心灵阳光心得体会（实用17篇）

心得体会是通过对经历、经验或学习的总结和概括，以达到提高自身能力和思考力的一种书面表达形式。我想我们都应该积极总结自己的心得体会吧。通过总结心得体会，我明确了自己的职业发展目标，并制定了相应的计划。

阳光心灵心得体会

人生就像一场漫长的旅行，其中必然充满了坎坷与险阻。然而，只要我们拥有一颗阳光的心灵，无论遭遇到怎样的挫折和困境，都能够坚持下去，并从中得到宝贵的经验和体会。下面我将从接纳现实、积极思考、保持乐观、积极奋斗以及传播阳光五个方面来谈谈我在这个问题上的心得体会。

首先，接纳现实是拥有阳光心灵的重要基础。人生充满了不可预测性和变化性，我们经常会遇到一些不如意的事情。然而，逃避和否认并不能解决问题，只会让困境更加久拖不解。接纳现实意味着我们要面对困境，勇敢地去面对自己的缺点和错误。当我们接受自己的不完美之处，我们才能更好地进行自我改进，才能不再自怨自艾，而是努力面对并解决问题。

而积极思考则是在接纳现实的基础上寻找解决问题的办法。在面临问题和挫折时，我们可以选择抱怨和埋怨，也可以选择积极思考，寻找解决办法。事实上，每个问题背后都蕴含着机遇和转机。只有我们愿意换一种角度去看待问题，我们才能看到更多的可能性和改变。积极思考的人不仅能够更好地解决问题，也能够在困境中保持一颗阳光的心态，让自己变得更强大和成熟。

保持乐观是阳光心灵的核心要素之一。相信“一切都会好起来”并不是一种对现实的逃避，而是一种积极地面对问题和挑战的态度。乐观的人能够把握住每一个机会，从每一个困境中寻找到美好和希望。他们相信自己拥有无限的潜力，能够战胜困难并取得成功。他们不会被失败打倒，而是会从中吸取教训，继续前进。保持乐观的心态，能够给我们的人生带来更多的动力和动力，使我们能够更好地迎接人生的挑战。

然而，保持乐观并不意味着放弃努力。事实上，阳光的心灵需要不断的奋斗和努力。只有我们不断学习和成长，才能变得更加强大和充实，才能更好地迎接生活的挑战。正如英国作家肖尔泰所说：“努力和奋斗是美好生活的催化剂，它能使我们保持激情，坚定目标，充实人生。”所以，我们应该时刻保持满腔热血和积极向上的状态，勇往直前，不达目的不罢休。

最后，传播阳光也是拥有阳光心灵的重要体现。我们生活在一个多元复杂的社会中，每个人都有自己的困惑和困境。而我们可以通过传播阳光，向他人传递正能量，帮助他们化解困难和挫折。与别人分享自己的经验和鼓励，能够使我们的人际关系更加融洽，并且能够激励他人，让他们也拥有一颗阳光的心灵。正如一句流行语所言：“阳光心灵，传递力量。”

总之，拥有一颗阳光的心灵并不是一件容易的事情，需要我们日复一日地坚持和努力。然而，只要我们接纳现实、积极思考、保持乐观、积极奋斗并向他人传递阳光，我们就能够拥有一颗真正的阳光心灵，让我们的人生更加精彩和充实。让我们一起在人生的道路上携手前行，相互鼓励和支持，共同追求阳光心灵的美好。

阳光心灵健康教育心得体会

阳光心灵健康教育是一种注重培养学生心理素质的教育形式，对于提高学生的心理健康水平具有重要意义。在我参与阳光心灵健康教育课程的过程中，我深刻体会到了它的价值和作用。本文将从个人变化、学业表现、人际关系、情绪调控和人生规划等方面，总结我在阳光心灵健康教育中的心得体会。

第一段：个人变化。

阳光心灵健康教育使我有机会更好地了解自己，并逐渐树立积极自信的心态。通过反思自己的个性和特点，我认识到自己的优点和不足，并学会接受自己。同时，阳光心灵健康教育还培养了我的独立思考和自主解决问题的能力，让我能够更好地应对学习和生活中的挑战。

第二段：学业表现。

阳光心灵健康教育对于提高学生的学习动力和学习效果起到了积极的推动作用。在接受阳光心灵健康教育的过程中，我学会了如何制定明确的学习目标，并且通过努力达成这些目标。我也明白了学习的过程比结果更重要，因此在学习中更加注重思考和理解，而不仅仅是死记硬背。这些改变让我在学业上取得了明显的进步，成绩也有了明显的提高。

第三段：人际关系。

阳光心灵健康教育注重培养学生良好的人际交往能力，使我学会了更好地与他人沟通和合作。在课程中，我学会了如何和他人进行有效的沟通，表达自己的观点并理解他人的意见。我也学会了尊重他人和团队合作的重要性，这让我在和同学的交往中更加融洽，在团队合作中更加出色地发挥自己的特长。

第四段：情绪调控。

阳光心灵健康教育让我学会了如何更好地管理自己的情绪，在压力和困难面前保持冷静和乐观。通过课程中的情绪管理训练，我学会了自我觉察和情绪调节的技巧，能够更好地控制自己的情绪。这让我能够更好地应对学业和生活中的困难，减少负面情绪的影响，提高身心健康。

