生日是一个回忆的节点，让人不禁思考自己的成长和未来的方向。以下是小编为大家汇总的生日总结范文，希望可以对大家的写作提供一些帮助和指导。
三年级作文
胡钱坤亲爱的涂羿妹妹：你好。只见小徐不慌不忙地观察着卡片，选好位置，略一思考，迅速用右手照着选好的角度轻轻一扇，卡片像中了魔法一样，立刻跳起来，在半空中翻了一个跟头，落到地上!
在县城西南边有一个高科技工业园，内部也同样是绿树成荫，花香满园，建筑奇特，相信你一定能被园林建造者们高超的艺术造诣所佩服。晚上，小伞兵变成了一朵漂亮的浦公英。开始，一切都很顺利，我觉得写得也很不错，原以为不会出现写了一半就没话可写的状况，可不一会事情发生了，我忽然觉得无内容可写了？一次弟弟登梯子修理电线，让电击了住进医院。
我轻轻抱起贝贝，什么也没说。西方现代派大师xxx化作将在原中国馆内展出；我望着窗外初秋的阳光温柔地倾泻在泛黄的梧桐树上，回味着这段时间认识龚青以来的快乐以及想起过去对她模糊的印象。发生在我们这一小组的事情还真是不少，有许多我也记不清楚了。
结果被众人超过200瓦的眼光瞪了长达1分钟，当然，尤其是小马；大脑也失去了我的控制，不停交错着释那温润孩子气却又万分坚定的话语......哥，如果我爱一个人，我可以为他舍弃一切。那段日子，她几乎天天失眠。
背就是多背单词、短语、句型和课文。一位白衣少年站在江边，头上青丝束发，白玉簪。
其实，有婴儿的哭声是很正常的，因为那些大人出来健身跑步也会顺便带上他们的;。
三年级生日礼物作文精选
记得去年，我过10岁生日。妈妈为了改掉我胡乱花钱的坏毛病，便给我买了一个存钱罐作为生日礼物，说是让我把平时省下来的钱存入存钱罐中。
存钱罐是用陶瓷做成的，小猪的形状，姑且叫它小猪存钱罐吧。“小猪”圆圆的鼻子，大大的眼睛，浓浓的眉毛，还有四条又短又小的腿，看起来十分精致、可爱。“小猪”有一个大大的肚子，里面空空的，是存放硬币的地方。
我把存钱罐放在书桌架上一个特别显眼的地方，每天都把省下来的钱放进“小猪”的肚子里。日积月累，“小猪”肚子里的钱币越来越多。有时，我会把存钱罐拿起来摇一摇，它就会发出“哐啷哐啷”的声音，我的心里便十分骄傲。
一晃半年过去了，我的“小猪”终于要“吃饱”了。我打开一看，里面有一元、五角、一角的硬币，十元、二十元的纸币。数了数，有100元，我便带着“小猪”去银行换了一张钞票。
回来的路上，我发现天是格外的蓝，空气是格外的新鲜，阳光是格外的明媚，我第一次得到了属于自己的大额面钞，心情真是愉悦。这都要感谢妈妈，若不是她，我到现在还是改不了胡乱花钱的坏毛病。
小小的存钱罐，装的不仅仅是钱币，更装着妈妈对我的爱。
三年级生日礼物作文优选
我有一个图案精致的飞车，是我过生日时妈妈送给我的生日礼物。
打开它的底部，有四节电池，一个马达，四个轮子，两个加速器，四个漂移键和两个排烟口，可帅气了。
它可是我的知己朋友，我俩经常在一起说悄悄话，我心中的小秘密它都知道。
它还是我和小伙伴比赛时的小帮手呢！有一天，有小伙伴约我和他进行一个飞车比赛，我爽快地拿出我的飞车，怀着激动的心情来到了跑道上。比赛说开就开，刚开始他的赛车便领先，当走过一个弯道的时候，他没有漂移，此时我就知道我的机会来了，我连忙来了一个180度大漂移超过了他。最后我拿到了比赛的胜利，我的小飞车在我跟前转圈圈，好像在说：“小主人，你真棒！”
它还能督促我好好学习呢！这天我放学回家后，一心只想着跟它玩，它却一动不动，严肃的看着我，好像在说：“小主人，写完作业再玩吧！”我连忙拿起笔，写起了作业。等作业写完后，就开开心心的跟它玩了起来。
这样有趣的小飞车，我怎能不喜欢它呢？指导老师：张朋。
小学三年级作文：生日礼物
1月2日是我的生日，那时正在期终考试的复习阶段，我的心情很不好，晚上睡不着觉，不想上学，害怕考试。妈妈为了让我的心情高兴一点，让我愉快地迎接考试，妈妈下班回家，给我买了一只可爱的小兔子和一个奶油蛋糕。那时不忘初心里有多高兴呢!
