心得体会是我们在生活中不断成长和进步的过程中所获得的宝贵财富。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的优秀心得体会范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
最新小学五年级家长会心得体会 成长小学五年级优秀篇一
花样年华，我爱美！水样青春，我依然爱美！
从懵懂的少年到第一次选择了“名牌”，我就开始爱美，虽然那时候还不是怎么明白什么叫“名牌”，但在时代的潮流下，我穿上了名牌。大家都说穿上名牌后人会更帅，我才知道，原来“帅”并不是“蟋蟀”的简称，而是对于外表的描述，也知道了女孩都喜欢“帅”的男孩。
第一次会在早起后仔仔细细的梳理头发，从一个毛头小子变为了一个白面书生，我再次爱美，知道了梳理头发也是一种爱美――虽然浅浅的头发让我的爱美只是作作或徒劳。那时的我还不懂得什么叫做“发型”。
小学时代是最会听话的时代，对父母的话从来都不会质疑，只会按照父母是意思，去拿那个唯一的第一。这时的爱美就如同那纯真中所镶嵌的一缕银思只要你不刻意的去发现，它就似乎不存在。
初中以后，学习变得紧张起来，不会再去在意身上穿的、脚下踏的，也渐渐的忘记去梳理浅浅的头发。然而也是在这个时候，对身边的女孩开始有了淡淡的感觉，却又显得太过于羞涩，只能保留着这种感觉将那中意的女孩看了一遍又一遍。
懂得“酷”是在第一次看街舞的时候，那时的街舞还没有在我们这里兴起，只是几个高年级的大哥哥们简单的表演了一下，但这简单的表演却让我明白了“酷”的含义，也懂得了什么才是时尚。
高中的生活是由幼稚向成熟转化的刹那，变化似乎就是那么的短暂，我对自己都开始陌生。这个时代是一个花样的年华，是一个水样的青春；这个时代还是一个挥霍的时代，也是一个开始明白事理的时代。
不知不觉中，我开始有了27厘米的长发，走路的姿势也发生了变化，变得轻快变得更加的拥有魅力，整个人开始变得潇洒，就连往日的女同学都说我变得帅气了。
接下来的日子里，我开始相信――“一个人亦精彩”的境界，开始挥霍这这青春的文字，学习着各方面的知识，开始用这些将自己边得充实，让自己变得美丽！
我的美丽――一个人亦精彩！
最新小学五年级家长会心得体会 成长小学五年级优秀篇二
众所周知，按照新课标的要求，孩子们到三年级下期已经掌握了左右的生字，生字教学法已不再是语文教学的重点。同时，作为过渡性的一个阶段，阅读和写作教学作为初步的渗透，课标中也未将其列为教学的重点。但是，鉴于语文课程兼顾人文性和工具性的特点。教学中必须坚持“兴趣先导，学会学习，整体推进，螺旋上升”的指导思想，以保证知识的连贯性和滚动提高的特殊性。教学中我牢固坚持以词句教学法为重点，以生字，阅读、写作教学为依托，贯穿始终，环环相扣，互为促进，滚动提高，取得了较好的效果。具体做法可以概括为做好“五四三二一”。
第一“五”即强化“五字训练法”。
五字就是“读、标、注、划、思”即读五遍课文，标出自然段，把生字条和田字格里生字的拼音注到文当中，划出不理解的词和句，思考课后问题。我这样做，可以使学生在老师的指导下真正做好预习，也可以使学生养成自主，探究的效率。
第二“四”即每天积累四个好词语
我要求学生每人准备一个好词好句摘抄本。每天摘抄四个好词语，要求会背，理解意思，初步会用该词语说一句话。对程度好的同学，外加好句子两个。允许在课文中摘抄，鼓励在课外抄录。这样做既给了孩子自主学习的空间，又拓宽了他们的视野。一个学期下来，孩子们的语言表达能力大大增强。
第三“三”即强化“三步生字学习法”。
此前所述，生字已不是三年级语文教学的重点，但仍是一个重要的组成部分。“三步生字学习法”的第一步是“识别字音，字形，这都在预习课文里进行，使学生对生字的正确读音和写法有了初步的感知。第二步是在“课堂中辨形辨意”，坚持“字不离词”的原则。结合文中的词语分析字意，初步学会口头应用。第三步是“单元巩固法”。这是纠正错别字的重要阶段，运用形近字、辨析，句中改错字等多种灵活方式，检验巩固学生对文中字形，字意的理解和掌握，对本阶段中不能掌握的生字，采用在书上用红笔圈记的方法，缩小复习范围，不定时抽查。
第四，“二”即坚持每天20分钟课外阅读
要求学生每天晚上坚持20分钟阅读，内容不限，可以是优秀作文，童话故事，也可以是报刊杂志。读后填写读书卡，家长签字，每周老师进行检查评比。在评比中，结合好的阅读典型，逐步向学生渗透精读、略读、速读的相关知识，指导学生先从精读做起，一字字，一句句认真读，懂得每篇文章主要讲了什么，不懂的字词及时找工具书解决，对不理解的问题，鼓励学生质疑，发问。这样做大大激发了孩子们的求知欲。在班级中形成了浓厚的读书氛围，对学生词语的掌握，理解和应用能力产生了极大的提升作用。
最新小学五年级家长会心得体会 成长小学五年级优秀篇三
我是一个名副其实的小书虫，虽说不是嗜书如命，但书籍不但是我的良师益友，而且是我生活中不可或缺的一个重要部分。
步入小学，我又结识了一大堆的朋友——科普知识书。这恰恰满足了我这个左一个“为什么”右一个“为什么”的“小问号”。一做完作业，我便如饥似渴地读起来，真可谓“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”啊!以后我一有问题就去翻阅，找到了之后也十分高兴，因为我不仅知道了问题的答案，还丰富了知识，真是一举两得啊!
