申报材料的格式和结构需要符合要求，以提高审核人员的阅读和评估效率。申报材料是指在一定条件下提交给相关机构或组织的一份文件，以表明意向、目的、能力等。为了成功申报，我们需要准备一份详尽、完整的申报材料。在填写申报材料时，我们需要注意语言的规范，避免错别字和语法错误的出现。那么我们该如何写一篇较为完美的总结呢？以下是小编为大家整理的优秀申报材料范文，供大家借鉴参考。
申报市级创绿汇报材料
近年来，大力着手实施创建市级“绿色校园”活动，从抓制度建设入手，广泛深入开展健康教育、环保教育、美化绿化育人环境，努力创建模范校园、卫生校园，创建节约型学校，使学生的文明习惯和行为习惯有了很大的提高，形成了良好的校风，营造出了一个和谐、文明、健康的育人环境，下面就我校创建“绿色校园”工作做一汇报：
一、加强领导，建设和谐育人环境，努力创建市级“绿色校园”。 在开展创建“绿色校园”工作中，我们成立了创建“绿色校园”领导小组，对创建工作进行了总体部署，明确了责任，对创建工作进行全面安排，首先，我们从制度入手，狠抓学校的各项管理工作，大力宣传创建“绿色校园”的意义，认真抓好学校的综合治理工作，落实安全责任制，狠抓安全管理，广泛宣传并开展健康环保教育，有针对性的开展环保实践活动，在全校强化安全教育、健康环保教育、勤俭节约教育，实施学校育人环境建设，美化绿化校园，结合重大节日对学生进行传统教育和特定教育，努力培养学生良好的行为习惯，创建卫生校园，同学们从身边的事做起，在搞好环境卫生的同时，重视个人卫生，养成了讲卫生的好习惯，使同学们加深了对卫生与健康的认识，与此同时，我们不断开展养成教育、文明礼貌教育。
二、加强环境保护与教育，提高师生的环保意识
动，设置宣传栏4个、办黑板报40多期、、办文化墙300多平米、各班还举办了专门的环保教育宣传教育知识演讲，形成了多元化的环保教育机制。
在创建“绿色校园”活动中，我们十分重视开展环境保护的宣传教育，在校内，我们通过宣传栏、远程教育、征文、演讲、橱窗、黑板报和文化墙等多种形式广泛宣传环境保护的意义，使同学们认识到保护环境就是保护我们的家园，热爱自然就是热爱生活，每个同学都能自觉成为环保 小卫士，他们从身边的小事做起，消灭卫生死角，在校园内只要看到有垃圾、杂物、废纸、塑料袋，他们都能主动地捡起来，在少先大队的倡导下，各班都能举行与环保知识有关的主题中队会，强化了同学们的环保意识，在师生的共同努力下，学生乱涂乱画、随地吐痰、破坏环境等不良行为得到了极大的改观。与此同时，我们让学校每一面墙都会说话，在学校每一个楼道墙面我们张贴了宣传标语，其中有环境教育、环境保护知识、健康教育、安全教育、学生自护自救知识、文明礼貌、道德规范、道德养成等丰富多彩的教育内容。
三、开展美化、绿化、净化工程，为全体师生建立健康舒适的学习、生活环境
化特色，营造了一个欢快、怡人的育人环境，通过这大家的努力，我校的校园环境发生了根本变化，一个花园式的校园已初步形成。与此同时，我们教育全校师生爱护学校的一草一木，并在每一块绿地设立有关“爱护小草，从我做起，爱护绿色就是爱护生命”等警示标牌，学校少先大队组织开展“爱我校园，从我做起”系列活动，要求全体师生做校园的'主人，严格自律，我们把校园划分到不同年级、班级，使学生在老师的带领下能经常性的到花园除草，随时注意卫生的整洁。并做一些力所能及的劳动实践，我们还结合环保教育课把学生在绿地观察花草树木的成长和季节变化，指导学生认识一些花卉和绿草的生长期限以及生长规律，使同学们更加热爱我们的校园，提高了师生热爱自然、热爱生活的思想意识。在这几年多的校园绿化、美化中，我们共投资约10万多元，使校园育人环境不断美化、亮丽。
四、加强健康宣传，努力创建健康文明的校园
度，学校健康教育的管理体系渐趋完善，责任更加明确，确保学校健康教育工作规范、有序地开展。
五、高标准，严要求，健康教育水平不断提高
为搞好学校健康教育工作，学校千方百计改善学校健康教育的硬件设备。几年来，学校每年都要保证一定的资金投入，购置健康教育教材和教具，学校的教室采光照明、黑板和课桌椅符合要求， 学校师生饮水、厕所设施也达标。我们还邀请卫生院医务人员对学生做定期的检查，并到学校实地指导一些常见病、多发病和各种传染病的传播途径、表现症状以及怎样预防、隔离，怎样对教室和学生活动场地以及厕所、楼梯扶手等公共设施的消毒方法。在平时的工作中我们建立完善了学校晨检制度，安排专门人员每天对学生到校上课进行晨检，并对学生突发病进行认真的登记，对发现的带有传染性的疾病，如：水痘…我们及时通知家长就医治疗并跟踪病情，待学生病情痊愈后方可回校上课，杜绝了病源的传染，由于我们监控措施得力，从未发生过传染性疾病的爆发和流行，在抓健康工作的同时，我们广泛宣传健康知识，利用各种媒体通过问答形式使学生懂得了怎样预防疾病的传染，使健康工作有序开展。
六、立足根本，营造氛围，学校健康教育成效逐步显现
用校园广播、电视、橱窗、黑板报等形式，积极开展卫生知识宣传，提高学生自我保护意识。同时，我们还根据上级部门的要求，在全体师生中开展健康知识竞赛活动，取得了良好效果。本学期打算召开全校家长会，就做好学生健康教育工作的方式方法讲给家长，使全体家长明确认识，并积极配合学校做好对学生的健康教育和监护工作，形成了有效的教育机制。
七、加强日常卫生工作，积极预防常见病、传染病的发生
1、我们经常利用校会、班会、主题队会及健康教育课加强对师生的日常卫生习惯教育，定期召开班主任及卫生委员会议，总结近期各班及学校的卫生状况，指出存在的问题，及时纠正。
2、我们将学校的公共卫生区、教室划分各班负责，坚持早、午、晚三次打扫，每天都由值周领导带领相关人员进行检查，列入班级评比。
3、学校的厕所做到每天早、晚冲洗，每天清扫。
4、及时清理卫生死角，各室及时通风，消毒，杜绝传染病。
5、对在本校出的水痘，能及时与卫生部门取得联系，采取积极措施，有效控制了疫情的发展。
6、健康教育自评报表及时上交汇总，评价结果实事求是，发现问题和不足都能及时纠正，保证学校健康教育各项评价指标达到上级规定标准。
成绩，我们将继续努力，把我校创建“绿色校园”活动持久扎实的开展下去。
最后自评打分92分。
创建市级“绿色学校”汇报材料
白沙乡中心小学
二0一一年四月十二日
社区学校申报汇报材料
尊敬的各位领导、各位专家：
大家好!
我谨代表格塘社区学校全体教职员工向各位关心支持我校工作的各位领导、各位专家表示热烈的欢迎!
格塘镇社区学校自成立以来以科学发展观为指导，围绕建设学习型社区、提高社区居民整体素质和生活品质的总体目标，带领各社区全体居民接受新观念、学习新技术、推广新项目，取得了一定的成绩。下面我把我校在学校创建及在成人继续教育和培训等方面的主要工作和有关情况向领导做简要介绍。
一、学校基本情况简介
格塘镇地处望城区西北隅，全镇总面积46平方公里。辖8个行政村，259个村民小组，7807户，30280人，29680亩耕地，是望城县有名的建筑之乡、鱼米之乡、农业生态旅游之乡。 格塘镇社区学校由镇人民政府举办，镇党委书记任学校顾问，镇长任校长，镇人大主席任常务副校长，镇中心学校校长为副校长。校园占地面积3600平方米，建筑面积2000平方米，与格塘镇人民政府农科教中心、格塘农民文化技术学校、星火科技12396长沙科技助农直通车信息服务示范站资源共享，合署办公。我校现有专职管理人员3人，兼职管理人员8人。学校建立了社区教育志愿者队伍，共计28人。
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2017年以来，我校先后被评为“望城县花园式单位”、“望城县农民教育先进集体”、“望城县农民业余学校示范点”、“长沙市星火科技12396科技助农直通车信息服务示范站”、“望城县农民教育职业技能培训（阳光工程）基地”、“望城县文明单位”。每年被镇党委、政府评为“格塘镇农民教育先进单位”。学校的发展引起了诸多部门的关注关怀，自2017年以来，先后有教育部职成司、省委办公厅、省农业厅、省农广校、市农科教、国家科技部、工信部等部门来我校视察指导工作。《南风窗》杂志社、《人民日报》、《湖南日报》记者、中央、省、市、县电视媒体、网络对我校的办学成果和经验进行了宣传报道。
值得显摆的是，2017年9月6日，国家科技部副部长张来武，农村司长陈传宏，副司长郭志伟，农村中心副主任陈良等及省、市、县领导，实地考察了我校信息服务示范站，给予了充分肯定。
今年3月1日，国家科技部，工信部再度考察我校信息服务示范站，全国仅山东、湖南两省有此殊荣，于名，肯定了我校示范站的成绩，于利，为我省晋升全国科普示范省奠定了基础。
今年8月2日，省科技厅《农村科技》专题材料选题摄制组来我校示范站站采集信息。我校兼职教师湖南农大教授刘昆玉，担任我社区学校信息服务示范站科技特派员，言传身教，实地考察，现场指导，特别对水果种植技能培训起到了画龙点睛的作用，乡亲们亲切称他为“快车专家”。
式，形成特色，逐步建立起适应我镇社区建设和居民学习需求的社区教育管理体制、运行机制和教育培训模式，有效推动我镇全民终身教育体系的构建，促进学习型社会的建设。为我镇社区教育健康深入发展，积极构建具有格塘特色、便民惠民的社区教育体系，初步形成适应我镇发展、居民需求，人人皆学、处处可学、时时能学的终身教育平台。
二、设施与资源
格塘镇党委政府非常重视社区学校建设，并把社区学校的建设和发展列入议事日程，并制定社区学校发展规划，提出明确的建设目标和要求。引领社区学校科学发展，人事变更、基地建设、设备更新、办公楼维修、社区居民培训等工作，均由社区学校写出方案报镇党政办审批实施。镇财政每年投入20万元，硬化美化校园面积3020平方米，维修校舍面积1108平方米。建设了大型电化培训室1个；小型教室1个；24台电脑的机房1个；农校、12396信息服务示范站；社区学校办公室共3个；电化接待室1个； 一万五千册图书的图书室1个；阅览室1个；档案室1个。
