写下心得体会可以帮助我们提醒自己不要忘记过去的经验和教训，以免重蹈覆辙。以下是小编为大家整理的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
读书交流会心得体会
主持人对10位同志的心得体会作了精彩的点评，与会的评委也从文章内容、逻辑思维、语言表达、仪表仪容四个方面，对10位同志的心得体会文章做了认真的评分，最终产生了一等奖一名，二等奖两名、三等奖若干。局党组书记、局长朱贺明宣布了获奖名单，并结合审计工作、结合自己读书学习的感受做了重要讲话。
一、《于丹论语心得》是中宣部推荐的书籍，她把传统的经典文化用朴素的语言，结合了自己的人生、结合当前的社会，给了朴素的解答，使我们每一个同志都受益匪浅，通过开展的学、写、读的一系列活动，对陶冶情操、净化心灵和感悟人生，都有重要的促进作用。
二、通过开展读书活动，尤其是阅读《于丹论语心得》，全局同志读书学习积极性空前高涨，学习态度、写作能力和分析问题的能力有极大提高。xx年机关党委要继续抓好读书学习活动，要精心组织，把这项活动搞的有声有色，要在全市审计系统进一步扩大读书学习的范围，必要时聘请专家学者进行评分，我们要通过读书交流这个平台，进一步加大审计宣传力度，进一步扩大审计的影响面。
三、这次读书体会交流还存在年轻同志多、老同志少的现象。希望全体审计干部职工都要提高对读书学习的认识，克服工学矛盾，积极参加到读书活动中来。
最后，朱局长强调，深入持久的开展读书活动，既是我局开展精神文明建设活动的一项重要举措，也是廉政文化、审计文化建设的重要载体，通过这次读书的交流和讨论，达到了局党组倡导这项活动的初衷，在全局形成了浓厚的学习氛围，希望读书交流活动的开展，为促进和谐机关的建设，促进审计工作的健康持续发展起到更加积极的作用。
家长朋辈交流会心得体会
近日，学校组织了一次家长朋辈交流会，我很荣幸参加了此次会议，并且在会上获得了许多有益的启示。在这篇文章中，我将分享我对此次会议的体会和心得。
首先，我认为此次家长朋辈交流会的最大收获是我学会了一些实用、可行并且有效的父母教育技巧。在会议上，有许多家长提到了自己在孩子教育方面的问题，和自己的亲身经历。其实这些关于孩子成长和教育的问题，无论对我们还是我们的孩子都有很大的帮助。这些技巧包括如何有效地与孩子沟通，如何有效引导孩子的行为，如何维持家庭的和谐等等。还有一些家长分享了自己的育儿心得，这些心得充分展示了家长们在培养孩子健康成长方面的智慧和经验。
其次，我认为家长朋辈交流会是一个相互分享的过程。在会上，有时家长可以从他人的经验中得到启示，有时也可以通过自己的经验来帮助和鼓励其他人。这种互助和对话的机会是非常宝贵的，并且可以帮助家长们在孩子教育问题上更加理性和决策明智。
第三，我也认为家长朋辈交流会是一个分享资源的好平台。在这个社会上，孩子的教育是需要很多资源的。在会上我们可以分享这些资源，例如好的教育书籍、教育游戏以及相关网站等等。这些分享资源可以节省家长们的时间和金钱成本，帮助他们更好地培养孩子。
此外，在家长朋辈交流会上还可以获取有关学校课程信息以及学校教育方案的信息。那么，当我们有任何关于课程和教育方案的问题时，我们可以向老师和其他家长们寻求帮助和建议。在此次会议中，学校的老师向我们详细讲解了学校课程的内容和课程设计的目的，并且我们也有足够的时间与老师进行讨论和交流。
最后，我认为家长朋辈交流会还可以加深与其他家长之间的友谊和联系。孩子的教育是一个相互影响的过程，通过与其他家长建立友好的联系，我们可以更好地了解其他孩子的教育情况、分享新的教育信息和资源，并且还可以互相为彼此的孩子提供更多的关注和帮助。
总之，这次家长朋辈交流会是一个值得记录的重要时刻。在这里，我们可以学习、分享、建立联系和获得帮助。通过这次会议，我意识到孩子的教育不是家长一个人的事，而是一个社会共同的责任。我相信，只要我们在教育孩子的道路上有童心与智慧，相互学习、切磋交流，我们一定能够更好地扮演良好的父母角色，培养出健康、聪明、有爱心的孩子。
