计划是一种为了实现特定目标而制定的有条理的行动方案。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
公务员面试计划组织类答题技巧篇一
现在同学们对于这一分析方法的使用是否稍微有些入门了呢?接下来，我们再出一道题，大家可以尝试运用swot分析法进行思考。
分析示例：
工作重点：
发挥优势因素：由街道牵头，由社区民众需求调研;利用街道的资源做好宣传工作。
利用机会因素：做好招商引资，吸引商家入驻
化解威胁因素：邀请第三方参与选址与规划
公务员面试计划组织类答题技巧篇二
很多考生在回答计划组织协调能力题目过程中，会存在一个共性问题就是无论题干怎么问，只是一味按照“活动事前、活动过程中、活动收尾”进行答题，事前准备“人、时、地、物、财”，事中保证准备工作有条不紊进行，事后总结，但是大家可能就会发现，如果按照这样作答方式，所有活动可能就是“千篇一律”。因此，提醒各位考生回答此类问题，就需要抓住活动重点环节与重要要素，逻辑清晰，详略得当进行作答。
然而，对于此类问题作答首先要理解“领导”进行活动意图，就是明确此次活动目标(为什么进行此次活动)，因为对于活动目的分析是整个活动开展的灵魂。只有明确活动的目的性实际性，才能够实现活动开展效果。但是为高分作答计划组织问题，小编建议考生可以从以下“三步”突破活动，通过以下一道例题让大家能够直观感受：
首先，认真审题。考生要认真抓住题干中三个要素：一是任务(活动类型)，二是限定条件，三是身份。上题中任务为困难职工前期调研;条件为“心系职工清·关怀暖人心”主体春节帮困松温暖活动;身份为单位工作人员。
其次，分析活动目的。在作答此类问题需要考生能够有一定“代入感或情境感”答题，结合工作实际，明确活动目的。但是根据题干所给出信息，题干中往往会呈现活动直接目的，这也是题干通过“为了......”表达活动直接目的，通过题干直接亮明希望各位考生能够直接抓住。例如，在上面的例题当中为加强凝聚力建设，打造暖气工程。但是如果作为不同活动负责人开展此次活动，需要在直接目的指引下，结合工作实际确定活动深入目的。根据上面题目，根据活动直接目的来确定深入目的，来指导活动开展，如开展此次调研有利于了解困难职工状况，提高帮扶针对性和有效性，进一步提高员工归属感，增强单位凝聚力及向心力。
最后，确定活动重点。需要考生能够结合活动内容、对象、方式重要要素，开展题干所要求不同活动任务。结合上例题，如向职工调研内容：困难职工的基本信息包括人数、家庭人员、就业状况、经济来源等，对象：困难职工本人、同事、邻居等，方式：走访、座谈、问卷等。
公务员面试计划组织类答题技巧篇三
在公务员面试当中，考官为了考察考生各个方面的能力，会利用各种内容命制题目。在这其中，以社会现象作为题干内容，考察考生的综合分析能力更是屡见不鲜。例如“近年来，北方各大城市进入冬季之后常常会遇到雾霾天气，而且呈现出频率逐年增长的趋势，对此请谈谈你的看法?”
当考生对这个现象谈看法的时候，往往会分析此现象会影响到哪些方面。这个分析的方向是正确的，但是很多考生很难分析出比较全面和深刻的内容。
那接下来，我们一起学习从哪些角度去分析社会现象造成的影响。
群众在部分基层窗口单位办理相关业务的时候，总是会遇到“门难进，事难办、脸难看
的”现象，对此，请谈谈你的看法?
我们可以从题干中直接给予的主体进行入手，想想他们各自造成的影响。
群众：群众办事遇到阻碍，显然会影响群众的业务办理，业务办理不顺利就会产生不满，进而对我们的政府工作不满。
窗口工作人员：窗口工作人员消极对待工作，势必自己的锻炼和提升都无从谈起，影响自己的职业发展。
单位：单位的员工不好，自然会影响到整个单位的形象，严重的话会造成单位的公信力下降。
所以，当我们在分析某个现象造成的影响，可以看看这个现象涉及了哪些主体，主体大致可以分为如下：个人、家庭、组织(学校)、政府、社会、国家等。在此基础上逐一去思考可能对这些主体造成的不同影响。
范围分析指的是此现象对哪些领域造成了影响。
经济领域：企业招不到足量的技校毕业的职工，自然会影响企业的发展，企业又是社会经济发展的核心因素，因此会影响我国经济的发展。
社会领域：考生不愿意报考职业院校，会进一步激化社会大众对于职业院校的不认可，从而形成一看不起职业院校的社会风气。
政治领域：职业院校培养的技术性人才，会推动我们社会各个行业的技术提升。有助于国家整体从制造大国转型为制造强国。反观当下，则会影响国家这一战略的实现。
通过上述题目我们不难看到，很多时候现象他会影响到不同的领域，包括政治、经济、、文化、社会、生态等。所以我们也可以尝试朝着这些领域来思考现象造成的影响。
现象很多时候会造成一些很容易分析出来的直接影响，但是也会隐藏着一些比较深远的影响。
直接影响：中小学生主要任务是学习和健康成长。沉迷在游戏当中会分散他们的精力，影响到他们的学习。长时间的玩手机，也会造成视力下降和脊椎变形等健康问题。
