尊敬的领导、亲爱的同事们，大家好！今天我非常荣幸能够主持这次重要的会议，希望我们能够共同推动工作的顺利进行。活动最后，我们还将进行一次总结和展望，为大家留下深刻印象。
党员教育培训会议主持词
同志们：
今天我们在这里召开党的群众路线教育实践活动之党员集中学习交流会，主要目的是在前阶段自主学习的基础上，通过集中学习交流，将我院党的群众路线教育实践活动继续引向深入。这次会议共有五项议程：
1.党课《传承、创新、发展》。
2.党员之星事迹宣讲会。
3.党员代表交流发言。
4.布置“志愿手拉手，健康伴你行”党员义工365主题活动。
5.宣读《xxx医院“天使”志愿服务工作委员会20xx年工作实施意见》。
同志们，为进一步深刻认识开展党的群众路线教育实践活动的重要性和必要性，更好地处理传承创新发展的关系，为教育实践活动提供强有力的理论支撑，我们在这里学习中央党校党建部教授、博士生导师张希贤主讲的《传承、创新、发展（实践篇）》，讲座内容涵盖党的群众工作的理论精髓是什么、开创中国人本主义新时代、实现中华民族的伟大复兴等内容，由于时间关系，今天我们首先观看实现中华民族的伟大复兴。
刚才，讲座通过追溯历史和展望未来，坚持理论与实际、历史与现实相结合，对不同历史阶段团结带领人民群众为实现“中国梦”而奋斗的目标、方法等给予了实事求是的阐述和分析，内容丰富、寓意深刻，既有理论深度，又有很强的现实针对性。
希望大家一要以传承为抓手，着力打造专科特色新亮点。我们医院是全市的集临床、教学和科研为一体的三级儿童医院，未来五年是儿医人爬坡过坎、攻坚转型的关键时期，希望大家认真传承历代儿医人在长期实践中积累、创造的丰富经验和一切行之有效的独具特色的方法，把已形成的特色和优势进一步巩固、发展和提高，并不断危中寻机，化危为机，力争使特色更特，优势更优。
二要以创新为驱动，着力激活科学发展新动力。要把创先争优作为推动科学发展的实践载体，积极推进工作创新，将现代科学的新技术、新成果、新理念引入到医院的临床、教学、科研、管理中来，要遵循发展规律，研究提出符合自身特点的科研模式，争取早出成果，出大成果，不断助推儿医科学发展的美丽“蝶变”。
三要以发展为主线，着力构筑优质服务新格局。要以“提能增素树形象，为民服务实践行”主题活动为载体，深化服务品牌建设，要着眼于解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，不断提升服务水平，改善服务态度，大力践行亲情化、人性化服务，逐步实现医疗服务由粗略服务向精细服务，普遍性服务向个性化服务转化，努力满足群众不断增长的健康服务需求。
请宣讲员xxx。作为一名医者她心系患儿、潜心医术、精益求精；作为一名科副主任她倾心事业、团结协作务实创新；作为一名党员她严于律己、奉献他人、提升自己党员xxx用自己独特的人格魅力和一点一滴的实际行动诠释了一个共产党员的情怀。
（见方案）。
同志们，今天的集中学习交流会在大家的共同努力下，已圆满结束，让我们以党的群众路线教育实践活动为契机，提振精神、切实增强在危机中突破困境、在常规中大胆探索、在困难中创新有为的本领，传承发展，创新超越，不断开创我院党建工作新局面。
党史学习教育培训会主持词
今年是建党100周年，支部组织了党员们开展四史学习活动。在学习完党的历史这部分之后，我更加明确了自己身为党员，身为青年一代肩上担着的责任。回望百年历史，从中国共产党成立之初，中华大地遍地狼烟，满目疮痍，外有列强帝国主义。但是我们的革命先辈并未屈服，他们顶着重重压力，于1921年创立了中国共产党。这是无产阶级的福音，是中国人民和中华民族的福音。经过这几十年的艰苦历程，共产党带领着人民赢得了民族独立和人民解放，逐步摆脱贫困，正继续朝着国家富强，人民幸福的目标而奋斗。
学习完党史，也更加让我明白了公司的企业文化内涵——奋斗，远虑，节俭，感恩。自疫情爆发以来，xx航空全体员工，不论岗位，无不攻坚克难，团结奋斗，为公司的安全生产和效益提升做出了重要贡献，涌现出无数敢于当先、忠于企业、敬业奉献、作风优良的党员同志和群众，他们将“敬畏生命、敬畏规章、敬畏职责”牢记于心，认真落实民航局各项指示精神，抓作风、强三基、守底线，确保了航班运行平稳安全可控。奋斗精神是中国共产党人宝贵的精神财富，也是我们春秋人的优良品德。历史一再证明，奋斗精神是我们党战胜困难、走向胜利的重要法宝和有力武器。xx年来，正是依靠奋斗精神这一有力武器，我们党紧紧依靠人民，跨过一道又一道坎，取得一个又一个胜利，使中华民族焕发出新的蓬勃生机。但也要看到，实现中华民族伟大复兴中国梦任重道远，仍然需要中国共产党人永远保持奋斗精神，不忘初心、继续前进。
习近平总书记指出：“中国的伟大发展成就是中国人民用自己的双手创造的，是一代又一代中国人接力奋斗创造的。”实现共产主义是中国共产党的理想和最终目标。实现这个远大理想是一个漫长的历史过程，需要一代代共产党人坚持不懈接力奋斗。作为新时代的青年党员，更要继续奋斗，从岗位做起，在平凡中奋斗。为实现共产主义而奋斗终生。
教育培训主持词
同志们：