家长朋辈交流会心得体会
在当今社会，家长朋辈交流会已经成为了一件家长们非常关注的活动，因为这个活动可以让家长们和其他家长以及老师们交流自己的亲身家长经验，从而更好地了解孩子们的困惑与需求，为孩子们提供更好的帮助与支持。在这次家长朋辈交流会中，我也有了自己的一些收获和心得体会。
第二段：交流会让我更有底气。
在这次交流会中，我和其他家长分享了自己的亲身经历，也听了其他家长的建议和看法。通过这次机会，我深刻地感受到了自己的成长与改变。我发现自己可以更加坦然地面对孩子的问题，与孩子进行更加亲密的交流，这也让我更加有底气地面对孩子的成长与未来。
第三段：交流会带来了新的启示。
在这次交流会中，我也听了很多其他家长的亲身经历和经验分享，这些分享也让我受益匪浅。我了解到了一些新的教育方法和技巧，也学会了如何更好地与孩子沟通和交流。同时，我也看到了其他家长孩子们的不同成长情况，这也让我更好地了解了孩子们的差异性，为孩子的学习和成长提供了更多的想法和启示。
这次交流会不仅仅是家长之间的交流，更是家校之间的交流。在这次交流会中，我也和老师进行了深入的交流和沟通，学校也抓住这次机会为我们解答各种教育问题和疑惑。通过这次机会，我也更加了解了学校对孩子们的要求和期望，并更好地了解了学校的教育理念和方法，这也增进了我们家校之间的合作和磨合。
第五段：总结。
综上所述，在这次家长朋辈交流会中，我有了自己的一些收获和心得体会。我们可以在这次机会中向其他家长学习和借鉴，也可以更好地了解自己孩子的实际困惑和需求，为孩子在日后的成长和发展中提供更好的帮助和指导。同时，这种家长活动也促进了学校和家庭之间的交流与合作，共同为孩子的成长和成才携手努力。
家长交流会心得体会
家长交流会是学校与家庭之间沟通的桥梁，是促进双方合作、共同培养孩子的重要方式之一。最近，我参加了一场优质家长交流会，这次交流会让我有了很多新的收获和体会。下面我将从交流内容的丰富性、参与家长的积极性、富有成效的交流氛围、学校与家庭的有效合作和家长交流会的影响等五个方面，谈谈我的心得体会。
首先，我惊喜地发现这次家长交流会的内容十分丰富多样。不仅有学校教育专家的精彩演讲和授课，还有家长代表的研讨交流和互动体验活动。其中，学校教育专家的演讲和授课使我对家庭教育有了更深入的了解，如如何面对孩子的焦虑和挫折，如何激发孩子的创造力和想象力等。而家长代表的研讨交流更是让我们从生活中真实的案例出发，分享彼此的教育经验和教育心得，这些实用的经验和技巧将会对我们在日后更好地与孩子沟通和教育起到积极的促进作用。
其次，参与家长的积极性也是这次家长交流会的一大亮点。从家长的身上可以看到一种强烈的求知欲和愿意改变的意愿。不论是在演讲环节还是在研讨交流环节，家长们都积极参与，勇于发言，表达自己的想法和困惑。大家坦诚分享自己的家庭教育经验和教育方式，相互鼓励和支持。通过交流，彼此之间建立了良好的关系，也让我深感到家长们对孩子教育的重视和投入。
第三，这次家长交流会的交流氛围非常富有成效。学校有针对性地组织了各类交流活动，使家长们更好地参与其中，不仅可以听到正确的教育理念，还可以学习到实用的教育方法和技巧。同时，每个环节都有充分的时间给家长们反思和讨论，确保交流的质量和深度。交流氛围的浓厚让我感到这次家长交流会十分有效，不仅给我带来了知识和技巧的新鲜感，还让我对家庭教育有了更深入的认识。
第四，学校与家庭的有效合作是这次家长交流会的重要收获。学校通过举办这样的交流会，为家庭提供了一个展示和发声的平台，让家长们更好地了解学校的教育理念和教育方式，形成家校共育的良好氛围。同时，学校还邀请了专家和教师，与家长一起讨论教育问题，相互借鉴和学习。通过这种合作，学校和家庭可以形成合力，共同培养出更加健康、快乐的孩子。