经过努力我校屋面全部翻新，校园基本绿化，设备大幅更新。特别是今年以来，新添臵空调8台，照相机2台，办公电脑4台，笔记本电脑1台，其他办公用品一应俱全。
三、以各类培训为抓手，发挥示范作用
学校依托本部教学基地，面向全镇社区居民，广泛开展了包括科学文化、职业技能、创业能力、思想道德、民主法制、环境保护、健康保健、体育健身、人口教育、家政服务、休闲娱乐、农业实用技术等多种形式和内容的教育培训。广大社区居民学习热情高涨，效果明显。
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通过培训，提高了全乡居民的收入，涌现了大批优秀的实用技术人才。全乡农民年人均收入由2017年的4150元提高到2017年的8980元。全国有名的种粮大户、格塘村村民李东山，踊跃参加种粮技术培训，把学到的实用技术灵活运用，不仅节约了成本，更提高了产量，年均增收超过80万元。还有近800名农民通过养鱼技术培训后，发展养殖业的积极性十分高涨。2017年，全乡的鱼池面积达到5000多亩，比2017年翻了一番，年产量也由2017年的40万担增长到100万担，为农民增收900多万元。
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为了避免转移培训的盲目性，我校创新了“定单式认证”培训模式。与农民企业家、省人大代表陈杏华同志合作创办的千龙湖生态旅游度假村开展“订单式认证”，近四年来共培训3000多人次农村劳动力，且全部实现了在本企业安臵就业。还有云游茶场、天锦茶叶、万虎岭种养基地这样的企业也都成为我们“订单式认证”培训的重要企业。
我校的电工、焊工认证培训，开格塘镇技能培训先河。2011年5月28日-6月21日，我校报请市劳动局、市安监局批准，组织举办了第一期电工、焊工技能培训。158人中有126人顺利通过市局理论和操作考核，获得了国家颁发的职业资格证书和特种作业操作证书。学员陈浩拿到“两证”后顺利实现就业，工资由原来的1200元提高到现在的8000—10000不等。学员陈琳，高考落榜在家待业，通过培训认证后，竞聘担任了格塘建筑公司焊工班长，月工资4000元。
四、以农业需求为导向，发挥服务作用
之家喻户晓。
自星火科技12396服务推广以来，农民学科技、用科技的积极性越来越高，培训形式更加多样，培训内容更加丰富。一是集中与分散相结合；二是聘请专家教授走村串户，排忧解难；三是服务到家，带笔记本电脑进户，专家与农户点对点、面对面交流。我校2017年共培训各种技术人员1665人次；2017年培训了2832人次；2017年培训了3000人次；通过培训涌现出大批优秀实用技术人才。
我校充分利用本地优势，瞄准重点服务对象开展实用技术培训，有26人已成为我乡科技致富带头人，近万名剩余劳力就业上岗。柏叶村村民李治，父母双双患病，两个孩子需要上学，每年需要政府救助、亲戚帮助，妻子总是埋三怨四。为此，社区学校主动吸收他参加种粮和养鱼技术培训，两年后，他脱贫了，现在他走路精神了，说话大声了，腰杆子更硬了。
5、以市场需求为导向，发挥助推作用
1、隆平种粮合作社的优质稻在省内各米业加工点竟相争购，“格外香”优质米，进入省科交会喜获金奖。
2、生猪合作社的生猪充实了当地市场，外销广州、深圳。
4、云游茶业的毛尖、绿茶畅销全国。
5、青山果园的葡萄及葡萄酒在市内上市销售前景看好，产品供不应求。
6、天锦源珍稀食用菌产品畅销省内外。
7、“柯柯农业”和“兴农公司”的大棚蔬菜抢占本地旅游、餐饮市场。
8、李正祥的野生甲鱼，陈建辉的水鸭、皮蛋、盐蛋满足了由于我们培训到位，项目推广成功，因此赢得了市场。
当地餐饮和农民朋友的需要。
开展丰富多彩的文化活动
我校在进行每一次创业技能培训和农村实用技术培训时，会组织学员去活动中心阅读、唱歌、蹦的'、健身或者在培训结束后来一场篮球友谊赛，并通过他们向农民朋友宣传介绍。
组织农民朋友跳广场舞蹈，这项活动参与人数特别多，每天傍晚各村民点自发的组织多则上百人，少则几十人以娱乐为手段，以健身为目的，成为了全民健身的一个缩影，也是城乡一体化中一道亮丽的风景线，这是社区教育成功的见证，是市民健康意识提升的一个标志。
制订各项工作制度。
社区学校成立后，各项规章制度逐步制订完善起来，在刘建宏校长的主持下，《社区教育制度》、《社区教育工作制度》、《会议制度》、《宣传教育制度》、《检查考核奖励制度》、《培训学员管理制度》、《校长工作职责》、《办公室主任岗位职责》、《总务主任职责》、《社区教育职责划分》等各项工作制度，职责陆续出台并落实到实际工作当中。
发挥“五老”作用，积极参加政治、公益活动。
万分真挚的。
我们始终把对党的热爱，对社会主义制度的优越性贯穿于培训之中，在培训前，打开多媒体在“长沙终身教育学习网”上选一课供大家学习并交流心得。充分发挥“五老”在社区学校中的作用。
路是走出来的，事是干出来的，我校的具体作法灵活多变，但万变不离其宗，目的只为助农富农，让农民朋友健康愉快，要获实效，必先实际。首先，统筹兼顾，合理安排，古人云，工欲善其事，必先利其器。硬件设施要到位，软件建设须落实。领导班子的组建，教师队伍的充实，教学设备的购臵等等须一环套一环，不能松懈怠慢，宣传发动也很重要，虎啸知威，狮吼知力，为充分发挥社区学校在科技兴农中的服务作用，我们充分利用广播、电视、报刊，网络等媒体进行宣传，通过宣传车，登门诠释，会议讲述等形式，使之家喻户晓，技能培训最为重要，农民朋友轻听重看，培训形式和内容尤为突出。我校采取集中与分散结合，理论学习与实践操作结合，聘请专家教授座谈与出诊，知识传播与技能培训为一体，服务一家，兑现承诺，教授、专家、土专家、教师带笔记本进村入户至企，与农户点对点，面对面交流，农民得到了实惠，我们获得了欣慰。
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三、 今后愿景
内核，以信息促新，以科研产能，以培训提质，实现企业、项目、农民增收为目的，为打造农、科、教三维新特色而努力奋斗！
尽管我校办学以来取得了一定的成绩，但也存在一些困难： 我们恳请各级部门更多地关心社区学校的健康发展，为社区学校的建设排忧解难，但愿社区学校的明天更美好。
四、工作中存在的不足和困惑
1、办学经费投入仍有待努力。社区学校要发展，品位要提高，光靠乡财政投入，缺口仍较大，希望国家、省、市、区能加大对社区学校的专项资金投入。
2、师资力量仍有待加强。传授文化知识的教师多，农业方面专业化教师缺乏，教师要多走出去学习，不断增强服务本领。
各位专家、领导不辞辛苦，亲临我校考察，这对我们的工作是莫大的关怀和鞭策。我们决心以此为契机，进一步加大工作力度，为提高农民群众的科学素质、职业技术水平和全乡的经济建设做出更大更好的贡献。希望各位领导、各位专家多提宝贵意见。
谢谢大家！
汉南区纱帽街滨江路社区位于纱帽街以南，东起纱帽正街，南临长江，西接陡埠村，北靠百花街。辖区面积0.22平方公里，社区民成总户数1973户，居民4433人，暂住人口13人，9个居民小组，属城乡结合型社区。
滨江路社区在近年综合减灾创建工作中，狠抓制度建设和组织建设，频繁组织社区居民和辖区单位开展防灾减灾活动，在提高群众知晓率、提高防灾减灾意识方面取得较好成效。
该社区成立了由社区书记江艳为组长的社区减灾工作领导
制定《滨江路社区灾害应急救助预案》。《预案》结合社区实际，指出了可能存在的灾害隐患，成立了指挥机构，建立了预警机制，确定了人员转移路线、避灾安置场所和信息传递渠道，强调了灾后救助措施，建立了经常性减灾避灾宣传和预案演练制度。根据《预案》，社区每年组织2次以上预案演练，使所有人员熟悉预案，知晓避灾安置路线、场所及保障须知等。对预案不妥之处，及时进行修改。2017年5月12日与薇湖路社区联合实施了地震灾害预案演练，参与群众500多人，3000多居民观摩，群众反映教育效果良好，防灾减灾避灾意识明显增强。
宣传内容，提高居民对各类灾害的防范和应急能力。向社区居民发放市民应急救助手册，印发了地震、火灾、水灾、风灾等灾害防范救助宣传资料，面对全体居民按户发放各4000份。
滨江路社区在居民聚居区设置防灾减灾知识固定宣传栏两
个，社区市民学校、社区图书室、党员活动室均具备防灾减灾宣传教育功能。社区配备了灭火器、消防水带、消防沙袋、消防栓、应急灯、报警器，还备有铁锨、钻头、铁斧、撬棍、铁钎、铁锤、防电胶鞋、胶手套、救生绳、缓降器等设施，还添制了水桶、毛巾、吸水毯、手电筒等应急物品。部分居民自觉配备了家用救灾器材。
社区组建了130人的中青年社区志愿者队伍，志愿者队伍里有种机修能手、驾驶员、木工、泥瓦工、安保等人员，发挥各自特长，本着“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，为社区居民提供相应的志愿服务。社区还组建了义务消-防-队，开展消防知识宣传和消防抢险活动。
该社区辖区单位有区政府大院、区人民医院、机关幼儿园、堤防管理段、商管中心、经贸委、丽红超市等。社区发动辖区单位共同参与，将防灾减灾与文明创建有机结合，采取居民与单位互动的方式，开展社区全覆盖的防灾减灾教育；找到防灾减灾教育与辖区单位业务工作的连结点，协调单位主动开展社区防灾减灾教育。如在幼儿园，加强教职员工和幼儿的避灾知识和校园安全知识教育；邀请区人民医院开展居民医疗急救、食品安全教育；组织丽红超市实施物资紧急调配演练，提高应急救助能力。
