无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
期末考试校长讲话篇一
尊敬的各位老师，同学们：
大家好！，紧张的期中考试已经结束，优异的成绩是你们不懈努力的见证，也同样见证了老师们辛勤工作的回报。我们为你们取得满意的成绩而感到高兴，也为你们勤奋学习有所收获而感到欣慰。
同学们：一份耕耘，一分收获。当清晨第一缕阳光轻抚着大地时，教室里已经传来了同学们琅琅的读书声；中午刚吃完饭，大家又放弃了休息的时间，争分夺秒地坐在教室里专心致志地听讲；课后，很多同学更是放弃了看电视、玩耍的时间，用于复习功课；然而奋斗的路上你们并不孤单。为了提高你们的学习成绩，老师们也常常披星戴月、早来晚走。有些老师的孩子虽然还年幼，可是上课前同样早早地到了班级；还利用晚上休息时间来批改试卷、修改作文……是的，同学们，有时我们也觉得自己太苦太累了，可是每当看到你们取得优异的成绩，我们脸上总会露出开心的微笑，我们就会觉得一切都是值得的，我们愿意奉献自己！面对考试成绩，总是几家欢乐，几家愁，有人欢喜有人忧，取得优异成绩的.同学请记住，目前的成功是暂时的，你们学习的路还很漫长，请不要被一时的鲜花和掌声冲昏了头脑，迷失了方向，产生骄傲自满的情绪，让我们自认为已经到达了山峰的顶点，再也没有爬升的余地，而实际上我们正在原地踏步，所以说骄傲是阻碍我们进步的大敌，我们要切记胜不骄、败不馁。只有这样我们才会百尺竿头，更上一层楼，获得更大的成功。
对于考试成绩不理想的同学，不一定是坏事，我们要坦然面对失败找到失败的原因，失败乃是成功之母，我们从什么地方跌到，就从什么地方爬起来，努力学习，总结反思。相信通过努力你们一定可以看见胜利的曙光的。
下面，我代表老师们向同学们提三点要求：
一、端正学习态度，明确学习目的。要把学习放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的时间，及时复习所学的知识，在平时的学习中把知识掌握牢固，做到当天的知识当天掌握，当天的知识当天消化。
二、养成良好的学习习惯，学习要持之以恒。坚持到底就是胜利。充分利用好时间，要把握好，才能利用好，才能效果好。俗话说：“一日学，一日功；一日不学，十日空。但是，仍然有部分同学三分钟热度，白白浪费时间。甚至就连课堂上都不认真，不能按时完成作业。这种坏毛病，不良习惯一定要改掉。
三、寻找适合自己学习方法，努力提高学习成绩。
属于自己支配的时间要充分安排好，利用好，才能效果好，要想效果好，方法很重要，要多读多背多练，反复复习。多钻研不懂就问，针对科特点，寻找最适合自己学习的方法。学习成绩才会不断提高。请同学们记住：不经风雨，成不了大树，不受磨练，难以成钢！下面再谈一下学校安全工作：生命只有一次，健康成长是福。生命安全不仅关系我们个人，更关系我们身后的家庭，学校及整个社会。珍爱生命，增强安全意识，让快乐和幸福伴随我们的童年。一要注意交通安全，靠右行走不追车，扒车，不骑自行车上学，注意过往车辆，结伴上学，结伴回家。二要做到不带火种，棍棒，刀具进校园。不推玩大门，趴摇拦杆，不上树。不打骂同学。三要加强体育锻炼，增强身体免疫能力。要做到不吃“三无‘食品，谨防病从口入。要讲究个人卫生，常洗手，洗头，洗衣服，剪指甲。要做到不随地提吐痰，不随地扔食品袋和废纸等杂物。四要做到不在校园追逐打闹不玩危险游戏，上下楼梯靠右慢走，不在走廊里奔跑追逐。严禁翻爬栏杆。
期末考试校长讲话篇二
尊敬的各位家长老师们、同学们：
下午好!转眼间半个学期已过去，期中考试也于一周前顺利结束。
在整个考试过程中，秩序井然，纪律严明，组织严密，达到了预期的效果，考试结果真实。今天，我们在此召开期中表彰大会，表彰在过去半学期里，在学习生活中涌现出来的志向高远、勤奋好学、成绩优异的学生和各班进步较快的同学。希望同学们以优秀学生为榜样，以优异成绩为目标，奋力拼搏，以取得更大更优异的成绩。借此机会，向为同学们的成长、进步而勤奋耕耘、默默奉献的老师们表示衷心感谢!向品学兼优的同学们表示热烈的祝贺!向各位关心学生成长，支持学校发展的家长表示诚挚的谢意!
