优秀学生不仅在学习上取得突出的成绩，还在课外活动中表现出色，展现优秀的综合素质。下面是一些优秀学生的自我管理经验和策略，希望对大家有所启示。
体验缝纫心得体会
段一：引入缝纫的背景和目的（200字）。
缝纫是一门技艺，可以通过将布料拼接、缝补、装饰等手法来制作各种衣物、家居用品等。作为一名缝纫初学者，我对这门技艺充满了好奇和向往，希望能通过亲身实践来体验和了解它的魅力。为了达到这个目的，我特意报名参加了一次缝纫工坊。在这次体验活动中，我将亲自动手操作缝纫机，学习各种缝纫手法，体验制作一件衣物的整个过程。
段二：学习中的困难与推动（300字）。
在参加缝纫工坊的时候，我发现缝纫并不像我原先想象的那样简单。初次接触缝纫机，我发现自己连线都没能成功。然而，正是这样的困难让我更加坚定了学好缝纫的决心。我虚心请教老师和其他有经验的学员，学习如何正确使用缝纫机、选择适合的线材和布料。我不断尝试，并在不断失败和重新尝试中进步。坚持下来后，我渐渐掌握了基本的缝纫技巧，并且开始独立完成一些简单的衣物制作。
段三：体验中的乐趣与挑战（300字）。
缝纫的过程中，我发现它不仅仅是一种手工技艺，更是一种艺术的表达。我通过选择不同的线材和布料，尝试不同的缝合方式，创造出有个性的作品。看着自己亲手制作的衣物在缝纫机下逐渐成形，这种成就感是无法用言语表达的。然而，缝纫机的使用也带来了一些挑战。需要精确控制缝纫速度和力度，对细节的把握要求高。一不小心就可能出现失误，需要重新开始。这些挑战让我更加注意细节，并且更加努力地去掌握技巧。
段四：缝纫的价值与意义（200字）。
通过这次缝纫体验，我深刻地认识到缝纫的价值与意义。缝纫不仅仅是为了满足物质上的需求，更是一种与时尚潮流、文化传承和个性表达等相结合的活动。它让我们在社交活动中也能更加自信得体，同时也展示了我们的独特品味和能力。此外，缝纫还教会了我耐心、细致和思考问题的能力，这些是生活中必不可少的素质。
段五：结语与反思（200字）。
通过这次缝纫体验，我获得了很多宝贵的经验和感悟。我明白了做好一件事情需要勇气去尝试，需要坚持不懈的努力，需要从失败中总结经验，不断修正自己的错误。我对缝纫这门技艺产生了浓厚的兴趣，并决心在以后的学习和生活中积极运用和发展它。尽管缝纫过程中会遇到一些困难和挑战，但我相信只要心怀梦想，并持之以恒地努力，一定能够学好这门技艺，创造出更多漂亮的作品。
体验缝纫心得体会范文
缝纫是女性的一项传统技艺，因为它能够让我们自制出完全属于自己的衣服、布艺品等，它也备受现代人的关注。说到缝纫，我这个超级粗手笨脚的人当然不能落后。不久前，我决定学习缝纫技艺，体验一下这项传统技艺。在学习的过程中，我收获了很多的心得和体会，今天我就来简单分享一下我学习缝纫的成果。
第二段：照顾细节。
在学习缝纫的过程中，我意识到了细节的重要性。无论是在缝制衣服、被褥还是小配件，每一个步骤都需要极致的精细处理，从选材到缝线的选择都需要仔细斟酌。尤其在翻新旧衣服、布料时，照顾细节能够让原有的物品焕发出别样的新生。把每一个细节都做到位、做到精致、做到美观，让我重新认识到了制作物品的艰辛。
第三段：耐心并不是永远的。
