专题片创作体会(模板13篇)

时间:2023-11-05 01:19:05 作者:琉璃 专题片创作体会(模板13篇)

通过写心得体会,我们可以更清晰地回顾自己的成长和改进的方向。通过参加学生会工作,我意识到团队合作的重要性,心得体会是对这段团队合作的一种总结和回顾。

专题片难忘初心体会

今天,走向复兴的中华民族正以前所未有的自信和勇气,向着美好生活的幸福彼岸逐梦前行。

七集政论专题片《不忘初心继续前进》由中央有关部门组织拍摄。该片围绕以习近平同志为核心的党中央五年来治国理政的伟大实践,展现决策理念、重要顶层设计酝酿提出的时代背景、深刻和奋力推进过程,充分表现了党中央继往开来、逐梦前行的勇气、担当和智慧,全景展示中国共产党人不忘初心、砥砺奋进的壮阔征程,生动讲述五年以来打动世界、激荡人心的中国故事。

全片共分《举旗定向》《人民至上》《攻坚克难》《凝心铸魂》《强军路上》《合作共赢》《永立潮头》七集。该片于10月5日至11日每晚20点在中央电视台综合频道首播,次日12点30分、23点09分在央视财经频道重播,18点在央视中文国际频道重播,13点在央视新闻频道重播,并在央视新闻移动网等融媒体平台同步推出。

专题片榜样心得体会

不断向榜样学习会让我们成为美好的自己。那么关于专题片榜样的心得体会如何写呢?下面小编带你整理推荐专题片专题心得体会范文,欢迎阅读。

“观看《榜样》学榜样,先进传递正能量,对照先进找差距,立足财政要争光。”这是10 月26日晚上8点多钟,铁炉财政所一位财政专管员观看《榜样》电视专题片后发出的感慨。

当天晚上,铁炉财政所干部职工都在8点钟之前,就齐聚在财政小会议室集中观看中央电视台播出的电视专题片《榜样》。

大家从坚守信念的罗官章、乐于奉献的支月英、勇于担当的李贝、开拓创新的王恩东等优秀共产党员的身上,不仅看到了榜样无穷的力量,还看到了他们用无私的行动,充分展示共产党员的本色和诠释为人民服务的内涵。

让财政干部职工一个个深受教育和鼓舞。

大家纷纷表示,要向“榜样”看齐,争做合格党员;干好本职工作,争当财政标兵。

今年“七一”被中央授予“全国先进基层党组织”的“琼沙3号”轮党支部代表--政委刘学军、原政委吉水平、轮机长麦树林,被邀请到节目录制现场,为全国观众讲述建强党支部战斗堡垒、打造“生命之舟”的感人故事。

该节目以“不忘初心、继续前进”为主题,以“向榜样看齐、做合格党员”为主线,邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场,通过典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等形式,生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神风采,是开展党员教育的生动教材。

记者了解到,“琼沙3号”轮是三沙市担负交通和后勤补给的政府公务船,船上共有船员36人、党员8人,承担着给岛上军民补给淡水和生活物资以及人员上下岛的重任,被人们称为“生命之舟”。

为贯彻落实国家“经略南海”的战略部署,确保“琼沙3号”轮的正确航向,轮党支部紧扣三沙市维权、维稳等中心工作,充分发挥党支部战斗堡垒和党员先锋带头作用。

长年行驶在大海中的“琼沙3号”党员们,风里来浪里行,需要的不仅是过硬的技术,更需要过硬的思想作风。

2014年,中央党的群众路线教育实践活动第九巡视组组长王金山专门到“琼沙3号”轮考察,对该船出色完成各项任务给予了高度评价:在三沙,出海就是出征,安家就是卫国,工作和生活就是奉献。

按照原平市委组织部关于做好《榜样》宣传工作的通知的精神要求,原平农校党委精心组织这次活动,2016年10月27日下午3时,全体共产党员在四楼会议室集中观看了中央组织部、中央电视台联合录制的“榜样”专题节目。

会前,学校党委书记马骏同志按照市委精神,结合学校实际,提出了相关要求,一是各支部会后要及时组织讨论交流,二是每个党员都要认真撰写一篇观后感,三是全体党员要以《榜样》为镜子,以《榜样》为楷模,学习弘扬榜样精神,坚定党员理想信念,为教实干担当,勤勉敬业奉献。

会后,校党委中心组召开专题会议,就如何向榜样看齐,争做新时期合格党员进行了交流,大家纷纷表态,要坚定理想信念不忘初心,弘扬榜样精神敬业奉献,深入推进“两学一做”工作,为不断开创学校党建工作新局面作出不懈努力。

