北京天安门（汇总19篇）

为了改善环境质量，北京政府已经采取了一系列的措施，如限制车辆尾气排放、提倡绿色出行等。对于喜爱历史的人来说，以下是一些关于北京古建筑和历史遗迹的总结范文，希望能帮助你加深对北京历史文化的了解。

北京天安门小学作文

我去过很多地方，比如泰山和崂山。但是给我印象最深的是北京的天安门广场。

当你来到天安门广场时，你首先看到的是矗立在广场中央的高大雄伟的人民英雄纪念碑。大概有三栋楼高，广场很大，人们三三两两地走着。广场的北面是一栋三层的房子，叫做天安门广场。天安门广场一楼有五个开口，一个比一个大。中间挂着一张大照片，是祖国的伟大先驱毛泽东主席的头像；三楼有一个很大的屋顶，这就要防止下雨时水滴落在照片上。

啊！我爱北京，更爱北京的天安门。

《我爱北京天安门》教案

1、感受天安门造型的庄严，激发幼儿对祖国的热爱之情。

2、尝试用绘画的形式表现天安门的外形特征，合理的安排画面布局。

3、在观察和交流的基础上，感知天安门独具特色的建筑特点。

4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。

5、喜欢参加艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验。

1、天安门图片、水彩笔。

2、歌曲《我爱北京天安门》。

1、歌曲导入，激发幼儿的活动兴趣。

（1）教师播放歌曲《我爱北京天安门》，幼儿欣赏。

（2）教师引导幼儿回忆并带领幼儿交流印象中的天安门。

2、出示天安门的图片，引导幼儿欣赏观察天安门的造型结构和色彩。

（1）教师引导幼儿按照从整体到局部的顺序来观察和交流。

（2）指导幼儿在观察的基础上，引导幼儿说出天安门的外部特征，教师按照幼儿的描述顺序画出天安门的外轮廓。

3、幼儿分组绘画《天安门》，教师巡回指导。

（1）引导幼儿合理的安排画面布局，提醒幼儿注意创作时的先后顺序和对称物体的特征。

（2）教师引导幼儿画出自己心目中天安门的样子。

4、展示幼儿的绘画作品，引导幼儿相互交流和欣赏。

（1）幼儿互相点评作品，说出对方作品的优点。

（2）教师小结：天安门在我们伟大的祖国北京，它不但高大雄伟而且是我们祖国的象征，所以我们不但要热爱天安门，更要热爱我们伟大的祖国。

因为我们班幼儿平均年龄比较小，而且今年增添了很多新生，他们在绘画方面发展较慢，所以，我根据他们的实际情况，适当的降低了活动目标，但因为我对很多幼儿降低了活动目标，导致一些应该能自己独立绘画天安门的幼儿也选择了添画天安门，对这些幼儿的指导还要加强。区域活动的时候，我可以再对这些幼儿加强目标，提高要求，请他们独立绘画天安门。

北京天安门小学作文

去年暑假，我去北京参加古筝比赛。比赛结束后，妈妈带我游览了北京那些风景优美的名胜古迹。有长城、故宫、颐和园、天坛公园、天安门其中，让我印象最深刻的是天安门。它红墙黄瓦，雄伟壮丽。前面就是宽阔的天安门广场，广场上有许多由无数盆鲜花组成的一个个大花坛，漂亮极了。广场中间矗立着高大的人民英雄纪念碑。

那一天，妈妈一大早把我叫醒，去看天安门的升旗仪式。虽然天还没有亮，但天安门广场上早已人山人海。升旗仪式开始了，鲜艳的五星红旗随着雄壮的国歌在大家的注目下与太阳同时升起。那一刻，我为自己是一个中国人而感到骄傲、自豪。

