演讲中的抑扬顿挫，相当于音乐中的节奏，音乐需要节拍，演讲也需要节拍，你应该让你的演讲充满节奏感，节奏就是你口头表达进度的度量。那么你知道演讲稿如何写吗？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的演讲稿模板范文，我们一起来了解一下吧。
语文老师小学生演讲稿题目篇一
大家好！
现在教我们语文的xx老师，是我心中的好老师。
我记得，我进入初中的第一节语文课，老师微笑着向同学们问好：同学们好!我叫xx，很高兴认识你们!并送给同学们——人生三宝：微笑、点头、赞美。然后寄语全体学生：对学习要充满信心，要激励自己——相信自己，精彩无限!我很聪明!我行，我要行，我能行，我必须行，我一定行!
我进入初中第一次做语文作业的时候，卷面不整洁，也不正确书写符号"标点符号，总是一逗到底。老师并没有在作业本上打“x”，而是在作业答案后面提些建议：在语文学习中，一定要养成良好的习惯——字要规规矩矩地写，话要清清楚楚地说，课文要仔仔细细地读，练习要踏踏实实地做，作文要认认真真地完成。
在上个学期，我们学完《走一步，再走一步》这篇课文之后，送给同学们一首诗《一步》：一步走不完长征路，长征却少不了每一走;一步登不上高山巅，一步却能跌下深山谷。在人生的道路上，请珍重你的每一步。他要求同学们背诵默写这首诗并且工工整整地把这首诗抄在笔记本上。现在，全班同学还能够大声地背出这首诗来。我相信，十年、二十年后还能够背出这首诗来。
我在一次作文中说：“我很烦恼。我很少笑，我不能够正确处理同学与同学之间的关系”。老师在作文批语中写到：“烦恼，并不可怕，关键是要勇敢面对烦恼，找到解决烦恼的办法。学会微笑吧，微笑是最美的语言。要学会换位思考，大胆与同学们交往吧，用你的真诚，互信任，常交流，你会有很多好朋友的”。现在，我学会了微笑，我有很多好朋友了!
我写作文总是达不到规定的字数，因此我便向老师诉苦。老师对我说：“我相信你对写作一定能产生兴趣，你一定可以写好作文。相信自己，自己同自己比，只要有进步就好。明天我在课堂上告诉同学们怎样写好记叙文”。第二天语文课，老师告诉同学们：“写作没有很特别的方法，写作来源于生活。写记叙文可概括为：一个中心、两条线索、三四个镜头、四五个动情点”。他以《感恩母亲》为题目举例，进行口头作文。他还建议同学们写记叙文时，要多分段，一层意思一段。大部分同学掌握了写记叙文的模式。我听很多老师说过，xx老师在当校长的时候，还经常到各地中小学上快乐阅读与作文教改实验课。这就是我心目中的好老师。我喜欢上他的语文课。为了感激老师的教诲之恩，为了实现崇高远大的理想，我必须要努力学习，我一定可以学好语文!
语文老师小学生演讲稿题目篇二
教师，他是我们成长道路上的引路人，启蒙人。我们要感恩教师，就像小草感恩那博大的土地一样。是他们用纯洁无私的奉献和付出，启迪着我们，一次次给予了我们慰藉和鼓励，让我们从懵懂的少年走到了此刻，开始编织我们美丽的未来。
教师，是太阳底下最神圣的职业，他哺育着太阳底下最美丽的花朵，为我们遮风挡雨，给了我们一片洋溢着爱的海洋，给了我们荡漾着芬芳的幸福生活。是的，我们应当感激他们。
我永远都不会忘记对我的爱，对我的呵斥和翔。我能够为他们做些什么呢?我常常这样问自我。我想，我们能够做的，就是以优异的学习成绩去报答他们，绝不应当辜负他们对我的期望!
我爱我的学校，更爱我的教师。让我们一齐对自我的教师说一声：“多谢您，我们爱您!”让我们一齐行动起来，各恩图报，冬天就不会再寒冷，黑夜就不会再漫长，幸福欢乐就会时刻陪伴在你我的身边!
让我们感恩我们的教师吧，让我们从此刻做起!