在学习缝纫的过程中，我也收到了很多的打击和挫折。有时我会出现不知如何下手的情况，有时缝纫机拒绝听从命令，有时布料开裂，还有时我会迷失在风格与想法的追求中。这些难题不是困难，而是需要我有耐心。然而，耐心也并不是永远的。缝纫教给了我如何处理挫折的技能，教我尝试从另一个角度来思考问题，从而找到解决难题的方法。尽管我需要的耐心，但着眼于问题的解决，让我不惧困难。
第四段：真正的自制。
缝纫教会了我如何真正地自制。这是一个自信的过程，让我从一个完全不会缝纫的新手变为了一个自豪的设计师。自制是一个开放的过程，带有不同的挑战性。您需要找合适的图案、配料、工具，并考虑技能和创意。随着经验的增加，自制也变得更可靠和更加丰富，因为正是通过这个过程，我们可以学会如何根据自己的成就来发掘新的技能和能力。
第五段：结论。
总的来说，学习缝纫教会了我如何将关注细节、耐心等美好品质转化为实际的行动和技能，使我通过合理的技巧、精美的细节、自制的创意、容易得到可靠的性能。我从中感悟到了诸如结束和成就感这样的美好体验，还学习到了如何应对挑战和失败。此外，我还体验到了通过手中的活儿去体味生活的美好。缝纫不仅仅是一项手艺，更是一种生活的态度。
中学生缝纫课心得体会
中学生缝纫课作为一门实用的手工课程，为学生提供了一种实践动手的机会，使他们能够学会制作和修补衣物。在这门课上，我收获了很多，不仅学到了技能，而且培养了耐心和细心，同时也锻炼了我的动手能力。在这篇文章中，我将分享我在中学生缝纫课上的心得体会。
第二段：学习技能。
在中学生缝纫课上，我学会了如何使用缝纫机。刚开始时，我觉得缝纫机看起来很复杂，但经过老师的耐心指导，我很快就掌握了基本的操作方法。我学会了如何正确装线，调整线张力，选择和更换针头等。在实际操作中，我学会了调节缝纫机的速度和改变缝线的直线和曲线模式。随着不断地练习和尝试，我现在能够独立地完成一件完整的作品。
第三段：培养耐心和细心。
缝纫是一项需要耐心和细心的工作。在缝纫课上，我不得不在布料上进行仔细的测量和标记，确保每一步都符合要求。尤其是在剪裁布料时，我必须保持手稳，精确地按照图案进行剪裁。每一步都需要我的集中注意力和细致入微的观察力，以确保我完成的作品是完美的。通过这样的练习，我逐渐培养了耐心和细心的品质，这对我在其他学科的学习中也大有帮助。
第四段：锻炼动手能力。
中学生缝纫课程需要我们亲自动手完成每一个步骤。无论是剪裁布料、缝合接缝还是装饰细节，都需要我们动手去完成。通过频繁地使用剪刀和缝纫针，我锻炼了我的手指灵活性和精密操作能力。我所缝制的每一个针脚都要准确地插入布料，这对我的手眼协调能力提出了挑战。通过这门课程，我逐渐提高了我的动手能力，也更加熟悉了手工制作的过程。
第五段：总结。
通过中学生缝纫课的学习，我不仅掌握了实用的技能，而且培养了耐心、细心和动手能力。这门课程使我能够理解衣物制作的过程，从而更好地欣赏和利用衣物。我意识到，手工缝制的衣物不仅可以满足我们的需求，还可以展现自己的创造力和个性。我相信，在未来的日子里，我会继续保持对缝纫的热爱，并将这个技能用于实际生活中。
体验缝纫心得体会
缝纫是一门非常有趣的手工艺，通过缝纫我们可以创造出各种漂亮的衣物和家居用品。最近我有幸参加了一次缝纫工作坊，体验了缝纫的乐趣和挑战。这次经历让我获得了很多心得体会。