北京天安门导游词

天安门是明清两代北京皇城的正门，始建于明朝永乐十五年（1417年），下面小编为大家带来了北京天安门。

导游词。

希望对你有所帮助！

各位游客们，我们现在来到的是世界上最大的城市中心广场，天安门广场，面积达到了44万平方米，而且北京在世界上的地理位置就是以广场的经纬度（东经：116°23′17″，北纬：39°54′27″）来确定的。它坐落在北京市中心，一直注视着北京自古至今的历史变革。在明代，这里曾叫做承天门广场，出现了t型广场，当然，现在已经没有了。清代的时候才改为现在的天安门广场。在辛亥革命以后，天安门广场成了最好的群众运动集结地，著名的五四运动，一二九学生运动等等就是在这里发生的。而在这里最著名的事件，相信大家一定知道，那就是在1949.10.1的开国大典，当时这里聚集了30万人，共同来庆祝新中国的成立。解放以后，将t型广场拆除，建了人民英雄纪念碑，人民大会堂和历史博物馆，革命博物馆等大型建筑。而在国庆50周年的时候，天安门广场经历了一系列的整修，使广场更加美丽壮观整洁。各位一定很向往我所描述的天安门广场，没有关系，在接下来的游览过程，我将向大家一一介绍。

明代永乐年间，这里叫做承天门，只是一个木牌坊，取“承天启运，受命于天”之意。可是明代的时候被烧毁了，后来修建了面阔九间，进深五间的城楼，真正体现了帝王的之尊。但是明朝末年，又被毁了。而在清顺治年间，重修城楼以后，改名为天安门，将另外的三个皇城门儿都改名为带安字的，将故宫三大殿都改名为带和字的，体现了内和外安的美好愿望。这就是我们现在所看的城楼，它由城基、城台、城楼三个部分组成。基座是汉白玉须弥座，这是我国古代最高等级的基座，高1.59米。城台高14.6米。而城楼重檐歇山顶，这也是当时殿宇屋顶的最高等级。整座建筑高33.7米，在70年重修后，升高了一米。

这座建筑等级非常高的城楼，它的作用也同样非常重要。明清时候，凡是遇到国家大典，都要在城楼上举行“金凤颁诏”的仪式，（就是颁诏时，在城楼正中堞口设宣诏台。宣诏后，用黄丝线机上一只木雕金凤，金凤口中衔着诏书顺墙而下，礼部官员用朵云盘接住，然后放入龙亭，颂到礼部，随后颁布天下。）而且每当皇帝出宫祭祀的时候，这里是必经之路。

在天安门城楼前面的这一条河，被称为金水河。那这里为什么被称为金水河呢？因为这条河是从北京的西北方向被引过来的，而在阴阳五行中，西属金，北属水，所以这条河命名为金水河，而河上的7座汉白玉桥，就是金水桥。其中最旁边的这两座桥叫做公生桥，分别对应着太庙和社稷坛，也就是现在的劳动人民文化宫和中山公园。而中间的这座是御路桥，是皇帝皇后专用的，它旁边的两座是皇族桥，供宗室王公行走，在旁边的两座是品级桥，只有三品以上的官员才可以通过。

在金水桥前面，左右各有一个石狮子。左边的是雄师，右边的是雌狮。我们是如何分出雌雄的呢？因为雄师脚踩的是绣球，而雌狮则是幼狮。现在为了保护文物，这对狮子已经被围栏保护起来了。在天安门前后各有一对华表，其实华表的原名叫做诋毁木，是皇帝为了表示自己能够采纳意见和接受意见而设立的，逐渐演变成了今天的华表。它的顶端的异兽叫做吼，北华表上的叫做望君出，意思是为了让皇帝出宫体察民情，而南端的则叫望君归，意思是皇帝不要留恋宫外的花花世界，应该及时回宫处理政务。

现在请大家向后转，在我们身后，就是天安门广场。在明清时候，这里是成t字型的，中间是南北走向的御路，在御路两侧，建有千步廊，两边都有廊房110间，到了长安街南侧，在随着红墙向东西两侧延伸，有廊房34间，所以千步廊共有228间廊房。而在御路的最南端明代时是大明门，清朝则改为大清门；东西两侧的门分别是长安左门和长安右门，也分别称为龙门和虎门，因为在科考之后，黄榜在长安左门公布，考中的进士要从这里进入皇城，所以称之为龙门，而虎门的来由则是每年霜降以后，朝廷都要对犯人进行审查，而审定的犯人则被带出长安右门，等于落入虎口，所以称为虎门。而订立这些，都是与五行有关。

在我国古代，有文东武西之说，所以在千步廊东西两侧就是五府六部的所在地。在广场东侧，现在的历史博物馆一带，基本上都是中央文职机关，而西侧，也就是人民大会堂一带，则是五军都督府和特务的机构锦衣卫。为了方便这些官员进入皇城，所以就在龙门虎门外各建了一道南北走向的大门，东公生门和西公生门。

