在学校里，孩子们除了学习知识，还能结交到许多好朋友。以下是小编为大家整理的学校总结范文，供大家参考和借鉴。
我的学校英语作文
星期三的活动课，老师又让我们到儿童乐园去玩，我们好像一只只快乐的小鸟飞奔出教室。
儿童乐园的玩具真多呀，有滑滑梯、转盘、攀吊环等。我最喜欢玩滑滑梯了，我快步走上楼梯，向下一滑，那种感觉真是爽极了，有时还会觉得有一种触电的感觉。我们又来到爬栏杆的地方，我紧紧地抓住栏杆，慢慢地往前爬，用足了力气，但还是没有爬过去，倒是把我累得气喘吁吁，满头大汗，只能休息一会儿。
学校不仅使我学到了很多知识，而且我的身心也得到了愉悦。
再见我的校园和同学们作文再见我的学校用英语怎么说
时间如流水，一去不返；时间如彩虹，瞬间即逝；时间如日落，只是近黄昏。时光老人，你走慢些，让我们在与充满回忆的校园说一声：再见。毕竟我们已有毕业生的称呼。童年是多么美好，校园还是一如既往的热闹，缺少了我们，总觉得少点什么的。往日的一切多么美好。
还记得以前，我与同伴不小心打破了教室的玻璃，老师请家长，吓得我们几天不敢上学；体育课，我们与老师一起玩击鼓传花，一起嬉戏打闹。老师交给我们为人处事的道理。再回首，在这充满温馨回忆的校园，曾有过欢笑，有过泪水。是这片土地让我磨练了自己。学校举行跳大绳比赛，同学们为了得第一刻苦训练，受伤了也无所谓，最终没有夺得第一的泪水悄然流下。在那时我们以吸取了失败的教训，知道了失败乃兵家常事。我们也为夺得卫生红旗而高兴而欢呼。对我这个爱写作、爱绘画的女孩来说，更有特别的感情。我的第一篇文章就是在校园的芳草习地里发表的。我的第一张画，就是在那儿的多才多艺厅发表的。校园就是我们的欢乐园。
一想到下学期到一个陌生的环境，我怎能高兴？我忘不了老师的谆谆教诲；忘不了熟悉的教室；更忘不了亲爱的同学。我诚心的呼唤：时光老人你走慢点。让我在与母校说最后一声：再见。
我的学校英语作文
我的校园是高新第一小学，校园位于高新大道以北，滨河路以南，北依美丽的高尔夫球场。
清晨，我披着朝霞来到了校园。首先映入眼帘的是一座高达四层的教学楼。走出门厅，便看到一条用水泥铺成的长长的百米大道。大道的两侧种着许多广玉兰，它们像卫兵一样四季守护着校园。水泥大道的西面是一个小花园。春天，桃花、牡丹尽显风采；夏天，月季、剑兰姿态万千；秋天，菊花芳香扑鼻；冬天，梅花傲霜耸立。水泥大道东面是一个大操场，操场上铺着塑胶跑道。每到下课时，我们都会跑到操场上尽情地玩耍；每当上体育课时，我们便在操场上疯狂的运动、做广播体操。
水泥大道的尽头是一座高大的教学楼，那是我们学习知识的地方，也是老师办公的地方。教学楼里设施非常齐全，有电脑教室、会议室、音乐教室……我的教室在一楼，进入教室，首先映入眼帘的是一个大黑板，大黑板前是一个讲台，是平时老师讲课的地方。讲台旁是一台投影仪，是专供我们看每课的学习资料；讲台下面是一排排排放整齐的桌椅。最后面是一个更大的黑板，上面有我们亲手办的板报，美丽极了！
这就是我的校园。你喜欢我的校园吗？
我的理想学校英语作文
今天晚上，我做了一个梦，梦见了我理想中的校园。
用着急，我肯定让你们上得了。”老师又按了黑板上的另一个黑点，后边的墙出现了一个大洞。我们这节的体育课就在那儿上了。时间过的真快，一天就结束了，那个小人又到校门口来接我了，我看到她很高兴。忽然，一只大手把我弄醒了，说：“田田，起床了。”我一看，是妈妈，原来刚才那些都是个梦，明媚的阳光射进了我的屋里，我还在想刚才的那个小人，“如果刚才那些梦变成事实，那该多好。”
我的学校英语作文高二
学校跑道有两百米长，中间是一个小足球场。足球场上，光秃秃的，连草都没有，连足球门都歪斜了。跑道上没有塑料，光秃秃的，全是小碎石。跑道安静而空旷。风一吹，就激起阵阵灰尘。灰尘轻轻飘起，落入足球场。这是这个学校的学生看到的。他们习惯了，觉得很正常。
只是有一天，几个朋友聚在一起，打算在这片沙漠之地踢足球，打游戏。所以，他们做到了。首先，他们想摆正目标，但是实力不足以打动大家伙。他们需要帮助，但没有人愿意加入他们。有些人甚至取笑他们，说他们异想天开。但是他们并没有放弃，所以花了半天时间才最终把目标移开。于是，他们开始玩。
有些人开始羡慕，想加入他们，于是热情地让其他朋友加入。慢慢的，踢足球的人越来越多了。每天放学或放学后，这些人总是聚集在足球场上。虽然他们每次跑步总会起灰尘，但他们玩得很开心。很快，一支没有球衣的球队成立了，但是他们有一个很好的球队名字：——跑道。
