学期总结是在学期末对过去一个学期的学习和成长进行总结和回顾的一种重要写作形式，它可以帮助我们发现自己的优势和不足，更好地规划未来的学习目标。要想撰写一篇成功的学期总结，不妨参考下面的优秀范文，从中寻找灵感和启示。
春季学期青年小组活动总结
运雄：
齐心协力，资源共享。是合作伙伴，不是竞争对手。1、钻研中考题型，近十年的，哪些是课内的。占比例如何？2、教师下水作文，张贴;学生作文张贴，学生书写重在平时。3、不搞题海战术，题目是做不完的。注意挑选其中比较有分量的，既可以减轻学生负担，又可以提高效率。4、防止辍学，溜生过多。
萍萍：
团结合作，重在平时，扎实基础，该得分的不失分，答题方法，专题训练和综合训练相结合。
栋梁:。
共同配合，资源共享，复习针对性要强，太空泛没有用，重在训练，提高答题速度，在解题时要让学生了解题目的来龙去脉。
碧秀：
初一二年基础较扎实，只有初二期末未达到市平均水平。在第一轮复习时出单元卷，第二轮出专题卷，注重解题入手指导和解题方法的指导。考试心理沟通，每个单元之间学科之间配合。
秀琴：
英语单词过关，培养学生兴趣，多鼓励学生，营造良好的班风，学风。
丝瑜：
扎实、落实注重英语基础，注重团队协作，科任老师与班主任的协作，共同解决班级问题，三个英语教师集体备课，资源共享。学生思想改变，师生之间的沟通，老师与家长的沟通，学习方法的引导，弥补偏科。
江南：
学生学习基础扎实，从初一开始就注意学习方法引导，注重家长与班主任之间的交流沟通。解题方法与技巧。提高课堂效率，在冲刺阶段加强题型训练，选择题在46分以上。在材料收集上，注意引导学生如何整理材料、查找材料。不足：学生对开卷考试认识不足。
班级科任老师间的配合；家长之间的配合。班风、学风的营造：互帮互助；同性互助，异性互助，对助人的感悟认识。班主任的付出。
文教：
高于东石，低于xx，自我感觉满意。多与学生交流、考试大纲和考试说明研讨，学习方法指导：注重初一二年基础和学习习惯；中考注重与生活相结合，从材料中获取能力的训练。
杨华:。
教师业务素质提高，研究考试说明，研究题型，吃透重点。对学生复习的时间比较少。与班主任配合到位。教师的投入时比较重要的，富有激情，带动学生的学习。提前做好准备，做好知识小测。
良礼：年段长、班主任配合。吃透考纲、考试说明。注重平时。
计划：注重学生的基础掌握；要有感情投资；关注学生的思想变化；讲究配合。
柏民：引导学生关注生活；注意改变教学方向；分层次教学。
文极：把握中考方向。
世友：
全体班主任努力。1、体育实施方案，落实职责2、学校大环境、小环境营造3、坚定突围方向：跑、跳。4、科学训练方法。5项目选择要准确。6、三位一体之间的沟通。
亮龙：瞄准目标、保送问题、巩生问题、对后进生的沟通还不够深入。
育忠：
认识：统一认识，共同进步。
合作：
信心：
深入沟通：物，吃透教材。人，老师之间；师生之间；学生之间；老师与家长之间；学生与家长之间。
春季学期青年小组活动总结
本期我任教xx级3--8班的英语，每周有12课时的工作量。我一直致力于课堂教学的朴实高效，力图把每一节课都上精彩。本期，我有根据教科所“变革课堂，提高质量”的总体要求，结合我对国内外有关自主学习的有关研究，认真审视并改变自己的课堂现状，以“培养学生自主认读能力为核心”，通过“预习--尝试--校正--巩固--总结”五大环节，有效地推动了学生的自主学习，并通过细分学习小组、同伴互助，单元任务激励等辅助手段，较好地提升了学生的自主学习能力，提高了课堂教学效率。
二、竭忠尽智，为学校的发展贡献所能。
本期，学校各项事务繁多。开学之初，我首先制定了《本期学校科研计划》，《学校教学质量管理与抽测计划》，并组织申报了万州区科委立项课题《小学生文明守纪与个性张扬和谐发展研究》，我还承担了“万州区特色学校建设工作评估”汇报材料的撰写和资料准备工作，以及“万州区第二轮小学办学水平评估”中加分项目的材料准备工作，为学校顺利通过这两项评估尽了一份力，工作总结《春季学期个人总结范文》。同时，我还为晏校长参加“万州区特色学校建设校长高峰”撰写了近万字的交流材料，三易其稿，历经7次大型修订方定稿，参与提炼了演讲稿，又组织信息组教师制作演讲课件，通过团队协作，使我校晏校长的发言名列前茅，在全区更好地树立我校形象。