在过去的半学期中，我们的老师爱岗敬业，不断加强师德修养，刻苦钻研，努力提高自身业务水平，以教书育人为已任，全身心关爱每一个学生，耐心施教，用自己的努力，换取了同学们的好成绩。我们坚持质量是学校生命线，强化课堂教学效率，加强学法指导，努力铺平同学们通向成功的道路。多数同学的精神面貌焕然一新，学习成绩正呈上升势头。我们举行期中总结表彰大会，就是要激励同学们发扬成绩，再创佳绩!同时恳请家长与学校相互配合，共同促进孩子的成长。
借此机会我想与同学们和家长分别交流几点。
同学们，成绩只能证明过去，期中考试只是学习征途中的一个小的加油站，不能说明现在，更不能代表将来!期中过后我们又开始了新的征程，尤其是九年级同学将要面临人生第一次具有决定意义的`挑战，所以，在这里我要告诉同学们的是：
一是希望你们成为一个道德情操高尚的人
求学先做人，我们上学的第一要务是学会做人，不要认为我们上了学毕业了，就是一个高素质的人。大家这个年龄阶段正是成长的关键时期，我们通过学习奠定我们的人生基础，因此，这个时期学会如何做人显得尤为关键。我希望每个同学能够做到以忠心爱国家，以孝心敬师长，以诚心待同学，以精心钻学业，以雄心建未来!
二是希望你们成为一个有理想有追求的人
为人无志太平庸。在和同学们的交流中我发现，直到现在包括我们的九年级同学，马上就要开启人生的另一段旅程了，还不知道自己将来能干什么。可能职业的选择对大家来说还是比较遥远的事情，但在我们确定职业之前，我们应该给自己树立一个人生理想，符合自己现在和将来实际的理想。只有你确立了正确的理想，今后你才会有不断追求的动力，也才能成为一个真正对社会和国家有用的人。我不是要求大家每个人都成为科学家工程师或者公务员，我只希望我们每个同学将来走进社会都能够成为一个对社会有所贡献的人!也不是要求大家都通过学习知识来获取一种生存的方式，而是希望在这个阶段你能积累起足够支撑你人生的知识，将来走进社会不走更多的弯路。
三是希望你们成为一个有素质会生活的人
无论社会再怎么发展，自己的路别人都不可能代替你走，包括你最亲的人。我们整天讲素质教育，那么什么是真正的素质呢?我觉得，就大家这个年龄而言，自己力所能及的事情自己做，不依赖家长解决自己的衣食问题;能够合理安排自己每周的生活费;与同学和睦相处，能与家长老师很好地沟通;能独立地完成学习任务，并能不断取得进步;能控制自己不与他人攀比发生争执;遇到问题时不冲动，用最合理的方式去解决等，这些看似小事却实实在在是我们必备的素质。我想同学们能够在平时注意这些方面，那你一定会成为一个有素质会生活的人。
同学们，你们所处的时代是我们这个国家最好的时代，你们要学会不断让自己进步从而适应这个伟大时代赋予你们的历史使命，我也相信，你们通过自己的努力也一定能承担起这份使命!家长朋友，我们的目标是一致的，就是尽我们最大的努力促进孩子健康成长!让我们携起手来，一起为创造孩子美好的明天共同努力!最后祝各位：工作顺利，万事如意!
