最新三级跳演讲稿(实用5篇)

时间:2023-10-09 12:45:47 作者:JQ文豪 最新三级跳演讲稿(实用5篇)

演讲比朗诵更自然,更自由,可以随着讲稿的内容而变化站位。一般说来,不要在演讲人前边安放讲桌,顶多安一个话筒,以增加音量和效果。我们想要好好写一篇演讲稿,可是却无从下手吗?以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

三级跳演讲稿篇一

各位领导、各位同事:

大家好!首先感谢公司给我这次展示自己机会。怀着对公司最为真挚的情感我参加了这次竞聘,我竞聘的第一职位是经营部信息综合科三级职员,第二职位是经营部办事处四级职员,这次竞聘对我来说是机遇,也是挑战。今天我本着锻炼自己,为大家服务的宗旨站到这里参加竞聘,希望能得到大家的支持。

我叫赵更琦,今年42岁,中专毕业,一九七九年参加工作,一九九六年四月从五处二段经营室调入经营计划科,先后任五处经营计划科主任干事、武汉办事处副主任、公司经营部信息科信息员等职。

大家都知道,经营部信息综合科工作具有综合性、广泛性、从属性、服务性和琐碎性等特点,头绪繁杂,任务艰巨。刚才参加竞聘的几位同志,每人都有自己的`优势。而我的优势就在于以下五个方面:

3、我具有较强的自觉服务与团队意识,遇事沉着冷静、应变能力强;

4、我善于创造性地解决较为棘手的业务难题、处理问题前瞻性较强;

5、在工作中,我一向勤勤恳恳、作风正派,有一颗全心全意为大家服务的心。

虽然我不善于说一些美丽动听的话,但我敢说实话,能办实事。在经营部工作期间,不管是领导交办的任何事情,我都能圆满的完成,这一点相信大家是有目共睹的。

优势固然重要,但仅有优势也难以在工作中做出成绩。要想圆满地完成领导交办的各项工作,还必须有自己思路和设想。我的主要目标概括起来有以下四个方面:

一是献计献策,当好“咨询员”。经营部信息综合科作为联系上下左右、前后内外的桥梁纽带,是各种信息的集散中心。如果我能竞聘上经营部信息综合科三级职员,我将积极主动地站在全局的角度思考问题,为领导决策提供信息、出谋划策,当好“咨询员”。

二是立足本职,当好“服务员”。为领导服务是信息综合科义不容辞的职责,领导交办的事要不折不扣地完成,但是为领导服务的出发点和落脚点是为经营服务。因此,如果我能竞聘上经营部信息综合科三级职员,我一定会团结本科室的同事,积极完成领导交办的各项工作,力争做一名合格的“服务员”。

三是搞好关系,当好“协调员”。信息综合科处在经营部的枢纽位置,需要处理内部和外部的各种关系。如果我能竞聘上经营部信息综合科三级职员,我一定会注重团结、顾全大局,与其他同事一道协调好各种关系,以确保经营部信息综合科的各项工作正常运转。

四是加强管理,当好“管理员”。信息综合科工作面广事杂,只有加强管理才能保证工作宽而不推,杂而有序。如果我能竞聘上经营部信息综合科三级职员,我一定会加强政治、业务的学习,充分调动自己怕积极性和创造性,协助科长工作,使办公室形成一个团结协作的战斗集体。

各位领导和同志们,最后我只想说一句话,那就是:给我一次机会,还您一个满意!

谢谢大家!

三级跳演讲稿篇二

今天,通过此次《安全三级教育进场》,把大家集中在一起,我代表福海建设工程有限公司向大家表示慰问,你们辛苦了!同时感谢大家,是你们离开家乡,来支持我们公司的发展和祖国的建设事业。 我们到这里来的最终目的是为了挣钱,是为了养家糊口,为了子女能上学,为了孝敬老人,为了回家过个好年,我想大家都有这样的愿望,我也祝愿大家都能实现自己的愿望。

