范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
教育作风整顿心得篇一
教育作风是一种用来规范和指导教育活动的基本准则和方式。能否合理运用教育作风，是对一位教育工作者专业素养的一种考验。作为一位教育工作者，对教育作风的认识与运用至关重要。在教育实践中，我认识到了合理运用教育作风的重要性，也深刻体会到了教育作风带给学生和自己的深刻影响。
第二段：合理运用教育作风可以激发学生的学习动力
教育作风的运用可以激发学生的学习动力，特别是那些比较懒散或者缺乏信心的学生。教育工作者可以选择鼓励、激励的方式，让学生对所学内容更有兴趣，同时也提高了学生学习的积极性。还可以根据学生实际情况，进行针对性的指导和辅导，加强与学生的交流，这样可以使教育过程的效果得到很好的提升。
第三段：合理运用教育作风可以建立良好师生关系
良好的师生关系可以给学生带来安全感和归属感，也能促进教育过程的有效性。运用适当的教育作风，可以建立起良好的师生关系。在教育过程中，建立和谐的人际关系，积极倾听学生的建议和想法，与学生建立长期的信任，都是建立良好师生关系的重要手段。
第四段：合理运用教育作风可以提高教育效果
教育工作者的教育作风不仅与学生的心理感受相关，而且与教育效果息息相关。比如，教育工作者能够通过合理运用教育作风，在学生中培养正确的价值观和世界观，使学生学得更多更实用的知识和技能，从而提高学生的整体素质。通过适当的激励和鼓励，激发学生的自信心和学习兴趣，也是提高教育效果的重要因素。
第五段：结论
总之，合理运用教育作风对于教育工作者来说至关重要。它不仅能激发学生的学习动力、建立良好的师生关系，而且能提高教育效果，多方面促进教育事业的健康发展。因此，教育工作者应当在教育实践中，耐心学习和研究各种教育作风，并结合实际教育情况，进行合理运用，从而提高自身专业素养，为学生和社会做出更大的贡献。
教育作风整顿心得篇二
教育作风是教育管理中最重要的部分之一，它关系到教育质量，关系到教育教学的效果，关系到师生之间的关系。教育作风好坏直接影响学校的发展与前景。由此可见，教育作风对于教育工作者来说具有不可忽视的重要性。在我作为一名教育工作者的多年工作经验中，我深深地意识到教育作风对教育工作的重要性，也因此对于教育作风有着很深入的理解和认识。
第二段：教育工作者必须保持积极正面的教育作风
作为一名教育工作者，我们必须时刻保持积极正面的教育作风，养成高标准严要求的作风。教育工作者除了要有学术科研能力和管理能力外，还必须具备创新精神、敢于担当、责任心强、富有智慧等特征。在日常工作中，要旗帜鲜明地发扬优良的教育作风，坚持团结协作、先进文化、一切从学生的角度出发，一切为了学生的办学理念，不断提高自身素质，传递正能量。
第三段：教育工作者必须坚守教育道德
教育工作者必须坚守教育道德，做到对学生负责，对社会负责。在教学过程中，应经常教育学生坚守纪律，遵守规范，自觉抵制不道德的行为，努力培养学生的良好品德和道德修养。同时，教育工作者自己也要做到遵纪守法、诚实守信、勤勉尽责、廉洁奉公等，以身作则，让学生学到正面的教育作风和道德品质。
第四段：教育工作者必须注重创新
随着时代的发展，教育工作者必须时刻关注新事物、新技术、新世界的发展变化。要在教育工作中注重创新，不断研究新的教学方法、教学手段，运用多种教育资源提升教育教学的质量。教育工作者要时刻保持开放的眼界，多了解和接触不同的教育体系和文化，让自己成为教育行业中的佼佼者。
第五段：教育工作者必须保持真诚的态度