来到中年级我迷上了《小学生作文》、《新满分作文》等一系列的作文书。每每挤出空闲时间，我就在书海中尽情遨游，肚里的“墨水”也多了起来。这样日积月累，我写作文一点也不头疼了，而且还得心应手呢!
但愿我以后的“良友”越来越多。
我热爱读书，我认为书是我的良师益友，书是一把打开知识大门的钥匙，书是一幅幅色彩斑斓、赏心悦目的图画。
上幼儿园的时候，那些图文并茂的识字卡片引起了我的注意，比如：天、地、大、小、日、月、春、夏……通过看这些识字卡片，我不仅认识了许多汉字，也感受到了大自然的神奇美妙。除此之外，我还读了一些注音版的连环画，如《葫芦娃》、《西游记》和《黑猫警长》等，于是，我开始崇拜那些英雄人物，也想象自己能成为有本事的人。
三年级的时候，我读了《励志故事》。《励志故事》全书写的是古今中外名人奋斗经历与励精图治的感人故事。从这本书里我知道了：一个人一生中会遇到很多不尽如人意的'事情，许多困难困扰着我们。不同的是：在同样的困境中，有人失败了，而有人却成功了。为什么会这样呢?《励志故事》告诉了我答案，那是因为面对困难时，有人选择逃避，而另一部分人则选择去面对，他们不放弃、不绝望，哪怕只有一线希望也坚持到底，所以他们取得了成功。这些名人成功的经验教会了我怎样面对生活，积极向上，乐观进取。
巴罗说：“一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。”让我们都热爱读书，从“知识的海洋”里汲取营养和力量;让书籍陪伴我们健康成长，帮助我们走向幸福美好的明天!
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最新小学五年级家长会心得体会 成长小学五年级优秀篇四
本学期，我担任学校五年级的数学教学工作。我认真执行学校教育教学工作计划，转变思想，积极探索，改革教学，在继续推“自主——合作——创新”课堂教学模式的同时，将小课题研究“联系生活实际学数学”实践于课堂教学中，把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新五设想结合起面的扩展，学生越来越感到学习数学的困难，面对形式多样的解题方式更是无法应对，就学习尽头来说是心有余而力不足。让他们扮演一些基本的计算题，是他们能在老师善意的帮助下顺利的解答，是太难，只要掌握基本的方法是可以触类旁通的；第一环节实施后，以学生常见的范例、力营造一个学数学的良好氛围，让学生体验学数学和做数学的快乐，使学生从思想上逐步扭转对数学的枯燥印象，最后，我利用各种机会，经常给不同层次学生以成就感，一年来，成效显著。
精心打理博客内容（课堂教学中的案例、反思、故事、随笔等）教法，认真备课、认真上课，坚持不懈地进行“自我充电”，以提高自己的业务理论水平。课堂上，我把学到的新课程理念结合本班实际，努力贯彻到课堂教学40分钟的效率。课余，我经常与同事们一起探讨教学过程从中，我更是感受到了学无止境的道理。要充分发挥课堂教学这个“主阵地”的作用，提高课堂40分钟的效率，我们要与时俱进，坚持不懈地学习探究教学新理论新实践。
亲其师，才能信其道。在平时与学生接触的过程中，我不以“师长”自居，尽量与学生平等交往，建立“朋友式”的深厚友谊，努力关爱每一位学生的成长。与学生多谈心，帮助学生解决学习上与生活上的各种困惑。同时，面对个别调皮的学生，也实行严格要求、正确导向的办法，让他们树立起正确的荣辱观。课堂教学，纪律是提高课堂效率的重要保证。面对各层次的学生，我既要关爱大部分学生，又要面对个别不守纪律的捣蛋分子实行严格要求。课堂上，我尽量做到分层施教与个别辅导相结合；课余，我让优秀学生与“学困生”实行“一帮一”结对子，互帮互助，共同提高。一学期来，学生们原本薄弱的基础，逐步得以夯实，学生的学习成绩有了稳步提高。
1、力、勇于创新的工作作风，赢得了领导、同事、学生及其家长的良好口碑。
