在总结中，我们可以发现一些隐藏在细节中的问题，并寻找解决问题的方法和策略。写总结时，可以参考一些优秀的总结范文，学习其写作技巧和方法。以下是小编为大家准备的一些总结范文，希望对大家的学习和工作有所启发。
致全体同学的倡议书篇一
尊敬的领导、老师、同学们：
你们好！
一提起笔真不知如何开口，因为心里有太多的话想对你们说。当我每天躺在床上，感受到第一缕阳光照射在枕上，听见百灵鸟的歌声奏响在窗前，脑海中就又一次浮现那镌刻在记忆深处的感动。记得那天夜里，我突然感到腹部一阵剧痛，当时浑身无力，痛苦得快要昏厥，室友们马上打车把我送进医院。
因为我家在遥远的，父母不能及时地来看我，在这关键的时刻，学校领导没有忘记我这样一名普通大学生，带给我父母般的温暖，醒来时看到的是一张张关切的脸庞。工作虽忙，学校党委书记托党委副书记统战部部长来看我。还有学院党委书记、院长、副书记等老师，一些老师的一句句鼓舞的话语响在耳边。是你们的鼓励让我勇敢地和恶魔般的疾病做斗争，书写了永不言弃的篇章。不知你们陪我走过了多少个不眠的夜晚，醒来的时候看到的总是你们充满微笑和自信的脸庞……东北师大是我另一个温暖的家，因为这里住着给予我生命氧气的你们。
你们永远是我大学生活中最美好、最温馨的`回忆，疾病是无情的，但你们给我带来的温暖，犹如疾病无法攻克的良方。在你们的鼓励下，我想我会变得更快乐，因为你们让我知道没有比生命更精彩的东西。在此衷心地说声谢谢，真心地祝福你们在新的一年里身体健康，工作顺利，心想事成，阖家欢乐！
此致
敬礼！
xxx
20xx年x月x日
致全体同学的倡议书篇二
亲爱的同学们:
大家好。我也是一名参加了新生开学典礼的青年学生。盛大的开学典礼带来的是许多富有青春活力的青年学生。与此同时，我们的祖国----中国，开始了改革开放，迎来了许多胸怀报国之志的进步青年。
学生，这是他人对我们的称呼。我们与别人没有什么不同，但我们由于别人大不相同。这是我们正处在一个伟大的时代。这里，是新中国转变的节点。改革开放，这四个字简单却不平凡。它承载了亿万家庭对美好生活的殷切期盼，承载了一个积贫积弱的国家对强盛的宏大构想，承载了一个民族对强国富民的美好愿望。强国，不仅仅是投身一线的科研人员的责任，我们青年学子更要担起重任。我们，尚是未长成的幼苗。祖国的未来，需要我们支撑。青年认识推动国家、社会发展的磅礴力量。立足于这个伟大的时代，我们青年学子更要奋勇前行。
“拼却头颅血浮舟，赢得自由满神州。”古往今来，无数忠贞烈士为心中所爱的国家抛头颅洒热血。面对外敌入侵，岳飞毅然率兵反击；为了人民翻身解放，董存瑞毅然拉响炸药包；为了寻求真理与自由，黄花岗七十二烈士们用鲜血书写了一首壮丽的悲歌。他们在国家内忧外患之际，为祖国线上了宝贵的生命。正是无数烈士舍小家为大家，毅然担当起时代的重任与使命，用奋斗甚至生命诠释理想信念和赤子之心，我们才赢得古老大国屹立东方的尊严。今日的我们，没有反动势力的炮火，没有国外列强的侵略，这无疑是一个最好的时代。改革开放是一座桥梁，联通今天与未来；它是一张蓝图，规划新中国的发展走向。我们，新时代的学子，更加应当发愤图强。我们青年人是这场伟大变革的真正主角!
回首往事，开国大典之后，我们认为中国人民站了起来，实际上还有许多人饱受饥寒之苦。中国还没有真正富强起来。展望未来，只要我们青年学子胸怀报国志，艰苦奋斗，在改革开放这场洪流中，我们必将取得胜利。
永葆初心，坚守使命，在伟大事业中找准自己的位置，一个人才算活得有价值。走好我们这一代人的长征路，让人生在奋斗中绽放光彩!