为切实践行“两学一做”,深化广大后勤集团党员干部职工对党员先锋模范作用的认识,坚定共产主义信念,10月27日中午,后勤服务集团党委组织集团班子成员、党委委员、各党支部书记在敦行楼122会议室集中观看了《榜样》电视专题节目,并进行讨论交流。

节目以“不忘初心、继续前进”为主题,以“向榜样看齐、做合格党员”为主线,通过对受表彰的全国部分优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织为代表的典型访谈及先进事迹再现,诠释了共产党人的理想信念、坚守、作为、担当、创新、责任的'工作作风和敬业奉献的精神风采。

在观看节目过程中,大家一边仔细聆听、一边认真记录,看到感人处无不潸然泪下。

看过节目后,大家纷纷谈感受、交流思想心得,都认为,这些感人的共产党员的先进事迹及精神,震撼人心,直抵灵魂,让人镇痛的同时引起心灵与党性的共鸣,更加坚定了作为一名共产党员的责任与担当的意识与信念,纷纷表示会深刻体会节目所传达的精神,向“榜样”看齐,不忘初心,继续前进,争做合格共产党员。

集团党委书记赵峰、总经理许建辉分别作了总结讲话。

赵书记要求集团广大党员同志要以身作则,有所为有所不为,坚守信念,敬业奉献,在工作中要有责任和担当意识。

许总对集团党员干部提出要求:在践行“两学一做”中,我们要切实以优秀党员为榜样,积极进取,向优秀党员看齐,永葆共产党员的党性观念,不断增强实干担当和敬业奉献意识。

专题片难忘初心体会

近期,央视大型政论专题片《不忘初心继续前进》播出后,引起强烈的反响,“不忘初心”出自佛经《华严经》,原话“不忘初心,方得始终。”就是要我们不忘最初的本意,有始有终地去完成自己的梦想。

初心是什么?初心是一个人本初的理想与信念,是一名共产党员的誓言与坚守。有了初心,我们才会有了人生奋斗的目标和努力的方向。一名共产党人的初心又是什么?是举起右拳面对鲜红党旗许下的神圣誓言,是融入内心深处的全心全意为人民服务的根本宗旨。不忘初心,就是需要我们忠于最初的理想信念,坚持正确的人生航向,对心志始终自信,对意志坚定不移,不仅做实现“中国梦”一块基石,更要做坚定实现“中国梦”一块磐石。

专题片寻光心得体会

自诩为一个电影爱好者,每当看完一部好电影或一部好的电视剧,总禁不住内心的赞叹和感叹。正因为如此,自己对于专题片也格外的喜爱和关注着。2021年初,我开始看了纪录片《寻光》。该片由杨翎执导,讲述了许树民先生追寻研究佛陀之路的心路历程。在看完这部纪录片后,我才恍然大明白,那种迨迟终究到来的悟悦完全是因为自己与电影、影像、生活的相处模式出现了距离。因此,本文旨在分享我在看完《寻光》后的体会与感悟。

第二段:感触还要看观众自己。

一部电影、一部电视剧或是一部纪录片,观众们所获得的感受往往因为观众自己的感性认知和阅历所造成的误解而难以避免。有时我们错误的理解电影场面、对白,会对其本意产生混淆。就如《寻光》中展现的一样,有些时候,观众们的感悟,过于寄托在“外表”,而忽略了看待影片的观点和对影片的理性解读。因此,观众们对于电影的感受,更需要个体化,而不能搞统一,外在的条件和内在的阅读模式需要互相支撑和协作。

第三段:推开未来的大门。

在我看来,《寻光》让人的感受最深刻的就是,这部片在展示人物经历和修行道路的同时向观众们推开了未来的大门。电影的主题不仅仅是看似琐碎又重样的信念与优秀人格的综合体,其背后的链路,正是我们的思想和行动所走过的一条艰难而神秘的路程。比如,在片中的主人公,许树民先生在他的研究项目中,着重强调人类的尊严和价值观为人类走出思想境地的解道之一。而在这个过程中,我们需要不断的面对自我修行和人生思考的探索。

第四段:影像语言的探索。

影像语言,是电影、电视剧、纪录片等影像作品所独具的语言形式。本文谈及的纪录片《寻光》正是利用影像语言,为人们呈现了一个被深度挖掘的主题,人类的信念和优秀人格如何产生思想的较量和生命的洗礼。而且,《寻光》不是单纯的描叙,更是将影像语言作为一种无声的语言,充分表达人物的情绪与内心之情,对于人类思想和行为的深层次认识,将某些角度被传达——这便是影像语言的精髓所在。

第五段:总结。

电影、电视剧、纪录片等作品里,蕴含着无穷的思想和行为,对人们走向成功的道路和人生的探索产生着无声而深刻的影响。纪录片《寻光》凭借着其优秀的人物情节,优异的影像语言,深人心骨的主题和时代背景以及为人非凡的探究精神,让人们感悟到,我们无需为了摆脱困境而紧抓着家庭、财富、名誉、美色等虚表面,白目松软的束缚,只需用心趋向一种更灵动、更清新的视角,经由细节的观察和追求,皈依自己的心灵,从而真正意义上接近事实和真相。