教育作风的好坏离不开教育工作者的态度。教育工作者应该以真诚的态度，积极地面对学生，多关注他们的成长，关心学生的身心健康，学会倾听学生的声音，用真挚的关怀去温暖学生的内心，让学生在思想上获得归属感和安全感。同时，在教育教学中也应以真诚的态度对待同事，与同事保持良好的合作关系，一起推进学校教育工作和发展。
总结：
在教育行业中，教育作风的好坏关系到教育质量、学校发展和师生关系。教育工作者不仅要具备高素质的科研和管理能力，还要注重创新、坚守道德、保持真诚态度，不断提升自身素质，为学生提供全面、良好的教育环境和帮助，以此达到教育的目的。因此，作为教育工作者，我们更应该加强学习和实践，不断完善自己的教育作风，为教育事业的进展和学生美好的未来做出更多的贡献。
教育作风整顿心得篇三
2014年7月至9月是纪律教育月，公司党支部组织学习了关于印发《2014年开展纪律教育学习月活动实施方案》的通知精神和党内法规、文件及党章并观看了反腐教育片。我部门根据纪律教育学习活动实施方案的要求，组织召开部门职工会议，认真学习方案精神，透过学习，部门员工思想上受到了深刻的教育，内心深处受到了一次冼礼，对纪律教育学习活动有了更深的理解和认识，思想得到了进一步提高，收获较大，主要心得体会有：
一、深刻认识开展纪律教育学习月活动的重要好处
纪律教育学习对党政建设、社会经济等的发展具有重要的好处，加强纪律教育学习，是树立和落实科学发展观的需要，是加强党的执政潜力建设的重要资料，也是推动公司发展的重要保证。透过纪律教育学习，强化党风廉政教育工作，建设一支团结一致、奋发有为、干净干事的队伍，推动公司工作再上新台阶。
二、增强党性观念，加强自身修养
党性观念要从自觉维护党员的形象做起，每一位党员要有强烈的身份意识，时时处处要想到自我是一名光荣的共产党员，从自我做起，注意在各方面自觉维护党的形象。作为党员，除了不断增强党性观念以外，我们感到还务必提升自身潜力，一是提高学习潜力。只有学习才不致落后，只有学习才能立于不败之地。我们的党开展先进性教育、科学发展观教育的目的就是如此，我们每一位党员更应当把学习放在首位。进一步加强“三个代表”重要思想、“先进性教育”、“八荣八耻教育”、“科学发展观教育”、“创先争优”等到一系列教育活动和党的十八大精神的学习，始终坚持“内强素质，外树形象”的方针，牢固树立“以人为本”的思想观念，同时加强业务知识学习，提高业务技能，围绕“安全供水，科学发展”的主题，展现工作热情和服务质量。二是强化实践潜力。要把思路和方法付诸于具体的工作实践中，不断在实践中提升自我的综合潜力。三是培养创新潜力。共产党员本身就应当做改革的“先行者”，要敢于做探索者、开拓者，不断培养新的思维、观念、方式和方法，创造性地开展工作。深入基层，加强调查研究，不断了解新状况，发现新问题、把握新动向。进一步加强与各部门的团结协调潜力，树立群众主义观念，发挥团队精神。总之，共产党员只有努力去提高自我，才能受到群众的拥护，才能体现自身的价值所在。
三、提高廉政意识
1、要警醒。第一是要吸取别人的`教训。第二是在作风方面，我们主要存在的突出问题有五个：一是职责心不强，职责意识淡泊，主动性不强；二是服务意识不强；因此，我们要警醒。对此，这次纪律活动月的学习，我们从以下几方面严格要求自我：要强化职责意识；要强化主动意识；要强化把关意识；要问责。
教育作风整顿心得篇四
篇一
按照局统一布署，认真学习有关规定学习篇目以及相关领导讲话和文件精神。在这次作风纪律整顿活动中，认真剖析检查存在的问题，及时整改，确保各项工作落实到位。
一、弘扬新风正气、加强作风建设
