制建设的工作，普法教育工作也得到明显的进步，各种数据资料也表明工作取得了相当大的成就。但是，这十几天的所见所闻告诉我；普法的深度和广度都需要加大力度。比如有些人对法条是知道的的，但是对具体的如何运用仍然是一知半解。例如我在和一些领导外出时听到一些人讲：“中华人民共和国一切权力属于人民这一标语到处都是，我们都知道。”可是当真正问起来具体的人身权利和选举代表权利时他们却迷惑不解，认为可有可无。这其实还是对发条深度的理解不够。这其实也在一个方面反映出我国普法教育工作中存在的一些问题，不能只是在做表面工作，要深入实际。考虑到低文化群体的适用水平，真正让人们懂得法律法规的含义。并在这个基础上逐步确立人们对法律的信仰，确立法律的权威和神圣地位。
虽然我还是大一，对本专业或许没有更深层次的认识，但是此次社会实践活动将起到一个桥梁作用，这是我人生中相当重要的经历，对将来的实习和参加工作有很大的帮助作用。虚心求教，遵守组织纪律和单位规章等一些基本处事原则让我在实践学习中不管进步。这段时间内的社会参与更加深了我对社会的认识，更好把握现代社会做人的一个度。
学习法律的最终目的是要面向群众服务于大众，为建设法治，为我们的依法治国的国策服务的。因此，我们的本科和专科法学教育在推荐法治建设富哦城中起着重要作用。着眼看我国当今的现况可以发现现代社会是一个开放的社会，日益增长的物质文明对于高素质的法律人才要求更是不可避免的。所以我们学习法律理论应当采用理论结合暑寒假实践相结合的方法，面对现实，面对社会。在以后是学习中努力想社会输送全面，合格，优秀的高素质法学和法律实践人才。
早社会实践的活动中我还认识到一个细节性的问题。这次实习中我处理，查阅的大部分文件都是通过计算机和网络进行的，办公自动化的程度远远超过了我的想象，很多犯罪嫌疑人的口供都是以录音和录像形式出现的。因此，我以为面对日益提高的司法文明，在大学期间必须掌握更好的计算机应用技术，这样在应以后的办公自动化时做到应用自如。
我认为社会实践安的蓦地就是让我们在正确认识社会的同时若有所思。在这次实践活动中我看到了我自身应对社会时的不足，但同时可能也有仍热没有认识到的一方面，所以我会更加珍惜以后的几次实践活动机会，并多做总结报告。在不断的实践和反思中成长。
大一暑期个人实践报告范文
不知不觉间，为期一个星期的调研活动结束了。虽然时间短促，但是收获却很大。这期间大家生活在一起，就像一家人一样彼此关心，彼此照顾，共同克服了很多困难，自己从中学到了很多，成长与成熟了不少。
第二就是凡事要做足准备，考虑全面。这点我从彭筱恩和蔡浩那儿学到很多。调研开始前，彭筱恩就买了一些感冒药和夏季防暑用品，而当时我根本就没考虑过这些东西。蔡浩甚至是想到了买人身保险这块，当时自己听了都觉得很可笑，可现在想来，确实是自己想法太幼稚，考虑不全面。毕竟我们是一群置身异地的学生，谁都说不准接下来会发生什么。因此凡事还是考虑周到些好。同时在对江苏省电力公司相关主管进行采访时，我更深刻体会到了凡事预则立不预则废的道理。我们之所以能进入江苏省电力公司，完全是因为学院有开介绍信，而这些准备工作自己根本没涉及更美考虑到。在与农电销售部经理进行交谈时，经理要求我们就当前大用户直购电说说自己了解到的情况和相关看法。当时自己直接就愣住了，原本以为只是一个简单地采访，没想到变成了双方的交流。不过蔡浩很快就谈了自己的看法，并提出了相关问题，这让我不禁思考，如果没有事先阅读文献，没有调研前的一系列准备，那如何进行一个高质量的访谈呢？由此可见机会总是留给那些有准备的人的。
第三就是要学会坚持。采访南高齿相关负责人的经历是很曲折的，刚开始，门卫根本不愿搭理我们，说没有相关人员接待是不给进的。于是我们只好采用各种方法联系相关负责人——跟门卫软磨硬泡。到网上查找等，最终我们从公司网站上找到了负责人的联系方式，本以为希望就在前方，然而拨通电话电话后，竟然遭到了拒绝和推脱，告诉我们他并不负责大用户直购电这方面，希望我们找其他人。最后我们就像皮球一样被踢来踢去，门卫不愿搭理我们，相关人员也对我们的请求充耳不闻，当时几乎就要选择放弃了。但想到那么多困难大家都克服了，为什么此刻要放弃呢？于是大家继续耐着性子，一遍遍的拨电话，有时候别人那面语气烦了，我们也要选择笑脸相迎。就在一遍遍的不放弃，一次次的坚持下，最终我们联系到了一个愿意接待我们的部门主管。那一刻真的是兴奋极了，尝到了坚持所带来的成功与喜悦。