每次踢足球，他们都会在跑道上跑几次。当然，跑道上会有阵阵灰尘。他们每天都这样做，但学校的'人对此并不重视。
他们每天都努力练习。阵型和战术都是自己拟定的，没有专业教练帮助。他们喜欢在其他学校看足球比赛。第一次进别的学校就因为不是自己学校的学生被赶出去了，还有一个主要原因就是自己学校出来的学生被别人鄙视了。他们没有放弃。一个聪明的队友想出了一个主意，他可以以清洁工的身份进入他们的学校。所以他们真的做到了。因为他们工作非常努力，所以被分配去参加足球比赛。
他们每次打扫的速度都非常快，为了看其他球队的战术和技术。他们观察得非常仔细。在业余时间，他们根据所看到的进行排练。
一年一度的地区足球比赛已经到了，他们代表学校参加比赛。当然，这一天对整个地区来说都是热闹的一天。
这一天，他们穿上新球衣。这件运动衫是他们当清洁工赚的钱做的。按照他们的要求，球衣正面刻着跑道二字。今天是他们第一次穿这件球衣，非常珍惜。足球场很大。他们从来没有在这么大的体育场打过球。当然，他们从来没有在几万人面前玩过。
轮到他们上场的时候，观众里除了喧哗声没有掌声，因为他们不知道是哪个校队。
比赛开始了，他们按照预先制定的计划分开，对手因为看不起他们而没有按照计划进行。球从他们脚下穿过，他们小心翼翼地拿着它。比赛大部分时间都过去了，双方都没有进球。对方似乎明白这个不知名团队的力量。最后，在比赛结束时，他们把球射进了门框。他们兴奋地挤在一起。场上顿时鸦雀无声，没有人猜到这支来自不知名学校的队伍会赢，就像他们没想到另一支实力强大的队伍和这支队伍对阵会输一样。
台下一人大吃一惊，说：“这不是我们学校的吗？”旁边人道：“你糊涂了，怎么可能？”但是他们没有猜错。他们赢了这场比赛。
奖品和证书如承诺的那样交给了他们，他们带着幸福的微笑站在讲台上。奖金不多，但对他们来说很多。他们做了一个重大决定，用这笔钱来修复跑道。但是他们犹豫了。他们应该修理跑道还是足球场？因为奖金不够。最后，他们决定修复它。如期用橡胶盖着，看起来五颜六色，引人注目。跑道上的碎石和灰尘，连同他们曾经踩过的脚印，都被橡胶压了下去。因为跑道已经建好了，每天都有更多的人来这里跑步看他们练足球。但他们自始至终勤勤恳恳地练习，多次获奖。因为他们的名气，这个学校也很出名。很快，政府就把重点放在了这个学校的扶贫上。学校扩建了，运动器材改进了，参加足球活动的人越来越多了。然而足球场依旧。一天晚上，下着小雨，第二天，地上出现了嫩草。很快，足球场上就长满了草。
出于好奇，有记者来到这个学校采访他们，问他们为什么要给球队取名“跑道”。他们说：“因为我们开始在这个足球场踢球的时候，遇到了很多困难。虽然我们的足球场和跑道远远落后，但我们并没有气馁，而是坚持。它就像我们心中的跑道。虽然很长，却布满了我们的脚印，泪水和汗水。
现在，他们都分别毕业了。因为种种原因，他们分开了。
我是其中一个玩家。但是，偶尔有空的时候，我们会穿上心爱的球衣，然后去母校，在足球场上踢球，在跑道上奔跑。
其中，改变的是我们的年龄，不变的是我们对足球的热爱，是我们踏上追逐梦想的轨道的痕迹。
我的学校同学英语作文
亲爱的朋友：
你好！
我们虽然没有见过面，但我很想和你做朋友。我叫李嘉俊，今年11岁，上五年级了，在深圳上学。虽然我在深圳有许多朋友，但我十分希望和远方的小朋友做笔友。你也许是个活泼的男孩，也许是个开朗的女孩，我希望你能喜欢我、接受我。
我的。
你的家乡是什么样的?一定也很美丽吧。或许是繁华的美，或许是古朴的美，或许是纯净的美。我想你一定和我一样很爱自己的家乡。
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我的理想学校英语作文
我看到了一个奇怪的机器在校门边上，此机器上有一个荧屏，上面显示着我的学籍资料。原来这是一个智能电脑，也是一个负责的“看门者”。走进校门后，会有一个无形的检查器扫瞄你身上，如果你身上有什么利器或有毒物质的话此机器会报警，并不让你进去，你前面的通路会自动封锁。
进入大门后，迎你而来到是教学楼。教学楼有三部分组成。一是实验室，再这里什么实验都可以做。二是教室，此教室与其他教室不同，此教室没有黑板，没有粉笔。有很多像小屋似的，其内部结构却很复杂。里面有一些机器，一猜就会知道那时电脑。老师也不来上课，老师从办公室里给学生上课。第三部分是活动室，这里有一些器材供学生锻炼身体。