第五段：人生规划。

阳光心灵健康教育为我提供了思考人生意义和规划未来的机会。通过课程中的人生规划训练，我开始认真思考自己的兴趣、优势和目标，为将来的发展制定了明确的计划。我也学会了如何寻找人生的动力和意义，明确自己的人生目标，并为实现这些目标做出努力。

综上所述，阳光心灵健康教育在我的成长过程中起到了重要的作用。它让我有机会更好地了解自己，提高学业表现，改善人际关系，调节情绪，规划未来。我相信，在阳光心灵健康教育的引领下，我们将能够更加自信、积极地迎接未来的挑战，并取得更好的发展。

珍爱生命阳光心灵心得体会

生命是一种无与伦比的宝贵礼物，每个人都应该珍爱自己的生命。在这个喧嚣而忙碌的现代社会里，很多人忽视了生命的真正意义，忽略了内心的声音，也忘记了如何去开心快乐地生活。阳光心灵是对内心自由自在、积极向上的一种状态的描述。而要拥有一个阳光的心灵，我们需要领悟并体会到一些真理，下面我将分享我个人的心得体会。

第一段：感悟生命的无限宝贵。

生命是一次奇妙的旅程，而我们每个人都是这个旅程中的主角。无论我们的生命中经历了什么，每一天都是不可重复的。珍爱生命就是要深刻地认识到生命的宝贵，对待每一天都充满感激与喜悦。我们可以从大自然中寻找到生命的美丽，从每个人的身上发掘到生命的价值。当我们明白了生命的无限宝贵时，我们就能更好地珍惜它，活出自己的精彩。

第二段：提升内心的力量。

一个阳光的心灵是源于内心的力量。面对生活中的困境和挫折，我们需要有一颗坚强的内心去战胜它们。每个人都会有一些低谷和困顿的时刻，但是能够凭借内心的力量去面对并走出困境，才能真正拥有阳光的心灵。而培养内心的力量需要我们坚持正面的思维，学会调节自己的情绪，用积极的态度去面对生活中的一切。当我们内心的力量得到提升时，我们的心灵也会变得更加充盈和阳光。

第三段：学会释放压力，开心快乐地生活。

在现代社会中，人们普遍面临着巨大的压力。工作、学业、家庭等各方面的压力使人们忙于应付，很难拥有一个轻松愉快的生活。为了拥有阳光的心灵，我们需要学会释放压力，放松自己。心灵需要像阳光一样自由自在，而不是被压力所束缚。我们可以通过运动、旅行、读书等方式来放松自己，找到属于自己的快乐，享受生活的美好。

第四段：与人为善，传递爱的力量。

一个阳光的心灵不仅要在内心自由自在，也要与他人分享快乐与温暖。与人为善，传递爱的力量，是一个阳光心灵的重要方面。爱可以使人心灵充盈，也可以给人带来力量。当我们拥有一颗爱的心，我们能够关注和帮助他人，与人建立真挚的友谊和家人间的深厚感情。同时，传递爱的力量也能够回馈给我们自己，让我们感到更加快乐和满足。

第五段：用希望和梦想照亮心灵。

希望和梦想是心灵的灯塔，能够照亮我们前进的道路。当我们拥有希望和梦想时，就能够在困境中看到希望，从失败中寻找到成功的力量。同时，希望和梦想也是一个阳光心灵的动力来源。当我们为了自己的梦想努力奋斗时，我们的心灵就充满了阳光，积极向上地面对生活的各种挑战。因此，让我们保持对未来的希望，坚持追逐梦想，用它们照亮我们的心灵。

总结：

阳光心灵是拥有一个积极向上、充满快乐和温暖的心灵状态。通过珍爱生命、提升内心的力量、释放压力、与人为善、用希望和梦想照亮心灵，我们可以拥有一个阳光的心灵。让我们从现在开始，真正珍爱自己的生命，用阳光投射在每个人的心灵上，让我们共同创造一个美好的世界。

阳光心灵健康教育心得体会

阳光心灵健康教育是现代教育的一个重要组成部分，通过教育和培训，可以帮助学生更好地建立良好的心理和情绪状态。在参与阳光心灵健康教育的过程中，我深受启发和教诲，下面将从培养积极心态、提升情商、认识自我、建立良好的人际关系以及注重身心健康等五个方面阐述我的心得体会。

首先，阳光心灵健康教育帮助我培养了积极心态。心态是决定一个人行为和生活态度的关键因素。通过参与阳光心灵健康教育，我学会了如何正确面对挑战和困难，以及如何积极应对压力和失败。教育者提醒我们要懂得感恩，学会从积极的方面看待生活中的困难。在这个过程中，我逐渐发现了自己的优势和潜力，也更加坚定了追逐梦想的信心。

其次，阳光心灵健康教育帮助我提升了情商。情商是指人们在情感、社交和人际关系方面的能力。通过学习和训练，我了解到情商对个人的发展和成功非常重要。我学会了妥善处理自己的情绪，并且通过阳光心灵健康教育的实践活动，提升了我的人际交往能力。我在团队活动中学会了合作和分享，培养了同理心和关爱他人的能力。情商的提升不仅使我在学校和社会中获得了更好的人际关系，还促进了我自身的成长和发展。

第三，阳光心灵健康教育让我更好地认识自我。在日常生活中，我们往往容易忽略自己的内心需求和真实感受。通过参与阳光心灵健康教育，我学会了倾听自己的内心声音，梳理自己的优点和缺点，并接纳自己的所有情感。我更加了解自己的兴趣爱好和潜在的优势，这让我更加清楚自己的志向和目标。同时，我也学会了正确对待自己的过错和失败，从中汲取教训，不断成长和进步。