现在开会。今天，村党组织书记培训班正式开班。这次培训班主要分两个阶段，一个阶段是集中授课，另一个阶段是外出学习考察。从今天开始，我们将在区委党校进行为期两天的集中学习。为了确保培训效果，在正式上课前，我们专门开一个短会，主要是进一步统一思想、明确目标、强调要求。区委区政府对这次培训班非常重视，会前孔书记专门听取了报告，并就办好这次培训班作出了重要指示。区委常委、组织部汤部长亲自到会并将作重要讲话。出席今天会议的还有：区委党校副校长印国庆、区农水局局长纪有安，区民政局局长杨齐，产业园、各乡镇、有关街道的有关负责同志以及各村（片区）党组织书记。下面，让我们用热烈的掌声欢迎区委常委、组织部长汤天波同志作重要讲话。
同志们，刚才汤部长从三个方面对我们提出了要求。
一是审时度势，准确把握我区农村发展面临的新机遇。
二是提升能力，全面开创农村经济社会进步的新局面。
三是树立形象，努力当好推进农村和谐发展的新村官。
特别是对进一步提升能力素质，改进工作作风，争当科学发展、带领富民、构建和谐的先锋，汤部长讲得非常详细，具有很强的现实指导意义，会后大家要认真学习，加以领会，贯彻到今后的工作中去。下面，我就这次培训班的具体要求，再强调几点。
的时间，但安排的学习内容却有很多，大家一定要抓住机遇，珍惜来之不易的机会。
二是希望同志们维护形象。这次培训班，为了使大家能够安安静静、心无旁骛地学习，确保学习效果，我们把大家安排在相对安静的区委党校，这里有学习氛围，环境也很好，同时，我们还要外出参观考察，希望大家注意严格要求自己，做到不该去的地方不去，不该做的事不做，不该说的话不说，时时处处注意形象。
三是希望同志们学有所得。希望大家联系各自的工作实际，紧密结合各单位的具体情况，有重点、有目的的去学；坐下来读点书、听点课、交流点经验；静下来回顾一下工作，思考一些问题，理清今后的工作思路。培训结束后，我们将适时安排学习成果汇报，考察了解大家的学习成效，到时每位同志都要撰写学习心得并参加交流。所以希望大家认认真真学，力争有所收获。
下面休息五分钟，请大家到门口集中拍照。（课程由印校长主持）。
教育培训会议主持词开场白
同志们：
今天召开全镇x年度教育工作会议，今天会议的主要议题是：总结x年全镇教育工作，安排部署x年教育工作任务，进一步统一思想，明确思路，落实责任，确保x年工作全面完成，努力推进全镇教育事业又好又快发展。参加今天会议的有：县教体局单书记、县职成股王股长、刘股长，镇政府从镇长、镇人在李主任、各中小学的领导班子、受表彰的先进个人。今天的会议非常重要，请大家遵守会场纪律，关闭手机，不要随意走动或擅自离会，自觉维护会场秩序，集中精力开好会议。
今天的会议有七项议程：
第一项：请一中校长袁秀勤同志作教育工作报告;大家欢迎!
第二项：请二中校长张东方同志宣读《关于表彰x年教育工作目标管理先进单位及师德先进个人的决定》;大家欢迎!
师德先进个人以片为单位领取，由于时间关系，不再上台领奖。
党史学习教育培训会主持词
中共xx大报告中明确提出24字社会主义核心价值观以来，一批又一批中国有志青年在实现中华民族伟大复兴的路上，积极践行社会主义核心价值观，在平凡的工作岗位上兢兢业业、恪尽职守，为国家与社会树立了优秀的青年示范榜样。习近平总书记曾明确指出：“如果一个民族、一个国家没有共同的核心价值观，莫衷一是，行无依归，那这个民族、这个国家就无法前进。”高校青年作为社会主义事业的建设者和接班人，应认同与践行社会主义核心价值观；作为高校入党积极分子的我们，更要维护和捍卫核心价值观。
“何谓价值?”、“何谓核心价值观?”、“何谓共产党员的价值观?”余四川老师在课前向同学们抛出了几个值得深思的问题后，向在场的文学院入党积极分子系统全面地讲述了“社会主义核心价值观与共产党人的人生价值观”。“价值”的含义复杂多变，而老师仅用“前人栽树，后人乘凉”——人人熟知的谚语将背后隐含的深层含义化繁为简地完美诠释。
中国共产党人的价值观从自愿加入中国共产党的那一天就深深地刻在了心口，切实地贯彻到人生的每一个举动。从革命时坚定理想信念的董存瑞、刘胡兰烈士，到建国后一心一意为人民服务的焦裕禄、孔繁森，从改革后一心为民鞠躬尽瘁的小岗村第一书记沈浩到保山育林一辈子植树的云南省保山地委书记杨善洲，从为救孩子双腿截肢的最美教师张丽莉到500米口径球面射电望远镜（fast）工程首席科学家、总工程师南仁东，一个个美丽的身影，一张张坚毅的面孔，为我们留下了最为珍贵的精神财富。历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩汤汤。无论是处于危难存亡的时刻，还是改革发展的阶段，亦或是中国梦的新时期，都有一批又一批矢志不渝的共产党人坚定理想信念，引领承载着中国人民伟大梦想的航船乘风破浪，“直挂云帆济沧海”。
李大钊同志曾说青年是“为世界进文明，为人类造幸福，以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族，青春之人类，青春之地球，青春之宇宙，资以乐其无涯之生”。而习近平总书记也在五四青年节和北京大学建校120周年校庆日即将来临之际，给青年人提出了新要求和新期望，“要立鸿鹄志、做奋斗者，培养奋斗精神，做到理想坚定，信念执著，不怕困难，勇于开拓，顽强拼搏，永不气馁”。我们是祖国崭新的一代，我们是中国梦的逐梦者，也是圆梦者，中华民族伟大复兴的中国梦需要我们接力奋斗，祖国的美好明天需要我们一起努力。
