实习心得的写作过程，是一个对实习过程中遇到的困难和挑战进行分析和思考的过程。在下面的内容中，小编为大家准备了一些优秀工作心得范文，一起来看看吧。
家长课堂家长心得篇一
在孩子的教育生涯中，家长的角色尤为重要。但是很多家长却只是糊里糊涂地将孩子送进学校，然后等待学校的报告卡。家长参与课堂的作用不容忽视。下面将详细介绍我个人参与课堂的心得体会。
第二段： 家访的重要性
了解孩子的情况是家长参与课堂的首要任务。作为家长，我们可以通过家访来更加深入地了解孩子的学习状态、日常行为习惯等情况。我曾通过家访发现了孩子的一些问题，例如不爱写作业、不爱阅读等。有了这些了解，我才能更好地给孩子提供帮助。
第三段：课堂观察的必要性
家长们可以在一些时候向老师请教，但是正式的课业教学是不能干扰的。所以家长们需要利用好时间在课堂之外观察孩子的学习状况。这种观察可以帮助我们更全面，更多角度地了解孩子在学校里的情况。在观察中，我发现孩子在语文学科中的表现较差，通过和孩子进行沟通，我了解到孩子比较怕老师，所以我给他们讲述一些有趣的故事帮助他理解语文学科。
第四段：积极参与课堂
当我们认为孩子在某门课上需要改进时，我们应当积极参与课堂。我们可以协助老师进行小组讨论，或者为孩子提供更好的辅导教材等。此外，在我孩子学习社会学科时，我发现他对几百年前的历史事件没有概念，所以我在家给孩子们制作了一份时间轴，帮助他们在课堂上理解时间跨度，加深对大事件的记忆。
第五段：总结
鉴于以上经验，我们可以认为，家长对孩子的教育起着至关重要的作用。通过家访，课堂观察以及积极参与课堂，家长会更好地了解孩子的学习状态以及在特定学科中的不足之处。在了解之后，家长可以积极地帮助孩子进行改进，这对孩子的成长成绩有莫大的促进作用。在教育教学过程中，家校互动是非常重要的，我们需要积极配合，帮助孩子更好地成长。
家长课堂家长心得篇二
在孩子的学习过程中，家长的角色是不可或缺的。在现代教育中，越来越多的学校鼓励家长参与课堂，让他们了解孩子的教育情况，更好地支持孩子的成长。我也有过参与孩子课堂的体验，这给我带来了很多启发和收获。在这篇文章中，我将分享我从中学到的东西。
第二段：增进了我与孩子的沟通
第一次参加孩子的课堂会议时，我意识到自己以前了解孩子学习情况的渠道有限，只能通过成绩单等介面数据来判断。然而，课堂中老师的陈述让我更加全面地了解到了孩子的表现与问题。我也跟孩子一起分享自己听到的信息，和他聊了一些只在学校才有的经历。孩子感到很开心，他兴奋地给我展示了他学校作业本里的内容。这次课堂会议让我增进了与孩子的沟通，也给孩子更多的信任和依赖。
第三段：了解主动参与的重要性
在参加孩子的课堂会议之前，我并没有想过要主动参与孩子的学习过程。但是在课堂会议中，我发现有些父母给班里准备的课堂活动提供了很多有趣的想法和资源，还有些家长每周都会来学校志愿帮助孩子上课。我受到鼓舞，开始思考如何能更好地参与孩子的教育。随后我主动联系老师，为孩子策划了一些有趣的学校活动，并参与了孩子的一些课堂表演。我意识到主动参与对于孩子的成长有很重要的作用。
第四段：提高教育素养
通过跟老师沟通，我了解到了不少与孩子学习相关的信息，如常规的教学流程和教材选用等。这让我更深刻地了解了孩子的学校情况，并提高了我自己的教育素养。在孩子的课堂中，我也学会了更多的班级管理技巧，如人际沟通、情境引导和积极鼓励等。这些在课堂中得到的课外知识使我在日常教育中更有自信和实力，也让我更好地指导孩子们的学习。
第五段：加强了家校合作
通过参与孩子的课堂活动，我逐渐认识到家校合作的重要性。我开始主动与老师沟通，了解孩子的学习进展，并听取老师的教育建议。通过家校互相支持和合作，我对于孩子的情况有了更全面的了解，在成长过程中对孩子给予了更好的支持和指导，也在孩子的教育中扮演着更积极的角色。
结语：
通过家长参与课堂，我更深刻地认识到了教育的重要性，并受益于家长和教师之间的合作。在未来的教育中，我会更加努力地支持和指导孩子，加强和老师的沟通和合作，让孩子们更好地成长。
家长课堂家长心得篇三
家长的课堂，是我们学校的传统教学模式。我们每学期的家长课堂都是以家长的身份来进行的。我也不例外，这次也有了一些粗浅的认识。
我的孩子今年刚刚上xx年级，在学习上也是非常认真的。他的作业也是我的`一个老大难题。作业做得非常不好，我就在课堂上多次提醒，可他总是不见效，每次我都是提醒他，但也不见效，甚至还把我的一些作业忘掉了。我也不例外，他的作业做得非常好，这让我非常开心。我的孩子今年也不例外，在学习上也是非常认真的。我也非常希望他在学习上有所成就，也希望他有个好的学习态度。在课堂上，我也尽力的让他在认真的学习，也不在为考试而担忧，我也希望他能在我学习上有所进步。在学习上，我还是比较注意他的学习态度的，也希望他能在课堂上有一个好的学习习惯。