通常兔子喜欢吃胡萝卜和青菜，可我们家的这只兔子却与众不同，它不吃胡萝卜反而吃一些面条和馒头，有一次妈妈带我到单位去玩，我把兔子也带去了，妈妈的同事逗着兔子玩，给它一块苏打饼干，没想到这只属“猪”的兔子竟然把这块饼干全部吃完了。当然它更喜欢吃青草，它很挑食，还要吃美国进口的青草呢！
妈妈给我买的是一只花兔子，它的皮毛是由黑白两种颜色混合而成的`，我猜想：它的爸爸是黑色的，妈妈是白色的，所以才会混合出来这种颜色。这只兔子身体是白色的，背上还有几块黑色的毛，它有一双又黑又亮的大眼睛，黑色的三瓣嘴、黑色的耳朵，更奇怪的是它的眼睛下面还有两块对称的黑色毛。
这个兔子力气很大。我把兔子摆在一个牛奶盒子里面，怕兔子逃掉，还在上面摆了一块小木板，我就回房间看电视了，因为我是趴着看的，一低头，看见兔子就在床底下，我想：我在盒子上面压了一块小木板了，怎么还会被它逃出来呢？这只兔子的力气还真大呀！
我们家的兔子聪明伶俐。它会开笼子的门，如果妈妈把它摆在一个盒子里面，它也会自己爬出来，自己钻进去。
我们家的兔子属“猪”。有一天，妈妈看见这只兔子一动也不动，躺在地上，以为兔子死了，妈妈用脚轻轻地踢了一下，兔子醒了，妈妈把这件事告诉我，我想：这只兔子睡觉像猪，吃的比猪还要多，干脆就叫它“小兔猪”好了。
生日礼物三年级作文
今年我九岁生日那天，爸爸送我一个特殊生日礼物—足球。这是我最喜欢的生日礼物，它包含了爸爸的苦心。
我本来不会踢足球的，自从有了这个生日礼物，我就天天缠着爸爸陪我练，爸爸也不厌其烦的陪着。几个月下来，把我练上去了，却把爸爸练下去了。现在爸爸可不是我的对手，你们说我进步快吗！
记得有一次，我在学校提前完成家庭作业，傍晚回到家，天还没黑，正是踢足球的好时机。我就要爸爸陪我踢足球。激烈的对战开始了，只见我踢了个飞球，爸爸就来了个飞火流星。我在大力反击，爸爸也在奋力回击，我们不分胜负。渐渐的天黑了，这盘球和爸爸战了十几个回合，最终还是爸爸胜了。而此时，我已经累得满头大汗，爸爸也和我一样，于是我们便高兴的回家了。
我很喜欢这个生日礼物，它是爸爸精心挑选陪我锻炼身体的伙伴。我好期待下一个生日到来，爸爸又会给我一个怎样的惊喜呢....
