个人通知书的署名(模板22篇)

时间:2023-12-23 05:50:34 作者:雨中梧

通过发布通知,我们可以有效地组织活动,协调工作,提高工作效率。请大家根据自己的需求和受众的特点,选择适合的范文或模板进行参考和借鉴。

催款通知书个人

催款书可以用固定格式的表格,也可以写成便函,下面本站小编给大家带来催款。

通知书。

个人范文,供大家参考!

(对方名称);。

现就贵方未及时支付我货款(未按时偿还欠款)一事向贵方致函如下:

xx年x月x日,贵方与我(或"经协商达成口头协议")签订了《。

合同。

》。双方约定,贵方应于货到就付30%的货款(贵方应于x年x月x日偿还欠款xx元)。xx年x月xx日,我依约将货物交给了贵司,然而贵方却并未能按约定及时支付货款,现共欠货款xx元(然而贵方却并未能按约定及时还款,现共欠款xx元)。

本人认为,双方既已有约在先,当全力守信方能长期友好合作,故特致函请贵方于xx年x月x日前将所欠款项支付我.

此致

敬礼

×××厂财务部:

你单位××年×月×日向我厂订购×××,货款计金额×××元,发票号为×××,该货款至今尚未支付给我厂,影响了我厂资金周转。接到本通知后,请即结算,逾期按银行规定加收×%的罚金。如有特殊情况,望及时和我厂财务部×××联系。我厂地址:×××,电话:×××。

×××厂财务部(盖章)。

××年×月×日。

*公司:

截至*年**月31日,我公司帐面尚有贵公司欠款*元(大写人民币*元整)。按照与贵公司的有关合同协议的约定,贵公司应当在*年**月**日之前支付上述款项,但我公司至今仍未受到该笔款项。因此,特请贵公司能够在近期内及时向我公司支付上述款项。

此致

*公司(印章)。

*年**月**日。

个人催款通知书

_________:

您向我贷款(大写):___________,(小写):__________元(借款合同编号为:____________),借款期限为____年____月____日至____年____月____日,截至____年____月____日您共拖欠我贷款本息合计(大写):___________元,(小写):___________元。

请贵公司/您在接到本通知后,抓紧筹措资金,尽还办理还款手续。

特此函告。

________公司。

____年____月____日。

个人催缴通知书

通知,是运用广泛的知照性公文。用来发布法规、规章,转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文,批转下级机关的公文,要求下级机关办理某项事务等。下面本站小编给大家带来个人催缴。

通知书。

仅供参考!

(对方名称);。

现就贵方未及时支付我货款(未按时偿还欠款)一事向贵方致函如下:

xx年x月x日,贵方与我(或"经协商达成口头协议")签订了《。

合同。

》。双方约定,贵方应于货到就付30%的货款(贵方应于x年x月x日偿还欠款xx元)。xx年x月xx日,我依约将货物交给了贵司,然而贵方却并未能按约定及时支付货款,现共欠货款xx元(然而贵方却并未能按约定及时还款,现共欠款xx元)。

本人认为,双方既已有约在先,当全力守信方能长期友好合作,故特致函请贵方于xx年x月x日前将所欠款项支付我.

此致

敬礼

xx同志:

现就贵方未按时偿还欠款一事向贵方致函如下:xxxx年x月xx日,贵方与我经协商达成口头协议。双方约定,贵方应于xxxx年x月xx日偿还欠款xx元(xx圆)。xxxx年x月xx日,我依约将欠款交给了贵方,然而贵方却并未能按约定及时还款,现共欠款xx元。本人认为,双方既已有约在先,当全力信守承诺,故特致函请贵方于xxxx年x月xx日前将所欠款项支付我。否则,本人将保留采取包括但不限于以下方式追究你的民事责任等权利:一、鉴于你的欠款拖欠时间较长,本人催款数次未果,你的行为存在恶意欺诈之嫌,可能触犯《中华人民共和国刑法》第二百六十六条之规定,涉嫌诈骗罪,本人将保留实施有关措施的权利;二、同时,你的行为可能违反《中华人民共和国合同法》第一百零七条之规定(当事人一方不履行合同义务或者履行合同义务不符合约定的,应当承担继续履行、采取补救措施或者赔偿损失等违约责任。),本人将保留实施有关措施的权利;三、另外,本人将把贵方拖欠情况如实发表至qq空间、qq群、微信等社交软件,此举可能导致你在朋友圈中产生不良影响,并将对你今后与其他个人的财务往来产生不利影响;四、鉴于你目前的工作情况,本人将在合法范围内派送《欠款协助通知书》至你家庭所在地,请求你家人协助完成欠款所余事项;为避免上述催收行动给你造成严重不利影响,请抓紧最后的机会,立即清偿本人欠款。如对欠款事实有任何异议,请速与本人联系,以免产生不必要的误会。

此致

敬礼

xxxxxx。

x年x月xx日。

*公司:

截至*年**月31日,我公司帐面尚有贵公司欠款*元(大写人民币*元整)。按照与贵公司的有关合同协议的约定,贵公司应当在*年**月**日之前支付上述款项,但我公司至今仍未受到该笔款项。因此,特请贵公司能够在近期内及时向我公司支付上述款项。

此致

*公司(印章)。

*年**月**日。

个人通知书

人力资源部:

我公司部员工***于****年因********从公司借款******元。根据《***公司财务管理办法》(*****财务〔20xx〕***号)文件要求,员工借款须在借款之日起3个月内归还。目前员工梁红英已归还借款*********元,还有********元尚未归还。经请示公司领导同意后,请人力资源部每月从员工*****工资中扣减******元用于偿还借款,直至还清借款。

特此函告。

财务部。

20xx—4—30。

个人催款通知书

根据贵我双方所签署的'《合同》,贵公司应于年月日前向我司支付第期款项,共计(大写:)。请贵公司收到此通知书后,本着友好、诚信、互惠互利之原则尽快安排付款,按合同约定于年月日前将上述款项汇付我公司帐户(户名:××××;开户行:××××;帐号:××××)。顺颂商祺!

xxx公司

年月日

个人通知书

_____:

你于_____年_____月_____日向我借款_____万_____千元整,至今未还。现在,我的债权人_____已向我起诉,根据我国《民法》、《合同法》、《民事诉讼法》之规定,以及我与_____在_____年_____月_____日签订的《债权转让协议》,你所欠我的_____万_____千元债务,于_____年_____月_____日起转_____。我同意将债权转让给他(_____),由你直接向其偿还全部欠款与_____年连_____个月的'利息,同时承担此案不得不起诉的诉讼费,并以挂号信通知于你。由于你是以自己个人承担无限责任的,同时又是以_____市__________有限公司法人代表的身份与我发生此笔借款关系的,此笔拖欠款你公司理当不可回避此责,对此笔偿还借款、以及承担此案不得不起诉的诉讼费一并负连带责任。

特此通知。

债权人:_____。

_____年_____月_____日。

个人催款通知书

你单位××年×月×日向我厂订购×××,货款计金额×××元,发票号为×××,该货款至今尚未支付给我厂,影响了我厂资金周转。接到本通知后,请即结算,逾期按银行规定加收×%的罚金。如有特殊状况,望及时和我厂财务部×××联系。我厂地址:×××,电话:×××。

×××(盖章)。

××年×月×日。

个人还款通知书

备注:

一、借款人原则上在贷款发放壹年后方可申请提前还贷。提前还贷每年可申请一次。整个贷款期间提前还贷最多不超过三次。”