这次，我和他的爸爸妈妈一起，和他一起，我们一起学习了一个星期，也一起学习，在他的身上看到了我们一起的影子，我们的家长也都是这么的爱我们。我也很希望他能把自己的孩子都培养成一个更加健康的小子女。
家长课堂家长心得篇四
第一段：介绍妈妈家长课堂的背景和目的（200字）
妈妈家长课堂是学校为了帮助家长更好地育儿而设立的一种教育形式。这种课堂旨在提供给家长们一个学习交流的平台，让他们了解最新的教育理念和育儿方法，以便更好地教养孩子、培养他们的兴趣和才能。近期，我有幸参加了一次妈妈家长课堂，通过这次课堂的学习，我获得了许多启发和收获。
第二段：了解和应用新的教育理念（300字）
在课堂中，我们接触到了许多新的教育理念。其中一个理念是关于积极教养的。教师告诉我们，积极教养是指为了培养孩子的积极品质和良好行为习惯，而采取的积极引导方式。这种教养方式使父母不再强调负面行为，而是更多地关注和赞美孩子的优点和良好行为，从而让孩子获得更多的自信和动力。我认为这是一个非常实用的理念，我将尽力在实践中应用它。
第三段：学习如何培养孩子的兴趣和才能（300字）
在妈妈家长课堂上，我们还学习了一些培养孩子兴趣和才能的方法。比如，教师告诉我们要尊重孩子的选择，鼓励他们参与各种活动，并及时给予肯定和鼓励。另外，充分发现和培养孩子的特长也是很重要的。我们可以通过观察孩子的兴趣爱好和能力，给他们提供相应的培训或学习机会。通过这些方法，我们可以帮助孩子找到真正喜欢的东西，激发他们的潜力和创造力。
第四段：改变自己的教育方式（200字）
通过妈妈家长课堂的学习，我发现我在教育孩子方面还有许多需要改进的地方。首先，我意识到有时候我会对孩子的学习成绩过于重视，忽略了他们的情感需求。从现在开始，我会更注重与孩子的沟通，关心他们的内心感受。另外，我会尝试更多的与孩子一起参与活动，鼓励他们自主选择，并为他们提供学习环境和资源。
第五段：总结经验和感悟（200字）
通过参加妈妈家长课堂，我不仅学到了很多新的教育理念和方法，还收获了对育儿的新的认知和体验。我明白了教育是一个长期的过程，需要不断学习和改进。我会继续坚持参加这样的课堂，不断充实自己，为孩子提供更好的教育。同时，我也希望能将自己的经验和感悟分享给其他家长，共同进步。
结尾：综上所述，参加妈妈家长课堂是一次宝贵的经历，通过这次课堂，我不仅学习到了许多关于教育的知识，也改变了自身的教育方式。这个课堂让我重新认识了育儿的重要性和困难性，同时也让我对孩子的未来充满了希望和信心。我相信通过不断学习和努力，我们家长可以成为更好的教育者，为孩子的成长和发展做出更大的贡献。
家长课堂家长心得篇五
近年来，家长参与课堂教学已经成为学校教育改革的重要议题。众所周知，家长是孩子的第一任教师，他们的参与不仅能够增进家校之间的沟通，也能够为孩子的成长提供更多的支持和帮助。在我近期的一次家长参与课堂经历中，我深刻地感受到了这种参与的重要性，有了一些心得体会。今天，我想和大家分享一下我的体验。
第二段：家长参与课堂的重要性
家长参与课堂除了可以进一步拉近家校关系，让更多的家庭了解到孩子们在学校中的学习和生活情况外，还能对教育产生积极的影响。一方面，家长的参与可以帮助教师更好地了解这位学生，加深对其成长环境、兴趣爱好和性格方面的了解，使教师能够制定更为个性化的教学方案和管理策略。另一方面，家长的参与也能够帮助孩子更好地成长。通过参与课堂，家长能够更加了解孩子们的日常表现和学习情况，，及时发现孩子们的学习问题，缓解他们的疑虑。
第三段：家长参与课堂的形式和方式
不同的学校、不同的年级，家长参与课堂所采用的形式和方式也各不相同。有的学校会组织家长观摩课堂，有的学校则会组织家长志愿者参与班级管理。而在我所参与的家长课堂中，我们是由家长和教师混合组成的小组，共同探讨学生的教育问题。家长们可以分享自己的教育经验和认识，教师则可以针对孩子们的学习情况，给出专业的分析和建议。这种形式虽然需要家长理解和支持，但是参与度高，效果显著。
第四段：家长参与课堂的收获
通过参与课堂，我深刻地感受到了对子女教育的责任感，对学校教育制度和教师教育理念有了更多的认识，也了解到了孩子们日常学习生活中的问题和困惑。这些对我作为一位家长来说非常有益，让我对孩子们的成长有了更多的支持和帮助。
第五段：结尾
在一起学习，一起成长，是家校教育的重要精神之一。家长参与课堂，既是一种责任和义务，也是一种荣誉和机遇。其重要性不仅体现在对孩子成长的帮助上，更体现在家庭教育、学校教育和社会教育的重要性上。让我们继续关注并参与到家校教育中，共同为孩子们的成长和未来做出更大的贡献。
家长课堂家长心得篇六
为切实阻断疫情向校园蔓延的渠道，2020年春季开学时间二度延迟了。2月10日，屏东全校同步开展网络教学，对学校来讲是一次全新的尝试。全天候通过网络听课，对很多学生来说是一项艰难的考验，对于家长来说也是一个全新的命题。在共同抗疫的大环境下，不止我们，其它学校的家长，也面临着同样的问题。