此致，
敬礼
xx
1979年9月15日
致全体同学的倡议书篇三
亲爱的同学们：
你们好！欢迎你们来到育明高中，成为高一六班的一员，整个暑假，我都在盼望着见到你们，“相逢是首歌”，相信我们齐心协力一定会奏出和谐的乐章！
育明高中是你们最明智的选择，这里为你们的发展提供了各种平台:奥赛、自主招生、文艺特长生、体育特长生、国内大学、国外大学等，只要你全力以赴，你一定会收获最甜美的果实!
第一次见到踌躇满志的你们，我希望你们做好吃苦的准备，高中阶段是人生最关键的时期，是人生的一场硬仗，需要我们三年如一日，埋头苦干，奋勇拼搏，像奥运赛场上的英雄一样用信心和毅力赢得胜利。你们还需要有乐观积极的心态，前进过程不可能一帆风顺，不经历风雨，怎能见彩虹，让挫折成为成长的财富，无论怎样都要笑着面对，不断超越困难超越自我！在高中阶段一定要听从各科老师的安排，尽快摸索出适合自己的学习方法，以最快的速度完成初高中的过渡，以最佳的状态面对崭新的每一天。
同学们，学习成绩固然重要，但前提是学会做人。第一次见面，我要送给大家一句话：“让人们因我的存在而感到幸福！”这既是一种伟大崇高的价值观念，也是一种平凡朴实的实践行为。用精神播撒精神，以真情赢得真情。亲爱的朋友，做一个“让人们因我的存在而感到幸福的人”往往只需“举手之劳”：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在文明的社会环境中而感到幸福；教室走廊里，你主动上前帮老师拿作业本，老师会因有你这样的学生而感到幸福；有同学病了，你送上一句亲切的问候，他会感到有你这样的同学是一种幸福；回到家里，询问爸爸妈妈的身体和工作，向父母汇报学习所得，父母会因为有你这样的好孩子而感到莫大的幸福……今后，在我们班，当某个同学遇到困难时，你如果第一时间出现在他面前并伸出温暖的手臂：别着急，有我呢！那样，他会因为有你而感到幸福温馨，有了付出，你会更懂得感恩。我希望，在我们的班集体中，大家有共同的追求，共同的荣誉，共同的精神支柱，共同的心理依托，成员之间互相关爱，互相帮助，每个人为集体的挫折感到难过与忧虑，集体为每个人的成绩感到欣喜与自豪。
同学们，告别了初中生活，你们慢慢走向成熟，班级是我们共同的家，三年中，我会给每个人做班干部的机会，你们就是班级的主人。现在，老师要问你们几个问题：
1、你的优点有哪些，特长是什么？理想的大学是什么？
2、你的兴趣在哪里，十年后你要从事怎样的工作，成为怎样的人？
3、你为父母做过哪些让他们感到幸福的事？
4、你愿意为班级承担怎样的责任？
5、如果你来定班规，你会如何制定？（请另附稿纸书面回答）
同学们，作为老师，我希望你们能快乐地成长。
快乐，源于善良，让人们因我的存在感到幸福，就是最大的快乐！
快乐，源于知识，畅游在浩瀚知识的无边海洋，就是最大的快乐！
快乐，源于超越：战胜自己并争做最好的自己，就是最大的快乐！
愿你们能成为“最好的自己”，班级能成为“最好的班级”！
尊敬的各位家长朋友：
你们好！首先祝贺并感谢你们培养了优秀的孩子，并把孩子送入育明高中！从今往后，我们就将成为最亲密的战友，因为我们有共同的目标，那就是把你们的孩子——我的学生培养成新时代的开拓者、奋进者，让他们学会做人，学会生活，学会学习，学会更好得发展自己，成为“最好的自己”！
高中，是同学们的新旅程、新起点、新飞跃，在这短短的几天里，我欣喜地感到高一六班的同学们正在走向坚强，他们的内心正在变得强大。他们不怕困难，会把困难当作一笔财富；他们不怕吃苦，意识到“吃得苦中苦，方为人上人”。军训场上，他们挥汗如雨，用心做好每一个细节；宿舍里，他们整理内务，整整齐齐，一尘不染；早晨，他们分秒必争，6：40已进入学习状态；课上，他们积极思考，认真记录；自习，他们奋笔疾书，全神贯注；对老师，他们礼貌有加；对同学，他们互帮互助……这一切，让我看到了90后年轻一代的未来和希望。家长朋友，让我们携起手来，观察、发现孩子们的长处和优势，为他们的成长引领一条最适合的路，让他们走得更远，飞得更高！