二、提前还贷须提交资料:(复印件统一用a4纸复印)。

1、《住房公积金贷款提前还款通知书》(中心范本);。

2、委托贷款行出具的“贷款转存凭证(借款借据)”原件及复印件;。

3、借款人身份证原件及复印件2份。

三、本申请书作为借款合同的补充协议。

个人催款通知书

xxxx经理:

你于20xx年11月30日在我公司临时周转借款25万元,已于20xx年5月29日到期,合同规定:

1、借款期限自20xx年11月30日至20xx年5月29日止。

2、利息每月结算一次,每月20日为结息日。如不能按时付息,我方按合同规定,逾期将加收约定条款原利息的50%。

3、现借款归还日期已过,经我公司多次催要,你仍不能按时付本、息,且态度极不端正,对此置之不理。

截至20xx年5月20日,你已欠正常利息款6250元整。截至20xx年6月9日,按合同约定加收原利息的50%,你应交付我公司利息为12500.00元,本、息合计262500.00元。

经公司董事会决定:请在收到本函之后七日内付清拖欠的本、息。如仍不能按该函告交付,我公司将启动法律程序,请重视。

特此函告。

xxxx担保有限公司。

20xx年6月9日。

文档为doc格式。

个人通知书

尊敬的女士/先生:。

你于20__年12月11日起,未经办理准假手续,擅自离岗长达3日,期间我司行政部电话通知你本人返岗未果,根据国家法律和公司相关制度,经研究决定,我司视你本人作自动离职处理,请你与20__年12月14日前来我司办理离职手续,否则公司将于20__年12月15日后与你解除劳动关系。

特此通知!

行政人事部。

20__年12月14日。

个人催款通知书

****公司:

截至****年**月31日,我公司帐面尚有贵公司欠款****元(大写人民币****元整)。按照与贵公司的有关合同协议的约定,贵公司应当在****年**月**日之前支付上述款项,但我公司至今仍未受到该笔款项。因此,特请贵公司能够在近期内及时向我公司支付上述款项。

此致

****公司(印章)。

****年**月**日。

相关。

个人催款通知书

_______:

你于____年____月____日从_________银行办理了小额担保贷款____________万元整,现该笔贷款已于_____年____月____日到期,但截至今日,尚欠贷款本金________万元,利息________元,请在你接到通知书之日起15日内筹集资金还清贷款本息。

如仍不还款,担保中心将根据小额贷款申请审批表和承诺书的约定,依法提起诉讼和采取其他相应措施,并要求你支付贷款本息、贷款额的20%违约金及实现债权的一切费用,直至贷款完全回收。

担保中心(盖章):________________。

____年____月____日。

个人辞职通知书

公司全体员工:

c组员工李__,自进入公司以来,在组长、主管也多次对其进行批评指正甚至劝退的情况下,仍经常出现迟到、请假或无故旷工等违反公司考勤管理制度的行为,严重影响其所在小组的生产安排和进度,最近公司已同意其辞职申请,但李广银于20__年6月10日上午上班中途,未向仍何人请示,擅自离岗旷工,此行为无视公司规章制主、无视车间管理人员,影响恶劣,公司决定对李广银作以下处罚:1、对此次擅离职守行为处罚款___元;2、旷工扣款另行计算(旷一天处罚款___元)。请全体同事引以此为戒!同时也希望以后已经提出辞职的同事调整好心态,站好最后一班岗,公司将按制度结清工资,切勿以消极怠工或混时间的心态上班,我行我素、违反劳动纪律或其它规章制度,一经发现,将严惩不怠!特此通告!

__市______有限公司。

年6月10日。

个人总结署名在哪里

“春天在哪里呀,春天在哪里我唱着这首歌和带着这个问题去寻找春天。

我来到了田野里,哇!油菜花妹妹穿着黄色的新衣裳,好美啊!你瞧!蝴蝶仙子穿着舞蹈服在油菜花妹妹中间翩翩起舞呢!看,农民伯伯们在田野播撒种子呢!小燕子在天空中飞来飞去,叽叽喳喳的叫个不停,好像在说;春天来了,春天来了。”哦!原来春天在田野里啊!