汹涌的疫情面前，温暖的屏东家长们居家不动，积极参与孩子们的空中课堂。不仅对老师们付出的辛勤劳动表示感恩，对空中课堂中出现的`突发状况表示宽容，还以自己的方式给予老师最大的鼓励。有四位家长在朋友圈内发出长文，感动了屏东的老师们。
家长课堂家长心得篇七
有幸接到幼儿园邀请，12月23日早上我来到小2班和孩子们共同上了一节课，非常开心。
很感谢幼儿园给我们家长创造了一个角色体验的机会。作为孩子的家长能被老师们请来“助教”，首先我觉得很荣幸，二则觉得这样才是真正起到了家园合作的桥梁。大赞！！
当所有孩子都就座后，在老师的介绍下，孩子们以热烈的掌声欢迎我这位“新老师”的到来。孩子们都好热情，一点都不怕生，活动时能和我互动得很好。庆幸娃娃们给足了面子，哈哈！
根据老师前期的安排和准备，这次和小朋友们互动的活动内容是“一起装饰圣诞树”。
首先给宝贝们简单的讲解圣诞节的来历。告诉他们圣诞老人会给表现好的小朋友送一份礼物。然后跟宝贝们一起看漂亮的圣诞树图片并进行讨论。最后，拿出一颗光秃秃的小树问小朋友漂不漂亮。果然好好配合的说不好看啊！！呵呵。很喜感！然后拿出事先老师们准备好的小礼物卡片。交给宝贝们涂色，挂到树上。先画完的小朋友们可以优先在礼盒里挑选漂亮小礼物挂到树上去。这之后的互动真是的一片混乱。幸好‘真老师们都在’不是只有我一个人在啊！
最后装饰完的圣诞树真的好美丽啊！又或许是我们都亲自参与的。我觉得这是世界上最美的一颗树！
最后给每位小朋友送去一个小手工树的礼物以做纪念。
非常高兴有这次走进课堂的机会，让我们家长体验了参与幼儿园课程的快乐，看到了孩子们在幼儿园的生活，看到他们无拘无束，就像在自己的家里一样，但“自由”的很有秩序。
所以，真心对幼儿园老师们道一声：你们辛苦了，孩子们托付给你们是正确的选择。
家长课堂家长心得篇八
随着社会的发展，家长参与孩子教育的意识越来越强。为了更好地了解孩子的学习情况，许多学校开展了“家长守护课堂”活动，鼓励家长们参与到孩子的学习中来。我作为一名家长，在参与这个活动的过程中获得了许多收获，下面我将结合自己的亲身经历，分享一下家长守护课堂的心得体会。
第一段：了解孩子的学习状态
作为家长，我们每天都会送孩子去学校，但是我们却很少了解孩子在学校的学习状态。参加家长守护课堂，我们可以近距离观察孩子的学习情况，了解他们在课堂上的表现。在一次语文课上，我看到了孩子们在老师的引导下积极参与课堂讨论，激烈地交流着自己的见解。这让我对孩子的学习能力和学习态度有了更深入的了解。
第二段：增进家校合作
家庭和学校是孩子成长的两个重要环境，家长守护课堂活动为加强家校合作提供了机会。在课堂上，我和其他家长一起观察孩子的学习情况，互相交流、讨论，分享自己的教育心得和方法。我们也与老师建立了更密切的联系，让孩子的教育工作更加顺畅。通过这样的合作，我们家长可以更加了解学校的教学理念和教学方法，与老师共同促进孩子的发展。
第三段：提高自己的教育水平
参加家长守护课堂，不仅可以了解孩子的学习情况，还可以通过观察老师的教学方法和技巧，提高自己的教育水平。我发现，优秀的老师能够根据学生的特点和需求，采用不同的教学方式，激发孩子的学习兴趣和学习动力。我在家里也尝试着运用这些方法，和孩子一起学习、探讨问题，使孩子对学习更加有兴趣，提高了他们的学习效果。
第四段：强化教育的连续性
孩子的教育是一项长期而复杂的工作，有时仅凭学校的力量无法完全满足孩子的需求。家长守护课堂可以弥补这个不足，将课堂的教育延伸到家庭中。家长们了解了课堂上的教学内容和方法后，可以在家里进行巩固和复习，提供更多的学习资源和支持，帮助孩子顺利地掌握知识点。这种教育的连续性对于孩子的学习成果的持续提升非常重要。
第五段：加强亲子关系
参加家长守护课堂，不仅帮助了孩子的学习，也加强了家庭成员之间的沟通和亲子关系。在课堂上，我可以更多地接触孩子，了解他们的内心世界，共同讨论解决问题的方法。这种亲子互动不仅让孩子感受到家长的关心和支持，也让家庭成员更加融洽，增强了家庭的凝聚力和幸福感。
总结：
家长守护课堂活动给了我们家长们更多了解孩子学习状况的机会，也让我们对孩子的教育产生了更多共鸣。我们不仅可以更好地支持孩子的学习，也能够积极地与学校合作，提高自己的教育水平。通过家长守护课堂的参与，我们加深了与孩子的亲子关系，让家庭更加和谐。希望学校能够继续举办这样的活动，让更多家长和孩子能够受益，共同为孩子的成长努力。
家长课堂家长心得篇九
首先感谢博小开设“家长进课堂”这一活动形式，感谢陈艳老师给我提供了与一（7）班小朋友近距离交流的平台。
一、从准备到完课充满了偶然性和必然性
1、误报名。当收到陈老师群发的短信：本学期家长进课堂开始报名了……我粗心中把这理解为家长进课堂听课，便毫不犹豫地报了名。当陈老师问我讲什么内容时，我方发觉自己已误报名了。结果一夜无眠。第二天凌晨，“成语故事表演”及其“路线图”已清晰地闪现在我的脑际。这天上午，我才给陈老师回了短信。一切似乎从偶然性开始，正朝着必然性的方向发展。