我们工作的地方——建筑工地的施工现场条件很复杂,脚下是钉子,头顶是钢管、电器、机械。我也能感受到,大家的劳动强度很大,工作很累。我们建筑工人目前是中国最勤劳的一个群体之一,我们能吃苦,但是,最令我们痛心的是一些人不注意施工现场的安全!因此,给自己及家人造成不可挽回的损失,要么伤筋动骨,要么丧失劳动能力,甚至失去生命!我们的生产观念是:安全第一,平安是福。在贯彻这个观念时,我们宁愿听见你们对我们的骂声,也不愿意听见你们家属跑到我们跟前的哭声!所以,在这里,我再次给大家强调,请你们注意安全,首先要提高安全意识,在我们施工过程中要时刻不忘安全,我常常讲一句话,我们出来是卖力来了,不是卖命来了,只有我们每个人的安全意识提高了,我们的安全管理制度、安全防范措施、安全防护用品才能发挥作用,才能切实保证我们每个人的健康和生命安全!

大家知道,施工现场是一个很复杂的生产场所,有它不同于其它

二、作业环境多变,露天和高处作业多,一个建筑工程露天作业占整个的70%,临时设施多;三、手工劳动和繁重体力劳动多,容易使人疲劳、分散注意力,引起错误操作。因此,存在许多不安全因素,如果我们不做好安全防护工作,不遵守安全生产制度和安全生产纪律,就会增加不安全因素,很容易引发工伤事故,危及到我们的人身安全和健康,所以安全生产制度和我们每个人有着息息相关的关系。现如今我们工地现场道路比较泥泞,工地东面的边坡面临垮塌,一方面工人自己要提高安全防范意识,另一方面,公司的专职安全员要全面开展隐患排查,做到尽职尽责,发现隐患,及时排除。只要人人都把安全放在首要位置,我相信,我们一定会平平安安上班,高高兴兴回家!

安全就是纯利润,安全是个动态管理

事故案件举例

偷盗行为约束

附近小孩安全问题 家属小孩管理

安全检查星期一,

打架罚款2000 ,喝酒上岗500 不带安全帽50 带病不得上岗 短裤,拖鞋不得进入工地,吸烟区域限定,注意防火,危险区域不得吸烟,民风民俗,临时用电加强管理严抓落实。热天防中暑,防四害。

根据国家和地方政府及公司的安全管理规定,新建项目开工必须对进场员工进行三级安全教育,通过安全教育,要求施工人员在施工过程中必须牢固树立“安全第一”的思想,严格遵守各项规章制度和本工种的操作规程,切实把安全工作落实到施工全过程中。

一、当前,国家对安全生产极为重视,以国家《安全生产法》的实施为标志,将安全生产工作提升到法律上了,也就是说,违反安全管理就是一种违法行为。因此,要求全体员工在施工中一定要牢记“安全第一,预防为主”的观念,学会保护自已,做到“我不伤害自已,我不伤害他人,我不被他人伤害。” 在任何情况下要懂得保护自己的生命安全,因身体不适不能上高空的不得上高空工作,在自认为有危险或不安全的情况下,不冒险操作,并拒绝违章指挥。我们背井离乡出外打工为的是什么?为了自已的生存,为了养家糊口,试想,我们一但发生人身安全事故,自已受痛苦,家人受拖累,也就失去了打工求生存的意义了,所以,为了你和家人的幸福,施工中一定要注意安全。

二、我们在上海施工,属于上海市的外来人口,一定要服从居住、施工所在地政府部门的依法管理,在社会生活中,每个人要有良好的精神面貌,要与当地居民搞好团结,友好相处,在任何时候,任何情况下,不做违法乱纪的事。在施工中,做好文明施工,控制噪音、灰尘、废物、废水等污染,创造一个安全、文明、卫生、和谐的施工环境,保证施工现场整洁,保证施工不扰民。

三、由于我们的施工场所临近交通要道,在出入施工现场,穿越道路时,一定要遵守交通法律法规,杜绝交通安全事故的.发生。

四、进入施工现场要戴好安全帽并系好下鄂带,衣着要灵活。严禁酒后进入施工现场。在高空作业要穿防滑鞋,在无防护或防护设施不好的高空作业前要系挂好安全带再进行操作,这是最基本的个人安全防护措施,大家一定要坚持做好,并互相监督帮助。