最后，这次家长交流会对学校和家庭产生了积极的影响。家长交流会的举办不仅激发了家长们对教育的关注和热情，也增强了学校教育工作的凝聚力和效益性。通过交流，学校和家庭可以相互启发，相互促进，帮助孩子更好地成长和发展。这种交流会的影响将会渗透到日常教育中，促进更加紧密的家校合作，建立更加健康的家庭教育环境。
综上所述，这次优质家长交流会让我受益匪浅。交流内容的丰富性、参与家长的积极性、富有成效的交流氛围、学校与家庭的有效合作以及交流会的积极影响，给我留下了深刻的印象。我相信，在日后的教育中，我会不断运用这次交流会的收获和体会，为孩子的成长和发展做出更多的努力和贡献。
家长交流会心得体会八百
最近我参加了一场家长交流会，会上讲解了生育教育、青少年心理健康等方面的问题，让我有了一些启发和思考。在这场会议中，我收获了许多，这篇文章就是我想与大家分享的“家长交流会心得体会”。
第二段：家庭教育需与时俱进。
会上讲解了很多的家庭教育方向，比如如何进行儿童的趣味性启蒙、正确的阅读方式以及正确的交往方式。随着时代的变迁，家庭教育也要与时俱进，不能老套地进行传统模式的教育，需要与现代的科技手段相结合，更好地帮助孩子成长。
第三段：放下成见，宽容与孩子相处。
孩子是家庭的主人，我们不应该将自己的观念、经验强加于他们，而应该放下成见，用宽容的态度来理解孩子。同时，我们也应该积极探索新的教育方法，让孩子感受到父母的关爱和理解。在家庭教育方面，宽容是一种非常重要的素质。
第四段：要听取专家意见，做出正确决策。
在会上，专家们提出了许多的观点和建议，在家庭教育的问题上，我们可以参考专家的意见，找到更好的解决方案。在做出决策之前，我们也应该多听取大家的建议，更好地为孩子的成长规划出一条正确的路线。
第五段：结语。
总的来说，在这场家长交流会上，我通过专家的讲解和与家长的交流，深入地了解到如何更好地教育孩子，并得到了很多有价值的启示和建议。作为一个家长，我们需要更多地去探索、去学习，用更好的方式来陪伴孩子成长。希望这篇文章能够帮助大家理清一些思路，更好地关注孩子的成长！
读书交流会心得体会
每周四下午两节课后，孩子们就会按时来到教室，充满期待地等待着今天要分享的绘本故事，不无故缺席。学生喜爱阅读绘本，让书成为他们的朋友。
绘本中的语言生动且简单，内涵丰富，学生听说读写能力有所提高，在阅读过程中不断提升语文素养。通过主动阅读、交流阅读等形式，激励学生开口说、认真听、乐于读、用心写。学生在一本本幽默诙谐、耐人寻味的绘本的引导下，轻松愉快地享受着阅读所带来的快乐和满足，不知不觉地进入阅读构建的精神殿堂。
学生充分发挥自己的才能，他们对社团活动有着巨大的热情，享受生活的乐趣，感受生活的气息，去触摸生活的脉搏。通过本学期的'社团活动，学生学到的不只是知识与才干，更多的是思想上的长进和人格上的成熟。因此，我们的“快乐阅读”社团真正地让孩子们的童心、童趣得到了展示的平台，使每位成员都成了爱阅读、爱讲故事的孩子。
家长交流会心得体会八百
最近，本人参加了子女所在学校举办的家长交流会，这是一次开展与家长交流与合作的好机会。通过这次交流会，我收获颇丰，对于如何更好地协同教师引导孩子成长有了新的认识和思考。下面我将分享自己的心得和体会，希望能对其他家长有所帮助。
第二段：家长如何协同教师引导孩子成长。
家长对孩子的教育和成长有着至关重要的影响，因此我们需要了解教育教学中的一些关键点，以更好地协同教师引导孩子成长。首先，家长应该积极参与与学校的沟通和交流，了解学校的教育理念和教学方法，因为这些内容将直接影响孩子的成长。其次，我们要对自己的孩子进行多角度的观察和了解，更加全面地了解孩子的性格、特点、兴趣等，以便更好地引导和支持孩子的学习和成长。
第三段：如何陪伴孩子走好成长道路。