第四，阳光心灵健康教育帮助我建立了良好的人际关系。人际关系是人们生活中不可或缺的一部分，对个人的发展和幸福感有着重要影响。在阳光心灵健康教育的训练中，我学会了如何与他人沟通和交流，如何处理冲突和解决问题。我明白了尊重他人的重要性，并在日常生活中尽量避免冲突和争吵。通过帮助他人和倾听他人的声音，我建立了更加深入和积极的人际关系，这让我感到更加快乐和满足。

最后，阳光心灵健康教育教导我注重身心健康。阳光心灵健康教育告诉我，身心健康是一个人能够全面发展的基础。通过学习和实践，我了解到保持良好的饮食习惯、定期锻炼身体、保持良好的睡眠和积极参与体育活动等对身心健康有着重要的影响。我开始注重自己的饮食和作息习惯，加强体育锻炼，并且将这些习惯带入到了日常生活中。身心的健康让我更加有活力和精神，也使我在学习和生活中有了更好的表现。

综上所述，阳光心灵健康教育对于学生的成长和发展具有非常重要的意义。通过培养积极心态、提升情商、认识自我、建立良好的人际关系以及注重身心健康，学生们能够全面发展，并在未来的人生道路上取得更好的成就。我将坚持运用教育中学到的知识和技能，继续努力成长，并为实现个人价值和社会进步做出贡献。

阳光心灵心得体会

阳光是大自然赐予我们最为华丽的礼物，它用温暖照亮了大地，给人们带来希望和愉悦。就像阳光一样，一个内心充满阳光的人，无论遇到什么困境，都能用积极的态度去面对，用乐观坚定的心态去克服。在我与阳光相遇的这些年里，我深深地领悟到，阳光心灵是一种积极向上的生活态度，是对自己和他人的爱的展现。

第二段：阳光的启示。

阳光洒在大地上，无处不在地给予我们启示。阳光告诉我，即使是在最黑暗的时刻，我们也可以找到光明的希望；阳光告诉我，人生如同四季更迭，风雨交加，我们需要学会坚强和适应；阳光告诉我，每天都应当抱着感恩的心情生活，去珍惜和铭记那些曾经拥有的美好时光。阳光给了我无尽的启示，让我学会了与自己、与他人、与世界和谐相处。

第三段：阳光的力量。

阳光的存在让我明白，一个人的心灵若充满阳光，他的人生将会发生翻天覆地的变化。阳光让我坚信，只要把自己的心态调整到积极乐观的状态，人生中的每一个困难都会变得微不足道。阳光心灵能够给予人们无限的勇气和力量，让我们勇敢地面对挑战，超越自己。人生的路途上，阳光心灵将会是我们坚强的后盾，给予我们持久的动力。

第四段：阳光与幸福。

幸福是每个人都向往的，而阳光心灵是实现幸福的关键所在。阳光心灵是一种积极向上的生活态度，它教会我们学会感恩、宽容、为人正直和付出。当我们用阳光的心态去对待生活中的每一天，我们会发现每天都是如此美好和充实。阳光心灵让我们变得乐观向上，能够从困境中寻找到希望和勇气，让幸福时刻伴随着我们。

阳光心灵的力量是无穷的，而且可以传播。一个阳光的心灵可以感染身边的人，传递给他们勇气和力量，让他们看到生活中的美好。我曾经有幸遇到一位拥有阳光心灵的老师，她总是用积极的态度去面对工作和生活，鼓励着我们奋发向上，开阔我们的视野。她的阳光心灵无时无刻不在影响着我们，让我们变得更加积极向上。因此，我相信只要我们拥有阳光心灵，我们就有能力去积极影响身边的人，让这个世界变得更加美好。

总结段：拥有阳光心灵的重要性。

阳光心灵是我们获得幸福和成功的秘诀，它能给予我们希望、力量和勇气。一个阳光心灵的人散发着积极的能量，影响着身边的每一个人。阳光心灵是一种珍贵的财富，它让我们拥有更美好的未来。因此，让我们用阳光心灵来珍惜每一个今天，用积极的态度去迎接明天的阳光，让阳光心灵成为我们生活的座右铭。

阳光心灵快乐成长的心得体会

不知不觉中，我已经以新老师的身份工作了近两年。在这段时间里，我不断地思考，不断地学习，却也不断地遇见许多教学、管理等方面的问题，对自我的定位开始有些模糊。阅读了《让心灵洒满阳光》后，给与了我在教学和班级管理方面很多启示。

《让心灵洒满阳光》由永嘉县上塘城关中学教师陈建仁所著。该书凝聚着陈建仁老师“用心教书，用爱育人”的心血结晶，见_了他二十一年来班主任工作的甜_苦辣、风风雨雨。一路艰_，一路成长，一路欢歌，一路播撒，一路收获。它记下了陈建仁老师从事班主任工作的点点滴滴，见_了他与学生共同成长的感人故事，字里行间渗透着一位班主任工作者对教育本质的诠释，对教育事业的追求，对学生诚挚地关爱。