五、进入工作场区首先检查工作环境是否安全,对发现的安全隐患要消除,需要的安全防护措施先做好。发现重大安全隐患要停止操作,并及时向现场管理人员报告。

六、施工用的工程材料及施工用料等物品要根据当天的施工情况合理上料到作业面,不准有大量多余的物品长时间存放在作业面或脚手架上,在施工中一定要做好“工完场清,工完料清,工完机具清”的三清工作,为下道工序提供安全文明的施工条件,减少或杜绝安全隐患的发生。

七、高空作业必须有二人以上在一起工作,严禁一人单独上高空操作,在高空场所工作,员工要互相配合,互相关照。不得从高空乱丢物品,不得从下向上乱抛物品,作业面上堆放的材料或施工用料等物品要码放牢固,工具用具不得随意乱放,严防高空坠物。要避免高空立体施工操作,避免多工种在同一层面同时作业,施工过程中,大家要互相配合协作,服从项目经理部的统一协调管理。

设备的用电发生故障,员工应先立即切断电源,再通知电工检查修理。

九、工作中遇到风雨雾等恶劣天气或其他原因必须停工时,全体员工要沉着冷静地将工作场所的材料等物品摆放在安全的地方,将机械设备电源切断,并将施工场所进行加固后再撤离。从高空撤离时,员工要互相关心照顾,依次有序地从安全通道撤下。施工中因停电导致现场漆黑而看不见时,身体要原地不动,闭上双眼片刻再缓缓地睁开眼睛,仔细观察周身环境,耐心等待来电,千万不能盲目走动,避免安全事故发生。

十、特种作业人员必须持证上岗,严禁无证操作。禁止操作与自己无关的机械设备。

十一、施工现场的各种安全防护设施、安全标志等,未经有关负责人批准严禁随意拆除和挪动。

十二、高处动火作业时必须在作业点下方清除易燃易爆物品并设置隔离、接火措施。必须有不少于两个灭火器。

十三、做好生活区、宿舍内和个人卫生,防止病虫害伤害身体健康。要节约用水用电,要爱护集体财物。

听课人员签字:

三级跳演讲稿篇三

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!我是来自高三(3)班的xx。在我演讲之前,让我们来想一个问题:在高中生活中,我们最大的收获是什么?也许每个人心中都有不同的答案。下面我和大学谈谈——我们的青春年华。

清晨,迎着晨风,听着小鸟的鸣叫声,我们走进美丽的校园,感受着净土散发出的芳香。有人曾说:“老师会看到一些黑暗的东西,却总是要用最阳光的东西来面对学生”。是啊,作为学生的我们是多么幸福啊,可以在这个被保护起来的屏障里无忧无虑地生活。

我们不会为生计而烦忧,我们不会为人情世故而头疼,我们不会为防暗箭而伤神,我们不会为名利而奔波,我们不会为年老而担心,我们可以在这片净土肆意地发芽。

每天,我们可以和同学在一起学习,谈理想与追求,说人生与未来,多么快乐亲近啊!这让我想到了--在一些大城市里,人们为生活而奔波忙碌着。有些邻居之间,虽只隔了不到一米的墙,却似隔着万重山的路途,怎么走也走不近,亦或是没有留出时间尝试走近。这与我们的学习生活相比,会发现,原来少年的生活是这么地美好。

一开始,我们问的问题,如果你的回答是“我拥有了比别人更好地成绩”。那么同学,我想说:“你可能错过了青春的精彩”。正所谓“天外有天,人外有人”,如果我们总是和别人去比,那么我们总能找到比我们更好的人。作为思中的学生,学习固然重要,但却不是最重要的',在场的各位同学应该都是得过奖状,上面写着:因德、智、体、美、劳等方面全面发展,被评为…可以看出,德是排在第一位的。当然,这从土壤污染校训中“任重道远,立志成才”也可以看出,“才”,什么样的人可称为“才”?是学历高、脑袋聪明的人吗?不,不是,这就是为什么称不上才的原因。

我们怀揣着梦想走进这百年名校,期待高考取得好成绩,这很正常,但高考不是战场,我们更不是战士,我们不需要做好牺牲的准备。我们只要做好自己该做的,认真对待学习中的每一天,这就足够了。只要高考后我们可以无悔地对自己说:“我认真地走过”,这就已经做到学生该做的了。