第四就是要学会团队合作和专业分工。此次活动之说以能顺利进行，和良好的团队配合是密切相关的。在团队中我主要负责新闻撰写，筱恩是组织领导，蔡浩是采访，徐亨是引路，唐姗是资金管理，雅莉是物品采购。每个人都有自己相应的分工，良好的配合是此次成功的关键。
最后一点就是凡事都要以乐观积极地心态去面对。尽管这次调研之行很辛苦，但是团队成员们在一起说说笑笑，一起克服困难，共同迎接挑战，而不是怨天尤人，一边做事一边抱怨，良好的心态保证了工作的高效率也使我更加享受调研之行。
希望自己在今后的学习生活中能够将这次学到的东西应用好，也很感谢这次调研给自己带来的巨大收获，总而言之，所有的辛苦都是值得的！
法律实践报告个人心得实践心得
法律实践报告个人心得实践心得#法律实践报告个人心得1#先介绍一下自己，我是法律本科，但同时非常热爱英语，法学毕业实习感想。在学校一直很羡慕法律英语系的学生，但自己直到大四才有机会选修这门课。一接触就觉得爱不释手，一直希望有机会好好钻研它一下，但是苦于没有条件，这个心愿就耽搁下来了。直到6年后的去年春天又回到学校里专门学了几个月英语之后，对学习法律英语的念头更加强烈，希望能把自己的学过的知识用另一种语言表达出来。
因此开始背诵法律英语词典，并且买了一些法律英语的教材和双语的法规，但是经过一个月后，发现这象是在闭门造车，看不到实质性进步。这时我感到没有老师指点再加上没有具体的实践运用，所以记忆到脑子里那些支离破碎的知识很快有遗忘了，怎么办呢?我感觉得要是能找到一家专门的机构去培训或者实习该有多好呢?就开始上网去搜索，才发现原来专门的法律英语培训机构如此稀少，幸好上海也有一家法律英语培训机构：上海元兆法律翻译公司。
接下来呢就开始紧锣密鼓的网上联系，我怀着忐忑的心情咨询是否有培训班或者能应聘实习生呢?罗律师听了我的情况后，帮我分析了一下，他鼓励我参加实习，一方面节约费用另一方面也可以很快得到锻炼和提升。这其实也正是我所考虑和期盼的。我特别高兴觉得很温暖啊，在法律圈子之外流浪好几年总算有机会找到组织了，社会实践报告《法学毕业实习感想》。但是自己还要等到自己7月份翻译培训班毕业，之后还要等到10月份司法考试结束。所以整整几个月都是在期待中度过，希望早日揭开她那层神秘的面纱。好不容易熬到这一切考试都结束了，总算是顺利的进入元兆翻译开始实习的工作。
#法律实践报告个人心得2#一、学以致用，提高自身法律素质在学习过程中，我认识到此次普法活动的开展，是培养和树立诚信守法、依法办事、全面落实科学发展观，推进社会主义法治建设，构建和谐社会、全面建设小康社会的必然要求。
以致用，学有所成;要努力提高自己的业务水平，在实践中不断磨练自己的本领，加强和同事间的协调沟通，做到胜不骄、败不馁，始终保持积极向上的工作态度;要认真学习相关法律法规，熟知学校的各项规章制度，按章办事、规矩做人，不断提高法律素质，增强法律意识。
二、树立正确的普法观念。
普法工作是一项功在千秋，利在当代的伟大事业，其长期性、艰巨性和渐进性是不言面喻的，尤其是我们这样长期浸透在封建历史长河中的国家，更是如此。作为教师我们要牢固树立长期作战、吃苦耐劳、默默无闻、坚忍不拔的思想，克服一切可能的急功近利和悲观情绪，把功夫下在对广大学生的潜移默化和润物细无声上。
三、
树立科学的普法理念。
对学生的普法知识我们应从侧重普及法律知识，转到培养学生的法律意识;应从侧重履行法律义务方面教育，转到增强学生积极的法律意识上来;应从侧重法制教育的普及率，转到强化学生自觉自愿参加法治实践活动上来。
四、应定期进行法律知识的学习。
教师是学校宣传法律知识的主要力量，教师学法非常关键，承前启后，影响深远。学校通过组织教师集中学习以及让教师自学的形式完成普法学习，使教师们及时了解国家的立法动态，增强对依法治国的信心，并运用到依法执教的实践中，收到明显成效。
总之，这次普法学习不仅使我学到了法律的相关知识，还让我有了行为上的准则。因此，只有学好法律，才能更加明确履行自己应尽的义务，保证我们享有的权利。