期末考试校长讲话篇三
尊敬的各位老师、各位同学。
你们好！
今天我们召开期中总结大会，表彰了一批优秀同学。
我们表彰了64名学习标兵和期中考试优胜个人。尽管这些同学禀赋不同，个性有异，但他们有很多共同点：他们有思想，有目标，笑对生活中的各种困难和挑战；他们每天进班早，离班迟，勤学好问，不知疲倦。他们用自己的青春和汗水，书写着人生最华丽的篇章。
本次期中考试是全市联考。我们分校文科有141人参考，580分以上2人，500分以上36人，410分以上113人。最高分是二一班的xx同学，总分595分。理科有264人参考。600分以上9人，580分以上14人，565分以上20人，500分以上68人，410分以上152人。最高分是高二八班的xx同学，总分645分。
我们还表彰了64四位进步生。这些同学，他们因种种原因，成绩一度落后了，但他们没有放弃，而是奋起直追。xx同学从分班时的第11名上升为全班第一名，xx同学几乎每天最早进班，认真完成各科作业，不懂就问，由分班时的第27名一跃而为全班第二名。xx同学把学习当成第一需要，每天进班以后，不是读书就是整理笔记，他的作业和笔记都做得非常认真。成绩从分班时的第15名跃居全班第三名。xx从分班的第二十二名，上升到班级前十名。高敏同学分班时名列全班38名，期中考试以540分，名列全班第16，提升了22名。xx的成绩排名提升升了17名。
我们表彰了以xx同学为代表的九位孝雅之星。xx同学温文尔雅，端庄大方，遇到老师和同学主动问好，与人交流总是面带微笑。xx同学阳光、淳朴，正直、善良，学习刻苦，积极向上，乐于助人，有强烈的集体荣誉感和合作精神。xx同学坚持写孝雅周记，她生活节俭，从不乱花钱。杨甜同学心地善良，乐观开朗，学习勤奋，成绩优异。这些同学，注重个人修养，责任心强，与人为善，堪称道德楷模。
同学们，过去已经成为历史，未来的'路还很长，后半学期我们该怎么办？下面给同学们提几点建议：
一、要认真反思。在前一段学习过程中，我取得了那些成绩？还存在哪些知识缺陷？我该采取哪些措施？大家要把反思的结果写下来，和同学们交流。
二、培优补差，平衡发展。很多同学学科发展不平衡，有的同学可能对物理和化学感兴趣，而对语文不感兴趣；有的同学五门学科学得都不错，可就是对英语提不起兴趣来……同学们，高考要考六门课，谁的学科发展越平衡，谁就能在高考中占先机。所以大家一定要注意学科的平衡发展，不可偏科。
我们该如何搞好培优补差呢？
第一，要确定自己弱势学科，有针对性开展补差工作。
第二，要制订一份详细而行之有效的补差计划，把这份计划贴在课桌的背板上，每天利用早自习和晚上自主自习时间，学习该学科的内容，坚持数月必有收获。
下面介绍高二七班刘子豪的补差计划：
语文是我的弱科，在上半学期我没有重视，写作方面存在很大问题，现代文阅读和诗歌鉴赏也要加强。英语是我的弱科，听力和选择题都做得很糟糕，作文和完形填空题要强化。
补差措施。
1、早自习利用10分钟读背生、化知识点。
2、利用早自习课间记单词、句子。
3、利用一些零碎的时间去读文章。
4、每天中午完成一篇阅读理解和完形填空题。做自己选定的资料和老师布置的练习。
5、坚持每天听听力。
6、每天做一道现代文阅读题或诗歌鉴赏题。
7、利用假期和课余时间看一些优秀文章。
三、确定一个竞争对手，开展良性竞争。李同和雷挺既
是好同学、好兄弟，又是竞争对手，他们互帮互学，又互为镜子，从对方身上发现优点，看出自己的不足，取长补短。竞争的结果是李同以592分名列年级12名、雷挺以589分紧随其后。我们鼓励这种良性竞争。
四、人生的目标固然要远大，但阶段性目标一定要浅近，容易实现。你在哪门学科那个章节的学习上有问题，不妨停下来，把它学透。我们学习的步子不妨小一点，节奏不妨快一点，注意力不妨更集中一点，效率不妨更高一点。每一个知识点学过之后都要及时复习，而且要多次温习，记住，复习从某种意义上来讲，比初学本身更重要。
