新训骨干总结和感悟(模板7篇)

体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。我们想要好好写一篇心得感悟，可是却无从下手吗？下面是小编帮大家整理的优秀心得感悟范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

新训骨干总结和感悟篇一

尊敬的老师、亲爱的同学们:大家好!

我是来自××班的×××。很荣幸能有机会站在这里给大家展示我自己。今天我竞选的职务是学生会主席。下面我先简单的介绍下自己:平凡如我，小小的个子并不那么打眼，但总有一抹微笑常挂在嘴边。我活泼开朗，待人真诚友善，处事胆大心细，讲究方法。

今年是我进入大学，也是我在学生会体育部工作的第二年，以上是我在学习和课外活动中收获的些许荣誉。但是我想说的是，这两年来，我收获的不仅仅是以上的种种荣誉，更是在这两年的大学生活中不断学习、不断进步、不断成熟的过程。

首先，我用三个“心”来概况我为人处事的态度和工作理念，那就是:自信心、真诚心和责任心。对待自己要自信，对待他人要真诚，对待工作要负责，我想只有如此的将心比心，我们才能心手相连，共同成长，共同进步。

自信心:我认为每个平凡的人都是有潜能的，并能创造无限的可能。所以要对自己有信心，这是我们能把工作做好的前提。所以我一直相信，只要经过拼搏与努力，就会达到自己应有的高度。

真诚心:而在平时的活动开展和工作交流中，与人相处要真诚友善，要学会多换位思考，多集思广益，多广泛的听取意见，在学生会内部更要团结一致，互补合作。这样我们学生会才能不断发展和提高。

责任心:而对待工作，我们要抱有强烈的责任感和投入极大的热情。即使我们是个干事，也要把自己当做学生会的主人来看待，自觉承担起工作与责任。对待工作，我一直秉承“能者多劳”的准则，目标明确，胆大心细，思路清新，善于总结经验教训，不断改进工作方法。在体育部期间，我参与开展了校运动会、校趣味运动会、科技文化节排球赛、趣味赛等多项体育活动，并取得了较大的反响与丰硕的成果。

以上我对自己工作理念的总结是想告诉大家:我平凡，但决不能平庸。所以我愿意挑战自己，竞选学生会主席这一光荣而又责任重大的职务。

一、强化内部建设

二、完善外部形象建设

我们学生会成员要时刻摆正自己的位置，要时刻铭记，我们不是领导，没有资格对着同学大吼大叫，我们不是奴仆，没有必要在领导面前点头哈腰。我们始终站在老师和同学们之间，担任沟通的角色，我要做的就是维护学生该有的权益，维护师生的良好关系。同时我们要谨记，我们代表的不是个人，而且整个团体，更是代表我们学院的形象，所以我们应该规范自己的言行，保持自身先进性。

三、加强沟通联系，共创和谐校园

有人说学生工作难做，我觉得这不是因为学生不理解，不配合，而是我们的沟通做的不够，是学生会的工作没有做好，没有把信任的列车开到同学们的站点，我们是师生之间的电话，方便大家交流思想，共同成长。所以我们今后要把沟通交流的工作做好。

ppt7:也许与前几位相比，我看上去没有足够的魄力，但我要用朴实但不失力量的语言告诉你们:我有决心，更有信心。我愿借鉴上一届的优秀经验，站在前辈们的肩膀上继续成长。我们的任期只有短短的一年，我不敢夸下海口要取得多么辉煌的成绩，我只想一步步的稳定的向前，在这样一个长期而又艰苦的过程中，需要我们的共同努力，共同付出。只有这样，我们的未来才不是梦。

我的演讲完毕，希望大家支持我!谢谢!

