确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
冬天团建活动方案篇一
为丰富我校未成年人寒假生活，促进未成年人健康成长，20xx年春节结合县教育局“缤纷的冬日”活动意见，xx县第二中学利用假期开展以“弘扬传统文化 传承节日文明”为主题的寒假系列活动。
在今年寒假期间，xx县第二中学组织开展了“弘扬传统文化 传承节日文明”主题活动，组织全校学生通过做花灯、学剪纸、写春联新年新愿祈福、做传统美食等生动有趣的实践活动，把中国情融入未成年人的心里，给青少年营造了欢乐喜庆、文明祥和的节日氛围。
七年级各班积极开展活动,共收到各类活动图片32张，将中华民传统文化浸入学生心灵，做得最好的是七12班。
在美术老师的专业指导下，共同开展“缤纷冬日——宫灯的故事、趣味的集邮”主题青少年活动。全体学生都对中国传统文化有了更加直观和深入的了解。周老师亲自示范了宫灯制作的操作步骤，并手把手教授几位年纪较小的学生。最终，学生们都成功制作好了自己的宫灯，虽然样式各异，但都倾入了每个学生2个多小时的智慧和心血，都成为了世上独一无二的最美宫灯。
学生和集邮爱好者一起认识历史名人、知晓历史故事、了解古今文化，在轻松的气氛中学到了许多书本上学不到的知识。在这项活动中八年级1、2、7班做得最好。
3、开展写春联、新年新愿祈福文化体验活动
九年级的学生们参与写春联，送祝福；贴春联、贴福字；拜年送祝福等活动，积极参与民俗活动，将传统文化传承下去。不仅营造了浓厚的过年气氛，还让孩子们感受到中华传统民俗文化的魅力。
4、开展“我家的年味儿”剪窗花品传统文化体验活动
学生们在武秀芬老师的指导下学剪窗花，共同参加“缤纷的冬日”系列活动。武老师一边示范一边讲解，详细地向学生们展示了剪窗花的各步骤，从纸张的挑选到剪刀用力的角度，很快完成了一张精细的窗花。孩子们看得心驰神往，跃跃欲试。按照老师的方法，他们小心将红纸折叠压平，用铅笔认认真真地勾勒线条，最后小心翼翼地沿着画下的轮廓进行裁剪。老师碰到学生遇到小问题了就耐心帮他们解决。很快，孩子们都剪好自己手中的红纸，抖落碎屑再郑重地展开，一朵朵美丽的窗花就这样在孩子们的巧手下绽放开来。开展“剪窗花”民俗文化体验活动，让学生们亲身体验剪窗花的乐趣，感受浓浓的年味和传统文化的博大精深，让孩子们从小树立弘扬中国传统文化的精神。
冬天团建活动方案篇二
日前，民政部、省民政厅和市民政局分别发文要求开展“寒冬送温暖”专项救助行动，我站积极响应上级民政部门号召，落实救助政策。及时救助生活无着流浪、乞讨人员以及因务工不着、寻亲不遇、被偷被骗等原因而陷入困境、居无定所、流落街头的生活无着人员。为切实将专项行动落到实处，让困难群众在寒冬中感受到党和政府温暖、社会关爱，保障城市生活无着流浪、乞讨人员基本生存权益，维护城市文明形象。我站主要做了以下几点工作：
我站于12月20日上午专门召开全体职工会议对“寒冬送温暖”专项救助行动进行了部署安排。要求在原有各项救助工作基础上，认真做好站内保障、主动巡查、部门协作、媒体宣传等工作。积极采取主动救助、快速救助、开放救助等措施，方便生活无着流浪、乞讨人员主动求助避寒。一是要求强化部门责任，要求各科室在各自业务领域各司其职，责任到人，杜绝出现部门推诿、救助不力的不良情况，做好站内救助工作；二是要求密切关注天气气候变化，在扎实开展常态化主动救助工作基础上，做好极端天气的应急救助工作。
