双向并行工作总结实用

时间:2023-08-23 11:35:17 作者:韩ll

写总结最重要的一点就是要把每一个要点写清楚,写明白,实事求是。总结书写有哪些要求呢?我们怎样才能写好一篇总结呢?那么下面我就给大家讲一讲总结怎么写才比较好,我们一起来看一看吧。

双向并行工作总结实用篇一

院领导高度重视分级诊疗工作,成立了双向转诊工作领导小组,负责协调及处理双向转诊事宜。为确保双向转诊工作顺利运行,制定了双向转诊工作制度及双向转诊流程图,明确双向转诊规范,并由专人负责双向转诊工作,为患者双向转诊开通了绿色通道。

我院基础设施齐全,能完成常规检查项目。现有主任医师x人,副主任医师x人,执业医师x人。

1、积极开展宣传及培训工作,我院组织全院人员进行了培训,并制作了相关宣传资料,利用宣传栏及橱窗向就诊人群进行分级诊疗相关知识的宣传。

2、积极配合区卫计委开展分级诊疗工作,共签订双向转诊协议x份,分别与全区十二镇乡卫生院,及xx医院签订了双向转诊协议。

3、严格执行基层首诊制度和双向转诊制度,要求首诊医师加强临床评估工作,我院有能力救治的,尽量劝服在我院治疗,我院无条件或无救治能力的,积极协调进行转诊工作。自实施双向转诊以来,我院上转病人x人次,接受综合医院转诊x人次。

1、医院基础设施陈旧,病房设置欠合理,床位数量有限,基本上处于满负荷运转转态,且执业医师和护士匮乏,不能满足就医需求。

2、健康意识增强。随着人民群众生活的改善及医保改革,患者对健康的关注度明显增高,部分患者更愿意选择条件好的大医院就诊。

xx医院

20xx年x月x日

双向并行工作总结实用篇二

时下,很多人慨叹现在的孩子难管、难教。这是一个现实,对我们从事教育的工作者来说,是一种责任和挑战。一位优秀的教师,不仅要教学出色,还要有管理、驾驭班级的能力。班主任工作千头万绪,工作方法多种多样,而每种不同的方法又都自有其过人之处。在我十多年的班主任工作中,我觉得,在班级管理中,如果能把严和爱统一起来的话,那我们工作起来就会有如鱼得水、游刃有余的感觉,而且往往能收到事半功倍的效果。

常言道,“无规矩难以成方圆”。而抓班级常规管理,当从一个“严”字入手。但是学生毕竟是孩子,来校学习接受教育的,再优秀的学生不可能没有缺点、不犯错误。因此,要对他们严格要求。“严”并非苛刻、死板、固执己见,而要从学生的根本利益出发,对学生的不良思想和行为倾向进行正确、严格的教育和引导。

严而有理。当班级出现不正常现象或学生违纪甚至多次违纪。这就首先要求教师及时了解情况,分清对错和利害,然后发散思维,初步拟出几种教育措施,接着幻想一一实施,最后择优选择最为合理、恰当的措施。譬如,有一次以两位值周班长为首的六位学生逃课到操场打篮球。知情后,我初步拟出几种处理方案:第一,批评几句,写一份书面检讨;第二,罚站反省,再接受批评;第三,请家长来校;第四,心平气和地让他们认识到这次行为给自己、给班级带来的危害和影响,并在全班同学面前作公开的检讨和保证。为了让这几位逃课的学生既深刻地认识错误,又能在班级内消除影响,以理服人。我便选择了第四种方案,且效果很好。

严而透情。打骂不是最有效的教育方法。在教育中不让学生的身体和心理受到伤害,让学生感到教师是在非常真诚地关心他、帮助他。在具体的实施中注意调控好自己的心态和行为:变痛恨为痛心、发怒为宽容、责骂为劝慰、殴打为抚摸、训斥为商量、罚站为请坐、冷漠为热情。上文中的例子,那几位逃课的学生犯了错误,肯定害怕、担心,甚至有学生会想看你能把我怎样。此时,如果你变发怒为宽容,先请学生坐下。这样,那怕是再桀骜不驯的学生也会感到老师对他的尊重,从而使之为所犯的错误感到后悔、不安,那么接下去的说理教育就好开展了。记得有一句话是这么说的:不是锤的敲打,而是水的抚摸,才使石子变得这般光滑剔透。