现在我们已经看不到那时候的痕迹了，取而代之的是更有历史意义和政治特色的现代化建筑。

在广场西侧，是人民大会堂。它于1958年10月动工，历时一年，在59年国庆节前就完工了，占地面积17.18万平方米。整座建筑像一个“山”字，中央最高处是46.5米，是整个天安门广场中的最高建筑。大会堂分为三个部分：中央是万人大礼堂，总面积达36000平方米，有席坐一万个，礼堂顶部有巨大的红五角星，放出70到光芒，整个穹顶的装饰布局不仅很壮丽，而且还象征着万民一心，团结在党周围；北部是宴会厅，总面积7000多平方米是我国最大的宴会厅；南部则是人大办公楼，这里包括全国37各省市自治区直辖市特区格局特色的会议厅，例如重庆厅，香港厅等等。

天安门位于北京城的传统的中轴线上，由城台和城楼两部分组成，造型威严庄重，气势宏大。明清时，天安门是皇城的正门，城门五阙，重楼九楹，高为33.87米；1970年翻建后高达34.7米。

城楼。

天安门城楼为中国传统的重檐歇山顶建筑，即由四个倾斜的顶面、一条正脊、四条垂脊、四条戗脊（垂脊下端折向的一条）和两侧倾斜层面上部转折成垂直的三角形墙面组成，形成两坡和四坡屋顶的混合形式。故有“八檐九脊”之称。城楼为木结构建筑，大殿飞檐下是排列有序的斗拱和梁枋。斗拱为中国传统木构架体系中独有，是斗形木弓形横木组成的具有翘、昂、拱特点的木制构件。梁枋又分额枋、檐枋，斗拱下面是额枋，上面彩画和金龙图案，柱子之间的构件叫檐枋，会有金龙和玺图案。

城楼的主体建筑分为上下两层。上层是重檐歇山式，黄琉璃瓦顶的巍峨城楼，东西面阔九楹，南北进深五间，取之数，象征皇帝的尊严。正面有36扇菱花格式的门窗。城楼内所用木材大部分是楠木，大殿内有60根直径为92厘米的红漆木柱，承受着屋顶建筑大部分重力。排列整齐，柱顶上有藻井与梁枋，绘着金龙吉祥彩画和团龙图案。正面的36扇门窗为中国传统的菱花格式，屋顶上的天花藻井画的是团龙图案，在殿厅堂纵横交错的梁枋上绘的是金龙和玺彩绘；17盏古雅的大型宫灯，最大的那盏称为主灯，有8个面，全高6米，直径2.8米，重约450公斤；其余16盏为6个面的辅灯，每个高6米，直径2.2米，重约350公斤。每盏灯上的角各有一盏伞形小灯。地面铺的全是金砖，面积约20xx平方米。屋顶的正脊与垂脊上装饰着螭吻、仙人、走兽。

下层是高13米的朱红色城台，四周环绕琉璃瓦封顶的矮墙，下部是1.59米高的雕刻精美的汉白玉须弥座台基，座上为高10多米的红色墩台，以每块重达43千克的大砖砌成。城楼基座周围有汉白玉栏杆、栏板，雕刻着莲花宝瓶图案。

城台。

城台的总面积达4800平方米，东西两侧各有一条长达百级供上下城楼用的梯道，俗称马道。还有5个拱形门洞，中间的门洞最大，高8.82米，宽5.25米，唯有皇帝可以进出。城台下有券门五阙，中间的券门最大，位于北京皇城中轴线上，过去只有皇帝才可以由此出入。

金水桥。

天安门前的汉白玉桥，一般称为金水桥。

金水桥分为内外金水桥，建于明永乐年间。内金水桥位于故宫内太和门前广场内金水河上，系五座并列单孔拱券式汉白玉石桥；横亘在天安门前外金水河上的三孔拱券式汉白玉石桥为外金水桥，重建于清康熙二十九年（1690年）。桥面略拱，桥身如虹，构成绮丽的曲线美，中间最突出的一座雕着蟠龙柱头的桥面，只许皇帝一人通过，叫“御路桥”；左右两座雕有荷花柱头的桥面，只许亲王通过，叫“王公桥”；再两边的，只许三品及以上的文武大臣通过，叫“品级桥”；最靠边的普通浮雕石桥，才是四品及以下官吏和兵丁走的，叫“公生桥”。5座内金水桥除有类似严格的等级规定外，还表示“万方来朝”之意。