2、充足的时间准备。由于在去年底和今年初刚策划、操办、主持了小学同学、中学同学的数次聚会，大获成功。于是我向陈老师提出了要给我一定的时间做准备的要求，陈老师爽快地答应了。这似乎是莫大的鞭策（别无退路），于是我义无反顾，一头扎入其中。
3、调动一切积极因素。首先确定表演的内容，除了翻阅手边的成语书，还到市新华书店抄录了两个成语。从内容的可靠性、一课时的容纳程度，是否宜于表演等给予前提保证。然后逐一改变成演出“剧本”。其次依靠身边的两个小朋友。李芸涵有较强的表达能力，有表演欲；屠蕾蕾有不甘示弱的心态，咬字准确。于是第一个成语故事开排。在不断克服表演技能不够的状态后，以“哑剧”形式“杀青”。当看到熟练到一定程度时，她俩都不约而同地说出台词了，我即将后面的成语故事表演都转为“话剧”、“舞剧”形式。再次采购道具。为一年级小朋友表演，除声情并茂外，形象化特别重要。要让他们“真真切切”地身临其境，才能达到“过目不忘”的效果。于是我收集可用的装束，通过女儿（小学音乐教师）在网上采购大量小动物面具，借来乐曲磁带、鼓、钵、沙球等。这时，信心加上“不苟的追求”，预示着成功的必然性。最后，我把与一（7）班小朋友在课堂上的互动作为这次表演的重要组成部分。我认为：家长进课堂，就是让小朋友们增长知识，一年级小朋友像白纸，像海绵，只有当小朋友们参与其中，乐在其中时，施教才能事半功倍。让小朋友们尝到甜头，不光是糖，更是教学的成功！
二、难忘的一课和衷心的祝愿
1、感受颇深。一（7）班的小朋友很活跃、思维快、反应敏捷，举手回答提问，往往让你目不暇接。而课后，许多小朋友见我就主动打招呼，亲切、文明、有礼貌，让我感到特别“ok”。整个上课，无论是专门表演的.，还是即兴进入角色的、主动或被动（不举手）回答提问的，都很给力！！朱文清小朋友在最后的“角逐”中，“力排众议”以8米长的河堤（每隔1米种一棵树）种9棵树的准确回答，使大家耳目一新，整个课程锦上添花。
一（7）班班主任陈艳老师很敬业。我在课前看到她午饭后不休息，一直陪着同学们。安排着、布置着、关照着……特别费神。所以小朋友们把老师称作“妈妈”并不言过。课中，陈老师一直捕捉机会拍照，更平添了小朋友们的认真劲头。当我离校时，陈老师还亲自送我，提及“校外辅导员”事宜。我想：一切从偶然开始，就让它向必然迈进吧！同时感谢叶娜老师，主动把讲解大数练答题的时间挪后，让小朋友们在这一课的尾声中“尽兴”。
2、失误够杯具！四个成语故事表演，第二个是“闻鸡起舞”，我居然把自己认为拿手的公推断双亲的表现型和基因型。这些内容听起来感觉有些琐碎且抽象，看不见摸不着，确实有点难懂。对我这个大学期间主修过《遗传学》的学生也感觉有些跟不上老师的讲课。但同学们听讲很认真，积极与老师互动，老师有问同学们必有回答，老师通过回答来判断同学们掌握知识点的情况。这节课内容的核心就是配子的自由组合规律，只要掌握了这个规律，双亲和后代的各种不同性状表现和基因型的组合形式都能迎刃而解。
第二节是化学课，由和蔼可亲的曹老师主讲。上课前他先叮嘱同学们要复习已经学过的知识，为清明节放假返校后的月考做准备。这节课曹老师讲授了新内容—化学键与化学反应。化学键也是一种抽象的东西，曹老师先从初中的相关化学知识点讲起，由浅入深地引导到当堂要讲授的内容，运用投影和板书，每个知识点都讲得清晰明了。曹老师讲课生动形象，带点菏泽口音的普通话更显得平易近人，课堂气氛非常好，不愧是优秀教师。同学们只要认真听讲，课后的复习将会是很轻松自如的。
第三节是物理课，由教学经验丰富、责任心强的李老师主讲。课前李老师拿着一张学生名单挨个核对没有完成上次课后作业的同学，让学生说明没有完成作业的原因，并要求这些同学限时完成。我被感动了，有这么负责的老师陪伴着孩子们的高中学习，家长们可以放心了。这节课学习的是运动的合成与分解。首先李老师带领同学们回顾复习上节学过的知识点，重点是力的合成与分解遵守的法则—平行四边形法则。随后讲授的新课内容中运用这个法则分析曲线运动过程中力的分解和合成，在此过程中画图起着至关重要的作用。同时将知识点运用到实例分析，如雨滴下落、船只运动等过程中各种矢量的变化等。李老师的教案课件条理、重点突出，结合实例画图分析，清楚明白易懂。下课了，李老师再次叮嘱没有完成作业的同学要限时完成作业，多么有责任心的老师啊。
第四节是数学课，由可敬可爱的班主任张老师主讲。课前张老师先将上次作业的答案投影到屏幕上，要求同学们核对、改错，并进行相互讨论。同时将要讲授的新内容板书到黑板上。这节课主要学习了余弦和余弦型函数图像性质。张老师运用投影和板书详细讲解了余弦型函数图像的作图方法和性质，并结合学案分析解答各种题型，加强对余弦型函数性质的理解和消化。张老师不仅讲课循循善诱，积极调动学生们的学习积极性，而且记忆力超强，比如哪个同学的作业错了哪道题都记得清清楚楚。当讲到相关知识时，张老师会点名让该同学分析出错的原因，以加强学生们对知识点的巩固。学习函数（各种函数）很重要的一点就是画图像，只要正确画出相应的图像，题目就会迎刃而解。