加强作风建设，要牢牢抓住思想作风这个关键。构成良好的思想作风需要增强政治意识，树立正确的世界观、人生观和价值观，做到信念坚定、志存高远，并把理想与脚踏实地干事创业统一齐来;增强创新意识，做到解放思想、与时俱进，用创新的方法发展中的难题，用勇于争先的精神开创各项工作的新局面。
加强作风建设，要牢牢抓住学风这个基础。学习是一个人完善自我、提升境界的必由之路，是增长才干、提高素质的重要途径，也是做好各项工作的重要基础。学风问题实质上就是能否做到理论联系实际的问题。构成良好的学风，就是要把学习作为一种精神追求，一种政治职责，一种生活习惯，一种工作动力，树立终身学习的思想，认真学习党的最新理论和现代经济、科技、管理、法律、历史等知识，深入研究科学发展观、和谐社会建设和荣辱观教育等重要思想，用我们党理论创新的最新成果武装头脑，不断提高理论素养和知识水平;就是要学以致用，始终坚持理论联系实际的学风，高度重视对分管领域、本职工作中现实问题的研究，努力把学习的成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施以及解决问题的潜力。
加强作风建设，要把落脚点放在工作作风上来。始终持续奋发向上的精神状态，善于谋实事、创实业、勇于开拓;求真务实，教育引导广大党员干部克服浮躁情绪，抛弃私心杂念，真正把心思用在干事业、抓落实上。进一步落实相关工作制度和机制，对既定的目标任务层层分解，明确职责，严格考核。
二、认真查摆、落实整改
1、在政治理论学习方面还不够深入，由于事物性工作多，加之主动学习精神不够，工作闲时就多学点，工作一忙时就放松了学习，个性是对理论的系统学习上，规划不够明确，想起学点什么就学点什么，存在着实用主义思想，由于学的不够好，不够深入，导致思想意识方面达不到上级领导的要求。
2、领导水平和对外协调潜力还需在今后工作中，进一步加强。要透过学习，不断提高领导水平，提高明辨是非的潜力，提高政治敏锐性和政治鉴别力，要善于透过现象看本质，站在全局的高度，从整体利益看待问题，解决问题。
3、方法有待改善。由于自已主观上想干好工作，有时看到工作进展较慢，便产生急躁情绪，表此刻工作上存在必须程度的急于求成。在以后的工作中，应注重方式方法，克服急躁情绪，从客观实际出发，讲求实效。
三、作风建设活动中自身的努力方向
1、勤奋好学、学以致用，牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，认真的学习和领悟党的路线方针政策、法律法规知识及组织管理知识，用学习的成果为园林建设事业服务。
2、真抓实干、务求实效，发扬求真务实精神、大兴求真务实之风，增强工作的职责感和紧迫感，自觉克服脱离实际、形式主义、弄虚作假、虚报浮夸等不良作风，努力做到脚踏实地、埋头苦干，查实情、讲实话、办实事，提高工作效能，推动工作落实。
3、艰苦奋斗、勤俭节约，牢记两个务必，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神，反对铺张浪费和大手大脚，抵制拜金主义、享乐主义和奢靡之风，坚决克服以权谋私、奢侈浪费、作风粗暴、侵害他人利益等错误行为。
4、自觉遵守党规党纪和国家的法律法规，严格执行廉洁自律各项规定。
5、生活作风正派、情趣健康，讲操守、重品行，注重培养健康的生活情趣，持续高尚的精神追求。
透过此次作风纪律整顿活动，力求自身的政治思想有明显进步、工作作风有明显改善、法纪观念有明显增强、业务水平有明显提高，从而促进自身全面发展。
篇二
纪律作风整顿教育心得体会
通过站里安排为期一个月纪律作风整顿，我从查思想、查作风、查纪律、等方面入手，针对自身现在存在的问题和以后可能会出现的问题进行了深刻的思考下面将我自身存在的问题和整改措施汇报如下：