新训骨干总结和感悟篇二

20xx年暑假开学，怀揣着做教师的梦想，我走进了xx镇xx小学。那是一个只有一个一年级，只有11名学生的小教学点，没有操场，没有任何现代化教学设备，有的只是一盒粉笔，一块发白的黑板，简陋的三尺讲台和漏雨就掉泥巴的教室。望着空荡的校园，看着孩子们纯朴的眼神，我突然意识到——孩子们有的只是我这个刚登上讲台的小老师。我暗暗发誓：我一定要走进孩子的心田，用我自己的力量去弥补教育资源不足的缺憾。我告诉自己:做百变教师，陪伴孩子金色童年。

农村小学，一年级，11名纯朴的孩子，他们除了质朴，还有着特有的羞涩，胆怯。可以说，我的成长历程与农村的小孩子很少有交集。怎么能让这一双双小手在课堂上高高的举起呢？怎么能让孩子见了我，见了陌生的师长也能张开嘴大声的讲话？怎能让孩子们自信起来？这成了初登讲台的我急待解决的第一个课题。只有亲其师，才能信其道，我开始尝试着走进孩子们。我从家里拿来跳绳，皮筋，呼啦圈，下课了我来不及喝水休息叫上班上的孩子们一起做游戏。不小心跳错了，我和学生们一样接受惩罚。如果哪个孩子表现出色，我还会精心为孩子们准备漂亮的铅笔作为奖品，渐渐地孩子们的心和我更亲近了，一次次地课下的开怀大笑换来了课堂上高高的举手，灵动的表达，规范的书写!

心里的距离拉近了，生活的难题也急待解决。学校里没有井，没有水，我和孩子们用水就只能到邻近的老乡家里用大水桶提，每天我都要赶着下课时间往返两次去提水，胳膊酸了，换换，衣服鞋子湿了，换换，但我必须得保证孩子们有水喝。虽然，我还是父母眼中的孩子，但我是孩子们眼里的老师，我要像妈妈一样疼爱他们。冬天，学校里没有取暖设施，只能自己生火。看着孩子们冻僵的小手小脸，我只能硬着头皮开始学习生炉子，只要孩子们的身体暖了，苦点儿，累点儿，但我的心也暖了。

“要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人！”著名教育家苏霍姆林斯基的话时时提醒着我。记得有一次，孩子们拿了几个红色桑葚塞到我嘴里，问我：“甜不甜？”我高兴地点点头：“很好吃，在哪儿找的？”他们洋洋得意地说：“学校外面的桑树上！”我立刻严肃起来：“不许随便摘人家的东西！那是大叔大妈们辛辛苦苦种的！我们怎能随便摘呢？”“恩，知道了，老师别生气，我们错了。”他们都低下了头。我摸摸他们的小脑袋，温和地说：“老师不生气，我们要记得不能随便拿别人的东西，回去准备上课吧！”孩子们乖乖地上座了！虽然，我们的小教学点只有11个孩子，虽然，我会想姐姐一样陪他们玩耍，像妈妈们一样疼爱他们，但我也必须担当着教师的职责，为孩子们的成长打好知识基础，奠定好生命的底色。

教育的路上，我是小字辈儿，未来的路还很长很长，在这里我愿意说句藏在心底的话：为了更多地孩子健康成长，我甘做百变教师，陪伴孩子们的金色童年！

谢谢大家！

新训骨干总结和感悟篇三

尊敬的各位领导、各位评委、护士姐妹们，下午好。

我是来自ccu的xx，今年35岁，护理本科学历，主管护师。1997年参加工作，1998年定在心血管内科工作，2004年在ccu工作至今。不知道多少个日夜了，我工作在重症患者的身边，守护着生命。因为这一份守护，让我在我的职业生涯中得到了快速的成长。我于2008年获得了科室的优秀护士，2011年获得了医院的十佳护士。现在医院在腾飞，正是需要用人的时候，我觉得我应该站出来，向更高一层努力，为医院做出我力所能及的贡献！

医院正开展优质护理服务活动，我认为优质护理服务是患者从第一秒入院开始，为其提供全程.全面.优质的护理服。优质护理服务，是以病人为中心，强化基础护理,整体提升护理服务水平。倡导“五心”服务，即病人入院热心接，病人住院真心待，病人需求尽心帮，病人护理精心做，病人出院诚心送。做到“五个一”服务，即第一时间将病人接到床边，说好第一句话，落实第一顿饭，送上第一壶水，做好第一次入院宣教。协助病人翻身、擦背、剪指甲、洗头等日常生活，与病人心贴心交流，全程满足病人需求。让患者感觉象是在家里住院一样,让其感觉象是家人在照顾他,甚至比在家更好!