该书分为五章，分别为爱——从包容开始，教师——学生的避风港，治教——让学生终身受用，班级——让梦想飞翔，家校——特别的爱给特别的你。陈老师以自己在班主任工作中碰到的典型案例为载体，引导学生用生命去体验真善美，张扬大写的“人”字。他通过班主任工作的德育、管理、活动、沟通和协调来传递人文精神和传统美德，用爱的情感这把钥匙，开启学生智慧的大门，培养与陶冶学生的道德情感，激发学生积极向上的情绪，促进学生的全面健康成长。

在第一章爱——从包容开始里，陈老师写到，班主任是学生心灵的净化师、学生健康成长的引导者，育人者先教己。我们的学生如同有一颗颗珍珠，或多或少都存在着这样或那样的黑点，不时会犯或轻或重的错误，有些班主任总是苦苦地追求着学生那种“白璧无瑕”的完美境界，却没看到最精华的部分就掩盖在内。但是包容不是忽视缺点，而是放大优点;包容不是纵容，而是感化和尊重;包容，要容得下那些特别的学生。“为了每一个学生的发展”是新课程的核心理念。因此，教师应该尊重每一个学生做人的尊严和价值，还要倾注关爱每一个学生的心灵成长，要学会运用包容、理解善待学生的不足和缺陷，引导他们走向成功。除了包容个体，我们还要包容整个集体。在这本书中，我学到最受益的一句话是：好学生是夸出来的!有些学生在初中成绩不好、表现不好，从小被打上坏学生的标签，而且自己从心里也认定自己就是这个样子了。于是，我抓住一切可行的机会表扬学生。

在第二章教室——学生的避风港中，陈老师表示，教师不能为了维持教室的秩序，提高学生的成绩，什么事情都做得出来。对待学生可以说是为了达到目的而不择手段，但是却忽略了一个可怕的问题：学生之所以守规矩，只是因为学生害怕，渐渐地，他们就会与老师产生隔阂。要管理好学生，首先老师要做学生的榜样。老师的榜样作用是非常重要的，因为学生都一直在看着你，他们都以你为榜样，你希望学生上课不迟到，那么你自己要按时到，假如你是学生心目中最守时之人，那么你的学生慢慢也会成为最守时的人。当学生做错时，班主任不要动不动地训斥学生，应该为学生打造一个坚固而友善的避风港，这就等于给他们机会，让他们成长为充满自信又快乐的人。孩子犯错误并不奇怪，关键是孩子犯了错，你如何去看待，如何去帮助其改正的，这才是教育者真正要思考的问题。班级管理要有长远的眼光，更得有一种平常的心态。要知道“犯错误是孩子的权利，连上帝都会原谅他”。我们班主任要求全部学生不犯错，就连上帝也不答应。接着班主任应该培养“批评和自我批评”的班风。魏书生和孙浦沅两位教育大师都非常重视在班级里形成一种“批评和自我批评”的班风。试想，在一个集体中，一个人做了错事，却没人阻止他，也没人指出他的错误，对他提出批评意见，而他自己也没有做好自我批评。那么他会继续沿着错误的轨迹走下去，甚至还沾沾自喜，认为大家不会对他怎么样而变本加厉。敢于对同学做出批评，班级的正义之风才会得到树立;敢于对自己做出批评，学生的谦虚、谨慎、不骄、不燥的优良品质才会慢慢地培养起来。

在第四章班级——让梦想飞翔中，陈老师给出了班级管理的一些建议。班主任必须给学生创造一个_、平等、互相尊重的集体。比如，如何建立班干部制度，这就取决于一个班主任如何看待教育，如果一个班主任只是考虑如何去管住学生，让学生屈服于你的权威之下，那么，你对学生采取的方法、措施就会以自己为中心，制定班规和任选班干部等等都会将自己的想法强加在学生头上。有些班主任，对学生在家学习不放心，在双休日也要求学生到校学习，其敬业精神固然可贵，但这种对学生永不放心的观念会给学生和自己造成很大的精神压力。郑立平老师有一句话说得好：“教师首先是个教育者，其次才是管理者，而且管理必须建立在教育的基础上，是为教育服务的。”班级管理中，除了管，更多的还应该是“理”——教育。只有理顺了你和学生的关系，让学生亲近你、认同你，他们才会尊重你和顺应你，你的管才有感情基础，才能出效果。换言之，就是你的教育工作必须得到学生的认同。因此，应该在班级里建立班干部制度，进行管理总结，开展管理竞赛。组织各种活动，在活动中完善班集体建设，在活动中培养学生能力，在活动中培养团队精神。

在第五章家校——特别的爱给特别的你中，陈老师讲到，家访是老师和学生、家长面对面交流的一种宝贵机会，是老师对学生及家长的一种平等的尊重，是情感上一种真诚的直接的交流，是教师与学生沟通工作中不可缺少的一个方面。通过家访并结合学生在校内的表现，教师才有可能对学生有一个比较全面和正确的认识，才能因材施教，教育和引领学生朝着正确的方向顺利发展。在书中，陈老师描述了自己的一次雪天家访。他的这次家访之举，就是找到了爱的突破口，学生和家长的心中涌动爱时，心便因为爱而感动，而温柔，而理解，而_四溢，而奋发向上。用包含着爱的教育来给与孩子，那么孩子得到的教育必将转化为对爱的感恩。自然而然的，他们一定会明白如何去付出爱。

这本书如一盏指明灯，为我在迷茫的时候指明了方向，有机会反思自我，找到自己该努力的方向。今后，我也多多阅读这些宝贵的书籍的!