无疑,《寻光》的成功不仅是本身的内在价值所在,更为这类电影及影像作品的普及和推广提供了有意义和必要的依据,也为广大影迷和观众们提供了一个向前看的新角度和思考模式。

专题片寻光心得体会

“寻光”,这个词语似乎已经成为了时下社会热点话题中的代表性词汇之一,然而在专题片《寻光》中,这个词语却被赋予了更深刻、更广泛的意义。作为观众,当我们跟随这部纪录片的镜头,走进照亮人性温暖的“光”,无疑是一次触及灵魂的体验。在观看这部纪录片之后,我深感自己的心灵被触动,特此写下这篇文章,与大家分享我的感受和体会。

第二段:影片介绍。

《寻光》是一部系列纪录片,主要讲述了些许人物因为燃起的小小火花,成就了不凡的事迹,用自己的经历证明了人性的尊严、爱与力量。该纪录片聚焦于人们或是个体对抗贫困、旧有陈规、疾病等各种生命压力的自由选择以及勇敢的创举,重点阐述了人与人之间的无微不至、理解包容和互助协作、自强不息的品性体现。影片涉及时间线及热点主题较多,包括贫困山区的义教、流浪儿童的成长、疾病患者的治愈、乡村老师的教育、青年人的追梦、环保与生态健康等,诠释了生命的意义与价值。

第三段:对影片中的几个“光”的感悟。

影片中,人们称之为“光”的种种形态,让我不禁感慨多端。其中,流浪儿童辍学的问题一直困扰着国内很多地区,而在《寻光》中却有人正是看到了这个问题的严重性,毅然决定创办橙乐乐读书会,帮助孩子们传达正确的价值观、养成阅读习惯,为他们的未来打上了脱贫致富的基石;在疾病患者的治愈上,非盈利医疗型慈善组织(NGO)、帮助贫困病患治病疗养、拯救生命的“七彩草梦想基金会”,利用医学疗养整体理论,为病人提供“系统、个性、人文、终身”的医疗服务,让患者在家庭、关爱与未来精神的鼓舞下重获新生。

追梦人在《寻光》中也将精神的旅程演绎得淋漓尽致。一群年轻人凭着自己的喜好和天赋,选择了全职做“K歌”,在专业音乐咖啡厅中聚客服人群娱乐。他们用自己的聪明才智和辛勤劳动换取了事业的发展,他们用自己健康的生活方式和真诚、积极向上的口号,激励着一批又一批年轻人,实现自己的梦想和爱好,也让自己的精神永葆年轻和新鲜。

第四段:总结“寻光”的主题。

“寻光”的主题不再只是简单的指人们在光明的世界中找到目的,而是在一种与困难抗争的精神力量中寻觅人性的尊严和荣耀。在这个充满挫折、挑战与鲜血、汗水交织的时代,社会变革与发展的同时、人群的心灵和精神状态也在发生着转化。在《寻光》中,真实的人生经历抒发了人类社会无限尊严、勇气、爱、希望、宽容、团队协作、共享风险等肯定正能量,褒贬促进、互动共存、向善向美、鼓励进取的文化理念和品质几乎确保了观众在观看时的心力量和激励。

第五段:结束语。

电影《寻光》的呈现,引起了很大的反响,也很好地启示了我们如何对待问题、处理困境,更开启了我们寻找光明的能力和去发现光的艺术。影片其中所举的例子比比皆是,充满生命力和能量,这也给了我们很多珍贵的启示。在人生道路上遇到困难时,我们不妨多一份耐心与坚持,寻找身边的“光”和温暖;当看到别人身上有“光”时,也不妨伸出援手,帮助他人一起走出生命的迷雾。未来,依然充满不确定性,但是拥有信仰,追随自己的内心,秉持着自己的热爱,孜孜不倦地追求着,“寻光”之旅必然更加长远、更加精彩!