一、纪律作风建设是一项长期的艰巨的任务。
公安队伍是一个大集体，集体中的每一个人都要有强烈的集体荣誉感。只有每一名警察严格要求自己，时刻牢记人民的嘱托和希望，才会在思想上解决作风不严谨的问题。铁的纪律是保障公安队伍强有力战斗力的坚强后盾。只有坚持不懈、持之以恒才会培养出一个人严谨的工作作风和纪律意识。二、对业务理论的学习不够，对业务知识的学习还不够充分。
当前在国家实行依法治国“大的战略目标下，全国范围内形成了良好的法律意识，人民群众的法律意识提高了，而作为执法者的我却不能利用更多的时间去学习、去提高，适应不了当前形式发展的要求，势必造成很多问题，势必会影响工作的更好开展。这就要求我们自己必须紧张起来，不断的充实提高自己的各项技能，以便于日后工作的顺利开展和高质量完成。三、组织纪律意识方面存在侥幸心理。
我在以前头脑中总认为自己出不了什么大问题，对小问题重视程度不高。有句古话说的好，千里之堤、毁于蚁穴〃所有大问题的产生都是由小问题开始的，所以不够重视小问题的态度是不正确的，侥幸心理的存在可以说是存在的安全隐患，今后必须加以克服。四、自我要求不严，开拓精神、创新意识不够，满足现状，未能充分发挥主人翁意识。
在思想上缺乏积极进取的意识，对日常工作要求不高，甚至有些时候抱着得过且过的想法，片面认为只要平平安安就万事大吉，存在着无过便是功的思想。开拓进取的精神，与时俱进、勇于创新的作风还不够，由于这种麻痹思想的存在，在一定程度上影响了自己作风纪律。今后工作中我应该注意和加以改进的问题：
一、要多学习、勤动脑，不断扩大自己的知识结构。
始终不放松学习，争取用扎实的理论知识武装自己的头脑，用深入的专业知识来解决工作中遇见的各种问题，更加灵活的解决工作中的各种问题。要勇于在工作中实践，立足本职岗位，积极借鉴别人的先进经验和做法，取长补短的来提高完善自身的工作和服务水平，时刻牢记立警为公、执法为民的工作宗指。二、加强《人民警察纪律条令》和各项规章制度的学习。
俗话说没有规矩，不成方圆，没铁的纪律作为保障，工作也无从谈起。我决心在以后的工作中时刻不忘自己警察的身份，用警察的条令条例和规章制度规范自己的言行举止。三、善于用新的思维、新的办法来分析解决新情况、解决新问题。
在工作中要勇于开拓创新，用过硬的业务水平来更好的完成上级交给的各项任务，并且保证质量。我在作风纪律教育整顿活动中的剖析材料及整改措施汇报如上。剖析自己还不够全面和细致，请同志们监督我，多提宝贵意见、建议，以便于我在以后的工作中可以更加胜任本职工作，成为一名合格的人民警察。
教育作风整顿心得篇五
段落一：引言（150字）
教育部一直都是我国教育事业的管理者和引领者，改进作风必须从教育部开始。2018年，教育部改进作风正酣，历经多次反馈和整改，取得了不小的成果。本文从三个方面深入探讨教育部改进作风的体会和感悟。
段落二：提出问题（250字）
与时俱进是教育部要不断面对的问题。在此过程中，还有许多具体问题值得我们思考。课程体系的安排、师资培训、规范教育质量评估等，都是需要解决的重要问题。为此，教育部应该树立创新意识，推进研究创新和教育改革。
段落三：改进思路（300字）
随着改进的不断深入，一些新的思路和理念在教育部管理层逐渐普及。其中首要的便是树立团队意识，强调协作合作。在团队的配合下，在实施中心化管理和分权管理的过程中，提高了工作效率，有力地促进了教育部改进作风。其次是借鉴优秀经验和实践，比如借鉴科研团队的工作方式，或者在国外名校进行研讨，进一步推动了教育部整体管理的创新。
段落四：探索实践（350字）
