2023年四年级数学第一单元题目 四年级数学第一单元教案(大全11篇)

即兴表演常常需要艺术家具备一定的技巧和经验。即兴表达的关键是在瞬间做出判断并作出反应，不追求完美，而是注重表达的真实和自然。接下来是一些即兴创作的优秀作品，让我们一起欣赏和思考艺术的无限可能。

四年级数学第一单元题目篇一

一、复习旧知。

1、在计数器上指出个位、十位、百位、千位……。

2、读出下面各数。

3838000038038000003083080000

3、看计数器上的数读出来。（师演示）

二、揭示课题。

1、前面我们学过了用计数器数数和记数的方法，数数和记数除了可以用计数器外，还有一种比较方便的工具，那就是算盘。

2、算盘是我国劳动人民创造的一种简便计算工具，它在生产和生活中，应用还比较广泛。

3、你想认识算盘吗？你想了解有关算盘的哪些知识呢？

这节课我们就来学习“算盘的认识”。（板书课题：算盘的认识）

三、教学新课。

1、认识算盘各部分的名称和定位。

教师边讲解边板书算盘各部分的名称。

（2）在算盘上记数时，要在算盘上选一档作个记号，定作个位。向左数第二档是十位，第三档是百位。

教师边说边在算盘上贴出“个”、“十”、“百”，同时让学生也在自己的算盘上写上“个”、“十”、“百”。

（3）教师接着说明：算珠都靠框时，表示算盘上没有拨上数。记数时要拨珠靠梁。一个下珠表示1，一个上珠表示5、空档表示0。

2、教学在算盘上记数时，注意结合1至9各数的特点，说明三指分工的拨珠方法。

（1）在算盘上拨上1～9各数。

拨上1、2、3、4时，用拇指拨下珠靠梁；拨上5时，一般不用五个下珠表示，而用一个上珠表示，用中指拨一个上珠靠梁；拨上6、7、8、9时，用拇指和中指同时拨珠靠梁。

（2）在算盘上拨去1～9各数。

拨去1、2、3、4都用食指，拨去5用中指，拨去6、7、8、9用中指和食指同时拨。

（3）小结三指分工的拨珠方法：

拇指——把下珠向上拨；中指——把上珠向上拨或向下拨；食指——把下珠向下拨。

3、教学例题

（1）出示例题，读题。

（2）让学生在算盘上找到个位、十位、百位所在的位置，并告诉学生，拨数时也要从高位拨起。

（3）学生试拨17、56、180、309和400这几个数，教师针对出现的错误给予具体指导和帮助。

（4）小结拨数方法：定好位后，从高位起，一位一位地拨，0用空档表示。

四、课堂练习

提问：

（1）通过本节课的学习，你对算盘有了哪些新的认识？（结合本节课内容提示学生小结。）

（2）拨珠时，三指分工的方法是怎样的？

五、附录（教学资料及资源）

计数器、算盘、第七册课本及教师用书。

六、自我问答

这节课我主要根据小学生生性好动，好奇心强的特点，从谈话引入“算盘的认识”，接着让学生通过自学不仅认识算盘各部分的名称，学会拨数，同时让同桌之间相互说数和拨数，加深他们对算盘的认识和使用。在学生相互说数、拨数的教学活动中，我发现动手操作的活动不仅激发学生的学习兴趣，调动学生学习的主动性，培养学生的自学能力、交流能力、语言表达能力及学生的自信心，而且取得了良好的教学效果。

四年级数学第一单元题目篇二

一、从小到大排一排。

304152

______________________________

二、计算题

3＋8＝

9＋6＝

13－6＋1＝

9＋8＝

14－7＝

10－5＝

5＋8＝

19－9＝

6＋7－8＝

3＋3＝

15－5＝

8＋7＝

三、解决问题

1、树上有19只小鸟，第一次飞走了4只，第二次飞走7只。树上一共少了几只小鸟？

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2、一本科技书，我两天看了18页，昨天看了6页，今天看了多少页？

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3、16路公交汽车上有4人下车，现在车上还有8人，车上原来有几人？