大学专题片创作心得体会

大学专题片创作是一项重要的实践任务,不仅能够提升学生的专业能力,还能培养学生的创新思维和团队合作精神。在这个过程中,我深刻体会到专题片创作的重要性和挑战性,并从中获得了许多宝贵的经验和收获。

第二段:明确创作目标。

在专题片创作过程中,明确创作目标是十分重要的。我们需要先确定所要传达的信息和主题,然后确定受众群体,进而选择合适的形式和语言进行表达。例如,我们的专题片主题是“环保”,我们需要将复杂的环保知识以生动的形式呈现给观众,引起观众的共鸣和反思。明确的创作目标能够帮助我们更好地组织素材和思路,更有针对性地进行创作。

第三段:深入调研和策划。

在创作过程中,深入的调研和策划是不可或缺的。我们需要广泛收集相关信息和素材,并进行深入研究和了解。只有这样,我们才能掌握充足的专业知识,并能够更好地处理和呈现素材。同时,在策划环节,我们还要充分考虑到专题片的整体结构和叙述方式,合理安排素材的引入和发展,使观众在观看的过程中能够获得较好的视听效果和信息传递效果。

第四段:团队合作与分工。

专题片的创作是一个团队合作的过程,需要各个成员的密切配合和分工合作。每个人担负不同的任务和职责,如前期调研、剧本撰写、摄影录制、剪辑处理等。在团队合作的过程中,我们需要学会倾听和沟通,充分发挥每个人的能力和潜力。只有团队齐心协力,才能保证专题片的整体质量和效果。

通过专题片的创作,我不仅学到了专业知识,还培养了创新意识和实践能力。首先,我学会了如何准确地抓住观众的兴趣点,以吸引和引导观众的注意力。其次,我学会了如何用生动的故事和场景来传达信息,以提高观众的理解和接受度。最后,我还学会了如何利用剪辑和音乐等手段来塑造专题片的情感氛围,以增强观众的共鸣和震撼力。

总而言之,大学专题片创作是一项富有挑战性和意义的实践任务。通过这一过程,我不仅提高了专业能力,还培养了创新思维和团队合作精神。未来,我将继续加强专业技能的学习和实践,积极参与更多的创作项目,为传递价值信息和影响社会做出更大的贡献。

专题片寻光心得体会

第一段:引出话题及其重要性(约150字)。

“寻光”是电影和摄影制作中的重要概念,它不仅仅关乎构图美感,更是关乎作品的气质和意义。而作为一种特殊的电影形式,专题片往往更能体现出寻光的艺术和哲学意义。最近,我通过赏析多部优秀的专题片,深切感受到寻光对于一个好的影片作品是多么至关重要。下文将就我的这个体验,谈谈专题片寻光心得和感悟。

第二段:讨论专题片中寻光的意义(约250字)。

在专题片中,寻光往往是导演表达主题和情感的一种手段,也是创造出影片氛围和风格的重要要素。举个例子,观看《闷热的种子》这部纪录片,我一开始就被片中开篇的灯光所吸引,黄色的温暖和柔和的光线让我一进入片子就感到了作品的主题——人与自然间的关系。从而引发我对于作品的更深的共鸣和思考。此外,在许多纪录片中,导演会通过精准的灯光来营造紧张和悬念感,例如《山河如画》中那个昏暗的地下室,强烈的阴影和对比营造出一种压抑和北风扫落叶的气息。

第三段:探讨专题片中寻光的手法和形式(约300字)。

在专题片中,寻光手法和形式种类多样,常见的有自然光和人工光的使用、呈现出的光影效果和对比度,以及打造气氛和情感等层面的通过灯光来实现的手法。例如,在《隧道》这部短片中,导演利用隧道路灯和电车灯光的喷洒,将整个画面营造出一种灰暗、沉闷的氛围,将垃圾收集员艰辛却又机械化的工作生活展示的鲜明而感人。在《布达佩斯大饭店》这部电影中,灯光和随之而来的变幻灯效等手法创造了更加浪漫、怀旧和古老的饭店氛围,让人倍感奢华享受。

第四段:谈谈我对于寻光的理解和启示(约200字)。

通过这些专题片的欣赏,对寻光的理解也有了更加深刻地升华。寻光不仅仅是表面上的灯光明暗,更是一种渲染气氛,呈现情感,深度表现主题的关键因素。同时,在纪录片中,淡出的灯光可以创造出与生活固有的光线完全不同的效果,或者通过灯光的控制,就能够完美地抓住主角的面部特征,展现人物的个性和情感。而在摄影中,灯光则可以创造出另一种完全不同的艺术形式,使得画面变得鲜艳而立体,呈现画面独特的质感和格调。

第五段:总结文章内容并展望(约200字)。

在自己的摄影创作中,我们应该对于寻光的掌握和运用有更深层的认识,并更加注重对于氛围和情感的塑造。同时,在欣赏电影、纪录片的时候,也应该提高对于寻光手法和形式的敏感度,更好地领会导演、制片人对于作品情感和主题的表达和呈现。毕竟,分享生活、展示思考,正是这些作品的含义,而寻光则是其中不可或缺的艺术手段。

教育部专题片心得体会

第一段:介绍教育部专题片的背景和目的(约200字)。

教育部专题片是为了深入推进教育改革,宣传教育政策与举措,提高广大教育工作者的政治站位和思想品质而制作的一系列影片。这些专题片以真实的教育问题为题材,深入浅出地揭示了中国教育面临的挑战和改革的进展,是教育部推动教育发展的重要一环。通过观看这些专题片,我深刻认识到教育事业的复杂性和重要性,也对中国教育改革的现状和前景有了更全面的了解。

