2023年大班游戏活动教案跳房子 幼儿园大班户外游戏教案(通用5篇)

时间:2023-10-13 12:54:27 作者:温柔雨 2023年大班游戏活动教案跳房子 幼儿园大班户外游戏教案(通用5篇)

教案模板包括了教学目标、教学内容、教学步骤、教学方法等重要信息。以下是一些优秀幼儿园教案的分享,希望对大家有所帮助。

大班游戏活动教案跳房子篇一

1、发展自身的耐力、速度和灵敏性。

2、对对跑步感兴趣,能体验到跑步活动中运动、竞赛和交往的'乐趣。

3、训练往返跑的动作。

1、分别放置1、2、3、4标志物。

2、设计场地,设置起、终点。

一,活动开始

观察场地,启发幼儿想出玩法:如:跳、跨、绕着跑等。

在教师带领下作热身运动,活动全身关节。

二、游戏活动

1、教师组织幼儿学习往返跑是动作。

2、比较动作,掌握要领。

(1)教师示范一次,请幼儿看教师是怎样做的?

玩法:先把手放在1标志物上,跑去摸一下2标志物,再跑回摸3标志物,

然后跑去摸4标志物,跑回结束。

(2)幼儿练习往返跑动作。

教师用语言提醒幼儿摸哪个点,提醒幼儿脚下动作,提示幼儿掌握动作要领。

(3)教师总结往返跑动作要领:

到达转弯处前2――3步时步子要大,上体直或后仰,后腿蹬地用力稍小。

最后一步脚向转身方向内扣,然后转身180,重心移至转身后的前脚,继续跑动。

(4)请2位幼儿和教师一齐跑,比较动作的不同。

(让幼儿仔细观察:提醒幼儿观看教师转身时脚的位置和身体的转动)

3、比赛激趣,巩固练习。

(1)讲解比赛规则:以比赛接力进行,先跑完的队获胜。

(2)进行游戏2遍,随时指导幼儿注意动作要领。

三、活动结束

师幼做放松活动,结束。讲评游戏。

大班游戏活动教案跳房子篇二

中国的传统节日

1、了解中国的`传统节日。

2、能积极用语言描述过节时的特点。

3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

ppt。

1、谈话引题。

很久以前,我们的爷爷的爷爷,他们小时候不能和我们现在一样过儿童节、圣诞节,不过他们也会过节,那是我们中国的传统节日。

2、出示ppt,展示传统节日画面。

(1)春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节。

(2)师:春节我们会做些什么事情?

幼:贴春联、挂灯笼、拜年、逛庙会……

出示ppt,帮助幼儿更直观地感受节日的氛围。

(3)依次出示其他节日。

3、总结。

这些传统节日,一直延续到现在,我们每年都会过这些节日,我们回家到日历本上去找找,不要错过下一个节日哦。

大班游戏活动教案跳房子篇三

1、培养幼儿手脚灵活能力。

2、学会按照规则完成游戏。

3、体验人多力量大,同伴间应该相互合作的情感。

4、鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

沙包溜溜球若干。

幼儿分成若干组,可以两个一组,或者三个,四个一组都可以。

玩法1,将沙包溜溜球一端的线绕在一只手上,用手挥起沙包旋转两脚进行交叉条跳跃。

玩法2,将溜溜球一端的线绕在手上将沙包向上抛同时球落下时用手接住。

玩法3,幼儿有3---5人组成一队,两端各站一个幼儿,中间站三个幼儿,两边的幼儿用溜溜球向站中间的`幼儿投掷被投中的幼儿出局,中间的幼儿应躲闪来回跑,不被打中的幼儿可继续游戏。

大班游戏活动教案跳房子篇四

目标:

1、鼓励幼儿乐意尝试各种餐具的使用方法。

2、体验使用餐具品尝美味食物的成功感及乐趣。

重点:

幼儿乐于尝试使用各种餐具,品尝美味食物。

难点:

用正确的动词表达餐具的使用方法。

准备:

一名幼儿扮演小兔、生日蛋糕、各种食物、餐具、空盒子小毛巾。

过程:

一、导入情境,激发幼儿的兴趣。

师:你们看,兔姐姐为我们准备了什么?它们是怎么样的?