从教学楼出来后就可以看到一个图书室。再这个图书室里没有任何书，你进去时必须持有阅读卡。你把阅读卡插进阅读机里，旧可以查阅各种资料。如果你看书看了一半，你可以将它储存到阅读卡上，以便下次再来阅读。
我的学校生活英语作文
每个人都有在自己学校发生的事情，下面让我来讲讲刚来学校时的事吧。
我是三年级来的，那时候我跟同学们根本不认识，所以来的时候很陌生。刚来的时候我走错班了，是一个叫王璐彤的把我给带回去了，看着挺好玩的。回到班以后我认识了慈祥的朱老师，和可爱的同学们。
我们那个学校上体育必须穿牛仔裤，运动鞋。真麻烦，可是哪一年我知道了学校有两个韩国的。靠，真厉害呀。后来听说只有我们学校才能接受。
我在学校的生活像一颗糖，甜甜的带给我许多快乐。
语文课让我认识了许多字、阅读了很多的课文。数学课我和数字成了好朋友。每当我得到老师奖励的“笑脸”，我就会把它贴在课本上。
下课了，我和同学们一起做游戏、跳绳，愉快的笑声飘荡在校园里。
时间如划过的闪电，转眼间，我已在母校度过了六个春秋，漫步过金色的童年。我从幼稚变得成熟。从一个个子不高的一年级学生变成高个子的六年级学生。我将要毕业了，将要离开温暖的母校，加入中学的行列。但我不会忘记小学那七彩虹光般的生活。我要用自己的`手，轻轻地谱写着这难忘的小学生活！
定南实验学校六。
铃响恋恋不舍钻出被窝。
洗脸刷牙慢慢地磨。
做操力不从心懒懒做。
早餐冲得与箭差不多。
上午的课度日如年地熬过。
中午电话粥煮了一大锅。
午睡太香一阵子就过。
中午电话粥煮了一大锅。
午睡太香一阵子就过。
还有时间教室里的电视机前坐。
自修先把作业草草做。
接着继续下一回解说。
随着故事情节喜怒哀乐。
下了自修又觉肚子饿。
小卖部去饼干鲜橙多。
该睡觉了把梦做。
一天好像没什么收获。
六年，
一个看似漫长的时间，
却只在转眼间，
结束得如此仓促。
六年，
一个看似漫长的时间，
这之间，
有欢声笑语，有酸甜苦辣。
如此丰富多彩。
六年，
一个看似漫长的时间，
却像沙滩一样，
留下了我们的足迹。
六年，
一个看似漫长的时间，
想要记下它，
但提笔之时，
过往的酸甜苦辣浮现在眼前，
我的手…。
什么也写不出。
在这分别的日子里，
我只能祝同学们，
天天开心，快快乐乐。
今天，爸爸教我游泳，我可高兴了。
到河边，看到别人自由自在地游着，我想这还不容易啊。可我一跳到水里，就像一块石头一般，直往下沉，不由自主地呛了好几口水。还好爸爸眼疾手快把我托上了岸。我吓的不敢再下去了。
爸爸不断鼓励我，还给我做示范动作。终于，我学会了“憋水”，爸爸说：“我进步真快”。我受到爸爸的表扬，太高兴了。
勤工助学是我国学校中已成为学生课外活动的一项重要内容。随着改革开放，校园内的勤工助学活动蓬勃发展，其含意、内容和形式也都有了新的发展。从现在学生勤工助学活动开展的情况看，主要有三种类型：第一类为劳动服务型，以承担一定的任务而进行的体力活动。第二类是智力型，以脑力劳动为主的勤工助学活动。第三类是技术服务型，这是以一定的技能、技术进行服务的活动。
光阴似箭，时间如梭，转眼间，我就要离开生活了6年的校园。顿时间，觉得一切都是那么的亲切。六年来的一切都历历在目。
上课时老师妙语连珠，经常逗的我们哈哈大笑，让我们爱上了学习，感受到了学习的快乐，抱以百倍的信心去学习。下课时，老师会同我们一起玩耍，下棋，缓解疲劳。
x一。
我爱我的学校英语作文
学校是每个同学生活和学习的地方，从我一年级刚刚踏入校园那一刻开始，我就感受到了校园生活的快乐和温馨，有亲切的高年级哥哥和姐姐、和蔼可亲的老师、绿树成荫开满鲜花的美丽校园、还有宽敞明亮的教室，很快我就融入了学校的大家庭。
我们学校还会经常组织各式各样丰富多彩的集体活动：秋游、运动会、科技节、班级iogo设计大赛等等，值得一提的是在班级logo设计大赛中我们班还荣获了最具创意奖，当然这些成绩都是离不开全班同学的努力付出和老师的辛苦指导。更令我兴奋的是我加入了中国少年先锋队，正式成为一名少先队员，从此以后，不管在学习和生活上我都要更加努力，做一名合格的少先队员。