成长是一个缓慢而较长时间的过程，家长的陪伴和支持是孩子成长不可缺失的一部分。在陪伴孩子成长的过程中，我们需要注意以下几个方面：首先，我们需要正确认识孩子的优缺点，避免过于苛求一些不符合孩子实际情况的期望。其次，我们需要清晰地告诉孩子，成长的意义和目的何在，引导孩子积极地面对挫折和不如意，彰显出他们的勇气和成长。最后，我们要用心聆听、关注孩子的问题和需求，并且提供可行和适当的解决方案和支持。
第四段：型格的教育方式。
随着社会的日益发展，教育也日趋多元化和个性化。如何运用“型格”的教育方式，让孩子更好地自我表达和发展呢？积极参与孩子的生活和学校活动，听取孩子的意见和需要，并尽量为孩子创造一个开放、诚信、自由、平等、多元化的教育环境，激发孩子的创造性和反思的能力，使他们更好地实现自我。
第五段：结论。
在本次家长交流会中，我们深入交流和探讨，对于孩子教育和成长之道有了更加深刻的认识和体会。我们相信，在家长的关爱和教师的引导下，孩子们一定能够健康快乐地成长。整个交流会结束的时候，我们带着对孩子心中更高的责任和信念，迎接着未来的一天。
读书交流会家长发言
同志们、全乡的父老乡亲们：
在这五谷丰登收获的季节里，从今天起到11月9日我们将举办双泉乡物资文化交流大会，目的是进一步繁荣市场，丰富广大人民群众的物质文化生活，促进感情交流，展示我乡三大文明建设取得的成果，以及改革发展的新面貌、新变化，从而激励全乡人民斗志，开拓创新、干事创业，推进我乡社会各项事业的快速、健康发展。
同志们、全乡的父老乡亲们，即将过去的是我乡发展史上不平凡的一年，在区委区政府的正确领导下，在全乡干部群众共同努力下，全乡经济、文化等各项事业实现了大发展，大跨越，工业经济发展迅猛，截至目前乡管企业销售收入实现9000万元，年底可突破1亿元大关，实现了一年翻一番的目标，创双泉历史的最高水平。招商引资工作取得了突破性进展，引进山东公路长清石料有限公司、济南市长清焊接材料厂等工业项目四个，续建济南市德宇矿业有限公司，康源绿色食品有限公司项目二个，引进资金3390万元。我乡老企业通过扩大生产，技术改造，提高了企业竞争力，焕发出勃勃生机，销售收入比同期都有大幅度提高，新老企业的快速增长，增加了劳动力就业，带来了经济效益和社会效益，促进了全乡经济的快速健康发展。各企业还为今年的物资交流会捐资8万元，我代表全乡3万人对他们的贡献表示衷心的感谢！我乡的农业生产取得了大丰收，群众收入不断增加，农业基础设施建设不断加强，王庄、尹庄、西坦、韩店、南付、北付、满井峪7个村土地整理项目全面完成，整个项目区已基本实现了水上山、路上山、电上山、旱能浇、涝能排、路路相通、园园相连，每亩可增收260余元，提高了农业抗御自然灾害的能力，成为全市山区土地整理项目的亮点，明年土地整理项目将延伸到整个龙湾办事处。“村村通”公路工程全面完成，今年的'“村村通”任务以及双孝路、双马路的完工，不但实现了全乡全面实现“村村通”公路的目标，而且打通了长清南大外环，形成了北接长清，南连肥城，东贯104省道，西通济菏高速和220国道的畅通交通网络，实现了几代人村村通公路的梦想，彻底解决了全乡交通难问题。同时，扶贫工作、小城镇建设、教育等各项社会事业都有了新的发展，取得了显著成绩。
总之，过去的一年，是我乡工业经济、公路建设、土地整理、扶贫开发等各项事业都取得较好成绩的一年，是我乡经济结构调整稳步推进、经济运行质量显著提高的一年，是全乡上下牢牢把握发展第一要务，全面践行“三个代表”、落实科学发展观、党的建设、精神文明建设和民主法制建设得到进一步加强的一年，是全乡干部群众抢抓机遇，团结一心，共同努力奋斗的一年。在这一年中，我们干出了水平，创出了亮点，形成了特色，开创了全乡经济和各项社会事业的新局面。我们为取得这样的成绩而自豪，这些成绩的取得得益于有一个稳定的发展环境，得益于我们的决策得民心、顺民意，得益于上下团结，心往一处想、劲往一处使的工作干劲，得益于全乡广大干部群众和全乡父老乡亲们共同努力，在此，我代表乡党委、政府向为全乡经济发展做出贡献的各界人士和全乡的父老乡亲们表示崇高的敬意和衷心的感谢！