三、不辞辛劳，推动全区英语教学提升。
四月初，我精心准备，在全区小学英语教学研讨会上做“万州区小学英语变革课堂教学模式解读”专题讲座，获得了全体与会教师的高度评价。五月初，我被重庆市教委聘为“重庆市直属小学和主城部分示范小学教学技能大赛决赛”英语学科评委。
从二月开始，我与教委基教科一道，下到我区最偏远的8所明德小学，进行“攀登英语实验”督导，三月中旬的北师大评估验收中，我们的教学工作受到了北师大所有专家的高度评价，我撰写的“攀登英语--让偏远山区的孩子享受公平教育的阳光”发表在三峡都市报上，后上报到教育部，在北师大《攀登英语》内刊上发表。六月，我还指导了两节课攀登英语课参加重庆市的评优。
辛苦只有自己知道，幸福也只有知己知道。在紧张忙碌的、繁杂多样的事务性工作中，我的收获是沉甸甸的，我深知“想干事才有事干，会干事才有大事干”，经过这样的磨砺，我希望自己能有的成长与进步。
20xx年6月29日。
学年第二学期美术兴趣小组工作总结
在学校的大力支持与学生的积极配合下，这学期的美术兴趣课外活动圆满结束了。在从开始很多同学不了解美术兴趣课到期末结束后的美术作品展出，使美术兴趣课在全校师生面前完全的展现了出来。从每个学期学习美术兴趣课的8年级人数比7年级人数都多就可以看的出来这一点。
这学期的美术兴趣课可以说是有苦、有累、也有乐。从开始的32人到现在结束时的30人，从开始的不认识工具到现在的能熟练的掌握工具并独立的完成一副作品，都有着每一位同学的努力。从开始的无从下笔到最后的能交出一张出展的作品，都有着每一位同学的汗水。今年的冬天特别冷，很多同学的手都冻得裂开了，然而他们并没有喊苦喊累，而是坚持上好每一节课。
从去年开始，我的兴趣小组就被分为两个层次，一个层次是刚刚加入进来对美术素描课是完全不了解的，另一部分是已经跟着我学校了一年的。刚刚加入的这一个层次有7年级的学生也有8年级的学生，我对这些学生并没有按照年级来分组，而是7、8年级混合着坐一起。因为大家对于美术素描课起跑线都是一样的没有接触过。而另一部分跟着我学过一年的学生他们被安排在另外一个教室。这学期我的工作重点主要偏向刚刚加入的这一大部分学生。第一是因为这一部分学生的人数占整个人数的三分之二还多一点，第二是因为这是由于美术素描课的性质所决定的。
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兴趣小组本学期活动总结
这一学期以来，我们兴趣小组的同学能够按时参加培训。学期末，我还对兴趣小组的成员进行了期末测试。现就这学期的工作总结如下：
本批兴趣小组的所有成员都是由以前兴趣小组直接升上来的，就生源而言已经具备较好的素质。他们都已经了解、知道了信息技术兴趣小组活动的大体目标，学习活动的过程中表现出了浓厚的兴趣。
在这次的信息技术兴趣小组中不但学习信息技术的基本知识，而且更多的是让学生掌握了许多操作的基本技能，使他们的知识面得到很大的拓展。
由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了实践，给很多同学以动手操作的机会，让学生在实践操作中学到更多知识。
从素质的角度丰富了学生的课余生活，他们的生活不在仅限于课堂上，让他们意识到学习的乐趣，更有兴趣学习了。
这一点也是我个人认为最为重要的。在平时的课堂教学中，我们的学生部分是不能够很好的按照老师的要求完成各项任务。而在这个时候我们兴趣小组的同学充当小老师的机会就来了，这样一来既使兴趣小组同学有了成就感，更激发了其他同学学习的积极性。
新学期第八小组第七周小组的工作总结
本周各小组成员都表现得很好，是一个有上进心、互相帮助、团结友爱、活泼可爱的小组。成员们都积极参加各项活动，例如生日会的排练。作业方面也做得不错，常常得到各科老师的表扬，品学兼优。