华表。

明永乐年间建造承天门时建立的两对华表，巧妙点缀了整个精美的故宫建筑群，增强了古老建筑艺术的整体感。华表是天安门的一个重要标志，与雄伟壮丽的天安门城楼、雍容典雅的金水桥、威武雄健的石狮子浑然一体，已成为天安门前一道特有的美丽景观。天安门前华表顶上的那只蹲兽叫“犼”，望着皇宫外头，人们称它“望天犼”、“望君归”。在天安门城楼后边也有两座同样的华表，顶端也蹲着一只石犼。华表上的石犼面向北，朝着皇宫的方向，人们称它“望君出”。“望君出”就劝诫皇帝不要老是待在宫殿里，该到民间看看百姓的疾苦。

天安门前金水桥畔两座对称的华表，原来并不在现在的位置。新中国成立后，天安门广场在每年的五月一日和十月一日，都要举行盛大的游行集会等群众活动。为方便游行队伍和交通的便利，1950年8月把华表分别向东、向西并向北挪移数米至金水河岸边并列摆放。

天安门前金水桥南北各安置一对身躯庞大的石狮。这四个白玉石大狮子，雕刻精致。据《中国狮子艺术》一书记载：“这两对石狮雕刻于明代永乐十五年（1417年），高2.5米，加上底座总高近3米，头顶13个疙瘩，按当时规制，是最高等级的石狮。”这两对石狮雕刻比例协调，瞪着大眼睛，微微侧歪头，半咧着嘴，鬣毛工整地缠卷成涡旋状，前腿上有一个不大的“圆钱”纹，身披缨络盘结锦带，胸绶带上有环铃和缨络穗坠。石狮的用材是一种灰白中夹带着均匀浅灰绿色斑的石头，抗自然风化能力强。石狮用整块料石雕凿而成，造型、尺寸和刻工都一样，体现了明朝的雕刻工艺，是北方石狮的代表。

天安门广场位于北京市中心，南北长880米，东西宽500米，面积达44万平方米，可容纳100万人举行盛大集会。是当今世界上最大的城中广场。天安门城楼坐落在广场的北端，五星红旗在广场上空高高飘扬；人民英雄纪念碑屹立在广场的中央；人民大会堂和中国国家博物馆在广场的东西两侧遥遥相对。

《北京天安门》教学设计

《我爱北京天安门》教案

1、知道北京是我们国家的首都，天安门是北京的象征，萌发爱北京天安门的情感。

2、能运用多种手段表现天安门。

中国地图，水笔、纸、橡皮泥、操作材料包。

1、我们国家可大了，叫什么名字？我们国家的首都在哪里？

2、出示地图让幼儿寻找北京和天安门，激发幼儿对北京的向往之情。

3、出示天安门图片

1、运用多种手段表现天安门。

雄伟的天安门代表着我们的首都，代表着我们的国家。我们都非常热爱我们的祖国、热爱首都。今天就请小朋友来做天安门。

做天安门的方法有很多，可以用白纸、蜡笔绘画；可以用橡皮泥来捏塑……

请你用喜欢的材料来做天安门。

在游戏活动时开展建筑游戏：天安门广场。

我爱北京天安门作文

10月13日，我校参加了由教委组织的活动课程——在天安门观礼台看升旗。

当天凌晨4点左右，简单地举行完建队仪式，已经是4点半左右了，老师带着同学走到上车地点，坐车去天安门。由于是早上，路上基本没有车。天特别黑、也特别冷。有的人因为起的早，在车上补觉。很快车就到了，车停在停车场，我们在车上等了一会儿，下车穿过天安门城楼，我看见国旗班的战士们正在练习齐步走等一些动作。接着我们来到天安门广场由楼梯上到观礼台，我回头看，看到天安门城楼我毛主席像，我还是第一次这么近距离看呢。