在今年的物资交流会上，我们设置了企业文化一条街，展示我乡的企业发展状况，众多的工商业户也前来经营，济南豫剧团，歌舞团，马戏团等文艺团体也来为大会助兴，在此，我希望各工商业户守法经营，文艺团体文明演出，向大家奉现精彩的节目，同时希望大家做文明观众，维护会场稳定。
再一次祝全乡父老乡亲家庭和睦，幸福安康，祝我们的双泉明天更加美好！
预祝大会取得圆满成功！
谢谢大家！
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读书交流会家长发言
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！先自我介绍一下。我是xxx的妈妈。今天我很荣幸站在这里和大家谈谈我的孩子在家读书的情况。我家邱平时喜欢在家看书。我觉得孩子真的学到了很多知识，学到了很多做人的‘道理’。今天，高老师邀请我给同学们讲秋在家里的学习情况。如有错误，请指正。我主要从以下三个方面来做：
第一，培养孩子的兴趣。我从小给孩子读童话，听了很久，就帮他们认拼音，让他们以后看书。后来上了小学，认字越来越多，越来越爱看课外书。读书的时候，他们时而哈哈大笑，时而低头深思，时而追着我问“十万个为什么”，我会耐心的.给他解答。有时他会查阅参考书，在网上查询。
第二，养成良好的习惯。父母是孩子最好的老师。家长要做好前期工作，坚持读书，每天有固定的时间读书，不要间断。作为家长，我还要做另外一件事，就是引导孩子读书，也就是读什么，给孩子提供书。
第三，制定计划。即在多长时间内读多少本书，读的时候带多少本书，如何记录好的单词和句子，如何背诵好的段落，如何培养语文素养和写作能力。亲子一起阅读，无论是“大众阅读”还是“特殊阅读”，我一直认为阅读是一件好事，通过阅读可以获得很多智慧。以上是我的看法，真心希望孩子能享受阅读诗词书籍的乐趣，拥有美好的未来。
读书交流会家长发言
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
我是大一班xxx的妈妈，很荣幸作为家长代表在此发言。关于读书，中外有很多家喻户晓的名言警句如“读书破万卷，下笔如有神”；“读万卷书，行万里路”；“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀”等等，这些话都在告诉我们一个很普通，但又非常重要的道理：开卷有益，读书有益。
是的，读书，可以开拓我们的眼界，获得丰富的知识，读书，能提升我们的阅读能力，养成良好的学习习惯；读书可以让我们明理，做个有修养的人。而对于幼儿园的小朋友，我认为亲子阅读是家庭中一项很重要的活动。这不仅仅是知识的学习，更是以书和阅读作桥梁，沟通大人和孩子的心灵，建立良好的亲子关系，培养孩子良好的阅读习惯，关注孩子的精神成长。在家庭中，如果大人和孩子一起读书、一起交流，能传递给孩子一个重要的信息：爸爸妈妈和我一起读书，他们很爱我，我们的.家是一个温馨、和谐的家。
对于这一点，我深有体会。我知道3—6岁孩子语言发展的关键期敏感期，也是父母培养孩子阅读习惯的最佳时期。所以在幼儿园小班的时候，我就经常带孩子去幼儿图书馆看书，借绘本。也在网上订了婴儿画报和幼儿画报期刊，坚持每天晚上睡觉之前一起读一本书。一两个月后，孩子就养成了睡前阅读的习惯。在讲完故事后，我一般都会邀请孩子一起回顾下书里的大概内容，有时候跟孩子一起角色扮演进行对话，有时候还会做做书里的小实验，所以亲子阅读时间是非常快乐和谐的。后面我惊喜的发现，他有时候会用很多新的词语来表达，甚至会和我辩解，弄得我哑口无言，记忆力也似乎更好了，很短的时间就能背出一个故事，所以我深信：一个人如果从幼儿时代就能养成良好的阅读习惯，一生都会受用无穷。