阳光心灵快乐成长的心得体会

今天我演讲的题目是《让心灵充满阳光》。

小树在阳光下成长，小鸟在蓝天中翱翔，小溪在叮咚歌唱，享受着明媚的阳光。春光明媚，阳光灿烂，正因为有了阳光的存在，这个世界才会如此的五彩斑斓。有了阳光，才有小草的欣欣向荣;有了阳光，才有鲜花的竞相怒放;有了阳光，才有四季的更迭交替。是阳光，创造了我们美好的世界。

万物离不开阳光，人的心灵又何尝不是呢?早晨的一声问好，让你我心情舒畅，是阳光;夜晚的一声祝福，让我们品味着进入梦乡，是阳光;帮父母打理家务：扫扫地，洗洗碗，付出了劳动，收获的是作为家庭一员的满足，也是阳光。

当你学有所成的时候，当你站在教室里发表自己学习心得的时候，当你挥动着荣誉奖状的时候，当人们为你鼓起经久不息的掌声的时候，当人们因为你的存在而感到快乐、自豪的时候，你的感受如何呢?你的付出是别人的骄傲;你的骄傲是别人的满足。这些都是阳光。

我们渴望阳光，但每个人不可能每天都在生活在明媚、温暖的阳光下。同样是面对父母、老师的批评，有的人因此而奋进，并最终因为成为一个成功人士而感激师长的严格教育使得自己成才。也有的人因责备而丧失自信，最终一事无成，并因此责怪师长教育不当……有人遭遇了失败，从此一蹶不振，有人却做出宣言：“失败是成功的开始!”有人被巨石挡住道路，就停步不前，有人却把巨石当成奋进的阶梯;有人哀叹冬天的肃杀、岁月的流逝，有人却高诵：“冬天来了，春天还会远吗?”……让我们做心灵充满阳光的人，即使面对失败，面对挫折，面对困境，依然积极进取，乐观对待。

同学们，让我们的心灵充满阳光，以阳光心态面对人生，用充满阳光的眼光去看待周围的人和事，保持良好的心态，即使遇到一些麻烦，也会笑以待之。让我们用爱、用心、用热情、用智慧去谱写生活的新旋律，谢谢大家，我的演讲到此结束。

心灵阳光

五月的校园，如同散场前的剧院，充满了浮躁和悸动。高考已斜倚着栏杆，在半掩的门扉后等我们。我们为那临近的高考而焦虑，也为那早已注定却迟迟不到的离别预先感伤。

心烦意乱地演算着数学题，笔头被咬得伤痕累累，游离的目光漫无目的地搜索。朦胧中，一个白色的不明飞行物向我飞了过来，我操手接住，却是一只精致的纸飞机。“咦，这是……”我好奇地展开纸飞机，看到的，是沁熟悉的字迹――“还记得初三毕业后那年的暑假吗？我们马上就会回去……”抬着头，教室的那头，沁向我露出可爱的笑容。

空中的阴霾开始溃散，阳光透过缝隙露出缱绻的笑脸，教室里荡漾出醉人的馥郁。

一只断了翅膀的纸飞机缓缓落到我的桌头，残余的翅膀上写着“无论远方有多远，无论前路有多长，我都会与你风雨兼程”。

这时一缕阳光透过窗棂，辉映在断翅的飞机上，倏地照亮了我的心灵……。

心灵的阳光

心灵的阳光

亲情，是我装满瓶子的三分之一。我们一出生就从娘胎里瓜瓜落地，我在哭着，而周围的人都在笑着，可为什么婴儿一接触到空气就放声大哭呢？可能是剪开脐带太痛而哭，也可能是来到这个美好的世界喜悦而哭，无论怎样，我都要感谢我的父亲和母亲，是他们给予了我新生，我才能体会到父母的爱——一份独有的感情。是父母让我在茁壮成长而不被困难打倒，父母的爱就像就夏日的炎炎烈日毫不吝啬的喷薄而出，五颜六色。

友情，是我装满瓶子的三分之一，友情不同于亲情，亲情血浓于水，而友情没有任何牵绊，朋友会在你危难无助的时候竭尽所能的帮助你的那个，朋友是会和你撒泼打滚，不顾形象的那个人，就算对父母发脾气，也极少对朋友。因为我们都知道这份友谊来之不易，要珍惜这份友谊，人的一生中只会叫交上那么几个知心好友，能够陪伴一生的更是寥寥无几。友谊来的阳让我的心田如浴春风，这是令人心旷神怡的阳光。

同学情，也是我装满瓶子的三分之一。从小学到初中再到高中，班上都会迎来一批批新面孔，从六年级升初中的时候，我才意识到相处六年的同学即将要各奔东西，不舍之情着整个校园，到后来我才知道，这样的分离还会持续上演，每个老师都尽职尽业，不是因为考试分数，而是为了让我们增长知识，我深爱自己的同学，可爱善良，一颗颗朝气蓬勃的小树苗都在奋发向上，我喜欢这充满朝气的生活。

心灵的阳光

如果说缺乏关爱的人的内心是黑暗的，冰冷的，犹如冬度一般的，那被爱包裹着的人的心灵一定是光明的，温暖的，犹如阳光照耀下的春天般的。我的母亲就是在我的生命中扮演“太阳”角色的人，即使我身处冰天雪地，她也能让我的心暖暖的。