首先，缝纫需要耐心和细心。在工作坊里，我们首先学习了基本的缝纫技巧，学会了如何使用缝纫机、剪裁布料以及缝纫不同的线迹。这些看似简单的动作实际上需要我们对细节非常关注，比如线迹的强度和长度、布料的对称性等等。在整个缝制的过程中需要反复调整和修正，这需要我们耐心和细心的态度。我记得第一次缝制一个简单的口袋时，因为线迹不够均匀，整个口袋看起来非常杂乱。这时我意识到细节决定了成败，只有投入足够的时间和精力，才能缝制出漂亮的作品。
其次，缝纫需要创造力和想象力。尽管我们在工作坊里学习了一些基本的缝纫技巧，但是真正的创作过程是需要我们自己发挥想象力和创造力的。我们可以根据自己的喜好选择不同的布料和花样，设计出独特的作品。我记得当时我选择了一块花色多样的布料缝制一条裙子，我用了不同颜色和纹理的布料拼接出了一个个性十足的裙摆。当我完成作品时，我感到非常自豪和满足，因为这是我自己的创作，反映了我独特的品味和风格。
同时，缝纫也是一门需要不断学习和提高的技能。在工作坊里，老师教我们一些高级的缝纫技巧，比如缝制不同的纽扣和拉链，以及剪裁复杂的衣物。这些技巧需要我们不断地练习和尝试，才能掌握。我还学到了一些关于不同布料的特性和处理方法，比如在缝制棉质布料时需要将布料预洗来避免缩水。通过这次工作坊，我认识到缝纫是一个长期的学习过程，只有不断地学习和实践，才能不断提高自己的技能。
此外，缝纫也是一个可以与他人分享和交流的活动。在工作坊里，我遇到了很多对缝纫感兴趣的人，我们彼此交流了经验和心得。有的人分享了一些有趣的创作想法，有的人介绍了一些好用的缝纫工具和材料。这种交流让我们可以互相学习和启发，不断提高自己。而且，缝纫也可以成为一个与家人和朋友交流的话题，我们可以为他们制作独特的礼物，例如手工制作的项链、娃娃等等。这些作品不仅是对他们的心意的表达，也展现了我们的缝纫技巧和创造力。
总的来说，缝纫是一门需要耐心、细心、创造力和想象力的手工艺。通过缝纫，我们可以创造出独特的作品，并与他人分享和交流。这次工作坊的体验让我获得了很多心得和体会，我相信通过不断地学习和实践，我可以在这个领域取得更进一步的进展。
中学生缝纫课心得体会
近年来，随着手工制作的热潮不断升温，越来越多的中学校开始开设缝纫课，让学生能够学习基本的缝纫技巧。我也有幸参加了这门课程，并在学习过程中获得了很多心得体会。
首先，缝纫课让我学会耐心和坚持。在课堂上，老师会给我们分发一张精美的图案，然后我们需要将图案缝制在布料上。每一针的穿插都需要细心和耐心，有时候还需要反复试验和调整。刚开始的时候，我总是心急如焚，然后犯下很多错误。但是渐渐地，我意识到只有保持耐心和坚持下去，才能够获得令人满意的作品。这让我明白了，只要有耐心和坚持，任何事情都能够做好。
其次，缝纫课不仅提升了我的动手能力，还锻炼了我的创造力。在课堂上，我们有机会设计自己喜爱的图案，并将其缝制在布料上。这让我得以尽情发挥想象力和创造力，制作出独一无二的作品。通过这个过程，我逐渐发现，自己在创作方面也有很大的潜力。缝纫课让我认识到，只要敢于尝试，满怀创造的心态，就能够收获令人满意的成果。