当然，要想孩子养成良好的阅读习惯，最重要的是家长的陪伴与坚持，要有耐心，不能三天打鱼两天撒网，即使短时间内看不出成效也不要着急，因为每个孩子的接受能力以及反应方式是不一样的，要相信：长时间的语言输入，一定会有丰富的语言输出。另外就是在阅读的基础上，家长要引导孩子多表达，多记忆。如果从现在开始就这样做，并坚持阅读积累的话，相信孩子们在未来的求学之路上又多了一层保障。
老师们，家长们、小朋友们，在这个充满诗情画意的春季，我们幼儿园刚好为我们提供了这样的一个平台和机会，所以恳请所有的家长们为了孩子的成长，抽出宝贵的时间，踊跃的参与读书节的活动！让我们把读书活动真正作为一次新的耕耘和播种，让迷人的浓浓书香飘溢在我们的校园和家园，让阅读成为孩子们的习惯，伴随着他们成长的每个脚步，让他们更加自信阳光地走向美好，走向未来！
最后预祝本次读书节活动圆满成功，谢谢大家！
读书交流会家长发言
尊敬的各位家长：
大家好！
今天就“如何培养孩子爱读书”这个话题，和大家共同交流一下。之前听孩子说他平时和同学交流一些读书心得时，发现班里爱读书的孩子还是很多的，可见在座的其他家长各有各的经验，那我就仅谈谈我家孩子读书习惯的培养，抛砖引玉，大家共同取长补短。
我孩子爱看书，原因可能在于我们两口子懒动，爱宅在家看书，算环境影响吧。从小哄孩子，就习惯用图片、画册，便于直观讲故事。孩子都有很强的可塑性，在图画文字方面引导的多了，自然他就对此敏感，习惯从文字图画中捕获更多的信息。走在大街上，广告、宣传栏、各种标志，他都不放过，我觉得他早期就是一种开放式“阅读”，见字就读，见画就看，吃个药他让你给他念说明书，拿着电器说明书对照着家电边看边调试，摆弄地津津有味。在他眼里，这些字、画都不是毫无意义的，都能传情达意。这期间，他的识字和词汇量积累很快，逐渐进入自发阅读阶段，阅读时也很专注和愉悦。应该说孩子爱读书初期引导很重要。
孩子在我校上学后，我在学校兼职图书管理，我们中午在学校吃饭，在图书室有简易床午休，直到转学前，他跟我在图书室生活了四年。学校藏书两万多册，都是近年来出版的新书。他没有午睡的习惯，把爱看的书铺满床看，很享受，也是一个难得的便利条件。
这时期，正和我们的愿望相反，他不看咱家长认为正统的东西，如作文、古诗词类，好在图书室的书内容都是健康的，我也没刻意限制他读哪类书。但印象很深的是，有一段很着迷搞笑漫画《阿衰》、《豌豆》类，追求时髦语言，影响他那段时间的作文文风嘻哈麻辣，记得写一篇关于地震主题应该深沉感恩的作文，他的语言也俏皮调侃，走入歧途。所以后来就有意的给他推荐一些书，让他明辨什么是主流文化，那些是用于消遣的快餐式文化。
受知识水平和理解力的.限制，有孩子不感兴趣的，我先讲述一遍，孩子有问题的，就正确耐心地解答，有时一块讨论。三年级时，他很得意自己记住的笑话多，逢场合别人一鼓动就讲，我建议他多看幽默，过了一段时间，他自己领悟后开玩笑说：“笑话是犯傻，幽默是智慧，讲幽默显得上档次。”虽是玩笑话，可见，孩子在读中悟，在悟中成长。
平时图书室工作主要是很多还书要放归原位，我就有意让他替我干，判断图书如何分类上架，他得大致翻看，天长日久，孩子看书选书的视野逐渐开阔起来，文学社科、科普哲学、政治军事等等都有涉猎，无形中丰富了他对文化知识体系的认知，更便于取舍自己日后选书的价值取向。
培养看书不拘泥形式，甚至我逛街就顺道把他“寄存”到新华书店。这期间，我和孩子经常把读书心得点点滴滴记录下来，渐渐养成了写作的习惯，我和孩子都有文章发表在报刊杂志上，这些荣誉对他读书习惯的养成更是一种极大的鼓舞。
我孩子爱看书利弊皆有，一是时间过长开始近视，二是缺乏体育锻炼，所以这也是咱家长关注孩子读书需要注意的问题。最后衷心祝愿咱南小的孩子都能健康阳光地成长，爱读书，读好书，使人生更厚重。
读书交流会家长发言
各位老师：
大家好!