整整一个上午坚持下来，虽然感觉很紧张，但很享受听老师们讲课的过程。学生们需要每节课都全神贯注地听讲，肯定很累。但高中三年是不可逆转的，只有现在拼搏一下，将来才不会后悔，这是学生们必须经历的。正如教学楼楼梯墙上的励志警言：学习本身是一件很艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。孩子们很幸运有这些优秀的老师们陪伴着他（她）们度过艰苦的三年高中时间，老师们倾其所能给孩子们传授知识，孩子们只有珍惜现在宝贵的学习时间并认真自主学习才不会辜负老师和家长们的期望，也是对自己最好的回馈。
家长课堂家长心得篇十
家长作为孩子成长过程中的重要参与者，他们的陪伴和支持对孩子的学习和发展至关重要。在学校教育中，家长守护课堂是一种有效的教育方式，不仅可以加强家校合作，还可以提升孩子的学习效果和兴趣。我作为一位家长，不久前参与了一次家长守护课堂活动，从中收获颇多，下面将与大家分享我的心得体会。
首先，家长守护课堂可以加深对孩子学习情况的了解。孩子在学校里度过了大部分的时间，我们很难知道他们在教室里是如何学习的。而通过参与家长守护课堂，我们不仅可以亲眼目睹孩子的学习状态，还可以与孩子的老师面对面交流。在这次活动中，我发现了孩子的学习方式和问题所在，并通过与老师的交流，得到了一些建设性的建议。这让我更有信心和动力去帮助孩子更好地学习。
其次，家长守护课堂可以提升孩子的学习兴趣和动力。有些孩子可能对某些科目或者学习内容没有太大的兴趣，这就容易导致他们在学习中产生消极情绪。而通过家长守护课堂，家长可以及时发现孩子的学习问题，并通过与孩子的交流和鼓励，激发他们的学习兴趣和动力。在参与家长守护课堂的过程中，我提前准备了一些与课堂内容相关的问题，并与孩子互动，让孩子更主动地参与到学习中来。我发现孩子们在与父母一起参与学习的过程中，更加主动积极，乐此不疲。
第三，家长守护课堂可以增强家校合作的效果。教育是家校之间的共同责任，只有家长和学校紧密合作，才能更好地促进孩子的全面发展。而家长守护课堂正是实现家校共同合作的有效方式之一。在家长守护课堂活动中，学校教师给予了我充分的信任和支持，使我有机会身临其境地感受到孩子在学校里的学习状态。通过与老师的合作，我更好地了解了课程目标和教学方法，也可以更好地与老师协同工作，为孩子搭建更好的学习环境。
第四，家长守护课堂可以培养孩子的良好学习习惯。良好的学习习惯是孩子成功学习的基础，而家长作为孩子学习的引路人，可以帮助他们培养出良好的学习习惯。通过家长守护课堂，孩子们会更加重视自己的学习行为，知道在学习上要保持专注和高效，同时也能让他们了解到学习的重要性。在我参与的这次家长守护课堂活动中，我发现孩子们在老师面前表现得特别认真和专注，他们保持了良好的学习态度，这让我感到十分欣慰。
最后，家长守护课堂可以加深家长和孩子之间的亲密关系。在日常生活中，由于工作和其他事务的忙碌，家长和孩子之间的沟通可能会相对较少。而参与家长守护课堂，不仅让我有机会近距离观察孩子的学习情况，还增进了我和孩子之间的对话和交流，拉近了彼此之间的距离。而这种亲密关系的建立，对于孩子的健康成长和学习动力是非常重要的。
总结起来，家长守护课堂是一种极具意义和价值的教育活动。通过这样的活动，家长可以更深入地了解孩子的学习情况，提升孩子的学习兴趣和动力，增强家校合作，培养孩子的良好学习习惯，加深家长和孩子之间的亲密关系。我深信，在今后的教育实践中，家长守护课堂将会得到更广泛的应用，为孩子的学习和发展带来更好的效果。
家长课堂家长心得篇十一
自从孩子上学开始，我就阅读了《家长课堂》。虽然只有半年时间但也收获颇多。
它用通俗易懂又蕴含无限寓意的小故事来纠正父母逐渐偏离的思想。让我们更加关注孩子自己的想法。“名人家教”领略了很多父母用自己博大的胸怀和正确的教育理念把身处黑暗和泥沼中的孩子拉出来并指明方向最终收获成功和喜悦。我也从中感慨万千!“专家讲堂”由专业教育专家教着父母怎样和孩子沟通，抛弃以前自认为行的通的那一套“不打不成才”的想法和在金钱和物质上无节制满足孩子各种要求。无视和纵容孩子各种偏激行为的做法。
现在最火的“李天一事件”就是一个令父母深思的教材。他有着优越的家庭背景自幼师出名门屡获大奖。为什么这么一个有志少年会越长越歪直至成为舆论唾弃的罪人?在这个浮华的世界父母只重视满足孩子物质上的需求却不能静下心来和孩子好好的谈一谈帮助孩子分析他所遇到的困难引导他做出正确的决定。
当今社会是个信息发达的社会。当各种信息扑面而来时作为父母要帮助她分辨是非对错。这就要父母以身作则用自己的言行为子女做标准。
《家长课堂》让父母和孩子一起成长!