生日礼物三年级作文三年级生日礼物送好
过了两个小时，飞机降落了，我一下飞机就看见妈妈了。我马上把我做的塑料花给“上交”了。妈妈一看非常开心，开心地说了一声：“女儿长大了！”听了妈妈这句话，我的心像吃了蜜的那么甜！！！！！！！！
同学们，自己做的简单礼物，再简单也充满了爱意，在外买的高昂礼物，再贵也不如做得好。因此，你如果想让妈妈感到幸福就一定要自己做礼物！
《生日礼物》三年级下学期教案
1．使学生在观察、操作等活动中初步理解面积的含义。
2．使学生经历比较两个图形面积大小的过程，体验多种比较策略。
3．使学生在学习活动中体会数学与生活的联系，激发学习的兴趣，发展初步的空间观念。
教学过程。
一、创设情境，游戏导入。
师：同学们，今天来了这么多听课老师，我们用最热烈的掌声表示欢迎。好吗？
[评析：借助拍手的情境导入新课。
二、初步感知，认识面积。
1．揭示面积的含义。
师：我们拍手的时候，两只手碰击的地方就是手掌面，谁来摸一摸老师的手掌面？（学生摸老师的手掌面）。
师：你们的手掌面在哪儿？摸一摸自己的手掌面。（学生摸自己的手掌面）。
生：数学书的封面大，手掌的面小。
师：把刚才的话说完整，好吗？
生：数学书的封面比手掌面大，手掌面比数学书的封面小。
师：伸出你们的小手，也摆在数学书封面上，比一比大小。
生1：数学书的封面比我的手掌面大。
生2：我的手掌面比数学书的封面小。
师：数学书的封面和黑板的表面比，哪个面大呢？
生：数学书的封面比黑板的面小，黑板的面比数学书的封面大。
生：数学书封面的大小就是数学书封面的面积。
2．摸一摸，说一说。
生1：课桌面的面积比凳子面的面积大。
生2：练习本封面的面积比课桌面的面积小。
三、操作实验，比较大小。
1．涂一涂。
师：我们研究了这么多物体表面，看过了，也摸过了，想不想再动手涂一涂呢？（想）好，全班分成两大组，来个涂色比赛。请听清两个要求：第一，发给你们的图形要涂满，不能有空隙；第二，老师说开始，才可以动笔涂，时间1分钟。请小组长打开1号信封，每人发一张纸。（小组长按要求发给每个学生一张白纸）。
师：准备好了吗？开始！
学生涂色。
师：时间到，涂好的同学请举手。下面，我隆重宣布比赛结果：小组获胜。获胜的小组，把你们的作品举起来，给大家看看。
生1：太不公平了！我们不服气。
生2：他们涂的纸比我们的小多了。
生3：看看我们的纸，比你们的大多了。
师：你们小组的纸大，他们小组的纸小，也就是你们小组要涂的什么大？
生：我们小组要涂的面积比他们小组要涂的面积大得多。
2．练一练。
（1）想想做做第2题。
出示同一幅中国地图上描下来的四个省的图形。
生：四川省的面积最大，江苏省的面积最小。
（2）画面积不一样大的图形。
师：下面请大家动动手，画出两个面积不一样大的图形。
生按要求画两个面积不一样大的图形。
选择3~4幅在投影仪上展示，并比较两个图形的大小。
师：同学们画出的这些图形，都能比较出面积的大小吗？（能）。
（3）想想做做第5题。
出示校园平面图。
师：咱们再来看一幅校园平面图。选择其中两个图形，比一比所占土地面积的大小。
生1：运动场的面积比生活区的面积大。
生2：水池的面积比花坛的面积小。
生3：办公楼的面积和生活区的面积差不多。
师：到底是办公楼的面积大，还是生活区的面积大呢？能一眼看出来吗？
生：看不出来。
师：怎样比较这样看上去面积差不多的两个图形的面积呢？我们来看下面的例子。
（4）比较图形的面积。
师：（出示面积接近的正方形和长方形）这两个图形哪个面积大呢？（学生意见不一）。
师：咱们光用眼睛看，难以准确地做出判断。你们能不能想想其他的办法？
学生在小组内议论。
师：为了方便大家比较，老师为你们提供了一些材料：4个小方块、纸条、尺子。大家可以借助这些材料，想办法比较它们的大小。