开学已近两周。新的学期，我们面临的问题很大，也很严峻，对我们教师的师德和教学能力的挑战也很严峻。刚才，沙主任和士涛主任详细分析了上学期期末工作检查情况和期末测试成绩情况。我们必须清醒地认识到目前级部存在很多问题：
1、教学质量仍需提高;。
2、优秀生得不到很好培养、落后生得不到提高;。
3、德育工作实效性不高;。
4、教师素质参差不齐;。
5、一些教师对学生教育缺乏耐心;。
6、对工作主动进取精神不足;。
7、畏难情绪比较重，工作推进特色少。这些问题如果得不到很好的解决，我们的工作会走下坡路。
新的一学期，我们要把自己工作当做事业来做，做正儿八经的老师，培养正儿八经的学生。对此，我提出以下建议：
1、抓作业。
作业教学是教学环节中不可或缺的一个重要环节。抓作业，就是抓住了提质量的关键点，要抓好作业，就要从教师的布置、批改、辅导、订正等各个环节入手。据了解，少数老师不布置作业或只布置少批改，多数教师作业布置缺乏科学性，作业量与作业题质量得不到保证。所以要求老师注重作业训练的时效性，及时布置，及时修改，特别要注重在课堂上当堂训练的作业，老师更要当堂批阅，以便能及时查漏补缺，对自己的教学活动作出及时的、相应的调整。针对课外作业，要并努力提高作业题目的规范性、针对性、综合性，培养学生良好的作业习惯，开展一些知识点过关训练。抓作业要认真遵循轻负高质的要求，极力避免多次重复的抄写，提倡分层作业，讲求“精而实”的作业，作业以课本为主，作业以老师编写或经过老师筛选为宜，杜绝题海式。
2、抓课堂。
提高质量的关键在课堂，提高质量的潜力和希望也在课堂。“课堂一松，课后皆空”、“课堂漏一点，课后讲百遍”，课堂教学效果的好坏，是决定教学质量好坏的关键。据了解，我们的课堂教学还在一定范围内存在“一言堂”、“多讲少练，甚至不练”的老路，所谓的“合作与探究”仅仅停留在“虚无”与“作秀”层面，少数老师也课堂纪律也抓不起，很多老师对教材的处理和知识的拓展、整合、迁移不够。我们既要做到“严而活”，更要做到“分而合”。“严”就是要严肃课堂纪律、严守课堂常规、严格要求学生和自我，“活”就是要求教师教得灵活轻松，学生学得活跃愉快。“分”就是要对不同层次的学生进行分层要求、分层练习、分层指导，“合”是相对于“分”而言，要讲求全体发展，共同进步，不要顾了这头丢了那头。课堂应该是学生的，教师讲得多并不代表学生就学得多，教师讲得好并不代表学生就学得好。我们应该让每一堂课都那么朴实、扎实，使每一位学生都那么主动、灵动，真正实现课堂的高效性。
3、抓习惯。
我们学生学习的主要问题还是学习习惯的问题。刚进校的学生几乎谈不上什么习惯，只是按老师要求的去做，于是学习就成了上课与作业两件事，老师没明确要求的不知道去学去做，甚至是老师口头布置而没要求上交检查的也不做。因此，抓质量要从培养学生学习习惯开始。就是课前预习、课堂勤记、及时巩固、认真作业。我们可以从三方面进行培养：一是以学科笔记为抓手，促习惯养成。根据学科特点，提出相对应的要求。二是科学划分时间段，指导好学生合理利用自习和自由时间。三是建学习小组。新课程对学习的要求是“自主、合作、探究”，习惯的培养实质是培养学生的自主学习精神和方法，为了这种培养取得更好的效果，还需发挥学生合作的作用。将每个班的学生以程度、性别、爱好互补为原则，分成若干学习小组，每个小组成员各负一定的职责，互相帮助，互相监督，共同进步。
4、抓优势。
每个孩子都是父母的宝，我们需要让他们显现出来。我们对后1/5甚至后1/4的关注程度不够，是不闻不问，口上有手上无，眼里有心里无。从期末考试的数据看，后进生比率太高。抓后进生不仅能快速提升平均成绩，对于前1/3、前1/5的学生更是有着极大的促进作用。水涨船高，反之亦然。
当然，好学生并不仅仅是学习好的，不同的领域需要不同的人才，我们眼中的好学生也应该有不同的标准，我们需要做的就是从各个角度打磨，找出发光的一面，让他们闪光。“品·艺”书法社和“声·动”书法社要继续积极开展，音乐、美术、体育开始组建社团，并在月底开始组织活动。
5、抓薄弱环节。
一只木桶能装多少水，由组成这只木桶的最短的那块木板决定。可见，薄弱环节对于教学整体质量的影响是多么的巨大。从现在情况来看，级部存在薄弱班级、薄弱教师、薄弱学科。不把这块短板补起来，级部就是不健康的。