2、存在的不足：部分学生多年来形成的一些不良学习方法和习惯，还有待进一步规范和引导；学困生在起始年级的知识空缺（口算乘除法及其他）直接影响着计算的效率与质量，随着年级的增高表现也越来越明显；学习成绩虽然有所进步，但许多方面还有很大的提升空间；老师的付出与学生知识掌握的反馈（作业、成绩）使老师产生急躁的情绪。
最新小学五年级家长会心得体会 成长小学五年级优秀篇五
每个人的第一个学堂是家庭，第二个学堂是幼儿园。
幼儿园育儿心得不管是家庭还是幼儿园都是缺一不可的，所有家长们都会为孩子的身心、学习生活担忧……大部分幼儿园日常教学中都需要用到幼儿园育儿心得，而育儿真的只是有钱给孩子吃好穿好用好就好了吗?不是的!育儿心得没这么简单。
从一岁左右起，孩子就能用单一的句子表达自己的意识，令人惊奇的是有些孩子居然连“而且”“也”“不仅”等等一些常用的转折词、连接词也能准确地表达出来。你知道他是怎么学会的吗?后来，我才慢慢醒悟，孩子们是从大人们的谈话过程中“偷学”来的，呵呵，孩子对他所不懂的一切都有莫大的好奇心，想去模仿，听到的、看到的东西都能深深印入他的脑海里。
幼儿园是孩子踏入社会的第一步，也是他开始交往、接触社会的关键一步，为孩子选择幼儿园时，家长们也三思而行，并亲自前往幼儿园观察，选择心中幼儿园，当然幼儿园并非十全十美，但是学校所营造出的整体氛围应该很适合孩子，孩子喜欢幼儿园，他非常愿意上幼儿园，也很喜欢他的老师和同学，这样的环境能让孩子的身心展有很大的帮助，学习也会容易得多。
孩子四、五岁时，自己的主观意识逐渐增强，抵触情绪随之加重，很多事情希望能按照他自己的意识去做，你要他向东，他偏向西;你不允许他这样做，反而增强了他想这样做愿望，有时大人们不得不采取迂回的战术，真让人无可奈何。仔细想想，孩子们也不过是想表现出自己有主见，追求自己的独立人格而已。只要抱着宽松的心态，辅之以适当的教育，相信孩子都能顺利度过这一成长期。
平时，家长们尽量抽出时间来多带孩子到户外，尤其是环境优美，空气清新的公园或郊外去放风筝等等。在公园里不但能呼吸到新鲜的空气，能开扩视野，增长知识，还能观察到各种动物及花草树木，跟他讲讲花草树木是人类的好朋友，它们不但能使环境更美，而且还会吸收二氧化碳，呼出氧气等等。在生活中给予孩子的知识是孩子最容易接受的，平常激发孩子的兴趣，培养他的爱好、鼓励、赞扬等对增强孩子的自信心是很有益的，但必须注意使用得当、的法。过度地或过于轻易地滥用鼓励和表扬会使孩子感到你不真诚，并会宠坏他!
不管是幼儿园的老师还是家长，答应过孩子的事就一定要做到!
五年级小学育儿心得体会2
最新小学五年级家长会心得体会 成长小学五年级优秀篇六
不知为什么，我自从小学一年级接触到第一本书时就爱上了书的香气。一开始，我只是看一些小儿注音读物，书架上的几十本童话书、故事书没几天就被我一“扫”而空。我读书时经常读得如痴如醉。时而与书中人物开怀大笑，时而与书中人物悲伤痛哭，真是别有一番韵味!
“书中自有黄金屋”、“读书破万卷，下笔如有神”这一句句古老的话语激励着我要读更多更多的书。就这样，这几十本书就被新的几十本换了下去。换了几十遍，我也看了很多很多书。这些书陪我成长了两年，这时的我已经不用再读那些故事书、童话书等小儿注音读物了。于是，爸爸又送给了我他小时候读过的小说、文集。从此，我又可以在书的海洋里遨游了!当然，读书的好处还不止这些。因为从小酷爱读书，写作文我从来不用费脑筋，真是应了那句古话“读书破万卷，下笔如有神”啊!
课上，老师问了一个关于《西游记》的问题，我想都没想脱口而出。把老师都惊呆了呢!这时，幼小的我才知道了读书的好处!
等我上到五年级后，我开始接触国内外名家的作品，如《稻草人》《寄小读者》《福尔摩斯探案》《钢铁是怎样炼成的》《简·爱》等等。这些书常常让我浮想联翩。《稻草人》让我知道了什么叫真善美，什么是人生道德，使我受益匪浅;《钢铁是怎样炼成的》使我知道了人们应要珍惜自己现在所拥有的一切。真是“书中自有黄金屋”。
我读书时常忘我，有时连上床睡觉都忘了。如果妈妈不推我一下，可能我都不会听见妈妈对我说的话。
自从我们家的书架上放了几十本书后，我们家的书香越来越重，书的韵味也越来越美。
书韵，真是世界上独一无二的韵味，真美。