(引导幼儿自由的观察食物及各种餐具,说说它们的名称、形状。)

二、引导幼儿尝试用各种餐具品尝不同形状的食物,探索各种餐具的使用方法。

1、幼儿自由交流探索:你刚才吃了什么?你是怎么吃的?请了什么餐具帮忙?

2、幼儿说说餐具的使用方法并用肢体语言来表示,教师引导幼儿正确使用动词。

3、教师提出或从幼儿的操作情况中启发幼儿的发散性思维,知道同一种食物可以用不同餐具来使用。

三、小兔推出生日蛋糕,全体幼儿为小兔唱生日歌欢庆生日。让幼儿在已有的经验上再次探索。

幼儿在已有的感性经验基础上去操作使用不同餐具,品尝食物。

四、活动延伸

餐具“碰碰碰”,全体幼儿一起唱唱跳跳。

教学目标

1、在学生了解跳棋的基本规则的前提下,让学生分小组自行练习下跳棋。

2、培养学生对跳棋的兴趣。

3、培养学生的合作交流意识。

教学准备

跳棋一副,教学视频。

教学重难点

重点:了解跳棋的基本规则并让学生学会下跳棋。

难点:让学生学会下跳棋。

教学过程

一、谈话引入:

师:小朋友们,上节课我们学习了跳棋的游戏规则,你还记得在下跳棋的时候有哪些要求吗?好吧,看来小朋友们对跳棋的游戏规则还记得不清楚,现在我们再来看一看教学视频,这次可要认真学习哟!

二、学生再看教学视频

通过学习视频,让学生再次熟悉下跳棋的规则。

三、学生练习走子

以同桌两人一起为单位,开始尝试着下跳棋。

四、学生实战练习

以四人小组为单位,开始下跳棋。

五、课堂小结

这节课你有什么收获?和同桌的小伙伴相互说一说。

幼儿园跳棋教案。跳棋是我们男女老少都很喜欢的一项娱乐活动,我想很多幼儿对于跳棋都是比较感兴趣的,教师们可以一点点的慢慢教会他们一些跳棋技巧,最后将它们串联起来,让幼儿们进行一场跳棋比赛。

活动目标

1、尝试用借形想象的方法添画各种鱼类。

2、能用大胆讲述自己的想象。

3、初步发展幼儿协作能力。

活动难点:

借助波浪线交织出的图形进行创意想象,并能大胆添画各种鱼类。

活动过程:

1、ppt课件。

2、画纸,kt板,蓝色记号笔、水粉颜料、

活动过程:

一、开始部分

1、教师ppt出示大海图片

教师:孩子们,你们看到大海是什么样子的?看一看你在海面上发现了什么?(波浪)他是什么样子的?谁愿意来画一画?(这种弯弯曲曲的线条就叫波浪线)

二、基本部分

1、幼儿尝试绘画波浪线。

当大风吹过来时波浪会是什么样子的呢?(大大的波浪)当风轻轻吹的时候呢?(波浪小小的)他们想在一起手拉手做游戏呢谁愿意来帮助他们?他们还可以怎样手拉手?(波浪线越长,我们的海面就会越宽阔,当一条条弯弯曲曲的波浪手拉手连接在一起,就会像辽阔的大海一样。)

2、ppt播放海底世界图片:

大海不光有宽广的海面,还有很多美丽的海洋生物呢?你都看到了什么?

3、出示各种小鱼图片,引导幼儿观察鱼的外形特征。

看看这是什么?(海蛇海鳗)他们长什么样子?海里不光有小鱼,还有好多美丽的植物呢?

4、借形象想,添画小鱼等海洋生物(把其中的一幅拿到前面来)

(1)教师引导个别幼儿示范。教师:大海里有各种各样的小鱼和水草,可真漂亮!孩子们,老师给你们用的可是神奇的画纸,现在已经有美丽的海洋生物藏在里面了,看一看你们能找到这些可爱的小鱼海蛇海鳗和水草吗?(请2-3幼儿上前回答)你找到了了什么?添画上什么他就会更像了?还有谁发现了他们?(如果幼儿没找到,老师先示范一下:老师发现了一条美丽的小鱼,他的头在这里,身体在这里,如果我把他画出眼睛和尾巴,添上鱼鳍,大家一下子都能发现他。)

那你们来看一看李老师还能找到什么?(一连串的.小鱼)

(2)幼儿尝试添画海洋生物,教师指导。

教师:孩子们,请你们取一盒颜料回到刚刚才的位置找一找你们的大海里有那些美丽的小鱼吧。当音乐停止的时候请小朋友轻轻地回到自己的座位上去。(巡视指导:你发现了什么?添画上什么他会更像呢?)