当今小时候的我们，莫过流行的便是“滑板车”，每个小朋友都渴望得到一辆，而我就如此的幸运，得到了这辆小车，并取名为“生菜”，胆大的我，充满好奇心的我便开始起上我的“生菜”四处游荡。一天，二天，三天……就这样周而复始的，一个星期就这样不知不觉的度过了。

终于在xx年xx月的一天，当我又准备四处游荡时，不幸的一幕就在此发生了……。

那辆急速的车要奔向我时，我感觉到前所未有的不安，脑子里一片模糊，眼前一片黑暗，我的腿脚已经不听使唤，就在那刹那，忽然有双手猛的把我推开，而她被抛在了半空中，我被推了几米远。街坊邻舍听到强烈的撞击声都不约而同的探出头来，探个究竟。

而我做了一个很长很长的梦，梦里的我在伸手不见五指的黑暗里，我讨厌黑暗，于是我一直往前方跑，跑啊跑，不知跑了多久，不知何时是个尽头，我便停下来歇息，观察黑暗中是否有一丁明亮，耳畔中传来若隐若现的声音，他在召唤我，我便随着声音而去，找到了阳光，找到了光源，而那发光的物体便是我的母亲，她在向我招手，她的笑容深深地吸引着我。而我就在这个充满爱的梦中醒来，眼角中有不少泪痕。醒来的第一个反应便是，“母亲，她还好吗”？于是我不顾身上的疼痛爬下床去看她。望着母亲日趋衰老的容颜，不在挺拔的身躯，我知道自己不能在任性。我必须强迫自己去努力，而不是逃避责任。

就在此一点一滴的萌芽，我也不会变黑暗，不管遇到了什么挫折，我都会从容面对，因为我有我最坚强的后盾—我的母亲！她就是我，给我温暖，滋润我的胸怀。

心灵的阳光

我与辛弃疾在郁孤台上相会。

八百年前的时光随流水逝去，辛弃疾那凭栏远眺的身影却仍在台上徘徊。

你还在等待那片阳光的到来吗?报国无门、请缨无路，又有谁人知晓，你只愿等待皇上的金口一开，便披坚执锐，厉兵秣马，为国杀敌。

你还在俯望着那清江水吗?眼睁睁地看着金兵入侵，百姓处于水深火热之中，而你，空有一番武艺却无处施展，只能叹息着那清清的江水中有多少行人泪。

你还在倾听着对岸山深的鹧鸪声吗?这鹧鸪想必了解你的心情，与你“天凉好个秋”的心曲唱和，为你的壮志未酬而抱屈。

回想当年，那冒天下之大不韪的张安国，竟出卖大宋，将几十万义军拱手送给了金人。正当金兵为张安国的到来庆功之时，是你，亲率五十余骑，在金兵大帐内，从容不迫，活捉了张安国，让这叛国之徒给天下人一个交代。那时，你还只是一个不识愁滋味的少将。一时间，儒士为之兴起，圣天子一见三叹息，你成了妇孺皆知的大英雄，皇上开始重用你，你心想：那片金色的阳光也许到来了吧?可是，早已无心恋战的朝廷仅仅是让你治理荒政，整顿治安，这显然和你“驱除金人，收复失地“的理想大相径庭，无奈的你只好继续等待，一等就是四十三年，心中的悲愤化作了那雄浑的《破阵子》：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生。稼轩啊稼轩，你纵有壮志旌旗拥万夫，马革裹尸当自誓的豪情，众里寻他千百度的执着，兴亡满目，不知何处望神州的英概，却比不上朝廷给你上阵杀敌的机会。

我问辛弃疾，大宋朝廷早已遥遥欲坠，仅凭你一己之力，如何能挽救得了大宋江山?辛弃疾不语，仍极目天外，那熟稔的神情渐次幻化为屈原，杜甫，陆游，文天祥……我猛然明白了：原来，闪烁在辛弃疾心中的不正是中华文人那水一样的深情和火一般的爱国之志吗?在他们的心中，永存着那一缕精忠报国的阳光，使他们即便不受重用，面对冰冷的人生，仍不望报国，等待在心间的阳光穿透层层云雾，驱散绝望之云，发出万丈光辉。

阳光是一种语言，响在暗夜之后的日出。我想，历代人民屡屡修复郁孤台，正是因为辛词中的那一片丹红，激励着后辈们不忘为国效劳，让储存于放出耀眼的光芒。

心灵的阳光

向日葵为何能开得如此绚烂？因为它懂得追寻阳光。

——题记。

他是一个孤独的孩子，一个孤独得有些自闭的孩子。

娴熟地用钥匙打开了家门，他却再次失望地发现，漆黑的家，没有像从前一样亮着灯光。屋内，依然空荡荡的。

他明白，家里没人。

这样的日子已经有多久了？几乎忘却了。或许爸爸妈妈只是出去一下吧！或许马上就会回来吧！或许……他小声地嘀咕着这些连自己都不愿意相信的理由。

顺手拧开了客厅的灯，白茫茫的灯光，很残忍地刺痛了他的双眼，一阵炫晕后，他随即慌乱地关上了灯，又一次让自己沉浸在黑暗中，安静中，能够听到自己心灵的哭声。

这里是他的家，曾经的家。其实并不大，只是，当剩下他一个人的时候，显得太过冷清。

他终于懊恼地摊在了沙发上，满心欢喜地拿起了手机，拨通了妈妈的电话。

“对不起，您拨打的电话暂时无人接听，请稍后再拨……”挂掉，重打，熟悉的声音再次响起，再挂，再固执地拨号，这样反复了好多次，他终于忍不住的失望了。他颓丧地放下手机，呆坐了好一阵，又侥幸地拿起手机，拨通了爸爸的电话。