在层层人员的努力下，教育部也已经在实践中取得了一些成绩。比如教育部倡导“通报表扬制度”，发布《教育部内部通报表扬制度》等规定，通过倡导表扬正能量，发挥正向示范作用。其次，教育部注重学生自主发展，积极鼓励学生参与科技创新项目和全国大学生数学竞赛等活动，营造出更好的自学自立的学习氛围。同时，教育部在教育质量评估方面，积极推行“评估数据透明化”等措施，提升对各个学校的评价公正性。
段落五：总结思考（150字）
教育部改进作风需要长期坚持，不能一蹴而就。要逐步深化改革，加强与各级政府的沟通合作，逐步解决实际问题。在这个过程中，教育部也应该不断总结经验，及时调整工作方向。我们要认真学习教育部改进作风的成功经验，探索适合我们的道路，不断提高教育水平。
教育作风整顿心得篇六
教育作风是教师对待教育工作的态度和处理教育事件的方式方法，在教育工作中发挥着重要作用。近年来，随着教育改革的深化，各地教育部门更加注重培养教师良好的教育作风，这对于教育事业的发展起到了积极的促进作用。
第二段：认识教育作风的重要性
教育作风是教育工作的关键，在教育中以身作则更能够影响学生成长和德育。良好的教育作风能够提高教师的教育整体素质，更能够让教师带给学生正能量。同时，良好的教育作风还能够带动整个教师队伍，进一步提升整体教育水平。因此，提高教育作风的关键在于保持良好的教育态度，注重细节，并注意言行举止。
第三段：培养良好的教育作风
教师要培养良好的教育作风，首先要注意自身的素质和修养，以身作则。教育教学中，教师要站在学生的角度出发，以学生为中心，以引导为主的原则，注重学生的实际需求和特点，帮助学生不断进步。在教学过程中，教师还要注重个性化教学，根据学生的特点和能力，善于调整教学策略，让学生充分体验到知识和技能的掌握过程。
第四段：营造和谐的教育环境
教师的教育作风不仅和个人素质有关，还需要与教育环境的营造有关。教师要营造一个和谐的教育环境，让学生有归属感，进一步提高学习积极性和主动性。这不仅需要教育部门的大力支持，还需要教师本身的努力和良好的沟通合作，搭建温馨的教育平台。在教育工作中，教师还需要注重沟通和交流，及时地了解学生的相关情况，理解学生的心理需求，进一步优化教育工作。
第五段：结语
综上所述，良好的教育作风是教师优秀素质的表现，更是教师为人师表的具体体现。只有综合提高教师整体素质，注重教育环境的营造，才能够更好地促进教育事业的发展。在今后的工作中，我会时刻警醒自己，不断提高自身素养，树立良好的教育作风，为学生成长和教育的发展做出应有的贡献。
教育作风整顿心得篇七
教育部一直以来都是我国教育事业的中心，其作风一直受到广泛关注。近年来，教育部积极推进作风建设和改进，不断提高服务质量，打造更加高效、透明、廉洁的工作环境。本篇文章将从讲述教育部改进作风的必要性、教育部改进作风的措施、我的感受、如何积极转化为行动和展望未来五个方面，对教育部改进作风的体会进行分析。
一、讲述教育部改进作风的必要性
教育部的改进作风是为了适应社会发展的需要，满足社会对教育的多元化要求，增强公信力，促进教育改革深入开展，进一步提高政府服务水平，增强人民群众的获得感和幸福感。当前，我国教育事业的发展正在加强创新、全面提升和改进的过程中，教育部的改进作风，可以为整个教育系统提供示范和带动，并有效推动我国教育事业的不断发展。
二、教育部改进作风的措施
教育部改进作风的措施主要有四个方面：改进部门内部管理，优化工作流程，提供信息公开，加强与社会交流。通过这些举措，教育部不仅能够提高工作效率和质量，而且能够增强与社会的互动和交流，进而更好地组织、协调、领导和推进教育改革工作。
三、我的感受