每当清晨，我们踏入校园，伴随鸟儿清脆的叫声和同学们朗朗的读书声，开始一天美好的校园生活。每一天都会发生许多有趣的事，校园的生活是充实的，上课铃响，同学们以饱满和热情的学习态度来迎接新的挑战。下课后，同学们在操场上放松地嬉戏玩耍，有打篮球、跳绳、老鹰捉小鸡、还有三五成群的同学一起讨论着什么。.。.。.整个校园充满了生机和活力，在以后的学习过程中，我要认真的完成作业，积极思考，做好每一件事。
我爱我的学校英语作文
我们的学校叫椒江区人民小学，座落在人民路278号。我们的学校在全国都很有名气的，我为自己在人民小学里上学而感到自豪。
校门口，“椒江区人民小学”七个大字金光闪闪的，气派非凡，高年级的大哥哥大姐姐每天在门口迎接着老师和同学。校园里，笔直的，粉红色的地砖路，边上是深红色的大理石砌起来的国旗台，同学们每天在国旗台下升国旗，它把校园分成了东西两块。
东边是我们各年级的教室，有三幢大楼房，雪白的墙壁，棕红色的加白色的地钢砖，明亮的窗户，崭新的课桌椅，构成了我们舒适的生活学习环境。西边是我们的活动区，操场是同学们下课后最爱去的地方，大红色的塑胶跑道，踩上去有一点软，操场上有新装上去的蓝球架，我特别爱在放学后和同学们一起玩蓝球。西南角还有单杠和双杠区，西北角是打乒乓球的地方，那些高年级的同学放学后都在那里打乒乓球。活动区四周的宣传窗内贴满了各种荣誉奖状，下面是花栏，当我们玩累的时候，就在那边稍微休息一下。
我的学校环境英语作文
花园似的校园，点缀得五彩斑斓，更显得生气盎然。一座座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更平添了一份勃勃的生机，形成了一种人工美和自然美的景色。在校道旁的花草树木随风摇曳，袭来了一股花卉的`幽香，送来了一阵青草的新鲜，更带来了学习的气息，沁人心脾，令人陶然欲醉！漫步在这“成长的家园”里，在“风”中接受阳光般的沐浴，在细雨中接受他的洗礼，这种感觉实在妙不可言！
在校园里，不仅充满了鸟语花香，绿树成荫，而且错落有致的教学楼更是平添了一份美景。
一进校园，便可以看见我们经常出入的图书馆，在这里，同学们的身影比比皆是，他们在认真地翻阅着书本，以此来充实他们知识，拓展他们的思维，陶冶他们的情操。在振中，还有美丽的地理生物园，种满了茁壮成长的花卉，待到时机成熟，就会竞相绽放，争奇斗艳，把浓郁的连同无限的生命力撒向大地。
当然还少不了我们学习的实验楼，信息楼，音乐室，历史室，民乐室……简直就是应有尽有，在这么优美学园中读书，可以说是一种享受呢！
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我喜欢我的学校小学五年级英语作文我喜欢我的学校的英语
一栋教学楼，一栋办公楼，一栋实验楼，一座阅览室，一个操场，几个合理布局的花坛，就构成了我的学校。我喜欢我的学校，就是这样一座朴实无华的学府，却源源不断的培养着优秀学子，不知不觉我已经在这里收获颇丰的度过了四年的时光了。
走进校门，迎面就看见了我们的知识殿堂。再往前走，就是我们的教学楼。白色的衣服已经显得有些老旧，应该是历经了风吹雨打的.缘故吧！就是在这里，我学会了怎么写字;怎样读书、学习;成功读完第一本书；成功写出第一篇日记；还收获了友谊。这一切都是学校的功劳和老师的辛勤付出，当然，也离不开这栋默默无闻的教学楼。
在学校，我学到的不仅仅是考试成绩要好，更重要的是，在这里我学会了好东西要和别人分享，好朋友伤心的时候要替她分担。学校里提倡的“崇高”“崇善”“崇美”“崇真”的教学理念更是在我的心中生根发芽。我是学生，学习对我来说固然重要，但更重要的是学校教会了我做人的道理。
我爱我的学校英语作文
对学校的一切，我都像对自己的家一样熟悉。它布局巧妙，秩序井然，卫生清洁。
眼前这宽阔的操场，东西长800米，南北长500米。学校一年前给跑道铺上了塑胶，几条白线分出了几条跑道。红间白，蓬荜生辉。
跑道旁，那一排排树木，都是清一色的白杨树。它们虽然不高，但树干笔直向上。它们沐浴着阳光，在茁壮成长。
如果把白杨树比做士兵，那中间的这棵古老的大樟树就是领将领了。那一排排白杨树围着大樟树，如众星拱月。那深棕色的树干顶着一把绿色的大伞。它的树枝向四面伸展，碧绿的叶子在阳光下闪闪发光。阳春三月，穿过树阴，总会闻见一股淡淡的香味。
再看操场后面，就是学校的五层主楼。一到四楼是我们的教室。在四楼最左还的那个教室，是我成长的地方。在五楼，有图书室、会议室、电脑室会议室可以容纳1000多个人，老师在这里开会、活动。