严而垂范。“学高为师,身正为范”,可以说一个教师的言行举止,会对学生产生潜移默化的教育效果。这就要求教师品德高尚、言行规范、严于律己。学年初我刚接班时,刚进教室,只见地面一片狼藉,学生熟视无睹,靠“骂”肯定无济于事。于是,我便弯下身去捡,当捡到一学生的脚下时,那学生便红起了脸,并说:“老师,我来捡。”我只笑着点头,其他学生都赶忙把自己四周的垃圾捡起来扔进桶里。自此以后,卫生保持情况好多了,每当我躬身捡垃圾时,学生都条件反射般低头四顾,确保自己的“包干区”无事。

生活中不能没有爱,教育更不能没有爱,我们的教育对象都渴望得到教师的爱,因此,在我们对学生严格要求的同时,要给予他们父母、朋友般的爱。

爱不失衡。教育界有这样一句话:“爱优生是人,爱差生是神。”我们教师虽不是神,但应具有这样的胸怀和追求。再者,教育对象不可能素质能力都一样,同样来校接受教育,不应当受到歧视和忽略。另外,“亲其师,则信其道。”学生,哪怕是差生,让他们感受到了教师的重视、关心和平等对待,他们就会自然觉得你这位教师可亲可敬,进而相信你,听从你的教育。上文中逃课的还有四名学生,他们可以说是班级后进生的代表。他们见两位班长首先在班级作了检讨,还会有什么意见呢,并且在他们本人还有其他的后进生的心中,都会觉得教师公正、不偏心。

爱要可感。学生毕竟是孩子,虽你具备了对他们的爱心,但板着脸去教育,学生还是难以感受到爱,从而不敢接近你、信任你。这就还要通过多种方式向学生传递爱意。在实际的教育过程中,可以言传情、以目传情、以手传情。比如在和学生谈话结束时,摸摸他的头或拍拍他的肩膀,再说句鼓励的话,足以让学生心花怒放,增强自信心和上进心。因此,作为一个教育者,千万不要吝啬微笑,不要吝啬表扬,不要吝啬每一个爱心的举动。

总之,对学生的教育,既要严,又要爱,做到严中有爱,爱中有严。它们并不矛盾冲突,狐立地存在和实施,而是辩证统一的。我想,“严”和“爱”将是我们教育学生的永恒的主题。

双向并行工作总结实用篇三

20xx年度,我院向上级医院转送病人10人次,接受上级医院转回病人1人,同级别医院相互转诊7人,各基层医院转送我院256人次,我院转回各基层医院43人次,转诊人次共计317人次。通过上转病人提前预约,解决了病人到上级医院就诊难的问题,解决了病人不了解病情看病走弯路的问题,加强了我院与上级医院的沟通;下转病人使我院与基层医院形成一个有机的整体,同时结合我院派驻对口支援乡镇卫生院的工作帮扶下,使转到基层的病人能够得到连续、完整的治疗。

分析评价:我院20xx年与上级医院双向转诊人数比20xx、20xx年有所下降。原因:我院整体技术水平逐年提升,各种检查设备逐渐配备完善,向上级医院转诊的需求减少。与同级医院双向转诊相比20xx、20xx年变化不大。原因:同级医院技术水平都在提升,设别配备逐渐齐全,但个别科室技术水平参差不齐,所以要取长补短。与下级医院双向转诊人数相比20xx、20xx年增长较多。主要原因我院整体技术水平逐年提升,各种检查设备逐渐配备完善,我院积极配合基层医院,坚决执行双向转诊协议,合理利用医疗资源,减轻病人经济负担,减少医疗资源浪费。

我院能够做到根据病情需要上转病人,并开具转诊单,能够实施医保报销;但上级医院转回来的病人却很少。“转上”不“转下”,双向转诊变单向转诊,目前大多数的县级医疗机构能将急危重症,疑难病人向市级、省级医疗机构转诊,而在大医院确诊后的慢性病和手术后的康复病人,可以转到县级医疗机构进一步治疗的却非常少,由上转下非常困难。这说明上级医院和我们沟通还不到位,总体缺乏统一的标准和指挥运作,重形式不重实质,几年来,各级医疗部门没有看参照执行的各项转诊标准,转诊程序和规章制度,卫生管理部门对转诊无法进行有效的指挥和监督。。

为优化我们的医疗服务水平,加强与上级医院的沟通,建立互信机制,使上级医院转出的病人愿意回到我院继续治疗。我院继续加强对各基层医院医务人员的培训,提供业务、技术上的支持。才能够更好的为广大患者提供高质量、不间断、连续的双向转诊服务,这是我们共同努力的方向。

***医院

20xx年7月10日

双向并行工作总结实用篇四

(讨论稿)