老师们，本学期也许是历史上最短的学期，而我们的教育教学任务并没有因此而减轻。希望大家能紧绷师德之弦，紧绷教学之弦，圆满完成本学期的工作。
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读书交流会的心得体会
体会《别和自己过不去》一看书名，便有一股想一口气将这本书看完的想法。于是便用了几天的时间，好好读了下这本书，让我感触颇深。这本书是李可欣写的，这本书书从88个方面分析人可能存在的心理问题，这些心理问题是某些你所不能或者不愿意意识到的人生侧面的反应机制。它们囚禁了你，使你感到恐惧。它们实际上是虚假人生的雇佣军。你所有的信仰、感觉、思想、观念和恐惧都通过形形色色的行为表现出来。然而，这些普通的行为能够揭示出最不一般的动机。通过倾听自己行为的回音，你就减缓了反应机器的运行，从而帮助你深刻的理解自己。
在我们的生活中可能为这些事烦恼：我为什么总是干蠢事?我为什么如此偏执多疑?我为什么这样容易丧失信心?我为什么总是怀疑自己的能力?我为什么特别在意别人对我的看法?我为什么在平静的生活中也感到心力交瘁?如果你正在因为这样的行为、习惯和想法的`困扰而得不到你理想的生活，那么我建议你看看这本书。
一旦你认识并理解了自己人格中的某个方面，你就有能力摆脱桎梏来看自己了将真实的自我同虚假外表进行对比。正是这种自觉想楔子一样插入你行为的机制中。一旦发现了真实的自己，罩在你身上的那层虚假的外壳就变得没有意义了，因为它惟一的目的就是防止你看见自我。通过审视自己的各个方面，你逐渐除去虚假的外衣。每当一个反应分析曝光后，你就向真实的自我走近了一步，直到清除所有的屏障。当你逐渐感到真实的自我时，罩在外面的壳开始出现裂缝。然后整个外壳消融殆尽，一个无所畏惧、充满信心的真实自我最终显现出来。你会开始理解自己为什么这样做，这样思考或者这样感受。对自己行为的全面理解使你达到了心理上的自觉。这也许并不足以将你从机械行动中立刻解脱出来。但是，你不舒适的感觉会在你的生命年龄中加上一个心理钝齿。即使你没有自觉地下决心去立刻改变这种行为，但对此类危害性行为的继续感知会最终导致变化。在任何情况下，打破行为反应的机械性后，你的生命就会进入一种新的感知水平。尽管你还有同样的行为反应，但它们已经不再是机械自动的了。你每次要自觉地决定去做出某种具体行为。即使最顽固的习惯行为也可以在慢慢消解，直到完全消失。当你的生活不再是机械运动的时候，你就开始看到真实的自我，你就开始了真正的生活。
本书中的88个案例就是让你能够获得一种内省能力客观地看待自己。一旦你有了这种能力，你就能够停止生活中的各种机械行为。
家长幼儿园交流会心得体会
家长幼儿园交流会是幼儿园与家长之间最重要的联系渠道之一。交流会使家长可以及时了解孩子的学习和生活情况，也帮助老师有效地与家长沟通，进一步提高幼儿的抚育、教育质量和桥梁作用。笔者在参加家长幼儿园交流会后有了新的体会和认识，愿与读者分享。
家长幼儿园交流会不仅仅是家长或老师讲解孩子的情况，更是家长和老师之间相互了解和交流的过程。通过交流会，家长和老师可以针对孩子的特点、优缺点、成长情况、生活习惯等，进行深入探讨和交流，寻求共同的解决方案。同时，交流会也是家长了解学校教育理念、幼儿园教学安排，为之后与幼儿园合作提供了一个互相沟通的平台。
第三段：交流会中的互动。
在交流会上，老师会介绍孩子的学习情况，这时家长应当发挥自己的主动性，提出自己的问题和疑问。在这个过程中，老师和家长应该要耐心倾听对方的发言，对于家长提的问题，老师应该认真回答。同时，家长也要接受老师的建议和提醒，一同探讨孩子在学习和成长中遇到的问题，以更好地帮助孩子健康成长。
第四段：交流会的不足。
虽然家长幼儿园交流会在很多方面有着好处，但也有不足之处。首先，由于家长本身的工作和生活，有些人无法参加交流会；其次，有些家长并未了解自己孩子的生活和学习情况，对孩子的提问不够具体，造成交流的时间浪费；最后，有些家长对老师提供的建议和意见持不理解或不接受的态度，无法与老师达成有效沟通。
第五段：结语。
家长幼儿园交流会是促进家长和老师之间有效沟通的重要方式。在交流会中，家长和老师应该积极参与，互相倾听，共同探讨孩子的问题。同时，我们也要认识到交流会存在的不足之处，不断改进和完善，使交流会更好地发挥其作用，帮助孩子健康快乐地成长。