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四年级数学第一单元题目篇三

一、填空

1、68里面有()个十和()个一。

2、在数123中，个位是，十位是，百位是。

3、比最小的两位数大3的数是，比最大的两位数小6的'数是

4、与89相邻的两个数是()和()。

5、

我是由2个十我加上30就是90。

和7个一组成的。

二、在里填上“”、“”或“=”号

16角2元6元8角68分23角2元3角

三、先写出下列各数，再按从小到大的顺序排列起来。

七十二二十三六十八一百五八十九四十三

四年级数学第一单元题目篇四

一、动动脑筋，快乐填一填。（14分）

1．把统计的数据进行整理，可以制成统计或统计（）。

2。（）统计图可以形象地表示出数量的多少；（）统计图不但可以表示数量的多少，而且可以清楚地看见数量的变化情况。

3。为了清楚地表示出渭河水位的变化趋势，应该绘制（）统计图。

4。绘制折线统计图的方法是先在格子图中（），然后把点用（）顺次连接起来。。

5。在条形统计图中用1厘米表示500米，那么（）厘米可以表示米。

6。条形统计图可以分为（）条形统计图（）条形统计图。

7。折线统计图可以分为（）折线统计图（）折线统计图。

二、下面是张大爷生病住院一段时间体温变化情况统计表。（15分）

1、张大爷每隔________小时量一次体温。

2、张大爷体温下降最快的是______时到_____时，体温上升最快的是_______时到______时。

3、你还能提出什么问题，并解答。

三、下面是光明小学四年级（1）班第八单元数学测试统计图。（17分）

光明小学四年级（1）班第八单元数学测试统计图

1、四（1）班一共有多少人？

2、哪个段的人数最多，有多少人？

3、哪个段的人数最少，有多少人？

4、你认为他们这次的怎么样？谈谈你的看法？

四、下面是四年级四个班人数情况统计图。（27分）

1、（）班女生人数最多，（）班男生人数最多。

2、（）班人数最多，（）班人数最少。

3、（）班男、女生人数相差最大，（）班男、女生人数相差最少。

4、把四年级学生人数填入下表。

班级

人数

性别四（1）四（1）四（1）四（1）合计

女生

男生

总计

五、下面是新华图书馆双休日图书借阅情况的统计表。（27分）

文艺类旅游类科技类生活类

星期六90187180169

星期日145152160199

请根据以上数据制成复式条形统计图

新华图书馆双休日图书借阅情况的.统计图

1、周六借阅（）图书的最多，（）图书的最少。

2、周日借阅（）图书的最多，（）图书的最少。

3、星期（）借阅（）图书是（）图书的2倍。

4、你还能提出哪些数学问题？（至少两个并解答）

四年级数学第一单元题目篇五

一、计算：

1、口算(10分)

2、用递等式计算，能简算的要简算。(27分)

45+61+39+5525×5×4×2125×(8×5)×7

二、选择题。(共14分，每空2分)

1、正三角形()锐角三角形。

a、一定是b、不一定是c、一定不是

2、右图三角形一部分被纸遮住了,请你说出它是()。

a、锐角三角形b、钝角三角形c、直角三角形

3、“人”字梁的'结构利用了()。

a、三角形的稳定性b、三角形内角和180度c、三角形是由三条线段围成

4、一个三角形三个内角互不相等,其中最小的一个内角是45度,那么这个三角形一定是()。

a.锐角三角形b.钝角三角形c.等腰三角形d.直角三角形

6、下面的等式，错误的是()

7、下面各算式去了括号后，左右不相等的是()。

a、224+(112+56)=224+112+56

c、224×(112×56)=224×112×56

d、224÷(112÷56)=224÷112÷56

四年级数学第一单元题目篇六

一、填空题(1-4每题1分,第5小题3分,共7分)

1.7.2×0.63的积里有()位小数.

2.由7个1000，9个0.1和3个0.01组成的'数是().

3.把3.964的小数点向右移动三位，小数就()倍.

4.8.6×0.72=()×7.2

5.把0.836扩大成小数部分是一位的小数是()，小数点向()移动了()位.