开学一周时间里，我辛苦着，却幸福着。
我为同学们的勇担重任而幸福。刘忠昊、傅楚晴、刘杰杰、温新、张旭、周康赤、李冠达、高诗语、李美慧、李应天、王佳薇、刘宴君、郭骄汉、陈翔宇、李梦楠、南极、刘昊、姜旭航、孔庆铭、矫滕菲、王仁忠、张雨辰、刘昕阳等同学积极主动争当组长、寝室长、课代表等职务，并争先为班级洗窗帘，表现了爱班如家，积极进取，乐观自信，勇挑重担的美好品德，令人欣慰。
我为同学们的勤劳吃苦而幸福。走读同学到图书馆分书、发书、在班级认真清扫，住宿同学整理内务，不放过任何一个角落，每天的值日生10分钟之内就能结束清扫，这一切都让我看在眼里，喜在心上。
我为同学们做事高效而幸福。收费、取行李、劳动、上操、上课，都能抓紧时间又快又好地完成。
我还为大家的互帮互助而幸福，为大家的遵守纪律而幸福，为大家饱满的精神状态而高兴，为大家有良好的教养而幸福……所以，开学初，我们班一举夺得了内务整理和军训会操两个最佳。
在班级管理上，我运用了“班长负责制”、“值日班长轮流制”、“议会监督制”，并有详细的奖惩机制。个人管理上，我制作了“每周测评卡”，采用了“个人加分测评制”，希望能对同学们能有良好的激励和监督作用。开学初是良好习惯的养成阶段，我全程陪伴，让学生尽快踏上正轨。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，一切都刚刚开始，未来的长路需要我们老师、学生、家长精诚合作，脚踏实地，咬紧牙关，三年如一日地迈好坚实有力的步伐，一刻都不能放松。
家长朋友们，现在一切都很稳定，希望家长们对学校的工作放心，育明有最英明的校长，有最科学的领导班子，高一有最强一届的科任老师配备，我们会全心全意，让孩子们获得最好的发展。
俗话说：“没有家长的配合，老师只能是单腿走路”，所以，我真诚地希望家长朋友们能鼓励、配合、支持我的工作。希望你们不要过分心疼孩子，让他们学会自立，学会承受，对孩子多肯定，多倾听，多鼓励，多支持，多引导，让他们拥有自信，享受成功！
有人说：班主任是世界上最小的主任.也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇深，有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。经历过一次次心灵的历程,我认为做班主任老师是不乏味的、是充实的。一个好的集体，没有每个老师辛勤工作，没有领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任就是再有本事，也难以发挥作用，所以我在班主任这个岗位上的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。
至于我管理班级，没有太多经验，在领导，老师的帮助下，刚有些头绪。今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：
一、以“亲”为主，以“勤”为辅。
对学生的尊重，形成了彼此的理解、尊重、关爱“我们就像一个家，家中有你还有我。老师像妈妈，我们像儿女一样围绕在妈妈的身边……”这是我的学生们自编自唱的一首歌。这首稚嫩的歌是我和学生们的关系更加亲密，这全得益于老师对学生的尊重和理解。我经常对学生们说：“我们都是平等的人，你们有受尊重的权利，有发表不同意见的权利。我要求你们做到的，我一定做到。”言出必行，才会使学生信服。真正从对方角度去考虑才会赢得学生的理解和爱。