第二段:专题片呈现的现实问题(约300字)。

教育部专题片真实地揭示了中国教育系统存在的一些深层次问题。其中,体制机制不完善、应试教育倾向过重是其中的两大核心问题。在教育体制方面,专题片揭示了地区间教育资源的不均衡分配问题,导致了学校资源配置的不合理和质量差异的问题。而在教育内容方面,专题片揭示了学校过于注重应试培养,忽视了学生的综合素质发展问题。这些问题的存在对教育公平和质量都带来了极大的影响。

第三段:教育改革的进展和成效(约300字)。

专题片也展示了教育改革在中国的取得的一些进展和成效。以针对教育体制问题的改革为例,教育部专题片介绍了一系列措施,如“一省一优势专业”、“农村教师支持计划”等,这些措施旨在推动教育资源的均衡发展和提高农村教育质量。除此之外,教育部还加大了对高校自主招生制度的改革力度,鼓励高校根据自身特点和需求,调整招生政策,增加多样化录取方式,提高招生质量。这些改革措施的实施,为教育公平的实现和教育质量的提升带来了积极的推动力。

第四段:专题片对教育工作者的启示和警醒(约300字)。

专题片同时也给广大教育工作者带来了一些启示和警醒。首先,教育工作者应深刻认识教育改革的重要性,积极投身其中,为教育事业的发展贡献自己的力量。其次,教育工作者要不断增强自身的专业素养,提高教育教学水平,为学生提供更优质的教育资源和教学环境。最后,教育工作者还应关注教育改革的最新动态,不断学习和更新自己的教育理念和方法,与时俱进,适应教育改革的需要。

第五段:总结观点并展望教育改革的未来(约200字)。

通过观看教育部专题片,我深刻认识到中国教育面临的挑战和改革的进展。改革教育体制,提高教育质量和公平,是当前教育改革的核心任务。未来,我相信随着不断深化教育改革的努力,中国的教育事业一定会取得更加显著的成绩。作为广大教育工作者,我们应积极投身其中,努力为教育事业的发展贡献一份力量,为每一个学生的成长创造更美好的教育环境。

双减专题片心得体会

第一段:

作为当前热门话题之一,双减政策已经成为国内外广泛关注的焦点。而作为双减政策的重要宣传载体之一,近日播出的《双减专题片》更是引起了众多观众的热议。本文将围绕这一专题片展开探讨,从中感悟到更多的前行方向和新思路。

第二段:

专题片的第一部分主要从国家的整体政策方针出发,介绍了双减政策的背景和意义。近年来,中央想通过推进供给侧改革来刺激经济增长,实现经济转型升级的目标。因此,双减成为了落实供给侧改革、促进经济增长、提高全民福祉的关键政策。对此,我深以为然。

第三段:

专题片的第二部分呈现出了双减工作的落地成果。在长期的推进过程中,双减政策已经不仅仅停留在理论层面,而是得到了实质性的推进。具体而言,从优化生产空间到改善居民服务,从提高产业生产力到促进内需扩大,双减政策已经蔚然成为了各地经济发展的重要引擎。这一现象,不仅说明了双减政策的落地成效,更呈现出了中国经济的新局面。从中,我们可以看到,政策既要讲究策略性,也要注重执行力和落地效果。

第四段:

专题片的第三部分介绍了双减政策实际推进中所面临的困难与挑战。尤其是在经济过剩、产能过剩的时代背景下,双减工作难度不小。但是,正是这样一种困难与挑战让我们更加清晰地认识到了问题所在。从政策策略、落实进度、落地效果等方面入手,针对性地采取措施,谋求新发展是解决问题的关键所在。这一点,我们需要在实践中不断总结和领会。

第五段:

总之,通过观看《双减专题片》,我对我国双减政策的理解更加深入了。政策既要有积极性、有策略性,也要注意心中有民、实际效果。双减政策的推进需要各方共同协作、持续推动,也需要我们个人亲身参与和践行。未来,中国经济发展面临的困难和挑战还将会层出不穷,但是双减政策为我们指明了新的前行方向和发展思路,带领我们走向更加光明的未来。

专题片反诈骗心得体会

随着信息技术的快速发展,新型网络诈骗层出不穷。诈骗分子利用人们的贪心、好奇心和无防备之心,对受害者进行欺骗和诈骗。为了防范诈骗,我观看了多部网络反诈骗专题片,收获颇丰,现就“专题片反诈骗心得体会”展开谈论。

