优秀作文是在充分思考和拟定主题之后,能够有条不紊地展开论述,逐步引导读者进入文章的世界。以下是一些经典作文的欣赏和点评,希望能够给大家提供一些写作的借鉴。
假如我是一名老师想象作文
教师,这一职业是许多人梦想中的职业。教书育人,这是多少艰巨而又重大的责任啊!同时这又是一份光荣的责任啊!
假如我是一名教师,我会倾注我的爱给予学生,用爱浇灌学生的心灵。学生还是一名思想尚未完全成长的孩子,他们需要教师用更多的爱去教导他们,让他们在充满爱的环境下成长、成才。
假如我是一名教师,我一定把自己所学的知识传授给台下那些渴求知识的孩子们,让他们学到更多的知识,充实头脑,成为能为祖国作出贡献的人才。
假如我是一名教师,我会让他们更多地亲近大自然、接触这个世界,让他们在生活中得到锻炼,在锻炼中成长。现在,很多孩子生长在独生子女的家庭中,受到的关怀太多,同时失去的也太多,他们失去了很多与大自然接触的机会,与社会接触的机会。所以,我让他们体验到大自然之中的乐趣。
假如我是一名教师,我会以平等的眼光看待每个学生,不会因谁学谁。我会帮助后进生,让他们鼓起学习的信心,使之成绩得以提高。我深信后进生就如同花圃中迟迟未开的花儿,如果用爱心和耐心对待他们,迟开的花儿也鲜艳。他们同样也有闪光的地方。
假如我是一名教师,我会倡导学生积极思考,善于自我发现,自我创新。当今社会需要的更多是“创新型”的人才,学生要善于思考,善于发现周围的新鲜事物,培养自己的创新能力,将来成为更能适应社会的人才。假如我是一名教师,不管其中要付出多少辛劳,只要我看到学生实现了理想,就是我梦想的来临。
希望有一天我能实现成为合格教师的理想。
高一想象作文:假如我是一名老师
假如我是一名老师,我一定像韩愈在《师说》中说的那样:“师者,所以传道受业解惑也。”就是说做一位传授道理,讲授学业,解答疑难问题的老师。
老师一词来源悠久。老师最初指年老资深的学者,《史记·荀子荀卿列传》中有:“齐襄王时,而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也成为“老师”。自古就有“尊师重道”、“人有三尊,君、父、师”的传统。宋元时代指学生对老师的尊称。明清以来又被成为“先生”。辛亥革命后西学引入中国,便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”,并一直沿用至今。
于是,她们被赋予更多的称谓,表达她们对于社会所做的贡献,如:先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。可以说没有一个好的老师,就不会有人们的今天。
这就是老师,这就是一个老师应尽的职责。如果我是一名老师,我一定会尽我应尽的义务与责任。
假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。不仅仅是书本上的知识,更重要的动手能力,让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识,拥有更加深刻的记忆。
我会向我的老师们学习……。
……。
我教的是计算机专业。那是一间实训室,里面摆满了电脑,有我所需要的各类软件与工具,坐满了我的学生,每一位脸上都洋溢着开心的笑容。我正坐在电脑旁用着一口标准的普通话为他们耐心讲解着各类难题,满足着他们的求知欲。当然也少不了调皮的孩子,他们正坐在那里谈论着什么,同样是那么的可爱、风趣。
他举手了,问了我一个对于我来说非常简单的问题,但对于他们来说也许就不是了,我俯下身来为他细心的讲解了一遍又一遍,直到他完全听懂为止;又一个举手了,同样的问题出现了,我仍会一遍又一遍的讲解清楚,让他们没有一丝疑虑……我问了他们一个问题:“谁敢保证自己会做了?”我看到的是所有人都在高高的举着手,听到的是一声声充满自信的回答:“我,老师,我!”