同学们，一个人要想做好学问，个人修养是基础。我们要做一个受人尊敬的人，要有器量，有胸怀，有韧性，有学识，有见地，……要从大处着眼，从小处着手，用伟大的心做好平凡的事。这些内容，我们过去已经讲得很多，在这里不多讲了。在此提醒大家，要远离十种人：
常常抱怨的人，过分依赖的人，极度敏感的人，咄咄逼人的人，肆无忌惮的人，不会感恩的人，没有诚信的人，自私自利的人，不会珍惜的人，惹是生非的人。
要远离这十种人，也意味着我们不能做这样的人。你不
是这样的人，你的个人修养就应该很不错了。我希望每一个人都能成为受人尊敬的人。
期末考试校长讲话篇四
在学校的统一安排下，我校于____年4月30日组织了一至六年级期中考试。考试的结果能更全面的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出不足，为下一段教学工作的改进提供依据。下面就我校本次考试结果及今后教学工作做一个汇报:
本次考试前任课教师基本上没有做复习准备，但是学校组织考试时体现了严肃性和重要性，监考严格，基本上杜绝了作弊现象，阅卷严肃认真，成绩较为真实。
本次考试，从任课老师的交流来看(英语除外)，教师们对大部分试卷的评价较好，试题做到了紧扣教材，注重基础，难易适中，比较适宜我们/生完成，总的来说能够起到阶段检测的作用。但是五年级数学总分只有85分，最后每个学生在考试得分基础上另加15分。六年级语文阅读题比较浅显，缺乏层次。六年级数学题目量偏多。
这一次考试暴露出学生普遍基础差的严重问题:一年级不少学生中数学不会计算、不会答题，优差悬殊;一年级语文优差悬殊尤其严重，后进生在拼音生字词句上没有打好基础，没有学习兴趣，更没有良好的学习习惯，需采取有效的教学方法，尽可能的提高后进生的成绩;二三五年级同样在不同程度上存在以上问题;四六年级中，基础较好，优差生较平衡，但是缺少成绩特别优异的学生;六年级语文在阅读理解中，有部分学生需要加强对短文内容和/目意思的理解，方能减少错误，今后应该加强这方面的训练，并在训练中掌握答题方法或技巧;六年级数学个别学生极差，另，应用题普遍差，主要表现在不能理解题目意思，不能理清思路，还存在计算粗心大意的情况，对此，在今后一个多点月的时间内，教学的策略是避开难题、步步扎实、稳中求升。
四下一步工作的重点和要求
1、做好常规教学工作
要求各位教师深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。
2、形成良好的校风学风，培养学生的学习兴趣
期中考试后，各班要进行奖励，既要奖励考试考得好的，也要奖励分数不高但进步很大的学生，从而ji发学生的学习兴趣;要减轻学生，杜绝厌学情绪;适当开展一些文体活动、班级竞赛活动，增强班级凝聚力，让学生在学习之余找到一些健康有益的快乐。力争每个班形成良好的班风，全校形成良好的学风。
3、加强优差生辅导工作
教师要结合学生实际情况逐一分析，尤其是名次靠前的学生，培养优等生，带领全班学生，共同进步。找较差学生谈话正不良的学习习惯，鼓劲加油，采取各种形式进行辅导，还可以优生帮差生等方式，巩固差生的基础。力求提高和突破。
在学校的统一安排下，我校于____年4月30日组织了一至六年级期中考试。考试的结果能更全面的检验前一段时间教学的效果、发现问题、找出不足，为下一段教学工作的改进提供依据。下面就我校本次考试结果及今后教学工作做一个汇报:
一、考试组织情况分析
本次考试前任课教师基本上没有做复习准备，但是学校组织考试时体现了严肃性和重要性，监考严格，基本上杜绝了作弊现象，阅卷严肃认真，成绩较为真实。
二、试卷分析。