语文老师小学生演讲稿题目篇三
大家好！
这些年来，老师就像辛勤的.园丁，整日的照看我们，让我们茁壮的成长；老师就像太阳我们就像正在发芽的小树，在阳关的照耀下长，长成国家的栋梁；老师就像我们的母亲，呵护我们，不让我们受过伤害；老师就像我们的父亲，我们做错了事，就要接受严格的教育。但是我们还会得到鼓励不在做这样事。老师为我们付出了他的所有……我们的老师经常加班，加到深夜，不管是冷还是热，我以为这是校长叫他们做的。可我错了，一件事让我知道了为什么。
谢谢大家，我演讲完了！
语文老师小学生演讲稿题目篇四
大家好!这次我所要演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光!
大家都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的未来。
总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我们一起，永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的`那缕阳光，永远散布在我的周围，给我悄无声息的温暖。
记得六年级时教我们数学的李老师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的年级主任，每天有许多事情要去做，一个年级有九个班，所有的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个非常有责任感的好老师。
刚上六年级时，我根本不知道学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快，一点危机感也没有。
那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题，我玩得正高兴，他突然停了下来，对照着座次表点到了我的名字：张嘉扬，你来回答一下这个问题。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，李老师又随便点了另外几个同学回答，他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说：很好，请坐。我还以为是对我说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说：哎谁让你坐下去的算了算了，坐就坐着吧。全班哄堂大笑。
在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问：李老师，我是不是下降了好多名次说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没有说话，只是微微笑笑说：以后努力点儿就好了。
直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓励的话，以及他总是对我充满期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的温暖。这样的好老师，我碰到许许多多，在这里请允许我对你们说一声：谢谢你，我的老师，我的阳光!
语文老师小学生演讲稿题目篇五
大家好!
时光飞逝，岁月如梭。熟悉的校歌犹在耳畔，离别的脚步却已走近。一本写满了我们刻骨铭心的记忆、描绘了热血青春的大书即将合上。在这里，我们一起度过4年1460个日子;在这里，我们共同书写了自己的奋斗故事;在这里，我们彼此拥抱互相祝福;在这里，我们一起向母校挥手告别。
如今，即将离开母校温暖的羽翼，成为一只独立的小小鸟，回想与母校有关的一切，心绪不由自主飘远，眼眶情不自禁泛红。即将离开的时候，才发现母校已经给了我们太多太多。
每个清晨，琅琅书声如银铃般在教九小花园回响，我们用行动诠释着天道酬勤;每个傍晚，欢声笑语如音乐般在木铎下奏响，我们用微笑展现着浓浓同学情。在这里，一草一木都在诉说着有着母校的点点滴滴;在这里，一人一事都给我们学子欢呼和骄傲的理由。
学如逆水行舟，不进则退。几十本笔记记录了我们鸡鸣而起奋发读书的勤奋;一箱箱书籍诉说了我们焚膏继晷刻苦钻研的努力。“流水不腐，户枢不蠹，民生在勤”。在这里，母校给了我们勤奋向学的校风和淳朴求实的学习氛围;在这里，母校告诉了我们持久性努力的重要;在这里，母校让我们懂得一旦松懈，就会被淘汰的时代法则。
鹰击长空，鱼翔浅底。在这里，我们不因专业各异而羁绊，不因家乡不同而隔阂。我们因志趣相投而结缘，因同爱自由而相识。在这里，想玩音乐可以求师学艺，想学书法可以切磋交流，想要术业有专攻则有丰富的学习资源和志同道合的老师、同学。感谢母校，让我们呼吸着如此自由的空气;感谢母校，你教会我们自主学习、主动探究;感谢母校，你让我们自由选择、自由生活。
今天，我们即将走出母校的校门，走出母校的怀抱，踏上社会或是开始新的学业。毕业亦是起点，是我们真正长大，真正独立，真正走向社会的起点。风起云涌，大浪淘沙，我们_x的学子必当有奋力拼搏、建功立业、做弄潮儿的勇气和信心!为此，我们必定要继续学习，不断积累知识与智慧，以我们20岁的活力和自信，笑对将来的一切喜悦和悲伤，潇洒地对成功和失败投以微笑，用行动证明母校的价值。俱往矣，数风流人物还看今朝!