教育培训会议主持词开场白
尊敬的各位领导，业务精英们，大家上午好！
首先做一下自我介绍：我是，也是今天的培训主持人，很高兴来到这座美丽的城市和大家相聚一堂，一起度过两天愉快的学习时光。今天的培训主题是，我们特别邀请到了这方面的实战专家*老师（介绍老师荣誉）预祝大家在两天的课程时间里随着*老师的精彩讲解取得巨大的收获。
在我们的学习开始之前，为了保证大家有一个良好的学习环境，有几点小小的要求希望能够得到大家的配合和支持！第一，请各位把你心爱的手机掏出来调到关机或者静音状态，第二，在我们的培训过程中，请各位伙伴不要随意走动和大声喧哗，以免影响身旁同事和朋友的学习效果。请大家准备一下。好了，谢谢大家的配合，下面，咱们用热烈的掌声欢迎今天的主讲老师，*老师！
各位伙伴们，今天上午的课程就先进行到这里了，请各位前去用餐，祝大家午餐愉快，我们下午的课程2点钟正式开始，请各位准时参加。
请大家安静一下，咱们下午的课程继续进行，在课程开始前我带领大家做一个小小的手指游戏，这个游戏很简单，如果做的好的朋友，我们会有奖品的哟。好了，时间有限，游戏到此为止，下面请*老师继续为大家授课，掌声欢迎！
谢谢*老师的精彩演讲,让我们再一次以热烈的掌声感谢*老师,同时也感谢大家的积极参与和配合，让我们也给自己一个掌声鼓励一下。今天的课程就到这里结束了，我们明天的课程时间是在早上9点钟开始，请各位朋友准时到场。
教育培训会心得体会
8月2号和号参加了日照市暑假培训之新教育。做讲座的老师分别有zz市北郊王校长和她带领的两位一线教师、徐所长和上海复旦大学的陈国安教授。
给我印象最深，留给我深深思索的报告要数南方美女校长王燕校长的讲座。她妙语连珠，把他们学校的德育工作是如何“浸润”于学生日常活动中的，用理论联系的方法实际讲得透彻明白，真实清晰。
王校长的讲座题目是《德育改革，教育质量提升的力量》。王校长自始至终面带微笑介绍着他们学校的办学思考与经验，充满着一个南方女人的睿智与敏捷，她的讲座引发我强烈的共鸣：
班主任不要大包大揽，其他任课教师都是我们的合作伙伴，我们要会用这些力量，班务部也是分解班主任重任的一大力量，要学会大胆放手，只要有相应的机制，就大胆放手。班主任要机智地学会不要被繁琐的事物和糟糕的心情所劳累。
老师的爱要被学生接受，我们不希望看到大多数学生只是服从和循规蹈矩，要让他们感受到我们的爱。所以老师不要有语言暴力。如果老师的语言霸权太重，管理上又采用控制与惩罚，那么这样的孩子不会是善良宽容的，不会是心胸宽广的人。师生关系式提升教育质量的重要力量。
教育是什么？这不得不引起我的深思。教育不是培养我们的对立面，不是让孩子们怕我么，恨我们。教育的目的是让人活得更有意义，更有价值，更加幸福。所以，教育不是培养高智商的人，而是培养区别于任何其他生物的高级生物。所以，德育应位列教育首位。
看待问题有时候换一个角度就会柳暗花明又一村。从“班级管理”到“班级建设”的转变让我深切感受到，很多时候，稍微改变一下由来已久的，我们认为理所当然的常规，会收到意想不到的效果。业绩的背后是团队，团队的背后是文化，文化的背后是环境。这可真是应了那句“人是环境的产物，环境是最大的教育力量！”
他们学校最大亮点就是班班有特色鲜明的班级文化，这个班级文化不是专门指展现在人们视野内的墙壁文化，而是每个孩子心目中那份神圣的责任感和巨大的凝聚力。从选择班级文化主题形成共同愿景开始，到设计班级文化标志、重建班级组织架构、设计班级自治制度、设计班级有效活动再到开发班级微型课程，他们有章不紊地进行着，开展得扎扎实实，追求实效，孩子们得到了最好的发展。
王校长的讲座还告诉了我：一个学校，无论是校长还是教师，都要用“心”。用心去发现，用心去思考，用心去实践。从浪费时间的“班主任会”到使用有效的“班主任论坛”的转变，从“班级管理”到“班级建设”的改变，从能用一个电子通知就能完成的任务安排就不要再开会的举动，让我们感受到的是“变与不变”就在于我们的心是不是一颗善于思考的心。
由此可见，学校发生变革必须发端于内部改革；学校内部改革必须首先抵及学校德育；世界上最重要的事情不是知道我们身在何处，而是要知道我们朝何处去。
最后用一句我喜欢的话来鞭策自己：当一个人怀抱着某种使命，并运用智慧努力去实现这种使命的时候，平凡的人就更精彩起来！
教育培训会议主持词开场白
各位领导、来宾、老师、同学们：
大家下午好，欢迎大家参加此次由艺术与传媒学院、校园管理处和基础教育学院共同主办的消防宣传活动，活动的主题为：“建警*防网络，创消防安全校园”。下面请允许我为大家介绍莅临本次活动的各位领导和来宾，他们是：
公安分局副局长王会静同志。
区消防大队教导员王连才同志。
区消防大队副大队长石萌同志。
沈阳工学院党委副书记、副院长李松同志。
党委副书记、副院长刘树民同志。
今天到场还有公安局宣教科的同志、区消防大队官兵代表、校各部门、学院领导、老师。
感谢你们光临此次活动。
同时我们对《抚顺电视台》、抚顺电台、抚顺日报、抚顺晚报、抚顺新闻网的媒体朋友们对此次活动的支持和帮助表示衷心的感谢！火是人类文明进步的重要标志，为人类带来光明与温暖，同时火也是无情的恶魔摧毁了无数的幸福家庭。冬季——天干物燥，是火灾的多发季节，同时高校人员密集也是防火的重点单位。我们希望能够通过我们的宣传和努力增强全员的消防安全意识，将其转化为我们共同的认知和自觉行为。同时我们希望能够通过此次活动增强消防安全部门与我们学校的联系，共同做好校园安全建设工作。