#法律实践报告个人心得3#法治思维是基于法治的固有特性和对法治的信念来认识事物、判断是非、解决问题的思维方式。法治方式是运用法治思维处理和解决问题的行为方式。法治思维是一种规则思维、程序思维，它以严守规则为基本要求，强调法律的底线不能逾越、法律的红线不能触碰，凡事必须在既定的程序及法定权限内运行。法治思维的核心是权利义务观念，对于党员干部特别是各级领导干部而言，除了具有公民应有的权利义务观念，还要有法治的权力观，即权力的有限性与程序性，以及守护法律、维护宪法与法律的职责意识。提高党员干部法治思维和依法办事能力，就是要求在坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的指引下，增强法治观念、弘扬法治精神，带头尊崇和遵守宪法法律，自觉在法治轨道上想问题、作决策、办事情，不断提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。
提高党员干部法治思维和依法办事能力，是由党员干部在全面推进依法治国中的示范带动作用决定的。一国的法治总是由一国的国情和社会制度决定的。党员干部是全面推进依法治国的重要组织者、推动者、实践者，在建设社会主义法治国家进程中担负重要责任，对其他社会群体起着形象塑造和榜样引领作用。只有牢固树立法治理念，具有坚守法治定力，自觉在宪法法律范围内活动，以上率下，才能形成良好的法治风尚，影响和带动全社会形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好法治环境。这对全面推进依法治国具有深远意义。
提高党员干部法治思维和依法办事能力，是对执政能力和领导水平提出的新要求。党的十八届三中全会提出了完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的宏伟目标。法律是治国之重器，法治是国家治理体系和治理能力的重要依托。随着经济社会的发展、全面深化改革的展开和人民法治意识的提高，法治作为党治国理政的基本方式，在国家治理体系中的地位越来越重要。党员干部特别是各级领导干部只有适应新形势对法治建设提出的新要求，善于运用法治思维和法治方式调节经济社会关系、统筹协调各种利益、实现改革于法有据，才能更好地规范发展行为、凝聚改革共识、促进矛盾化解、保障社会和谐，不断提高科学执政、民主执政、依法执政水平。因此，必须把提高运用法治思维、法治方式的意识和能力作为推进国家治理体系和治理能力现代化的重要切入点、作为加强党的执政能力建设的基本要求，鲜明地提到全党面前。党员干部特别是各级领导干部是否具有法治思维和依法办事能力，直接决定着能否把法治作为治国理政的基本方式，直接决定着领导工作的有效性，也直接决定着能否建成法治中国。
提高党员干部法治思维和依法办事能力，具有现实紧迫性。当前，一些党员干部特别是领导干部依法执政、依法行政意识和能力不强，运用法治思维和法治方式管理经济社会事务水平不高。有的把法治建设喊在嘴上、贴在墙上，搞形式主义、口号化，就是没有抓在手上;有的存在特权思想和官本位意识，认为法律是管老百姓的，是约束别人的，知法犯法、以言代法、以权压法、徇私枉法现象依然存在。这些问题说明，提高党员干部的法治思维和依法办事能力是一项重大而紧迫的任务。
过程中做到将自己所学的理论与社会实践实践有机结合起来。在此期间，我进一步学习了民法及民事诉讼法，对程序问题有了更深的理解，将理论与实践有机结合起来。
一个月间，我严格要求自己，虚心向律师事务所工作人员求教，认真学习党和国家的政策，学习法律、法规，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的法律技能，从而进一步巩固了自己在学校所学到的知识，始终保持谦虚谨慎、落落大方，始终以学习的态度做人做事，我的工作得到了社会实践单位充分的肯定和较好的评价。