滨江路社区每季度聘请专家举办减灾培训，举办疏散演练和消防演练，定期开展安全排查排险，使居民做到各类灾害风险清楚，掌握必要的紧急疏散、自救互救技能及消防器材的使用方法，熟悉逃生路径和避难场所，减轻灾害损失。以上活动，群众参与积极性高。一些群众担当了义务宣传员，防灾减灾知识教育进小区、进家庭；将防灾减灾宣传单散发、信息传递等工作作为社区公益劳动项目，组织社区有劳动能力的低保对象无条件参与。这样，集中式的宣传教育模式发展成了口口相传的群众自我教育模式。
2017年，该社区被评为“武汉市综合减灾示范社区”，现申报全省综合减灾示范社区候选单位。
教师专业标准汇报材料
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
教育大计，教师为本，教师是办学的第一资源，学校发展的驱动，归根结底要靠教师发展的引擎来实现，而教师专业化发展则是教师队伍建设的一条必由之路。我校在上级领导的关怀指导下，在校领导开拓进取精神的引领下，经过几年的实践和探索，在教师专业化发展的道路上走出了一条务本求实之路。具体汇报如下：
学校在职教师24人，教师的学历达标率100%，其中本科以上学历7人，本科在读5人，占50%；专科学历17人，占66.6%。；小学高级教师6 人，占25%，一级教师18人，占75%。现有市级骨干教师1人，县骨干教师3人。领导班子平均年龄为42岁，一支年轻有活力的领导班子队伍带出了一支特别勤于钻研、敢于实践、大胆探索的教师专业化发展队伍。
一、建设规划
1、提高认识。
了很大提高。
2、发展规划。
我校组织全体教师讨论，制定并完善了相关制度，制定了符合我校实际情况的教师专业发展学校发展规划，目标明确，任务具体。针对岗位为每位教师制定了年度和未来三年发展的教师个人发展规划，每位教师结合个人实际，依据学科专业化、教育专业化和职业理论专业化的要求，制定了明确具体的个人专业发展计划。
学校还特别重视师生的心理健康教育，2017年4月，派王伟慎老师参加了衡水市心理健康辅导员第一期培训，取得了中级心理辅导员证书。培训回来后，我校及时组织了二级培训，并结合本校师生的实际情况，制定了教师心理知识学习计划。2011年李凤老师参加了国培班主任培训、尹丛梅老师参加了数学培训，回来后我们进行了二级培训，收到了良好的效果。
二、拷问教育现状，寻找发展支点
几年来，学校始终把教师专业化的发展工作作为“一把手”工程，建立健全组织机构，成立了以校长宋领弟为组长的领导小组，副校长崔树卫负责具体工作。领导小组全体成员牢固树立了教师专业成长理念，教师岗位终身学习理念，注重学习相关专注和文献资料，同时做了相关学习笔记和学习心得，对教师专业发展学校建设工作的认识水平有了较大提高，具有了比较深厚的理论素养和较高的学识水平，逐步明确了教师专业化工作思路，探索出了一套行之有效的方法与途径。
为切实加强科研的力量，我校成立了专门的教研机构，由年富力
强的青年教师张素稳、李凤担任教研组长。教研组每学期初都组织教师修订研修制度，制定切合实际的教研计划，日常教研做到了管理有序、高效，教研记录齐全完整。同时，本着整体协调，分工合作的原则，将各个教研组有机组织起来，做到了月度有检查，学期有总结，并且将教研工作与教师的综合评价、考核、奖惩结合起来。
在推进教师专业化发展过程中，我们明确责任，确保了各项活动有计划、有目标、有执行、有检查、有反馈这样的螺旋式上升的良性循环过程。
针对教师专业化发展过程中的现状问题，我们进行了多次的调查研究，反反复复拷问教师职业发展的关键性问题，不断探索撬动整个教师专业化发展的支点究竟在哪里，在调查问卷、教师会座谈等多种方式倾听“民-意”的基础上我们确定了学校的发展理念，并制定了学校发展规划与教师专业化发展建设规划、计划——不断寻求自我发展与团队共赢。正是在“成全学生，成就教师”理念的指引下教师制定了属于自己的个人三年发展规划，激发了教师发展的内驱力。
三、健全制度体系，保障有序运行
版图书共九大类1963册，基本上满足了师生教育教学的需要，其中的教育理论专注和专业理论书籍也在不断更新中。还订阅了《中国教育报》《河北教育》《小学生学习方法报》等专业报刊杂志，更好地为我校师生服务。现有远程教育接收室、光盘播放室，每天都接收大量优质的教育教学资源为师生服务；2011年新建备课室一个、多媒体教室一个，其中备课室有电脑六台，并且已全部接入互联网，基本上能满足教师电子备课、网上学习的需要；多媒体教室作为学校开展集中学习、组织公开教学的多媒体培训场所，为教师的专业发展提供了广阔的平台。
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会电专业汇报材料
会计电算化专业成立于2002年，首届招生人数仅为30人，之后招生人数逐年增加，尤其是近三年，由2017年的104人增加到2011年的261人，在校生人数由09年的311人增加到2011年的595人。校内外专任和兼职教师36人，师生比为1:16.53。随着招生规模的扩大，学院逐年增加经费投入，保证本专业的建设和发展。近3年累计向本专业投入的建设经费365.7195万元，主要用于校企合作与工学结合机制建设、人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设和实训条件建设等四个方面。仪器设备总值达26.2564万元，生均4413元；专业纸质图书、专业期刊和专业电子图书29950册，生均50.34册。十年来，本专业在人才培养模式、教学团队、课程设置、教学方法与手段和实践教学体系等方面都得到了长足的发展。
二、专业建设的政策与措施
（一）建设和优化师资队伍
通过建立 “加强双师型师资队伍建设的制度”，实行“青年教师导师制”、实施“青年教师的培养方案”和鼓励教师进修学习与学术交流，建成了一支整体素质高、教学科研能力强、以“双师”素质教师为主体，专兼结合“双结构”的教师队伍。本专业现有校内专任教师23 人，平均年龄36岁。其中高级职称 5名，占专业课教师总数的 22%；具有硕士学位的教师15人，占专业课教师总数的65%；“双师”素质教师20人，占专业课教师总数的87%；博士1人；校外兼职教师13人，其中具有高级职称（注册会计师、注册税务师和副教授）的兼职教师达到了84.62%。近年来，本专业教师积极参加了校内外多项科研项目，共发表教科研论文近60篇，主持、参与省市级以上科研课题研究8项，出版专著6本，同时多名专任教师承担了晋城财政局、晋城财政局会计服务中心、人社局、乡镇局和中小企业管理局、皇城相府集团、高平米山煤矿等单位组织的各类财会、财务管理培训，受到了培训单位和培训学员的高度认可。
（二）加强专业课程开发和教材建设
——账簿的设置和登记——会计报表编制的工作流程，让学生如同身临其境，提高了其动手操作能力和解决实际问题的能力。2017年与创晖联合会计师事务所合作，以《企业会计准则——生物资产》为依据，以晋宏实业有限公司养猪场为实例，共同开发了养猪场的会计核算实训项目，包括会计核算程序和具体的账务处理。
近三年，本专业教师主编参编教材5本，其中二十一世纪高职高专规划教材、校企合作优秀教材2本。还自编校本特色教材2本：《新手会计入门》和《会计实务操作模拟教程》。近5年，在教材使用方面，除了《出纳实务》、《财经法规与职业道德》使用由立信会计出版社出版的行业用书和全国会计从业资格考试辅导教材之外，其他的专业核心课程教材全部使用高职高专教材。
（三）改革教学方法与手段
本专业教学积极推行任务驱动、项目导向等学做一体的教学模式改革，探索采用案例教学、项目教学和学生合作自主学习等教学方法。大多数专业课程将原有的“章节”内容分解设计为多个任务和项目，鼓励学生合作自主学习，尤其是2011年3月，本专业增设erp沙盘手工模拟实训项目，借助erp沙盘模拟，强化了学生的管理知识、训练了管理技能、全面提高了学生的综合素质。
积极探索和推进现代化教学手段的改革。改变传统的一只粉笔、一块黑板的教学手段，充分利用多媒体、仿真软件、专业网络资源平台，将知识的传授从静态转化为动态，将学习的过程丰富起来。为了有效培养学生的专业技术综合应用能力，2017年，本专业购买了厦门网中网的《财务管理》、《出纳》、《审计》（单项实训）软件，这些软件生动展示了会计工作的虚拟流程。
（四）加强校内外实习实训基地建设
加大经费投入建设本专业校内外实习实训基地。目前，除了学院公共机房可为该专业学生的部分专业学习领域课程实践环节提供软、硬件支持外，本专业还有会计电算化实训室、erp（手工）沙盘模拟实训室、会计手工模拟实训室和会计多功能实训室等四个校内实训场所。在不断完善校内实训基地的同时，还充分发挥财经专业建设指导委员会的作用，集聚全体教师的智力和人脉资源，建立了晋城定坤会计师事务所、凤展购物广场和阳城柏山煤矿等11个校外实习基地。学院的计财处也是本专业学生的顶岗实习场所。
三、存在的主要问题
（一）本专业的课程开发有待进一步完善。
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（三）校内实训室建设仍有待加强。
（四）解决一个学校自身很难解决的难题，即：某些实习单位出于保密考虑，对实习生封锁单位账务资料，使得学生在实习过程中因无法接触到实习单位的账务，很难提高学生的基本操作技能。
四、今后的整改思路和措施
（一）加大专业课程开发的力度和深度。加强校企合作，针对晋城经济发展中涌现出来的大量商品流通企业、餐饮业、服装业等，努力与企业开发与这些行业相对应的实训项目，并以此为契机，争取在三年内建设一至两门省级精品课程。