做错就要改正。面对这一个个错误的出现,我一定不会心慈手软,不会包庇某一位曾经的最爱,我要的仅仅是他们的改正,改正自己那曾犯下的错误,不仅仅是作业上的红圈圈,更重要的是道路上的枝枝叉叉。
无论他们是否会忘记曾经的我,但这已经足够了,足够使我高兴;无论他们是否会憎恨这个严厉的我,但我依然敢说:“我爱你们!”;无论他们是否会想起这个已经疲惫的我,但我已经感到了无比的幸福……我会用我的一生来证明我对他们的爱,我会用我的一生来证明作为一个老师应尽的责任,我会用我的一生来证明我完成了我的梦想,我问心无愧!
……。
我的老师们教会了我许多许多,他们用自己一生的汗水谱写了一首首美妙的歌曲,铺垫了孩子们通往成功的道路,打开了成功的大门,获得了梦想的完美结局。
这就是老师,一个我梦想中的老师,现在,他们来了,就在我的面前——老师,我爱你们!爱你们的每一分每一秒,爱你们的每一寸每一天!
想象作文假如我是一名老师
老师,如同园丁,不辞劳苦,用心而尽力地浇灌着我们这些祖国的花朵;老师,又是粉笔,宁肯粉身碎骨化作粉末,也要将知识带给同学们;老师更似蜡烛,默默燃烧自己,却照亮了他人……多么无私奉献的职业,我也是多么希望能够成为大家眼中“辛勤的园丁”啊!
假如我是老师,我不会用成绩去区分同学们,去评价他们,我也要像铁面包公那样对大家“一视同仁”。我也不会因为一个同学的家庭情况或是外表上有缺陷就对他有偏见,更不会因为一个同学成绩不够理想就排斥他,认为他是一个坏孩子。
假如我是老师,我不会因为同学们犯了一点小错就不分青红皂白地骂他一顿,我一定要帮助他去改正这个错误,这样才能保证他下次不会再犯同样的错误。
假如我是老师,我倒不会让自己与同学们之间隔着一堵墙,师生关系应该亲密的。我也应该和同学们一起,在玩中学,学中玩,和大家一起学习大自然的知识。
假如我是老师,我一定不会尽出一些简单乏味的题目交由同学们做,我要出一些具有挑战性的、非常新颖的题目让大家去思考,课后再和大家细细讲解每一个步骤。
虽然现在我暂时无法实现这个愿望,但我相信,在未来,我一定可以通过自身的努力从而成为一名优秀的教师,不负“辛勤的园丁”这个称号的!
假如我是一名老师想象作文
每个人都拥有自己独特的梦想,而我,我有自己的梦想。
比如说:假如我是警察,假如我是军人,假如我是医生,假如我是校长·········,可我的梦想是当一名老师。
假如我是老师,就必须要尽到老师的责任,让我的学生好好学习,让他们上学不迟到,遵守课堂纪律,要是有的同学不听我就要严格的惩罚他们,直到学生改正为止。当然,上课表现好的同学就会得到奖励。假如我是老师,我会将爱分给每个学生,不会因为谁学得好就偏爱谁,也不会因为谁学得差就讨厌谁。我会多指出他们的长处,使他们在关爱中拥有完整的人格,我会融入同学们的生活中,成为他们最好的朋友,一起分享快乐、分担痛苦。如果有谁遇到了困难,我会号召其他同学一起来帮助他,让同学们学会分享、学会帮助,能够关心他人,有怜悯之心。如果哪个同学学习退步了,我会伸出我的援助之手,帮他想办法,为他耐心的补课。
假如我是老师,我一定会少量布置作业,但是必须一周给学生布置一篇周记,这样学生的习作水平才会不断的提高,以后他们都会成为大作家·············。
这就是我的梦想,我希望我长大后我的梦想会实现,我相信不久的将来,我真的会成为一名教师,而我也会全心全意地去做一个好教师,我会向着这个目标努力的。
