优秀作文是一种通过文字来记录生活、表达情感和传播思想的方式，它承载着作者的思想和情感。下面是一些获得过高分的优秀作文，大家一起来欣赏一下。
小径访友小学六年级作文
早晨，好清爽！走出门，便于微风撞了个满怀，风中含着杜鹃花和露水的气息。
我带着满怀的好心情，踏一条幽静，独自去访问我的朋友。
那第一棵榕树，就是我要拜访的第一个朋友。啊！老树，你挺拔的站着是在迎接我的到来吗？拟将花瓣洒在我头上，是给我的见面礼吗？你像一把撑开的巨伞，多少过路人热了，累了，在你的身下休息与整顿。你又像一位大将军，守护我们的家园。
小径访友小学六年级作文
一出门，就与溪水撞了个满怀，拂过我的皮肤，“哗啦啦，哗啦啦”悦耳的流水声掠过耳际，我不禁感叹一句：好凉爽啊。
洗了个透心凉的冷水澡，我心满意足地爬上岸。走向每天都要去聚会的从林—一株株油油的茶花树在阳光下闪着光，遇到了一群小伙伴，我见小伙伴目不转睛地盯着一朵美丽的小花，花在风中舞动着风姿，宛如窈窕淑女，美丽动人，再往上看是一位“公主”，漂亮极了，光润的'皮肤，美丽的衣裳，还有苗条的身材，她在漂亮的花上闻着清香跳着舞，那种感觉无法言说。令人难以忘怀，随着一声声：“一二，加油。”看到了运输队的兄弟们—蚂蚁，他们奋力的把食物往绝壁上搬，我不由的赞美他们，超强的攀岩技术，和他们强大的力量，大力士们抬着食物竟还能奔跑起来，我又看见被输队的兄弟们，他们急急忙忙的跑来跑去，有时指挥，有时上前去用大夹子拉一把，忽然，一群白鹭在天空划过一条弧线，顿时，“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”浮现在我的脑海里，我在山里中尽情倘佯，停留在水草间，一会在空中自由飞翔，无论在哪里都是那么圣洁那么端庄，直到夕阳亲吻西山时，鸟儿归巢的身影才把我留恋的心换回来。
该走了，一颗颗果实，一片片树叶，一条条清凉的小溪，依依不舍的告别了我。
小径访友小学六年级作文
我独自来到了山中，是为了拜访我的老朋友。
不知不觉我来到了我的第一个老朋友面前d老松树。啊，老松树。你如一位挺拔的军人，又好似以为大地的皇者，守着这片土地。无论风吹雨打，严寒酷暑，不都不动如山，年深日久，唯有你依然如旧。
我好像听到了老朋友的呼唤，来到了一片树林，我靠在一棵树上，静静的，仿佛融入到了树的身体，我与大自然做伴，清风帮我梳妆，小鸟为我歌唱，人们坐在我的身下乘凉、谈笑。我享受着太阳公公给予我的阳光，吸取雨露妹妹的滋润，贪婪的吸收新鲜的空气，于是，我一天一天长高。
校园小学六年级作文
就在今天下午，一场无人组织但却堪比世界杯一样刺激的球赛一点点地拉开了帷幕，让人回味无穷。让我来为大家介绍一下这新鲜的足球比赛吧！
比赛开始了！只见男生守门员将球以一个完美的弧度抛向了本队队员，此队员眉头先是一皱，两眼像是发了光，盯准了足球，发疯似的向足球冲去，好一个漂亮的接球，真是不负众望！当然，女生也不甘示弱，立马几个女生便围了上来，那男生不紧不慢，脚下的球十分灵活，如同粘在了自己的脚上一般。毕竟人多势众，此形势对那接球队员是十分不利啊！不怕，男生的支援冲了上来，大吼一声：“传球！”那队员立刻把球踢向了支援的男生，可是出现了一点小小的误差，球的角度偏了！女生可是抓住了这个绝佳的机会，一个铲球把正要追赶足球的队员惊了一个目瞪口呆，女生配合绝妙，另一守候的女生立刻接了球，向男生的球门扑去。守门员立刻紧张了起来，场上气氛顿时变了，个个都警惕的凑到了男生球门，我紧盯我方即将进球的队员，为她捏着一把汗，她重重的一脚踢了过去，可惜，这球实在是太容易防守了，对方的守门员一手便接住了球，最终没有进球。没关系，我们还有机会！