我们的学习生活应该是轻松愉快的,我们不必每天背着高考的包袱疲倦的行走在校园里。同学们,让我们都放下为自己打包的沉重包袱吧,认真做好自己该做的,不去考虑自己在高考中是否中榜,只需问自己“我尽力做了吗?”这样做了,就算高考没考好又能怎样,我们依旧是父母的孩子,我们依然是老师的学生。所以,同学们,放开手,让自己飞翔起来,享受这青春年华吧。

三级跳演讲稿篇四

同学们:

高三学子,我们的足迹已装帧在季节的封面,生命的扉页,我们将踏上奔赴明年六月的征程,朝着六月的梦想努力奔跑。

许多人都说高三学子像精卫一样填着题海,嘴里好像永远都念叨着abc和xyz,眼镜片一天天厚起来,头发一天天薄下去。高三意味着充实日出而作,日落不息。

高三,当我们不把生活与学习看成是压得透不过气的石头,而看成是圆梦前的星星点灯,我们就能在踏实中收获,在快乐中繁忙。

繁忙,不仅仅为了对未来的希冀,更为了对社会的责任。歌德说:责任来自对生活的热爱。作为xx中学的学子,我们应该很庆幸,有这样一批老师,这样一群班主任为我们带来一堂爱的教育,也开启了我们对责任的领悟。

繁忙,为了不断超越、突破自己的极限而成长。握着沉甸甸的接力棒,我们的肩上承载的不仅仅是个人的命运,个人的得失,而是更深更重的责任感与使命感,承载着父母、老师、我们的母校——xx中学的希望!

所以,高三学年注定是沉甸甸的:沉甸甸的学习,沉甸甸的教诲,沉甸甸的期望,沉甸甸的关注……一切皆为了沉甸甸的收获。收获,在坚持中,在奋斗中!尼采说过:“一棵树,要长得更高,接受更多的光明,那么它的`根就必须更深入黑暗。”而高三就该像一棵树一样坚韧而寂寞地成长。让青春在奋斗中闪耀。

高三就好像是一段长长的黑黑的隧道,而几个月后的那个日子,就是火,就是光,就是路标,指点着我,我们,还有千千万万同龄人披荆斩棘,奋勇前进。

我们都知道:“青春是美丽的”。它不仅仅美在绚丽的外表,更美在昂扬向上的精神,美在奋然前行的决心。我们普通,因为我们和其他寒窗苦读的书生一样都在追梦;我们特殊,因为我们要做的是一份人生最为关键的答卷。

知足者常乐,不知足者常进,很少有人能知道需付出多少努力才能实现心中的梦想,我们只能不断前进、前进,再前进。因此我们就要有这样的决心和干劲:“坚持到底,永不放弃!”所以,请暂时搁置一下与前进无关的心事吧,夏天不摘秋天的果。摘下来,食之不甜,弃之可惜,还是等到收获的季节里再去品尝丰收的喜悦吧!

三级跳演讲稿篇五

高三级家长会演讲稿 由本站会员“louie”投稿精心推荐,小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

高三级家长会演讲稿

演讲稿可以按照用途、性质等来划分,是演讲上一个重要的准备工作。随着社会一步步向前发展,能够利用到演讲稿的场合越来越多,那么,怎么去写演讲稿呢?以下是小编为大家收集的高三级家长会演讲稿,欢迎大家分享。

尊敬的家长:

首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示衷心的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系。相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材。我希望也相信,我们的家长会一定能够达到预期的效果,取得圆满的成功!我们学校的老师来自全县各地,积累了许多宝贵的教学和管理经验,工作态度和作风过硬。我们的任课老师都很认真负责,精心设计每一堂课,批改每一次作业,耐心地解答学生的每一个疑难问题。我们不怕学生的一次次的请教,就担心学生不来问一次。水中老师的敬业精神,请家长们放心。

我们班共有学生52人,已形成了默契的师生合作关系。我们的学生心地善良,都有一颗感恩的.心。(例子)

学生中考成绩与开学初县质量检查相比有很大的提高。学生成绩的进步,离不开老师和同学们的共同努力,也少不了家长对子女的关心和教育。开学以来,学生不但成绩有了进步,而且能力也有较大的提高。从学生自我组织参加的各种活动就可以明显看出。例如出黑板报,让拿了几十年粉笔的老师也口服心服。学生自我组织和参与,磨砺出了我们学生的组织活动能力。同时,我们学生的思想也在积极发展,为集体争光的集体荣誉感,集体中合作的团队精神,承受一些挫折的素质等,这些都是二十一世纪要求具备的基本素质,也在我们学生身上所积累。我希望我的学生,能在学习、能力、思想上都有较大的提高。