（二）继续建设和优化教师队伍。建立鼓励教师进修的制度，通过外出脱产进修，提高教师的知识素质和科研能力。通过校企合作，深入企业锻炼提高教师的实践能力。并努力在两年内培养一至两名省级教学名师，在建设省级优秀教学团队获得零的突破。
（三）加强实训室建设。争取在两年内再建设手工会计模拟实验室和电算化实验室各一个，构筑内外结合、双方互惠互利的校外实习实训基地，为学生的就业和技能培训提供有力的保障。
（四）通过调查研究，根据社会的需求和我们自身的条件，我们的设想是：在条件成熟时，申请注册成立属于学院自己的会计咨询公司。对外代理企业的会计核算、纳税申报、短期培训等业务，以自己代理的企业的全真实际的账务原始资料及其核算管理的真实过程，对在校学生进行全真实战的训练。以解决部分学生在实习过程中无法接触到实习单位账务的难题，使学生在毕业离校之前就能得到全面真实地训练，实现理论教学与职业岗位培训“零距离”，增强毕业生的就业竞争能力，为学生毕业后尽快适应职业岗位需要打下良好基础。
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专业申报材料
德国留学热潮正在如火如荼的进行着，中国留学生选择德国留学一是在于德国有良好的教育体制，另一个当面则是在学术方面有很高的造诣。下面一起来看看吧！
no.1、建筑专业。
德国建筑是世界建筑业的典范之一，世界一流的建筑设计机构：如brt、architecs事务所、gmp建筑事务所每年都会从德国高校吸收建筑专业人才。
现今，在国内，不断崛起的房地产业也急需建筑方面的专业人才。
no.2、机械制造专业。
德国的机械专业享誉世界，多数大学都设有该专业。
结合了信息技术、微系统技术、奈米技术、光学技术、计算机设计技术和环保技术、材料技术等现代化技术的综合性学科，是工业化社会的基本构成部分，毕业生的就业前景非常广阔。
no.3、通讯信息专业。
通信产业已是德国经济的支柱产业，德国电信、西门子集团需要大量的通信信息专业人才来扩张他们的全球战略，而中国市场就是非常重要的一部分。因此，选择德国大学的通讯信息专业，毕业后无论是留在德国还是回国，就业前景都十分看好。
德国莱比锡电信应只技术大学，高中毕业生即可直接申请，通讯信息专业的优秀学生可优先进入德国电信公司工作。
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专业申报材料
专业技术工作总结(申报经济专业中级职称)。
专业技术工作总结(申报经济专业中级职称)。
贵州铝厂工贸实业总公司龚凤凌。
本人1995年从浙江经济高等专科学校工商系劳动人事管理专业毕业后，分配到贵州铝厂第三电解铝厂人事科工作，从事养老、失业、医疗保险统计管理及劳动合同的签订等方面的工作，被厂部聘任为助理经济师；3月调入贵铝工贸实业总公司人事科工作至今，除继续负责养老、失业、医疗保险统计工作外，还主要从事劳动工资方面的管理，并参与了公司劳动用工、人事、分配制度的改革方案试行工作。现将本人自参加工作以来所从事的专业技术工作总结如下：
一、养老、失业、医疗保险统计管理。
本人参加工作后从事时间较长的专业技术工作，主要是养老、失业、医疗保险统计管理工作。95年，贵铝职工养老保险进入行业统筹阶段，刚刚起步的职工养老保险工作千头万绪要从最基本的职工养老保险信息的采集、整理、建立台帐记录做起。在人事科领导的指导下，我认真负责地做好职工的养老保险信息采集、登记工作，填写核算《贵州铝厂职工养老保险缴费基数过录表》，做好各类养老保险数据统计工作，保证信息的准确性、完整性和及时性；在办理、核算养老保险金的支付过程中，我灵活运用自己在校学习掌握的《社会保障学》及有关计算机数据信息库知识，将职工养老保险缴费基数的核算修改为一项简便、合理的函数公式，使单位职工养老保险管理工作由单一、老化的手工操作真正转变成了计算机科学管理，大大缩小了工作量，缴费基数核算的准确性也得到了提高，受到单位领导和职工一致好评。在完成厂内职工养老保险的前期阶段性工作后，在随后而来的失业、医疗保险统计数据的统计过程中，我准确理解各类统计指标的解释内容，保证各种保险统计报表基础原始数据正确，对上述保险统计报表体系中，指标栏目涉及内容较多，指标分解要求也较为细致的，我认真正确归类处理统计报表各项指标的内容，按统计报表的填报要求，使发生数据变化的逻辑关系正确，对表中指标数据发生重大变化的，及时调整并作变更说明，及时统计汇总。在实际工作中，这样烦琐的统计工作要求我作为一名业务经办人员，要时常进行细致的业务工作效果分析，从定性和定量分析的角度，对整个业务工作效果进行评价，才能得出准确的定量报表数据，同时，必要的企业保险统计数据报表综合分析也是做好此项工作的重要手段之一，以养老保险为例，从参保单位、参保职工、缴费人数、缴费基数到养老保险费的征缴额度的确定，相互之间形成了一条紧密的工作链，在指标参数都确定的情况下，各项指标之间的对应关系都是十分明确的。通过对统计报表各项指标数据的综合分析，我进一步提高了上报统计报表数据的准确性。多年来，我所在人事部门的保险统计信息资料，填报及时可靠，数据准确无误，多次受到有关业务部门的高度评价。
二、日常工资管理和岗位工资制度改革。
在工贸实业总公司人事科，我除主要负责上述类别的保险统计工作以外，还主要具体负责全公司职工工资管理工作。工贸实业总公司作为贵铝集体企业，其下属各分公司工资管理在经过该公司劳资员造表核算后，交人事科最后审核。我从到工贸总公司至今，公司实行的岗位结构工资制度变化不大，工资管理也成了一项较为简单的日常管理工作。尽管如此，我仍然小心认真地做好每月的劳动工资统计审核工作，保证各项原始数据准确无误，并根据上级各部门的要求，及时、准确地上报给各业务部门。包括每月向贵州铝厂人事处上报，每季度向贵阳有色公司上报，每半年和年终向贵阳市统计局、劳动局、白云区劳动局分别报送人事劳动工资报表等，除此之外，我还建立健全了公司职工工资管理各类各项记录台帐，并按规定办理日常的职工转正、职务变动、岗位变动及工龄变化等工作调整的办理工作，多年来，由我经手上报的各级各类报表无差错、无遗漏，时间上从不滞后，多次在有关业务检查、审核中受到上级业务部门的高度好评；4月，贵铝分流改制上市，工贸总公司面临的内外生存环境都发生严峻变化，企业改革势在必行，在总公司领导的重视和支持下，由我科室具体承办的劳动用工、人事、分配制度改革拉开序幕，作为人力资源部的工资管理人员，我参与了公司推行工资实行全额浮动的劳动工资改革方案措施的制定、讨论和修改工作。在具体讨论、修改到最后的定稿过程中，我多次提出有见地、符合本单位实际的改革方案思路，受到主管领导的肯定。最后，由我执笔完稿的我公司劳动用工、人事、分配制度改革方案在经过反复的调查摸底、纵向核算比较后，在年初职代会讨论通过后开始实施。我公司实行的工资全额浮动方案，是在本人档案工资的基础上进行的合理变革。其中，劳动工资改革方案总的'原则是，根据企业经济效益，总公司对各分公司实行总的全额工资浮动分配，职工每月只能领取原月均工资收入的60%，其余40%视单位经济效益上下浮动，半年兑现一次。同时，在我的提议下，公司还进行了岗位结构工资制的改革，我和同事们一起，对全公司职工工资收入进行反复核算比较后进行套改，将原来名目较为繁多的工资明细项目用统一的岗位工作制来套改替代，职工工资由岗位工资、奖金、职称补贴、保留工资四个部分组成，突出了岗位定收入高低的特点，公司职工收入分配制度真正形成了“岗位凭能力”“收入靠贡献”的格局。最初，实行这样大幅度的工资制度改革，尤其是在贵州铝厂范围内第一次实行这样的岗位工资改革，且实行全额浮动，肯定是触及了部分职工切身利益的，在科室领导的指导和帮助下，作为直接的业务经办人员，我对个别收入受到影响，暂时有抵触情绪的职工，耐心向他们做好细致入微的说明和解释、沟通工作，为公司20推行三项制度的改革起到了积极的作用。
以上是我从事人事工作8年多时间来所做的主要工作，其他方面工作因其不占我工作内容中的主导地位，在此就不再敷述了，总的来说，我自95年浙江经专毕业参加工作以来，作为一名人事科的业务经办人员，多年的工作实际也为自己积累了一些有益的工作经验，有较为熟悉过硬的专业技术能力，但在今后的工作中，我还将进一步加强学习，努力工作，不断提高自己的专业技能，为企业的生存、改革与发展作出积极贡献。
二00三年十二月十二日。
文明单位汇报材料文明单位申报汇报材料
近年来，我校在上级党委的领导下，高举邓小平理论伟大旗帜，坚持党的基本路线和各项方针政策，认真贯彻党的十x大和省、市委思想政治工作会议精神，以xx同志“三个代表”的重要思想为指导，坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，在深化教育改革，全面推进素质教育的同时，深入持久地开展了文明单位建设活动，学校面貌进一步改善，教职员工参与热情空前高涨，文明建设工作呈现出崭新的局面，全面推动了学校各项工作的健康发展。学校也先后荣获“蚌埠市教育科研先进集体”、“蚌埠市青少年科技活动先进集体”、“安徽省体育传统项目学校”、“安徽省中学思想政治课教改实验基地”、“安徽省绿色学校”、“安徽省家教名校”、“安徽省‘五.四’红旗团委”、“蚌埠市平安校园”、“蚌埠市德育示范校”“蚌埠市双拥模范单位”、“蚌埠市文明行业先进单位”等荣誉称号。现将我校创建文明单位工作情况汇报如下：
一、领导班子创建文明单位活动意识强、决心大、充满活力、团结务实、奋发向上。
1、加强学习，努力提高领导班子的思想理论水平。