1.培育优质服务观念，.加强护理人员的“三基“培训，带出一支高素质的护理队伍。组织护理人员召开优质护理服务的动员会，深化以病人为中心，变被动服务为主动服务。把“要我服务”变为“我要服务”的观念。护理人员的素质是决定护理质量高低的关键。可以通过业务学习，通过晨会提问、组织护理查房、进行操作演练等，不断提高全病房护理人员的整体素质。

2．加强训练护理人员的文明礼貌用语，鼓励淡装上岗，给病人展示新一代护士形象！关于文明礼貌用语，我自已感促很深，至今仍记忆犹新!记得我刚参加工作不久，有位叫黄健的阿姨，一个冠心病病人。她住在离护士站最远的一个病房。有次，我去给她更换液体。一进病房门她就没好气的对我大声说：“怎么这么久，我打了半天铃都没来！”“铃一响我就来了，护士站离这远，我不可能一下子飞过来呀！”我说！因为确实铃一响，我就马上过去了。这个黄健阿姨一听，马上暴跳如雷，在病房大声喊叫：“叫你们护长来，叫你们主任来，叫你们院长来！”我吓得马上给她道歉，她理都不理我。主任出面才平息了火气。结果我被扣了一个月的奖金。当时，我觉得委屈死了，我又没有做错事，为什么这个阿姨这么凶，而且还害我扣了一个月的奖金。后来回想起来，我错了，真的错了。我没有用敬语，没有用文明礼貌用语。如果换成：“对不起，让您久等了，下次我会加快的”这样的话，就不会惹这个阿姨生气了。可见，文明礼貌用语非常非常的重要。

3.实施医院护士绩效考核制度及建立科学合理的激励制度，因为它的运行能创造出一种良性的竞争环境，可以促进护理质量的提高。

护士绩效考核可以通过以下几方面考核：学历职称、工作量、工作质量、患者满意度考核。现在我科实行工作量计量的方式和病人满意度的方式给护士加以奖励。我们分成1.2.3.4和机动组5个组，哪个组的人均工作量多，哪个组就得到一定的奖励。上个月我们1组的工作量最多，我们每个1组的成员都奖励50元。上个月最满意的护士是宁方芹，她也得了100元的奖励。我觉得这样很好，充分调动了我们科护理人员工作的积极性。现在，做健康宣教大家都主动积极去做，接液体也都积极主动去接了。我感觉大家都在发生了变化。真正做到了主动为病人服务。4.加强住院患者基础护理项目的实施,让患者真正感到身心舒适!

在提供专业技术服务的同时加强基础护理服务。基础项目服务包括：晨晚间护理，卧位的护理，排泄的护理，床上擦浴，洗头等。原来我们科有个叫蓝华忠的急性心梗病人。他在住院第5天的时候，我为他做了个床上洗头的服务。后来，我几次给他发口服药，就总想往我的白大褂口袋里塞大苹果。我知道，我取得了这位患者的信任。出院的时候，他给我了个最满意的评价。

5抓好患者的健康教育，提高患者的满意度。

护士的角色不仅是照顾者和管理者更重要的是教育者。我觉得不仅是在住院期间要做 患者健教，出院后做健教也是非常必要的。可以利用电话，qq、飞信等现代通信功能 还可以建立患者qq群等，这样可以增加患者的再诊率、满意率！无形中也为自已科室 了宣传！