第三，缝纫课让我意识到了细节的重要性。在课堂上，老师经常强调细节处的处理和注意事项。一丝不苟地针线穿插，平整的边缘处理，都对作品的品质产生影响。通过不断重复这些细节，我更加明白了细致入微的工作态度是成功的关键。缝纫课让我养成了细心观察、周到考虑和高度自律的习惯，这些优秀品质不仅在缝纫领域起作用，也会对我的其他学习和生活产生积极的影响。
第四，缝纫课教会了我奉献精神和合作意识。在课堂上，老师鼓励我们互帮互助，共同完成作品。我常常和同学们一起交流技巧和经验，合作完成一些大型作品。通过这样的团队合作，我深深体会到队伍的力量和奉献精神的重要性。在完成一项任务的过程中，大家齐心协力，分工合作，不断进步。这让我明白到，团队的成功不仅仅取决于个人的努力，合作意识和奉献精神同样不可或缺。
最后，缝纫课让我发现了自己的潜在兴趣和未来发展方向。在课堂上，我意识到我对纺织品设计和艺术创作有浓厚的兴趣，这可能会成为我未来职业发展的方向。无论是设计一块独特的布料，还是制作一件精美的时装，这些都是我向往的事物。缝纫课为我提供了接触这些领域的机会，让我更加明确了自己的兴趣和方向。
总之，中学生缝纫课给我带来了很多心得体会。通过这门课程，我学会了耐心和坚持，锻炼了动手能力和创造力，注重了细节和奉献精神，并发现了自己的潜在兴趣和未来发展方向。我相信这些体会将对我的成长和未来有着深远的影响。我将继续努力，在缝纫的道路上不断探索和进步。
缝纫体验心得体会
第一段：引言（200字）。
缝纫是一种传统工艺，具有很高的实用价值。在现代社会，虽然缝纫机的出现使得缝纫变得更加简单，但是它仍然需要一定的技巧和耐心。最近，我也尝试了一次缝纫，这是一个非常有趣的经历。通过这次缝纫体验，我深深体会到了缝纫的乐趣和技巧的重要性，也从中汲取了一些有关生活的启示。
第二段：乐趣的发现（200字）。
在进行这次缝纫之前，我一直认为缝纫是一项繁琐而枯燥的工作。然而，当我亲自动手并开始操控缝纫机时，我发现了其中的乐趣。看着一块块布料在我的指尖之间不断联结，我感受到了一种成就感。每一缝每一针都是我亲自完成的，这让我倍感骄傲。此外，缝纫也给了我一个放松的机会，让我专注于手中的工作，远离外界的压力和烦恼。
第三段：技巧的重要性（200字）。
尽管缝纫并不是一项特别复杂的活动，但是掌握一些基本的缝纫技巧是必不可少的。我发现，只有掌握了正确的用线、用针的方式，才能使衣物的缝纫更加牢固。此外，对于不同面料的处理和选择适合的针和线类型也是非常重要的。通过学习和实践，我逐渐掌握了这些技巧，并发现它们对于我应对生活中其他问题也非常有用。只有通过勤奋的练习，我们才能不断进步和提高自己的技能。
第四段：启示与收获（200字）。
这次缝纫体验给我带来了一些关于生活的启示。首先，我意识到了坚持的重要性。在缝纫过程中，每一针每一线都需要耐心和细心的处理。没有耐心，我们无法完成一件完美的作品。这让我意识到，在生活中我们也需要坚持不懈地努力，才能获得更好的结果。此外，我还体会到了专注的力量。在缝纫时，只有将全部注意力放在手中的任务上，我们才能做到最好。同样地，在生活中，只有专注于当下的工作或任务，我们才能更好地完成它。
第五段：结尾（200字）。