家长课堂家长心得篇十二
家长课堂学习心得体会父母课堂 心得体会作为一名家长，几乎每天都要遇到教育孩子的难题，很多时候都不知如何下手去解决。之后，我逐步改变了许多影响孩子发展的思想及行为习惯，找到了很多解决家庭教育问题的好方法。读了《父母课堂》后，我真实感受到了孩子的需要，也发现了我们家长的不足之处。到底需要改变对待孩子的态度和教育方式方法？我经过考虑后得出以下几个结论：
一、增强家庭学习氛围让孩子多花时间进行一些有益的课处阅读，激发孩子的求知兴趣。同时我们也要从自己做起，多进行阅读，家庭的学习氛围好了，孩子也会跟着静心学习。
二、加强与孩子的沟通我们应该了解孩子的心理，真正掌握他的需要。一旦孩子的学习态度和产生波动，我们不能一味地责备，而是要平和细致地问清原因。
三、培养学习自觉性孩子做作业拖拉，学习自觉性较差。对此我们将采用循序渐进的办法加以改善：
首先与他进行讨论并且做出约定，只要他能自觉并出色地完成学习任务，我们允许他提出适当附加条件。随着他自觉性的提高，附加条件将逐渐减少，直到不允许有任何条件，他也能自觉进行学习。
相信，在家长和老师的共同努力和精心浇灌下，我们的孩子一定能茁壮成长，成为对国家、对社会有用的栋梁之材！教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。我们不要吝惜自己的情感，要用和耐心，给学生以阳光，用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。教育学生，应像朋友般的理解与尊重。尊重学生，就要不伤害学生的人格。要让他明白：
老师是他们的母亲，又是可信赖的朋友。教育学生，必须严格、平等、宽容。作为一个教师，我们要鼓励学生有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待学生的个性发展，让学生保持年龄段的天性，指导学生不断发现、不断创新、不断超越。教师要想在学生冷漠的心田中激起情感的连漪和浪花，必须着力培养“多情善感”的学生。我们不要吝惜自己的情感，要用爱和耐心，给学生以阳光，用自己的心血去浇灌灿烂希望之花。教育学生，应像朋友般的理解与尊重。尊重学生，就要不伤害学生的人格。要让他明白：
老师是他们的母亲，又是可信赖的朋友。教育学生，必须严格、平等、宽容。作为一个教师，我们要鼓励学生有自己独特的见解，用宽容的胸怀，对待学生的个性发展，让学生保持年龄段的天性，指导学生不断发现、不断创新、不断超越。
附送：
家长责任书
家长责任书
家长责任书 新驿镇东村小学学校与家长安全责任书 各位家长： 为了进一步贯彻党的教育方针、全面推行素质教育、促进学生健康成长、维护学校正常教育教学秩序、确保校园安全稳定、推动学校各项工作的健康发展，我们恳请全体学生家长树立“安全 人，经允许后，方按请假处理，否则一律按旷课对待；严禁孩子吸烟、喝酒、染发，严禁孩子出入电子游戏室、台球室、录像室、歌舞厅、卡拉ok厅等、观看色情淫秽音像制品、严禁孩子携带刀具和锐钝器具进学校；教育孩子不得强行向他人索要钱物、偷盗和破坏公共财物，必须遵守社会公德；未经批准，不得让校外人员来校或在校门口找学生等等。
5、教育子女在学校要听从老师的教导，遵守学校规章制度，确保课间活动的安全，及时将子女的病情（特别是传染病、遗传病）告之学校领导或有关老师，加以防范。
6、教育子女在双休日、节假日期间尽量在家，如要外出的活动，要有家长陪同，详细指导活动以防不测。
7、教育子女在家中不得使用有关电器设备，了解用电常识，不得使用液化气烧火，不得将子女独自一人反锁在屋里，确保安全。
8、教育子女夏季不得独自一人或同学结伴下河、下渠、下渔池游泳。保证子女夏季中午的午休时间，中午学校大门开放的时间是4点，学生不允许提前进校。下午放学时间是7点半，放学后教育孩子及时回家。
9、教育子女严禁私自或接伴外出游玩、野炊、夜不归宿，学法、知法、守法，做遵纪守法的好少年，平时不与陌生人接触来往，以防上当受骗。
学生骑电动车、摩托车上路上学，幼童上下学应由家长接送，不得骑车上下学；严禁家长驾驶“三无”摩托车或已报废的摩托车运载子女。1 1、教育中午不回家的子女要在校内就餐，不吃校外不卫生“三无”零食和冷饮，特别是教育子女不喝生水、不喝廉价的冰水。1 2、教育子女接受马克思主义无神论教育，树立正确人生观、价值观，不信仰任何宗教，不得强迫子女参与任何宗教活动，不得穿戴带有宗教色彩的服饰、书籍、宣传品到学校，自觉抵制非法宗教活动、反对民族分裂主义，家长要为子女树立榜样。为了您的子女的安全、家庭幸福，特拟定此责任书一式二份，双方各执一份，以示责任。班主任签字：
家长签字：
家长责任书 鹤山初中学生家长安全责任书 甲方： 鹤山初中 乙方：
学生 家长 为了加强对学生的安全教育，增强学校、家长、学生的安全意识和学生的自我保护意识，充分发挥家庭教育的作用，我校特与各位家长签定安全责任书，各位家长须做到：
1、常给学生讲解交通规则，教育学生遵守交通规则，注意交通安全，特别是骑自行车上学的学生更要反复讲；未满12周岁学生严禁骑自行车。
2、带学生外出，要教育学生注意个人安全，增强学生自我保护意识。
3、严格要求学生不私自下河游泳、踩水，不玩火，不放烟花爆竹，不玩有杀伤力的刀枪；不得将火种带在身上，不上山野炊。
4、教育学生正确使用电器，不触摸电源、电插座、裸露的电线，正确使用天然气燃气具。
5、教育学生不参加有损身心健康的活动，不玩危险的游戏，安全规范地参加锻炼。
6、教育学生不进网吧、游戏厅、歌厅、舞厅和其它不适宜未成年人进入的公共娱乐场所。
7、教育学生不要到楼顶、工地、河边等危险的地方玩耍。 8、每天早、晚对学生进行检查，发现异常及时就诊。9、学生有重大疾病（或病史），要及时告知老师。10、教育学生按时上学，按时回家，不私自在路上或别人家逗留，不吃陌生人给的食物，不跟着陌生人走；学生外出玩耍须征得家长同意并要求按时回家，不准夜不归宿。1 1、教育学生自觉遵守社会公德，爱护公共设备、设施，爱护花草树木。1 2、教育学生注意食品卫生安全，不吃来历不明的食物，不吃“三无”食品和过期变质食品。不在无证摊点购买食品和就餐。希望各位家长认真履行自己的职责，牢记“安全无小事，责任重于泰山”，主动积极与学校一道共同抓好安全工作。如因家长失职造成安全事故的，一切责任自负。本责任书一式两份，甲方一份，乙方一份，自签字之日起生效。有效期：
201x年9月1日至201x年7月。甲方法人代表： 王国民 乙方责任人：
蒲江县鹤山初中 年级 班学生： 家长：