间接影响：中小学生是国家的未来，少年强，则国强。中小学这种无论是学识和健康都受影响，自然也会影响未来国家的长远发展。
这个方法告诉我们，当我们在对某个现象分析的时候，可以不仅仅停留在对当下造成的影响，也可以尝试去分析，从长远角度会造成怎样的局面。
以上，是给各位考生分析影响的三个方法。使用过程中，可以将方法进行混合使用。比如使用主体分析法得出了某个影响，利用范围分析又得出了某个影响。那考生该题影响就可以作答这两个内容了。其核心目的就是通过各种方法分析现象可能造成的影响。
公务员面试计划组织类答题技巧篇四
如何将这种方法运用到计划组织题目当中呢，我们结合一道例题进行具体分析：
题目分析：
这道题目给我们的工作任务是开放政府大院，我们是希望通过这项活动来拉近政民关系，那么想要实现这一效果，我们应当考虑哪几方面的因素呢?我们不妨从swot这几个角度来看：
由题目可知，机关大院本身最大的特色其实在于“花园式”和“有故事”，这是我们吸引群众和游客的基础，也即我们的内部优势;但是机关大院说到底还是政府办公的地方，即便是节假日，也会有工作人员在大院里办公，因此大量游客涌入有可能会扰乱办公秩序。另外，题干中提及，我们需要安排院内工作人员担任导游，但是毕竟隔行如隔山，他们能不能做好导游工作，这是一个值得考虑的问题。此两项，即我们开展工作的内部劣势。
再从外部角度考虑，我们想要达到活动目的，肯定需要吸引足够多的人流来参观游览，当今传媒发达，各类旅游、团购类app盛行，我们刚好可以借此来进行宣传;但反过来想，现在随着网红打卡地的逐渐增多，以及市民对于文化类景点的热情还是比较有限的，我们的机关大院能否吸引到足够的眼球呢?这两方面，也即我们开放大院过程中可能会面临的机会和威胁。
做好多方面的因素分析后，现在我们尝试制定工作计划：
发挥优势因素：我们要让游客领略到机关大院的特色，需要对参观内容做好在在整理规划，包括展示哪些老故事、展示哪些景观，并设计好一条合理的参观路线。
克服弱点因素：游客来访不能影响正常的政府办公，因此我们应该做好安保工作和院内的秩序维护，在一些禁入区域设立好提示牌;对于工作人员，宜做好岗前培训，克服专业性不足的问题。
利用机会因素：除了利用政府官网，我们还可以借助各大媒体和app进行宣传和预约。
化解威胁因素：为了更好地激发群众来参观的欲望，以及体现我们亲民的目的，我们甚至可以安排部分政府领导担任导游，让领导当“网红”。
公务员面试计划组织类答题技巧篇五
1.阐明意义;2.事前准备;3.具体实施;4.总结。
意义：要说得贴切、简明。考生不断地说“领导的信任”，这句话的作用是微乎其微的，考官更希望根据题目本身的意义来说。同时，阐明意义一定要简洁。否则答题就会头重脚轻，并且给人避重就轻、不务实的感觉。
准备阶段：准备的主要内容有：人和物资两大类，一方面不容易遗漏要素，另一方面会让你准备的内容答得更有逻辑更清晰。
具体实施：结合生活和工作经历，将事件的重难点清晰展现，并非流水账，给考官呈现完整的画面。
总结：最好有针对题目回答的具体内容;要尽量简洁，并且有高度，否则容易给人画蛇添足的感觉。
【例1】现在让你组织一场宣传中小学生安全问题的活动，你怎么组织?
【中公参考答案】
(1)(意义)地震中中小学生安全意识的缺乏和学校安全保护措施的疏漏让我们痛失了一些年幼的生命，中小学生的安全问题不容忽视，我将会尽我所能做好这次宣传活动。
(2)(做准备)首先，我会和相关人员进行沟通，共同拟定一个行动方案，这个方案包括这次宣传活动的内容、地点、时间、人员、经费、形式等。宣传的内容，我会主要集中在学校安全硬件设施的标准、安全应急机制的建立以及中小学生安全防范意识的培养上;宣传的地点选择在学生人数较多的中小学校以及安全意识较薄弱的地区;时间上尽量安排在不影响正常的教学进度;人员方面选择长期负责监督检查中小学校安全问题的工作人员，也可邀请一些教育部门、公安部门、消防部门的专家;普法的形式上可以采取讲座、发放宣传资料、安全应急预演等形式。同时，我会制订一个详细的经费预算，呈报领导批准。
(3)(具体实施)首先，我会提前做好宣传和通知的工作，为此次宣传活动营造一个良好氛围;其次，我会和学校方面取得联系，共同协商具体活动时间，争取他们的配合和帮助，布置好会场。在方案的执行过程中，我将明确分工，落实任务，协调好人员和部门之间的关系，维护好宣传活动的秩序，确保宣传活动中学生们的安全，遇到自己不能决定的问题及时请示汇报，达到方案的预期目的。
(4)(总结)在宣传完成之后，我会对中小学生以及老师、学校负责人等以问卷等方式做一个详细的调查，以了解此次宣传活动的实际效果，并对这些意见进行归纳总结，找出活动中的不足，并形成文字向领导汇报，以便在以后的活动中更好地做好类似工作。
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