二、口算题(12分)

0.7×5=0.08×1000=0.1×6.7=1.6×0.5=

2.5×4=0.74×0.4=7.5×3=3.74×0=

0.8×0.6=0.05×0.08=80×1.25=0.13×7=

三、简算题(每道小题4分共16分)

1.2.4×12.5=

2.9.43×101=

3.3.4×12.5+6.6×12.5

4.0.125×9.3×0.8

四、计算题(1-2每题2分,3-4每题3分,5-8每题4分,共26分)

1.用竖式计算.18.25×34=

2.用竖式计算.9.35×4.2=

3.用竖式计算.15.07×9.8=

4.用竖式计算.7.02×0.56=(得数保留两位小数)

5.81.25×0.6×9.3

6.15×3.6+4.83

7.98.42×2.5-83.7

8.700×0.34×2.9

四年级数学第一单元题目篇七

1、认识平移和旋转2、美丽的花边

注意点：平移后物体的形状不变、大小不变。钟摆的运动是旋转。

乘法

1、两位数乘整十数、2两位数乘两位数的笔算3两位数乘两位数的估算。4、应用。

1、两位数乘两位数积可能是三位数，也可能是四位数。2、验算：交换两个乘数的位置。

连乘应用题。38页第6题、39页第4题等。

数量关系式：每箱牛奶的瓶数箱数=牛奶的瓶数单价数量=总价

倒数的判断

1、任意一个数都有倒数。

2、假分数的倒数是真分数。()

3、a是个自然数，它的倒数是1a。()

4、因为13 +23 =1所以13和23互为倒数。()

5、0.3的倒数是3 ()

四年级数学第一单元题目篇八

例题:

(58+72)×(108÷3)

2.下面4张扑克牌的点数，经过怎样的运算才能得到24?

3.“十一”黄金周，华夏旅行社推出了两种优惠方案。

a方案:团体10人以上(含10人)每位100元。

b方案:大人每位130元，小孩每位70元。

(1)8位家长带2个孩子去旅游，选哪种方案省钱，省多少元钱?

(2)如果是4位家长带6个孩子去旅游，选哪种方案省钱，省多少元钱?

例题:

=502+95÷5

=502+19

=521

=630×2

=1260

(58+72)×(108÷3)

=130×36

=4680

2.下面4张扑克牌上的点数，经过怎样的运算才能得到24?

2854

3×4+2×6=24

3×(6+4-2)=24

(4+5)÷3×8=24

3.“十一黄金周”，华夏旅行社推出了两种优惠方案。a方案:团体10人以上(含10人)每位一百元。

b方案:大人每位130元，小孩每位70元。

(1)8位家长带两个孩子去旅游，选哪种方案省钱，省多少元钱?

a方案:8+2=10(人)

10×100=1000(元)

b方案:8×130=1040(元)

2×70=140(元)

1040+140=1180(元)

a方案省钱

2.如果是4位家长带6位孩子去旅游，选哪种方案省钱，省多少元钱?

a方案:4+6=10(人)

10×100=1000(元)

b方案:4×130=520(元)

6×70=420(元)

520+420=940(元)

b方案省钱

四年级数学学习方法

1、主动预习

预习是学习的第一步，通过对新知识的预习，可以有效提高学习效率，培养自学能力。因此，学生需要养成主动预习的习惯，学会运用已学知识去独立探究新知识。学生需要在老师的引导下学会学习，从预习中发现新的问题，并在课堂上有针对性的听讲，从而提高学习效率，达到学好数学的目的。

2、总结规律

很多数学问题是有一定规律的，因此，在学习的时候，要学会总结规律，从而掌握类似题型的解题方法。在做完题目后，不要直接跳到下一道，而是要对这道题目进行思考分析，从而对解题思路进行总结。

在解题的时候，要对题目进行思考，了解题目考察的知识，解题的`关键和其他解法，从而提高自身的解题能力和应变能力，锻炼数学思维能力。

3、关于作业

作业能够有效巩固所学的知识，从而加深对知识的理解和运用。但是很多学生并不能正确对待作业，反而觉得这是负担，从而在做作业的过程中抱有消极的心态。这就要求学生转变心态，避免粗心、求快的错误习惯，认真完成作业。