想象作文假如我是一名老师
假如我是老师,我会教学生懂得更多的知识,成为知识的海洋,做一个报效祖国的人。
假如我是老师,我会到一些山区里教一些穷孩子。告诉他们做人的道理;告诉他们长大后要为祖国做贡献;长大后要孝顺亲人,当一个有孝顺心的人。
假如我是老师,我会耐心的教会每一个不会写字的人。教他们写字,让他们也会认字,甚至会写很多很多的字。教那些字写得不好的学生写好每一个字。
假如我是老师,我会教一些从医院出来,刚跟死神战斗过的学生,教他们不要放弃,要站起来努力地向前冲,终点就在前方,人生的路还有很长。
假如我是老师,我会关注每一位差生,告诉他们不要灰心,在生活中一定会遇到一些困难,只要努力,胜利就在前方。
假如我是老师,我会好好教育校园一些不文明的同学,告诉他们文明大家都要做到,我们作为祖国的花朵,更应该做到。
假如我是老师,我还告诉同学们,“学习是进步的阶梯。”大家一定要以学习为重要,好好把握时间去学习。
假如我是老师,我会很有耐心地教育每一位学生,把我一生所有的知识,做人的道理都教给他们。
想象作文:假如我是一名老师
假如我是一名人民教师,我要培养学生良好的思想品德。我要大力宣传雷锋精神,宣传他的先进事迹,用他的先进事迹来教育鼓舞学生。
假如我是一名人民教师,我要鼓励那些天真活泼的学生看课外读物,让他们不仅仅依靠老师去获得课本上的`知识,还要让他们从小就在课外这个广阔天地里获取更多的知识,让他们个个成为小天才。
假如我是一名人民教师,我会平等地对待每一个学生,决不包庇那些有缺点有错误的学生,也不鄙视那些成绩差的学生,对那些犯了错误的学生,一定要循循善诱,因材施教,让他们自己认识到错误,找出差距和不足,给他们改过的机会。
假如我是一名人民教师,我不会把学生当“瓶子”,把知识硬往里灌。我会调动学生学习的积极性,让学生养成自学的好习惯,我还会让学生经常参加体育活动,使他们个个健康地成长。
当然我将学习优秀教师的经验,提高自己的教学水平。因此,从现在开始我就要好好学习,争取将来做一名优秀的人民教师。
想象作文:假如我是一名老师
每个人都有一个梦想,有人想成为一名运动员,在运动场上,为祖国争光增彩;有人想成为一名飞行员,在蔚蓝的天空中捍卫祖国;也有人想当一名画家,用笔画出祖国的大好山河……我呢?却想做一名平凡而伟大的老师。
老师,是辛勤培育我们的园丁,是教给我们知识的天使,是一滴滋润我们健康成长的甘露。
我的理想有许多许多……但我还是要做一位园丁、一位天使、一滴甘露——一位平凡而伟大的老师。
“世上只有妈妈好。”许多人都会这种说,而我还会说:“世上还有老师好。”如果说,妈妈是我们在除学校以外最最最离不开的人;那么,老师,当然就是在我们的校园生活中最最最离不开的人了。所以,我愿意当一位老师,给予我的学生如母爱般的温暖。
假如我是一位老师,我会给一年级的孩孑钉扣孑、讲故事、接饮用水。让这些刚满六、七岁的孩孑们感到如慈母压身边。我还会教给他们一些小知识,从而提高他们的求知欲望。
课间,我又会瞬间变为他们的“大朋友”,和他们一起玩笑嬉戏。让他们将烦恼统统抛在脑后,让他们无比自由,让我们笑声飞向远方。可当他们犯错,并一错再错时,我就会立刻变为铁面无私的“严师”毫不留情的批评他,教肓他。但只要他认识到错误并下定决心要改正了。我就又会回到“慈母"这一角色,安慰他。
言而总之,总而言之。假如我是一名老师,我会让我的学生们幸福、快乐地去生活。我也会让我的梦想变为现实!
