方案的提出写(精选5篇)

确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、风险的评估以及市场的需求等，以确保方案的可行性和成功实施。以下就是小编给大家讲解介绍的相关方案了，希望能够帮助到大家。

方案的提出写篇一

第一段：引言（150字）

策划方案的写作是现代社会各个领域中重要的一环，它既关系到一个项目的成功与否，也体现了一个人的才智与能力。在我多年的工作经验与学习过程中，我不断总结和钻研策划方案写作的技巧与方法，取得了一些心得体会。我相信，一个成功的策划方案应当具备逻辑严谨、语言简练和创意独特等特点。下面，我将结合个人实践，向大家分享我在策划方案写作中的心得体会。

第二段：逻辑严谨（250字）

逻辑严谨是写作一个好的策划方案的基础。在写作过程中，要注意策划方案各部分之间的内在联系和逻辑关系。首先，明确项目的背景和目的，围绕着核心问题展开。其次，要对项目进行全面的分析，力求通过详实的数据和科学的评估，提出合理的方案。最后，要有合理的时间安排和充足的资源保障。逻辑严谨的策划方案具备清晰的结构和详细的步骤，有助于读者更好地理解和执行计划。

第三段：语言简练（250字）

语言简练是一个好的策划方案不可或缺的特点。在写作过程中，要注意言之有物，避免冗长和啰嗦。首先，要注重提炼关键信息，尽量简洁明了地表达。其次，要注重用词准确，避免模糊和歧义。最后，要注意句子的结构和层次感，避免长篇大论和过分简单的陈述。简洁明了的语言有助于读者更好地理解和接受方案，提供了有效沟通的渠道。

第四段：创意独特（250字）

创意独特是一个成功的策划方案的标志之一。在写作过程中，要注重挖掘项目的独特之处，并在方案中体现出来。首先，要充分了解与项目相关的背景和环境，从而能够提出与众不同的思路和方案。其次，要注重对目标群体的深入了解，准确把握他们的需求和心理。最后，要有勇于创新的精神，敢于突破传统的局限，提供独一无二的策略和解决方案。创意独特的策划方案能够吸引人们的注意和兴趣，为项目的成功创造条件。

第五段：总结（300字）

在策划方案写作中，逻辑严谨、语言简练和创意独特是三个重要方面。逻辑严谨的策划方案能够保证项目的推进顺利进行；语言简练的策划方案能够促进信息的传达和理解；创意独特的策划方案能够吸引人们的关注和积极参与。这三个方面相互依存，相互支撑，共同构成了一个成功的策划方案的基石。因此，在写作策划方案时，我们应当努力提高逻辑思维能力，磨炼语言表达能力，培养创新思维能力，以更好地完成任务。只有不断学习和实践，我们才能写出更加出色的策划方案，为社会做出更大的贡献。

方案的提出写篇二

写方案，是为了更好地实施工作和解决问题。编写一个完整的方案，可以帮助我们清晰地思考问题、拟定目标和确定行动计划。同时，它也能提供一个全面的工作框架，帮助我们更好地组织和管理资源。在这个过程中，我们不仅可以深入思考问题的本质，还可以通过思考方案中的具体细节来锻炼我们的思维逻辑和推理能力。因此，写方案是一项对思维和工作能力的全面提高的训练。

首先，写方案能够帮助我们更好地思考问题。当我们面临一个复杂的问题时，我们常常很难一下子看清问题的本质和核心。编写方案的过程，就是一个逐步拆解和理清问题的过程。通过分析问题的各个方面，我们可以更好地理解问题的背景和原因，找出解决问题的关键点。同时，通过对问题的全面思考，我们还可以从多个角度来审视问题，避免片面和偏颇的观点。因此，写方案是一个促使我们深入思考问题的过程。

其次，写方案能够帮助我们确立目标和制定行动计划。一个好的方案应该明确问题的目标，并提供实现这些目标的详细行动计划。通过编写方案，我们可以将目标具体化，找出实现目标的路径和具体步骤。在这个过程中，我们需要对问题的各个方面进行综合考虑，从而确定最佳的行动计划。同时，我们还可以通过制定具体的时间节点和量化目标，确保目标的实现可行和可追踪。因此，写方案是一个帮助我们明确目标、制定行动计划的过程。