6：30左右，天蒙蒙亮，长安街过往的车辆被拦下。升旗马上就要开始了。这时国旗班的战士从天安门城楼下走出来，穿过金水桥，看到那些士兵昂首挺胸，我的腰也不由得直了起来。接着他们穿过长安街，那响亮的踏步声啪——啪——啪非常整齐；到了国旗杆下，士兵分成两路，左右转弯，只有三个升旗手走上升旗台。随着一声号令，国歌响起，看着鲜艳的五星红旗冉冉升起，我的心有如大海般汹涌澎湃，有自豪，有骄傲，自豪我是中国人，更骄傲我是中国人！看见当今的`中华人民共和国，谁又能想到百年前，外敌的侵入让这片土地和人民受到多大的伤害，南京大屠杀，火烧圆明园——这一件件历史都是多么悲惨、耻辱。“前进、前进、前进、进！"国旗随着国歌的结束也升上了顶端，迎风飘扬。

在天安门观礼台看升旗，也许一辈子就一次机会，但记忆却是永恒的！

《我爱北京天安门》教案

设计思路：

我班有几个孩子去过北京天安门，而我们的主题《我是中国人》正在如火如荼地进行着，所以孩子们看着环境，唱着歌曲，对北京天安门比较熟悉，能感受到天安门建筑的雄伟与壮丽。于是通过图片，绘画的形式，让孩子们近距离地接触天安门，在自己的感知中感受天安门的雄伟，从而激发对祖国的热爱之情。

活动目标：

1、尝试用对称的方法表现天安门的外形特征，知道天安门是我国的首都。

2、感受天安门的雄伟壮丽，为自己是一个中国人而感到自豪。

活动准备：天安门图片、勾线笔、铅画纸

活动过程：

1、我们的首都是哪里？

2、首都北京有许多有名的标志性建筑，出示天安门图：“你知道这是什么地方吗？”天安门有什么特别的地方？引导幼儿观察天安门的外形特征（对称）。

3、小结：天安门在我们国家首都北京，上面有两层城楼，每一城楼上都挂有灯笼，两边飘扬着同样多的五星红旗，下面是城门，一共有五个城门，中间一个的大，两边各有两个，城门上面是毛主席的像，两边是两副标语。天安门非常雄伟壮丽，全国人们都热爱天安门，每天都许多人来天安门参观，每天清晨解放军在这里举行升旗仪式，节日里在广场上开庆祝会。

1、今天我们来画画雄伟壮丽的天安门。

2、观察讨论：天安门先画什么再画什么。

3、师幼画一画：先画上面的两层城楼（城楼大而平，两角翘起来）——城楼的柱子两边对称一样多——请幼儿上来画飘扬的红旗——城墙中间是毛主席的像，两边是标语——下面是城门（中见大，两边小而对称）

（1）提醒幼儿要把天安门画大画结实

（2）天安门的城楼、城门、红旗、灯笼都是两边一样对称的。

（3）启发幼儿在天安门前添画人物背景。

在天安门前拍张照留个影。

我爱北京天安门作文

我读了一篇文章，题目是《天安门广场》。1949年10月1日，当毛主席宣布：“中华人民共和国中央人民zf成立了！”你们知道有多少人欢呼雀跃吗？这恐怕是一个天文数字。祖国占用了多少苦难，才迎来了今天那欣欣向荣的日子啊！看着校园里那随风飘扬的五星红旗，我的眼前仿佛出现了伟大领袖毛主席在天安门广场亲手升起第一面五星红旗那动人的情景，我的耳边响起了“中国人民从此站起来了！”

那气壮山河的声音。以前，爸爸妈妈、爷爷奶奶他们都告诉我，以前生活得不容易。就连村头的老爷爷也这么说，他说，以前，过年才能吃上一碗红烧肉；以前，没有菜时，去山沟里拔野菜；以前，太阳炙烤着大地，没有风扇，没有空调，只能去树荫底下乘凉，只有特别热时，孩子们可以用积攒了很久的五分钱去换一根他们已经盼望已久的冰棍……但是，不像现在的生活越来越美好，过得越来越充实。早、中、晚，顿顿有肉，根本不用担心没有菜吃，也不用接受夏日的“恩赐”了……这时，我的脑海里，出现了革命斗士为拯救苦难的祖国抛头颅、洒热血，拼杀在战火纷飞战场的'景像。是啊，正因为中国革命有了这些英雄的先辈，祖国才走向繁荣富强。我们又怎能辜负老前辈对我们的殷切期望？“努力学习，回报祖国”这句话仿佛刻在了我的血液里，书角下，墙壁上……甚至已经成为了人们脱口而出，倒背出流的一句话了。