接着,我有来到了果园里,哎呀!一派新的景象扑眼而来。桃花、梨花都争放而来,红白相映,真漂亮啊!一阵阵微风吹来,使人有一种心旷神怡的感觉。哦!原来春天在果园里啊!

个人总结署名在哪里

金灿灿的迎春花开满枝头,一团团,一簇簇,像星星,像喇叭,吸引着人们的目光。那玉兰,绵如丝绸,洁如白玉。有的完全绽放,像孩子们的笑脸;有的刚张开两三片花瓣,像是在悄悄的打量着外面的世界;有的还未开放,像一段粗粗的白蜡烛。激情似火的桃花,毫不遮掩的开着。一朵朵地堆在一起,形成了一个个如朝霞般的大绣球。不过,要是没有绿叶的陪衬,花儿可就太晃眼了。一片片新叶,嫩绿嫩绿的,一点也不夸张,一点也不绚丽,但却非常朴素,非常可爱。它似乎心甘情愿地做一个配角,胆小、羞涩。

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个人辞职通知书

___:

你于_年_月_日入职本公司,从_年_月_日至_年_月_日(事情的内容),从_年_月_日起未经请假就离开至今未回岗,公司无法了解你目前的状态。

根据公司相关制度,你的行为已视同为旷工,旷工3日按自动离职处理,因此,视你自_年_月_日起与本公司解除劳动关系。

____部门。

_年_月_日。

个人辞职通知书

许多用人单位在人力资源管理过程中,对劳动者声称辞职需要经过单位批准,否则视为旷工不发工资。事实上,依据《劳动合同法》第三十七条等条款之规定,劳动者提出解除劳动合同的,不需要得到用人单位的批准,劳动者只需要尽到书面通知(试用期内,法律未规定书面形式)义务。

个人总结署名在哪里

小学二年级是儿童品德、智力、生活能力形成和发展的关键时期。《品德与生活》课程的总目标是:“以儿童的生活为基础,培养品德优良,乐于探究、热爱生活的儿童。”而《秋天在哪里》这一课正是以儿童的现实生活为主要源泉,让孩子们在校园里、在路上、在公园里,在真真切切的实际生活中寻找秋天的特征,虽然他们的发现不是那么全面的,但却是真实、密切联系生活实际的。我在课前做准备的时候,就引导他们从身边出发,到身边去找,到生活中的秋天,充分体现课程的生活化。

其次,把课堂延伸到家庭、社区及儿童的生活的空间,体现了课程的开放性。经过课前的寻找、发现,课中的信息收集和操作,让学生们从大自然到教室,在找秋天、赞秋天的环节中,学生多渠道、多学科的去寻找,从而感受秋天无处不在,从而体现出课内外的相结合,突出了活动的开放性。

学生寻找秋天、交流秋天、感受秋天是这节课的主要环节。每个学生都参与进来,从多种学科已有的资源中,通过诵、唱、画等多种形式来获取有关秋天的知识,表达自己对秋天的喜爱。如果没有学生的课前的寻找、就没有课堂上交流活动的真实充分的信息反馈;如果没有交流活动中学生相互间的互动,就没有学生的领悟、进步和发展;没有快乐的唱唱、画画的游戏活动,学生便不能充分地发现和感受创造带来的快乐。这也正是品德与生活课的活动性的充分体现。

纵观整堂课,我也发现了不足:没有充分利用文本与活动连结;活动的版块还可以更分明些;还要注意拓展的问题,课前的准备可以分类进行,这样学生从中获得的事物会更多,比如可以让学生去搜集各地秋天的图片,让学生感知不同的秋,更清楚地认识秋天。