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假如我是一名老师想象作文
我当老师绝对不会体罚学生,假如我是一名教师。上课时,我就尽最大的努力讲好课,使学生都能听懂。如果有听不懂的,我就一遍一遍地给他讲;如果有人在上课时说话,我绝不会像一些老师那样打手板、打嘴巴等,我要好好地教育他,同时给他讲一些伟人的故事和做人的道理。我相信,这样一定能使他学习进步。对于后进生我不会不管他们,要尽可能地他们进步。如果实在不行,对考试得二三十分那样的,我就劝他重读一年;对于考分较低的学生,我就抽出一部分休息时间来给他补课。选班干部,尽量让没当过班干部的人当一次。我干任何事情,如填竞赛台、行为卡等等,都绝不能骗上级,如果校长骗教育处,我就劝他不要这样干。
除此之外,我还要让学生的家长和我一起教育孩子。如果孩子不会,不要给他一算式就让他算,计算题谁不会呀!我也不让家长随便打孩子。你越打,他就越怕;他越怕,作业就越做不明白,心里总想着你的手板。考试也是如此。所以,家长不能随便打孩子。
另外,学生如果受了伤,比如从滑梯上掉下来等,我会马上给家长打电话或马上把他送到医院。
在假期,我不会给家长打电话“告状”,而要到一些差生家去补课,让他们的学习成绩逐步提高。
总之,我要当一名合格的老师--这也是我未来的选择!我要向毛蓓蕾学习!
想象作文:假如我是一名老师
假如我是一位老师,学生如果不写功课,我会先问清楚原因,绝不乱发脾气打学生,同学们如果功课有疑难,我会很耐心地一一解答。假如我是一位老师,我不要求同学们每项比赛都拿第一名,我只要求他们尽心尽力,问心无愧,赢了固然可喜,输了也不怨天尤人。
老师就像农夫,学生好比幼苗,由于老师辛勤地栽培、施肥、灌溉,将来才会有丰收的成果,所谓良师兴国就是此意,假如我是老师,我一定会向这个目标迈进。
假如我是一名老师小学想象作文假如我是一名老师作文
假如我是……当然,我宁可自己是一名设计师。那么,我将把蓝天当作我的画板,让白云作我的插图,而我,则会把我那些七彩斑斓的想象个个都设计成真。
假如我是一名设计师,我一定要当一名优秀的童装设计师。我将改变目前童装的单调,让它的内容变得更丰富,使它脱离成人设计的圈子,向我们自己的城堡进军,它要有个性,它要更多彩,它的尺码要变得更大更实际,让还是小学六年级的我们不至于要去不伦不类地穿上成人装!
假如我是一名设计师,我一定要当一名杰出的房屋设计师。我会保留山川,我要绕开河流,我要让我的房子与大自然融为一体,我要让住房得人们每天都能清新自由地呼吸。我的房子不会太高,我的`房子也不能太密,我的房子还要有童话中的赤橙黄绿青篮紫。
假如我是一名设计师,我一定要当一名执着的环保设计师。也许绿树不能长青,也许花儿不能长红,也许太阳不一定每天都能高高挂起,可是我会坚定地执行我作为一名环保设计师的使命,我会悉心地护树,细心地看花,我会把我对地球的设想与计划变成点点滴滴的现实,让我们生活的家园更加美好!