第二段:认识网络诈骗。

网络诈骗作为一种非常普遍的犯罪行为,不断变化和升级,使人们防范起来难度不小。我从专题片中认识到,网络诈骗的手段很多,常见的包括短信诈骗、电话诈骗、微信诈骗等等,其目的就是为了获取受害者的钱财,或者通过恶意软件渗透受害者的个人信息。因此,我们必须提高警惕,不轻信陌生人、不随意泄漏个人信息、不点击陌生的链接,这样才能有效防范网络诈骗。

第三段:借鉴反诈经验。

反诈骗专题片里充满了反诈经验和案例,可以给我们提供很好的借鉴。例如,专题片中提到,短信诈骗时可以通过人工智能技术识别垃圾短信,微信诈骗时可以注意微信界面上的安全提示标志等等。此外,还有很多家庭防范网络诈骗的好方法,如定期清理手机和电脑、安装杀毒软件、设置复杂的密码等等。我们可以从这些反诈骗经验中吸取营养,进一步提升自我保护能力。

第四段:加强个人防范和社会治理。

除了个人防范外,社会治理机制也是防范网络诈骗不可或缺的一环。我们可以看到,在专题片中,警方的反诈骗行动取得了不少成效,很多被骗的受害者都得到了及时的帮助和救助。这说明了专业的反诈骗团队和实施有力的社会治理,对打击网络诈骗犯罪的效果非常明显。我们可以在社会治理方面加强共建共治共享的机制,也需为广大受害者提供及时的帮助和救助。

第五段:结语。

通过观看反诈骗专题片,我深深感受到网络诈骗的严重性,也认识到了反诈骗的重要性。个人防范需要谨慎防范,社会治理需要加大力度,这都需要我们主动参与和努力落实。相信在全社会共同努力下,网络诈骗的犯罪行为必将得到有效的打压和治理。

警鉴专题片心得体会

作为社会主义法制国家,中国警察是维护社会稳定和治安秩序的重要力量。为了加强警察队伍建设,提高公安机关的工作水平,警鉴专题片应运而生。通过聚焦警察工作中的典型案例和经典事件,这些专题片不仅具有启发思维的作用,还能传递警察职业精神和使命感。近日,我观看了几部警鉴专题片,深受触动,让我对我国警察队伍的付出和牺牲有了更深刻的认识。

第一部警鉴专题片是《协警的轨迹》。该片通过描绘协警刘明在执行任务中的经历,展现了协警们默默无闻、隐姓埋名为人民服务的奉献精神。协警们的工作不仅仅是为了秩序的维护,更是为了人民的安居乐业。协警的工作岗位虽然不高,待遇也不是很好,但他们始终坚守岗位,不辞辛苦。正是这些平凡而无私的付出,才构筑了一个和谐安全的社会。

第二部警鉴专题片是《警察为人民》。该片通过聚焦典型刑侦案例,展现了警察们曲线救国的聪明才智和工作的艰辛。片中的警察们深入案情,调查细致,迅速破案,为社会带来了安定。与平常人相比,他们面对更大的风险和危险,但他们并不畏惧,而是在维护社会安全的路上奋斗着。他们的职业使命感和责任感是如此高尚,让人心生敬意。

第三部警鉴专题片是《无私保家宝》。这部片子通过讲述火灾事故的救援过程,展现了消防员们的无私和勇敢。在火海中,消防员们面对生与死的考验,他们舍小家顾大家,将救援工作放在第一位。他们无论是在夜晚还是在恶劣的环境中都毫不退缩,燃烧自己的生命来保护他人的生命安全。他们用行动诠释了什么叫做英雄,他们的奉献精神让人肃然起敬。

第四部警鉴专题片是《边防戍卫边疆》。这部片子讲述了中国边防部队在边境线上坚守岗位,保卫国家安全的故事。片中的边防战士们在特殊的环境下,时刻保持着高度的警惕,不惜付出一切保卫国家的代价。他们的工作不仅仅是站岗护边,更是维护国界安全、维护国家利益的责任和义务。他们在替人民安全着想的同时,也体现了自己对国家的无限忠诚。

通过观看这些警鉴专题片,我对中国警察队伍的付出和牺牲有了更深刻的认识。他们不仅仅是为了治安秩序的维护,更是为了人民的幸福生活,为了国家的安全而奋斗。他们不畏困难,不退缩,舍小家顾大家,用自己的实际行动彰显了警察这一职业的崇高。在平凡的岗位上,他们默默无闻地付出,用血肉之躯换来了人民的安全生活。正是因为有了他们的存在,我们才能在一个和谐稳定的社会中生活和成长。我由衷地佩服他们,向他们致以崇高的敬意!