在我的班级中，有一个叫李晓岩的同学，学习基础较差，经常不完成作业，记得当我又一次把他找来时，他对我说：“老师，您请我妈来吧！”听了他的话，我不知道该说什么好了。我就反问了他一句，“难道你希望你妈来吗？”他说：“不希望。”我说：“那你为什么这么说呢？”他回答道，“因为我老不完成作业，您肯定会叫我妈来。”
我紧接着说道：“我可没那么想，我只是想了解你不完成作业的原因。如果你不希望你妈来，我就没必要请她来，因为这是你自己的问题。”听了我的话他出乎意料的看着我。看到这一招奏效，我就趁热打铁，了解他不爱写作业的原因，他对此十分配合，并保证一定尽快改掉自己不完成作业的坏习惯，而我也尊重他的要求暂时不通知他的妈妈，看他的实际行动。此后的一段时间，他果然能按时完成作业。虽然有时反复，但在与我进一步交谈后都能正确对待，久而久之，他渐渐的改掉了不完成作业的坏习惯，我也赢得了他对我的尊重和喜爱。他曾在自己的日记中这样写道：“董老师，您真好，您多像我的妈妈呀！”
每个人都需要得到别人的尊重，学生也不例外，我们只有尊重学生，才能获得学生对我们的尊重、理解和关爱。
班干部的培养，形成了具有凝聚力的班集体班主任并不是一个单独的个体，他是与所在的班级融为一体的。一个班级就像一把能挡风雨的大伞，光有伞柄和布是不行的，还需要骨架的支撑，只有这样才能撑起一片天空。班干部就像骨架一样对这把伞起着不容忽视的作用。班干部是班集体的中坚、班集体建设的核心，班主任的得力助手。调动这部分同学的热情，注意培养并发挥其作用，是树立良好班级的关键。因此，在班干部的选拔上，我仔细观察，反复斟酌，综合考虑，确立了干部班子，带领广大学生努力学习，踏实工作。作为班主任，我充分信任班干部，放手让他们开展工作，并悉心指导。让班干部感觉到老师是他们的坚强后盾。每当组织一些大型的活动，如主题班会、外出参观、运动会等，我都要把班干部召集起来，让他们发表自己的意见，定方案，周密布置，仔细分工，让班干部都明确自己的职责，各司其职，各负其责。活动后进行总结，谈一谈得失，为以后再搞活动积累经验，通过一段时间的训练，班干部的工作能力逐渐提高了。
对于犯了错误的干部同学，我总是进行耐心细致的思想教育，并积极鼓励，给予信心，赋予机会。我经常在班中指出：作为一个班干部，应时刻以为班集体服务为己任，一定要严格要求自己，在工作学习中不断提高自身素质，反复督促自己，切忌骄傲自满，自我满足，对不称职的干部及时调换，做到功是功，过是过，决不含糊，确保班干部队伍整体向前发展。
“亲”就是班主任对学生的态度和蔼可亲。一个好的班主任，他不会动辄发怒，而会耐心地给予教育和引导；当学生有异常表现或行为时，他能观察入微，及时地与学生谈心并帮助解决问题；当学生遭受挫折时，他能“扶”起学生，鼓励其树立坚定的意志和信心。学生只有得到班主任的爱，才会向班主任倾吐自己的真情，特别是班中的“后进生”，他们最容易产生自卑感，班主任若给他们更多的关心，更多的信任和更多的爱，必然会点燃他们奋发向上的火花。
“勤”即工作要勤恳。班主任要带好几十个学生，就必须兢兢业业，尽职尽责，主要应做到“五勤”即：勤观察、勤动脑、勤动手、勤家访、勤谈心。
通过各种活动，争强班级凝聚力本学期，我们学校开展了多种活动，如校园艺术节，民族英雄代代传演讲比赛争当“小记者”，争当“行为规范小标兵”等。在班内，也开展了“读书之星”“纪律之星”、“卫生之星”、“学习小榜样”等评比活动。在活动中要落实要求、细化规则，才能收到明显效果。其实，真正触动学生的往往是集体的舆论，学生最不愿意的就是他在班级集体心目中的形象受损。掌握了这种组织方法后，我经常变换着手段对孩子进行奖励和鼓励，变着法儿刺激着孩子，使他们总有动力驱使自己在各方面做得更好。