这句话时时刻刻地提醒着我、激励着我。记得有一次，我因为学习上的一些困难，而自暴自弃。妈妈看了我这幅样子，很生气，说：“你怎么能这样呢？做任何事情都不能半途而废，你一定要努力学习，将来才能回报祖国！”妈妈的一番话让我恢复了斗志，用事实来证明自己的实力。我望着胸前的红领巾，暗暗下定决心：为了祖国的未来，我一定努力学习，让五星红旗世世代代在祖国的蓝天上飘扬。

《我爱北京天安门》教案

4、为什么“五星红旗要与旭日一同升起？”

6、组织齐读。

2、师板书：花、灯、礼花、人们

3、每一个成语都是一幅美丽的图画，你划了你喜欢的，读给大家听或说给大家听。

4、出示黑板

5、齐读

6、根据成语引背

1、亲眼见过天安门广场的同学，一定有许多的感受。

2、没有去过的同学也一定有了一个美好的心愿。

3、播放《我爱北京天安门》

《天安门广场》思索：

一、思想上，明确了历史背景是景观的`一个重要组成部分，因为有了这样的历史背景，才会吸引这样多的游客。所以在开课时我设计了这样一个问题，先调查学生去北京的人数，在统计去天安门的人数，提出疑问：为什么到北京来的游人都要去天安门广场呢？学生自然运用生活积累谈到了景色的同时，也涉及到历史。

二、教学时，扣住历史和自然的美使得景观更加动人的点。

在教学课文第四、五段时，通过，将开国大典的情景再现给学生，庄严而热闹的氛围，感染了学生，然后我不失时机引导到了天安门城楼的景色，也就是再回到第二段。再读这一段，提出疑问：这时的你对天安门城楼是不是有了特别的感受呢？学生水到渠成的谈到了，景美、历史意义更加吸引人。而后，通过新中国第一面五星红旗，引申到升旗仪式，请学生介绍亲身参与的升旗仪式，和观看升旗仪式的画面，体会升旗仪式的庄严和美。同时突破课后“为什么说天安门广场是全国各族人民向往的地方？”

问题一：课堂上有些散

课堂上我尊重了学生，但是有些忘却了自己的引导作用，在学生扮演导游介绍景点时，学生说得比较散，景点之间的跳跃很大，在介绍时，由于其他学生看画面去了，而忽视了“导游”的朗读。使得“导游”“游人”之间缺乏交流、共鸣。使整节课得结尾显得散乱无章。

问题二：画面代替了学生思维想象

因为有着较好的，在教学中充分运用了帮助学生理解课文，但是没有意识到有些地方我用画面代替了学生应有的思维。思维是学生对书面语言的再创造，此时，我将大量图片出示后，学生只是认识了，而丧失了想象。

问题三：激励语太多，显得虚

课堂上，我运用了较多的激励性语言，虽然琐碎的语言激发了学生兴趣，但是没有把握好课堂的节奏，没有将学生思维引向深处。使得对学生评价浮在表面的同时，拖沓了课堂。

北京天安门作文

有一天，爸爸下班给我带回一本书，说是送给我的礼物。我一看，是一本叫《带孩子玩北京》的书。我有些好奇，怎么想起来给我买这样的书呢？爸爸对我说：“抽空好好看看这本书。下次去北京的时候你来当导游，你来规划我们的行程。”这本书说了北京的各个景点及路程、门票、路线等。里面还附了详细的北京分区地图，还有北京的比较好的餐馆和酒店。

这让我想起20xx年五一长假的时候，爸爸妈妈第一次带我去北京玩，我们坐了一趟临时客车，客车没有空调，夜里很冷，我们到北京的时候，都快早晨6点了。我们赶紧坐上出租车，直奔天安门广场。当我们下了车跑到天安门广场，升旗仪式已经开始。那次在北京我们游览了长城，参观了天安门，还去了北大和清华的校园参观。天安门非常雄伟庄严，夜里的天安门华灯齐照，漂亮极了。但是我没有登天安门城楼，也没参观故宫。