5、作品展示

教师:哇,大家发现了这么么多美丽的海洋生物啊,谁来讲一讲那个是你发现的?你用了那些线条和图案。除了你画的小鱼你还喜欢那一条小鱼,我们也来夸一夸小朋友的作品吧!后面还有小朋友的作品呢,他们也想向大家介绍自己的作品呢,我们也一起去看一看吧。

三、结束部分

和客人老师说再见吧!

幼儿园海洋教案,海洋是自然送给我们最好的礼物,虽然它充满了不确定的神秘因素,但是海洋对于我们的吸引力还是很大的,我们的幼儿对于海洋也是充满了好奇的。

教学目标

1、了解各个棋子的走法和吃法。

2、激发学生对跳棋的兴趣。

教学准备

中国跳棋一副

教学过程

一、组织教学。

1、学生复习前两堂课学习的跳棋的方法。

2、学生们六人一组进行练习。

二、教学“吃子法”

1、介绍吃子的定义:一方棋子通过跳子可以走到并且愿意走到的位置上有对方的棋子存在,就可以把对方的棋子吃掉而占领那个位置。

2、吃子时会出现的不同的情况

1)按照自己的走法,吃掉对方的棋子,同时下一步也可被对方棋子吃掉。

2)按照自己的走法,可以吃掉对方棋子,但对方却吃不掉自己。

3、小结每一颗棋子的走法和吃法。

4、教师师举例子,学生来判断是不是最好的走法。

5、与同桌一起练一练。

三、课堂总结

这节课你学会了什么呢?

活动目标:

1、创设玩具城情境,激发幼儿对数学活动的兴趣,体验和同伴共同学习的愉快情绪。

2、通过看看、说说、粘粘等形式感知4以内数量,发展思维能力。

3、能有序的进行操作,提高动手操作能力的发展。

活动准备:

玩具车幼儿人手一辆、幼儿操作材料每人一份、教师示范教具一套

活动过程:

一、激发去玩具城的兴趣

1、我们小朋友喜不喜欢玩玩具?你喜欢玩什么玩具?(幼儿自由讲述)

2、随律动《开火车》进入活动室

二、玩玩具,初步感知4以内的数量

1、幼儿第一次玩玩具,感知轮子能滚动的特性,初步学习点数4以内的数量

小结:原来轮子都会滚动,而且都不一样。

2、幼儿互相交换第二次玩玩具,感知不同数量的轮子,巩固对数量的认识

3、送玩具回家,幼儿按点送物

三、帮玩具宝宝数轮子

1、玩具宝宝要去参加装轮子大赛,可是他们还不知道自己该装几个轮子,怎么办呢?

2、出示范例,引导幼儿思考

这是什么车?它应该装几个轮子?(根据幼儿讲述示范粘贴一种,其他的请幼儿思考并轻轻告诉老师)

3、幼儿操作,教师巡回指导,引导幼儿相互进行验证,适当启发个别能力较弱的幼儿

4、集体验证

引导幼儿说一说你帮什么车装了几个轮子?是不是每一个玩具宝宝都会数自己的轮子了?

四、我们也来变一变

1、我们小朋友想不想跟着玩具宝宝一起去参加比赛?

2、请你们动一动小脑筋,变一变,你想变成什么车去?

3、幼儿随音乐出活动室

五、延伸

1、在数学区投放相应材料供幼儿巩固

2、在日常活动中引导幼儿自由的变成轮子数量不同的玩具车

(三)小班计算活动:“1”和“许多”

一、活动目标:

1、通过活动,让幼儿感知“1”和“许多”,并初步区别“1”和“许多”两个不同的量。

2、培养幼儿对数活动的兴趣,并学习用语言来进行表达。

二、重点和难点:

重点:通过操作游戏活动,让幼儿感知“1”和“许多”。

难点:初步学习区别“1”和“许多”两个不同的量。

三、材料及环境设计:

小鸡人手一只,套蛋人手一只(红、黄、绿三种颜色)

四、设计思路:

根据小班幼儿学习数的特点来看。孩子学数比较形象、直观。因此,设计了这一教学活动。让幼儿通过老师所提供的特定的材料来感知“1”和“许多”这两个不同的量,使幼儿在愉快的气氛中感知数概念。

五、流程设计:

提出问题——〉尝试活动——〉反馈讨论——〉提高尝试

教学手段:师讲——〉个别游戏——〉师生讨论——〉集体游戏

(一)、提出问题——〉尝试活动:

师:“叽叽叽,谁来了?”(小鸡来了)。

出示小鸡:师:有多少小鸡?(许多小鸡)想不想和小鸡做游戏?(想)每个小朋友和一只小鸡做游戏。

(二)、提出问题——〉尝试活动——〉反馈讨论:

师:咯咯咯,谁来了?(鸡妈妈)鸡妈妈要让ji宝宝回来(幼儿送小鸡回家,放进筐里)

刚才家里没有小鸡,现在怎么了?(许多小鸡)

师:鸡妈妈要和我们来玩一个小母ji生蛋的游戏,我们一起来看看有一些什么样的蛋蛋?(有红蛋蛋、绿蛋蛋、黄蛋蛋、我们的蛋是彩色的蛋蛋)。

交代游戏规则:挑一个你喜欢的蛋蛋,只拿一个,一边拿一边说:“我拿了一个什么颜色的蛋蛋?”

师:(请每位幼儿拿一个蛋蛋)我这里有几个蛋?(许多)。原来我有许多蛋蛋,现在我把它分给小朋友。你一个、我一个。

请幼儿各自说说拿了一个什么颜色的蛋?

(三)、提高尝试:

1、师:现在我们要到草地上去生蛋,一边生蛋一边说:“小母ji,真能干,生下一个大蛋蛋,生好了蛋蛋回家了。”(幼儿游戏)

师:刚才草地上没有蛋,现在怎么拉?(许多蛋蛋)

师:你生一个,我生一个,变成了许多蛋蛋。

2、师:蛋蛋放在地上我不放心,我们来帮鸡妈妈把蛋拉回家,一边捡一边说:“我捡了一个什么颜色的蛋?”

(四)、讲评:

1、刚才箩筐里没有蛋蛋,现在怎么拉?(许多蛋蛋)

2、告诉幼儿下次再来玩游戏。

评析:

根据幼儿在非正式活动中积累的初步经验以及小班计算活动中教学的目标,孙老师明确了本次活动的基本要求,即正确区别“1”和“许多”两个不同的量。老师在活动中始终能围绕目标开展活动。活动中,老师能根据小班幼儿的年龄特点,采用了让幼儿直接参与的情景教学方法,让幼儿在有趣、直观、形象的情景中,通过对学具的操作,感受“1”和“许多”这两个不同的量,使幼儿学得轻松、自主。如:老师采用了“和小鸡做朋友”、“帮鸡妈妈捡蛋”、“小母ji生蛋”这三个情景游戏,使幼儿始终以角色身份参与游戏,这一方面,即符合小班幼儿好动的特点,又吸引了幼儿的注意力,让幼儿在有趣的游戏中体验并感知了“1”和“许多”,并通过反复的游戏,使幼儿能正确区别“1”和“许多”,理解两个量的实际意义,引起幼儿对数的好奇和探索兴趣。

活动中有一个较好的方面,即在活动中,老师强调了让

幼儿用语言来表达“1”和“许多”两个量,符合小班幼儿动作配语言的思维发展要求,也促使幼儿在表达过程中理解“1”和“许多”这两个量的概念。

教学目标

1、了解棋盘的构成和棋子,能认识各个棋,并会摆棋。

2、培养下跳棋的兴趣。

3、培养学生的合作交流意识。

教学准备

跳棋一副

教学过程

一、组织:

1、课堂常规教育。课前要准备好跳棋,上课时先听老师讲跳棋知识,学到一些本领后再打开跳棋下。

2、谈话:你们知道中国跳棋吗?谁想来介绍一下。

先让会下棋的小朋友简单介绍一下。

师介绍:这个学期的课外活动我们要主要学习的是跳棋。

二、认识棋盘:

三、认识棋子:

考虑到很多学生认识棋,可以用比赛的方式进行认棋比赛。

四、学生互相介绍,拿出棋盘对照自己的,进行巩固介绍记忆。

五、学生在棋盘上摆子,分四人小组进行合作交流。

大班游戏活动教案跳房子篇五

尝试用旧报纸进行创作活动,发挥创造力。

体会变废为宝的制作乐趣和游戏的.快乐。

旧报纸、绳子、各种美工材料。

形式:小组

1.出示旧报纸,向幼儿提问:我们该如何处理这些旧报纸?