本次考试，从任课老师的交流来看(英语除外)，教师们对大部分试卷的评价较好，试题做到了紧扣教材，注重基础，难易适中，比较适宜我们学_生完成，总的来说能够起到阶段检测的作用。但是五年级数学总分只有85分，最后每个学生在考试得分基础上另加15分。六年级语文阅读题比较浅显，缺乏层次。六年级数学题目量偏多。
三存在的问题及对策
这一次考试暴露出学生普遍基础差的严重问题:一年级不少学生中数学不会计算、不会答题，优差悬殊;一年级语文优差悬殊尤其严重，后进生在拼音生字词句上没有打好基础，没有学习兴趣，更没有良好的学习习惯，需采取有效的教学方法，尽可能的提高后进生的成绩;二三五年级同样在不同程度上存在以上问题;四六年级中，基础较好，优差生较平衡，但是缺少成绩特别优异的学生;六年级语文在阅读理解中，有部分学生需要加强对短文内容和题_目意思的理解，方能减少错误，今后应该加强这方面的训练，并在训练中掌握答题方法或技巧;六年级数学个别学生极差，另，应用题普遍差，主要表现在不能理解题目意思，不能理清思路，还存在计算粗心大意的情况，对此，在今后一个多点月的时间内，教学的策略是避开难题、步步扎实、稳中求升。
四下一步工作的重点和要求
1、做好常规教学工作
要求各位教师深入备课，认真上课，及时批改作业，积极听课学习他人先进教学经验和方法，提高教育教学水平。
2、形成良好的校风学风，培养学生的学习兴趣
[1][2]下一页;适当开展一些文体活动、班级竞赛活动，增强班级凝聚力，让学生在学习之余找到一些健康有益的快乐。力争每个班形成良好的班风，全校形成良好的学风。
3、加强优差生辅导工作
教师要结合学生实际情况逐一分析，尤其是名次靠前的学生，培养优等生，带领全班学生，共同进步。找较差学生谈话，改_正不良的学习习惯，鼓劲加油，采取各种形式进行辅导，还可以优生帮差生等方式，巩固差生的基础。力求提高和突破。
期末考试校长讲话篇五
各位领导，各位同仁：
新年伊始，县教科体局就组织开展了全县教育教学质量论坛，这充分体现了县教科体局抓质量的信心和决心。在“双减”背景下，面对我们农村学校的现状，如何提高教育教学质量，我从两个方面简要谈谈我的看法。
当前，我认为影响农村学校教学质量提高的问题主要有以下几点：
1、农村学校师资力量异常薄弱，大部分教师都是近三年参加工作的年轻教师，加上年年进城选调，使本已少得可怜的学校骨干教师不断涌向县城，缺少了教学的“领头雁”，不能形成良好的传帮带作用。
2、部分教师质量意识不强，对自己的职业没有敬畏之心。有的教师把教书权当一个谋生的手段，缺乏教育情怀，工作无激情，没有“我要进步，我要当名师”的进取之心。
3、校本教研活动形式大于实效，教师缺乏参与意识和热情是校本教研面临的最大困难。
4、有不少学生学习目的不明确，学习内动力不足，很多知识点没有过关，年级越高差生越多。
5、留守儿童多，家庭教育缺失。
6、学校的管理水平不高，精细化管理还有待于进一步加强。
针对以上问题，结合我校实际，我认为主要要做好以下几方面的工作：
1、强队伍，提素质，挖掘教师最大潜能。
一是抓干部队伍。行政干部要带头抓教学，带头讲质量，带头搞教研，人人蹲点到班级，带好一个学科组，带出一名好徒弟。我认为当行政干部的首先在教学上不能落后于教师，在教育教学活动中，不说外行话，不做外行事，处处以身作则，旗帜鲜明抓质量，唱响大抓质量的主旋律。
二是抓教师队伍。教师是学校教育改革与发展的主力军，因此应把促进教师专业成长作为提高教学质量的“主戏”来唱。
（1）引导青年教师树立终生学习的理念，鼓励教师向专家学习，通过走出去、请进来的方式为广大教师提供学习的.机会，帮助教师快速成长。
（2）充分发挥骨干教师的示范作用，使他们成为提高教学质量的生力军，成为名副其实的优质教育资源。提高骨干教师的待遇，增强他们的获得感、成就感，让他们成为广大教师学习的榜样、羡慕的对象，激发广大教师进步成长的行动自觉，使“我要当名师”成为青年教师内心的向往。