下面进行活动第一项，请到场同志观看由抚顺市消防支队拍摄的。
消防微*《向日葵》，这个视频曾经代表辽宁省公安系统参与公安部的消防安全宣传视频的评选获得三等奖。
进行活动第二项，有请区消防大队教导员王连才同志宣读消防安全志愿者招募倡议书。
感谢王教导员，同学们今天我们在现场需要招募20名志愿者，在稍后的现场消防演练中，这些志愿者有机会作为学生代表参与到我们演练中来。名额有限，机会难得。有兴趣的同学请到舞台的左侧集合。
志愿者请听从工作人员的安排排好队伍。
下面请志愿者代表上台接受志愿，请各位志愿者上台合影留念。进行活动第三项，有请区消防大队防火参谋李明刚同志为我们做消防安全知识讲座。
老师们、同学们，安全是师生幸福生活的保证，安全是学校健康发展的前提。生命只有一次，平安、健康、快乐成长需要我们珍爱生命，时刻保持高度的安全警觉，安全意识提高一分，我们的生命就会得到一份保障。让我们自觉行动起来，为打造沈阳工学院平安校园做出自己的一份努力。
条幅：“建警*防网络，创消防安全校园”消防安全知识讲座活动时间：20xx年11月28日。
活动地点:室外场地，图书馆后身。
室内场地，图书馆205报告厅。
侧面条幅：“营造校园安全氛围，创造温馨学习环境”“隐患处处有，安全时时记”
教育培训主持词
主持稿。
(大家下午好，大会即将开始，为了保持会场安静，请大家把手机调为静音或震动，会议期间，请不要随意走动、喧哗，注意保持会场良好秩序。)。
尊敬的老师、亲爱的青年志愿者们：
大家好，我是本次大会的主持人--，欢迎大家出席今天的经贸院“警校联动保平安，全名推动促和谐”交通安全知识进校园主题讲座。
为弘扬青年志愿者的“奉献、友爱、互助、进步”精神，秉承贡献社会的理念，铸就志愿者顽强意志、磨炼迎难而上的毅力，创造和谐交通环境，在服务中密切共青团员与青年的联系，不断提升团员青年志愿服务热情，我院特与东湖交警大队联合展开“交通安全进校园”交通协管活动。通过此次志愿活动在学校内形成团结、文明的良好风气，让和谐交通、安全交通、文明交通观念深入校园的同时服务社会。借此时机开展“文明交通，平安出行，关爱生命，幸福校园”交通安全知识进校园主题讲座，宣传安全法规，使你们了解交通法律法规，普及交通安全知识，促使广大的大学生自觉遵守交通秩序，树立交通安全意识，以及向你们讲述交通协管相关知识，做上岗前培训。
现在我宣布本次交通安全知识进校园主题讲座正式开始。
一、介绍大会领导及来宾。
现在请允许我介绍一贯关心、支持、帮助我院团委工作并亲临本次大会的各位领导和嘉宾，他们分别是：(略)。
感想各位领导及嘉宾的莅临。
二、观看近年来重大交通事故视频剪辑。
现代化的社会日益发展，在带给我们越来越多的方便与快捷的同时，也带来了更多的`问题。(放视频)近年来，越来越多的交通事故在我们身边上演。看着一条条鲜活的生命在这些交通事故中瞬间消失，简直是令人触目惊心，但其实这些悲剧是能够避免的。
三、指导员讲话。
今天我们有幸请到东湖区交警大队涂指导员给我们做本次活动详细讲解及交通安全知识普及讲座，下面有请涂指导员。(指导员讲话)。
四、互动环节。
谢谢涂指导员给我们带来一场生动精彩的报告，以典型的案例和具体的数据展现了交通安全的重要性，这些发生在我们身边的血淋淋的教训，必须引起大家的重视。下面让我来对大家来进行一个小小的游戏，胜出者可以得到大会的精美小礼品喔(进行互动)，大家经过这个小游戏想必对交通安全有更加深刻的印象了吧。
五、团委书记总结发言。
话。
六、结束语。
同学们，交通安全不容忽视，我们正处于如花的年龄，就让我们高举交通安全这面盾牌，捍卫自己的生命安全吧。
现在，我宣布，经贸院“警校联动保平安，全民推动促和谐”交通知识进校园主题讲座圆满结束。
感谢各位领导嘉宾和青年志愿者们参加今天的交通安全知识进校园主题讲座，希望本次讲座能给在座的青年志愿者带来切实感悟。谢谢各位!
请嘉宾老师先行离开，感谢您的到来，随后各位同学请有秩序退场。请工作人员持退场秩序。感谢各位的参与!
党史学习教育培训会主持词
中国共产党百年奋斗史，苦难与辉煌交织，光荣与梦想辉映。伟大的建党精神成为我们党取之不尽的宝贵精神财富和丰厚政治资源。建党精神是我国红色文化基因汇聚的源头，红色文化基因的延续发展离不开建党精神的指引。感悟建党精神，我们要延续红色血脉，传承党的文化基因、精神品格。
作为积极向党组织靠拢的一员，我们在今后的学习工作中，要不断增强服务意识，提高服务能力，在集体中起到榜样的力量，认真思想要加入党组织的初心，为共同的目标不断前行。努力提高自身综合素质，共同为创建“匠心、素养、情怀、美丽”的校园贡献自己的力量!
教育培训主持词
请大家坐好，现在开始开会。
各位领导、同志们：
为了帮助入党积极分子进一步掌握党的知识，提高素质，切实保证新发展党员的质量，保持党组织的先进性和纯洁性，提高党的战斗力，经乡党委研究，用一天的时间举办安定乡x年入党积极分子培训班。
今天早上的会议共有三项议程：
三是乡纪委书记谢颖同志就党纪、党风方面向大家授课。
下面依次进行：
首先请乡党委副书记、乡长查丕文作动员讲话，大家欢迎!