自从开展优质护理服务以来，感觉科里的每位护士更贴心温暖了，下病房更勤了，更能第一时间掌握病人病情变化与生活需求了。走进病房你会感到点点滴滴的变化：我们的精神饱满，笑容可掬；患者感觉到护士随时的关心，“阿公、阿婆”的叫个不停，“今天该洗头了，泡完脚舒服吗”，患者及家属看在眼里，感动在心里，每月护理满意度都是100％。我们正用一言一行谱写护理服务的新形象！

最后，感谢医院领导们为我们设立了这个平台，让我有这个锻炼的机会！感谢ccu全体同事们以及韦美勤护士长给我的鼓励和支持！护理骨干是否竞聘成功，我都会在敬业精神、业务技术能力、人际关系等方面努力成为护士们的楷模。在出现一些问题时主动承担工作中的责任。谢谢！

新训骨干总结和感悟篇四

新训骨干总结和感悟篇五

大家上午好!

首先，感谢各位评委一路风尘、远道而来支持我们的工作;感谢县教育局为我们提供了互相学习，切磋共进的竞争平台;感谢各位同仁取长补短，互利互勉的无私奉献。

自我介绍;我叫__，性别，女，1967年3月出生，1986年8月参加工作，大学本科教育管理专业毕业，20__年3月经县教育局公开竞聘为__学区__小学校长。自参加工作以来，我就下定决心，要为我县农村基础教育尽自己微薄之力。抱着积极进取的态度，发扬勤奋务实的工作精神，在工作中勇于钻研，恪尽职守，业务上不断学习，努力创新，以优秀的业绩赢得了领导和同事们的认可和首肯。

__小学是地处我县西北山区，教师老龄化，教师严重缺编，校内本身教育资源配置都不能均衡的我县最大的一所农村小学，下设四所分校，在籍生595名，附近企业务工子弟23名，320名幼儿，在册国办教师27名，学校自己支付聘用的代课教师和临时工14名。

20__年3月，初到__小学，摆在我眼前的客观现实让我瞠目：就在我上任的前一天晚上，校长室的玻璃全被砸碎，两个教室43块玻璃毁于一旦，26副教室塑钢门在用石块和装满饮料废瓶的塑料袋，还有树枝及木板暂堵风寒、遮蔽风雨。校园内部教室前面类似于低洼不平的沼泽，绿化几乎为零，学生连最起码上体育课的操场都没有……面对残酷的现状，开始我也有些胆怯，在与老师们互相沟通，互相协商后坚定了我改变x小落后面貌的信心和勇气。不为困难找理由，只为成功找出路。教师亲自将破损玻璃换好，利用星期日的时间动用15辆汽车，运送150多车山皮土对校园进行填平，利用暑假更换26副塑钢门为木质包铁板教室门。对学校甬路两侧进行绿化，粉刷教室内外和校园建筑，重新布置教室设施，添置幼儿桌椅和学生课桌，在建筑面积紧缺的前提下，尽量腾出专用教室发挥他们的教学功效。协调镇政府和所辖8个自然村两委出资18万元将校园西面的10亩耕地征作操场。20__年我县62所农村中小学集中供暖，由于我校建筑面积大于其他兄弟学校，而财政拨付锅炉容积太小，我们自己又出资16000元更换了最大型号的锅炉。20__年暑假，历时18天，将操场推平启用。对学校原有院墙进行拆补修复，校园的硬件建设，在我们舍投资，保安全的工作宗旨下，得到了极大的改善，师生能在安静祥和的环境中学习生活。20__年，我校顺利的通过了省教育、教学督导评估，我们的成绩和进步也得到局领导的认可和肯定。