大家似乎都进入了状态，我也把全部的精力都集中在球上。可就在这时，我方队员犯规了！大家一致同意要罚角球，男生队员站在发角球的方向，只见球腾空而起，越过女生球门，向更远的地方滚去，这是个好机会！我向渐渐远去的球疯跑过去，风在我的耳边呼啸，身后还有敌方的几位队员。平日在看球赛的时候他们将球把握地十分游刃有余，现在突然发现，稍不留神，在转身的时候，球说不定就被对方队员给抢走了。我跑到球跟前，双脚把球一夹，确定了敌方队员无法抢球后，一个360°急速转身，松开球一个大脚把球踢给了我方队员，我又连忙向接球的队员跑去，以便支应她。身后两个敌方对手也只能看着远去的球干瞪眼了。这个女生见身旁无人支应，便以迅雷不及掩耳之势踢向了我。我趁这里防守较弱，立即带球向男生球门奔去，路上过五关斩六将，好不容易到了对方球门，可还有最重要的一关，那便是射门了。守门员已经意识到了危机来临，我立马换了一个角度，把球踢向左上方，守门员忽略了我这一个射门，没有接住。我方赢了一个球！我兴奋地拍着手，队友们的脸上也个个洋溢着快乐。那种幸福简直无法言喻。
怎么样，这场球赛足够刺激、精彩吧！这还只是众多校园中的新鲜事之一呢，欢迎你来我们学校参观，相信你一定能找到更多新鲜事和令你难忘的趣事！
小径访友小学六年级作文
走出门，就与微风了个满怀，风中含着露水和野花的气息，早晨，好清爽！
不坐车，不邀游伴，也不带什么礼物，就带这满怀的好心情，骑上一匹小马，从平远街踏上一条幽径，独自去访问我的老朋友。
我骑着小马在幽径里可以看见我的第一个老朋友，平远的“歪头山”，喂！歪头山你好呀！你的头怎么是歪的呢给我讲一讲吧！哦、哦、哦我知道了，原来是你那次背着你的五个孩子去赶阿舍街，但是背到半路时，五个孩子都背掉了。你一扭头回去看，鸡一叫，天亮了。所以你的头就扭不过来了，原来你后面的五座小山就是你的五个孩子呀！我想你一定是一位伟大的妈妈，你的孩子长大了以后一定会报答你的。
小径访友小学六年级作文
走出家门，就与秋风撞了个满怀，风中含着露水和桂花的清香。早晨，好清爽！
不坐车，不邀游伴，就带着满怀的好心情，走上上学的路，独自去访问我的朋友。
那座雕像，是我要拜访的第一个朋友。啊，雕塑，你如一位德高望重的老人，在这校门口默默地站了几十年了吧？你送走一批一批的毕业生，迎接一批一批的智乐娃，挺着身子，早晨笑盈盈地迎接同学们的到来；傍晚，默默地目送孩子们离开校园......岁月悠悠，唯有你依然如旧。
再往里走，就到我的另一个朋友―操场。它每天都以自己最好的一面来面对同学们。它像个巨人一样，热情地敞开自己的双臂，让我们在它的怀抱中尽情地运动、嬉戏。
接下来的朋友是我们每天都在接触的。来到我们的教室，课桌呼唤我的名字，黑板和我交换眼神。每一把椅子都是我的知己，它们让运动完的我们休息休息。我坐在一把椅子上，静静地，仿佛自己也是一把椅子，为同学们提供休息的地方，让同学们放松身心，好好地上课。
与我最熟悉的朋友莫过于小菜园了。曾经我们在那里播下了各种各样的种子，结出了许许多多的果实，金灿灿的向日葵、绿油油的小青菜、小巧玲珑的红番茄......在这里，我们和小菜园结下了深厚友谊。
学校里响起了熟悉的铃声，哦，放学时间到了，我该回家了。我轻轻地挥手，告别校园里的朋友，带回了满怀的好心情、好记忆，还带回了好多的新知识。
指导老师点评：这是模仿李汉荣的《山中访友》写的，笔调虽很稚嫩，但是也表达了对校园的喜爱之情。作者写教室这个朋友时，内容要丰富，教室不光用来休息，更重要的是师生互动交流的学习场所，内容再具体些丰富些就更好了！
小学六年级作文：校园趣事
“丁零零，丁零零”上课了，这节课是体育课，在体育委员曾琪家的带领下，我们排着整齐的队伍下了楼，欢天喜地地来到操场上。
“立正、稍息！”在体育老师坚定有力的口号下，我们排列好了队伍。老师说：“今天这节课，我们主要练习跳踏板。”接着，周老师在沙坑上放了一个踏板，很快，开始上课了！
曾琪家轻蔑地瞟了一眼，直叫“垃圾”，周老师便让曾琪家先跳。哇！真不愧是体育委员呀！曾琪家跳上了踏板，身子一跃轻松的跳进了沙坑。
接着，张国轩以一个最标准的姿势跳进了沙坑；方铭易像展翅飞翔的海燕一样“飞过”了沙坑。
下面的“高手”就会让你笑破肚皮了！
