随着社会不断地进步，报告使用的频率越来越高，报告具有语言陈述性的特点。通过报告，人们可以获取最新的信息，深入分析问题，并采取相应的行动。下面是我给大家整理的报告范文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家能够有所帮助。
小学生压岁钱的调查研究报告篇一
传说古代有一个叫“祟”的小妖，黑身白手，每年年三十夜里出来，专门摸睡熟的小孩的脑门。小孩被摸过后就会发高烧说梦话，退烧后也就变成痴呆疯癫的傻子了。人们怕“祟”来伤害孩子，整夜点灯不睡，就叫“守祟”。据说嘉兴府有一户姓管的人家，夫妻老年得子，十分珍爱。在年三十晚上，为防止“祟”来侵扰就一直逗孩子玩，小孩用红纸包了八枚铜钱，包了又拆，拆了又包，玩累了还这就是睡着了，但他睡下以后，把用红纸包着的八枚铜钱放在枕边。半夜里，一阵阴风吹过，“崇”来了，正要用他的白手摸孩子的头，突然孩子枕边迸出一道光，“祟”尖叫着逃跑了。这件事传开来，大家纷纷效仿，在大年夜用红纸包上钱给孩子，“祟”就不敢再来侵扰了。
因而人们把这种钱叫“压祟钱”，“祟”与“岁”发音相同，日久天长，就被称为“压岁钱的去向”了。
小学生压岁钱的调查研究报告篇二
活动研究者：高一楠
活动辅导员：爸爸（高晓宏）
班级：六年级五班
研究目的
勤俭节约是中华民族的传统美德。但由于社会的进步，人民生活水平的不断提高，使得一些小学生对春节期间获得的压岁钱任意消费。针对这一现象，我设计了《小学生压岁钱的去向》的小课题研究报告，希望帮助同学们养成“勤俭节约、适度消费”的好习惯。并通这次活动增强我的调查能力，培养我的动手、动脑能力。
压岁钱发展历史
近年来，大家过年压岁钱收上几千元不足为常，而大家了解压岁钱的发展历史吗？
上世纪五十年代：压岁钱开始五分、一毛地给——还得磕响头才拿得到呢！不过，那也乐得屁颠儿屁颠儿的，合作社买小炮儿买零食去！
上世纪六十年代：这时的压岁钱虽然行情见涨，但是也就两毛五毛的，压岁钱一到手，眼前就都是小人书、小炮儿、爆米花儿。
上世纪七十年代：拜年磕头的孩子，收个五块十块压岁钱不成问题。
上世纪八十年代：钱多些了，反而不太兴给压岁钱了——平时的零花钱把压岁钱给比下去了。
上世纪九十年代至今：压岁钱成稀罕物儿了，身不动膀不摇地就能得个成百上千块——不过搁手里攥着是少之又少。
网络查询
我通过网络发现最近经常在网络上晒压岁钱，不少小学生还热衷于压岁钱的攀比，晒出自己的家庭背景、父母的职业来彰显自己的压岁钱。从以上事例，我们不难看出小学时压岁钱的去向是一个紧迫的问题。
问卷调查
我通过调查问卷了解了小区里其他同学压岁钱的金额以及用处，具体数据如上。
压岁钱小支招
招数一、交学费：可以减轻家长的.经济负担，培养自立能力和家庭责任感。
招数二、献爱心：拿出一部分来帮助其他贫困孩子。
招数三、表孝心：给长辈或孤老礼物，养成敬老爱老的美德。
招数四、搞投资：在银行立个帐户，搞教育储蓄。
招数五、买书报：可以开阔眼见，又可以与同学交流阅读、增进情谊。
招数六、去旅游：增长知识，陶冶情操。
招数七、买保险：为自己解除健康、升学等后顾之忧。
研究结果
我通过：问卷调查、查阅书籍、网络查询这几个方面的调查，总结了压岁钱发展历史、压岁钱小支招两方面的知识。针对小学生对春节期间获得的压岁钱任意消费这一现象，完成了了《小学生压岁钱的去向》的小课题研究报告，帮助同学们养成了“勤俭节约、适度消费”的好习惯。并通这次活动增强了我的调查能力、社会实践能力，让我受益匪浅。
小学生压岁钱的调查研究报告篇三