近三年来，我校在上级教育主管部门和领导们的大力支持下，积极推进素质教育进程，办人民满意教育，办家长放心学校，办学生快乐生存乐园。教学中我们注重德育教育，对学生的高尚道德品质修养和团结友爱，互进互助，尊师敬老的美德进行弘扬，对传统经典进行诵读，校园里出现和谐向上、锐意进取的氛围。三年来无违法违纪案例，20__年被教育局评为德育教育先进单位，我本人也被评为德育先进工作者。20__年被教育局评为县教育法制先进个人。学校的教研教改，校本培训我们本着上级要求，立足学校实际，严格落实“校长半天教学工作制”狠抓教学，强化管理。在我们全体师生的共同努力下，学校的综合考评由以前的连续黄牌，在我上任后的去年全县综合考评中跃居二类校。以前由于没有运动场地，学校几年来从未开过运动会，镇运会成绩无从谈起。今年镇级春运会，我校总分第二，入场式一等奖，团体操名列第二，县级运动会中我校总分在全镇位于第一。六年级县抽测，我校英语全镇第一，数学、英语平均成绩全镇第二。几年来，在工作中踏实的苦干也赢得了同事和领导们的赞许，20__年被评为先进教学工作者，被县镇府授予嘉奖，20__年被县镇府授予嘉奖，20__—20__学年度，20__—20__学年度被教育局评为县级优秀教师，20__年被评为县级小学骨干教师，撰写的论文国家级一等奖一篇，市级奖三篇，县级奖三篇，20__年被唐山市教委评为唐山市农民工子女入学无障碍先进工作者。

作为女性，我没有原谅自己对坎坷的屈服，作为校长，我没有把自己的职务看的高高在上。去年9月1日开学，我在校志的扉页上写过这样几句话：校长不是一个职务，它是要求我做好的一份工作，更需要大家的高度理解和积极的配合。以作为我工作中的自勉和警醒。

谢谢大家!

新训骨干总结和感悟篇六

一是兵员成份复杂，入伍动机呈现多样性，趋于功利化

这两年新兵成份较为复杂，有打过工的，有经过商的，有上过班的，有开过车的，有务过农的，有待过业的，有刚毕业的，有会各种技术的等等，问他们为什么当兵？其中回答最多的是想学一技之长，其次是想考学或转士官，还有想入党的，想立功受奖的，想接受锻炼的，见见世面开开眼界的，也有一部分表示是尽义务。另外，也有个别战士是因家庭困难，选择当兵是为了减轻家庭负担；还有是把入伍当作今后就业的“跳板”。兵员成份的复杂性，给部队管理教育工作增加了难度，同时又提出了许多新的课题。

二是文化程度相对提高，接受能力和民主参与意识不断增强

相当一部分同志认为新兵文化程度较高，但我认为新兵间文化程度的差距之大也不容忽视，有的达到大专或本科，但也有相当一部分是初中，甚至还有初中未毕业的。当然总体上应看到文化程度确实明显高于以往任何时候，大部分新兵经历丰富，接触社会面较广，思想活跃，理解能力强，接受新事物快，学习和训练成绩较好。同时这些新兵敢说敢干，敢于公开发表不同意见，敢于向上级提意见和建议，他们还积极参与班、排、连组织的各项活动，有许多同志自告奋勇担任节目主持人，表演节目和演讲，当体育教练等，但也有的新兵不能正确处理好民主与集中、自由与纪律的关系，存在纪律观念淡薄，个人主义严重的现象。

三是参军热情高，决心大，但思想情绪中隐含着脆弱性

新兵初入军营，既是人生的一个转折点，也是世界观形成的一个重要时期，可塑性很大，另外，大多没有离开过父母，独立生活能力较差，没有主见，特别对军营的一切在其头脑中几乎是一张白纸。所以他们更多的是模仿干部和老战士的样子来确立自己的行为模式。