马上就要轮到我了，我的心里像揣着一只兔子一样砰砰直跳。虽然我的体育还不错，但我从没跳过沙坑“下一个！”天哪！最可怕的时候来临了！我长吸一口气，一脑子的杂念全抛了出去，起跑的时候还挺潇洒的，可我一跳，呜呜，跳歪了!笑什么笑啊！后面还有更糟的：
何诗琪以青蛙落水的姿势勉强跳过了沙坑；张莜以单脚跳跳过了沙坑；有的死死的往下跳；有的干脆不跳。
连我都笑破肚皮了呢！
怎么样，我们班的“高手如云”吧，就是我们的欢笑，给这个美丽的树人小学添上丰富多彩的一笔！
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小学六年级作文：校园春色
随着冬天的逝去，春风又唤醒了大地，它赶走了冬天的寒冷，让冬天带走了雪弟弟，春天又带来了盎然生机。校园的春色是那样的迷人，姹紫嫣红的景象令人赏心悦目。
教学楼旁的一排龙爪槐告别了冬天时节的枯枝败叶的景象，抽出了细小嫩芽，树干笔直，树枝相互交错，光滑极了，远远望去，一人多高的.树爪槐似一把撑开的大伞，树冠似一只锋利的龙爪向下扣去，它又似一口倒挂的金钟。整个龙爪槐看起来似一个俏丽的姑娘正梳着头发，垂下数百根卷发，偶尔还有几根小辫，头发上挂着十几个、二十几个由团团相抱的绿色新芽组成的蝴蝶结。有的龙爪槐的枝叶密密匝匝，如一眼清泉喷出的水柱，冒出无数细流，向外喷洒，潺潺流动。褐色的树干托着深绿的树枝，再配上嫩绿的小芽，别有一番春意，洋溢着盎然生机。
“咦，那不是桃花吗？”我们的目光突然转向了一株株桃树。树上满是粉红色的花蕾，泛绿的小叶衬托着粉红五瓣桃花，小蜜蜂穿梭其间，更显出勃勃生机，这片桃树林真好似陶渊明笔下的世外桃源啊！
“唧唧……”一阵喜鹊叫声打断了我的思绪。喜鹊还巢了！它那尾巴长长的，黑白相间，可漂亮了！它从我头顶掠过，飞到了一棵树上，一边修筑巢穴，一边摆动着那足以让它骄傲的尾巴。一只小喜鹊探出小脑袋，打量着这世界，喜鹊妈妈兴奋地唱起了春天的颂歌，那声音多么甜美啊！
走着走着，一片紫色映入我眼帘，原来是玉兰树呀！它的枝干无比修长，如一把出鞘的利剑直指云霄，花儿们还在睡着懒觉，花苞也十分引人注目，由绛红色变为深粉色，再变为泛白，多美呀！
校园的春天多么美呀！这美好的春天真令人留恋。
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校园访友_六年级作文_小学作文
捧起一本书，我就像蜜蜂一样，汲取知识，走进一间教室，就好像在知识的海洋里扬帆启航；升起一面红旗，立刻响起了响亮的国歌。
忽然，放学铃声响了，其中还夹杂着欢呼志和老师催作业的声音。学习了一天的同学们像风一样冲出教室，排好队伍，走出校园。
看呀！两旁的树好像也算准了放学时间，正向我招手，欢迎我回家呢！
小径访友小学六年级作文
走出门，我与夕阳携手，望望天空中的太阳，向它招手。早晨，多么温暖！
我带着好心情，一人踏条幽径，去访问我的老朋友。
那棵老柏树，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老柏树，你好似一位慈祥的老爷爷，为我们遮风，为我们挡雨，你是多么可敬啊！你用你那挺拔的身躯向我们诠释生命的含义。
小径访友小学六年级作文
清晨，我迎着初升的太阳，睁开了朦胧的双眼。
不坐车，不邀游，也不带什么礼物，只带着满怀的好心情去拜访我的”老朋友“。
走进这片森林，露珠和我交换眼神，小鸟为我歌唱，好像见到了多年不见的老朋友似的。啊，大树你在这里生活了多少年了？你把多少小树苗们培养成能低档住凤沙的大树。静静的，我爬在一颗大树上，仿佛我也是一颗大树，我的手变成了树枝，我的脚伸进了湿润的泥土里感受它的芳香。
小学六年级校园广播稿
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
自律是自愿得，并没有任何的规章制度来约束，也没有法律来制裁，一切都是自愿的，一切都是随心所愿的。