终于，那遥远的地方传来了爸爸的声音。他兴奋地叫着：“爸——”，“我现在很忙，有事要办，你先做作业，我一会儿回来，乖！”，维持了不到一分钟的幸福随之消散，令人厌恶的忙音再次袭过。

他把手机重重地摔在茶几上，眼里闪过两颗清凉的泪光。明天就要考试了，就在明天了。他望了望院子里的向日葵，默默地对自己说：“加油吧！”

他羡慕向日葵，因为它能十分绚烂地开着。

可如今，他惊异地发现，自己的心中的向日葵，却不知何时慢慢地枯萎了。听别人说：向日葵生性就只能追逐阳光，你只有给它一缕阳光，它才会报以最美丽的微笑，就像人一样，心中要永远充满阳光。

自己的天空什么时候才会有阳光？他想。

2下一页。

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阳光心得体会

阳光心得，是当我们走过一些曲折坎坷的路程，最终在遇到困难时能够依然持久向前的一种勇气与心态。阳光心态的形塑并不是一朝一夕之功，是需要我们从生活中汲取并体悟到的。下面我就分享几点自己的体会，希望对大家有所启发。

二段：积极面对挑战。

要拥有阳光心态，首先要有积极面对挑战的精神。人生道路中难免会面临各种各样的挑战，如工作、生活方面。所以只有不断地挑战自己，克服自己，才能真正走向成功之路。我们不能消沉在失败之中，而是要将其当成是人生路上的一种修行，不要畏惧挑战，也不要在挑战面前退缩，通过坚定信念，发挥自己的聪明才智去面对和攻克难关。

三段：积累健康的心理资源。

拥有健康的心理素质是拥有阳光心态的保证。与其他人沟通交往，平常工作与生活中的重心处理都对心理健康有极为重要的影响。所以一个拥有健康心理的人，在遇到一些突发事件时，不会恐慌失措，而是能沉着应对。充实自我、拓展自己，不断学习，与人沟通交往，提升自己的心理素质，成为一个健康的人，健康的人才会拥有阳光的心态。

四段：培养自己的兴趣爱好。

培养自己的兴趣爱好是拥有阳光心态的一种重要方式。拓展自己的天空，是一种对人生意义的探寻和对自我的充实。拥有自己独特的兴趣爱好，可以使自己从单调的生活中解脱出来，同时也能够在这些体验中，爆发出自身的潜力，得到更加丰富的生活体验。这不仅会提升我们的生活幸福感，也将会拥有一颗真正阳光的心态。

五段：总结要点。

阳光心态是拥有积极心态与心理素质的表现，培养自身专注，充实自己，健康心态与培养自己的兴趣爱好都是实现阳光心态的助力。无论人生道路上有多少困难，我们都需要用自己宽广的胸襟，以阳光的心态面对人生的起起落落。所以，让我们在生活中，始终保持一颗平常心，保持一颗努力向上，积极克服困难，展现出自己的阳光心态。

心灵的阳光

守望，或是守候与期望。，不同于自然界阳光的炙热，更多的是一份静谧与安祥。守望孝心即守望那份如秋日阳光般的静谧与安祥。

伏案太久，轻按太阳穴，一阵酸痛。搁笔，便出去走走，外面一片晴好。乡野的空气里夹杂着一股朴实的庄稼成熟的气味，简单却令人舒服，我随意地走着，亦有家禽家畜的难闻气味扰乱鼻官，亦也真实。

“啪、啪……”不远处，传来有节奏的拍击声。正值黄豆成熟季节，这是人家在拍击黄豆。成熟的黄豆，连根拔起被铺放在地上，在日光的照射下，渐渐泛黄，枝、茎、叶由韧劲十足变为清脆易碎。用特制的家具用力拍击，黄豆粒便从豆荚中滚出。扫去多余的茎叶，便儿留下一颗颗圆润的黄豆。

细看，一位中年的妇人正在卖力地打着黄豆，脖子挂着一条雪白的毛巾。虽已入秋，太阳却依旧不可懈怠，不一会儿，妇人的衣襟便湿透，毛巾则湿哒哒能挤出水来。可就是这样，好在嘴角仍然挂着一抹浅笑，念念地哼着小曲，热情地和过往的人儿问候，一副怡然自得的样子。

妇人身后不远处的屋檐下，笨重的藤椅上斜坐着一位老人，老人两手放在椅反把上，双眼闭阖，脚交叉搭在一起，安享着午后的阳光。似是有风或其他缘故，老人口角歪斜抽搐着，似笑非笑的模样，一汪口水不觉间垂到领口。妇人转身发现，快步走去，把手在围裙上正反擦擦，掏出纸巾，小心地将老人垂下的口水擦干，一边擦一边嗔怪似地说：“妈，你怎么像个小孩子一样呐，也不怕人家笑话。”说罢，便悉心地替老人掖掖铺在身上的被子，又再忙着自己的事去。