另外，培养班干部很重要。要养成良好的班风，只靠老师的力量是不够的，必须培养班干部，充分发挥班干部“小助手”和榜样的作用。发现学生身上的闪光点，利用好表扬这一工具前苏联教育家马卡连柯说过：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。这句话告诉我们，不要放大孩子的缺点，每个学生都有自己的优点，作为班主任应该善于捕捉每个学生身上的闪光点。多发现学生身上的闪光点，让学生树立学习的信心，这样可以很好的激发和调动学生学习的积极性。我班的马龙每天为班级开门锁门，马朝阳为班级摆桌椅，吴仕玉主动收集同学们的矿泉水瓶,并给卖掉,把钱做班费……这是发现出来的，是表扬出来的。
二、密切配合各科教师，换一种方法与家长联系
要带好一个班集体，就必须和每一位任课教师密切配合，这样才能全面了解和把握每一位学生的具体情况，做到因材施教。课任教师和班主任配合得好，班主任工作才能收到事半功倍的效果。
家庭教育又是学校教育的必要补充，作为班主任要及时同家长沟通联系，全面了解每位学生的性格、爱好和特长，对症下药，为每个学生创造一个良好的学习发展环境。我班学生刘利诊,是个调皮的男孩,做作业不马虎的时候太少了,课上听讲也总是走神.在期末考试还有两天了的时候,我发现他这天听的很认真,晚上回家,我就主动的和他妈妈沟通了一下,一句批评都没有,全是表扬,而且很诚恳的表扬,并恳请家长把我的表扬告诉孩子,家长很高兴,感谢老师对孩子的关注,孩子听了出乎意料的高兴,因为他没有想到,他今天的表现会得到老师这么大的表扬,就在以后的两天里,他上课的时候都特别的认真,计算能力也有所提高,家庭作业完成的进步也特别大,一看就知道得到了家长的帮助.看来我们把表扬也作为与家长联系和沟通的一种重要方式也很重要。
总之，本着“童心母爱，教书育人”的教育原则，端正自己的工作态度，一切都为孩子健康快乐的成长和提升他们的能力为出发点，把握学生的心理特点，做到“情”、“理”并举，“严”、“宽”同施。我相信，我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作千头万绪，工作方法千差万别，我要在今后的实践中去探索总结行之有效的方法经验，在校领导和老师们的关心和指导下，使班级管理工作的水平不断跃上新台阶。
致全体同学的倡议书篇四
亲爱的同学们：
你们好！打开20xx年的大门，一个新的学期又悄然开始了，新的学期，新的希望，新的起点，在这万物复苏的季节里，霍老师将于你们一起同行。
一年多以来，作为任课老师的我，很感谢大家对我的厚爱，我同时也爱你们中的每个同学；你们的阳光，你们的善解人意，你们的优异的成绩，你们打造出来的优秀的班集体等等都让我感到骄傲和幸福。
在电脑前，在写这些文字的此刻，我内心感动着，我能想象到你们每一个充满朝气的脸庞，在我的脑海中闪现；我能感受到你们身上意气风发的神采；我也能触及到你们对我的尊重与信任。好像你们每个人在我身边一样，鼓励着我，让我更加勇敢，更加有信心带领我们的班级从优秀到更优秀。
新的学期开始了，尽管我们未来会在风雨中奔跑，尽管我们会在泥泞中跋涉，但我相信我们的.执着会带给我们的人生无与伦比的独特体验。
十多年的教育路程，脑海里闪出很多的想法想要在开学初说给大家听，我多么希望我的每个学生少走弯路，快速的融入紧张的节奏中。
首先，想问大家一个问题，目前你的哪一门功课学起来让你感觉是快乐的，是一种享受？其实，我想说学习是快乐的。如果你没有这种感觉，只能说明你还没有克服最初的困难，解释起来很简单，就拿学骑自行车吧！最初都免不了要摔跤的，但这个时候，你离快乐和享受那份快感只有一步之遥，试想，没有往昔的汗水和磨练，刘翔怎能体会“我心飞翔”的幸福时刻,所以坚持吧!让我们继续努力，享受学习中的快乐！
其次你想成为一个成绩优秀的学生吗？
总结这些年所接触的成绩优异的学生，认识到要想获得优异的成绩，只要以下两者具备其一即可：1.高智商2.一个非常端正的学习态度，如果你认为你的智商不是很突出，那就要把别人玩的时间用来读书，思考，做练习，我们都清楚天上不会掉馅饼，一份耕耘一份收获。