国有国法，家有家规，做事做人都要有规矩规则，否则一切都会乱套，因为没有规矩不成方圆。然而做事做人最重要的都是自律，只有自律，生活和社会才能更加井然有序。
读书时，班级为了管理，也会制定好许多班规。有一次，我上学迟到了，原本我早早的就已经起床一切都准备好了，就等时间一到，我就去上学，但是看看天色和时间觉得时间还很充裕，就想着再躺一会儿，谁知却一下忘记了时间，等醒来已经太迟了，急急忙忙奔向学校。
课室里没有人，今天是我值日，只要我不把自己的事情记录到值日本上，就没人知道，再三思考之后，我还是记录了下来，身为班干部必须起到带头作用，必须自律，事后，我被批评了，但是也被表扬了。
我对我的行为感到高兴，自豪，我没有因为自己是班干部而舞弊自己，我对自己能自律而感到骄傲。
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小学六年级访友作文
相信大家都在海边做过许多有趣的事。我猜你可能会说，我抓过螃蟹，我拾过贝壳，我在涨潮的时候抓过小鱼……可你有没有发现，它们都非常可爱，却并不是孤立的一处景物。
螃蟹是身穿青灰色铠甲的大将军。我和它们打招呼，它们就神气地挥舞着自己的大钳子，热情地欢迎我参观它们的国土。它们喜欢打横，不管春夏秋冬，不管风吹雨打，它们依然如旧。我想，它们原来一定不是住在这里的，说不定来自远方。也许是深不可测的海里，也许是从一个遥远的不为人知的螃蟹王国漂流而来。总之，它们带给人们一种乐趣，同时也有一种深远的遐想。
贝壳一片片地零散在沙滩上。它们有着奇特的纹理。我轻轻拾起一片贝壳，抚摸它的纹理。我仿佛读懂了其中的智慧。我想，它们也许就是海洋生物房子上的一块瓷片吧。瓷片也许是某个淘气的小家伙玩耍时打下来的吧。
夕阳红起来，这些朋友们该回家了，我也该回家了。
小径访友小学六年级作文
走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好清爽！
不坐车，不邀玩伴，也不带什么礼物，就带着满怀的好心情，踏一条幽径，独自去访问我的朋友。
那座古桥，是我要拜访的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在着涧水上站了几百年了吧？你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你弓着腰，俯身凝望着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明月，泡沫聚散，喂有你依然如旧。
小学六年级作文：我的校园
时间爷爷共有四个孩子，老大是可以让大树发芽，让小草探出嫩绿小脑袋的春姐姐;老二是可以让太阳公公发光发烫的夏哥哥;老三是可以让水果，粮食大丰收的秋妹妹;老四是可以催眠小动物的冬弟弟，它们都非常的孝顺，见时间爷爷已经白发苍苍，步履蹒跚，于是就决定接替它的工作轮流上班，每人三个月的时间，正是有了他们的亲密配合才把我们的校园打扮成了一幅优美的山水画。
我的学校有两个门，还分成了前院、中院、和后院三个部分。在前院，有一个供孩子们活动的大操场，每当下课铃声打响的时候，同学们都争先恐后地跑到操场。有的打篮球、有的跳皮筋、有的踢毽子，玩得不亦乐乎。大操场的西边还有一个小沙坑，沙坑旁边一排排教学楼拔地而起，犹如一个个应勇的绿巨人守护着我们的校园。
时光如逝、岁月如梭，时光爷爷的四个孩子拿起画笔悄悄地走进了我们的校园。
春天到了，校园里到处都是一片生机勃勃的景象。前院的操场上一棵棵嫩绿的小草，探出了小脑袋，一朵朵五颜六色的鲜花也舒展着优雅的小蛮腰，打了一个小哈欠，竞相开放着。中院里的大榆树也抽出了嫩绿的枝条。每当我走到中院看到假山池里的水，我都忍不住感叹：假山池里的水真静啊!静的让你感觉不到它在流动;假山池里的水真清啊!清的可以看见池底的沙石;假山池里的水真绿啊!绿的仿佛一块无瑕的翡翠!