在实习过程中，我参加了一次案件的开庭审理，到中山市人民法院观摩庭审，认真学习了正当而标准的司法程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致地了解了行政诉讼活动的全过程及法庭庭审的各环节，认真观摩了庭审的举证、质证、认证、辩论过程，并掌握了一些法律适用问题，真正了解和熟悉了我国行政诉讼的程序及法庭的作用和职能，同时还配合律师做好庭审笔录，做好案卷的装订归档工作。
实习期间，珠海市东部蚊尾洲测绘有限公司王律师的指导下，我能够虚心向他人求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人文明交往。这段时间所学到的经验和知识大多来自王律师的教导，这是我一生中难得的宝贵财富。这次社会实践让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理。如何与人相处是现代社会做人的一个最基本的问题。
在短暂而充实的实习过程中，我深深地感到自己所学知识的肤浅和在实际运用中专业知识的匮乏。在学校总以为自己学得不错，一旦接触实际，才发现自己知道的是多么少。同时，我感觉到我们的法学教育和实践的确有一段距离。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的发展是在实践中完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采用理论与实际相结合的办学模式。大学的法学院应当与公安、检察院、法院、律师事务所等部门建立良好的关系，定期安排学生见习，让学生更好地消化所学的知识，培养学生对法学的兴趣，尽量避免毕业后出现眼高手低的现象，向社会输送全面、合格、优秀的高素质法学人才。
在实习过程中，我发现法律普及非常重要。我国为推进法治建设所进行的多年的普法宣传教育活动，取得了很大成就，人们的法治观念、法律意识有了很大的提高。但在普法的深度与广度上还存在一些不足。普法活动不能只做表面文章，要深入实际，真真正正地让人们了解法律、法规的含义，并在这个基础上，逐步确立人们对法律的信仰，确立法律的神圣地位。只有这样，法治建设才有希望。
期间，我参加了很多实务性活动，接触到许多公司经济案件，学到许多活知识，而从庭审观摩和典型案例中获益最多，是对法学专业知识的再学习和再认识。
___有限公司，经常会就疑难案件进行讨论，有时候是很正式的全事务所讨论形成结论，但更多的时候是平时很随意的探讨。我从中获益匪浅，很多的法学专业知识拿到实践操作领域来讨论，又可以有更深入的理解。而一个多月来的锻炼，无论从程序上还是从法律实体问题上，我的收获是可以和两年的专业学习所得相媲美的，这也是我在毕业社会实践中的财富。在一个月的社会实践期间，我基本上学会案卷的整理、清卷、订卷、贴封条等工作具体操作细节，在实践中巩固了一些司法文书的书写，进一步巩固了一些具体的司法程序知识。另有一点很值得一提的是，以前在学校学习时，说中国的司法系统只重实体，不重程序，以至于对犯罪嫌疑人的权利保护不够。通过社会实践我发现，这个问题确实存在也不可回避。但让人欣慰的是，程序问题已经得到了很大的重视，这仅从我们要完成的大量程序性文书就可以看出来，这个问题远没有像以前在学校里想象的那般严重。
都说大学生对社会的认识不够，所学到的知识实践性不强，这回的毕业社会实践让我对这些说法有了足够的认识。在社会实践的日子里，我逐渐认识到扎实的专业基本功的重要性，认识只有学好专业知识才能不断的进步。这次社会实践是我第一次真正面对案例，还没有来得及大展拳脚的时候就这样结束了，难免有一些不舍和遗憾。
#法律实践报告个人心得5#这是我迈入大学校园的第一个暑假，一年的法律专业的学习为我打开了一扇通向法律殿堂之门，但法院对我们这些还生活在象牙塔里的大学生来说还是既神秘又好奇。而今年暑假我有幸来到家乡南昌市西湖区人民法院民一庭实习，在近一个月的实践过程中，让我深深感到作为一名法官是多么令人骄傲。在这里我不仅找到学术理论体现和验证，更找到了一种神圣的使命感。
进大学校门，就接受了这份新鲜而有挑战性的社会实践-活动，感觉到很能锻炼自己的能力和增强自己的勇气，毕竟己经-开始尝试着用天真的思想去触摸这个社会。尽管有些思想和观点-还比较稚嫩和单纯，但毕竟已经迈出了第一步。