想象作文:假如我是一名老师
老师是人类灵魂的工程师,教书育人是太阳下最光辉的职业。假如我是老师,我会感到很荣幸,而且会尽心尽职地当一名好老师,以培育一批又一批的人才为己任。
假如我是老师,我也会和每个同学的家长多联系,及时了解他们的学习生活状况,并根据他们不同的性格特点,拟定有针对性的教学方案,达到事半功倍的效果。
假如我是一名老师,最欣慰的就是同学们能好好学习,最想得到的也就是同学们那骄人的成绩和家长们满意的笑脸。我们现在还是学生,所以我知道,我们应该用良好的表现来报答精心栽培我们的老师们。
想象作文:假如我是一名老师
《假如我是一名老师》如果我是老师每一个人都有自己的理想,我也不例外,我的理想就是当一名老师。老师是一个多么神圣的职业啊!老师是蜡烛,燃尽最后一滴蜡,在黎明前照亮黑暗;老师是春蚕,无怨无悔的吐那绵绵的情丝;老师是船桨;心甘情愿的带领游客去风景如画的景点!
如果我是老师,我要向校长提出给学生一个美丽、干净的学习环境,让学生在美好的学习环境下茁壮成长;如果我是老师,我要减少学生的作业量,让学生对学习,对作业没有恐惧;如果我是老师,我要把学生的坏习惯全部改掉,让我的学生都成为一个个无可挑剔的好学生!如果我是老师,我不会占用学生的活动时间。
玩的时候,我们一起痛快地玩:像打乒乓啊,打篮球啊,踢毽子啊……操场上到处有我们活跃的身影。当然,上课要有上课的样子,不能因贪玩而影响课堂纪律。我会把课上得生动有趣,把学生假如我是老师,我将以严谨的治学态度,认真上好每一堂课,循循诱导,激发学生思维,将我所学的知识毫无保留地传授给他们。如果我是老师,我要当一名知识渊博的老师,因为要给学生们一杯水,自己必须要拥有一桶水。
如果我是老师,我要对我的'学生一视同仁,维尔伦学习好的还是学习不好的学生都一样对待;如果我是老师,我要对我的学生严加管教,让他们可以自己自主学习,我在不在都一样。我真的好想当一名好老师,受学生爱戴、信任的老师。我现在一定要好好学习让自己有渊博的知识,才能让我的理想实现,你们也一定要好好努力学习,为自己的理想而奋斗、加油!
假如我是一名老师
假如我是一名语文老师,我会让同学们先读课文,扮演书里面的每一个角色,认真解释每一个词语,让同学们了解词句的意思,上课回答时答错了,我也不会批评他(她)而是鼓励他(她),答对了,表扬他(她),奖励他(她)。
假如我是一名数学老师,我会给同学们出一些难的题目,给他们练习一下,等同学们做好了对照答案分解,让同学们翻开数学书,让同学们做练习题,练口算,再出一些题目给同学们练习。
假如我是一名体育老师,我先带同学们下楼,让同学们绕着操场跑二三圈,做我们新的广播体操,我还会让同学们练扔实心球,等要考试了可以了,可以拿到更好的成绩,有空时我会让同学们投沙包,跑步,跳绳,打羽毛球,打篮球,干自己喜欢做的事情。
假如我是一名科学老师,我会在上课时给同学们看有关视频,图片,然后让他们做实验,然后来比一比谁发现的最多,跟他们说许多有关这一课的知识,让同学们知道世界有许多的奇妙,我还会让他们做课堂作业本上的作业。
假如我是一名音乐老师,我会让同学们听着钢琴声蹦蹦跳跳的进来,上课我先把磁带放给同学们听,试着跟着磁带一起唱起来,然后让他们听我的钢琴声,判断出什么声音,输的用手抱着头,蹲下来,赢的还是站在那里。
……………………………….
假如我是一名老师
假如我是老师,我会好好教育学生。人们都说:“老师像园丁,学生像花朵。”我就要当他们的园丁,把他们培养成祖国的花朵。
在上课的时候,我会认真地给他们讲每一道题、每一个学习要点,每一个基础知识。对好的同学,我会有求不应,对成绩不好的同学我会更加偏爱,耐心的帮助他,帮他解决问题。下课了,我会像大姐姐一样和他们玩游戏,和他们一起快乐。
我希望同学们把我当成一位大姐姐,他们有什么难事都告诉我,我会把我的心灵向每一个同学敞开,让他们长大了都有所成就。我多么希望有一天能登上神圣的讲台,做一名真正的人民教师!