感恩母校给予我们的一切，感激诲人不倦的老师们，感谢一直陪伴着的同学们。我们深知，比起母校给予我们的，我们回馈的还太少。但请母校放心，请老师放心，我们201x届毕业生，一定会用我们最大的努力回报您!我们会精心耕耘，不辱使命，用我们的青春才华和辛勤汗水不断创造佳绩，用自己的方式向世界展示母校的风采，不断温暖母校的心窝!
语文老师小学生演讲稿题目篇六
大家好!
我是xx年级xx班的xx，今天我演讲的题目是《xxxx》。
请问同学们，是谁用渊博的知识，把我们带入知识的殿堂，让我们感受文明与希望?是谁用宽广的胸怀，让大家懂得宽容与忍让?是谁用慈善的目光，让我们由懦弱变得坚强?是老师，是老师!当同学们遇到挫折灰心丧气时，老师在我们心田播种希望，当我们取得成功，老师衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦，并及时开出“骄兵必败”的良方。老师总是笑语盈盈，让大家充满力量。即使偶尔愠怒的目光，也让我们感到亲切与盼望。老师是多么伟大!
我想，这一切的一切正是老师对我们多年来不断教育的成果，也是一种感恩，同时是我们对老师平时淳淳教导的一种的回报。
同学们，感恩老师从点滴做起，感恩老师从现在做起!最后我衷心地向所有老师道一句：“敬爱的老师，谢谢你们!你们辛苦了!祝你们永远幸福安康!
谢谢大家!
语文老师小学生演讲稿题目篇七
大家好！
今天我演讲的题目是《感恩老师》
从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代的来临，教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。
社会的发展依靠教育，教育的发展依靠教师。教师的默默辛劳换来了人类文明的勃勃生机。今天正好是九月十日教师节，我代表景秀小学1500多名同学利用这次升旗演讲的机会，向普天下的老师们表达我们的敬意。
感谢老师们辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲。每当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津；当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒；然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩教师。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩我终身难忘。有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩如海，因为大海浩瀚，无法估量。
老师，我们感谢您，愿所有的老师身体健康，桃李天下！
语文老师小学生演讲稿题目篇八
早上好
今天我国旗下的讲话的主题是遵守纪律·珍惜生命·奠基幸福人生.
同学们，我校的办学理念是构建和谐校园奠基幸福人生，我校的办学方向是健康为天、习惯为先、环境为重、质量为本、这就是我校把师生的健康、习惯为头等大事。因为良好的习惯是成功的保证，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。
同学们在生活中有着不同的生活习惯，但是遵守纪律却是我们每个人应该重视和牢记的。
1、养成专心学习和认真完成作业的习惯，在课上要专心听讲、积极举手发言，按时独立完成各科课内外作业。
2、养成正确的书写习惯，字迹清楚端正，写字姿势正确，眼离作业本一尺，胸离课桌一拳，笔尖离捏笔指一寸。
3、养成遵守制度的习惯，按时到校不迟到、不早到，进门不跑、不拥挤，到校时间早7:20,午2:20.4、注意交通安全，走路不打闹、不玩耍，走大路。过马路要走斑马线，红灯停、绿灯行，做到宁等三分，不抢一秒，不损坏路边公共实施。5、进出教学楼道要分道出行，自觉遵守上下楼右行，不抓扶手(栏杆)一步一个台阶，不跑不跳。6、上厕所按要求操作，便后冲洗，废纸入篓，不把自己的麻烦留给别人，不损坏楼内设施。如：厕所设备、暖气设备、多媒体设备、餐桌等。7、不吃三无食品，马路上小摊小贩卖的都是三无产品，有很多同学吃了得各种各样的病，希望同学们自觉遵守。8、9、不要在校园危墙旁行走，要远离危险。