夏哥哥悄悄来了，只见校园中一棵棵绿树为我们创造出了一个阴凉的活动场地。但是到操场中玩耍的人却是寥寥无几，大树下面成了孩子们游戏的天堂。每到下课的时候同学们在大树爷爷撑出的绿伞保护下，在下面尽情玩耍，好不快活!
秋天到了，一阵风吹过，校园里到处都弥漫着桂花的香气，真是让人心旷神怡啊!在这个秋意盎然的季节里，我们的校园也在悄悄的发生着变化。前院里，一棵棵大树像士兵一样保护着我们。突然，我发现了一片绿色的叶子，走近一看，原来是冬青树一个挨着一个的挤在一起。冬青树的叶子是椭圆形的，摸起来像婴儿的皮肤一样滑嫩。后院里，有一棵用“金子”做成的树——银杏。银杏树叶正看像一把小巧的扇子，侧看像一个个可爱的小裙子。一阵风吹来，我感觉神清气爽，可是这秋风不仅吹走了我手里的银杏叶，还把一片枫叶吹到了我的手上，枫叶的四周有着一排排锯齿，就像卷曲的头发，好不美丽。这时，我不禁情不自禁地感叹，秋天的树叶颜色真是多姿多彩啊，有的如浓茶般绿、有的如麦穗般黄、还有的如火焰般红!在看看我们校园的前院，操场上落满了金黄色的树叶，我仿佛置身于一片金色的海洋!今年最后一个秋天的夕阳终于西沉，天空则染上了千万道阳光渗透到红、粉、黄、橙的色彩。秋天的离去，意味着冬的到来。
秋风扫落叶，严寒飞雪花。时间的脚步匆匆，一眨眼冬天来到了。冬天也是孩子们最喜欢的季节，当然我也不例外。冬天的景象不像春天那样富有生机;也不像夏天那般烈日炎炎;更不像是秋天那样遍地黄花;但是冬天却是那样的美不胜收。在学校的前院走着走着，突然，雪花从天空中纷纷扬扬地飘落下来了，先开始，雪花像细小的雨丝一样轻轻地落下，细细的，轻微的，像很薄的玻璃碎时发出的极小的声音;渐渐的，变成了大片大片的雪花，顷刻间给大地盖上了一层被子。那些雪花轻手轻脚的样子，就像怕惊醒这人世间的一切。突然，起了一阵风，这是一阵强劲的风，卷的雪花急速飞旋升腾。在看我的学校，前院的大操场在大雪天就是孩子们的天堂，他们有的打雪仗、有的堆雪人、有的滚雪球、真是开心极了!
这就是我的校园，它风景优美、四季分明，我爱我的校园!