进法院实习后，我虚心地向法官们学习，并与他们建立了-良好的关系，积累了一些社会经验，这是在学校和课本上学不到-的，让我终生受益。与此同时，我也看了许多实际案例和一些专-业书籍与杂志，让我初步地进入了角色。
一开始实习的时候，我就旁听了庭审，了解到法庭审判的-大致流程;通过整理卷宗、翻阅案例、合议庭笔录-等都让我逐渐熟悉了法院的实务操作。通过实习，让我了解了本-专业在实际中的应用，将理论用于实践中，这样才能使我今后更-好地掌握基础理论知识，加深对本行业的了解，为以后的学习和-工作打下较好的基础。不久我还很幸运的有机会同法官去豫章监狱处理一起离婚案的调解，第一次走进高墙之内，仅仅一道铁栏之隔，却是两个不同的世界，看着他们眺望远方的眼神，那是一群向往自由的灵魂。
而实习中整理卷宗是我们一项很重要的工作，这个是我在以前的学习中没有接触过的，-鉴于卷宗将成为永久性的档案，在整理前我都问得很仔细，然后-做得很认真，整理完后觉得自己很有成就感。尽管做的事情都-比较微小、繁杂，而且第一次上手，但每一件看似平凡琐碎的小-事都蕴藏着丰富而深刻的学问，特别对于法律这门彰显公平与正-义的学科，每一个细微的环节都事关当事人的切身利益，因此我-在处理每个细节时都抱着“处处小心，时时留意”的态度，虚心-地向法官们请教，他们也不厌其烦地对我进行传帮带，使我从中-受益匪浅，同时我也深深地明白了作为一名法律人身上所肩负的-崇高使命与社会责任，我为将来能成为其中的一员而感到无比地-骄傲和自豪，但更感到重任在肩，任重而道远……旁听庭审也是一个学习的好方法，庄严的国徽下，现实中并非我们想象的那样严肃，因为民一庭处理的很多案件是婚姻家庭案，而当事人也基本上是第一次参与庭审，有时双方会激烈的争吵，这时总要法官一遍遍讲诉法庭纪律。甚至有当事人因为不肯离婚差点在庭上服敌敌畏自杀。而法官就必须马上控制局面，安抚当事人。
我深刻地体会到：法律是一门实践-性很强的学科，它仅有基本的专业知识是远远不够的，它更需要-的是实务操作、办案经验和社会阅历，作一名法官不仅需要有独-立的法律人格，更需要有崇高的法律素养。作为刚跨入法律门freshman，我们有激情、有干劲，但是我们在拥有这些年轻财-富的同时，缺乏经验与理性是我们的致命弱点，我们有时对于案-件的庭审容易受到外界的干扰，有时过于感性和头脑发热，甚至-会因为当事人情绪的波动而产生恻隐之心，这些都是我们在法律-职业化的过程中需要克服与避免的我们还需要一个冷静的头脑和一颗正直的心，我们的心中-必须时时都有一杆天平，公平与正义是我们不可推卸的责任，也-是我们永远的精神目标和价值追求!有人说民一庭处理的都是一些鸡毛蒜皮的小案子，每天都是家长里短的。而且人少案子多，可我看到的是民一庭的法官们任劳任怨的敬业和实干精神，他们常说关乎百姓的事就无小事。法律追求正义，有些人一辈子也就进这么一次法院，我们需要做的就是让他们尽量的感受到法律是公平的，是他们权益的捍卫者。只有这样这种法制的观念才会不断地传播下去。
思政活动实践报告心得体会
作为一名大学生，我们不仅需要学习专业知识，还要注重思想道德的培养。而思政活动是大学教育的重要组成部分，为我们提供了一个良好的社会实践平台。最近一次的思政活动实践报告让我受益匪浅，对于思政活动的意义以及我个人的成长有了更深刻的认识。
首先，思政活动实践报告使我对思政活动有了更深入的了解。通常，我们在课堂上学习思政教育的理论知识，但过于抽象的概念难以直接与现实生活相结合。而通过参与思政活动实践报告，我亲身感受到思政活动对于大家个人成长和社会发展的重要性。通过实践报告，我了解到思政活动是一种促进个人全面发展的形式，它不仅把重点放在学生的课堂学习上，更关注学生的社会实践和思想品质的培养。因此，思政活动实践报告不仅是一种传统的思政教育方式，更是一种现代教育教学的创新和进步。
其次，思政活动实践报告让我更加明白思政活动对个人成长的积极影响。在思政活动实践报告中，我们不仅可以体验到社会实践的乐趣，还可以通过与他人的交流和合作提高自己的沟通能力和团队合作能力。此外，思政活动也可以拓宽我们的视野，开阔我们的思路。通过实践报告，我深刻认识到知识的源泉不仅限于课本，还有实践经验和与他人的交流互动。在与其他小组成员合作的过程中，我学会了分享和倾听，提高了自己的人际交往能力。思政活动实践报告的经验让我更加全面发展了自己的能力。