学生在小组内活动，教师巡视。
组织反馈。（略）。
四、实践运用，解决问题。
1．想想做做第3题。
出示图形。
师：下面四个图形，哪个图形的面积大一些？你们有比较的办法吗？
生：数格子！
师：那么，我们就用数格子的方法来比较这些图形的大小。
学生在书上数出结果，写在每个图形旁边。
学生独立完成后，组织汇报。（数梯形的面积时出现了分歧，有少数学生的答案是20格。）。
师：究竟哪一个答案正确？
生：应该是18格，梯形中的4个半格合起来是2格。
师：通过数格子，我们知道哪个图形的面积最大？
生：梯形的面积最大。
2．出示下图：
学生在小组内讨论，交流各自的想法。
师：两块空地各用多少块方砖？
生：第一块空地要用16块方砖，第二块空地要用18块方砖。
师：你是怎么知道的？
生：可以数空的格子。
师：怎样才能把这两块地的空格数准确呢？
生：可以把空出的格子先画出来再数。
师：你来试一试。
学生到投影前操作。（画出格线，数出空格）。
师：哪一块空地的面积大？
生：第二块空地的面积大。
师：这两块空地，一共要用多少块方砖？
生：16+18=34（块）。
3．游戏（猜猜看）。
师：同学们喜欢做游戏吗？（喜欢）好，我们一起来做一个游戏，规则是：同学们分两组，分别看老师出示的图形。一组同学看图形时，另一组同学不能看。
师：（出示一个较大的被分成4格的图形）请第一组同学看，这个图形一共有几格？
生：（齐）4格。
师：（出示一个较小的被分成6格的图形）请第二组同学看，这个图形有几格？
生：（齐）6格。
师：大家来猜一猜，哪个组同学看到的图形面积大？
生1：6格比4格多，当然6格的图形大。
生2：不一定。说不定6格的图形格子小。
生1：4格的图形，每个格子大。
生2：6格的图形，每个格子小。
师：看来，用数格子的办法来比较两个图形面积的大小时，格子的大小要一样。专门用于计量面积的这种小方格，就是面积单位，我们下节课再来研究。
三年级作文
有人坐在甲板上，把草帽合在脸上打瞌睡，那咻咻的鼻息像是理发店的吹风，极单纯的沉湎。
她没有回答，一滴泪落入手心。每天早晨，我都庄重地系好红领巾，为自己定下新一天的目标。今天我和爸爸来到游泳池游泳，哇这里为什么人怎么多呢这就要你们自己体会了？为了爱，为了梦，连高傲也会舍弃。这是为什么呢。
桥倒影在水中形成了一整幅画，就想个钥匙扣，也像把钥匙打开了周庄与外界的联系!苦的，甜的，酸的还是辣的。
体育成绩曹洁然的体育，简直让人大吃一惊。如果每个家长都自以为自己有天大的本事，全自己教孩子，这样国家不是全乱了套吗；所以我不孤单，因为天使一直唱着歌在我身边。
只因为所喜欢衣服类型不同而各自偏执一方，她就能这么生气。自动保存，放到书包里，继续向前走，不发了；讲到一半，你突然问我：“如果我走了，你会怎么样。
我在厨房里看到了菠萝，就问妈妈："妈妈，我可以把菠萝抱在粽子里吗。而我的家的门就好似鬼门关；但由于街上有了一所学校，而多了一些不寻常。
狐狸一家到了獾家，獾洞非常宽敞，住两家都不嫌挤。
礼物三年级作文
礼物是朋友间的一种关爱，也是朋友间的关怀；是亲人之间表达爱的方式。
今天，是爷爷的生日。全家人都给爷爷送了礼物。有的送衣服，有的送好吃的，爸爸和妈妈送洗脚盆……我想：“我给爷爷送什么礼物呢？我又没钱。有了，就让我给爷爷洗一次脚吧！这礼物不是更好吗？”
晚上，全家人为爷爷庆祝完生日后，都在客厅看电视，我一溜烟跑进卫生间。拿起水盆，打开水龙头，先接了一些凉水，又打开太阳能水龙头，接了一些热水。由于接的水太多，再加上心情紧张，所以，端着水盆左摇摇，右晃晃，小心翼翼地端进卧室，倒进洗脚盆里，用遥控打开洗脚盆，调到按摩键。