强化理论学习是我校领导班子加强思想建设，形成团结务实、奋发向上班子的根本措施。我们坚持抓好领导班子的学习，学习邓小平同志建设中国特色社会主义理论，学习江总书记关于教育问题的谈话，学习江总书记"三个代表"的重要思想，以及党的十六大精神。通过学习，使领导班子成员在两个方面形成共识：首先，只有认真学习，不断掌握先进的教育理念，才能站高一步，看远一步，想深一步，才能率领广大教师投身教育改革的实践，才能保持学习、工作的先进性;其次，作为一所市级示范中学，要在全市乃至全省教育界创出品牌，建成名校，只有坚持把创建文明与深化教育改革和发展有机结合，推进学校整体工作发展，才能实现学校新的跨跃。
2、加强组织领导，制定奋斗目标，把创建文明工作纳入规范有序的运行轨道。
在学习取得共识的基础上，学校提出了“行动起来，为创建文明学校而努力”的创建口号。为了加强对创建工作的领导，学校重新调整、充实了由党政工团和有关职能部门参加的创建文明单位领导班子，明确职责，加强协调，形成合力，全校上下形成了精神文明建设与深化教育改革协调发展的机制。
二、营造奋发进取的氛围，抓好队伍建设，凸现教职工在精神文明建设中的主力军作用。
1、抓好党员的学习，使全体党员明确党员在学校实践“三个代表”中担负着重要责任，为精神文明建设提供保证。
加强党员的思想建设、组织建设和作风建设，除了要求方法上的创新，体现"有思路就有出路，有活动就有活力"的创意外，更重要的还在于工作上的务实。学校坚持在党员队伍中开展主题教育活动，精心设计教育主题，强调针对性，突出有效性。xx年暑假，按市教育局的统一安排，开展了为期三个月的保持共产党员先进性的教育活动，通过重温入党誓词，写心得，听讲座等多种形式，进一步强化了党员的责任意识和党性教育。加强党建工作，积极在青年教职工中发展党员，把政治素质高、业务能力强的同志吸收到党的周围，树立典型，争创先进。通过学习，全体党员认识到，新时期的中国共产党对党员的个体素质要求更高了，不仅要有全心全意为人民服务的思想，还要有先进的实践能力。从教师这一职业要求来看，既要有先进的教育理论，掌握先进的教学手段，还要有先进的教学实践。这就对每个党员提出了不断学习、不断提高、不断完善的新要求。当前课堂教学是学校的中心任务，每个党员就应该在这一任务中发挥一个党员一面旗的先锋模范作用。
2、以师德建设为抓手，增强教职工教书育人、服务育人、管理育人的事业心，以身立教的使命感，尊重学生、爱护学生的责任感，形成文明的风尚。
学校创建文明单位工作的落脚点就是要增强教师热爱教育事业、热爱学生的情感。学校重视抓好教职工的学习，组织学习《人民日报》评论员文章、学习江总书记《关于教育问题的谈话》、学习全国、全省教育工作会议精神、学习《公民道德建设实施纲要》，学校还就进一步加强师德建设、提高德育工作的实效性等方面提出了认真贯彻的实施意见，制定了《蚌埠五中教师职业道德实施细则》。同时又结合教育理论的学习，请市有关教育专家及安师大、华师大教授来校作辅导报告，观看报告录像等。通过学习，不断提高了广大教职工的思想层次和工作标准，进一步明确了21世纪教育发展对当代教师的要求和社会责任。教师是学校教学工作的主体，我校每年确定一个主题，从"尊师重教"到"敬业爱生，教书育人"，使师德建设的内涵不断充实、不断拓展。
3、抓好创建文明处、室、组工作，夯实两个文明建设的基础。
在认真抓好党员、教职工学习的同时，学校注重以创建文明处、室、组为抓手，使创建活动与教职工岗位工作相结合，从而使创建活动落到实处。抓好一支队伍，建立各部门负责人、年级组长、工会组长、教工团支部书记为核心的处、室、组创建文明领导小组。每周召开一次例会，明确职责，形成合力;建立创建文明组室制度和目标责任，做到创文明组室人人有事做、事事有人管;建立创文明组室的学习规范要求，做到每周学习内容有准备，发言有中心，学习有记录;建立创建文明组室的办公室规范管理制度。营造一个舒适、洁净、整齐的工作环境，让人每天有一份好心情走上岗位;建立创文明组室教师互帮互助制度，做到组里教师有公开教学大家互相帮助，教师有困难大家互相关心，教师身体不适有人问候，家里有困难大家互相帮忙。xx年，我校初三年级组获“市级青年文明号”称号，初二、高一年级组获“教育系统青年文明号”称号。
学校通过抓好、抓实学习来促进广大干部、教职工的政治思想水平、教育理论素养的升华，让创建文明单位的意识和先进的教育理论、学校的办学思想融为一体，成为学校全员的共识，一个奋发进取、比学习、比进步、比贡献的群体氛围已经形成。
三、加强校园文化建设，营造健康、积极、向上的育人氛围，突出育人特色。
1、坚持以养成教育为根本点，系统地进行文明礼仪教育，促进良好校风的形成。学校认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》。狠抓《中学生守则》和《中小学日常行为规范》的学习与训练，制订了《蚌埠五中学生一日常规》及《违纪学生处理办法》，系统地进行文明礼仪养成教育，并分层次的落实。要求学生做到“六个五”和“七个不”，培养学生良好的行为习惯。注重加强常规管理，对起始年级进行入学教育，开展形式多样的行为养成活动，举办“讲公德，论责任，守法纪”主题班会及演讲比赛，开学第一周对各班进行“三齐五好”检查，班级量化考核贯穿于整个学年工作中，年终对班级纪律、作业、卫生等方面进行综合评比，作为评选优秀班集体、优秀班主任及文明学生的重要依据。学校开展养成教育活动，使学生思想上重视，行动上体现，逐步形成自觉守纪的良好习惯，也促进形成良好的班风、校风。在xx年度市教育系统开展的创建文明礼仪示范班活动中，我校有2个班组获得市文明礼仪示范班称号，1人获省优秀学生干部，12人获市三好学生、优秀学生干部称号。
2、积极开展校园文化建设，充分挖掘学生潜能，展示学生特长。
学校坚持上半年举办科技文化艺术节，下半年举办校秋季田径运动会，结合重大节日，组织开展了“迎国庆”演讲比赛，“颂歌献给党”大型歌咏比赛，充分搭建各种平台，展示学生的文艺特长。
学校重视校园群众体育活动的开展，成立了校软式排球队、毽球队等，建立了体育训练队的管理制度，使体育课外活动扎实有序的开展，培养了一批体育特长生。
3、充分挖掘社区资源，提高学生的综合素质。学校与市龙子湖区治淮街道共同创办了青少年思想道德建设基础，使学校教育、家庭教育、社区教育融为一体，进一步发展德育功能，丰富了德育的内涵。在假期学校选拔优秀学生干部到治淮街道各居委会担任主任助理，协助居委会处理日常事务，积极参与社区文明建设。组织学生上街道、下社区帮主任打扫卫生，清除我市“牛皮癣”，净化周边环境。积极组织学生参与治淮街道组织的体育和文艺比赛。使学生溶入社会，有利于学生健康成长。
4、积极组织开展科技创新活动，培养学生的科技意识和创新能力，促进学生综合素质的提高。
学校在市科协的支持下，通过自身努力和不断发展，在科技创新活动中取得了一系列的成绩，进一步丰富了校园文化，形成我校的一大特色。在活动中，我们成立了科技活动领导小组，抽调各科骨干教师担任兴趣科技小组指导教师，成立了发明科技小组、环保小组、生物学科小组等兴趣小组，并定期开展活动，由于科学创新活动开展的扎实有效而有特色，使我校多次在“三小”科技活动、生物与环境科学实践活动、“珍惜生命之水”活动中荣获国家、省、市级奖励。
学校坚持把建设以社会主义文化为主体的校园文化，营造良好的育人氛围作为建设社会主义精神文明建设的主要任务来抓。针对青少年的身心特点，本着以育人为核心的原则，经常组织开展科技、体育、艺术等活动，把思想教育、知识传授寓于青少年学生喜闻乐见、热情参与的活动之中，丰富了青少年学生的校园文化生活，优化环境。
申报省一级学校的汇报材料
河北省滦县法院辖区面积1000余平方公里，常住人口53万，流动人口约4万人。该院现有干警101名。近年来，该院牢牢把握“公正与效率”工作主题和司法能力建设、提高司法水平这一主线，抓管理强素质，实践司法为民，抓审判强执行，彰显司法公正，抓改革强理念，提高工作效率，实现了队伍建设有新加强，审判工作有新进展，司法改革有新突破，服务水平有新提高，物质装备有新改善，司法为民有新的举措。今年以来，该院共受理各类案件1679件，审、执结案件1355件，结案率达到80.7%，同比提高了8个百分点。共解决涉案标的额6400余万元，为当事人挽回经济损失4500余万元。
一、以规范化管理考核制度为龙头，队伍建设规范化。
滦县法院党组充分认识到，要抓好法院工作，实现工作进步，首要的是抓好队伍建设。而抓队伍的前提，又必须建立一套长效制约激励机制。为此，该院在总结过去队伍建设和审判管理成功经验的基础上，于初实施了规范化管理考核制度。从制度运行情况看，该项制度使该院从立案、审判到申诉、执行都有章可循，从行政管理到思想政治工作都有纪可依，从每个岗位到每个单位和干警都有目标任务都有制度约束，从而将全部工作纳入了系统化、科学化、规范化的管理轨道，已经促使全院形成“团结协作创满意班子，从严治警创满意队伍，开拓进取创满意业绩，司法为民树良好形象”的良好局面。在队伍建设上，干警人均学习笔记达到10000字，学习心得人均4篇。同时，鼓励干警参加继续教育和培训，20有49名干警参加了学历教育，52名干警参加各类培训。目前，该院本科以上学历的干警达到55%。两年来，该院共有18篇调研文章在省以上刊物公开发表。另外，规范化管理制度的实施，结合审务公开、监督电话、公开承诺等制度，在廉政建设方面形成了“不能为的监督机制、不敢为的惩处机制、不愿为的自律机制”的廉政监督网络。
二、以“阳光审判”为平台，审判工作流程化。