我们组的组长梁**同学，不仅是数学组长，还是语文科代表，工作认真负责，是老师的得力小助手。她极参与各项小组活动，只要是布置了任务要小组派代表回去完成时，她二话不说，就把任务揽到自己身上，给她来完成。在平时，她常常帮助同学、老师，大家都很喜欢她，愿意和她交朋友。成绩也很好，常得到老师的表扬。
英语组长李**同学是我同桌，她常常帮助我，在我又不会的题去想她请教时，她总会耐心地告诉我解题思路。上课时认真听课，笔记做得很到位。作业也完成的`很好，很少被老师批评。
语文组长梁**同学，组长职务尽职尽责，平时乐于助人。这次的数学周测，她比原来有了很大的进步，上课比以前业专注得多，作业被批评的次数也少了些。不过，还要继续努力。
历史组长潘**同学，是个开朗的男孩。上课时认真听课，积极举手回答问题，作业也常得表扬。下课时爱和同学们交流，人缘也很好。积极参加各项活动，希望以后能做得更好。
综合组长欧**同学，是位品学兼优的好学生。上课时回答问题的次数很多，成绩在班里也挺靠前的，这种好品质值得我们学习。作业准确率高，速度快，常常令老师、同学赞不绝口。
体育组长罗**同学，虽然有时比较沉默，但是他为我们小组做出的贡献我们都看在眼里，是个有责任心的人。希望你以后做得更好，多跟同学们交流。
我希望在大家共同的努力下，我们小组会越来越优秀的！做最好的自己！
小组活动学期总结
1、这学期我除利用各自平时的教学进行个别有针对性地指导外，同时结合年段统一安排的辅导时间集中进行辅导和开展活动。
2、在平时的教学过程中，不断努力营造良好的教与学的双边互动氛围，精选、设计一些适度和有代表性的题目，激励学生踊跃抢答，激活学生的创新精神、实践能力和发散性思维能力，让学生百感挑战成功的喜悦，增强学生学物理的兴趣，激发学生学习的积极性和主动性，树立竞争意识，形成“比先进，赶先进”的良好的学习风气。
3、为了减轻学生的一些不必要的课业负担，让有能力的学生在不违背学习规律的前提下，提供适当的空间，让学生自由支配学习时间，减少和避免一些简单、机械、重复性的作业和练习，充分发挥学生的潜能，让他们在不占用学习时间下，利用课余时间完成一些适当灵活性的能力题目，老师及时收回批阅检查，发现问题及时纠正，使学生学有所长，学有所得。
4、通过开展学科兴趣小组活动和研究性学习，使学生知道物理知识在日常生活、国民经济和高科技中的重要地位和作用，这样既发挥了学生特长、开发智力、开拓视野、启迪思维；又丰富了校园生活、增强了学生探索科学和学习物理的兴趣；同时又提高了学生的独立思考、动手动脑、创新精神、自学能力、分析能力和综合解决问题的能力，使学生在德、智、体、美、劳等各方面得以全面发展。
实习小组总结
教育实习是加强教育教学实践性，培养合格教师的一个必不可少的环节；是师范生理论联系实际，提高综合素质，成为合格人民教师的基础；对师范生了解中学教育，巩固专业教育思想，培养教育教学工作的实践能力和创新精神具有重要作用。为此，化学与材料科学学院赴蓝田县城关中学实习小组从20xx年9月到12月进行了为期三个月的教育教学实习，现将实习情况总结如下：
本次化学与材料科学学院赴蓝田县城关中学实习小组采用专业编组的形式，小组基本情况如下：
全组共16人，包括带队教师杨承印教授，20xx级化学专业共15人：马富祥、杜原、王网、杜海燕、郑红颜、刘洋、吴璐、杨荣、刘洁、肖红萍、朱仁双、孟玉龙、刘春华、马伟、陈妍桦。
城关中学给每位实习生安排了教学指导教师和班主任指导教师，其中每个实习生有一个班主任指导教师，教学指导按教师所带班级数量分配实习生，如马富祥的教学指导教师带五个班，带四个实习生，每个实习生至少能带一个班的化学课及一个班的见习班主任。
教学实习内容主要包括教学见习，教学实习两个方面。具体情况如下：
1、见习阶段：
时间：九月到十一黄金周收假。