然后悄悄地走进客厅，把爷爷拉进卧室。“爷爷，今天是您的生日，祝您生日快乐！我没有什么礼物送给您，所以我帮你洗脚”。我轻轻地对爷爷说。于是，我让爷爷坐在床边。自己蹲下身子，先把爷爷的毛裤卷起来，把双脚放入水中。爷爷笑眯眯地对我说：“好暖和呀！”我轻轻地帮爷爷洗去脚上的脏东西，接着让爷爷把脚泡在水中五分钟，再按摩五分钟。听说这样可以舒筋通脉，消除疲劳呢。十分钟过去了，我又认真仔细地搓洗着，从脚背到脚趾，从脚面到脚底，从脚底再到脚跟。最后用干毛巾把爷爷的双脚擦干，拿来拖鞋给爷爷穿上。
“乖孙子，你长大懂事了，真是我的乖孙子。这是我今年收到的最好的礼物”。听了爷爷的话我心里甜滋滋的。
这虽然不是一份贵重的礼物，却表达出亲人与亲人之间的爱。
礼物三年级作文
今天，是我的生日。
一大早，我高兴的起床了。我想我很快就要有礼物了，你不知道我有多开心。
我洗完脸，刷完牙，开心的等着礼物。爸爸回来了，他给我带了一个大礼盒和蛋糕。我抱着爸爸亲了一口，高兴的跳了起来。
过了一会，到了吃饭的时间，我们一家三口打开蛋糕。哇！好漂亮呀！上面有一层白里透红的奶油，奶油上面还有很多水果。妈妈点上蜡烛，那时我的心都要跳出来了。我吹灭蜡烛打开礼盒，里面有我意想不到的礼物。有一个音乐风车，它是一个小屋子，上面有一个风车。转动风车轮子它就会发出动听的音乐。这时我的肚子开始叫了，妈妈用刀切开蛋糕，我吃了一口。啊!那香，香的不得了，那甜，甜的不得了，我还没放到口里就化了，真是又香又甜，说不出有多么的好吃。吃完蛋糕我还是那样的开心，那样的高兴。
我真希望每天都过生日呀！
礼物三年级作文
马上就到母亲节了，我要为老妈提前准备一份礼物，可零花钱没有了，我只好向老爸写个欠条，借他六十元。
第二天，我放学回家后，先把买来制作礼物的彩纸和卡纸藏起来，我这几天要像福尔摩斯一样小心提防老妈，不能让他发现我的计划。
到了晚上，我在房间里写作业，听见门外有脚步声，我拿起小镜子，往地砖上一照，意外地发现老妈在门外偷听，于是我用歌声把老妈骗走。写完作业，开始我的第二步计划，我先看视频怎么制作礼物。还好我比较机灵戴上了耳机，这样老妈就认为我在读书，我把视频中所讲细节认真地抄写下来，更有利于明天的第三部分计划能顺利完成。
晚上我躺在床上，一看钟表，哎，十点钟了，为老妈准备一份礼物好难啊！老妈会不会知道我的计划了？如果老妈知道我的计划，我想我应该输在一个人身上，那就是老爸。对，我跟老爸借了六十元，老爸会不会告诉老妈了？这个多嘴的老爸，我得找个隐蔽的地方把东西藏起来，藏好后我可以安心睡觉了。
终于到了第三天晚上，我不顾一切困难制做老妈的礼物。今晚是计划的重中之重，千万不能马虎。一个小时零二十三分钟后礼物做完了。收拾东西，不能留下任何痕迹，防止老妈发现。
星期六晚上，我悄悄地把自己动手做好的礼物放在妈妈的床头上，耶！我的计划顺利完成，我高兴得一蹦三尺高。
这十三年来，妈妈对我的关怀和照顾是我无法用语言表达的，母亲节的礼物只是给妈妈的一个小小的回报。
礼物三年级作文
一天晚上，我很早就做完作业收拾好书包，就出去客厅玩玩具了。
这时，我偷偷的从我的幼儿包里拿出我刚刚用一元钱买的`小礼物，我叫妈妈闭上眼睛，我说：“妈妈你猜我送给你什么？”
“我不知道。”我兴奋地说：“妈妈，你辛苦了，这是一份送给你的小礼物，妈妈露出了满意的笑容，我也笑了。妈妈说：”是什么？“”你尝尝就知道了。
我拿出一片陈皮，塞进妈妈的嘴里。妈妈说：“应该是陈皮。”我说：“没错。”妈妈高兴说：“我的儿子长大了。”我嘻嘻地笑了笑。
第二天，我很早就做完了所有的作业。
我跳了起来，说：”妈妈，我爱你！“。
妈妈很爱我。当然，我也很爱妈妈。
礼物三年级作文
在我的记忆中，有个珍贵的礼物一直陪伴着我长大......