通过这次缝纫体验，我体会到了缝纫的乐趣和技巧的重要性。同时，我也从中汲取了一些关于生活的启示。缝纫教会了我坚持和专注，使我更加自信和满足。我相信，通过不断的学习和实践，我将能够在缝纫上取得更大的进步。并且，这次缝纫体验也使我对其他传统工艺和手工艺产生了更大的兴趣，我期待着在未来探索更多的手工艺的乐趣和技巧。
中学生缝纫课心得体会
作为中学生，我们在课堂上学习了许多学科知识，但是有一门课程却常常被我们忽略：缝纫课。这学期，我选修了缝纫课，在学习过程中，我不仅掌握了一项实用的手艺，还体会到了许多宝贵的人生经验。
在缝纫课的第一节课上，老师详细讲解了如何使用缝纫机。她告诉我们，缝纫机的使用需要细心和耐心，一丝不苟是一名优秀的缝纫工人应该具备的品质。在我第一次上机操作时，我遇到了许多困难，线头容易断，纹路容易跑偏，导致缝制品不合格。但是我没有放弃，一次又一次地重复操作，一点一点地进步。通过不断的练习，我终于掌握了缝纫机的使用技巧，缝制出了令人满意的作品。这个过程让我明白了，只有付出努力，才能取得真正的收获。这不仅是缝纫课的体会，也是我今后学习和生活的座右铭。
在接下来的课程中，我们学习了不同的缝纫技巧和工具的使用。通过制作小样和模拟练习，我们了解了不同的缝纫针脚和线迹对成品的影响。例如，使用不同的线的颜色和纹理会给作品带来不同的效果，使用不同针脚可以增加作品的立体感。通过实践，我们找到了自己的喜好和风格，培养了审美意识和创造力。这也让我明白了，每个人都有自己的特长和风格，只要发挥自己的优势，才能创造出最好的作品。
除了技术的学习，缝纫课还教会了我如何注重细节和耐心。在制作作品的过程中，每一道环节都需要精确和耐心。如果一不小心，轻忽大意，就会导致整个作品的失败。这让我意识到，无论是学习还是工作，都需要细心和耐心，不能草率从事。只有细致入微，才能追求卓越。
在缝纫课的最后几节课，老师让我们选取一个自己喜欢的作品进行制作，展示我们所学到的技能。我选择了制作一个小包包，经过反复的测量、剪裁、缝合等步骤，我完成了我的作品。当我举着我亲手制作的小包包向同学们展示的时候，我感到无比的自豪和满足。这次制作经历让我体会到，只要付出努力，没有什么是做不到的。在未来的学校和工作生活中，我将时刻提醒自己，只要努力，就能创造出属于自己的辉煌。
通过这门缝纫课，我不仅学会了一项实用的手艺，还体会到了许多关于学习和生活的道理。付出努力、注重细节、耐心和毅力是我在这门课程中学到的最重要的品质。未来，我将继续保持对缝纫的热爱，不断提高自己的技术水平，在学习和生活中不断超越自我。
学生作文：体验成长
幼年时，喜欢戏雨，喜欢体验在雨中游戏时的欢乐，和一群小伙伴在雨中推搡着，嬉闹着．雨淋湿头发，衣服，然后在被雨淋湿的泥士中玩泥巴，作个蛋糕，作一所房子……雨声，笑声融成一片，在天地之间悠悠回荡。
眼前浮现出一张张脏乎乎的小脸上，挂着灿烂的笑容。小时侯的世界总是那么单纯和透明，没有杂质。也许那种单纯已经随着年龄的增长悄然流失了，但对雨的钟爱依旧。
二童年听雨。
长大点后，也喜欢雨，方式有些不同，更偏爱听雨。春雨总是那么温柔，"滴答，滴答"打在窗户上，像个温柔的姑娘，用手抚摩着万物：树上，瓦上，韵律都清脆可听，声音轻柔的像谷种爆芽，似青草长叶的声音。听！那不光是春雨的声音，更是希望的旋律。夏雨，像是一个野蛮的孩子"哗啦拉，哗啦拉。"冲击着屋顶，冲刷着大地，冲走了万物的燥热，冲洗了我的心灵。听！那不光是夏雨的声音，也是生命的壮丽乐章。秋雨绵绵，聆听秋雨总会带给人们淡淡的忧伤，但聆听秋雨会让人想起丰收：雨珠儿滴在丰硕的果实上，滴在我的心里，带给我喜悦。听！那不光是秋雨的也是风雨后悲喜交加的韵律。