个人总结署名在哪里

在这节课的教学活动中,学生欣赏了很多生动的秋景,“吃”到了香甜可口的水果,“走进”了五彩斑斓的花园,稻麦飘香的田野……孩子们太高兴了,每个人都积极的想把自己看到美景的心情,吃在嘴里的感受跟同学们交流。说的津津有味,听的是兴趣盎然,以至于后面对于秋天农民伯伯辛勤劳动的感悟留下的时间略少。这让我感受到,一个优秀的教者,在引导学生学习的时候,不仅要围绕着教学目标,还要合理的把握教学时间,真正的让学生做课堂的主人。

个人总结署名在哪里

“春天在哪里呀?春天在哪里?”这个声音是从一片小叶子那里传来的歌声。

春风轻轻地托着这片嫩黄的小叶子。飘呀飘,飘呀飘,飘到了公园里。公园里百花齐放,万物复苏。小叶子忍不住惊叹道:“哇!春天真美啊!”可不是吗!泉水叮咚叮咚地流淌着,像是在弹奏着一首春天的赞歌。

个人总结署名在哪里

美丽的三亚秋天的季节特征不明显,作为生活在市区内的孩子来说,他们心中的秋天只是在书上,电视上等各种媒介间接地了解到的。于是,我希望通过有代表性的图片、精彩的视频等直观的教学手段,带领孩子们真正地走入秋天,让孩子了解秋天的季节特征,感受秋天的美,体会秋天果实的来之不易,从而激发他们对劳动的热爱与对劳动者的敬佩。通过课堂四十分钟与孩子的交流,互动,一节课过去了,我思考了很多,这四十分钟里有精彩也有不足。

首先,一开课,我让孩子跟我有节奏的拍手,我诵读了一首描写秋天的小诗,很自然地导入今天的主题——秋天。这一环节,很简单,但是它的作用却是不容忽视的,它将孩子们的注意力一下子就聚拢了,眼、手、心都与课堂融为一体。在感受秋天这一环节中,当多媒体展示秋天的花朵与果实时,由于课件很好地反映了花的美与果实的丰富,孩子们见到之后情不自禁地说出了自己的感受。如:我喜欢一串红,它的颜色火红火红的,我画画的时候也喜欢用这种颜色。我喜欢一串红,你看它的样子就像晚上出去吃的羊肉串。呵呵,多么流畅的表达,多么仔细的观察与有趣的联想。还有:我喜欢蝴蝶兰,你看,它就像一直翩翩起舞的蝴蝶。

多么美的语言!老师们的掌声是对孩子们最大的肯定和鼓励!我知道,课,不是为听课的老师们上的,但是如果能很好的发挥观众的作用,以掌声作为鼓励,相信孩子的表现会更加令人惊叹!在果实图中,孩子们说了认识哪些,爱吃哪些,味道如何,此处课堂异常活跃,孩子们回味着自己曾吃过的水果,直舔嘴,动作相当可爱,那一只只胖胖的小手举过头顶,争着要说自己吃的感受,其实水果的味道就是那几种,酸、甜,孩子们说的几乎都一样,但他们仍是乐此不疲,我为了不扫他们的兴,将时间交给了他们,相信他们对秋天的果实一定记忆犹新。

个人总结署名在哪里

金灿灿的迎春花开满枝头,一团团,一簇簇,像星星,像喇叭,吸引着人们的目光。那玉兰,绵如丝绸,洁如白玉。有的完全绽放,像孩子们的笑脸;有的刚张开两三片花瓣,像是在悄悄的打量着外面的世界;有的还未开放,像一段粗粗的白蜡烛。激情似火的桃花,毫不遮掩的开着。一朵朵地堆在一起,形成了一个个如朝霞般的大绣球。不过,要是没有绿叶的陪衬,花儿可就太晃眼了。一片片新叶,嫩绿嫩绿的,一点也不夸张,一点也不绚丽,但却非常朴素,非常可爱。它似乎心甘情愿地做一个配角,胆小、羞涩。

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