我家院里有一棵高大挺拔的杨树,它枝繁叶茂,笔直地长在那里,就像一个忠诚的卫士在站岗。这棵树已经六岁了，它是我亲密的伙伴。
在我三岁的时候，经常生病，爸爸妈妈很心疼我。在一个阳春三月的上午，,爸爸从外面拿回一棵小树苗,枝条上刚刚冒出嫩绿的芽。爸爸见我十分喜欢，就对我说：我们把这棵小树种在院子里，看你们俩谁长得快。于是爸爸拿着工具，提着水桶，我们一起来到院子里开始挖坑种树，不一会儿，树坑就挖好了，妈妈小心翼翼地把树苗放了进去，又把土填好，用脚踩实，爸爸又把小树苗扶正。最后，我也为小树苗浇了点水。看着小树苗，我们一家人欣慰地笑了。妈妈语重心长地对我说：“不是光种好就能完事，还要我们精心地去呵护它们，照顾它们，它们才能长成大树。”我听了妈妈的话点了点头，我一定要像妈妈呵护我一样照顾好小树。爸爸送给我这棵小树希望我和小树一样健康快乐成长，于是我就小树起了好听的名字叫：快乐树。
快乐树一天天的长大，我也一天天长高。每天都和它一样开心快乐成长。每隔一段时间，我都会给小树浇水、施肥。春天，小树发芽了，还长出了绿绿的，嫩嫩的叶子。夏天，小树撑起了一把在伞，小朋友们在小树下捉迷藏，真好玩。秋天，小树落叶了，金黄的树叶忙着请小伙伴吃水果啦！冬天，小树光秃秃的，它只披着雪白雪白的衣服，怕它又象我一样地生病，我特地给小杨树捆上草绳，让它能够度过寒冷的冬天。
我和快乐树交了朋友，每天放学回来我都跑到它面前，看看它，摸摸它，抱抱它。，我很爱护它。记得有一次，家里来了小表弟和小表妹，他们来到快乐树下，准备摘几片叶子去玩，我发现了他们，便悄悄地走过去，告诉他们：“如果你们摘了树的叶子，树也会感到痛的。”而小表弟却振振有词地说：“树又不是人，怎么会感到痛的呢？”我耐心地告诉他：“因为树木也是有生命的，如果你是一棵树，我把你的叶子也摘去玩了，你会有什么样的感受呢？”小表弟听了我的这番话，认真地点点头，说：“姐姐，我以后一定会保护小树的。”
每当我坐在书桌前学习，眼睛疲劳的时候，我一抬头向窗外一看，就能看见小杨树，它好象在和我招手问好呢！我也在心里默默地说：小树呀！我与你共同成长。
我非常感谢爸爸送我的这个特殊的礼物，它将伴随着我健康快乐的成长！
礼物三年级作文
妈妈曾给我一件金钱都换不来的礼物，就是我最最亲爱的弟弟。
弟弟出生的那天是农历五月十七，我会永远记住这个日子。
弟弟出生之前，我总是听到有同学跟我夸奖她的弟弟，总是看到姐姐和弟弟一起玩耍时的情景，总是闻到姐姐教弟弟走路时温馨的“味道”……我也多么想要一个弟弟呀！我也想和我的同学一样夸奖我的弟弟呀！后来，我总是听到爸爸妈妈在谈论什么准生证，我想，这应该就是生二胎弟弟要的证件吧。
别人都有弟弟，而且都是一个妈妈孕育的！我好羡慕他们呀！有一个亲弟弟。我虽然有许多表哥、表弟表妹，可我还是想要一个属于自己、属于自己家庭的亲生弟弟！
终于，在农历五月十七日，我的弟弟出生了！当时我心里是多么激动呀！我终于有亲弟弟了！
我非常喜欢我的弟弟。为什么呢？一天，弟弟一岁三个月了，拿着爸爸给他的棒棒饼干，自己吃，吃。那看得我口水直流。弟弟仿佛看懂了我的心事似的，对爸爸指着自己的肚皮，又转过身来把饼干放到我嘴里给我吃。我见了，马上兴奋地说：“弟弟真乖，知道分享食物了！”弟弟看着我也开心地笑了！