下面，请乡党委副书记童国才同志就党的指导思想、性质和宗旨等方面向大家授课，请大家认真听讲，做好笔记。
下面，请乡纪委书记谢颖同志党纪、党风方面向大家授课。请大家认真听讲，做好笔记。
各位领导、同志们，早上的会议议程到此结束，会后请所有参会人员到鼠街村就餐，各支部书记饭后到政府门口集中，统一到外仓村参观学习党建工作相关痕迹材料，下午2点30分请各位支部书记和积极分子继续上课。散会。
教育培训会议记录
教育培训会议记录表会议时间会议地点会议室记录人教育培训会议主要事项管理体系第三方审核后提出不符合项整改教育培训会议主要内容:教育培训会由管理者代表主持，就管理体系第三方审核后提出的有顾客满意度调查总汇、分析记录等问题对有关部门和人员集中进行教育培训。
1、组织学习iso9001标准第9.1.2条款及内容，重点理解标准对《与顾客有关的过程控制程序》等的具体要求。
2、进一步要求各部门有关人员应严格执行有关管理程序和规定，在今后的工作中必须按要求正确对各顾客满意度调查结果评价、总汇、分析进行规范建立并保持，在。
总结。
分析中必须符合程序和标准要求。
3、严格强调各部门必须针对上述要求加强日常规范管理与监督，加大岗位考核和规范执行的力度，必要时结合有关经济惩奖制度进行经济责任考核。
4、特别要求各部门有关人员必须针对本次不符合项提出的问题，本作举一反三和引以为戒的态度，对本岗位工作中的同类似问题切实加以整改，同时防微杜渐，杜绝今后再发生同类似问题。
与会人员签到。
教育培训会心得体会
对培训中的游戏环节，我有点滴感悟，分享给各位。
现在很多培训师考虑到成年人学习的特点，在成年人的课程设计中，花费心机，其中，体验式游戏，就是常用的方式之一。
1、游戏反映真实，学员在游戏中的表现，反映他真实的思维和行为模式：在成年人的培训中，在游戏中领悟道理，是非常好的方式。而游戏的最大好处是，反映真实，也就是说，学员在游戏中所暴露的问题，非常真实地反映他在实际工作中的思维和行为模式，这很有利于真实了解参训人员的内在的心智模式和行为特点。以便企业了解员工，有针对性的调整。培训师也要在游戏后的学员分享和老师点评时，给学员照镜子，让他看到平时自己注意不到的盲点，让他有所醒悟。
2、游戏的精彩，在于点评，否则，为游戏而游戏，只能浪费时间：多年的培训中，我经常会遇到这样的事情，企业方在培训前提醒我，在培训中少做游戏，多做讲解，认为做游戏太浪费时间。我理解企业方的意思，他们只是希望在短暂的培训时间里，让学员更有收获更有效。那游戏到底浪不浪费时间呢？如果只为游戏而游戏，缺乏分享和点评，确实是浪费时间的，最多是娱乐了气氛，大家从游戏中学到的东西会很少。所以，真正优秀的培训师，是很会利用学员分享和老师点评这个环节，大做文章的，让学员领悟到通过其他培训方式很难看到的东西，所以，好的培训师让游戏成为学员感悟最深的环节，差的培训师，只让游戏起到了活跃气氛的一个方式。
在新疆的这场培训中，我们从游戏中看到了学员的负责任状况，对完成任务的意愿度，及时纠偏的能力，等等。
经验告诉我，成人培训中必须运用体验式游戏这种方式，既能反映真实，深挖模式，也能娱乐气氛。我经常会接到几年前接受过我培训的学员的电话，他们说，当年培训中，给他印象最深，和一直以来影响他行为的，就是曾经的那个游戏，那个游戏后老师给他的点评。我听了，非常欣慰。也许，这就是“师者”的快乐吧。
教育培训会心得体会
新教育如一缕温暖的阳光照射着随县的每一所学校，而今我校的业务培训中，新教育则成了大家共同期待的一个重要内容。今天上午，我校全体教师在刘安军主任的引导下，又一次深刻地学习了新教育的幸福理念。
在我们的培训会上，刘安军主任搜集了大量的有关新教育的视频和新闻，通过这种形象直观的培训形式，我们全体教师都感受到了新教育带来的幸福改变。江苏、常州等新教育先行学校，以及优秀教师的事例使我们尚小每一位教师都为之震撼。新闻专题片中，记者向各新教育专家和老师以提问采访的方式，解答了我们的困扰和疑惑。
最令我感动的是我见到了心目中的偶像－－庄惠芬老师，虽然只是在视频里，不是面对面，仍然让我激动不已。在假期里，我经常上网浏览与新教育有关的文章和帖子，也曾看到过这个名字，并因她的特别经历而深深记住了她。如今她已是一名校长，一位全国优秀名师，在她的教育生涯中，曾到偏远学校支教，并书写支教日记。由于对新教育的执著追求，她成了朱永新教授的弟子，如今也成了新教育的领军人物。
我之所以崇拜她，是因为她是一名出色的数学老师，一位优秀而又成功的新教育教师，和别的新教育优秀教师有着不一样的闪光点。很多人片面地认为新教育是语文老师的事，乍一看有点像那么回事，有很多人没有深刻地学习，只是道听途说地初步了解到，新教育的六大行动之一是“营造书香校园”，还有很多人通过各种媒体，浅显地从新教育的生活方式“晨诵、午读、暮省”中，更肯定了这是语文老师的事，所以一些数学老师便离新教育而远之。其实不然！自新教育之风吹启之时，我便充满了期待，无论是语文还是数学，甚至别的科目的老师都是一名教师，都有权力追逐“幸福完整的教育生活”。尽管我是一名数学教师，但我会义无反顾地坚定行走在新教育路上，虽然学习不够深刻，因能力有限也未能取得什么显著成绩，但我坚信：向着新教育这明亮的方向前行，就一定会到达幸福的彼岸！庄惠芬老师便是我心目中的榜样！