我的工作思想是:一切以提高学生素质出发,在学习方面,着眼于学生各科成绩的均衡提高和自身成绩的比较。每次考试,我会给学生提供详细的分析资料。当然,班级也存在着一些问题,在此需要家长们和我们一起探讨:个别学生,每次考试成绩都不太理想,实际上就是学习习惯差了一点,如:早读到校后不能立即抓紧时间早读,上课听讲不高效,课后作业没有保证真正弄明白。对此,我们会更进一步加强引导,也希望家长能加强督促。如果说因为工作忙等原因而疏忽了对子女的教育,倘若哪天发生不良的后果,做为家长也推托不了任何责任,还要承受一些心灵上的痛苦。

下面,是我对家长们提的几点建议性的意见仅供参考:

一、不以成绩论英雄,您的子女学习成绩好,并不意味着思想好、能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业。

二、科学的分析子女的成绩档案。既要与其他同学作比较,又要着眼于自身的比较。比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么。比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上。

三、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的运动。做好子女的思想政治工作,防止早恋而防碍学业。

四、考前冲刺及高考中家长应该做些什么?

下面仅围绕学生心理素质谈谈我的想法:作为高三学生家长首先要了解高考不是单纯的知识的考试、能力的考试,是全方位的素质考验。知识、能力仅是考好的必要条件,但不充分,考试的成效还取决于第三因素——心理素质。每一位家第都要高度重视决胜高考的第三因素——心理素质。因为:

1.高考是难度的考试,是速度的考试,——紧张快速之中能否静心思考是心理的考试。

2.高考是考生向自己极限的一次冲击,——所以考生除了要具备一定的智力因素,还要具备非智力因素:心理、意志、品质、习惯、情操。达到知识、能力、心理的完美结合才能超越自己的极限。

3.高考是选拔考试,高考追求的是区分度,因此不是每一道题都是为每一个考生预备的。——所以考生遇到不会做的题要能坦然处之。

4.高考复习的过程,考试的过程实际上是考生知识的能量、心理的能量同时释放的过程。而心理能量释放的过程是知识能量释放过程的基础,催化剂。

心理素质主要包括:动机、抱负、品德、情操、情绪、兴趣、决心、意志、气魄、胆识等因素。其中情绪与意志在考试时起直接作用。有个考生说,当前面那道题“开窗”之后,自己心中一直不安,无心做后面的题目,明知道这样不行,但也无法控制自己,如果不是考试,这些题目我是应该会解的。这就是情绪失控的。有个考生说,我一看那道题,题目那么长,数据又那么复杂,平时又没见过,我肯定自己解不出,就干脆没有做,如果不是考试,我还是有能力把那道题看懂的,这就是意志不坚。不少考生高考考不好决非知识问题,也不是简单的能力问题,主要是心素质没有到位造成的。解决学生心理问题家长起着关键性的作用。

方法:“尽量不要给孩子施加压力。

高考越近家长越小心,其实这也是一种心理压力。这种无形的压力使考生更担心自己考不好的后果了。家长“尽量不要给孩子施加压力。”去年几位高考状元的父母首先强调的都是这一句话。一位文科状元的父亲说:“快高考了,孩子本身思想压力就不轻,做父母的应该淡化高考气氛,让孩子自己去复习。”一位理科状元的妈妈说:“高考之前家里和平时一样,没有紧张气氛。”她觉得家长关心得太多,会让孩子产生“我要考不好,对不起爹妈”的想法,增加孩子的思想负担,对考试不利。

其实,功夫在平时,孩子已经形成了良好的学习、生活习惯,这时候没有必要打乱。就算家长平时没有注意培养孩子的良好习惯,也不要在最后阶段突然过分关心孩子,这样做反而会打乱孩子的学习生活规律,给孩子造成压力。

当然学生的情况千差万别,对那些至今仍不知努力学习的学生还是要增加一点压力。提出一些具体的要求,学生的学习是管出来的。在管理过程中地定要注意管理的方法。

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