体验听雨，体验四季中心灵成长的足迹。雨在悠悠心胸之间，激起串串生命的珍珠。
三少年品雨。
现在，我喜欢懒懒地趴在桌上，看着窗外雨中的世界，它有一种神奇，可以突然使我变得浪漫，镌刻成一种记忆，放飞思绪，飞向那浪漫的雨的世界。
耶！放假啦！心晴的时候，雨也是晴的．丢下书包，梳个马尾辫，带上遮阳帽，换上牛仔裤和随意的秒t恤。带上久违的mp3，放上动感的音乐。冲出家门，去球场踢球，在雨中潇洒地跑着，张开双臂，扬起脸在雨中狂奔，雨仿佛像个孩子，顽皮地亲吻我的脸，滴在手心，嘴角挂着开心的笑，丝丝凉意好清新，风儿吹拂着我的脸颊，手臂，让我恋上了这种感觉。
考试没考好，所有努力都没有收获，一切都是灰色的。“心雨”的时候，雨也下的悲伤。灰蒙蒙的天空，淅历历的雨的世界，站在雨中，闭上眼睛，抬起头，深呼吸，让雨把一切悲伤带走，然后对自己微笑，轻轻地对雨说："我能行！"。
体验品雨，体会成长道路上的快乐和忧伤。品雨让我变的安静但又充满活力，让我变的自信和坚强。
碧雨如水，凝固了多少梦和期待，送来纯洁，洒落心底，雨总像一道光束，照亮心灵寂寞的角落，像个天使，带我在雨中体验成长。
学生作文：体验成长
微风轻扫着落叶，扫去了心中的青涩。回头望着来时的路，伴着一笔一画勾勒出的画卷，伴着无法言语的`亲情，我们一同在成长。
小时候，那年清明记忆犹新，我与爷爷一同回到家乡去扫墓。到了埋葬祖先们的“青山”之下，爷爷拿着大扫把扫着地上的落叶，在扫出的一片空地上，摆出祭祀的各种食物。爷爷拉着我去上了两柱香，磕了个头。我那时也不懂在什么，磕完头就跑去玩耍，在扫起的落叶堆上打滚，一阵阵“沙沙”的声响，打破了原有的寂静。我的视线聚集在了落叶之下的细草之中，看着那些小草，我情不自禁地连根拔起。爷爷走来摸了摸我的头，笑了起来，我也随之傻笑，不知爷爷在笑什么。
长大些，我又随爷爷回到了家乡扫墓。他站在枯枝落叶之中，显得十分苍老，脸上皱纹凹凸不平，还有几处像沟壑一般。我独自做着当年爷爷做的事情，扫着地上的落叶，摆好祭祀的物品，和爷爷一起磕了头。刚起身，爷爷就用他褶皱的大手摸了摸我的头，笑了笑，说道：“小宝长大了，不用爷爷操心喽。”我也笑了笑，心中充满自豪。阳光下，一双沧桑的大手牵着一双脏兮兮的小手，一对影子渐渐灭去。
再大些，我和父亲回去扫墓。我凝视着地上的落叶，心中思绪万千。爷爷去世了，临死之前拉着我脏兮兮的小手，微笑着，静静地睡去了，不再醒了。我拾起了一片落叶，放在了爷爷墓前新长出的小草边，看着他们，我不禁笑了。我就好似这小草，爷爷就像那落叶，我永远陪在他身边，我们不会再分离。夕阳之中，一只大手拍了我一下，是父亲的手。我看了看这片落叶，又看了看远方，想起了那年爷爷沧桑的大手，不觉间，我紧紧地拉住了父亲。原来，这才是爱。
每年的清明都一样，但人却不再是那些人。有时无论你爱或不爱，珍惜或不珍惜，时光都不会等你。我走在落叶之中，在落叶之上印记我的成长。
小学生阅读体验作文范文学生的阅读体验