一、对症下药，正确引导，夯实从军报国的思想基础。

新兵入伍动机功利化的主要原因，一方面是对部队情况不熟悉，对军队职能不明确；另一方面是没有形成正确的世界观和人生观，价值标准比较模糊。因此，必须有针对性地搞好教育引导。一要搞好政策引导。一些新兵往往带着入党、考学、选改士官、当优秀士兵这些个人愿望入伍，对部队有关政策、规定缺乏了解，比如对部队党员比例有多大、考学有什么要求、选改士官有什么标准、当优秀士兵有什么条件等都不太清楚，盲目给自己定目标。一旦在服役期间个人的理想落空，目标未能实现，难免产生思想情绪，影响工作和进步。因此，必须抓好入党、考学、立功受奖、选取士官等政策规定的宣讲和教育，讲清标准，公开条件，使他们打消盲目“攀高”的心理，脚踏实地地干好工作、打好基础。二要搞好思想教育。新战士年纪较轻，人生观、价值观还未形成，可塑性较强。因此，要重点对他们进行我军性质、宗旨、职能、优良传统、遵纪守法、安全保密和形势政策教育。通过请老红军、老八路、老领导现身说法，观看爱国主义教育影片，开办军营广播、宣传橱窗、板报墙报等，让他们接受革命传统的熏陶、启迪、感染，找准人生航向，自觉把个人理想溶入到军队的共同理想之中，以实际行动习武练兵，精忠报国。三要做好疏导工作。多数新兵刚入伍往往会遇到许多不适应，如思乡恋家造成的思想不适应，艰苦环境和严格训练引起的身体不适应，严格纪律约束引发的心理不适应。还有独生子女年龄小，身心发育不成熟，遇到困难和挫折容易产生思想波动等。因此，新训干部骨干要有针对性地做好心理疏导工作，对正确的加以肯定，对错误的及时纠正，增强新兵的心理调适和承受能力，使他们始终保持健康的心态。还要大力开展“教会一件事，讲明一个理”的活动，采取老帮新结对子的方法，从日常生活点滴小事入手，帮助新兵提高适应能力和自理能力，保持思想上的稳定和心理上的平衡，从而最终过好“想家关”、“环境适应关” 和 “苦累关”。

二、扬长避短，发挥优势，充分调动新战士争先创优的积极性。

担任文体骨干，活跃连队文化生活；同时在分配工作时，要尽量让有一技之长的新兵分到适合的岗位，做到人尽其才，充分调动新战士争先创优的积极性。

三、要严格要求，科学组训，培养军政兼优的合格士兵。

每个新兵 要实现从老百姓到合格军人的转变，需要严格的新兵训练来实现。必须狠抓规范，狠抓养成，狠抓训练。一要规范言行。坚决搞好条令与法规教育，严格按照三大条令和部队的有关制度规范言行，凡与条令不相符的都有要坚决制止，理直气壮地纠正，使每个新兵自觉维护部队条令条例和各项规章制度的严肃性、权威性，不断强化条令意识和纪律观念，改掉不良习气。二要抓好养成。抓日常养成要一以贯之，始终如一，不能时紧时松，更不能朝令夕改。要严格落实一日生活制度，从学习训练到吃、行、寝等细小之处抓起。同时，干部骨干要强化“为人师表”的意识，要求新战士做到的自己必须带头做好。三要科学施训。从难从严训练是培养军人良好素质的必由之路。必须按《队列条令》标准对新兵严格训练。然而，严格训练绝不能违背客观规律，不能缺乏科学性，更不能不考虑新兵的基础。由于新兵没受过规范的军事训练，不可能一下子习惯部队紧张匠训练生活。因此在训练中，应允许新兵有一个逐渐适应的过程，要从轻到重，从简到繁，由易到难，循序渐进。同时应在活跃训练气氛上下功夫，广泛开展小比武，小对抗、小游戏、小动员、小讲评等活动，以活跃训练气氛，提高训练热情。

四、宽严有度，以情带兵，营造凝聚兵心的温暖环境。过去打骂体罚新兵的现象时有发生，最近又有所抬头，教训十分深刻。要带好新兵，必须做到文明带兵，把管与教、情与法、宽与严有机地结合起来。一要端正对新兵根本态度。文明带兵，严格遵守“六个严禁”、“八个不准”，自觉接受监督，做到心正、身正、行正，以此树立个人威信，从而保证不打一兵，不骂一兵，不跑一兵。二要真诚待兵交朋友。坚持与新战士实行“五同”真心实意谈心，推心置腹交心，当他们的良师益友，建立真诚的兄长情、战友爱，不断增强连队的凝聚力。三要帮助新兵解决实际问题。要关心新战士的切身利益，为他们解难济困。当他们身体有病、家庭有变故、邻里有纠纷时，要积极为他们排忧解难；当他们家庭遭灾、有特殊困难时，要“一人有难大家帮”，发动官兵“献爱心”，使其感受到部队大家庭的温暖。