滦县法院把司法公正作为生命线，努力构建确保司法公正和实现社会正义的“阳光审判”的平台，让“阳光执法”贯穿于法院全部执法工作。今年以来，该院的立案、送达、排期、开庭、举证、质证、审判、执行等全部公开并实施流程化管理，用微机跟踪每个环节，依法应当公开审理的案件，公开率达到100%，判决案件公开宣判率达到100%。审判工作的流程化，使该院的审判工作出现了“七高两低”的可喜局面。今年上半年该院的结案率达到80.7%，解决涉案标的额6400余万元，同比分别增长6个百分点和14个百分点。共执结案件378件，案件执结率达到96.7%，标的额2476万元，同比分别提高3个百分点和11个百分点；民事案件简易程序适用率达到92.3%，同比提高11个百分点；刑事自诉案件调解率达到89%，同比提高10个百分点；民事案件调解率57%，同比提高4个百分点。与此相对应，该院上半年共发生上诉案件66件，发改16件，案件发改率0.953%，较市要求3%的目标低2.047个百分点；而社会各界关注的涉诉信访案件数，则下降了48%。
三、以提高司法质量和效率为目标，司法改革纵深化。
改革是发展的动力，创新是前进的.阶梯。为此，该院以提高司法质量和效率为目标，实施了各项改革。针对因没有专门的信访机构而导致一些信访案件不能得到及时解决的问题，该院报请县编委批准成立了信访办公室，对于进一步抓好信访工作，解决群众关心的热点难点问题，从源头上减少信访上访案件，发挥了巨大作用。在立案改革上，推行了全部案件由立案庭审查立案，从而统一了立案标准，把好了审判的第一关口。推行了由立案庭直接将案件分到主审法官试点工作，由立案庭负责将受理的案件直接分到各业务庭的主办人，解决了个别干警“挑案件”的现象。认真落实了人民陪审员制度，在抓好选任、培训等工作的基础上，积极邀请人民陪审员参与审判，两个月来人民陪审员已参审案件4件。在执行改革上，进一步完善了执行债权凭证制度，上半年共发放债权凭证18件，涉及标的额19.3万元，有效地保护了申请执行人的合法权益。充分发挥了“执行110”的作用，今年已接警86次，出警86次，执结案件44件，部分执行39件，执行标的额53.6万元。
四、以适应现代化审判需要为目的，基础建设规模化。
现代化审判不仅需要有一支政治业务双过硬的法官队伍，也需要强有力的物质装备来保障。为此，通过多方协调争取上级法院和县有关部门的支持，跑国债、打报告，争取资金抓好基础建设。针对基层法庭建设相对落后问题，该院于年开始建设榛子镇法庭和小马庄镇法庭。两个法庭共计投资185万元，预计今年可投入使用，将极大地改善基层法庭的办公条件和诉讼环境。同时，根据车辆较少且老化，不能满足办案需要的现状，该院于今年新购入办公用车3辆，有力地解决了交通工具紧张的状况。另外，还针对档案管理和办公、信息宣传现代化的需要，共投资7万元，新上档案专用密集架三组，购置了全新的卷宗用品。并新购置微机1台，打印机3台，数码摄像机、照相机各1台，新上办公电话1部。
五、以“以人为本、司法为民”为理念，司法工作人性化。
今年以来，滦县法院进一步强化“以人为本、司法为民”的执法实践。在刑事审判工作中，该院除彻底消除了超期羁押，并在庭审时刻意为被告人除去械具，准备座位、饮用水等，着力体现惩罚犯罪与保护人权并重的人性化司法理念。在执行工作中，该院坚持特殊情况特殊办理，采取人性化的执行方法，使“死案”变成“活案”。如王某某申请执行庞某某排除妨碍一案，因判决结果为庞某某恢复王某某房屋外墙的原状，而所谓原状，又没有照片等资料予以证实，使案件成为一件难案。对此，执行干警认真分析案情后，副院长、执行局长刘建国亲自带领执行干警，邀请镇政府、村委会干部及当事人的亲属，分头做双方当事人的思想工作，最终使双方达成和解协议，由庞某某一次性给付申请人王某某房屋修缮费700元，案件顺利执结。同时，滦县法院还想群众之所想，积极开辟“绿色诉讼通道”，最大限度地开展司法救助活动。对家庭贫困、企业经营状况不好的诉讼当事人，实施了诉讼费减、缓、免。今年上半年，该院共办理诉讼费减、缓、免案件66件，涉案金额高达53.6万元，其中办理诉讼费免交案件17件，金额7.86万元。此外，该院还为老年、残疾等书写诉状困难的当事人办理口头立案16件，干警无偿资助老、弱、病、残当事人数十次，金额达500元。
教师专业发展学校汇报材料
我校建于1980年，学校占地面积 26 亩，建筑面积4320平方米，现有12个教学班，在校学生440人。学校共有专任教师23人。其中小学高级教师10人，小学一级教师13人；本科学历1人，专科学历20人。学校配备了标准的计算机教室，多媒体教室、科学探究室、仪器室、实验室、图书馆等。配有视频互动与网络研修系统，校园网运行正常。学校秉承“ 勤奋上进，文明健美”的校训，坚持“以人为本、关爱生命、快乐成长、全面发展”的办学理念，我们通过优化管理，并搭建各种平台，促进教师的专业发展，收到了良好的效果。现对我校近几年的教师发展工作向各位领导做简要的汇报：
一、完善管理机构、加强组织领导
学校成立了由一把手任校长的教师专业发展学校组织机构，校长和教导主任职责明确，且能够有效履行领导、指导、监督等责任。教师专业发展纳入了学校整体规划，制定了教师专业发展学校规划，每位教师都制定了个人专业发展规划和计划，并提高了对教师专业发展学校建设工作的认识，具有比较深厚的理论素养和较高的学识水平。
二、多方筹措资金，为教师的专业化发展保驾护航
近几年来，我们精打细算、减少不必要的开支。办公经费除满足日常教学之需外，绝大部分都用于了购置教学设备、改善办学条件上，我们是最早建起微机教室、最早建起语音教室、最早建起标准化实验室、最早建起科学探究室、最早设立舞蹈教室、最早实现班班通的学校之一。我校的实验室被保定市教育局认定为“标准化实验室”。各专用教室全天对师生开放，老师们已经养成了利用专用教室上专业课的习惯。
2011年11月，我们学校图书馆改扩建完成，由原来的不足80平米扩大到现在的240多平米，师生阅览桌90余张，新购置图书11500册，剔除原来过时的旧图书，图书馆藏书达到了15800册，生均36册，春晖图书软件的使用使师生借阅图书既便捷又高效，再配以个性化的书架、时尚艺术性的装饰、针对学生年龄特点赋予人性化的阅览空间布置，使图书馆成为我校最具吸引力的地方。我们规定每两周最少组织一次师生借阅活动，每位师生一次可以借阅3本书，每班每周上一节阅读课，每学期开展两次以上读书征文活动。图书馆的充分利用为师生搭建了一个查阅文献、积累知识、开拓视野、提高写作能力的平台。去年，我校图书馆被河北省教育厅认定为“河北省一级图书馆”。
三、加强师德师风建设，提高教师的师德素养
学校高度重视师德师风建设，严格政治学习制度，教师有政治学习笔记。对教师的师德实行了多元评价制度，即学生评、家长评、学校评，将教师的师德素养作为年终考核的重要组成部分。根据局里和教育中心的精神我校还在去年的9月份召开了全体教师师德演讲比赛，教师们感触很深，有的甚至在演讲时潸然泪下。学校为每位老师颁发了荣誉证书和物质奖励。每年都有很多教师撰写师德论文。我校郭瑞艳老师被评为县级师德先进个人，刘英春老师被评为市级师德标兵。
四、学习培训，提高教师的专业理论和技能
培训我们的每位教师都能积极圆满的完成学习任务，有的老师还被评为“优秀教师”。
五、扎实搞好校本教研，促进教师专业化发展
1、创新观念，树立校本教研意识
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专业发展学校汇报材料
尊敬的各位领导、老师们：
大家好！
教育大计，教师为本，教师是办学的第一资源，学校发展的驱动，归根结底要靠教师发展的引擎来实现，而教师专业化发展则是教师队伍建设的一条必由之路。我校在各级领导的关怀指导下，在校领导开拓进取精神的引领下，经过几年的实践和探索，在教师专业化发展的道路上走出了一条务本求实之路。具体汇报如下：
一、基本情况
学校在职教师24人，教师的学历达标率100%，其中本科以上学历7人，本科在读5人，占50%；专科学历17人，占66.6%。；小学高级教师6 人，占25%，一级教师18人，占75%。现有市级骨干教师1人，县级名师一人，县骨干教师3人。领导班子平均年龄为42岁，一支年轻有活力的领导班子队伍带出了一支特别勤于钻研、敢于实践、大胆探索的教师专业化发展队伍。
二、建设规划
1、提高认识。
为了提高全体教师对教师专业化学校建设的认识水平，学校组织教师进一步学习了《河北省教育厅关于建设中小学教师专业发展学校促进教师专业发展的意见》的文件，并通过撰写学习笔记、交流学习心得等方式，在我校形成了浓厚的教师专业成长氛围，各位教师也树立了岗位终身学习理念，对教师专业发展学校建设工作的认识水平有了很大提高。
2、制定规划。
对岗位为每位教师制定了年度和未来三年发展的教师个人发展规划，每位教师结合个人实际，依据学科专业化、教育专业化和职业理论专业化的要求，制定了明确具体的个人专业发展计划。
三、寻找发展支点
几年来，学校始终把教师专业化的发展工作作为“一把手”工程，建立健全组织机构，成立了以校长宋领弟为组长的领导小组，副校长崔树卫负责具体工作。领导小组全体成员牢固树立了教师专业成长理念，教师岗位终身学习理念，注重学习相关专注和文献资料，同时做了相关学习笔记和学习心得，对教师专业发展学校建设工作的认识水平有了较大提高，具有了比较深厚的理论素养和较高的学识水平，逐步明确了教师专业化工作思路，探索出了一套行之有效的方法与途径。
针对教师专业化发展过程中的现状问题，我们进行了多次的调查研究，反反复复拷问教师职业发展的关键性问题，不断探索撬动整个教师专业化发展的支点究竟在哪里，在调查问卷、教师会座谈等多种方式倾听“民-意”的基础上我们确定了学校的发展理念，并制定了学校发展规划与教师专业化发展建设规划——不断寻求自我发展与团队共赢。正是在“成全学生，成就教师”理念的指引下教师制定了属于自己的个人三年发展规划，激发了教师发展的内驱力。
四、健全制度体系，保障有序运行
循环过程。