（3）实施“青蓝工程”，大力培养青年教师。根据学校新老师多的实际情况，我们制定了培养老师的方针：“立足校本，相互学习，共同提高”。我们的目标是：一年入门，两年上路，三年成骨干。我经常告诫我们的年轻老师：我们学校是师资力量的穷人，穷人的孩子早当家，你们从现在开始就要好好的当起这个家。所以每学期，我们都会大力开展“青蓝工程”、青年教师优质课竞赛等活动，一个老教师带一个新教师，一个行政人员帮扶一个青年教师，让他们相互学习相互提高，逼着他们进步，让更多的新老师早日上路、早日当家。
2、推“五课”，兴教研，立足校本追求实效。
校本教研要以“构建有效课堂”为切入点和突破口，以解决教师遇到的实际教学问题为目标，开展具有针对性和实效性的教学研究活动。本学期，我校打算围绕“提高课堂教学效率”这一主题开展常态化的“五课”活动，用丰富多样的课堂来促进教学研讨。“五课”活动主要包括：骨干教师“演”示范课，学科组“推”精品课，师带徒“磨”研讨课，外出学习展汇报课，全体教师上达标课。
3、抓常规、优课堂，向40分钟要效率。
优质的教学常规是高效课堂的前提与保障，“双减”政策的出台，无形中给教师的课堂提出了更高的要求。一是把功夫花在课前，在集体备课的基础上，精心备好课。认真钻研教材，研究学情，对教学目标、重难点、教学流程等烂熟于胸，做到人案合一。我们把《教学常规实施细则》编订成册，人手一份，人人手写教案，平时经常性检查，期末认真评选“贯彻教学常规先进个人”，全镇通报表扬并给与一定物质奖励。二是把力量下在课内，打造优质课堂。课堂是学生学习的主阵地，我们要抓住课堂不放松，做到精讲精练，突出学生主体地位，激发学生学习热情，引导学生积极参与教学活动。三是用好30+10课堂模式，落实堂堂清。每堂课30分钟以内讲授新知，留下10分钟对所学的知识进行当堂检测，尽量不把作业留到课后。四是用心用情做好课后辅导。对于学困生，特别是父母不在身边的留守儿童，课后辅导显得尤为重要，我们利用课后延时服务等平台，给予了他们更多的关注、更多的关爱。五是精心设计过关练习和作业，落实周周清。每周用一节课对近一周学习的内容进行过关检测，发现不足及时弥补；学校适时组织过关验收，未过关的学生责成教师加强辅导，直至再次通过验收。
4、扬“三风”，创特色，激发学生学习内驱力。
（1）大力加强学校“三风”建设，“三风”是学校的核心文化，是提高教育教学质量的重要内容，“三风”正则学校兴。所以我们始终高度重视“三风”建设，并一直坚持长抓不懈。
（2）以赛促学，树立榜样。学校开展各种各样的竞赛活动，让学生在活动中学，在活动中比，在活动中提高，对表现优秀的学生及时奖励，树立榜样，营造浓厚的学习氛围。计算比赛、作文比赛、整本书阅读知识竞赛、古诗词背诵、英语竞赛、奥数等是我们学校的必修课，优秀学生表彰大会是我们的规定动作，给学生佩戴大红花、公榜宣传，隆重表彰。
（3）针对农村孩子基础差、知识点不过关等问题，我校实施了每两周一次语文、英语抽背，每两周一次计算检测及周周清检测等措施，由行政人员负责实施，将抽背、检测结果及时公布，触动师生比、学、赶、超。
（4）认真组织开展好课后延时服务，把课外兴趣小组与课后延时服务结合起来，既让学生减轻了课业负担又让学生培养了兴趣爱好，把服务意识挺在前面，在“辅导”二字上大做文章，切实实现“减负增效”的目的。
5、建制度，强管理，提升精细化管理水平。
（1）完善各项制度，坚持“制度管人”，落实精细化管理要求，形成有章可循、照章办事、违章必究的管理机制。
（2）建立健全教育教学奖惩制度，充分调动教师工作积极性，奖优罚劣，奖勤罚懒，把质量检测与绩效工资结合起来，发挥激励作用。教学质量差的教师当年不能评先评优、不能申请工作调动（含跟班）、不能参加进城选调、取消职称评聘资格等，杜绝“干好干坏一个样”。