学校英语口号
1、英语幼儿不做难，八次只收十元钱。
2、幼儿英语格莱斯，寓教于乐好老师。
3、格莱斯，英语交流就这么简单！
4、说一口流利的'英语，从10块钱开始！
5、只要10元，让宝贝享受快乐成长！
6、十元八课格莱斯，中英互通好老师。
7、格莱斯英语，用实实在在的成绩说话！
8、为宝宝赢在起点，轻松创造全美语学习环境！
9、见证非常英语，共享进步非凡。
10、只要10元，就可以发现宝贝的改变！
11、元听8次课，启蒙英语送快乐！
12、给力教育，超值回馈，10元给你8次课！
13、幼教英语八课程，10元奠基好前程！
14、浓情诚意携手同行，10元8课魅力英语。
15、元钱8节课，我们图的是来客多。
平和英语学校
每个学校都有自己的卖点，关键是如何去挖。
定位是找方向的，理性;卖点是找顾客的，感性。
两者贴近，内外相衬，才能真正吸引家长。
“晋级托管，比家还温暖!”这是我们的一句广告词，六年前，当它散发着温馨，琅琅上口，在古城襄阳的各大电视台、电台和报纸上传唱时，晋级托管火了，比以前更火了!为什么，这句广告词立了不少功：简短、形象、有卖点。
晋级托管管什么?管安全、管生活、管健康、管学习、管品行、管娱乐，一共有六管，托管本来就是“委托管理”的简称嘛，家长出钱让我们的老师委托管理，代行监护人的责任，可是能不能让家长放心、省心呢?我们这句广告词主打“家”的概念，消除了家长的后顾之忧，也拉近了和孩子的距离，与托管的行业特点非常的贴切!
一、突出卖点。
任何一个广告，只能突出一个卖点。
卖点多了，就不是卖点了，比如：怕上火就喝王老吉!凉茶很多，王老吉火了。
同样，每个学校都有自己的卖点，关键是如何去挖。
比如说，你们的老师是名师，那么名师就是卖点，名师为什么是卖点，因为他们更懂得考试的重点，更能将重点总结给学生;如果你是做少儿英语的，你的教学很一般，你的硬环境很一般，怎么找卖点，这是大多数的学校共有的问题，如果你无法从名师，无法从教学质量，无法从品牌，那么至少还可以从服务上。
当你什么都没有的时候，服务牌就是最好的牌子。
你可以说，我们的教学，不是最好的，因为我们一直在努力，我们可以给你承诺的是，你的孩子，就是我们的孩子。
二、贴近定位。
前面我们讲过定位的重要，定位是找方向的，理性;卖点是找顾客的，感性。
两者贴近，内外相衬，才能真正吸引家长。
很多学校是有卖点的，但是为什么依然做不好?很关键的是，卖点有了，他们却说一套做一套。
其实这个不仅仅是培训学校有这样的情况，包括一些所谓的专门在发展加盟校的教育集团，也是这样，知道了卖点，发现了卖点，却不去执行。
从学校的店面装修和课程体系，都没有让家长感受到他的定位，他的卖点，家长当然不会这么便宜被你忽悠。
三、拉近距离。
怎么拉近?就是利用家长心中已有的概念。
你知道第一台汽车是怎么卖出去的吗?汽车刚生产出来的时候，没有人买。
因为，有钱买汽车的人，家里都有豪华的马车，人家的心里很知足，后来经销者打出了句广告语：不吃草的马车。
这就是借用了人们头脑中已有的概念，因为大家都不接受汽车的概念，只熟悉马车，但是它攻击了马车的薄弱环节。
举例来说，地处社区的小机构怎么突出卖点，和哪些商业中心的机构竞争呢?你可以拟这样的广告：“您家门口的培训机构!”“与您的孩子相伴成长!”
四、用好标题。
各位，宣传单或海报的效果，80%是由标题所决定，剩余20%的成功几率则是由你的内容所决定的。
标题的稍稍修改可使您的潜在顾客产生更多回应;广告大师说，读标题的人是读正文的人的5倍。
什么是标题?就是对顾客最大的好处。
什么是副标题?就是对顾客第二大的好处。
用在广告标题中的两个最具价值的词应该是“免费”和“全新”
广告同行们总结出了一套最能引人注意的字眼，例如：
“免费”(免费试学、免费试托、不满意免费)、
“全新”(全新的教学效果，全新的教学环境)、
“减价”(减价30%)、(再次降价25%)、
“优惠”,。
大家不要对这些陈词滥调不屑一顾，它们的确很有效果。
什么是最流行的?你在街上，很多商店的商标写着：“免费!!”、“降价处理”、“买二送一”、“特卖品”，这些字眼马上就吸引了你的注意力。
您看看一家机构的暑期小升初广告：
让您的孩子离重点高中更近!
7.4免费试听，欢迎家长学生来电预定座位号!