假如我是一名老师_假如我是一名老师随笔
老师,这个职业非常伟大,因为它代表着学生人生的成长。假如我是一名老师,“师者,所以传道受业解惑也”我会深记脑海,同学不清楚我可以解答,我不清楚同学会和我一起解答。
哦!长城是我们坚不可摧的铠甲,无数名战士的献血将它紧紧包围。而在她的后面,是我们的国家。红旗飘飘,形成胸前独属于你们少先队员鲜艳的“标志”!你们承载着祖国的希望!
假如我是一名老师,我要把祖国悠长的传统文化细细品嚼,把她化成一杯清茶,让同学们轻呷细闻。正所谓,君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远,若同学们愿执一本爱书,慢慢品味,其中之韵味显而易见。
假如我是一名老师,我要捎上我的课本,载着我的知识,去到世界各地,欣赏知识中每一道风景线。
“以家为家,以乡为乡,以国为国,以天下为天下!”假如我是一名老师,设身处地地为同学们着想——着想他们的“碧海蓝天”!
假如我是一名老师
我有一个理想就是:长大当一名培养人才的老师。因为老师的工作最辛苦了,但也是最神圣的,就像园丁一样哺育着祖国的花朵,让他们茁壮成长。记得有这么一句话是这样说的:“老师是人类灵魂的工程师!”对,我就要做一个塑造人们最美好的老师,我要教孩子们做一个有理想、有道德、有品格的共产主义的接班人。
假如我是一名老师,上课时,我一定会认认真真地给他们讲课,对一些聪明的同学,我一定会加强锻炼他们,对于一些差的同学,我一定会鼓励他们。我还会和我的学生们做朋友,在课堂我是他们的老师但在课后我就是他们的朋友。他们可以给我说小秘密我还会替他们保密。
这就是我的理想——一名有教学方法的好老师。
假如我是一名老师
我会认真工作把我的学生培育得更加出色。
假如我是一名英语老师,我会告诉他们背单词的诀窍,我会鼓励同学们在课余时间要敢于用英语交流;我还希望他们学好英语,将来做一名翻译家。
假如我是一名舞蹈老师,假如有一天,这个理想实现了。看,从舞蹈厅走出来一个亭亭玉立、气质高雅的舞蹈老师,那就是我。随着一阵优美的音乐,我来到舞蹈厅,翩翩起舞用自己优美的舞姿、快乐的眼神,注视着每一位可爱的学生,他们的目光里充满了渴求。我把最美的形象展示给孩子们,带着孩子们跟着美妙的音乐跳起来,舞起来,看到了孩子们脸上露出了快乐、灿烂的笑容。我感到幸福无比。
为了实现我的这个梦想,从现在起,我要更加努力学习!
假如我是老师想象作文
老师是一个让人尊敬的职过业,我从小就想做一名老师,因为老师就像一个园丁,无私的培育着祖国的花朵,这是多么让人骄傲的一件事啊!