并没有轰轰烈烈，只是做着最变通、最平凡的事情，却因与喧嚣烦扰背道而驰显得和谐惬意。或是妇人在辛劳中坚持微笑，老人在病痛中努力微笑，使我这个自认为行走于黑暗中的人放肆微笑，这或许就是源于对生活最根本的诉求，一种静谧与安祥。更像是一米驻守在，驱散了黑暗，重燃了对生活的信心。

我停看了许久，我的心似乎也在这种氛围中沉淀下来。不禁发现，所谓的静谧与安祥，其实是隐匿在心底的一种情愫一直都在。

守望，现在看来，是坚持与希望，坚守一份信念，怀着静谧与安祥去拼搏，未来就充满希望，心房会洒满阳光。我转身离去，拍击黄豆的声音越来越小，“啪、啪”妇人和老人一定还有微笑吧。想到这儿，我微微含笑，脚步渐渐加快了。

心灵阳光

风清云淡，阳光依旧暖。

——题记。

四个月以前，我在医院里与病魔坚难地做斗争，那种痛苦，没有经历过的人不会深深体会。而就在我临近崩愧的时候，忽然接到一个电话，短短十几分钟的时间，彻底改变了我的心度。

我拿起电话，坚难地从牙缝里挤出几个字，不料那朋友却问我：“现在外面在下雨吗？”“你不知道这段时间全省降雨吗？怎麽还问我？”我心里很疑惑，那朋友却不以为然，又继续说：“那好吧，你看明天是不是还下雨。”地二天。一缕阳光竟奇迹般地透过层层乌云，打在我脸上，心里也似乎暖暖的。我立即拿起电话给昨天的那位朋友播回去，“雨停了！”我高兴地叫着。她又问我一个问提：“那你的心呢，是否也融进一点阳光？”我拿着电话的双手忽然颤抖了一下，然后我和电话那边的她都笑了。

我现在的心情不就正如窗外的那缕阳光吗！或许，昨天是阴雨天气，今天是阴雨天气，明天还是阴雨天气，但只要心中有阳光就总有一天会看到。

每一个明天都是新的开始，而每天的心情也应该是暂新的，是和昨天有所不同的。因此，不管你今天该如何应对，至少，让你的心里融进一缕阳光，不必多，只要能够赶走潮湿就够了。况且，有些事是你必然要接受的，即使它让你痛苦、即使它让你绝望也不可避免。因为生活为你选择的路你无从改变，要麽欣然接受。要麽自暴自弃。成与败，有时就仅仅在一念之间。

放下电话，我的心久久不能平静。我被振撼了，我突然发觉自己所谓的痛苦是多麽可笑，在人生面前又是何等微不足道。与此同时我也对电话那边的朋友产生深深的敬意，因为她不仅帮助我走出困境，而且还教会我学会面对人生。

让心灵多融进一缕阳光，让人生多一分温暖。

心灵的阳光

一颗种子在你第一声啼哭时已悄然种下，在下渐渐成长。阳光总是带给人希望，手触阳光便是一阵温流习过心房。

唐风宋雨，吹过了多少萧瑟的秋，她又在窗前伫立了多少年头？在世人眼中她的一生多沉浮不定，她饱尝了丧夫痛，婚姻变，世人唾却矜持不倒。在她的心头，有一缕阳光长驻不落。纵世间狂风骤雨，念唐凄惨惨戚戚；纵双溪艋舟已载满了她的愁，但她心中所储存的阳光总不落，在阳光下本已凋零的花绽放，惊起的鸥鹭又一次降落栖息，她在阳光下的词藻中信手弹奏，将《玉漱词》唱成永恒。她所储存于，不是鱼玄机早夭之时留下的一曲幽柔而华贵的梦境，梦醒时只余声声叹息，相反的她阳光激励了更多的人为了理想，为了国家而冲刺于人生路上，阳光照及之处国愁家恨令人热血荡漾。婉约的词风中她心头的阳光正如一把利剑刺破了动荡不定的乌云，让阳光正如她之名在碧天之中清明地照耀四方。

岁月的流光在时空的隧道中穿梭不定，片片的剪影中，我看到了凡高为了储存心中的阳光足以让向日葵尽情开放而不凋，结束了自己创作的人生；看到了卡夫卡在储存阳光中的彷徨，只能早早闭上伊甸的门；看到冰心以一颗童稚未泯的心将泰戈尔未了的花之校延续，而让晨露中的孩童以微笑回馈着心灵的万丈光芒；看到了巴老手执心中的阳光，笑迎沧桑……剪影如梭般飞逝，却在一隅中定格。

他不是文坛大家，也不是艺术大师，他的年岁只定格在了六岁的时光，墓碑上他那稚嫩的笑温人心房，而他的生命却在四个人的身上延续。龙龙，一个平凡的孩童，逝去之后将他的两只眼角膜捐予了两位失明的盲人，又将他的肾脏移植给两位生命垂危的患者，他用他已逝的生命拯救了他人的希望，在他的父母看来，是他们儿子储存于为肓者重新点燃了生活的明灯，为病者引亮了生命的光芒。龙龙在笑，他的眼仍看到那碧天下的憧憬，他的肾仍为生活而奔忙。他在笑，不光为生命的延续，更是将他那稚气却温人的阳光尽展于青冥浩宇之上。

剪影仍在穿梭，储存于在时空的不同角落绽放。夜幕下，虽犹有皓月无声，冷彻千古。然碧天下，更有艳阳高照，暖遍心房。

储存，引燃着生活的长明灯，指引我们坦然地走在人生道上。