为切实加强科研的力量，我校成立了专门的教研机构，由年富力强的青年教师张素稳、李凤担任教研组长。教研组每学期初都组织教师修订研修制度，制定切合实际的教研计划，日常教研做到了管理有序、高效，教研记录齐全完整。同时，本着整体协调，分工合作的原则，将各个教研组有机组织起来，做到了月度有检查，学期有总结，并且将教研工作与教师的综合评价、考核、奖惩结合起来。
在上级领导的大力支持下，我校现拥有图书阅览室一座，各种新版图书共九大类1963册，基本上满足了师生教育教学的需要，其中的教育理论专著和专业理论书籍也在不断更新中。还订阅了《中国教育报》《河北教育》《小学生学习方法报》等专业报刊杂志，更好地为我校师生服务。现有远程教育接收室、光盘播放室，每天都接收大量优质的教育教学资源为师生服务；2011年新建备课室一个、多媒体教室一个，其中备课室有电脑六台，并且已全部接入互联网，基本上能满足教师电子备课、网上学习的需要；多媒体教室作为学校开展集中学习、组织公开教学的多媒体培训场所，为教师的专业发展提供了广阔的平台。
五、学习交流 学习型校园特色彰显
我校坚定不移地引导教师确立“终身学习”、“全员学习”、“团体学习”、“自主学习”的先进素质教育理念，不断强化教育教学理论和教学水平，通过学习交流，形成了浓厚的学习氛围，学习型校园特色彰显。
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市重点专业自评汇报材料
尊敬的各位专家、各位领导：
现将我校市级重点专业创建工作汇报如下，请各位专家指正！ 我校创建于1985年，1997年被四川省教育厅批准为“省级重点职业中学”，同时批准增挂“四川省邻水县职业中专学校”校牌；2001年被国家教育部批准为“国家级重点中等职业学校”；2004年再次被国家教育部批准为“首批调整认定的国家级重点中等职业学校”；是省级校长风示范学校，四川省劳务开发基地和省、市、县再就业培训基地，；经批准成立了“国家职业技能鉴定站”，是省级重点专业学校。
我校现有教职员工165人，教学班55个，在籍职高学生3100人（其中在校职高学生1900人、顶岗实习1200人），占地面积近100亩，建筑面积3．6万平方米。学校现开设有加工制造类（含机械加工技术、模具设计与制造、数控技术应用、汽车应用与维修）、信息类（含计算机应用、网络技术、办公自动化与维护）、电子电工类（含电工电器、电子技术）、社会公共事务类（含会计电算化、服装设计与制作、艺体）等四大类12个主体专业，其中机械加工技术专业是省级重点专业，电子技术应用专业是市级重点专业。计算机应用专业是学校骨干专业，该专业创建于1993年，现在校学生595人，占全校职高学生总人数31%。
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邻水县职业中学计算机应用专业市级重点专业建设汇报材料
安市校风示范校”、“广安市文明单位”、“广安市卫生单位”，四川省人事厅、教育厅、省劳动与社会保障厅命名的“全省职业教育先进单位”，“四川省职业教育改革与创新先进单位”。
一、领导重视，加强指导，强化专业建设
省、市、县主要领导高度重视我校发展，副书记李崇禧、书记王建军、书记曾长东等领导多次亲临我校指导工作，召开现场办公会，专题研究我校建设与发展，提出了创“广安第一、省内一流”的目标。、县政府根据广安市第三次创业发展思路，站在邻水经济社会发展高度，对我县中等职业教育作出了统筹规划，提出了我县职业教育三年攻坚计划，明确指出：要将我校机械加工技术专业、电子技术专业、计算机应用专业建成省级重点专业，会计电算化、服装设计与制作专业建成广安市级重点专业，把我校建成“省级示范职校”。在机械加工技术专业、电子技术专业分别成功创建为省级、市级重点专业的基础上，为了把我校计算机应用专业创建为市级重点专业，成立了以县政府副孔梁为顾问，县教育局局长骆小平为组长、县政府督学张大斌为副组长的重点专业创建领导小组，多次召开创重专题会议，研究具体工作事宜；市教育局局长王建平、副局长徐祖廷、职成科科长邱林等领导多次来校，对学校的发展和专业建设给予具体指导。
近年来，中、省、市、县共投入1300多万元用于我校基础建设和设施设备建设，装备了加工制造类、信息类、电子类、社会事务类等四大类共40余个专业实训室，经过努力，计算机应用专业在设施设备、专业教师队伍、教学与就业质量等方面逐步走向成熟，具备了成为市级重点专业的实力。
二、加强合作，突出特色，提升办学活力
（一）采用多种形式，推进校企合作
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邻水县职业中学计算机应用专业市级重点专业建设汇报材料
多种形式，推进校企合作机制。
1、“定单培养、委托培养”合作。与相关企业合作，根据企业工种需求、人才层次需求，进行对口定单培养。2017年以来，我校计算机应用专业先后与邻水县联鹏科技有限责任公司、邻水县蓝天科技经营部、苏州华硕电脑有限公司等企业合作，建立华硕邻水职中人才培训基地，开办机械加工、电子、信息“定向人才培育班”，实施“定单培养”。
2、实习基地合作。为进一步强化学生技能，与企业建立实习与用工协作关系，这既解决了校内实训基地紧张问题，也缓解了企业用工紧张问题，实现双赢。06年，我校计算机应用专业与邻水县联鹏科技有限责任公司、邻水县蓝天科技经营部等签订了实习基地合作协议，建立起计算机应用专业师生教学见习、实习、实践常态机制，初步实现了“教学—实习、学校—车间（公司）、理论—实践”的衔接。
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申报无吸烟单位汇报材料
安乡县血防专科医院始建于1953年，位于深柳镇和平休闲街，占地面积10亩，建筑面积7000平方米，现有干职68人，中级职称21人，初级职称27人，医院拥有“勤奋务实、敢为人先”的领导班子；“开拓创新、和谐向上”的医疗队伍；“求实进取、文明整洁”的办公环境。宗旨为全县广大人民群众健康服务。
创无烟单位工作情况
创建无烟先进单位是进一步加强医疗规范化管理建设，为全县人民营造健康、推进单位绿化、净化、美化以及推进环境建设的一项重要工作。
多年来，我们坚持“以预防为主的方针”理念，以“积极营造良好控烟环境，促进大家身心健康发展”的工作思路，积极开展 “无烟单位”创建工作。不断完善控烟工作制度，大力开展吸烟有害健康的宣传教育，为营造全社会共同参与控烟工作的良好氛围，构建和谐、优美、绿色的就医环境而努力。现将我们开展创建“无烟先进单位”工作汇报如下。
一、组织管理落实到位
1、我们成立了以医院院长为组长，书记、副副院长为副
组长，各科室负责人为成员的控烟领导小组，各负其责，党、政、工、团等组织齐抓共管控烟工作。
2、根据我们实际情况，建立了《创建无烟单位实施方案和工作计划》。《方案计划》从组织管理、宣传教育以及人、财、务的配备方面作了规定和说明，并在日常工作中认真落实。
3、我们把控烟工作列入了本单位工作计划，定期召开控烟工作会议，把创建无烟单位与创建文明单位评定相结合，确保控烟工作行之有效的开展。
4、定期召开控烟的工作情况分析会，及时提出整改措施。，每年年初在认真分析上一年度工作情况的基础上，制定本年工作计划，目标、措施明确具体，年终有工作总结。
二、宣传教育深入人心
1、利用每次干职大会、每季度的工作小结会、科主任会宣传控烟工作的重要性以及我单位的控烟工作要求。
2、通过宣传橱窗、戒烟处方多种形式，向全体干职宣讲吸烟有害健康等知识，帮助大家充分认识到吸烟的危害和控烟的意义，使大家控烟意识增强。利用禁烟日向全体干职发放禁烟倡议书和吸烟有害健康的宣传资料，与科主任签订禁烟协议书，进行控烟知识测试等。多渠道、多途径、多形式的宣传教育使控烟工作深入人心。
三、硬件设施齐全，为控烟工作提供保障
1、在大厅、会议室、楼梯、走道以及醒目的地方都设有禁止吸烟的标志，会议室、办公室不设烟具及附有烟草广告的标志和物品。
2、单位内设有多媒体电视、宣传橱窗、黑板报、资料室等宣传硬件设施，定期向全体干职进行控烟相关宣传教育。
3、多年来，我们宣传教育力度大，措施过硬，得到了全体干职的积极响应，使我们禁烟活动健康正常地开展并收到了明显的效果，单位内环境优雅整洁，无吸烟、乱扔烟头等现象发生。
四、监督检查有力，控烟工作扎实有效
1、控烟领导小组成员对各项控烟工作进行监督、检查。我单位领导带头控烟，上至院长，下至普通职工，自觉遵守控烟制度，全体职工共同参与控烟活动，人人争做控烟的主人，相互监督。有力地提高了大家的控烟意识和控烟责任感。
2、利用每月的卫生大检查，对各科室以及各个角落进行查看是否有烟头，发现问题及时在大厅黑板上写提示，提醒家长遵守控烟制度。
上下努力，共创“无烟单位”新局面。为营造一个无烟单位的文明环境，进一步倡导讲文明、讲卫生、讲科学、改陋习、树新风的良好社会风尚，我们将继续作好控烟工作，为全县人民的身体健康作出新贡献。我们控烟自检工作基本完毕，现申请卫生局领导来我单位进行控烟达标评估工作。
2012年4月30日
府谷县幼儿园占地面积3028平方米，建筑面积1520平方米，现有 14个教学班，属一所规模较小的全日制公办幼儿园。按《规程》要求配备行政管理人员、教师、保育员以及其他各岗位的`人员，现有在岗教职工62人，一线教师专业和学历100%达标。拥有“勤奋务实、敢为人先”的领导班子；“开拓创新、和谐向上”的教师队伍；“求实进取、文明整洁”的园风园貌。
幼儿园内活动场地宽敞、整洁，无污染、无噪音的影响，园内绿化面积达到20%，周边绿草如荫，鲜花盛开，环境优美。班级室内外环境创设具有浓郁丰厚的儿童情趣，充分体现了校园文化的教育性以及我园的特色教育，能有效促进幼儿的身心健康发展。