假如我是一名老师,我不会整天板着张脸,而回如同他们的大姐姐;我不会布置太多作业,让他们抽空到大自然或无边无际的田野感受美好的气息、寻找发现。假如我是一名老师,我不会以成绩去看他们,而会去看他们的优点,让他们发挥潜能;我会与他们的家长谈心,希望家长们不要把孩子们看得太严,让他们有自己的空间,让他们有自由,让孩子们永远有一颗天真无邪的童心。假如我是一名老师,我不会刻意要求他们的成绩,而想让他们如同《窗边的小豆豆》中巴学园的孩子一般,永远快乐。
假如我是一名老师
我会按时出返。
不会剥夺孩子们轻松的时光。
我出的题绝对不止一种答案,
太阳不一定非是红的,
天空不总是蓝的,
让孩子们展开想像的翅膀,
冲进知识的天空,
踏着求知的白云,
寻找事情的真理。
他们提出的问题,
我会一丝不苟的解答。
我不会占课,
要培养他们各方面的兴趣,
让他们成为兴趣之海遨游的小鱼。
我不会把他们的思维限制在这间教室,
我会带着他们去室外活动/学习,
组织他们去春游。
让他们领略大自然的美丽风光。
我们不会留大量的家庭作业,
我会让他们学习自己感兴趣的知识。
我不只以考试成绩来评价他们,
而是以人格和品行来衡量他们的价值。
我不会对犯了错误的孩子严厉的惩罚和粗暴的打骂,
我会用理解和鼓励的话去感化他们。
老师是辛勤的园丁,
老师是人类灵魂的工程师。
是一个伟大的神话。
是一个不死的心愿。
是祖国真正的栋梁!
假如我是一名老师
假如我是老师,首先,我要做好德智体美,让同学们喜欢我,上课时,如果有人溜号,搞小动作我不会打他(她),骂他(她)我要耐心的给他(她)讲溜号带来的坏处,提醒他(她).如果有个同学不会哪道题,我要语重心长的教他(她).如果有一个调皮捣蛋的同学,有空我要和他(她)谈心,家访,帮他(她)改掉坏毛病,让他(她)变成一个品学兼优的好学生!!!
假如我是老师,我要关心同学,要像对待自己的孩子一样对待每一个同学.我听过这样的一个故事:一个教室着了火,同学们都惊慌失措,老师想出了一个办法,她一个接一个的把同学背到安全地带,大火烧进来了!!!教室里只剩下两个同学了!精疲力尽的老师又一次跑进教室背起一个人就走,然后又回来,这时那位老师和同学就被烧死了.你们可知道最后的那个小同学就是老师的孩子啊!我要向那位老师学习,宁可牺牲自己,也不让同学们受苦受累.老师像一位园丁,把自己的花养得更美更漂亮他(她)才高兴.
假如我是老师我会把所有的学生变得优秀!把他(她)们培养成一个个栋梁之才!!!
假如我是老师想象作文
假如我是老师,我会到贫穷的地方,把没有钱上学的.孩子和孤儿聚集到一个房子里,教他们知识,我会毫不吝啬的把我的知识教给他们,决不会让他们成为文盲。
假如我是老师,我会到一个贫困的地方,在那里办一个私塾,也让没钱上学的孩子到这里读书,不收取任何学费,当他们犯了错误的时候,我不会责打他们,也不会责骂他们,我会让他们承认错误,教给他们道理。下课了,我还会陪着他们做游戏,有哪个小孩子摔倒了,哭了,我会赶快地跑过去安慰他们,耐心地哄他,教他要学会坚强。
假如我是老师,我会走遍中国,不管是什么地方,只是是没有老师,我会报上名,我不会把知识讲得没有意思。他们累的时候我会陪着他们一起休息,决不会给他们留一大堆的作业让他们做,也不会有题不懂就训他们、打他们、骂他们,我会让他们对学习产生兴趣。
假如我是老师,我会为同学们付出一切,早上为他们上课,晚上为他们批改作业,预习明天的课程。我会耐心地回答孩子们提出的任何问题。
假如我是一名老师_
我的梦想是当一名教师。假如我是一名老师,我一定会干好自己的本职工作。
假如我是一名老师,我首先要教育我的学生从小热爱祖国,尊敬师长,刻苦学习,长大为祖国多做贡献。
假如我是一名老师,课上,我会利用游戏辅助教学,教学生认真学习,我会教他们许多知识。见他们累了,我会给他们讲笑话、唱儿歌,来活跃课堂气氛,这样我的学生感到不再单调、乏味。下课了,我会和他们交朋友、一起玩游戏。
假如我是一名老师,我不会偏爱“好学生”,冷落“差学生”,我会一样对待他们。如果有同学犯了错误,我不会体罚他,会耐心地教育他们。
假如我是一名老师,我不会留太多作业,周末让我的学生尽情地玩耍,享受童年的乐趣。
假如我是一名老师,我会带着学生去亲近大自然。春天,我带着他们到小河旁的草地上,一边听鸟儿唱歌,一边享受温暖的阳光;夏天,我带着他们到森林里去,在茂盛的大树下乘凉、玩耍;秋天,我将带他们去田野,感受丰收的喜悦;冬天,我会和他们一起堆雪人、打雪仗、滑冰,那是多么快乐的事啊!