为切实做好恶劣天气下流浪乞讨人员救助工作，我站于年初增配了专用车辆，现有救助专用车3辆。制定了《恶劣天气主动救助方案》，成立了3个流动救助小组，由站领导亲自带队，每周至少三次深入车站码头、繁华市区、桥梁涵洞等流浪乞讨人员易聚地段开展现场救助。通过常态化开展主动救助工作，变等待救助为主动救助，变站内救助为站外救助，将街面劝导、街头救助和街面宣传相结合。按照“先救助后甄别”的原则，对街面上有流浪乞讨行为的人员和有特殊困难需要救助的人员，积极施救，先劝导其到救助管理站接受救助，再甄别返乡或安置。对精神病人、危重病人要按照“先救治、后救助”的原则及时送往定点医院救治。重点对车站、繁华地区、地下通道、桥梁涵洞等流浪乞讨人员重点集中活动和露宿区域的流浪乞讨人员进行救助和管理，加大巡查和救助力度。对经劝导后愿意进站接受救助的流浪乞讨人员立即护送入站。对不愿进站接受救助的，要提供必要的御寒物品、食物和详细求助方式，并按照相关要求做好笔录及资料，做好后续跟踪救助；对痴、呆、傻、精神病人及未成年人等无民事行为能力或无完全民事行为能力的人实行保护性救助，以免其被冻伤、冻死。
切实加强值班值宿力量，安排专人负责接听救助咨询热线，做好救助咨询热线与110、120的有效衔接，确保不遗漏任何一个求助信息，不延误任何一个救助服务，如有需要由巡查小组领导安排人员现场救助。滞站受助人员在进行身份甄别后，符合资助返乡条件的，及时开具“救助返乡车票凭证”，救助其返乡。对老年人、未成年人、行动不便或患有精神疾病的受助人员经定点医院救治稳定后，实行护送返乡。
在我市流浪乞讨救助管理联席会议的指导下，切实按照《关于加强市区流浪乞讨人员救助管理的通告》和《关于城市流浪乞讨人员危重病人精神病人救治工作规程通知》等文件的要求，与公安、城管、卫生、财政等部门密切协作，在市区全面开展联合巡查救助，做好夜间和重点区域巡视救助，加强对流浪乞讨等生活无着人员的引导、劝离、救治等工作。
一是依托我市目前建立的48家社会救助点在源头预防流浪、接收安置等方面的优势资源，充分发挥基层组织在流浪乞讨源头预防中的监测和早期干预作用，要求各社区救助点在辖区内主动排查，对发现的流浪乞讨等生活无着人员主动引导、护送至救助站。二是借助媒体力量广泛发动，在电视台和报纸播放刊登温馨提示，宣传寒冬救助措施，及时介绍寒冬救助进展、工作成效等工作动态，邀请市民共同参与救助，及时向我站报送相关信息。
专项救助行动期间，我站将在上级民政部门的领导下，扎实做好本职工作，创新工作方式，不断完善部门联动和快速响应机制，积极采取主动救助、快速救助、开放救助等措施，方便生活无着流浪、乞讨人员主动求助避寒、安全过冬。
冬天团建活动方案篇三
认真贯彻落实党的十八届四中、五中会议精神，切实帮助困难企业和困难职工解决生产生活中的实际问题，把党和政府的关怀送到千家万户，让困难企业和困难职工切实亨受党和政府的关怀和温暖，维护社会和谐稳定。
(二)企业特困在职职工;
(三)已进行失业登记的特困失业人员。
上述特困职工和特困失业人员是指本人及家庭因病、因灾、因家庭成员变故、夫妻双下岗以及其他原因，导致家庭生活严重困难，当前生活状况属于本地区、本单位的特别困难人员(家庭人均生活水平低于当地最低生活保障)。
全市送温暖慰问活动，从年1月1日开始，至20xx年2月22日(元宵节)。具体活动时间可根据各地实际情况确定，市人力资源和社会保障局赴各县(市、区)开展送温暖活动的人员和时间，另行通知。
“两节”送温暖慰问活动分三个阶段组织实施。
第一阶段：准备阶段(从发文之日起至12月30日)
1、制定活动方案。各县(市、区)人社部门应提高认识，加强领导，制定详细的.活动方案，切实将慰问活动同扶贫帮困结合起来，确保送温暖活动顺利进行。
2、开展工作宣传。通过电视、广播、报纸、网络等媒介，广泛宣传送温暖慰问活动的意义，大力宣传温暖活动中涌现出的先进典型，以及历年活动的工作经验，呼吁全社会关爱困难企业和困难职工，积极行动起来，开展扶贫帮困送温暖活动。