家长安全责任书 家长安全目标责任书 杨官寨小学 201x年9月 杨官寨小学家长安全责任书 教育孩子是学校和家长的共同责任，确保每一位孩子的健康成长是我们的共同心愿。孩子的安全，关系到您家庭的幸福和安宁，关系到社会的稳定和国家的前途。我们必须警钟长鸣，牢固树立“生命重于天，安全重于山”的思想意识，认真做好学生的安全教育和防范工作，为学生的健康成长创造良好的环境。根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。家校双方必须重视对青少年的保护，学校特与家长签订学生人身安全责任书。
1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育，教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育。
2、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪，不打架、不骂人，进出教室不要拥挤，上下楼梯要靠右行。教育孩子严禁翻越围墙、校门、追跑打闹，攀高爬低，触摸带电设施。如学生违纪造成人身伤害的，学校负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失。
3、教育孩子独自在家时，不要给陌生人开门在上学、放学回家途中，不与陌生人交往，不听信陌生人的话，不随陌生人而去，未经家长允许不到别人家里。
4、学生有事要请假，事毕要销假，不能请假的由家长代请，如果无履行请假手续未到校上课，私自逃课，所发生的一切事故，责任有其父母或其它监护人承担。
5、根据我国有关法律规定，家长要教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规则，不横穿马路，不骑车带人，不在路边玩耍，否则后果自负。
6、教育并督促您的孩子注意饮食安全，不要到校门外购买食品，以防车辆撞伤，更不要到小商贩处购买不卫生食品，以防引起食物中毒。
7、父母或其它监护人要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校，密切同学校配合，确保学生在校、在家或其他任何场所的人身及财产安全。
8、注意饮食卫生，饭前便后要洗手，谨防食物中毒。 9、父母或其它监护人要支持学生参加人身保险。学生姓名： 班级： 家长姓名：
生的健康成长创造良好的环境。根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。家校双方必须重视对青少年的保护，学校特与家长签订学生人身安全责任书。
1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育，教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育。
2、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪，不打架、不骂人，进出教室不要拥挤，上下楼梯要靠右行。教育孩子严禁翻越围墙、校门、追跑打闹，攀高爬低，触摸带电设施。如学生违纪造成人身伤害的，学校负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失。
3、教育孩子独自在家时，不要给陌生人开门在上学、放学回家途中，不与陌生人交往，不听信陌生人的话，不随陌生人而去，未经家长允许不到别人家里。
4、学生有事要请假，事毕要销假，不能请假的由家长代请，如果无履行请假手续未到校上课，私自逃课，所发生的一切事故，责任有其父母或其它监护人承担。
5、根据我国有关法律规定，家长要教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规则，不横穿马路，不骑车带人，不在路边玩耍，否则后果自负。
6、教育并督促您的孩子注意饮食安全，不要到校门外购买食品，以防车辆撞伤，更不要到小商贩处购买不卫生食品，以防引起食物中毒。
7、父母或其它监护人要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校，密切同学校配合，确保学生在校、在家或其他任何场所的人身及财产安全。
8、注意饮食卫生，饭前便后要洗手，谨防食物中毒。 9、父母或其它监护人要支持学生参加人身保险。学生姓名： 班级： 家长姓名：
杨官寨小学 201x年2月24日 杨官寨小学家长安全责任书 教育孩子是学校和家长的共同责任，确保每一位孩子的健康成长是我们的共同心愿。孩子的安全，关系到您家庭的幸福和安宁，关系到社会的稳定和国家的前途。我们必须警钟长鸣，牢固树立“生命重于天，安全重于山”的思想意识，认真做好学生的安全教育和防范工作，为学生的健康成长创造良好的环境。根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。家校双方必须重视对青少年的保护，学校特与家长签订学生人身安全责任书。
1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育，教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育。
2、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪，不打架、不骂人，进出教室不要拥挤，上下楼梯要靠右行。教育孩子严禁翻越围墙、校门、追跑打闹，攀高爬低，触摸带电设施。如学生违纪造成人身伤害的，学校负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失。
3、教育孩子独自在家时，不要给陌生人开门在上学、放学回家途中，不与陌生人交往，不听信陌生人的话，不随陌生人而去，未经家长允许不到别人家里。
4、学生有事要请假，事毕要销假，不能请假的由家长代请，如果无履行请假手续未到校上课，私自逃课，所发生的一切事故，责任有其父母或其它监护人承担。
5、根据我国有关法律规定，家长要教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规则，不横穿马路，不骑车带人，不在路边玩耍，否则后果自负。
6、教育并督促您的孩子注意饮食安全，不要到校门外购买食品，以防车辆撞伤，更不要到小商贩处购买不卫生食品，以防引起食物中毒。
7、父母或其它监护人要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校，密切同学校配合，确保学生在校、在家或其他任何场所的人身及财产安全。