新兵连期间要注重对新兵的教育管理，新兵下连后也决不能忽视对新兵的教育管理。有的部队在新兵连期间没有“跑兵”现象，但新兵下连后却出现了问题。新兵下连后由于环境发生变化，产生了新的压力。面对人生地不熟的陌生环境产生“自闭心理”；虚荣心和自尊心作祟产生“自卑心理”；分配的工作不理想产生“失落心理”；面对艰苦紧张和生活和高强度训练产生“畏惧心理”；少数干部骨干带兵方法简单粗暴，会使新战士产生“逆反心理”。由于这些因素，往往会产生“第二波动期”，出现泡病号的多、想家的多、想“跑”的多等现象。

针对这些问题，我们应当在新兵下连后注意以下几点：

一、搞好新兵再教育。我们要善于捕捉新兵下连后的这些心理变化信息，“对症下药”，有针对性地做好思想教育和心理引导工作。一是因人因事施教，保证教育的针对性。要利用各种时机、各种场合加强与新战士的交流和沟通，留心观察新战士的行为举止，了解他们的“隐形”世界，真正做到“四个知道、一个跟上”。对不同的人、不同情况采取不同的教育方法，使新战士消除陌生感，增强信任感；二是把握教育时机，保证教育的及时性。季节、环境、任务转换都会对新战士的思想行为产生影响，我们要准确把握教育时机，及时进行经常性思想教育工作。如进行连史教育，增强新兵连兴我荣、连衰我耻的集体荣誉感；选训驾驶员、卫生员等之前要进行革命分工教育。三是着眼解决问题，保证教育的有效性。新战士思想上的问题不要以为通过谈一次心、上一堂课就能解决，有时还可能出现反复。所以我们对新战士的思想教育不能怕反复、怕麻烦，要认真观察、思考新战士思想问题的症结，及时解开思想“疙瘩”。

二、提高管理水平，激发新兵活力。

下连后的新兵不再是刚入伍时的地方青年，他们已经对部队有了一个初步的认识，处理问题有自己的看法，民主参与意识较强。同时，在新的环境中也很想发挥个人的特长，施展自己的才华，给干部骨干留下好印象。那么，要想激发新兵的活力，我们应当做到：一是在强化思想教育上造活力。通过教育打牢他们的思想根基，使他们自愿地接受管理教育。对他们要少埋怨、多引导；少训斥、多教导；少施压、多指导。二是在提高自管能力上求活力。下连后的新兵对部队的条令条例、规章制度比较了解，基本上知道什么该做，什么不能做，但他们总是不喜欢别人过分地管理自己。为此，干部骨干要学会放手让新兵自己管理自己，鼓励他们积极参与连队管理。三是在优化管理结构上激活力。随着社会的发展，兵员特点每年都在发生变化，比如社会经历丰富的增多了；受过中等、高等教育，有特长的增多了；来自单亲家庭的战士增多了等等。如果仅靠干部去做工作，往往是管了东顾不上西。因此，要善于发挥群众的力量，建立群众性管理网络。通过采取官兵结合，新老结合，异地结合以及性格外向型与内向型结合的方法，广泛开展群众性互帮互助互教活动。

三、训练要讲科学性。

经过两个多月的训练，新兵已经具备了一名军人的基本素质，但基础打得还不是很牢，距一名合格战士的要求还有差距。因此，在训练组织上，对新兵既要严格要求，更要科学训练。首先，要打牢基础。严格按条令条例的要求规范新兵的一言一行，达到教养一致，防止新兵出现“松口气”的现象。其次，要区分层次。对文化基础较好、学历层次较高、接受能力较强的新战士，要高起点、严要求，迅速提高训练水平。对文化基础相对薄弱、接受能力不太强的新战士，要指定人员进行帮教帮训，循序渐进，切不可操之过急，发生训练事故。再次，要合理编组。把新兵和老兵、训练成绩好的和训练成绩一般的合理搭配，调动每一名战士的训练积极性，不让一名新战士掉队。另外，还要科学组训。充分利用科技练兵的训练成果，用科学的训练方法提高训练质量，尽快提高新战士的军事素质。