专题片解说词的创作

解说词和书面语言有很大的不同,不能像书面语那样修饰和行文,必须用能让人听得懂的文字来叙述。并且好的解说词创作应该讲究与观众及报道内容的贴近性。贴近性是指解说词要有设身处地和身临其境的感觉。

好的解说词必须是能把握和平衡节目本身和观众心理的贴近性听觉语言,对画面进行补充和装饰,会使观众产生联想,会使观众记忆中的情景再现,并且和眼前的画面情景产生呼应和交流。精彩的解说词往往出乎观众预料,说出观众隐约感觉到但又不是那么明确,出乎意料而又是情理之中的东西。

(二)注意与其他电视表现手段的相融性

解说词是和众多电视表现手段互为补充的一种表现方式,解说词难有很高的单独欣赏价值。

成功的解说词要注意与画面的情绪和气氛相和谐,与镜头的运动方式、景别、场景相适应,与音响效果、同期声相协调,真正做到情景交融、声画并茂。

解说词与其他电视表现手段之间应该是互相补充的动态平衡关系。解说词在节目中,要考虑结构的设计,张弛有度,并要考虑到与前后左右的电视手段的关系。解说词与其他手段是一个有机的整体,这个整体始终处于变化的动态平衡中,而动态平衡取决于节目内容的需要。这个整体要引导观众进入一种更加和谐美妙的氛围中。

(三)注意与节目情感和韵意的配合性

与电视新闻相比,电视专题片更深刻、更详细、既要交待事物的来龙去脉、矛盾的发展与解决,提出问题、解决问题、还要对事物进行细微的刻画和气氛的渲染,更注重艺术技巧的运用,更注重原型的刻画,更注重情感和意境,调动一切艺术因素去感染观众。

电视专题片的情感与意境,是画面与解说词共同作用的结果。一组画面可以让观众产生一千种思考,而能否让观众按照创作者的思路去思考,则完全决定于解说词的情感与意境。

意境的构成要求情景交融,往往是对具体可感的形象内化后的精神体验。意境的获得不是感官,而在心语。

优秀的电视专题片,总是情与景、意与境的交融和统一,从而产生强烈的感染力。

(四)注重自身的含蓄与精炼性

电视专题片要达到理想的艺术效果,要求创作中表现手法的.含蓄与简约。电视专题解说词讲求含而不露,留给观众更多的想象空间,让观众更为主动地参与到节目中来,从欣赏中达到互动的效果。一篇好的专题片解说词要求情景上的实写与意境上的虚写相统一,做到引而不发,把主动权交给观众。

解说词应具有思想穿透力,不仅要包含深刻的内涵,而且还必须符合审美心理时空的超越性。解说词要根据需要压缩或延长客观时空,或纵览上下五千年,或雕刻数分数秒,因此要写得高度概括、言简意赅。在运用语言上简练得如诗作,使人在一闪而过的瞬间获得“一语道破”的真谛。

解说词不可太多、太满。电视画面已经给观众提供了许多丰富的可感形象,解说词必须有所清淡、点到即止,留有余地。只有充分具备了空白点,解说词才能使其创造的境界千回百转,所提示的主题深刻而非和盘托出,所表现的内容丰富却又不是一览无余。从而给观众留下思索和回味的余地,激活观众的想象和再创造,使之获得深沉而广泛的启迪。

解说词能引导和强化观众的瞬间联想。解说后一般都要留下一定的空白,保证瞬间联想的时间。

解说词要做到精炼,在具体的用词方法,应该注意:句子要短,避免使用长句和复合句;解说词为避免重复画面的内容课多用“这儿、那儿、那些人”等指示性带刺,以吸引观众看屏幕,从屏幕中找到答案。

二、不同类型专题片解说词的创作要求

为不同内容、类型能够、风格的电视专题片配解说词,在韵味、情调、吐字用声、表达方法上都存在着不少差异,可形成不同的表达样式。每部片子的创作,既要遵从一般创作规律又不能拘泥于一般理论,要表现出极大的灵活性和创作个性。

(一)政论片

政论片往往就政治、经济、军事、文化等领域中的某一现象、某一观点、某一热点作为探讨的内容,期中不少属于重大题材,所记录的往往是重要事件、人物或重大节日。

政论片有明确的观点与见解,并将此集中体现于先对完整的解说中,画面多为相应内容的形象展示。

这类片子中解说词的作用大多重于画面语言,解说是主导,只要是议论,形成“议论型”的解说样式。

解说庄严、厚重、有内在力度,政论与纪实结合,哲理与激情交融。观众在观看这类节目时,对语言的注意大于对图像的注意。离开解说词,画面就显得杂乱无章。在解说这类节目时,不应压制声音和感情,不要怕喧宾夺主。有的政论性专题片因为特殊的风格又需要相对平实、舒缓、客观的解说,需要在具体实践中灵活把握。