从记者的旁白解说中，我们还了解到，在庄惠芬老师的学校里，每一堂课都是公开课，所有的老师都可以自由选择课堂进去听课，一节课完成后，听课教师会和授课者进行交流，应该是比评课更实在的一种教研方式，不仅对授课教师本节课各方面进行评价，各老师还会交流探讨出更好的教学方法，不打花架子的一种有效研讨方式，有力地促进教师的高效课堂。其实这也是新教育教师专业发展模式中的“专业发展共同体”的一种表现。
通过这一次的学习，我更加坚定了自己追寻幸福的道路。在坚持三个多月的写博后，学习的新教育培训让我清晰地认识到写随笔的意义，从视频展示的成功实例中，我更加明确了自己以后该写些什么，我才坚持了三个月，而吴樱花老师坚持了三年，成功地将一位令众多老师头疼的问题学生培养成为一名中考状元，她的事迹深深地打动和影响着我，我会化激动为力量一路前行。
作为一名站在讲台上的数学教师，我想自己最大的梦想就是“构建理想课堂”，这也是新教育六大行动之一。追求高效是我们每一位教师义不容辞的责任和义务，打造个性课堂更是我不懈追求的梦，庄惠芬老师之所以会成为我心目中的偶像更缘于此。希望在新教育的引领下，我的课堂将会有高效和个性并存。
实现梦想并不是空谈，我认为自己应如新教育教师专业发展模式所述－－“改变行走方式”，通过阅读、写作促进专业发展，多读些促进专业成长方面的书籍，力争成为一名优秀的新教育实验教师。
教育培训会心得体会
11月9日，在学校的安排下，我有幸到龙泉三小参加了20xx年秋“灵山——新教育”贵州行田野培训。一周的学习培训，是我对半知的新教育有了新的认识。有效课堂的精彩、儿童课程的魅力、专家们的敬业精神，使我重新感受到了新教育的力量。“青鸟”是幸福的象征，这一周我很幸福，因为我找到了新教育的“青鸟”。
在一周的有效课堂探讨课学习中，我对有效课堂框架有了初步的认识。每一堂的探讨课，专家及三小执教的老师都紧密围绕有效课堂框架进行备课、上课。他们对文本的解读、对教学目标的设定、对预习作业的合理安排以及对教学板块中目标的达成，给我们的学习展现了一个很好的平台。特别是王云老师执教的《长征》、《鞋匠的儿子》，干老师的《山居秋暝》，他们对文本的解读很透彻，合理的目标设定，精彩的目标达成，深深地吸引了学习的每一位教师。也使我们对自己的教学有了重新的认识。虽然他们的知识水平是我们不能及的，但为我们以后的教学之路应该怎么走指明了方向。
在议课活动中，专家们针对我们对有效课堂的疑问作出了细致的讲解，给我们对有效课堂的认识注入了新的“血液”。使我们发现了新教育课堂与我们课堂的不同，也使我们找到了自己课堂存在的缺点。我们的课堂不注重预习，或预习了也只是流于形式，没有具体的目标。而新教育强调预习，而且对预习目标的达成一定要到位，节省出时间解决核心的目标。课堂上不要面面俱到，不要求完美，但要有效。如果刻意追求完美，那就达不到实效，就不是有效课堂了。探讨课的精彩、议课的收获，使我看到了有效课堂的“青鸟”。
马玲老师给我们带来了《二年级的晨诵+读写绘》培训,使我感受到了儿童课程的趣味。一周的《你是特别的，你是最好的》绘本教学，让我们看到了读写绘给这个从未开展过这个课程的班级带来的变化。马老师精彩、有趣的教学，守护了这群不完美的孩子的丰富心灵世界，守护了他们与生俱来的好奇心，让他们有了喜悦、创造的火花。
干老师的《晨诵+整本书共读》，晨诵《寻找一盏灯》(顾城诗歌之旅)开启了孩子美好的黎明，也给我们对晨诵的开展点亮了一盏灯。让学生在诵读中感受，在诵读中体会，读出来自己的理解。对《青鸟》的整书共读，带给我们的是与学生共读书的快乐。干老师给孩子们带来了幸福的“青鸟”，孩子们找到了学习的“青鸟”。想想自己给班上的孩子们带来了什么呢?我很惭愧。不过，我寻找到了带给孩子们的“青鸟”。
在一周的培训中，专家们对新教育的执着精神感动了我们学习的每一位老师。对于三小这个正在扩建中的学校，特别是在学生基础较差的情况下，他们仍在尽心去做。任务之重，能把学生从不理解引导到热爱之路，没有他们对工作的敬业是不行的。课堂上一张张灿烂的笑脸，一双双渴求的眼睛，虽然累，但他们看到了耕耘的'收获，这是幸福的收获。从他们的身上我找到了工作的“青鸟”。
过一种幸福完整的教育生活，让孩子有美好的梦想;有凝望世界的明眸;有追求理想的冲动;有淳朴的情怀和感恩的心，我们就会寻找到属于自己的“青鸟”。
教育培训会心得体会
我于-05-15和胡主任、高老师一行去日照实验小学参加了日照市新教育实验跟进校培训会——市实验一小现场会，我领略到了新教育专家的风采，感受到了新教育所散发出的无穷魅力，仿佛整个人也起了质的变化，对学生、对课堂、对自己的工作也有了新的认识。
三、《狼王梦》的读书交流活动，介绍了作者，总结出有梦想才有实现，有梦想才有目标；
四、以《生命，生命》为课例“构筑理想课堂”吸纳有效框架精髓，匡正我们的课堂，借助有效教学框架提高教学效率为主，以一条鱼的结构为框架。随着学习的深入，有效框架的轮廓逐渐清晰起来，课堂三大核心要素，教材、教师、学生三者在框架中得以突现。用教材教什么，即你为这节课制订怎样的目标；围绕核心目标教师安排哪些策略，即教师的教学板块组成；学生在每个板块中的个体表现，即学生的学习清单。我们的课堂即围绕“有效”二字做xx，课堂有效，这节课就是成功的；课堂无效，这节课就是失败的。
五、午读展示活动《走近刘娜老师的“小葵花”中队》，从教师到学生，给了我全新的`展示。