我非常喜欢我的弟弟！感谢妈妈给了我一件金钱都换不来的礼物！
礼物三年级作文
森林里住着许多的小动物，小兔住在小河，小熊住在小河的另一边。小兔和小熊是好朋友。
新年要到了，小兔想：“送一份什么礼物给小熊呢？”他边走边想，看到树上飘落下来一片枫叶，黄黄的，像极了一罐蜂蜜，小熊一定会喜欢的，小兔就把黄黄的枫叶放在了小熊的家门口。
新年要到了，小熊想：“送一份什么礼物给小兔呢？”他边走边想，看到树上飘落下来一片枫叶，红红的，像极了一个红萝卜，小兔一定会喜欢的，小熊就把红红的枫叶放在了小兔的家门口。
小兔回到家，看到了门口的枫叶：咦！枫叶怎么回来了把呀？我的把它送回去！
小熊回到家，看到了门口的枫叶：咦！枫叶怎么回来了把呀？我的把它送回去！两个好朋友在路上遇到了，手里都拿着一片美丽漂亮的枫叶！小兔笑了，小熊也笑了，笑得很开心，很甜、很甜。
三年级礼物作文
一个早晨，我正在收拾书包准备去上学。刚走出门口，突然一个东西从天而降，落到了我面前“哎呀！什么东西啊！”那东西吓了我一跳，定睛一看，原来是一个红色正方形的礼盒，上面还有一张纸条，写着“生日快乐！”。
我偷偷地把礼盒放进书包，没想到礼盒会动，在书包一点儿也不安宁，害得我也只好跳来跳去。
我说：“你不要动，不然我就不要你了。”这一招真灵，果然礼盒就不动了。
我把礼盒从书包里拿出来，打开一看，里面有一颗七色糖，我的嘴非常馋，把糖放进嘴里就吞到肚子里了。
我背起书包往前走，“咦！怎么回事？我走起路来怎么比光还快，只迈了一小步就到学校了，太神奇了！”我又走了一个弓步想看看会不会走到体育馆。体育馆离学校有1千公里，没想到我就走路到了，真神！哈哈，我要环游世界。
我走啊走啊，走过了许多著名的风景区，看到了每个国家的著名景点：我来到了美国，看到了时代广场（纽约）；来到法国，看到了埃菲尔铁塔；来到德国，看到了圣母广场；我还来到了……；等我想起时间返回学校时，已经放学了，我看见妈妈在找我，就赶紧走过去，说：“妈妈，我在这里。”这时，我发现魔力消失了，我走起路来又跟平时一样了！于是我开心的回家了，今天真是愉快的一天。
礼物三年级作文
我叫王铭诺，今年十岁，我爸我妈都十分爱我。
记得又一次生日，我居然能过两回。第一回是在学校过。班级里那么多人，蛋糕不大点，怎么行？于是，爸爸来到蛋糕店要求定做一个很大的蛋糕，简直把蛋糕师傅吓了一大跳，问你家有那么多人？爸爸只好尴尬地笑笑。第二回在家里过，爸爸怕被那师傅认出，换了家蛋糕店。虽然家里只有三个人，蛋糕小了，但那温馨气氛依然没有减弱。相比之下，爸爸妈妈每年也过生日，也会有礼物，比起我的生日，那就简单多了，其实还可能是想让我有蛋糕吃才过似的。
古人说得好：
慈母手中线，
游子身上衣。
临行密密缝，
意恐迟迟归。
谁言寸草心，
报得三春晖。
如果说老师是园丁，那父母就是蓝天就是太阳就是大地就是海洋。
啊，父母的爱仿佛无限的光辉，照亮、温暖我的心房。
啊，父母的爱仿佛无边的大海，宽容、呵护着我的成长。