第三，思政活动实践报告让我深入思考了个人的成长与社会责任的关系。在我们的实践活动中，我们通过与社会上的不同人群接触，了解到他们的生活状态和需求。这让我反思自己的人生选择和未来的发展方向。同时，我也认识到个人的成长不仅是为了满足自己的需求，更要为他人和社会作出贡献。通过思政活动实践报告，我认识到作为一名大学生，我应该承担起社会责任，发展自己的专业技能，为社会的进步和发展做出贡献。
第四，思政活动实践报告让我取得了一些实际的成果。在这次报告中，我亲身参与了社会实践活动，通过自主选择课题、调查研究、撰写报告等一系列实践环节，收获了许多实际和有用的知识。同时，我也学到了如何将理论知识与实践经验相结合，培养了一些与专业相关的实践能力。这些成果不仅丰富了我的个人履历，也为我未来的职业发展打下了坚实的基础。
最后，思政活动实践报告激发了我进一步参与思政活动的热情。通过这次实践报告的经验，我充分认识到思政活动对于个人发展和社会进步的意义。所以，我将继续积极参与更多的思政活动，提高自己的综合素质，为自己和社会作出更大的贡献。
综上所述，思政活动实践报告是大学生思政教育的重要组成部分，通过参与实践报告，我们可以深入了解思政活动的意义，并在实践中感受到它对个人成长和社会责任的积极影响。这次思政活动实践报告不仅让我提高了自己的能力，还使我更加明确了自己的发展方向。我相信，在今后的大学生活中，我会继续积极参与各种思政活动，努力成为一个有社会责任感的人。
高中实践报告个人心得体会
高中阶段是人生的重要时期，也是知识和能力快速发展的关键时刻。在这个阶段，学生不仅要学习课本知识，还需要通过实践来加深对所学内容的理解和应用。为了提高学生的实践能力，高中课程中通常安排实践报告。在本次实践报告中，我通过参与社会实践活动，深入了解社会、发展自己的实践能力和思维方式。
第二段：实践活动的背景和目的。
我们学校组织了一次社会实践活动，让我们去了解社区生活、环境保护和志愿服务的重要性。这个活动的目的是培养同学们对社会问题的关注和责任感，提高他们的综合实践能力。参与活动之前，我们参观了社区中的一些公共设施和服务场所，了解社区的状况。
在实践活动开始之前，我们接受了一些培训和指导，了解如何进行社区调查和服务。我们分成小组，每个小组负责完成一个任务。我的小组负责为社区内的老人提供志愿服务。我们去了社区养老院，陪老人聊天、打扫房间和帮助他们购买日常生活用品。通过与老人的交流，我深刻地感受到了他们对家庭和社会的渴望和关注。这个经历让我明白了作为年轻一代的责任和义务，也让我认识到了家庭和社区在我们生活中的重要性。
第四段：取得的成就和收获。
通过参与实践活动，我不仅学到了实践技能，也锻炼了自己的组织和沟通能力。在为老人提供服务的过程中，我学会了关心他人、倾听别人的需求，并尽力帮助他们。同时，我也学会了如何合作与团队合作，并与其他成员共同解决问题。此外，我还取得了一些专业知识，比如了解了环境保护的重要性，学会了如何节约资源和保护环境。
第五段：对未来的影响和思考。
这次实践活动对我产生了深远的影响。首先，我认识到自己是一个社会的一员，应该为社区做出贡献。无论是在家庭里，还是在社区中，我都要关心他人并且尽力提供帮助。其次，在实践活动中，我学会了与人合作，并尊重和倾听他人的意见。这样的团队合作能力对我未来的学习和工作有着重要的影响。最后，我意识到环境保护的重要性，并且决定从现在开始，每个人都要为环境保护出一份力。
总结：
通过这次实践报告，我不仅掌握了实践技能，也提高了自己的综合素养和实践能力。更重要的是，通过与社区的互动，我认识到了自己的责任和使命，明确了未来的目标和方向。我相信这次实践经历对我的人生有着重要的影响，并将继续努力，不断提高自己的实践能力，为社会做出更多的贡献。同时，我也希望其他学生能够积极参与实践活动，通过实践来提升自己的能力和认识社会的重要性。
思政活动实践报告心得体会