四年级数学第一单元题目篇九

四年级数学第一单元题目篇十

1、由三条线段围成的图形(每相邻两条线段的端点相连)叫做三角形。

2、从三角形的一个顶点到它的对边做一条垂线，顶点到垂足之间的线段叫做三角形的高，这条边叫做三角形的底。三角形只有3条高。

3、三角形具有稳定性。

4、三角形任意两边之和大于第三边。

5、三个角都是锐角的三角形叫做锐角三角形。

6、有一个角是直角的三角形叫做直角三角形。

7、有一个角是钝角的三角形叫做钝角三角形。

8、每个三角形都至少有两个锐角;每个三角形都至多有1个直角;每个三角形都至多有1个钝角。

9、两条边相等的三角形叫做等腰三角形。

10、三条边都相等的三角形叫等边三角形，也叫正三角形。

11、等边三角形是特殊的等腰三角形

12、三角形的内角和是180°。

13、四边形的内角和是360°

14、用2个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。

15、用2个相同的`直角三角形可以拼成一个平行四边形、一个长方形、一个大三角形。

16、用2个相同的等腰的直角的三角形可以拼成一个平行四边形、一个正方形。一个大的等腰的直角的三角形。

学好小学数学的方法和技巧总结

主动预习

预习的目的是主动获取新知识的过程，有助于调动学习积极主动性，新知识在未讲解之前，认真阅读教材，养成主动预习的习惯，是获得数学知识的重要手段。

因此，要注意培养自学能力，学会看书。如自学例题时，要弄清例题讲的什么内容，告诉了哪些条件，求什么，书上怎么解答的，为什么要这样解答，还有没有新的解法，解题步骤是怎样的。抓住这些重要问题，动脑思考，步步深入，学会运用已有的知识去独立探究新的知识。

让数学课学与练结合

在数学课上，光听是没用的。自己也要在草稿纸上练。当遇到不懂的难题时，一定要提出来，不能不懂装懂，否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时一定要全神贯注，要注意细节问题。应抓住听课中的主要矛盾和问题，在听讲时尽可能与老师的讲解同步思考，必要时做好笔记。每堂课结束以后应深思一下进行归纳，做到一课一得。

多做

主要是指做习题，学数学一定要做习题，并且应该适当地多做些。做习题的目的首先是熟练和巩固学习的知识;其次是初步启发灵活应用知识和培养独立思考的能力;第三是融会贯通，把不同内容的数学知识沟通起来。在做习题时，要认真审题，认真思考，应该用什么方法做?能否有简便解法?做到边做边思考边总结，通过练习加深对知识的理解。

数学数与计算知识点

(1)分数的乘法和除法，分数乘法的意义，分数乘法，乘法的运算定律推广到分数，倒数，分数除法的意义，分数除法。

(2)分数四则混合运算，分数四则混合运算。

(3)百分数，百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化。

四年级数学第一单元题目篇十一

知识点一：

1、计算小数加法先把小数点对齐，再把相同数位上的数相加

2、计算小数乘法末尾对齐，按整数乘法法则进行计算。

知识点二：

知识点三：

知识点四：

计算整数因数末尾有0的小数乘法时，要把整数数位中不是0的最右侧数字与小数的末尾对齐。

思考：

小数乘整数与整数乘整数有什么不同?

1、小数乘整数中有一个因数是小数，所以积一般来说也是小数。

2小数乘法中积的小暑部分末尾如有0可以根据小数的基本性质去掉小数末尾的0而整数乘法中是不能去掉的。

数学数字0的数学性质

1、0既不是正数也不是负数，而是介于-1和+1之间的整数。

2、0的相反数是0，即-0=0。

3、0的绝对值是其本身。

4、0乘任何实数都等于0，除以任何非零实数都等于0,任何实数加上0等于其本身。

5、0没有倒数和负倒数，一个非0的数除以0在实数范围内无意义。

6、0的正数次方等于0，0的负数次方无意义，因为0没有倒数。

7、除0外，任何数的的0次方等于1。

8、0也不能做除数、分数的分母、比的后项。

9、0的阶乘等于1。