内容：这段时间重点了解实习学校，通过实习见面会，学校领导向实习生介绍了相关资料，即城关中学的基本情况，实习生与指导教师见面并进行了沟通交流。实习生在班主任指导教师的引见下，与所代班级学生见面，跟随教学指导老师听课，了解和熟悉指导教师的授课风格和方式以及学生学习的基本情况，之后进行备课，指导教师对所写教案进行批阅，提出改进意见。
心得：在见习过程中我们听学校领导介绍了学校的基本情况以及学校在管理方面的经验和特色，同时学校安排了最优秀的老师指导我们的教育实习。这一过程中，我们听取了优秀教师的教学经验介绍，也领会了各位指导教师的授课风采，受益颇深；听取了指导教师介绍实习班级的学生的大概情况，大致了解了实习班级学生的学习情况，并通过听课熟悉了教学环节和教学方法等。这一过程的准备为我们的正式教学打下了良好的基础。
2、实习阶段：时间：十月到十二月。
内容：我们在杨老师及代课老师的指导下备课，单独备课，进行课堂教学，听实习老师的课并进行集体评议，晚自习辅导，课后个别学生的辅导，作业批改与讲评，监考与阅卷，考试分析，学习总结等工作。
心得：在杨老师和指导老师悉心的指导和帮助下，我们全体实习生在实习过程中认真细致的钻研本学科的课程标准与教材，熟悉教学内容，明确课程的重难点，进一步了解学生原有的知识技能水平，学习兴趣，方法和习惯等方面的情况。在此基础上确定每节的教学目标，教学重难点以及所准备采用的教学方法和手段，尽量避免教学方法的陈旧。大多数实习生采用参与式教学方法，应用于教学过程的具体安排中来考虑教具的选用和制作，练习的内容和方式，板书的设计，布置作业，之后认真写好教案向指导教师汇报并征求意见，为上课做好一切准备。在具体的教学实践中，我们根据教材和教案的要求，努力贯彻教学原则，结合学生的年龄和实际水平，上好每一节课。在教学实践中，我们认识到：
1、课前一定要进行扎实的备课和精心的准备，这样上课才会得心应手有条不紊。
2、课堂上要注意教学秩序和教学效率。有些普通班课堂纪律很乱，如果不采取合适的教学措施，会直接导致学生接受效率不高，最终影响教学效果。
3、上课时，态度要从容大方，采用恰当的体态语，从而使课堂更加活跃，学生更有激情，使学生在快乐轻松的课堂氛围下掌握知识。
4、注意运用启发式教学和巩固性原则，在教学的过程中，启发和引导学生去探究和思索，从而完成本节课的教学任务和教学目标，而不是“注入式”和“填鸭式”的传统教学方法。
课后，我们主动，虚心地征求指导教师及杨老师的意见和建议，并重视学生的信息反馈，认真地做好自我分析、评价和总结、反思，为下一节课做好准备。每一节课后，我们都精心选择分量适当，难度适中，能提高学生智力及创新意识的作业布置给学生，对布置的作业及时进行检查，认真批改并分析学生完成作业情况，在晚自习的时候进行作业讲评。批改作业给学生写评语，要持慎重的态度，注意保持学生的积极性。实习期间城关中学共进行了三次年级大考，我们参与了监考及阅卷工作，进行了试卷分析和考试总结等教学工作，从各个方面进行了全面的体会。
实习过程中，我们认真听取原班主任介绍工作经验和方法，并尽快熟悉班主任的具体职责，掌握班主任工作的基本内容和特点，并将班主任工作与所学教育理论联系起来，培养热爱学生，为人师表的职业道德素养和独立从事班主任工作的能力。在了解了学校的工作计划，听取了班主任介绍有关班级活动情况后，我们制定了本学期班主任工作计划，查阅了有关学生的学籍资料，了解学生身体健康和身心发展状况，学生干部情况，发展趋势和当前突出矛盾等，为我们的班主任实习做好准备。
1、日常秩序的维持。我们在原班主任的指导下，配合原班主任做好每天的班级秩序维持，并利用各种机会深入到学生中去，发现问题，及时教育。诸如每天早上6：50到教室检查学生的到班情况，早晚自习的辅导，空堂课辅导等工作，指导编黑板报，组织体育活动，批改学生周记，对学生进行重点了解情况等。
2、主题班会的展开。我们精心选择并设计了积极健康向上，从安全，纪律，学习，卫生，理想等方面形式多样，生动活泼的，富有针对性和教育意义的主题班会。如进行的班级干部的推选，班委的组建，安全教育，理想教育，学习方法交流会，月考动员会和总结会等。在班会后及时收集信息反馈，认真总结，扩大教育效果。