一声问候、两个轻声、三个整洁、十个自觉文明习惯。即
一声问候：见到老师和同学问好。
两个轻声：进入楼道和教室要轻声说话、轻声走路。
三个整洁：个人卫生整洁、教室卫生整洁、环境卫生整洁。
十个自觉文明习惯：不说脏话、不随便吐痰、不乱扔垃圾纸屑、不追逐打闹、不高声喧哗、不吃三无食品和零食、不损坏共物、不进网吧和游戏厅。总之，要求全体同学要遵守纪律、珍惜生命，不论以上提到的那一种不规范行为都有可能致残、致死，同学们致残的概念是什么?在身体上留下印记，终身痛苦，终身生活不便，并且负伤后学校要办理休学手续，医院要建立病例(如我校李青同学就是实例)而致死，你将会在人间消失，再也看不到父母，再也看不到太阳，学校要取消你的学籍，公安局要下你的户口，在阴暗角落增加一个两平米的土堆。
语文老师小学生演讲稿题目篇九
大家好！
感恩，是我们每个人心底的一束火苗，它照亮着我们的内心，为我们的心里洋溢着温暖和花火。感恩，是一件非常美好的事情，它让我们看到更多的花开结果，也让我们感受到一年四季中最温暖的瞬间。感恩，是一种美德，同时也是我们每个人生命中最为感动的一片天地。同学们，让我们怀着感恩的温暖，去温暖每一个值得感恩的人吧！
其实大家有可能不知道的是，我们的班主任老师是两个孩子的妈妈，她有她自己的孩子要照顾，但是她花了更多的时间来照顾我们这些孩子，亲爱的同学们，你们是否觉得此时自己的内心有了一股暖流呢？这是班主任老师的爱给予我们的温暖，而此刻的我们，心里也已经产生了一束火苗，那就是感恩的火苗。
感恩我们的老师，其实是一件很简单的事情，但也是一件需要不断付出真心的事情。很多时候我都问自己，你是否真正能够站在老师的角度去思考呢？有时候看着老师在讲台上奋力的讲课，我们同学们就只要坐在讲台下听课就可以了。老师的每一堂课都是站着上的，而我们学生呢？每一堂课都是坐着上的。到底谁在为谁努力呢？有时候我们同学们还非常不理解，想要和老师去对抗，对辩论，其实在学习这件事情上，永远都是老师在为我们付出啊。我们应该懂得去感恩，而不是意气用事伤害老师的心。
同学们，老师对我们的爱是很纯真的，因为对于他们来说，我们就是他们的孩子，我们能够成才也能够为我们的老师们带来欣慰和荣耀啊！亲爱的同学们，希望今后的我们不要再惹老师不高兴了，让我们怀着一颗纯澈的感恩之心，在今后的时光里，好好去感谢我们的老师，好好去珍惜和老师们在一起的日子吧！
语文老师小学生演讲稿题目篇十
大家上午好！我是四年级一班的东野梦哲。今天我演讲的题目是《敬爱的仇老师》。
老师，像辛勤的园丁，兢兢业业地为祖国的教育事业奉献，而不要任何报酬，他们只希望自己的学生成为建设祖国的栋梁！.我们的仇老师，就是其中的一位！
一个风和日丽的早晨，我早早地来到进了教室，只见仇老师正全神贯注地站在讲台旁批改着作业，讲台上还放着一盒药。上课时，我才明白，仇老师由于前几天讲课太多，声音太大，用嗓过度，喉咙疼得连话都不能说了。但为了不让我们学习时间减少，便带病给我们上课。老师的嗓子加重了，已经到了沙哑的程度。仇老师不能再讲了，就在大屏幕上打出了要讲得内容，引导我们学习。同学们正在为难理解的地方皱眉时，一个轻轻的声音讲了起来。啊！难道仇老师的嗓子不疼了吗？我看到仇老师每讲几个字就停一停，揉揉嗓子，很痛苦的样子。我明明听到的是沙哑的、断断续续的、一点都不洪亮的讲课声，但我觉得这是世上最动听的声音，老师讲的每一个字都印在了我的脑海里。
仇老师不仅带病给我们上课，而且他每天早出晚归。
每天早晨，当我来到教室，都看到仇老师已经在教室了，不是批改作业，就是检查同学们背课文。我想，老师到底几点到校的呢？一次，该我做值日，恰巧爸爸上班捎带着把我早早地送到学校。我想，这回我肯定第一个到教室，来到教室，一个同学还没有，而那熟悉的身影已经在那里批改作业了。原来，每天第一个来到教室的是仇老师。
日复一日，年复一年，不论刮风下雨，不论严寒酷暑，仇老师每天都是第一个来到教室，而最后一个离开校园。
啊！仇老师，您像辛勤的园丁一样，细心呵护着我们，不求回报，毫无怨言，您最想看到的只是我们灿烂的笑脸。
我的演讲到此结束，谢谢大家！