优秀新初一!用十天!开启孩子自信的初中时代!
五、提供保证。
广告要有风险承诺。
任何人只关心两件事：1、对我的好处。
2、对我的风险。
把好处给家长、学员，风险解除为零，你的成交就会特别的简单、轻松、快速!
许多人都不愿意提供担保，也不敢提供担保，因为他们害怕被顾客利用--各位，请不要这样想。
当然，你可能偶尔要为你的担保承担责任，但是也正是因为你的担保，才会有更加多的人们会购买你的产品。
比如：
联邦快递，如果你的'包裹未能准时到达，它不会收你费用。
记住：增加担保就是增加利润。
如果你不敢在教学质量上对家长进行保证，那能不能在教学服务上对家长进行保证呢?
有了这些保证以后，家长还有疑虑，这是真的还是假的?这个时候就需要宣传报道，实物展示、成功案例、统计资料等等。
比如你的机构上一年考上重点中学的名单，一对一辅导考上重点大学的同学照片和故事。
这些都可以证实你的真实性，给消费者一种信赖感，但这个过程需要积累，积累不是关键，要多积累才是关键。
所有的中小机构要成功，需要时间。
六、规定期限。
要有紧迫感，要有稀缺性。
比如：为了保证教学质量，为了保证每一个学员都能取得高分，在10日内仅收20名学员。
又比如：“在×月×日前报名，享受8折优惠”等等。
这是临门一脚的绝招。
如果没有期限和配套的奖励，吊起家长的胃口，他可能会转身跑到别的机构去报名。
记住：奖励的反面是惩罚。
也就是要为报了名的家长进行奖励，也要让没有报名的家长付出代价，至少是精神上的代价。
七、用语简洁。
正面不要超过200个字，反面在400个字左右，在马路上，没有人有耐心去看密密麻麻的对自己没用的广告。
不管是任何广告、传单，颜色不能超过4种，如果颜色多了，就会造成人们视觉的疲劳，就不会看，看了也记不住，传单颜色不能太多，太花了。
怎样让人们记住我们的广告?这个先要研究人们的看广告的心理：第一次看到广告，脑子里只有3-5秒的印象。
第三次看到广告，脑子里有一分钟左右的印象。
第四次看到广告，脑子里有三分钟左右的印象。
第五次看到广告，才认为是真的，如果这个时候接到你的电话，他会感到很熟悉、亲切，如果你邀请他去你的学校去，他会欣然同意，才不会拒绝!
所以广告一定要持久地做，不能今天换一个，明天又换一个!送礼就送脑白金，做了十几年也没有换。
同样，“晋级托管，比家还温暖”，我们一直用到现在，将来还会用下去。
可能!
文档为doc格式。
我的英语老师英语
瞧，这位身穿紫色外套和牛仔裤，脸上带着微笑的年轻老师，就是我们喜欢的老师——马珠爱老师。
马老师知识渊博，教学经验丰富。上起课来总是那么轻松、活泼、生动，有趣。我们十分爱听她的英语课。她讲起课来那么风趣、幽默，引人入胜，让我们觉得兴趣盎然。
“叮铃铃”，上课的铃声响了，这一节又是我们喜爱的英语课。马老师微笑地走进教室，大声地表扬了我们课前准备不错。开始上课了，马老师先比了一个洗碗的姿势，问：“大家知道这是干什么吗？”我们异口同声地说：“洗碗！”然后，马老师再教英语单词，我们听了感觉既幽默生动，又牢记在心里。
马老师为了我们成绩的提高，可谓呕心沥血、兢兢业业。她每天要认真地为我们批改作业，放学了还把差生留下来辅导。回家时也常常带着“功课”回家。为了我们的点滴成长，她付出了很多、很多。然而，她初衷不改，一味地爱着我们。每当我看到晚归的马老师，我的心中总有一种难以言状的感动。
同学们，难道你不觉得马老师是个多么好的老师吗？
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再见我的校园和同学们作文再见我的学校用英语怎么说
难忘的金色小学生涯，在山上努力向上爬，终于到了小山的山顶，那么，也就意味着那站休息是我们即将离开的地方。
回忆过去，甜甜的相思忘不了，我们的回忆一直触动我的心跳。翻然醒悟，你我早已不是当初的小同学了。感情，开始变谈；关系，开始疏远。校园内的一草一木更在似水流年中慢慢改变。
我们都一样，我们都一样向往中学，我们都一样也不舍离开那母校。想把母校放在心底里，把同学、老师放在每一个梦里，同学、老师的微笑是我最大的动力。我们都一样，我们都不能忘记母校，我们与母校有太多太多记忆。让母校永远留在心底里，即使会忘记。
在母校里的小学生生活如同白驹过隙再也无法追回消逝的尘埃之光。动人的情节在母校将要离开的我们之中，苦涩的离愁在记忆的星空里聚集闪烁。如诗如画的校园，可爱的玩伴总是让人难忘。
时光匆匆，我终究要毕业，我将要飞向另一个地方，母校带给我的美妙时光，我绝对不会忘，纵然那些记忆慢慢地淡掉。