3、组织调查摸底。各县(市、区)人社部门、市直有关单位和企业对本级、本部门困难人员进行走访摸底,并按照本方案要求,确定拟慰问的企业和人员名单。困难企业经主管部门确认，困难人员经企业或社区确认并张榜公示后，及时报送申报材料。如发现上报的材料不实，存在擅自扩大慰问对象和范围的，按有关规定处理，并取消其次年补助资格。同时，要做好慰问的困难企业、困难人员的摸底公示及申报材料的保存，以备上级有关部门检查。
第二阶段：慰问阶段(20xx年1月1日至2月22日)
1、深入基层慰问。通过走访慰问、结对帮扶、驻村蹲点等方式，深入了解企业和职工的生产生活状况,努力协调解决基层反映比较集中的就业、社会保障、收入分配、劳动关系等问题，防止慰问走过场、流于形式，真正做到送温暖活动进家庭、走企业、访贫困、问冷暖，关心职工疾苦，了解企业困难，切实帮助他们解决实际困难。
2、严守工作纪律。送温暖慰问活动中，要做到轻车简从，厉行节约。要踏实工作，认真解决问题，不作表面文章。要认真执行廉洁自律有关规定，不得收受礼品，不得给困难企业和困难人员增加负担。
第三阶段：总结阶段(20xx年2月23日至3月10日)
各县(市、区)人社部门、市直有关单位和企业对本地区、本部门开展送温暖慰问活动情况、典型经验和创新做法要及时进行总结，于20xx年3月1日前以书面形式报送市人社局，市人社局将汇总上报省人力资源和社会保障厅。
(一)送温暖资金筹措。根据各县(市、区)经济发展水平，20xx年“两节”慰问金按照“照顾重点，兼顾一般”的原则，可从20本级就业专项资金中安排。各人社部门要积极争取同级政府对送温暖活动财力和物力支持，积极筹集资金，动员社会参与，确保慰问工作顺利开展。
(二)加强资金管理。要严格遵守财务制度，筹集、管理使用送温暖资金应坚持公开、公平、公正、有序的原则，规范程序、严格手续、加强监督、专款专用，确保送温暖资金真正用于困难企业和特困人员。
联系人：市局劳动关系监察科游英雄李登国
联系电话：xx邮箱：xx
附件：
1、市直部门困难职工慰问对象类别统计表;
2、困难职工慰问对象情况一览表;
3、各县(市、区)人社部门“两节”期间送温暖工程统计表。
冬天团建活动方案篇四
日前，民政部、省民政厅和市民政局分别发文要求开展 “寒冬送温暖”专项救助行动，我站积极响应上级民政部门号召，落实救助政策。及时救助生活无着流浪、乞讨人员以及因务工不着、寻亲不遇、被偷被骗等原因而陷入困境、居无定所、流落街头的生活无着人员。为切实将专项行动落到实处，让困难群众在寒冬中感受到党和政府温暖、社会关爱，保障城市生活无着流浪、乞讨人员基本生存权益，维护城市文明形象。我站主要做了以下几点工作：
我站于12月20日上午专门召开全体职工会议对“寒冬送温暖”专项救助行动进行了部署安排。要求在原有各项救助工作基础上，认真做好站内保障、主动巡查、部门协作、媒体宣传等工作。积极采取主动救助、快速救助、开放救助等措施，方便生活无着流浪、乞讨人员主动求助避寒。一是要求强化部门责任，要求各科室在各自业务领域各司其职，责任到人，杜绝出现部门推诿、救助不力的不良情况，做好站内救助工作；二是要求密切关注天气气候变化，在扎实开展常态化主动救助工作基础上，做好极端天气的应急救助工作。