一、指导思想

按照“分类管理、科学设岗、明确职责、严格考核、落实报酬”的总体要求,从着眼于规范企业管理秩序,着眼于调动全体员工的积极性,着眼于员工队伍的成长和整体素质的提高,以激发活力、提高效率为目标,通过员工双向选择竞聘上岗,做到人岗匹配,激发员工的工作热情,为公司的发展提供人才保障。

二、基本原则

(一)坚持公平、公正、公开、竞争、择优的原则。坚持任人唯贤、唯才是举,使各类人才创业有机会、干事有舞台、发展有空间,营造人才脱颖而出的环境。

(二)严格规范、阳光操作的原则。整个双向选择竞聘上岗的实施,必须阳光操作,严格按制度办事,避免人为因素,做到严格规范,公平公正。

(三)实事求是、人岗匹配的原则。双向选择的双方必须按照《岗位说明书》、定岗定编要求,从工作实际需要出发,客观分析,客观选择,确保人岗匹配、适才适岗,杜绝突破编职。新拟的《岗位说明书》是竞聘上岗双向选择的重要依据。

(四)积极稳妥,稳步推进的原则。在实施过程中,各单位必须以稳定为前提,有计划、按步骤积极推进。

(五)分类管理,谁用人谁选聘,下管一级、下聘一级,逐级实施的原则。按照人事管理权限,各单位负责此项工作在各单位的组织实施。公司聘用中级管理层人员;部门按岗聘用所需员工。

(五)聘任、聘用实行双向选择的原则。即由全员自荐报岗;由公司或部门按照规定程序择优选聘的原则,不愿填报者视为自动放弃。

三、方法步骤

本次工作共分为6个阶段。

(一)宣传动员阶段(**月*日—**月*日)。 各级部门要召开员工会,组织所属全体员工认真学习双向选择竞聘内容、《岗位说明书》、定岗定编等材料,同时认真做好员工信息分析工作,引导员工积极理解、支持、参与此项工作。人事部门要及时将《岗位说明书》、定岗定编情况进行公布。办公室要充分发挥宣传职能,为此项工作的开展营造良好的议论氛围。

(二)报名阶段(员工双向择岗阶段)(**月*日—**月*日)

动员结束后,各单位(部门)员工根据本单位(部门)岗位设置情况,结合自身实际,原则上在本部门内设岗位中选择1个岗位,填写员工双向选择竞聘上岗报名表》经部门领导签字,完成员工双向择岗后,交人事部门。未按时报名者,视为自动放弃(各单位对报名人员的资格审查由本单位员工双向选择竞聘上岗工作领导小组负责;各部门由部门领导负责对报名人员的资格审查)。

(三)公示阶段(*月**日—*月*日)

员工双向选择办公室要将竞聘人员的双向选择竞聘情况进行公示。

(四)录用阶段(*月*日—*月*日)

对公示无疑意的,人事部门要及时按要求办理人事调动、岗位变更、签订等有关手续。

四、组织领导(待定)

为加强对员工双向选择竞聘上岗工作的领导,成立员工双向选择竞聘上岗工作小组,各单位也要及时成立相应的组织领导机构,负责此项工作、录用人员的确定及问题的决策。

组长:xxx 副组长:xxx xxx xxx xxx xxx 成员:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx。领导小组下设办公室在人事劳资部,负责员工双向选择竞聘上岗的日常工作。

五、有关细则

(一)在双向选择过程中,如未被录用,则进行学习培训,学习期间只发给岗位工资。经学习培训合格后,由本单位部门根据岗位空缺及本人的实际情况,在征求本人意见的基础上,进行二次安排工作,如本人不愿意,则先待岗,待岗期间只发生活费,待有岗位空缺时,再进行双向选择。

(二)未报名参加双向选择的人员,则实行待岗处理,待岗期间只发生活费,在待岗过程中,若有空缺岗位,则进行二次双向选择;现享受待遇的人员,由各单位部门妥善安排。

六、要求

(一)整个双向选择上岗具体工作由各单位双向选择上岗小组办公室负责实施。

(二)竞岗领导小组及参与竞聘工作的有关部门负责人和业务人员,要严守纪律规定和做好保密工作;要求公道正派。

(三)在新上岗人员未到位之前,全体员工务必坚守各自工作岗位,完成各项工作任务。

(三)各级部门要认真做好员工工作,确保本次双向选择上岗工作顺利进行。

(四)所有工作人员要严守组织纪律,公道正派,坚持原则,实事求是地工作,则,将视情节轻重给予处理。

(五)要按照本实施意见要求,结合自身实际,制定具体的实施办法,报竞聘工作领导小组审批。审批后的部门《聘用实施办法》,要在本部门范围内进行宣传和张榜公布,并在公平、公开、公正的原则下进行聘用工作。在实施过程中,如遇特殊问题,应及时向上级报告。