暮然回首，我想给母校最后一个嫣然微笑，我将笑着离开母校！
还没有离别，就已经难分难舍了。
我的手颤抖着，慢慢地把毕业证书卷起来，握在手中。刹那间，我的脉搏一阵激跳，面颊上涌上灼人的热度，眼中流出滚烫的泪水。我在心头轻声呼唤着：“再见了！我的校园！”
疑惑，激动，大笑，泪水，变了声的嗓音，还有缓慢的步伐，全都融进了那最后的一瞥中。当我走到校门口时，我蓦然回首，深情地凝视养育我六年的校园。那长长的一瞥，融进了我的整个儿童时代。
我的校园啊！难道我们真的要分离了吗？不，你早已象一枚烙印，深深地烙在了我的心上，而且永远也不可能从我心中抹掉这段人生起始的路途。
空旷的'操场，象万花筒似的，把蓝天白云，阳光飞鸟，全都变幻成了流光溢彩的图案，让人如痴如醉。风儿好像魔法师的双手，轻轻地挥动着，那些图案竟活了，阳光流动起来，整个校园，顿时如黄金铺就。每到月夜，漫天星光，急不可耐地想把校园尽收眼底。这时的校园，又宛若白银铸成，闪耀着梦幻般的，诱人的光彩。
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学校英语
我们学校有许许多多有趣的社团：烹饪社、篮球社、电影社、乒乓球社等等。我参加的是“英语角”，顾名思义，当然是学英语的。但是，我们社团学英语可不是死记硬背地学，学得特别有味道。电视有网络时，老师教会我们学唱英文歌，看英文电影。
前不久，老师教我们学了课间操中兔子舞和篮球操音乐的英文版。于是，课间操时就出现了这样一道亮耳的风景线：英语角的同学们在一边做操一边哼着歌。边上的同学听得心痒痒，也想跟着哼，可是哼出来的不是不在调上就是结结巴巴的。这下，我们就更得意了，翘着尾巴直哼哼！电视没有网络时，我们依旧玩得热火朝天。因为我们有社团一宝——骰子。这可不是普通的骰子，它的六个面分别是：做拱桥、脱一件、跳支舞、唱一首、真心话和抱一下。也许你会问：这跟英语有什么关系呢？听我慢慢道来，游戏的规则是：用英文数数，数到3的倍数时要说curtain，说错的同学，就要摇骰子来选择自己受罚的项目。游戏开始了，“one”,“two”，“three”，“哈哈……”，倒霉的同楚昊一上场就吃了败仗。该选惩罚了，骰子转啊转，转啊转……是真心话。同学们一个一个提问，这下可把周楚昊难为得够呛。哈哈！“英语角”就像一个大家庭，热热闹闹的，我们都不想下课呢！
我爱我的学校英语作文
我的学校多么美丽，有苍翠欲滴的树木，像一名草原的哨兵站在那；有绿色的人造草坪，他是多么的绿；还有篮球场，是塑胶的篮球场。
还有教学楼综合楼和历学楼，校史室。综合楼又称为见微楼。见微楼这个名字是怎样由来的呢。因为这个楼里都是易碎物品一碰都会掉下来所以又称见微楼。
还有教学楼是我们上课的楼，这里一共有三个年级，也有三层楼，一岑漏油四个班，一共有十二个班。
新港一小三年级:赵剑。
我爱我的学校英语作文
操场边的大榕树上，到处都是小鸟们唧唧喳喳的快乐叫声，那锐耳动听的音乐好像在唱道：我们的家真美，我们太幸福了。
到了夏天，炎热的太阳烤着大地，可大容树下非常阴凉。课间，同学们在大树下尽情地玩耍，他们有的做游戏，有的聊天，有的看书。还有的干脆靠着树墩闭着眼睛歇息一会儿，惬意极了！
秋天，叶子落了下来，随着秋风在空中飞舞着，小朋友在落叶中窜来窜去，追逐打闹，和飘舞的落叶汇成一幅漂亮的图画，非常好看。
走近教师一看，我们班郑在排练主持人比赛呢！他们可闹出了笑话了。
主持人共有三组。你先看第一组的表演，主持人可认真了，为了把主持词念好，他们紧张的声音都变调了。再看他们的动作，由于紧张，两只手不停地摸摸衣角，揉揉鼻尖，挠挠脑袋，动动两腿，那不知所措的样子令人忍俊不禁。读起台词来咔咔地，就像是口吃似的，幽默极了。第二组，第三组，情况都差不多，毕竟我们都没有收到过正规的训练嘛！老师都说了，一定要好好练，只要努力，我们会成功的。有了老师的鼓励，我们信心更足了。
冬天，北风呼呼的刮，冷气不停地往领子里贯。但同学们依然热火朝天，在操场上快乐地游戏，完全不在意冬天的存在。课堂上，朗朗的读书声依然回荡学校上空。
我爱我的学校，爱校园的风景，爱我们的游戏，爱我们的主持人训练。啊！太美了，我都醉了。
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学校英语教学工作计划学校里的英语老师英语