小时候的我总喜欢摸着姥爷胡子，睡在他那温暖的怀里，听着他给我讲童话故事，我们总这就是笑的停也停不下。
姥爷已经走了，这一切都不可能了，一想到这里，泪水就模糊了我的眼睛……
那这就是一个风和日丽的一天，我放了假，妈妈商量着去姥爷家，我闹着说不去，告诉妈妈我现在越来越讨厌姥爷唠叨了。妈妈青着脸对我说：“姥爷老了，要多看看他，陪陪他。姥爷这就是唠叨，可他还不这就是为了你？”我只好勉强答应了。
我们颠簸了一路，终于来到了姥爷家。一进门就听见了大黄狗的叫声，一群鸡被圈在笼子里，一只大花猫在我们脚边蹭来蹭去……哇！好多的小动物。我原本抱怨的心情一下没了。接着便闻见了一股香气，姥爷便从厨房里出来了。他手里端着我最爱吃的炒鸡蛋，这么多年了，他居然还记得我爱吃什么！我开开心心的玩了一天走了。以后由于学习很忙，就再也没去过。
突然在过年的有一天，电话铃响了，姥姥哭着说姥爷不行了。我心头猛然一惊，怎……怎么可能？姥爷那么年轻，还经常笑呵呵的，怎么突然……我跟着妈妈去了姥爷家，路上妈妈告诉我去了不要惹姥爷生气。我鼻子一酸，掉下泪来，红着眼睛忙忙点头。到了姥爷家，还这就是好多小动物，只不过少了一股香气。我进了姥爷的房间，只见姥爷平躺在床上，眼睛半眯着，嘴张了一条缝，口水顺着嘴角流了下来。他看见我后，用力抬起他那干瘪的手招呼我过去。我用手摸了摸眼泪，快步走到他床前，给他行了一个躬：“姥爷，新年好！”姥爷连忙摸衣兜，我知道他要给我给压岁钱了。我急忙从我的衣兜里掏出来了100元，塞在姥爷手里：“姥爷，每年都这就是你在给我给压岁钱，现在我长大了，该换我给您压岁钱了，您收好！”姥爷红着眼接过了那100元，边说：“我孙女给我的压岁钱，我收着，呵……・呵呵。”我哭着跑了出去。
这就是谁在我每次去了总会给我一把糖？这就是谁在我每次去了总会带我去看大花猪？这就是谁在我每次去便高兴的笑个不停？这就是姥爷！可如今，直到他就要走了，我才觉得要珍惜。
小学生压岁钱的调查研究报告篇四
今年过年家里有许多人都给我压岁钱的去向，我说老师不让要压岁钱的去向，可这就是大家都说我这就是小孩应该要。我想就把这些压岁钱的去向留着买书、交学费等，不能乱花。
在我的压岁钱的去向里，有50元钱让我最难忘。那这就是回农村奶奶家姑姑给我的，当时姑姑没有去奶奶家看我们，因为姑姑在村里开了个商店，在我们回来的路上爸爸就带我和妈妈去姑姑的商店里。我坐在车上远远看见她们站在店门口，那这就是姑姑和她的两个孩子，因为天气很冷，她们的脸冻得红红的。姑姑给我压岁钱的去向我坚决不要，推不过后来就要了50元，因为农村还不富裕，爸爸给了弟弟和妹妹200元，我用我的压岁钱的去向给妹妹买了一个书包，也送给了她们，明年我还要用压岁钱的去向给他们买书，帮助他们。
小学生压岁钱的调查研究报告篇五
今天这就是大年三十夜，外公、外婆、爸爸、妈妈都高高兴兴坐在一起观看春节联欢晚会。接着每人掏给我和弟弟、姐姐每人一个红包，他们说这这就是压岁钱的去向，我很高兴，我一共收到六百多元压岁钱的去向。
这时，外公问我们三个人这些钱怎么支配呢？弟弟说：“我的钱给妈妈保管。”姐姐说：“我拿钱去买烟花。”我说：“拿钱交学费，剩下的钱我要献爱心，献给家庭困难的好孩子让他读好书。”接着，外公表扬了我说：“懂事了长大了一岁。”真这就是一个好孩子，同时也批评了姐姐说：“钱不能乱花，要用在刀口上，要养成勤俭节约的好习惯，你要向弟弟学习，将钱献爱心。”说得姐姐脸上红通通的，显得十分惭愧。弟弟接着说：“我也可以献爱心。”外公说：“你们都这就是好孩子，姐姐知错就改也这就是好孩子。”
通过压岁钱的去向的支配，深深的教育了我们。小孩子从小就要勤劳、善良、有爱心这样才这就是一个好孩子。