同学们明天就要开学了，从明天开始，我们将一起生活，一起学习，一起度过欢乐年华，一起收获我们的成果。作为班主任的我，我会像朋友关爱着你们，11班将一直在我的心里；同时请你们允许我今后严格要求你们，帮助你们，共同努力去实现我们的梦想！
致全体同学的倡议书篇五
给亲爱的老师：
升入初三的那天，是您第一次来到我们班，我们对您一点都不了解但却因您那爽朗的笑容而留下了无比深刻的印象，本以为您会先给我们个下马威，但没想到您却像朋友似的给我们说您以前的事情，那时候好像有双温暖的手拉近了您和我们之间的距离。您说别人?23班乱劝您不要接我们班，但您却相信每个孩子都是善良的。您不允许别人说23班不好，所以在我们面前您永远都鼓励我们，让我们做事再认真一点，再细心一点。
您是最公平的班主任。您对待每个同学都是一视同仁，您为我们处理心事，为我们解决问题，在您无比疲惫的情况下还是愿意给我们分析学习，为我们找好的学习方法，这些我们都看在眼里。我们嘴上不说但是心里都知道都明白，您为我们付出的，为这个班付出的，远比为自己的家庭还要多。
您是付出最多的班主任。那天您在班里说到医院查出了病，也许需要动手术，班里突然安静了，我们的心里都有一种说不出的感觉，或许是心疼，是担忧。您嘴上说着没事没事，脸上还挂着笑容，可是我们清楚您也担心您也害怕，但您无法舍下我们班，对我们也放不下心，所以您只能笑着说不要紧，我们看在眼里，疼在心里。您舍不下我们，我们何尝不是舍不得您，从您踏入23班起，我们就坚信着23班不能没有您，我们不能没有您。
班里调皮的孩子您从来没说过他们不好，也从来没有严厉的批评过他们，除了鼓励还是鼓励，不仅如此，您也决不允许别人说23班的不好。尽管我们学习不出众，我们没有别的班的孩子成熟，我们做事没有绝对认真的心，但是您认为我们比别人多着天真多着一份可爱，其实您不知道的时候，我们也拥有这一颗爱您的心，心疼您的心，只是我们没有华丽的语言，没有多么完美的文笔，没有给您当面表达过，但是那份心不会改变，那份对您的喜爱不会减少。所以您一定要照顾好自己的身体，才是我们最大的心愿。
您是最细心班主任。每天早晨，我们都能看到您在前面拖地，您没有吩咐我们打扫，而是自己承担了教室里面的清洁。而当我们想要去帮您拖地的时候，您却拒绝了，让我们回到位置上好好上早读，自己却辛苦的打扫着教室。那一刻我们多么想对您说声谢谢，但话到了嘴边却又哽咽了，我们愿意用成绩用自己的成长懂事来报答您，报答您的细心。
致全体同学的倡议书篇六
高三年级的全体同学们：
时间的列车飞速向前，悄然把我们送到了高三，送到了冲刺高考的最后时刻。高三，对于走过的人来说，它是美丽、充实、有趣的，对于正奔向终点的你来说，一定有美丽灿烂的.理想，憧憬着能走进理想的大学殿堂，这是你人生的嬗变，是老师的希望，是家长的期盼！在此，让我们共同表达我们的的决心和承诺：
一、一张一弛，调整心态。
还有两个月就要高考了，这是高考前最后的一段复习时间，也可以称为综合复习阶段。随着高考的日益迫近，有些同学可能心理压力会越来越重。因此，这个时期应当以卸包袱为一个重要任务。要善于调节自己的学习和生活节奏，古人云：“文武之道，一张一弛”。
二、生命在于运动，运动是思维之母。
科学家断言，人们思维的敏捷度取决于血液中的氧气。而血液中的氧气的来源，主要来自于户外运动。学习越紧张，我们越要保证每天的运动量。运动是健康的需要，是思维的需要，更是高考的需要。
三、合理调整作息时间。
到了高三，不要搞疲劳战术，要保证充足的睡眠，力争时刻保持清醒的头脑。清醒的头脑胜过聪明的头脑，从而保证课堂的质量。课堂是获取信息的主渠道，是高三打拼的主阵地，是学习营养的主要来源，任何一个成功的高三生，都会牢牢地抓住课堂。
四、要保证生活的营养。