3、个别学生的教育工作。我们有选择的选出2－3名学生进行较深入的了解，通过个别谈话或进行家访等方式，详细了解其学习情况，思想特点，健康状况，行为习性，心理特征等，有针对性的进行教育和帮助。
4、班级组织活动的开展。我们精心设计和组织了有意义的班级活动，如高一（4）班和高一（8）班的篮球友谊赛，高一（12）班的“我向往的大学生活”等，以丰富学生的课外活动，培养学生的集体团结意识和协作能力等。通过班主任见习工作，我们认识到班主任要经常与班里的学生进行交流沟通，深入到学生中去，做学生的良师益友，了解他们的思想、心理特征及学习中的具体问题，帮助学生不断进步。
教育调查活动也是教育实习的一个重要组成部分，我们对当地的教育发展情况，学生的学习心理等多个方面展开了调查，最后写成调查报告。
调查活动内容：我们为了将调查工作做扎实，在调查开展之前，搜寻了相关的信息和资料，为调查活动的展开做了充分的准备。为做好调研工作，我们写了合理而切合实际的调查提纲，部分采用问卷的形式，部分采用谈话的形式。在正式调查阶段，我们采用事实调查和征询意见调查相结合，综合调查与专题调查相结合的办法，获得大量的数据。最后我们在研究材料的基础上，展开教育调查报告的撰写，例如《初高中化学衔接问题》等。
体会：俗话说：“巧妇难为无米之炊”，没有丰富的材料就写不出好的调查报告，调查活动和调查报告能够给我们提供经验，反映情况。根据这些情况我们认识到了基础教育所存在的问题，这些问题和经验对我们在今后实际教学和班主任工作中都有很大的帮助和启发。
经过三个月的教育教学实习和班主任见习，全体实习生严格按照《陕西师范大学免费师范生教育实习实施方案》要求，并严格执行城关中学相关的教学制度，认真听取指导老师的建议，在三个月的时间里，我们的教学方法有了明显的改进，教学经验有了明显的提高，获得了很多从书本上无法学到的东西，迈出了走向工作岗位的第一步。从教学工作以及所取得的成绩，班主任工作纪律等各方面来说，这次教育实习是成功的，受到城关中学全体师生的高度赞扬和评价。这次教育实习使我们的收获很大。我们初步掌握了从事教育教学工作的基本技能，学会了对学生进行思想教育的方法和手段，也深深体会了做一名光荣的人民教师尤其是从事中学教育的一线教师的艰辛和不易，深感肩上的责任重大，对教师这一神圣的职业有了更深刻的理解和认识，体验到了教师的苦乐酸甜，为我们以后的教师之路打下了坚实的基础。
同时，我们仍存在一些问题和不足。如课前准备不充足，教材内容的熟练程度不够，理解不够透彻，教学效果不是很理想，专业知识功底不够扎实，教学技巧运用不够熟练等问题，需要进一步改进。
期末小组总结
时间飞逝，转眼之间一年又将过去，在这一年里，黄田中学数学组有条不紊地开展了各项常规工作，也针对如何提高教学水平及学生成绩做了一些创新性的尝试，总之，今天数学组是进步的一年，是丰收的一年，以下我作为数学组组长对今年的工作进行一个总结：
1、今年我们组继续响应学校号召，每学年每位教师至少要开一节校级公开课，甚至一些老师还开展了多节公开课。为了使校级公开课更加有意义，在上课时前首先以备课组为单位进行集体备课、磨课，上课时候所有组员积极参与，课后还组织全体老师进行评课。其中项义兰老师上的《直角三角形的复习》这一节课最具有代表性，这节课我们采用了课堂记录表的方式对课堂进行量化打分，结束以后大家针对记录表上的内容对课堂进行点评，这样的评价方式有助于老师发现课堂当中的一些细节问题。计划在明天我组将继续保持这种评课方式，但对《课堂观察表》的内容将做进一步改进，以达到更好的效果。
2、备课组集体备课科学有效，虽然我校的集体备课做得还不是很好，所有的老师上课都还是各自为战，如此一来不但浪费了很多人力资源，而且集体的智慧也没有得到发挥。今天虽然我们数学组还没有办法做到每节课都采用集体备课的方式，但是在今年我们已经开展了每人一节精品课的活动，精品课由备课组组织集体备课，相信当老师体会当集体备课的好处以后，以后的集体备课也将会实现。