六、教育叙事《就这样悄悄地爱上了你》教师专业阅读，促进专业成长。在学习中，我们不难感受到，实验一小能成功，就是因为他们好读书，有着丰厚的文化底蕴，并将读到的悟到的实践于自己的课堂，反复磨练。而每一个老师要取得成功，获得专业的进一步发展，名师是目标是方向，名师的成名秘诀更是学习的指路航灯。深厚的文化底蕴来自读书，来自不断地学习实践。只有引导教师明确读书是永久的真正意义的备课，实践反思与读书相结合，才能帮助教师形成自己的教育主张和思路，教师专业才能发展。但在日常教育教学工作中，我们不难看到，有的老师虽然会教书，但不喜欢读书，“没有时间！”这是很多教师给出的不阅读理由，他们靠的是一年一年在教学过程中积累的经验传道、授业、解惑；有的教师迫于考试压力和业绩考核，只关注教参，而排斥其他读物。由此带来的是教师教学的程序化，教师人文与科学素养的低迷以及愈来愈严重的职业倦怠现象，日益成为教育质量提升的“瓶颈”。
七、参观了《星河展览馆》，材料档案的存放，学生老师的作品展示，让我耳目一新。
我认为，新教育一个重要的特点就是促进教师和学生的共同成长。以前，我们只知道学生成长，从来没有人把教师的专业化成长这样真真切切地摆到大家面前。新教育，就是这样一个注重教师专业化成长的教育，他注重的是教师这样一个鲜活的成长。
教育培训会心得体会
今年10月14日——18日有幸参加了在xxxx举办的生本教育研讨班，对郭思乐教授的生本教育有了更进一步的理解。如何让“生本”的理念深入到我们的课堂中去，是一个值得深思的问题，经过这次学习，在这里简单谈一下自己的一点体会。
生本教育的理想就是：找出一种教育方法，使教师因此可以少教，但是学生可以多学。“生本教育”就是让学生成为课堂真正的主人，老师仅仅是学生自主发展的指导者和引领者。以前在我们的课堂上，往往是老师们在口若悬河、喋喋不休的讲个不停，学生们干巴巴的坐在那里听，只是在听老师讲，而他本身并没有真正参与到学习中来，即便是老师在课堂上设计了“小组合作”环节，但也只是“蜻蜓点水”，几分钟而已，学生学习的积极性可想而知，在这种教学模式下，学生的主体性并没有真正体现出来。“生本教育”要求教师放弃讲解，而是抛出有价值的问题，让学生你一句，我一句的讨论，体现出学生是学习的主人。在课堂上给学生充足的空间，让孩子们自主交流、展示成果、互相质疑，在合作、交流、质疑中主动学习，获取知识和解决问题的能力，经过自己的实践获得的知识，他们特别有成就感，自信心增强，在这种氛围中学习，孩子们很放松，他们得到了释放，在课堂上很放的开，对学习更加有兴趣了。
郭教授指出：“教育的本质－－是（在教师帮助下的）儿童发展”。从这句话中可以看出郭教授对于教师这一角色的重新定位。教师的职责就是帮助，帮助的意义仅仅是激发和引导。郭教授引用苏霍姆林斯基的话说：“只有能够激发学生去自我教育的教育，才是真正的教育”。“生本教育”思想，不是要求教师有超出专业要求多么高的知识水平，而是有指导学生、激发学生产生学习的动力，学会学习的方法的能力，教师的这种对学生学情的驾驭能力，是与老师在平时教学中不断积累经验，不断进行反思离不开的。下了很长一段时间的决心要尝试上“生本课”，我最大的困惑就是不知道在课堂上该说些什么不该说些什么了，总感觉一节课的知识点应该由学生来生成，自己尽量少说，但是后来才知道，老师应该学会恰当的去引导学生、做小结，并不是什么都不说，要把握好一个度，这一点还需要在今后的课堂上继续努力学习。
通过看了几节生本教育观摩课，发现生本课上的孩子们都是自信的、快乐的，当学生从自己研究和探索中发现规律，找到解决问题的方法的时候，会令我感到非常的意外和喜悦。回来后在一股冲劲的驱使下上了几节生本课（不彻底的生本课），效果一般。一些意料之中的问题表现的淋漓尽致：孩子们怎么这么不会合作？语言表达能力怎么这么欠缺？每次做总结时怎么总是说不在点子上，还那么啰嗦？实际上，他们的现状其实很正常，因为在前期，我们并没有在课堂上有意识的去培养他们在这些方面的好习惯，现在，我们刚刚开始接触生本教育，作为老师都是新手，很多地方做的都不够，又何况是孩子们呢？但是，通过看他们的变化，发现他们在学习上冲劲十足，自主意识很强，慢慢的有了合作意识，更多的是学习上的创新意识，我深切的意识到，学生们的潜力是无穷无尽的。
通过学习生本教育，我知道了一个真正优秀的教师，你教的学生取得了让你满意的成绩,这不是完全的成功，成功的另一方面还要看你有没有让你的学生体验过你的教育给他带来的无穷快乐，你为学生素质的提高做了什么，你为学生今后的和谐发展提供了哪些帮助。
郭教授在《教育走向生本》所说：“快乐的感受是人更好学习的情感基础。快乐的日子使人聪明，使人产生心理的兴奋和生理的活跃。在兴奋中，他会获得最高的学习效率和最好的学习效果。”
在今后的教学中，我要继续学习生本教育理念，将生本教育深入开展下去。真正把学习的自主权还给学生，引导他们自己去探索，去发现，在反复验证的过程中学习知识，快乐的成长。使他们真正的成为学习的主人。自己也要学着做一个魅力老师，从而让自己的课堂更加有魅力！
护理培训护理教育论文。
培训教育专业简历模板。
教育培训会心得体会
匆匆的一学期在手指间轻松地滑过，回头翻看这一学期的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获，感悟。我很庆幸选择了跟岗学习，实验幼儿园选择了我，在这一学期中所经历的酸甜苦辣，点点滴滴都已成为我内心深处的珍贵回忆。