8、注意饮食卫生，饭前便后要洗手，谨防食物中毒。 9、父母或其它监护人要支持学生参加人身保险。学生姓名： 班级： 家长姓名：
生的健康成长创造良好的环境。根据《中华人民共和国未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，父母或其它监护人应依法履行对子女的监护职责和抚养义务。家校双方必须重视对青少年的保护，学校特与家长签订学生人身安全责任书。
1、父母或其它监护人要经常对子女进行法律知识教育、安全知识教育，教育学生注意防火、防电、防食物中毒、防交通事故、防人身伤害、防疾病教育。
2、父母或其它监护人应教育学生在校期间遵守校规校纪，不打架、不骂人，进出教室不要拥挤，上下楼梯要靠右行。教育孩子严禁翻越围墙、校门、追跑打闹，攀高爬低，触摸带电设施。如学生违纪造成人身伤害的，学校负责处理事件，根据情节轻重，责成当事人家长负责一切经济损失。
3、教育孩子独自在家时，不要给陌生人开门在上学、放学回家途中，不与陌生人交往，不听信陌生人的话，不随陌生人而去，未经家长允许不到别人家里。
4、学生有事要请假，事毕要销假，不能请假的由家长代请，如果无履行请假手续未到校上课，私自逃课，所发生的一切事故，责任有其父母或其它监护人承担。
5、根据我国有关法律规定，家长要教育孩子注意交通安全，自觉遵守交通规则，不横穿马路，不骑车带人，不在路边玩耍，否则后果自负。
6、教育并督促您的孩子注意饮食安全，不要到校门外购买食品，以防车辆撞伤，更不要到小商贩处购买不卫生食品，以防引起食物中毒。
7、父母或其它监护人要经常和学校保持联系，对有特异体质、特定疾病或其它生理、心理状况异常的学生要及时通知学校，密切同学校配合，确保学生在校、在家或其他任何场所的人身及财产安全。
8、注意饮食卫生，饭前便后要洗手，谨防食物中毒。 9、父母或其它监护人要支持学生参加人身保险。学生姓名： 班级： 家长姓名：
杨官寨小学 201x年2月26日
家长课堂家长心得篇十三
"家长守护课堂心得体会"
刚刚过去的一学期，我担任了孩子所在班级的家长值班工作。作为家长代表，我有幸亲身体会到了家长守护课堂的重要性，也无比感慨这种参与的益处。在与孩子们共同成长的过程中，我获得了许多宝贵的经验和体会。
首先，家长守护课堂能够加强师生之间的互动。通过这种方式，我有机会与孩子们的老师们更密切地接触和交流，了解到他们的教育理念和方法。在带班值班的几个月中，我逐渐认识到，家庭和学校需要共同合作，共同承担孩子教育的责任。家长守护课堂是一种优秀的合作模式，可以消除双方之间的隔阂，建立起相互信任的基础。
其次，家长守护课堂能够提高学生的学习主动性。在我参与的课堂中，我发现只要家长的身影出现在课堂上，孩子们就变得更加认真投入。他们知道，有家长在场，就必须要表现出自己的最好一面。这也让我觉得家长守护课堂不仅是对老师的支持，更是对孩子们学习的督促。家长的关注和参与，给予了孩子们更多学习的动力和目标，促使他们主动参与到学习过程中。
第三，家长守护课堂能够促进家庭教育和学校教育的有机结合。通过家长守护课堂，我发现了许多与孩子的学习习惯和学习方式相关的问题，并及时与孩子的老师进行沟通和交流。通过和老师的互动，我了解到了更多关于孩子的学习情况和需要改进的方面，从而在家庭教育中做出相应的调整和改变。这种及时的反馈和合作，使得家庭教育和学校教育能够更加无缝地结合起来，让孩子得到更全面的关注和照顾。
第四，家长守护课堂能够加强家长间的交流和互助。在和其他家长一起值班的过程中，我结识了很多对孩子们教育热情高涨的家长。我们共同关心着孩子们的成长和发展，交流着教育心得和经验。多年来，我一直觉得家庭教育是一项重要而责任重大的工作，需要家长们共同努力。在家长守护课堂中，我感受到了广大家长的凝聚力和团结协作的力量，这使我更加坚定了家庭教育的信心和决心。
最后，家长守护课堂能够让孩子感受到来自家长的爱和关注。每次走进孩子的课堂，我都能看到孩子们眼中的兴奋和喜悦。他们的笑容和点头示意，让我明白我的陪伴对他们来说意义非凡。家长守护课堂不仅仅是助力孩子学习的功利行为，更是一种家长用心守护和呵护孩子成长的表达。在家长的陪伴中，孩子们能够更加自信地面对学习和生活的挑战，懂得感恩和珍惜。
总之，家长守护课堂给予了我许多宝贵的体验和启示。不仅让我更好地了解了孩子的学习情况和成长状况，也让我意识到家校合作的价值和重要性。通过家长守护课堂，我更加认识到，家庭和学校是孩子成长道路上不可或缺的两个重要支撑，只有共同努力，才能为孩子们创造更好的学习环境和成长条件。因此，我希望能够继续参与家长守护课堂的工作，以更全面的方式陪伴和关爱孩子们的成长。
家长课堂家长心得篇十四
家长经纬课堂是一种辅助教育的形式，旨在帮助家长更好地了解孩子的学习状况，提供适合孩子发展的教育指导。我有幸参加了一次家长经纬课堂，在这次体验中，我深刻地感受到了家庭教育对孩子成长的重要性，同时也加深了对家长角色的认知和责任。
第二段：体验过程
在家长经纬课堂中，我了解到每个孩子的学习风格和学习习惯各有不同，通过对孩子的观察和了解，家长可以更好地帮助孩子制定适合自己的学习计划。在课堂中，老师介绍了一些常见的学习风格和习惯，例如视觉型、听觉型、动手型等。我对孩子的学习习惯进行了观察，发现他更适合听觉型的学习方式，于是我在家庭环境中营造了安静的学习氛围，并通过读给孩子听的方式来帮助他提高学习成绩。
第三段：家庭教育的重要性
在家庭教育中，父母是孩子的第一任教师，他们的言传身教对孩子的成长影响巨大。家长经纬课堂提醒了我作为家长的责任，不仅要关注孩子的学习成绩，更要关注他们的身心健康和学习动力。在课堂中，老师分享了很多关于家庭教育的经验和方法，例如给予孩子足够的爱与关注、教育孩子如何处理矛盾和挫折等。这些经验启示我要关注孩子的内心世界，不仅要尊重他们的意见和选择，还要帮助他们建立积极的价值观和健康的人际关系。
第四段：反思与改进
通过参加家长经纬课堂，我反思了自己在教育孩子过程中的不足之处。我发现自己过于注重孩子的学习成绩，忽略了他的情感需求和兴趣发展。我开始与孩子进行更多的沟通，了解他们的内心想法和困惑，并尝试根据他们的兴趣来进行教育。我还加强了与孩子的亲子互动，多参与他们的游戏和活动，使他们感到被尊重和关爱。
第五段：总结
家长经纬课堂是一个有益的教育平台，通过参加课堂，我不仅更加深入地了解了孩子的学习和成长需求，也提高了自己的教育水平和家长的责任感。我相信在家长的努力下，孩子们会得到更好的成长和发展。从今以后，我将更加重视孩子的身心健康，并不断改进自己的教育方式，为孩子的未来发展铺就坚实的基础。