2.提议幼儿利用旧报纸进行创作活动,例如:

用旧报纸搓成纸球和球棍,玩击纸球游戏。

用旧报纸折纸,让幼儿感受折大纸船或大风车的乐趣。

用旧报纸做拼贴画。

3.制作完成后,请幼儿介绍作品。

4.相互评价各自的作品,重点强调有趣、设计与制作巧妙等。

5.利用自己的作品进行各种游戏活动。

能利用旧报纸进行创作活动。

能愉快地参与到各种游戏活动中。

老师可以结合美工区活动开展废旧报纸制作活动,引导幼儿在活动中大胆表现、创作,并进行作品展示活动,让幼儿有成功的体验。

可以进行废旧报纸大变身制作活动的亲子游戏,培养环保意识和动手创作的能力。

相关范文推荐
  • 10-13 最新幼儿园秋季开学的工作方案及措施(优秀8篇)
    制定调研方案需要综合运用不同的研究方法和技巧,以提高调研的效果和成果。以下是小编为大家整理的一些常见的整改措施,供大家参考。幼儿园秋季开学的工作方案及措施篇一方
  • 10-13 市监管公路安全工作座谈会会议简报(通用5篇)
    征文作品应该具备逻辑严谨、观点明确、语言流畅的特点。如何注重语言的简洁和精准,使文章更具有阅读性?下面是一些值得一读的征文范文,希望能帮助大家提升写作水平。市监
  • 10-13 2023年同课异构听课笔记(通用19篇)
    一个出色的宣传语可以成为运动会的亮点,吸引更多人的参与,让我们一起努力创作一句好的宣传语。运动会宣传需要有形象鲜明的形象代言人或形象标志。激情飞舞,无限锋芒!同
  • 10-13 高二语文教学总结与反思(模板8篇)
    在写考试总结时,要实事求是地评价自己的表现,不夸大也不贬低自己。下面是一些经验丰富的教师撰写的优秀教师总结,可以给我们提供一些启示。高二语文教学总结与反思篇一本
  • 10-13 最新新婚家长代表讲话稿(优秀8篇)
    一个精准、简洁而又有内涵的公司宣传语,可以为企业赢得更多的品牌认可。在设计公司宣传语时,我们可以参考其他成功企业的宣传语,从中汲取灵感。小编为大家整理了一些颇具
  • 10-13 最新七年级班主任工作总结初中(实用8篇)
    出纳负责处理企业的现金流,保证资金的安全和合理使用。班级工作总结是对一段时间内班级工作情况进行概括和总结的一种重要材料,通过总结,可以发现问题,提高工作效率。那
  • 10-13 2023年元旦国旗下讲话内容(精选13篇)
    岗位职责的不清晰可能导致工作任务的重叠和职责的混淆。在规定岗位职责时,要充分了解员工的实际情况和能力,合理设置工作内容和要求。岗位职责范文八元旦国旗下讲话内容篇
  • 10-13 2023年好习惯我养成班会教案 养成好习惯大班教案(实用13篇)
    编写安全教案是一项综合性的工作,需要我们不断学习和积累相关知识,提高自己的专业素养。初一语文教案范文7:请您参考下面这份初一语文教案范文,相信对您的教学会有所帮
  • 10-13 最新开训动员令发言 高中军训动员大会领导精彩讲话稿(汇总8篇)
    开训动员令发言篇一尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:大家上午好!宜昌一中是一所百年老校,建校至今,一直秉承为国育良才理念,特别是近10年以来,大力推进素质
  • 10-13 最新孩子成人礼家长寄语男孩 孩子成人礼家长的寄语(实用13篇)
    热血奔腾,激情燃烧,运动会即将点燃校园!宣传语要能够快速传递信息,我们需要从受众角度出发,思考他们的需求和关注点。运动会宣传范文,让运动成为每个人生活不可或缺的