教育部改进作风的措施在我看来十分明显。其中，信息的公开程度让我印象深刻。作为一个普通学生，我在大学入学前需要搜索大量有关学校的信息，而教育部提供的政策法规和统计数据可以让我更好地了解学校的情况。作为一个教育工作者也很感慨。教育部提供了多个平台和机会，使得我们可以畅所欲言，提出自己的意见和看法，帮助教育部更好地开展工作。
四、如何积极转化为行动
对于个人而言，如何积极转化为行动呢？首先，我们可以更多地关注教育部的举措，深入理解改进作风的措施，看看自己能给予什么帮助和支持；其次，我们可以主动参与并支持相关改革工作，如组织青年教育工作者学习改革经验和技能，开展研讨活动，为教育部工作提供更多建设性的意见和建议；最后，我们应该遵纪守法、廉洁自律，杜绝浮躁、贪婪等不良行为，积极传递正能量，带领更多的人同心协力推动教育事业的发展。
五、展望未来
随着我国社会的发展和教育观念的转变，教育部改进作风也将朝着更高的目标发展。未来教育部将强化部门内部管理和机制建设，积极参与对外交流，进一步优化教育工作流程，加强政策的宣传、落实和执行，推进教育改革形成高效、廉洁、透明的工作风气。
以上就是我的教育部改进作风的心得体会，希望教育部能够在未来的工作中，坚持探索，勇于创新，不断完善自身工作，发挥更加重要的作用，为我国教育事业的发展做出更大的贡献。
教育作风整顿心得篇八
作风建设，如逆水行舟，不进则退。在努力实现中华民族伟大复兴中国梦的大背景下，作风建设注入了新的内涵，人民群众也有了更高的期待。毫无疑问的是，作风问题关系到人心向背，也关系到党的执政基础，更关系到党和国家事业的成败。党中央已经感受到了整个社会对作风建设的强烈诉求，也充分认识到了作风建设对发展大局的推动作用。所以这两年来才开展了一系列从上至下、内容详实的作风建设活动。从根本上讲，这是国家之福、人民之福、发展之福，也说明了党在自身建设和治国理政方面的愈发成熟。
当然，作风建设并非一日可成。目前所存在的作风问题具有顽固性和反复性，这一点众所周知。但党的决心也是显而易见的，党的态度更是坚定和明确的。无论是位高权重的“封疆大吏”还是基层的“小贪小占”，都受到了党纪国法的严惩。社会各界在为此而欣喜的同时，更要坚信党的力量。不管作风建设之路有多少荆棘，只要有党的领导，定能攻坚克难。最为关键的是，不能因为取得的成绩而忘乎所以，要牢记，作风问题像弹簧，“问责弱了它变强”。唯有认识到作风建设的艰巨性和长期性，坚持对“四风”问题的高压打击态势，确保所有的整改和监督措施不放松，才能够使作风建设形成良性循环，最终向人民交出优异的答卷。
不得不提的是，作风建设不是空谈，更不是空想。目前取得的成效只是初步的，要想使其稳固，那么就不能出现“雨过地皮湿”、“活动一阵风”等问题。要牢记，广大干部群众最渴望的是要形成一个常态化、制度化、长效化的作风建设体制机制。而要想实现这一目标，广大党员干部不能“干瞪眼”，更不能抱有闯关思想。必须构建更完善的监督制度、更科学的决策制度和更合理的用人制度，切实回应这一诉求，使作风建设的要求真正落地生根，开花结果。
风清则气正，气正则心齐，心齐则事成。我们党是拥有8600多万党员的大党，所肩负的是13亿多人口的期待。在我们一心一意谋发展的同时，党建工作，特别是作风建设也要聚精会神抓起来，打好、打胜作风建设这场硬仗，以更好的作风保障党和国家各项工作顺利开展，赢得更加光明灿烂的未来。
作风建设，是一个政党自我进化、强筋壮骨和自我调适、顺应时代发展的需要，根本目的是践行和实现政党的宗旨及执政目标。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印
推荐度：
点击下载文档
搜索文档