在大学期间，思想政治理论课是每个学生不能回避的一门重要课程。通过这门课，我们可以加深对中国特色社会主义理论的理解，提高自己的思想意识和政治素养。在参与思政活动实践报告的过程中，我深感这门课程的重要性和必要性。下面，我将从学习心得、实践体验、思想认识、投入感受和未来发展等方面，展开叙述。
在学习过程中，我主动了解了党的路线、方针政策、中央决策和重大法律法规等信息。我认真阅读相关的书籍、报纸、杂志，关注媒体上的重大新闻事件和时事热点。通过这些学习，我深感国家的发展对每个人都有着重大的影响，作为大学生，我们应该关注国家大事，提高政治觉悟。同时，我也明白要提高自己的思想意识，就要加强对自己人生的思考，树立正确的人生观和世界观。我开始思考自己的人生目标和价值追求，认真对待每一门课程，注重实践锻炼和能力提升，以实际行动践行社会主义核心价值观。
在实践活动中，我积极参加集体活动，如学习小组、社团组织、志愿者队伍等。通过自己的实践，我深刻体会到集体的力量和团结协作的重要性。只有团结和协作，才能取得更大的成就，解决困难和挑战。同时，我也参与了一些公益活动，如支教、环保、乡村建设等。通过这些活动，我更加关注社会弱势群体的生活，认识到自己的幸福来之不易，应该努力奉献自己的力量，帮助更多需要帮助的人。这些实践活动让我认识到了自己的责任和使命，激发了我追求卓越和追求社会进步的动力。
在思想认识方面，我明白了中国特色社会主义的重要意义和价值。中国特色社会主义是中国人民在实践中探索的一种新型社会制度，以中国梦为引领，以中国特色社会主义核心价值观为指导。我认识到中国特色社会主义的优势和特点，及其与其他社会主义国家的区别。将中国特色社会主义理论与实际工作相结合，发挥中国特色社会主义制度的优势，才能为社会主义事业提供有力的推动力。同时，我也认识到了中国特色社会主义的时代特征、历史地位和发展道路，以及科学发展观、中华优秀传统文化、社会主义核心价值观等的重要性，为个人的成长和国家的发展指明了道路。
在投入感受方面，我深感参与思政活动实践报告是一次宝贵的机会。通过实践报告，我进一步加深了对中国特色社会主义理论的理解，也锻炼了自己的表达和沟通能力。在撰写报告过程中，我积极查阅了相关资料，结合自己的实际经历和思考，向老师和同学展示了我的成果。在听取同学的报告时，我也收获了许多新的思想和观点。这次实践报告让我们充分感受到了学习思政的重要性，激发了我们对思政活动的兴趣和热情。
对于未来的发展，我将继续加强对思政课程的学习和实践。我要进一步提高自己的理论水平和思维能力，不断增强自己的综合素质和创新能力，为实现中国梦和民族复兴做出应有的贡献。同时，我还要积极参与社会活动，争做新时代的社会主义事业的建设者和接班人。在实践中锻炼，扩大自己的社会阅历和人际网络，培养实际工作能力和领导才能。通过实践锻炼和能力提升，努力成为对国家有用、对人民有益的合格大学生。
思政活动实践报告的学习使我深感这门课程的重要性和必要性。它不仅培养了我们的理论水平和思维能力，还激发了我们对国家发展和社会进步的责任感和使命感。通过实践活动，我们更加关注社会弱势群体的生活，认识到自己的责任和使命，进一步明确了自己的人生目标和价值追求。我将继续加强对思政课程的学习和实践，不断提高自己的综合素质和能力，争做新时代的社会主义事业的建设者和接班人。
高中实践报告个人心得体会
第一段：引言（大约200字）。
高中生涯即将结束，回顾这三年的求学生活，最让我留下深刻印象的莫过于高中实践报告。高中实践报告是学校为了培养学生的实践能力而设立的一项重要任务。通过实践报告，我们可以锻炼自己的观察能力、思考能力以及表达能力。在完成一系列实践活动后，我深刻认识到实践报告对于我的成长与发展所起到的重要作用。
第二段：个人成长（大约300字）。
通过实践报告，我不仅从中学到了很多专业知识，更重要的是，我逐渐培养了自主学习的能力和探究问题的精神。在实践过程中，我不仅要进行前期的调研和文献阅读，还需要观察实际情况，采集数据，并分析、整理报告。这个过程需要独立思考、自主学习和团队合作等多种能力。逐渐地，我学会了自主学习，学会了如何寻找问题的答案，并尝试去解决问题。这样的过程不仅培养了我的实践能力，同时也提高了我的解决问题的能力。
第三段：与他人合作（大约300字）。