3、各类数学竞赛成绩有所进步，今年我校学生一共参加了三次数学竞赛，在所有老师的共同努力下，竞赛的成绩取得了很大的发展，其中八年级数学竞赛一等奖获得者便有三人，如此成绩离不开各位数学老师的辛勤劳动和无私付出。
1、为了迎接温州市教师素养提升行动，我校数学教师以教研组为单位开展了各位培训，其中“解读文本，制定目标”这一活动最为成功，以往我校老师在写教案的时候往往都是照搬参考书上的原话，孰不知教学目标是知道备课的中心思想，一节课的成功与否一个很重要的标准便是教学目标时候合理以及教学目标的落实情况。今天在朱聪燕老师的带领下开始举行的“教学目标的撰写”以及“知识树的梳理”活动，教师根据考试说明以及《新课程标准》科学、合理地制定教学目标，通过培训每位老师都感觉受益匪浅。
2、关注后20%，进行分层次评价，以往的很多单元测验都是向外订购，并且所有学生的评价标准不一样，这样的评价方式并不科学，后20%的学生无法在考试中体验到成功的喜悦，久而久之对学习的热情将会与日递减，所以，今天在备课组长的组织下，每个备课组都开始编写了《单元应知必会》，这份试卷最大的特点便是都是书本上的例题改编过来，即使对于学困生，只要他们重视，也一定会有所收获，这个举措大大地提高了班级平均分和整体水平。
当然，今天的工作因为我个人原因还有很多不足，主要是没有实现专家请进来老师走出去这个思路，对于我们目前最欠缺的教师命题水平也没有得到锻炼，这些都是以后工作中要注意的。最后我向说，人生不是一条直线，而是一条曲线，中途可以起起落落，但是只要是总体趋势是向上走的就够了，数学组也一样。
小组工作总结
学校安全工作是一项长期性、经常性的工作。我校本着“安全第一”的原则，时刻保持高度的警惕，警钟长鸣，常抓不懈。开学初根据上级的要求，我校在校长的带领下，对学校安全工作进行了全面的检查、自评，现就我校安全自查自评情况与平时运作情况汇报如下：
二、各类安全检查制度防范措施完善。
近年来，学校先后制定或修订了《值周制度》、《学校防汛工作预案》、《安全教育制度》、《大型活动安全预案》等一系列制度，并且装订成册，相关人员人手一份，这些制度，现正有效地运行，使学校安全工作得到有效保证。
近几年学校多方筹措资金对危房进行改造，对设备进行了更新，使学校的基础设施基本达到安全要求的标准。为师生创造了一个比较安全的学习，生活环境。
1、学生安全情况。
加强了学生的管理工作和自主管理工作，强化了学生纪律、卫生和消毒工作。学生实行定位管理，时常清查制度。有事中途回家必须向班主任书面请假，确保学生的安全，尤其是对女生的管理作为管理的重中之重，每天教师必须对不到校的学生进行核实，使我校寄读学生在校寄读期间无一例安全事故发生。
2、饮用水。
随时清理水池，保持水的清洁。
3、供电管理。
配有兼职电工，定期检查用电线路及用电器，教室、办公室用电由学校统一控制，专人负责定时供电，做到无人断电。对线路布线老化情况及时向学校安全小组汇报，学校进行维修。学生用电有严格制度，严禁学生乱弄。
4、消防设施及措施。
5、危险品保管。
我校实验室备有专门地储藏有毒药品，有专人负责严禁其他人员进入。若需要严格按操作规程进行，确保学生的人身安全。
2、教学区人员密集场所疏散通道齐全。
3、定期召开教师会议，强化安全教育，杜绝侥幸心理。
5、开展心理健康教育，正确引导学生的情绪，杜绝校园暴力的发生。
6、加强体育课、活动课等教育教学活动的安全管理，建立了相应的制度，落实相应的责任。执行大型活动报批制度，并且提前做好安全预案。
8、开展警校共建，加强对学校周边环境的治理，聘请村委会查明柱同志为我校法制副校长，进一步强化学校治安工作。
9、加强师德师风建设，教育职工遵守职业道德，严禁体罚和变相体罚学生，严格禁止教师随意给学生停课或把学生赶出课堂。
学期小组总结范文