为切实做好恶劣天气下流浪乞讨人员救助工作，我站于年初增配了专用车辆，现有救助专用车3辆。制定了《恶劣天气主动救助方案》，成立了3个流动救助小组，由站领导亲自带队，每周至少三次深入车站码头、繁华市区、桥梁涵洞等流浪乞讨人员易聚地段开展现场救助。通过常态化开展主动救助工作，变等待救助为主动救助，变站内救助为站外救助，将街面劝导、街头救助和街面宣传相结合。按照“先救助后甄别”的原则，对街面上有流浪乞讨行为的人员和有特殊困难需要救助的人员，积极施救，先劝导其到救助管理站接受救助，再甄别返乡或安置。对精神病人、危重病人要按照“先救治、后救助”的原则及时送往定点医院救治。重点对车站、繁华地区、地下通道、桥梁涵洞等流浪乞讨人员重点集中活动和露宿区域的流浪乞讨人员进行救助和管理，加大巡查和救助力度。对经劝导后愿意进站接受救助的流浪乞讨人员立即护送入站。对不愿进站接受救助的，要提供必要的御寒物品、食物和详细求助方式，并按照相关要求做好笔录及视频资料，做好后续跟踪救助；对痴、呆、傻、精神病人及未成年人等无民事行为能力或无完全民事行为能力的人实行保护性救助，以免其被冻伤、冻死。
切实加强值班值宿力量，安排专人负责接听救助咨询热线，做好救助咨询热线与110、120的有效衔接，确保不遗漏任何一个求助信息，不延误任何一个救助服务，如有需要由巡查小组领导安排人员现场救助。滞站受助人员在进行身份甄别后，符合资助返乡条件的，及时开具“救助返乡车票凭证”，救助其返乡。对老年人、未成年人、行动不便或患有精神疾病的受助人员经定点医院救治稳定后，实行护送返乡。
在我市流浪乞讨救助管理联席会议的指导下，切实按照《关于加强市区流浪乞讨人员救助管理的通告》和《关于城市流浪乞讨人员危重病人精神病人救治工作规程通知》等文件的要求，与公安、城管、卫生、财政等部门密切协作，在市区全面开展联合巡查救助，做好夜间和重点区域巡视救助，加强对流浪乞讨等生活无着人员的引导、劝离、救治等工作。
依托我市目前建立的48家社会救助点在源头预防流浪、接收安置等方面的优势资源，充分发挥基层组织在流浪乞讨源头预防中的监测和早期干预作用，要求各社区救助点在辖区内主动排查，对发现的流浪乞讨等生活无着人员主动引导、护送至救助站。借助媒体力量广泛发动，在电视台和报纸播放刊登温馨提示，宣传寒冬救助措施，及时介绍寒冬救助进展、工作成效等工作动态，邀请市民共同参与救助，及时向我站报送相关信息。
专项救助行动期间，我站将在上级民政部门的领导下，扎实做好本职工作，创新工作方式，不断完善部门联动和快速响应机制，积极采取主动救助、快速救助、开放救助等措施，方便生活无着流浪、乞讨人员主动求助避寒、安全过冬。
冬天团建活动方案篇五
关于20xx年春节期间开展送温暖活动总结为响应市委切实帮助困难职工的号召，根据市教育局党委办公室《关于20xx年春节期间开展为困难职工送温暖活动的通知》精神，我校于20xx年春节前开展了为困难职工送温暖活动，现将活动开展情况总结如下：
春节期间送温暖走访慰问活动，是贯彻党的十八届五中全会精神、全面落实科学发展观的重要举措，是加强单位自身建设，改进工作作风，加强与职工群众密切联系的具体实践，是切实保障和改善民生、构建和谐社会、和谐校园的具体表现。
我们充分认识到了解决困难职工生活问题的重要性，进一步增强了责任感和使命感，一把手亲自负责，把送温暖活动作为一次重要政治任务组织好、开展好、落实好。
在“结对帮扶送温暖”活动中，我校领导班子深入到困难职工家中，进行了走访慰问。
寒流未退，人心却暖。1月26日上午，我校副校长涂坤、校办公室主任米森、副主任付春笑一行人驱车赶往六十多公里外的岗子窑煤矿，分别慰问了80岁的芦世卿老人和73岁的宋发元老人。在老人家中，涂校长详细询问了他们的家庭生活情况和身体状况，为两位老人各送上了一袋大米和一桶食用油，并对他们表达了问候和新春的祝福。
冬天团建活动方案篇六
为丰富全校学生的假期生活，帮助全体学生度过一个安全、健康、快乐的假期，我校按市局的相关要求，特组织以下活动，在活动中，注重拓宽学生视野、陶冶情操、强健体魄、快乐成长，争当富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的时代新人!