这次爸爸送我这本书，是不是想带我再去北京玩呢？

北京天安门小学作文

下午，我终于来到了，我期盼已久的北京天安门。我们还看见了我心中的-，我好兴奋、好高兴啊!这是真真切切的天安门，不是电视、照片、图书上的天安门——庄严、肃穆。

天安门前车水马龙，人潮如海，但有解放军叔叔，这里变得井然有序，人们漫步在天安门前瞻仰我们伟大的毛泽东主席。

天安门对面是“人民英雄纪念碑”，爸爸说：“人民英雄纪念碑是纪念革命烈士先辈的”;再后面是“-纪念馆”，里面有我们敬爱的-的遗体水晶棺。东面是“中国国家博物馆”，它是中华民族历史进行介绍，里面有好多图片、文物，都是中国的国粹。西面是“人民大会堂”，爸爸说：“国家领导人开会的地方”。

远望天安门广场上飘扬的鲜艳的五星红旗，我心中好高兴、好自豪，我的愿望终于实现了，我来到了我们国家的首都——天安门，不由的想起一首歌“我爱北京天安门，天安门前太阳升……”

北京天安门作文

今天是10月1日，是祖国妈妈的xx周岁的生日。

今天，我和爸爸到北京天安门广场去看升旗仪式。

天安门广场上到处都是人，大约有好几万人来看升旗仪式呢！大约到了5时左右只见护旗手和旗手来了旗手手里拿着鲜艳的国旗。那时候，已经是人山人海了许多人墙阻挡了我的去路。

国旗升完了，广场上的人渐渐散去，我和爸爸走了，虽然我走了，但是我的心还留在这。

北京天安门小学作文

突然，我望见一个红色的建筑。我兴奋不已地问妈妈：“那是不是天安门?”，妈妈笑眯眯地回答：“那就是天安门。”

走到天安门前，才发现天安门是由城台和城楼两部分组成，看上去造型威严庄重，气势宏大。天安门分为上下两层。上层是黄琉璃瓦顶的城楼，正面有菱花格式的门窗。城搂周围有栏杆、栏板，雕刻着莲花宝瓶图案。一根根红漆巨柱排列整齐，像列队整齐的哨兵，看上去特别的整齐和威严，柱顶上绘着金龙吉祥彩画和团龙图案。

东西两侧各有一条供上下城楼用的梯道。还有5个拱形门洞，中间的门洞最大。城楼前有金水河和石桥。金水河两岸有两对威风凛凛的石狮及两座很高的华表。人们可以在这里驻足观景。华表上满刻着盘龙与云朵，巨柱顶端加上了云板、并蹲坐着石兽。天安门前面有人民英雄纪念碑，妈妈告诉我：“人民英雄纪念碑是纪念为新中国牺牲的无数的革命战士而建的。”

这时，我心想：我也要像他们一样为祖国做贡献。

游北京天安门作文

北京，相信大多数人都去过吧，它是我们祖国的首都，它繁华、壮观，让我很向往。暑假，我们一家人去北京游览了雄伟壮观的天安门。

北京城好大呀！三舅爷开着车，沿着十里长街往天安门走，只见大街上车水马龙，路两旁高楼林立，绿化带里花草鲜艳，各种各样叫不出名字的花在微风的吹拂下轻轻地跳起了舞蹈，好像在欢迎我这个从远方来的小客人。

不一会儿，三舅爷就把车停了下来，我们下了车，又步行了一阵子，走着走着，不知不觉就到了天安门广场。那里人山人海，鲜艳的五星红旗已经在天安门广场上空迎风飘扬。天安门城楼上悬挂着伟大领袖毛主席的头像，毛爷爷一直在微笑着，好像在为他建立的新中国繁荣昌盛而高兴。

我先爬上天安门城楼，站在高高的城楼上眺望前方，整个天安门尽收眼底，广场中央高高耸立着人民英雄纪念碑，西面是人民大会堂，东面是中国革命博物馆和中国历史博物馆，南面是庄严肃穆的毛主席纪念堂，非常的雄伟壮观。然后，我们还去了故宫、中山公园等，游遍了整个天安门广场。

美丽的天安门，美丽的北京，我爱你！

北京天安门小学作文

天安门位于首都北京中心，它是世界上最宽广，最壮观的城市广场。

广场北端是天安门。天安门正中间高挂着我们心中尊敬的毛主席超片，他面带笑容，和蔼的望着中华人民。照片左右两侧各写着“中华人民共和国万岁！”“世界人民大团结万岁！”