职业院书法活动小组下学期活动总结根据学院开办社团活动的规定,书法活动小组在本学期主要开展了如下活动:小组分四个过程,每月为一个过程.开学来的第一个月是恢复用笔技巧的过程.主要是给学员批改作业,看暑假留的作品创作如何.并且根据不同的要求,加以评判讲解,改正,重新创作,达到目的为止.有些好的作品收藏起来,以备明年的院展之征.其中不够理想的作品经过了反复的修改基本达在创作的要求了,还有一部分优秀的作品已经参赛,并获了金奖等不同奖项.第二过程为加强过程,让学员在楷书过关的情况下分别学习了的其它字体,只是现在还是临帖的阶段,虽然不能背帖,可是临的还是入情入理,很是生动,其间讲解了临帖的一些理论与技巧性知识,这个月是学生了解书法家,与其接近的过程.学生兴趣很浓,进步也是很快的,只是一些理论的理解还不够成熟,有在于进一步加强.第三过程是根据所学字帖的简单创作过程,最初学生们还不能创作,后来他们买来一些创作过的字帖进行临习反复的推敲,终于有了一定的理解,在进行创作的时候,减少了难度,基本可以创作,仅管还是不能达到预期的目的,但也是一个很大的进步.并在寒假留了创作的作业,继续创作,开学后在进行辅导.第四过程是促进过程,期间讲解了许多有利于寒假创作的理论知识,有篆刻,书法史中的一部分知识,创作的情绪,文字学的部分知识.这些对于创作都有良好的帮助,在最初讲解这部分内容的时候学生有些不能接受,后来理论联系实际的时候他们才感到学习这部分内容的重要性,在书法学习的过程中少不了理论,又不能有过多的理论,这与我们学生的接受能力有关,也与我院书法教育的基础有关,理论过多往往也是误人的,让理论束缚了,很难发挥自己的想象了.所以在书法社活动方面我尽力以听取学生的感受为主.辅导为主.今年我社主要参予的.社会活动有:市书法家协会,市文联,市妇联举办的关爱女孩健康为主题的全市(包括各旗县)书法大赛,其中有一名同学获金奖,三名同学获优秀奖.其中值得一提的是曾范华同学的行书作品,书写格调高雅,深受评委好评,只是作品内容与参赛内容略有不符,与金奖失之交臂,我深感痛惜,这也是我辅导的时过失吧!我本人也参加了内蒙古自治区书法家协会,通辽市书法家协会,自治区政协,通辽市政协联合举办的以关注人防为主题的书法大赛,我的作品入展,并有一幅被通辽市博物馆收藏.在这一学年中,书法社的同学帮学院院办书写请柬多次,书写奖状多次,并在区检察团到来时为学院增添了一点荣誉.办了一次展览.并在今年自治区评选大中专院校先进社团活动中,争创自治区先进社团.总之在学院的关怀下书法社正在茁壮成长,虽然有成功,也有更多的不足与失败,有待于进步的成熟,也请院领导给予批评和鼓励,相信书法社的明天会有更好的发展.
201月5日。
实习小组总结
20xx年赴巴中实习小组由文学院、数学与信息学院、外国语学院、政治与行政学院等11个学院的学生组成，共36人（男生16人，女生20人）。分为三个实习小组，其中，巴中中学16人，巴中二中12人，巴中师范学校（巴中市高级中学）8人。现将相关情况总结如下：
1.保证实习时间。严格执行学校规定的实习时间，赴巴中实习小组于20xx年9月6日至11月2日圆满完成实习任务。
2.严明实习纪律。整个实习期间，实习学生严格遵守我校和实习基地学校的各项规章制度，认真实习、大胆创新。在本次实习中，巴中中学、巴中师范学校为实习学生在学校学生寝室提供了住宿，巴中二中实习学生因学校无法提供住宿，统一在附近宾馆住宿。“安全方面的任何一件小事都要作为大事来对待”对实习生安全注意事项细则，通过集中宣讲、网上讨论、不定期抽查巡检等措施，将安全防范意识深入人心，防患于未然。
3.坚持实习考勤。整个实习过程中都对实习生进行了严格的考勤，各实习小组成员遵从课导、班导工作安排，每天按时上下班，有事请假者，由室长向领队老师报告归寝情况及寝室纪律情况。实行严格的请假制度，实习生有事必须向指导老师和领队老师“双重请假”。
4.高效完成实习内容。实习内容主要分为班主任工作实习和专业学科教育实习两个板块。