四、加强对班长骨干的管理教育

新训骨干总结和感悟篇七

大家好，非常感谢学校领导给我一个上台展现我个人魅力的机会。

首先，向大家介绍一下我个人的基本情况：我叫xx，xx大学xx系x级；xx年出生，今年x岁；本地人。我要竞聘的方向是xx中学高级教师六级岗位的历史教师。今天我是带着满满的信心来的，下面我将一一展现给大家。

一、我是xx大学xx级xx系学员，xx大学的xx学专业全国有名，在这里我接受了全国一流的xx专业教育，掌握了正确的学习方法，积累了大量而全面的历史知识；同时，师范类专业的教育使我能够将所学的历史知识与历史教学完美地结合起来，具备了一名初中历史教师素质。

二、我执教25年，可以说教学经验丰富，又是本地人，了解这里的风俗习惯及风土人情。多年的教学工作我积累了做教师的经验，特别是做偏远地区教师的经验。我充分发挥自己的能力，使自己所教学的科目成绩逐年提高。我多次组织有意义的班级活动，成为班主任的得力助手。在这25年的教学中我遇到很多不同级别不同风格的老师，他们的优点和缺点丰富了我对教师的理解，也是我教师生涯的警示。

三、我是一个很有耐心和韧性的人，我不会因为学生一时不懂我讲的东西或学生在课堂吵闹而大发脾气，也不会因为领导的批评而心存怨恨，更不会因学生家长的误会而纠结于心，耿耿于怀。我会用我的冷静和灵活处理好生活中和工作中的问题，始终保持积极向上的心态面对生活，面对工作。

四、我是一个善于学习的人，学习能力很强，对于新事物我会很快去适应，比如说多媒体在教学中的应用，我努力学习，使自己尽快会用电脑学习和教学；同时，我又是一个乐于学习新知识的人，我觉得我的身体内隐藏的巨大的潜力，它将会给我和我的工作单位带来巨大的效益。

五、20多年的教学生涯，我从小学教师进修到初中教师，持有初中教师资格证。教学过各门学科，教科书的版本也更新了无数次。我没有在某一方面很拔尖，但是我在很多方面都不错，我相信，一个“通才”比一个“天才”更适合当初中历史老师农村九年义务教育的历史老师。我可以集中各个学科的知识为我的课堂服务，使我的历史课堂教学生动活泼而富于创造性，这同时也激发了我的学生的想象力，促进他们横向思维的发展，开阔学生的视野，也可以为其他学科服务。

如果我能够竞聘上初中历史教师这一岗位，我会让自己做到以下几点：首先，我会在开学前就把整个学期的课备好，而学期中间我会写好每课时的导学案，了解七年级学生的知识结构层次；其次，我会用多种方式丰富课堂，多媒体已经是很普遍了，必要时我很想带我的学生实地参观学习，增加他们的历史责任感，培养他们的民族自豪感；再次，我会保证学生的学习质量，这不是我的大话，因为我计划每节课留时间给同学们让他们消化当堂学习的内容，每星期都复习本周所学的内容，每月都检测本月所学知识。即做到“三清”“堂清、周清、月清”。学生在学习的氛围中学习效果是很好的，因此这一点我可以做到，而多年的教学成绩也验证了我已经做到；再者，我会根据学生不同的知识层次给他们不同的要求，因材施教；最后，我会积极参加学校的组织各种活动和完成教学计划，在教学工作中不断提高自己，和学生，学校一起进步。

我坚信，我能成为一名优秀的初中历史老师!这就是我今天的演讲，请各位领导给我一个机会，也给您一个收获!

谢谢!