虽然这只是一个梦想,但我从现在起不怕苦,努力学习,将来一定让自己的梦想成为现实!
假如我是一名老师
假如我是一名老师,我一定像韩愈在《师说》中说的那样:“师者,所以传道受业解惑也。”就是说做一位传授道理,讲授学业,解答疑难问题的老师。
老师一词来源悠久。老师最初指年老资深的学者,《史记·荀子荀卿列传》中有:“齐襄王时,而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也成为“老师”。自古就有“尊师重道”、“人有三尊,君、父、师”的传统。宋元时代指学生对老师的尊称。明清以来又被成为“先生”。辛亥革命后西学引入中国,便在“学生操行规范”中明确将“教师”称谓定义为“老师”,并一直沿用至今。
于是,她们被赋予更多的称谓,表达她们对于社会所做的贡献,如:先生、园丁、蜡烛、慈母、春蚕、春雨、阶梯、孺子牛以及人类灵魂工程师……每一个都代表着人们对这一职业的尊重。可以说没有一个好的老师,就不会有人们的今天。
这就是老师,这就是一个老师应尽的职责。如果我是一名老师,我一定会尽我应尽的义务与责任。
假如我是一名老师我会带领我的孩子们完成所有应做的事儿。不仅仅是书本上的知识,更重要的动手能力,让每个学生都能够更加深刻的了解所讲解的知识,拥有更加深刻的记忆。
我会向我的老师们学习……。
……。
我教的是计算机专业。那是一间实训室,里面摆满了电脑,有我所需要的各类软件与工具,坐满了我的学生,每一位脸上都洋溢着开心的笑容。我正坐在电脑旁用着一口标准的普通话为他们耐心讲解着各类难题,满足着他们的求知欲。当然也少不了调皮的孩子,他们正坐在那里谈论着什么,同样是那么的可爱、风趣。
他举手了,问了我一个对于我来说非常简单的问题,但对于他们来说也许就不是了,我俯下身来为他细心的讲解了一遍又一遍,直到他完全听懂为止;又一个举手了,同样的问题出现了,我仍会一遍又一遍的讲解清楚,让他们没有一丝疑虑……我问了他们一个问题:“谁敢保证自己会做了?”我看到的是所有人都在高高的举着手,听到的是一声声充满自信的回答:“我,老师,我!”
做错就要改正。面对这一个个错误的出现,我一定不会心慈手软,不会包庇某一位曾经的最爱,我要的仅仅是他们的改正,改正自己那曾犯下的错误,不仅仅是作业上的红圈圈,更重要的是道路上的枝枝叉叉。
无论他们是否会忘记曾经的我,但这已经足够了,足够使我高兴;无论他们是否会憎恨这个严厉的我,但我依然敢说:“我爱你们!”;无论他们是否会想起这个已经疲惫的我,但我已经感到了无比的幸福……我会用我的一生来证明我对他们的爱,我会用我的一生来证明作为一个老师应尽的责任,我会用我的一生来证明我完成了我的梦想,我问心无愧!
……。
我的老师们教会了我许多许多,他们用自己一生的汗水谱写了一首首美妙的歌曲,铺垫了孩子们通往成功的道路,打开了成功的大门,获得了梦想的完美结局。