榜样专题片心得体会

看完《榜样》,我么也要做一个优秀的人,对社会,对人民有用的人,对此,你还有什么体会呢?下面是本站小编精心整理的榜样专题片心得,供大家学习和参阅。

中央组织部、中央电视台联合录制的“榜样”专题节目于10月26日晚间在中央电视台综合频道播出,该节目以“不忘初心、继续前进”为主题,以“向榜样看齐、做合格党员”为主线,邀请部分今年表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场,进行典型访谈、老党员现场讲述、先进事迹再现等。

《榜样》专题节目的播出,集中展现近年来各行各业涌现的优秀共产党员和先进基层党组织事迹。树立什么样的榜样,就体现什么样的导向。让乡亲们荷包里有钱的“退休县官”罗官章、在深山播撒希望的支教老师支月英、为人民绽放的“警界之花”李贝、甘愿牺牲奉献永远为党争光的苗振水、“工人院士”李万君……榜样,亮如明烛,灿若星斗。

当下,有的青少年把年轻的资本当成挥霍的本钱。在学习上敷于表面,仅停留在完成作业的层面,不能静下心来刻苦专研。在工作上浮浮躁躁,缺乏吃苦耐劳的精神,迟到早退,工作期间玩游戏、逛淘宝、聊天。在生活上也是饭来张口、衣来伸手,更有甚者把学校里换下来的脏衣服拿回家里让父母帮忙洗。以上这些年轻人正是缺少对优秀榜样的学习和认知,才在人生的道路上失去方向、失去力量,怎能挑起建设美丽强国的使命担当?《榜样》无疑是激发青年人奋进的“新教材”。

“青年的思想愈被榜样的力量所激励,就愈会发出强烈的光辉。”苏联著名作家法捷耶夫的话,激励了一代又一代青年。榜样的力量是无穷的,榜样让青少年在学习、工作和生活中中有了一面“镜子”,放在推进“四个全面”战略布局、决胜小康社会阶段的今天,我们更加需要用榜样的力量为青年“护航”,让更多青年投身社会主义建设,以“工匠精神”干好岗位工作,为集体、为社会、为国家、为民族发展贡献出自己的一份力量。

我市组织党员干部收看了中央电视台《榜样》专题节目。市财政局、市农业局、市机关事务局等单位组织全体党员干部在各单位集中收看了专题节目。

该节目以“不忘初心、继续前进”为主题,以“向榜样看齐、做合格党员”为主线,邀请部分今年受表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场,通过典型访谈、老党员讲述、先进事迹再现等形式,生动诠释中国共产党人坚定理想信念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精神和风采。我省受到中央表彰的全国优秀共产党员、宜昌市五峰土家族自治县人大常委会原副主任罗官章退休后带领老家村民致富的先进事迹也在节目中播出。

“看了榜样的事迹,我备受感动、深受鼓舞。虽然他们面临的环境不同、从事的工作不同,但他们都有坚定的理想信念、扎实的工作作风、一心为民的高尚情怀,这是共产党员必须具备的品质。我要向榜样看齐,以榜样的力量激励自己,给身边的人做好榜样。”市财政局党委委员、总会计师王成进看完专题节目后说。

“作为一名党员、一名财政干部,我要向榜样学习,在今后的工作中做到履职到位、服务到位、担当到位、创新到位、安全到位,为十堰经济社会发展贡献自己的力量。”市财政局经建科科长王志峰表示。

市农业局植保站副站长、高级农艺师李敏说:“看了专题节目,我接受了一次精神上的洗礼。作为一名农业技术人员,在今后的工作中我要向我省全国优秀共产党员罗官章看齐,扎根基层,真心实意为农民办实事,引领农民增收致富,服务我市‘三农’工作。”

为了巩固“。

两学一做。

”学习教育活动成果,进一步提高全乡党员干部思想认识和学习深度,10月26日晚,川底乡党委要求以支部为单位,认真组织党员干部集体收看《榜样》专题教育片,助推“两学一做”学习教育向纵深发展。

在和村村党支部活动室里,全村共有近70名党员干部参与了观看,观看人员聚精会神,把《榜样》认真学好、用好,用最真切的心去领会作为一名合格共产党员的宗旨;在观看视频后,支部要求每位观看人员必须写一篇观后感,用最朴实的语言彰显作为一名共产党员、一名基层干部为人民服务的意义。

《榜样》是以“不忘初心、继续前进”为主题,“向榜样看齐、做合格党员”为主线,是全面深化“两学一做”学习教育活动的延伸,该片主要内容是邀请部分今年获得表彰的全国优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织代表到场,通过典型实例、实际访谈等方式诠释中国共产党人坚定理想信念、为民务实、一心一意为老百姓办实事的精神风采,真正的让党员干部树立正确的人生观、价值观,让他们立足本职岗位,从自身做起,扎实工作,要切实发挥好党员先锋模范作用,为群众办实事、办好事。

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