记得我刚来到实验幼儿园，我每天满脑子想的是我只是一个农村幼儿园的教师，我跟不上实幼老师的学习节奏。她们个个能歌善舞、才情兼备，而我什么也不懂。以前我觉得只要我对孩子有爱心，工作上认真负责就可以做一名幼儿教师。来到实幼后，我觉得我的这个想法是那么的幼稚。虽然我从事幼教工作几年，可能刚到一个陌生环境，我需要一段适应过程，刚开始当我第一次面对四十三个调皮可爱的孩子时，我慌了神，手足无措。我不知道是大声喝叱，还是柔声细语。之前我在我们幼儿园的一些方法不知道该怎么在他们面前实施，只想逃开。最希望其他老师让我去干别的工作。起初我实在没有什么好方法让那么多小孩子的注意力全都集中到我的身上。然而我是幸运的。因为我的配班老师还有我的指导老师她们对我非常关心，她们一边做我的思想工作，一边指导我工作，让我熟悉工作流程。孩子离园了还跟我交流，教我一些管理孩子的好方法，在她们身上我受益匪浅。她们对待孩子的经验非常多，这些经验除了口述给我，更多的是我平时的观察，学习。在她们身上，我认真分析了我之前的常规管理和她们的管理理念有着很大的区别。我以前在管理班级的时候有的时候有包庇现象。比如某个小朋友平时各方面表现很好，可就是太淘了。如果他犯了一个小错，我会纵容他的。但戴老师就不一样，她绝不会偏袒任何一个小朋友，而且她在管理班级的时候，当她觉得这个小朋友的坏习惯是大多数小朋友都存在的，她会进行集体教育。而当某个小朋友的错误是个别现象时，她会进行个别教育。我以前在管理班级的时候没有注意这一点。我想，在实验幼儿园这个大家庭里值得我学习的地方太多太多。我必须学会做一个生活的有心人。
上课是我跟岗培训的主要工作。以前上课我觉得只有在上公开课的时候才需要准备足够的教具、学具，平时我很少去准备教具。特别是上数学课的时候，如果有配套挂图我会准备挂图，如果没有我有时会在黑板上画简单的图画，但我不会给每个小朋友准备一份学具。可是，实幼老师在她们上课的时候，我发现她们会将每一节课都上得很认真，教具、学具基本上每节课前都会精心准备，而且教学后会对每节课进行深入地活动反思。开学第一周没有上课（因为是小班），第二周就是我上课。我有些芒然，我该怎么办？实幼老师是怎么上课的，我心里没底。我深深地知道，以前我上课的方式肯定行不通。第一周我怀着小心翼翼地心情给孩子们上课，尽管做了充分地准备，心理还是惴惴不安的。在吵一阵，乱一阵，闹一阵的情况下终于结束了一节课又一节课。当时，我就想，我的跟岗期限是一年，不是一周。如果我总是这样小心翼翼的话，我来的目的是什么？我还能从事这个职业吗？后来我下定决心既然不知道如何下手，那就是看、学、用心记住老师上课的形式与上课选材内容。渐渐的我发现自己在上课的思路上有了一定的流程，结合他们的接受能力与发展程度，从生活中找素材成为课堂内容。准备课程——上课——总结，在这一过程中，我觉得自己在教学上有了一定的进步，也许和实幼的老师比，我还需再接再厉，但是我在成长，所以很开心。
教育培训会心得体会
前几日，和一位中学领导在一起交谈，他谈到美国的师范教育，和我们国内的大为不同，他说美国的师范大学，开学伊始，就要求大一新生需要找一所学校任教，期限为一年，并要拍出自己的上课视频资源，任教一年后，再回校继续接受师范学习，学习的内容就是任教一年中产生的一系列的`教育教学问题、困惑或不足，根据这些疑问困惑进行针对性地学习，有短板补其不足，有长处继续发扬，这种问题驱动式的学习，动力强目标明效果好。
我对美国的师范教育教学模式也不了解，这只是道听途说，但这种师范教学模式，引起我的深思，也非常值得我们的师范教育所借鉴。我们的师范教育和中小学校教育教学实践严重脱节，学习了很多深奥的理论，只是在临近毕业之时，才实习一个月，对于实习的评价和质量监控几乎没有什么措施，最近几年，我所接触的师范毕业实习生大部分很努力，但是时间太短了，我们的教育教学是一个技术性艺术性很强的工作，绝不是像社会人所理解的那样简单，这些实习生刚刚有一点感觉，就要回校处理毕业事宜，效果并不是显著。此后，就是漫长的求职过程，所积攒的皮毛经验慢慢被时间淡化，到了新岗位，一切都是从新开始。
我又想到了我们的在职培训，在职培训分为好多种，“国培”、骨干教师培训、新任教师岗前培训、中小学班主任培训、教育技术能力培训、继续教育培训、学历培训等等，非常之多，对我们中小学教师专业发展提升起到了很大的作用，但是我们的这些培训大多数都是上级部门统一安排的，按照统一的培训方案、时间地点进行的，但是没有考虑到每个参加培训老师的专业个体需求，每个在职老师的教育教学专业水准是不一样的，教育教学能力手段风格是有差异的，这种差异是客观存在的，正如我们所教的学生，千人千面，千差万别。在此建议我们的师训部门，能否在培训之前，通过网络手段，征求一下参加培训老师的意见，尽可能了解一线老师的专业发展需求现状和培训要求，以此修正培训内容和培训方案，做到有针对性地培训，我想更能受到广大一线教师的欢迎支持，而且能提高在职培训的效果。
在此也很希望我们的学校教育教学也能做到“订单式”教学，学生能够按照自己的学习方式、学习特点和学科优势不足来安排自己的学习，北京十一学校李希贵校长进行了大胆的尝试探索：走班制，效果显著。但是中国各地，经济状况和学校实际情况千差万别，照顾到每个学生个体需求的教育教学，在实施起来很是有很多困难的，但是我们要秉持这种理念，尽可能在教育教学实践中照顾学生的个体化需求，追求教学效益的最大化。