xxxx年xx月xx日

双向并行工作总结实用篇五

庚子鼠年,武汉突发疫情,祸及华夏大地,众惶恐。

举国之力抗之防之。连续两个多月的奋战,医护人员、各级干部、中华儿女共筑坚固“堡垒”,疫情形势出现积极变化,越来越多的好消息从一线传来:全国除湖北以外新增确诊病例“15连降”,方舱医院迎来首波出院“高峰”,全国累计治愈病例破万……我们感恩、庆幸、欣喜的同时,也必须清醒地认识到,当前,疫情防控还处于胶着对垒状态的关键时刻,千万不能有“松松气、歇歇脚”的想法,而要一刻不松、一步不停、一鼓作气,以更顽强的决心、更坚定的信心、更凝聚的民心,打赢这场人民战争、总体战、阻击战!

砥砺“黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还”,以更顽强的决心抗起“战旗”。疫情就是命令,防控就是责任。自接到命令的那一刻起,无数^v^员把人民群众生命安全放在第一位,以“责任重于泰山”的强烈责任感和“功成必须有我”的使命担当,全力以赴冲锋在第一线,为筑牢生命防线跑出加速度,让党旗在防控疫情斗争一线高高飘扬。他们脸上的口罩压痕、手上的红斑血迹、递给组织的“请战书”……无一不是初心使命的最好诠释,也无一不彰显出打赢战“疫”的必胜决心。“决战”时刻,广大党员干部要继续发扬特别能吃苦、特别能战斗的斗争精神,以真抓的实劲、敢抓的狠劲、善抓的巧劲、常抓的韧劲,把疫情防控的“战旗”扛在肩上、把人民利益放在心上、把战胜疫情作为己任,坚守岗位、靠前指挥,做到守土有责、守土担责、守土尽责,以“不获全胜、决不收兵”的决心彻底打败疫情。

相信“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,以更坚定的信心奏响“战歌”。面对未知的新型病毒,信心是比金子还重要的精神力量,它是一颗“定心丸”,也是一针“强心剂”,激励着无数抗“疫”战士不断前进,再前进,也让中华儿女坚信,这场战“疫”一定能胜,很快就胜。信心源自哪里?它源自中国^v^的坚强领导、集中力量办大事的制度优势、一线高高飘扬的党旗、昼夜奋战的医护人员、默默奉献的志愿者、鞠躬尽瘁的党员干部……战情越是紧张,越要坚定必胜的信心,毫不畏惧、绝不退缩。要增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,继续加强舆论引导,宣传^v^重大决策部署,报道各地区各部门防疫取得的显著成效,讲述防疫抗疫一线的生动英雄事迹,用“正能量”增强必胜信念、鼓舞士气,奏响“召必回、回必战、战必胜”的一线“战歌”。

坚持“人心齐,泰山移”,以更凝聚的民心激荡“战魂”。疫情发生,基层干部主动放弃春节休假,奔赴疫情防治第一线,成为最美“守门人”;企业迅速复工复产,加班加点生产疫情防控物资;爱心人士捐款捐物,为一线人员提供物资保障……中华儿女“一方有难、八方支援”的团结互助精神在这场战“疫”中诠释的淋漓尽致。“上下同欲者胜,同舟共济者赢。”疫情防控工作越是到最吃劲的关键时刻,越是不能放松警惕,越要心往一处想、力往一处使,切不可因一时疏忽和懈怠而将前期的坚持和一线干部的牺牲付诸东流。党员干部要充分发挥贴近群众、直通基层的优势,广泛动员组织,深入走访摸排,严把人员流动,构筑群防群治的严密防线,凝聚全民抗疫的磅礴伟力;要发挥先锋模范作用,主动冲到一线,充分掌握实际情况,解决存在问题,回应群众的关切,全力以赴抓好疫情防控、救治患者、支持企业复工复产等与群众生活生产息息相关的急事、难事,守护好人民群众的切身利益。

化蝶翩跹,是坚持让虫蛹完成华丽蜕变;愚公移山,是坚持让子孙看到将山脉移为平地的希望;西天取经,是坚持让唐僧披荆斩棘。坚持,坚持,再坚持,战“疫”一定会胜,胜利很快就来!

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