一是实习班主任工作。按照拟定的实习方案，先把实习生分派到各个教学班，在原班主任老师的指导下对所实习班级进行管理，同时实践自己的班级管理理念。主要从班级纪律、学习风气、学生思想等方面进行管理，同时策划、组织班级集体活动。在实习的两个月期间，每位实习生至少组织了一次主题班会，并且由三个实习小组各自推荐一堂本小组优秀主题班会进行小组间竞赛，取得了良好效果。对于班主任实习工作，也采取了严格的考察制度，定期检查实习生班主任工作手册，实习生的班主任工作必须形成纸质材料并付诸实践。总的来说，实习生在实习班主任的工作岗位上学习到了丰富的班级管理经验。
二是专业学科教育实习。我组结合我校实习指导及实习基地要求，在领队老师的带领下，采取了“先听—后讲—互评—再讲”的学习实践模式。同时形成了小组内、小组间、同专业间、不同专业间相互听课、讨论、学习的模式。
5.加强实习过程管理。我组定期召集所有小组成员召开网络开会。在会议上，主要总结上周实习工作，并对实习生的备课本、听课记录本、班主任工作手册等进行检查。同时各学校实习小组同学相互交流班级管理和课堂教学经验，分享心得体会，并对下周实习工作进行具体指导和安排。
在严格而具体的管理、实践模式下，每位实习生都在实习中获得了丰富的经验，班级管理能力及教师教学技能都有了明显的提高，实习取得了理想的效果！获得了实习基地学校领导和老师的一致肯定和好评！
本组重点把小组内与小组间的互动交流学习贯穿于整个实习工作始终，包括班级管理经验交流和学科教学经验交流。采取相互听课、相互点评、教案分享与点评、实习经验及感悟分享、主题班会竞赛、实习汇报课竞赛等形式。
观摩对方试教课堂，课后集中讨论，指出该堂课的优缺点，并发表个人建议，最后由试教者对自己的试教课堂进行总结。同时，做好听课记录和讨论记录，定期交换教案和听课笔记，相互评点，并评出优秀教案供大家学习。在班级管理方面，组员相互参加班会活动，共同探讨班会主题，对初步策划的主题班会方案进行讨论、完善。小组每周召开一次经验交流会，会上进行工作总结和部署，并进行教学经验交流和班级管理经验交流。
2.小组之间观摩。由三个小组的组长们共同组织安排，将小组内交流学习方式以公开课的形式扩大到小组间。先由试教者准备好上课内容、确定好上课时间及地点后，上报小组长。再由小组长通过qq群、飞信、短信、电话等方式发布消息，将消息传递给其他小组，组织安排听课。课后在老师的带领下进行相互讨论、交流。这样，不同学校、不同老师的不同教学方法、教学风格得以分享，扩大了实习生的经验来源渠道。巴中地区的这三所实习基地学校相隔较近，这也是此方式能得以实现的必要条件。
3.阶段性交流研讨。定期进行经验交流会，相互交换教案分享学习成果，进行教学和班级管理经验交流。同时对实习工作进行阶段总结和整体部署。
这种小组内、小组间，同专业间、不同专业间的交流学习方式，使得组员之间、不同小组之间、同专业与不同专业间、不同学校间，不同的教学管理模式及理念得到了充分的交流与融合，并在相互点评的过程中不断改进、不断完善。为实习生提供了更加丰富的学习资源，拓宽了实习生们的教学管理视野和思路。
小组活动总结
时间过得真快，转眼20xx至20xx学年度即将结束。棋类兴趣小组以提高学生素质，提高学生实践能力，培养学生多种兴趣和陶冶学生的性情为宗旨，经过老师的耐心，悉心辅导，取得一定成绩。现将棋类兴趣小组的活动情况总结如下：
参加这次活动的同学有24人，分别来自学校各年级，他们自觉按照老师布置的要求，在每周的星期一、三下午活动课都集中在棋类活动室里开展活动。他们的年纪存在较大的差异，下棋的水平高低不一。但他们学习情绪高涨，对该活动有着浓厚的兴趣，所以每次的'活动，他们都准时参与，没有迟到和早退的不良现象，养成了良好的行为习惯。
向学生讲棋类渊源悠久的历史，讲与棋艺有关的趣闻逸事，讲棋艺可以促进国与国之间的交流，增进国与国之间的友谊，可以提高人的思维能力，增长智力，培养学生学习棋类的兴趣。棋类组的学生参加活动积极，说明棋类组很有吸引力。
例如举行小组象棋擂台赛，跳棋挑战赛等，评选出谁是强中手等等。经过一学期的努力，棋类兴趣组培养了学生学习象棋、五子棋、跳棋等的兴趣，培养了一大批棋艺好手，促进学生健康成长，锻炼了学生思维，并且培养了学生的良好的兴趣和陶冶了学生的性情。