高三是一场硬仗，是体力、耐力、心力、心理的较量，营养是精力的源泉。同学们要调整自己的饮食结构，多吃蔬菜、水果，保证人体的蛋白摄入量。以保证有充沛的精力面对高三，冲刺高考。
五、营造干净整洁的学习环境。
最近的研究显示，大脑喜欢整洁的空间，在一个整洁、有条有理的家庭长大的孩子在学业上的表现更好。为什么，因为接受了安排外部环境的训练后，大脑学会了组织内部知道的技巧，你的记忆力会更好，因此，要注意课桌和教室的整洁。
同学们，羽翼已丰，势必翱翔寰宇，鸿鹄高飞，定能一飞冲天。高考是沉潜的事业，要洒汗用力，更要动脑用智。让我们坚信，汗水、智慧、毅力可以征服一切，让我们的雄心、智慧在六月闪光！相信xxxx届的明天会更辉煌，xxxx年的嘉中会更灿烂。
嘉积中学团委学生会
xxxx年3月31号
致全体同学的倡议书篇七
敬爱的老师：
您好!鲜花感恩雨露。因为雨露滋润它成长，苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔，高山感恩大地，因为大地让它高耸。我感恩，很多很多人……我最感恩的是老师。岁月的洪流不断冲刷着历史的浮生，一代代的老师们是那么尽心尽力，培养了一届又一届的学子，引领他们走上成功之路。“老师”，这两个字从心底呼唤出来，是多么的亲切。是您们让无数平庸成为辉煌，是您们把无知懵懂变为栋梁。您们的伟大，无法言表，您们的平凡，令人敬仰，您们的神圣，无字可书。
老师，您就像那钟表上的秒针，每天不停息地随着那节奏跑呀跑呀。您在钟族里是多么地不起眼，可您却踏实肯干，实实在在一分钟也不停歇。
老师，您就像辛勤的园丁，时时刻刻都在给我们浇水，施肥，裁剪。在我们需要雨露滋润时，您出现在我们身边;我们需要食物充饥时，您出现在我们身边;我们需要裁剪枝叶时，您再一次出现在我们身边，为我们付出。
老师，您就想那春蚕一样，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。啊!老师，您为我们付出的太多了，我们难以回报。但是请相信，老师您的付出是值得，我们将不会辜负您对我们的期望的，长大以后我们定会成为社会有用的人才。
老师，您孜孜不倦地教诲，我们会一直记在心里，因为那是您最真诚的言语。老师，我敬佩您，所以，我更要感恩于您!感恩您的无私、您的辛勤和您的善良!愿您在这个喜庆的季节里，收获到同学们寄于您的每一份祝福!
祝您：身体健康，工作顺利
写一封给老师的感谢信
敬爱的老师：
您好!
老师，您已经教我们语文一年多了，对我的教育，我终身难忘。我想对您说：老师，谢谢您!
在去年里，当我做了不对的事情时，又是您及时对我进行了教育;当我遇到语文的题不会做的时候，您给了的帮助……我想对您说：“谢谢您，我的老师!
因为在你的课堂里，我们都感到很轻松和开心，没有丝毫的紧张和压抑感!以至每次放学了，我们都舍不得走!你真的是一个特优秀的好老师!
老师您说过在课堂上，我们不仅仅是师生关系，更是朋友关系!能够成为你的学生，我感到非常荣幸!
老师您还叫我们用感情朗读课文、文章。以前，我们说话都是一个一个的吐出来的，您来的时候就让我们回家练吐字要快，现在我们和您的吐字都差不多了，而且还用感情朗读课文。您朗读的时候声调优美、感情动人，您的课就像磁铁一样充满了新引力。就连班上学习最不好的，也都在直着腰，津津有味的听着，我们同学都非常喜欢上您的语文课。
如果我们是美丽的花朵，您就是辛勤的园叮如果我们是一根根蜡烛，您就是一根根火柴，有了老师我们才可以茁壮的成长、大放光芒!老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!啊，老师，您的精神，永记我心!您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
我真情的说：“老师，谢谢您!”
最后，祝崔老师身体健康、工作顺利、万事如意!
此致!
敬礼!