一、按市文明办通知要求，组织20xx年度“缤纷的冬日”寒假社会实践系列活动。
1、我们过猪年——体验民俗，热爱传统春节是我国的传统节日是展现我国各种各样民俗的时期，更是引导广大未成年人进一步认同传统民俗，尊重传统民俗，弘扬传统民俗的最佳时期。我校给学生布置了这样几个活动。“玩传统游戏”、“写春联、画年画”、“猜灯迷、学剪纸”、“年味摄影”。在今年刚开学正月十一，我校收集部分学生的作品，并在近期在学校橱窗展出，同时开展“学生作品学生评”活动。评选出优秀作品进行奖励。
2、我爱您——学会感恩，冬日送暖根据上级文件精神，要引导广大青少年走进“空巢老人”和孤寡老人家庭，做义工，送温暖，献爱心，我校在散学式时做了“献爱心，做好事，树文明，迎新春”的广播讲话。在今年开学初，有很多学生反馈在过年时为孤寡老人送馒头，贴春联。很多的学生能尽自己的能力帮助身边有困难的人。我校将继续引导未成年人用好自己的压岁钱，让孩子们从小热心公益事业，懂得给予是快乐的。
3、我运动、我健康——阳光体育，快乐健身结合文件精神与我校在假日向学生开放了运动场所，布置了相关文体活动，如冬季三项(跳绳、踢毽子、50米短跑、十人十一腿)练习项目，有效的调动学生热爱体育运动项目的积极性，增强了学生体质。在有些学生上传的图片中，看到了放风筝，舞龙头的传统体育运动，让人耳目一新。
4、我成长，我进步——八礼四仪，从我做起
继续加强学生文明礼仪教育，引导未成年人从小做起，学礼仪、知礼仪、行礼仪，努力成为品德高尚、富有理想、文明有礼、快乐健康、全面发展的一代新人。所有学生利用寒假时间完成了以“八礼四仪”为主题手抄报，我们选出了优秀作品，进行展出。
二、积极组织全校学生参加“诵读经典，文化浸润”读书活动。
放假前，我校印发了给家长的一封信，把假期推荐阅读书目附在背面，鼓励每人自愿购阅一至两本名著等经典读物，并开展“诵读经典，文化浸润”读书征文活动。开学初，还检查了学生的读书笔记，读后感。
三、积极开展“教育一个孩子，带动一个家庭，辐射整个社会”寒假消防安全教育、宣传活动。
放假前，我校全体师生共同观看了关于防火的安全影片，寒假期间，学生须与家长共同完成《家庭火灾逃生计划》和制作《家庭厨房安全检查卡》，开学后，少先队大队部将评选出优秀组织奖和优秀《家庭火灾逃生计划》。我校在本次“缤纷的冬日”未成年人寒假社会实践系列活动中，做到有计划、有步骤、有成效、有结果。完美地达到上级要求，学生在一系列活动中，增长了知识，得到了成长，体验了快乐与健康，真正实现了活动宗旨。
冬天团建活动方案篇七
20xx年春节即将来临，雪峰街道积极开展“走基层、送温暖”活动，为困难群众、基层劳动者和退休干部送去节日的祝福和物质帮扶。
此次活动分两组进行，分别由党工委书记、办事处主任带队进行走访慰问。对辖区困难群众杨仕敬、马云宴、邓元杰、李怀元等进行了慰问。询问他们的生活状况、了解他们的实际需要、倾听他们的利益诉求、记录他们的愿望要求，为他们送温暖的同时，努力帮助他们解决困难。
环卫工人在艰苦而平凡的岗位上勤奋劳动，为创造干净整洁、文明有序的`城市环境作出了重要贡献。雪峰街道通过节日慰问给工作在一线的环卫工人致以节日的问候，感谢他们为雪峰作出的奉献。
在退休干部陈炳文家中，大家一起畅谈，聊雪峰的发展、话退休后的生活、谈如今的美好生活，并征求了老干部对雪峰发展的建议，希望老干部的丰富基层经验，为雪峰发展带来更好地意见。
此次慰问活动不仅向困难群众送去了温暖，还进一步了解最基层群众的心声，密切了干群之间的关系。
冬天团建活动方案篇八
我过年——品味春节，民俗传承。在城乡社区组织开展民俗展示、灯谜灯会、美术摄影、书法棋艺等生动有趣的年庆民俗活动，让广大未成年人在参与活动中感受家乡变化，享受亲情友情，传承民俗文化。依托公共文化场所、乡村学校少年宫、校外活动场所等阵地，举办写春联、画年画、做花灯、扎灯笼等活动，把中华民族优秀传统文化融入未成年人的心中。
我爱您——学会感恩，美德善行。积极引导未成年人在寒假期间走进社区、文博场馆、敬老院、福利院、老年公寓、困难家庭等，开展拜年走访、慰问联欢、清洁卫生、绿化美化和公益宣传等力所能及的志愿服务。教育未成年人尊敬长辈、关爱孤寡、资助贫困、奉献爱心，争当爱心小天使、道德小模范、文明小标兵。
我运动——亲近自然，快乐健身。发动未成年人在寒假期间走进运动场馆，亲近大自然，体验健康快乐。广泛动员学校体育教师、社会体育工作者、高校青年志愿者主动深入城乡社区，组织未成年人开展各类体育健身活动。采取有效措施，设计未成年人乐于参与的体育健身项目，保障各级各类学校在寒假期间开放体育运动设施，便于未成年人开展文体活动，让未成年人养成体育健身习惯。
我成长——艺术熏陶，文化浸润。组织未成年人开展读书阅览、文化交流、文艺展演等活动，让书香文化伴未成年人共成长。推动各级各类博物馆、纪念馆、美术馆、科技馆、文化馆（站、室）、图书馆、农家书屋和爱国主义教育基地，精心设计活动项目，突出实践功能，为未成年人开展寒假活动提供优质服务。