小学六年级作文：校园畅游
我们早就盼望星期六这天快点到来，终于盼到了这一天。2013年10月12日这天，是我们武进人为之以豪的花博会的畅游日。这天，天气特别晴朗，阳光灿烂，秋高气爽，湛蓝的天空上不时的飘来几朵白云。
早上，我早早的来到了学校，学校门口停着许多带我们去花博会的大巴。我们有序的排好队上了大巴，来到了花博会门口。第一个让我深刻印象的是花博会的吉祥物和和·美美。它们是用草和花组成的，很漂亮，很有创意。
我们依次排队进入花博会大门，我们先去看了马戏表演，里面的人是人山人海，我们看表演时，是专心致志，非常认真，是因为精彩的马戏深深吸引了我们。看完表演后我们找了块草地匆匆地吃了一顿午饭。花博会的导游带我们去了主展馆，里面也是人山人海。主展馆里面有各种各样的花，比如蝴蝶兰、百合花、玫瑰花等等，可漂亮了！老师带着我们依依不舍的`离开了主展馆。在主展馆的不远处，这时我注意到了一朵非常大的喇叭花，有许多小朋友在争先恐后的和它拍照，我也忍不住想去和它合个影，把这一副美丽的画面拍下来，让它永远留在我的脑海里。
最后，我们在不知不觉中畅游了一天花的海洋，我们依依不舍的离开了花博会。通过这次秋游花博会，我希望生活的幸福像花儿一样。
小学六年级《山中访友》教学反思
乎我们也随着作者把自己想象为一棵树，使树与我融为一体，读者读时会被作者的童心打动，时时被流淌在字里行间的激-情感染，我们与大自然是这样的贴近，甚至会融为一体，又怎么能不热爱大自然，不热爱生活呢?上课之前，我是陶醉了，对课文描写的意境充满向往。
因为是高年级的阅读课，所以，“感悟语言文字的情感”与“体会作者的表达方式”成了设计这节课的两个重要的教学目标。教学时，我首先请学生在预习中找一找，作者访问了哪些“朋友”，课文为什么以“山中访友”为题?在课堂上，引导学生围绕着两个问题，抓住感受深刻的语句谈自己的感受，体会文章所表达的情感以及表达的方式。学生基本能找出文中使用了修辞手法的句子，初步体会出作者对大自然的热爱，但想象不够到位，朗读也缺少激-情。问题在哪儿呢?我查找了一些相关的教学设计，再反思自己的教学，心想如能从以下方面改进，效果应该会更好：
1、制作或寻找合适的课件，创设情境，让优美的图片，逼真的声音感染学生，学生的想象力培养就有了凭借，应该能促进学生的朗读感悟。
2、带学生到大自然中走一走，让他们闻一闻花香，摸一摸溪水，靠一靠大树，听一听鸟鸣??让他们亲近自然，丰富他们的生活，情感更容易激发出来。
3、深情的范读是感染学生的最简单、也最快捷的方法。
如果再上这一课，我会以“情”这条主线设计教学，把体验文章的情感与学习文章的表达更完美的结合起来，实现语文教学的水乳融。
小学六年级访友作文
走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和收获的气息。早晨，好开心！
不知不觉，收获的季节随之而来。我回到了向下姥姥家，自去拜访我的朋友。
路边田野里的稻子熟了、高粱熟了、玉米也熟了，微风吹来发出“沙沙”声，像是秋姑娘再跳优美的舞蹈，乐感十足，让人赞不绝口！
金黄的花生叶子，你绿油油的头发真好。使劲攥住一大棵秧杆，往上一拔，哇！你美味的果实长在地里一个一个好像金钥匙，让人好奇不已！你不像苹果、桃子、梨子那样果实悬在枝上，只是把果实埋在地下，默默地把自己奉献于人类，让饭店、家庭的大厨做出各种怪味花生！谢谢你，朴实的花生！
清香鲜美的猕猴桃，你挂在树上，让人口水直流，你好似一个椭圆形的土豆，又像一个可爱的小枕头，饱鼓鼓的，还像一个黄呼呼的小猴头，毛绒绒的，可爱极了！
突然，天下起了毛毛细雨，这雨细细的，密密的，微风里含着雨，雨里跟着风，我抬起头，细雨淋到脸上的感觉，好清爽！树叶上不断渗出饱满的雨滴，滴落在地下，一滴一滴，绵绵不断，那景，好美！
秋雨好美！秋天的果实更美！秋天有数不尽的美！
秋天的美你感受到了吗？