致全体同学的倡议书篇八
亲爱的同学们：
请允许我以这样的方式与大家谈谈心。
同学们，我们每个人都有一个家，家是我们身心赖以栖息的居所，是我们温暖的港湾。一天中我们有近三分之二的时间是在家度过的，所以家给我们每个人来说一定都有着十分特殊的感觉。同学们当前的学习生活中，大致一天中还有近三分之一的时间是在学校度过的，因此学校和家也理所当然地成为了同学们两个最主要的学习生活的场所。我想如果同学们在家感受是幸福的，在学校感觉也是快乐、幸福的，那么你就一定是个幸福的人了。
怎么让我们学校感觉幸福呢？我想首先还是要从同学们自己做起。下面我想跟大家一起谈谈怎么通过同学们的共同努力，让我们学校真正成为每个同学心中的第二个家。
礼待每一个人
在实验二小校园里，在全校老师当中，可能我是最幸福的一位。因为不管我走到校园的任何一个角落，当遇到同学们时，绝大多数同学都会主动与我彬彬有礼地打招呼，让我时刻感受到“受尊重”的滋味。同时看到同学们欢快、灿烂的笑声，看着你们诚恳、恭敬的.举止，我的心也总会洋溢着幸福和快乐。大家知道吗？快乐、幸福其实也是可以传递的。
但是，每当我走在校园时，我真的是既幸福又不自在。同学们试想，每当我陪同客人、老师们在校园中与同学们相遇时，当我只听到“校长，您好！”的问候，当同学们的眼睛里只有校长一个人，根本没有去理会我旁边的客人或者其他老师意思的时候，我内心的滋味犹如打翻了的五味瓶。我为同学们对我如此礼貌有加而高兴，同时也为同学们目中无视其他客人、老师的存在而感到不安。同学们，如果你问好的时候，能恭敬地说“校长、老师，你们好！”，见到我陪同着陌生人的，用“校长、客人，你们好！”，只要在校长的后面，再加上“老师”或是“客人们”，另外在目光上、行礼时不仅是朝着我一个人，而是朝着和我一起的一群人，同学们这就完全是另外一种感觉。同学们，看见老师、客人学会主动打招呼是文明的起步，我真诚地希望我们同学眼中不仅是有校长，而且同样礼待每一位老师、每一位行走在校园里的客人甚至是我们同学彼此，当同学们把与我相遇时问好的情景复制到校园的各个角落时，那将一定是实验二小的一道亮丽的风景。当大家把真诚、微笑、问候传递给你遇到的老师、客人和同学们时，相信这时的你就是二小的一道风景。同学们，你想成为这道风景的主角吗？同学们，让我们行动起来吧！让我们在班主任老师的带领下一起再操练操练吧！
整洁每一天
人如此，学校也是如此。
同学们，让我们一起想想怎么使我们的校园一直保持整洁如新呢？
我想只要同学们养成一个习惯，形成一种意识就可以实现！
想一想，厕所的厕纸是学校给我们用来干什么的？你曾经是否发现过、甚至做过把它当做“玩具”乱抛、乱丢的行为？当我们走进厕所，发现地上东一张、西一张的厕纸、废纸、糖果纸等物品“躺”在地面上，甚至小便槽里也有，你会有怎样的感觉呢？我相信个别同学在做这些事的时候可能只是感觉一时好玩，或者根本想都没有想就扔了。但是，你的“一时好玩”或者“疏忽”却让我们大多数人都感受着“脏乱”的环境带来的不舒服？却让我们学校“蒙羞”，你想一想，当客人走进这样的厕所，他们一定会想：这个学校的厕所这么糟，学生这么不文明，那这所学校也一定不怎么样？同学们，大家认为我是不是在小题大作呢？在厕所里，你还发现了哪些犹如把洗手间当做了捉迷藏、玩耍的场所等等的不文明行为呢？在教室里、楼梯上、走廊上、操场上，你又有没有乱抛、乱丢的行为呢？我们该怎么让我们的校园一直保持整洁呢？同学们，其实很简单，只要我们每个人养成不乱丢杂物的习惯。同时如果我们人人看到乱丢的行为能及时阻止，人人看到地上有果皮纸屑能及时捡起，我们的校园一定能每天让我们大家都感到心情清新、舒畅。
同学们，我想问大家一个问题：你爱二小吗？如果你回答爱，那么请你不要停留在嘴上，而是拿出用你的实际行动来。你每一次向老师、客人有礼貌的问好；每一次独自一人或几人在操场上，在国歌声中向国旗端正的敬礼、肃立；你自觉地不乱丢杂物，不在墙壁上乱画或弄脏墙壁；看到地上有纸屑、果皮等主动捡起等等。同学们，这些看似细小的行为，恰恰就是最显著的爱学校的表现。能主动做到这些的同学，才是我们二小真正最美丽的身影。同学们，让我们一起争做二小最美丽的身影吧！同学们，让我们一起找一找、评一评，谁，哪些同学是我们二小最美丽的身影！我真诚的希望这当中有你，有我们在座的每一位！