昨天，我们去吃日本料理，是旋转自助的，很有特色。长条形的大理石桌围成了一圈，每一个座位前都有一个出茶水的水龙头。只消把杯子对准，按一下开关就可以喝水了，若是想喝茶，也可将茶叶泡进去。
只见桌子前有一条长长的带子，类似于流水线一样，上头摆着一个个碟子，想吃啥，就去拿下来，好好品味一番吧！各种盘子有不同的颜色，代表不同的价钱，绿环盘六元；白盘子九元；黄盘子十二元；红盘子十七元；深绿盘二十六圆……我可是第一次到这种餐厅吃饭呀！在座位上守株待兔，等待自己喜欢的食物，那悠闲劲儿煞是好玩那！如果想吃别的东西，叫来服务员，也可以点餐，两种服务都具备，让我们感到十分新颖。
学生作文：体验成长
成长是一次炼狱的历程，经历了困苦欣悦，必然会有所收获！
——题记。
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树？我无从得知，可这又有什么关系呢？只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投作文身于繁忙的学习之中。
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
小学生阅读体验作文范文学生的阅读体验
第二天，我们正式开始过起了娱乐的日子，我的第一个想法就是到外面挑战寒冷。
我们一家三口还有二哥一起去爬外婆家前面的小山，我刚爬到一半就不想再爬了。漫山的大雪，白茫茫的一片。偶尔地上还会出现一大块冰，让你防不胜防。我摔了好几跤，屁股都摔疼了。气温在零下25摄式度左右，风刮在脸上像刀割一样。在这种环境下爬山，真是挑战呀！我回头看看其他人，没一个人喊累的，我调整一下自己的状态，心想，一定要坚持下来！
终于翻过了这座小山，前面出现了一条小河，河面上结满了厚厚的冰。我在上面试着滑了滑，感觉还真不错哟。一会儿传来孩子的嬉戏声，远处有一群小朋友在冰上玩耍。看着他们开心的样子，我想这里也应该是妈妈童年时的游乐场吧。
别看外面那么冷，屋里却是很暖和的.。屋里有暖气，又有火炕，那叫一个舒服呀。好多人可能不知道什么是“炕”，其实就是连着火炉的床。睡在炕上，真是舒服呀，暖暖的，一天的疲劳也一扫而光。
几天下来，我已经不觉得这里的天气有多冷。在外面疯呀，跑呀，打雪仗呀，开心极了！
奶奶的缝纫机小学生作文
我家有一台陈旧的缝纫机。它很破了，上面的漆也掉了。
听说奶奶那时候买不起衣服，就挣钱买了这台缝纫机。我小时候奶奶常常给我做衣服，裤子穿。到了学校同学们都说我穿得衣服很好看。春节的时候，奶奶就更忙了。
夜明人静时，我们就会听到“嗒嗒嗒……”的声音，那是奶奶为我们织衣服的声音。那是奶奶为我，妈妈，爸爸做新衣服的声音。一根针，一卷线,一台缝纫机，足矣，奶奶的缝纫机就可以织出美丽的衣服。奶奶和她相伴多年的缝纫机一起一天一天的衰老。
奶奶戴着老花镜，躬着背缝衣服。每年去奶奶家，奶奶都温柔地说：“暖暖，你买得衣服不好看，来，穿我给你缝的。”那是一件淡黄色，有双排扣子的裙子，非常漂亮，我非常喜欢，穿上它有点像一位美丽的村庄姑娘。虽然，那衣服没有那么鲜亮，但它给我了幸福的温暖，给我浓浓的安全感!
奶奶用她那粗糙的手，在缝纫机边弓着背，踩着踏着，“哒哒哒”永远留在了我心深处!
公众号:阳光小语工作室。