通过三年级一年的英语学习、四年级的学生已有了一定的基础，大部分学生对英语有着浓厚的兴趣，渴望通过新学期的学习获得更多的知识，以丰富自己的交际内容，提高交际能力，当然也有少数学生由于种种不同的原因，如智力方面的问题，学习态度上的问题，学习态及家庭方面的因素等，逐渐觉得学习上有困难，本学期必须在继续培养学生学习兴趣和听说能力的同时，采用符合学生心理特点的教学方法和教学手段，坚持听说领先，有计划地培养学生的读写能力，特别对于个别学习上有困难的学生，教师要耐心采取积极鼓励的方法，创设生动活泼的课堂气氛，一调动他们的学习积极性。
二、教学要求。
1、情感要求。
（1）继续培养学生的学习兴趣。
（2）培养学生关心他人的品德，学会赞美别人。
（3）会礼貌地与他人进行交往。
2、知识与技能要求。
（1）能按四会要求与三会要求掌握所学单词。
（2）能按四会要求掌握所学句型。
（3）能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单交际，做到大胆开口，发音正确。
（4）能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的语言和录音。
（5）初步培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。
（6）养成响亮、清晰地读英语，说英语的习惯，认真模范、语音、语调以培养语感。
（7）能在完成某个任务（涂色、制作）的过程中学会相关的语句，并且培养学生动手能力。
（8）能演唱已学过的英语歌曲、诵读已学过的歌谣。
三、教学措施：
兴趣学生学习的动力，本学期要充分发挥课堂交际的作用，尽量运用多种手段和形式激发学生的学习兴趣，让他们乐学、爱学，从而全面提高教学质量。
1、创设情景，帮助学生理解，掌握不同情景下的日常交际用语。
2、自编歌谣，帮助学生记忆。
3、设计不同的游戏，激发学生的学习热情。
4、进行大量的对话合作操练，会灵活运用所学交际语言，培养学生的创造思维能力。
5、多进行抄写练习，开展竞赛活动，做到书写规范，整洁。
四、具体安排。
了解辅音字母l和m在单词中读音。
我爱我的学校英语作文
我爱我的学校，因为它很美。瞧，黄色的教学楼，绿中带红的花池，几棵又壮又青的大树，还有很多的体育器材，同学们在课间时可以尽情地玩耍。
春天：小草绿满了校园，大树突出了小芽，小黄花、小红花都赶来了，小鸟也从北方赶来，像赶集似的飞来，汇成了一副热闹祥和的图画。
夏天，大树像一把把巨伞为同学们遮阳挡雨，让同学们在树下欢快地游戏：跳绳、打球，看书，下棋，好不快活。
秋天：树叶黄了，落叶子像飞舞的黄蝶，悠闲地舞蹈。又高又蓝的校园上空中，一排排雁子往南飞，它们一会儿排成一字，一会儿排成人字，好像是在列队向我们告别，告诉我们明年春天它们还会回来的。
冬天，所有大树都落叶成?顶了，虽然外面很冷，校园显得有点冷清。但依然没有拦住同学们玩的热情。课间，我们一样做游戏：挤油、跳房子、踢球、老鹰捉小鸡，看，老师也加入了我们的长绳的`跳跃中，她的头发随着跳跃的起伏而纷飞不定，老师跳的那么专业，我们玩的更欢了。
今天，我们班有一个小主持人排练。老师请有三组同学上来排练。第一组，练得还可以，就是声音小，不够洪亮，缺乏感染力。第二组，他们总动来动去，一点都没有主持人的形象，老是像条虫一样动来动去的，哪有这样的主持人在主持节目的时候像只猴子似地跳跃不定的？对观众不够尊重嘛！最后一组他们最好，他们的声音洪亮，抑扬顿挫，收放自如，听，黄继敏同学的声音就像专业主持人一样，婉柔，动听，连老师也没棒极了。好羡慕啊！我也要好好学，争取当一个优秀主持人。
一次，我班最幽默狡诈的人——罗俊宇对我纠说：小莫，你知道这几行字怎么念？我拿过纸条扫了2秒钟就大声念：石竹，暗石竹，暗石一支大春竹，一只大蠢一念完，他就大叫起来：小莫说他是一只大蠢猪。我听完气得大叫着：我要打死你。最后大呼上当。
我喜欢我的学校。它不仅美丽，还可爱。我为自己能在这样快乐的环境中学习而感到骄傲。
新学校英语日记
时光匆匆，稍纵即逝。在不知不觉中，我已经步入了新的小学生活。
走入初中的大门，眼前的并不是普普通通的楼，二十知识的天堂。我在人权之中放慢了脚步，认真体会空中散发出的花香。
踏入教学楼第一步的一瞬间，我被附近的书香包裹住。我迈着轻盈的步伐来到了我的班级。放眼望去，我看到了许多崭新的面孔。在讲台上面站着一位老师，他的眼镜反射出太阳的光泽，嘴边还有零散的胡茬。他就是我们的班主任：王老师。
我怀着一颗坚定的心，坐在初中的教室里，无论未来的学习道路有多么艰难，我都不会退缩!