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申报省一级学校的汇报材料
李彦军，男，生于1992年9月。自7月进入西安昆仑工业（集团）有限责任公司工具结构公司刀具工段钳工班工作至今。
207月刚刚走出校门的他，在参加公司组织的“导师带徒”活动中，在师傅的精心培养和自己的刻苦努力下，熟练掌握了各项工作技能，由实习生成为了一名生产骨干，面对生产任务难，时间紧迫等诸多困难，他凭借认真的工作态度，扎实的业务素质，保质保量的满足了生产要求，取得了良好的工作业绩，得到领导、同事们的一致好评。
作为一名共青团员，他一直以严格规范自己，积极参加团内活动，履行团员义务，自觉遵守各项规定，自觉抵制各种不良风气的侵蚀。他热爱本职工作，勤奋扎实，肯学肯干。团结同事，互帮互助，努力学习好专业知识，力求在学习中不断提高自己，并做好社会实践工作，这也使他成为团员青年学习的榜样。
自参加工作以来，20荣获公司第七届“创新杯”青工技术比武钳工第五名，授予“技术能手”称号，得到了师傅、领导的肯定。同时也为他这颗年轻进取的心打了剂“强心针”，让他更用功、更努力。自此以后，荣获了“中国技能大赛―中国兵器装备集团公司第六届职业技能竞赛装配钳工决赛第五名”，授予“技术能手”称号；荣获“中央企业技术能手”“中央企业青年岗位能手”称号，同时被评为“2014-公司优秀共青团员”；被聘任为中国兵器装备集团公司“年轻技能拔尖人才”；中国技能大赛―中国兵器装备集团公司第八届职业技能竞赛火炮装试工决赛第八名，授予“技术能手”称号。
6月，在刀具生产过程中，较长的普通铣刀、铰刀、钻头等其柄部都有锥度，在此过程中，钳工都要在柄部位置打生产印记，由于刀具的长短、粗细均不一致，以前都是在工作台放上许多高低不一的木头来支撑，来达到合适的工作高度，但在此过程中，调节高度比较繁琐，且精度不高，而且在打印记的过程中，木头受力容易发生倒塌。为此制造了一个可以上下调节的打印记支撑架，在工作中容易操作且稳定性高，提高了生产效率和质量。5月，在857p-0101-1/dd2线膛阴极的有机玻璃绝缘条及35-6-1/d2-29,701-03-1/d2-3镗刀的胶木导条下料的过程中，由于单件料长短不一，且装夹比较繁琐，为此制作装夹辅具，一次性保证10件活统一装夹，保证了导条尺寸的一致性且制造简单，省时省力。在35-1/d2-25与701-04-16/d2-11深孔钻生产过程中，由于加工的过程的特殊性，钻头与钻杆要求在成形后焊接并保证较高的焊接质量，由于人手持工件对接进行焊接，所产生的电弧对人的.危害和害怕，致使焊接成功率很低，从而要反复进行补焊、重焊，为此制造了刀尖与刀杆对接装夹辅具，保证了焊接的稳定性与成活率，也提高了产品质量，避免了电弧所产生的危害，在1130/02-3-9调整垫片钻孔过程中，由于批量比较大，设计钻孔模具，保证零件质量，并每次提前完成生产任务。9月，35产品炮箱的拉刀修磨中，他主动向师傅请教，认真消化图纸，在生产现场积极配合拉刀生产，使35产品顺利按时交出，在此期间受到领导与兄弟单位员工与工厂同事的好评，在日常工作中，他对本单位工作有自己独到的见解，并相应制作了很多简单实用的工装，经过这几年单位的培养，现已可以独当一面，解决生产中所出现的实际问题，以保证生产需求。
通过团组织的精心培养和自己的不懈努力，他取得了一些成绩，但自己却认为这些还是远远不够的，当问到他在今后的日子里对自己有怎样的要求，他说：“希望通过自己的努力逐步实现自我，不断提高自己的工作技能，创造更好地成绩，同时还要以更高的标准要求自己，虚心学习他人长处，在工作中不断自我完善，认真履行岗位职责，始终保持旺盛的精神和饱满的工作热情，全心全意的投入到工作中，为公司的发展，尽自己的一份力量。
文明单位汇报材料文明单位申报汇报材料
一、领导高度重视，做到分工明确，责任到人，为创建工作提供组织保障。
我校在确定创建市级文明单位的目标后，首先组建了由学校党支部书记秦加军同志任组长，校长杨希成同志和工会主席李红霞同志任副组长，教务主任马雪梅、闫秀丽，德育主任赵瑞、行政办主任秦长智、总务主任谢福金任成员的文明单位创建工作领导小组，并进行了明确的分工，要求责任到人。支部书记负责全面创建工作，校长负责抓各项工作的落实，行政办主任协助校长抓各项工作落实，教务主任负责教育教学工作，团支部书记负责抓学生的活动安排，总务主任抓社会治安综合治理，德育主任抓学生的思想道德建设工作。在各项工作的开展中，大家努力做到分工不分家，互助协作，各项工作有计划、有安排、有落实、有检查、有总结，突出实效。领导班子成员还认真学习理论业务知识，依法治校，以德治校，尽最大能力为教职工办实事，办好事。在实践中不断提高自己的管理能力和管理水平。
二、全面加强思想道德建设工作。
教育教学工作是学校的中心工作。学校在抓好教育教学工作的同时，始终把师生的思想道德建设放在首位来抓，通过多种形式的学习和组织形式多样、丰富多彩的活动，提高了教师的师德修养和学生的思想道德水平，增强了教师队伍的凝聚力和向心力，使学校的精神文明创建工作成效显著，稳步发展。
1、学校利用每周三政治学习时间和寒暑假集中学习时间组织教职工认真学习邓小平理论，学习“三个代表”的重要思想和“十六大”报告，学习十六届三中、四中全会精神，学习了《宪法》、《刑法》、《未成年人保护-法》、《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中共中央国务院关于加强和改进未成年思想道德建设的决定》等教育法律法规。提高了全体教职工依法治校、依法执教的水平。教职工在学习中能认真做好读书笔记，结合自身的工作、学习和生活撰写心得体会，把理论知识用运到工作实践中，做到理论联系实际。
2、以“三风”建设为中心，努力创建和-谐的校园文化氛围。
我校在围绕教育教学中心工作的同时，狠抓德育工作，把“三风”建设放在首位，完善和补充了一系列规章制度，如《教师管理制度》、《学生管理办法》、《教育教学管理基本要求》、《教育教学奖励办法》、《校园管理办法》等到，通过学习来规范学生生的言行，在教学中培养学生端正的学习态度和良好的学习习惯，教师通过师德演讲、“三字一画比赛”、教职工冬季长跑比赛、硬笔书法比赛、朗读诵比赛、趣味活动等，增加教师队伍的凝聚力，提高教师的基本功以促进教师良好的学风，好的学风带来好的校风，让学生人人都活泼健康，让教师人人都团结爱生，共创和-谐的校园氛围。
3、爱国主义及革命传统教育是我校德育常抓不懈的工作之一，这项工作的开展将对学生的人生观价值观和世界观的形成起到非常重要的作用，具有深远的意义。在学校党支部的安排和组织下，学校团支部及少先大队每周一的升国旗仪式成为学生受教育的主要内容之一，广大师生通过国旗献词和国旗下讲话不仅在礼仪、爱校、爱环境等方面受到潜移默化的熏陶，还可以了解很多课外知识，增长了见识。党支部加强对党员的教育和管理，发挥党员的先锋模范作用，发挥党支部的战斗堡垒作用。今年6月30日学校党支部组织中心校全体党员去乌市观看了爱国主义影片，参观了八路军驻新疆办事处和烈士陵园，党员们在烈士碑前重温入党誓词，使全体党员受到了一次深刻的教育。每年临近清明节，学校都组织一批少先队员、团员及教师前往烈士陵园祭奠英灵。向烈士敬献花圈，在烈士碑前庄严宣誓，表达自己的决心。同时，德育处还组织学生进行爱国主义歌咏比赛、演讲比赛。故事比赛等来增强学生的集体主义观念和爱国主义情怀。
4、讲文明、树新风，争做诚信小公民。在举国上下大力倡导诚信教育的今天，诚信已成为学校教育中不可缺少的一部分内容。因此，学校组织了专题为“讲诚信树新风”的系列活动。通过演讲、讲故事，争做小公民征方比赛，主题班会、“我的不是我来说”、“诚信在我心中”的宣誓签字仪式等多种形式的活动让学生懂得诚信的重要性。结合公民道德建设月活动对涌现出的好人好事进行大力表彰和奖励。
5、加强法制教育，增强守法意识，依法执教，依法治校的观念应当体现在师行的一言一行当中。学校不仅组织教师广泛深入地学习有关法律法规，做到依法执教，还通过课堂教学渗透及聘请专家司法人员进校讲-法。近年来我校先后邀请了县教育局德育专干汪淑霞老师、法制副校长马永杰同志、少管所陈红梅专家、市教委德育处、市关心下一代工作委员会李忆祖专家多次给学生讲解了青少年犯罪成因分析，如何防止犯罪?“交通法规”、“中小学心理健康教育”等方面的内容，通过列举大量的案例，放映纪实片让学生真切地体会到守法的好处，并懂得有法可依的道理，增强了学生的法制意识。
6、提高学生的身体和心理素质，学生的良好的意志品质。学校教育的目的是让学生身心全面发展，只有这样才能适应新时代的要求。学校德育处每年都要组织专项心理咨询活动和青春期教育讲座，目的是为了促进学生身心和-谐发展，通过活动有效地提高了学生心理健康素质。学校每年都要组织七年级的全体学生进行军训，专门聘请武警后勤总队的教官来校组织军训，每年为期一周至十天的军训生活，不仅让学生锻炼了身体，磨练了意识品质，还增强了学生的集体主义观念，吃苦耐劳的精神和团队协作的精神。更重要的是改掉了学生一些不良习惯，让学生的精神面貌焕燃一新。我校结合南郊地区的实际情况，每年9月15日左右农民收获土豆的季节，学校组织学生参加社会实践活动，参加勤工俭学劳动，组织学生拾土豆。通过这项活动，既使学生集中补上了社会实践课，锻炼了学生顽强的意志品质和吃苦耐劳的能力，又为当地农民秋收帮了大忙，勤工俭学收入又补充了学校教育教学经费的不足。可谓一举多得。学校团队每年3、4月都要组织团队员进行义务劳动，为乡敬老院打扫卫生，打扫永丰乡集镇卫生，清理卫生死角，为友邻单位清理卫生等。这些活动的开展有力的促进了学生在认识过程式中的健康成长。