天安门红墙黄瓦，雕梁画栋，它的正前方有个四方规矩的底座，笔直的`旗杆，悬浮着我们中国人的象征——五星红旗。五个大小不一的黄色五角星，在阳光下尽情的绽放着它的色彩。红旗前有几座高低不一的喷泉。在喷泉外围，姹紫嫣红的鲜花拼成一个大花坛，把整个广场装点得犹如五彩缤纷的的花园。

夜晚的天安门更是美丽，灯火通明。在黑夜笼罩下更增添了一份无形的美感。

天安门是中国古代最壮丽的城楼之一，也是北京的标准，共和国的象征。

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凌晨，我跟妈妈来到天安门广场看升国旗仪式。

在这庄严的时刻，所有人都仰望国旗，聆听优美动听的国歌。在天安门前面人山人海。

走近看，看见军人迈着整齐的'步伐。天安门的对面是毛主席纪念堂。进入大厅，献上一朵花，为毛爷爷祈祷、祷告。这时所有人都很安静，连地下掉一根针都能清楚地听到。

天安门广场的北面是雄伟的天安门城楼。西面是人民大会堂，东面是中国革命博物馆，南面是毛主席纪念堂。广场的中央树立着人民英雄纪念碑。鲜艳的五星红旗在广场的上空迎风飘扬，整个广场在炙热的阳光映衬下显得更加美丽壮观。

我们走进了天安门城楼，大门上有许多像馒头一样的门钉，这些门钉让游客们摸的闪闪发光，我们十分好奇。后来听别人说摸摸它，这一年都会有好兆头的，我赶紧伸出两只手摸了又摸。

整个天安门广场太大了，太美了！我们用了一上午的时间才走了一圈，我是精疲力尽了，但是我还是很开心！

天安门那雄伟的样子让我终身难忘！

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北京，相信大多数人都去过吧，它是我们祖国的首都，它繁华、壮观，让我很向往。的暑假，我们一家人去北京游览了雄伟壮观的天安门。

北京城好大呀！三舅爷开着车，沿着十里长街往天安门走，只见大街上车水马龙，路两旁高楼林立，绿化带里花草鲜艳，各种各样叫不出名字的花在微风的吹拂下轻轻地跳起了舞蹈，好像在欢迎我这个从远方来的小客人。

不一会儿，三舅爷就把车停了下来，我们下了车，又步行了一阵子，走着走着，不知不觉就到了天安门广场。那里人山人海，鲜艳的五星红旗已经在天安门广场上空迎风飘扬。天安门城楼上悬挂着伟大领袖-的头像，毛爷爷一直在微笑着，好像在为他建立的新中国繁荣昌盛而高兴。

我先爬上天安门城楼，站在高高的城楼上眺望前方，整个天安门尽收眼底，广场中央高高耸立着人民英雄纪念碑，西面是人民大会堂，东面是中国革命博物馆和中国历史博物馆，南面是庄严肃穆的-纪念堂，非常的雄伟壮观。然后，我们还去了故宫、中山公园等，游遍了整个天安门广场。

美丽的天安门，美丽的北京，我爱你！

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北京，相信大多数人都去过吧，它是我们祖国的首都，它繁华、壮观，让我很向往。2020年的暑假，我们一家人去北京游览了雄伟壮观的天安门。

北京城好大呀！三舅爷开着车，沿着十里长街往天安门走，只见大街上车水马龙，路两旁高楼林立，绿化带里花草鲜艳，各种各样叫不出名字的花在微风的吹拂下轻轻地跳起了舞蹈，好像在欢迎我这个从远方来的小客人。

不一会儿，三舅爷就把车停了下来，我们下了车，又步行了一阵子，走着走着，不知不觉就到了天安门广场。那里人山人海，鲜艳的五星红旗已经在天安门广场上空迎风飘扬。天安门城楼上悬挂着伟大领袖毛主席的头像，毛爷爷一直在微笑着，好像在为他建立的新中国繁荣昌盛而高兴。

我先爬上天安门城楼，站在高高的城楼上眺望前方，整个天安门尽收眼底，广场中央高高耸立着人民英雄纪念碑，西面是人民大会堂，东面是中国革命博物馆和中国历史博物馆，南面是庄严肃穆的毛主席纪念堂，非常的雄伟壮观。然后，我们还去了故宫、中山公园等，游遍了整个天安门广场。

美丽的天安门，美丽的北京，我爱你！