在实践报告中，合作是一个不可或缺的环节。我们需要与团队成员合作，共同研究和改善项目。通过与他人的合作，我学会了倾听他人的意见和思考，并与之交流和讨论。在与团队成员的合作中，我也学会了互相帮助和尊重他人，明白了团队的力量和团结的重要性。每当遇到困难时，我都能够与其他成员共同面对，一同寻找解决方法。通过与他人的合作，我在实践报告中不仅取得了更好的成果，也拓宽了我的人际交往能力。
第四段：价值观培养（大约300字）。
高中实践报告还促使我重新审视和深化了自己的价值观念。在参与社会实践中，我亲眼目睹了社会的多样性和复杂性。通过参与团队合作和社区服务，我逐渐意识到自己的责任与义务。我认识到，只有投入到社会实践中，深入了解社会问题，才能形成更加成熟和完善的人生观、世界观和价值观。在实践报告的过程中，我意识到自己应该积极地参与社会实践，为社会发展做出贡献。
第五段：结语（大约200字）。
通过高中实践报告的学习，我深刻认识到实践的重要性和价值。实践报告不仅让我学到了知识，更重要的是培养了我独立思考和解决问题的能力，锻炼了我的合作和表达能力。实践报告也启发了我对于社会的认识和责任感，使我成长为一个更加有责任心和担当的人。在未来的日子里，我将继续努力，将实践与理论相结合，继续拓展自己的身心和知识，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
我的高中实践报告个人心得体会就是如此，我深刻认识到实践报告对我的成长与发展所起到的重要作用。通过实践报告，我不仅掌握了专业知识，还培养了自主学习、合作与沟通的能力，同时也重新审视和深化了自己的价值观念。这样的成长与收获将伴随我一生，使我能够更好地适应社会的发展变化，为实现个人价值和社会的进步做出更多的贡献。
思政活动实践报告心得体会
近年来，随着高等教育的快速发展，思政教育成为备受关注的话题。大学生作为未来社会的中坚力量，加强思想政治理论教育的同时，也需要将所学知识与实践相结合，通过参与各类思政活动来提升自身综合素质。在思政活动实践中，我有幸参加了许多活动，从中深刻体会到了思政教育的重要性，并在实践中收获了许多宝贵的经验和体会。
思政活动实践不仅仅是为了满足学校的要求，更是为了让我们更好地理解和应用所学的思想政治理论知识。在我参与的思政活动中，我通过举办和参加各类社会实践、志愿服务、讲座和研讨会等形式多样的活动，与他人协作、交流思想，拓宽了视野，增长了见识。这些活动不仅使我加深了对思想政治理论知识的理解，更使我认识到了问题与困境，激发了我积极思考和解决问题的意识。例如，在一次社会实践中，我深入了解了贫困地区的教育状况，意识到了教育公平的重要性，并积极参与了一项为贫困地区捐赠图书的活动。
思政活动实践不仅在于提高我们的理论水平，更在于培养我们的综合素质和实践能力。通过参与思政活动，我们可以锻炼我们的组织能力、沟通能力、合作能力和创新能力，培养我们的领导才能和团队合作精神，并且更好地理解和融入社会。思政活动实践还可以帮助我们更好地了解社会发展和社会问题，在实践中找到问题的解决办法，为建设美好的社会贡献自己的力量。思政活动实践还可以提高我们的社会责任感和使命感，教会我们如何成为有担当的公民，为社会和国家的发展做出积极贡献。
在思政活动实践中，我也深刻反思了自己的不足和问题。比如，有时候我参与思政活动时的态度不够认真，缺乏积极的参与精神，影响了活动的效果。此外，在团队合作中，我常常过于注重自己的想法，而忽视了他人的意见，影响了团队的整体效能。未来，我将更加注重思政活动实践的过程，提高自己的综合素质和实际能力，做到对活动的认真参与和负责任的态度。同时，我还将积极寻求他人的意见，学会倾听他人的声音，在团队中做出更积极的贡献。
第五段：总结。
通过思政活动实践，我深刻体会到了思政教育的重要性和价值，提高了自己的综合能力和实践能力。思政活动实践不仅为我提供了融入社会的机会和锻炼自己的平台，更使我开始思考和解决一些社会问题的方法和途径。对于未来的发展，我将继续参与各类思政活动，提高自己的综合素质，积极探索更多途径，为建设美好的社会做出应有的贡献。因此，通过思政活动实践，我们将更好地理解和应用思想政治理论知识，培养我们的综合素质和实践能力，成为有担当的公民。