此外，写方案还可以提供一个全面的工作框架，帮助我们更好地组织和管理资源。通过编写方案，我们可以对工作进行整体规划和组织。我们可以将各项工作按照逻辑顺序和时间顺序进行排列，确保工作的连贯性和顺利进行。同时，我们还可以明确需要的资源和预算，并合理分配和利用这些资源，提高工作效率和资源利用率。因此，写方案是一个帮助我们组织和管理资源的过程。

最后，写方案还可以锻炼我们的思维逻辑和推理能力。在编写方案的过程中，我们需要分析问题、提炼信息、进行推理和判断。通过进行这些思考和分析，我们可以培养和提高我们的思维逻辑和推理能力。同时，我们还可以通过反复修改和完善方案，不断提高我们的写作和表达能力。因此，写方案也是一个锻炼我们思维和推理能力的过程。

综上所述，写方案不仅是解决问题和实施工作的手段，更是对我们思维和工作能力的全面提高的训练。通过编写方案，我们可以更好地思考问题、确立目标、制定行动计划、组织和管理资源，同时还可以锻炼我们的思维逻辑和推理能力。因此，我们写方案，不仅仅是为了完成一项具体的工作，更是为了提高自己的能力和素质。

方案的提出写篇三

方案的提出写篇四

20__年__月__日晚，我局组织全系统近两年来新进的引进“百千”万人才和公招同志开展了一次公文写作专题辅导讲座。现对本次专题辅导讲座所得总结如下：

一、公文写作心得

(一)写作很苦、有章可循。写作是一项很枯燥的工作，但仔细体会就会发现写作是一件很有艺术感的事情，需要高屋建瓴、也需要筑牢地基。

(二)注重格式、层次严明。行政公文有15个文种，要注意每个文种的写作格式、特点以及整篇文章的篇幅设计、文章主旨，注重文章总体层次感。

(三)脉络清晰、咬文嚼字。要有一条清晰的主线贯穿始终，整篇文章要在这条主线下展开论述，注意语法的适用性和语句连贯性。

二、领导讲话精神

(一)一是要学会御人。人各有所长，要注重扬长避短。二是要学会理财。要学会在有限的条件下充分利用资源，实现资源的最优化配置。三是要有时间观念。要充分安排时间，设计好时间进度表。四是要合理处理信息。有良好的信息收集及处理能力。

(二)一是要注重策划。注重文章的总体架构。二是要注重团体。需要整个团体分工协作。三是要注重主笔人。需要一条主线。四是要注重修改。成文后需要不断的完善、修饰。

(三)一是文稿是机关运行的基本手段。机关工作主要靠文件的上传下达，靠文件来传达指导精神。二是写作是机关人员工作的必备能力。机关工作就是除了为民务实之外，还要有很好的写作水平便于在政策宣传及工作汇报中突出重点。三是文秘写作是敲门砖。写作能力是机关工作能力的一种突出表现，更是在职业生涯中逐步实现“马斯洛需求层次”自我实现价值的有效途径。

(四)一是结构上要有层次感。整篇文章要脉络清晰，具有明显的层次感，要设计好整篇文章的“钢架结构”。二是内容上要有血有肉。要丰富文章内容，充实文章主题。三是措施上要有章可循。措施要具体，要有可操作性。

三、领导经验建议

(一)要学会提高思维水平。一是要有发现问题、分析问题、解决问题的思维模式;二是要有“是什么、为什么、怎么看、怎么办”的处理方式;三是要有问题解决法和结果倒推法的检验标准。

(二)要学会收录经典文学。一是平时要注重收录经典文章，积累素材;二是平时要加强文件材料的学习及研究，总结经验;三是要强化实作操练，提高水平。

(三)要学会“抄、悟、创”。一是要善于借鉴要;二是要有吃苦耐劳精神;三是要善于思考、酝酿;四是要学会“抄、悟、创”。

方案的提出写篇五

根据汉语言的专业要求，同时也为了提高同学们的实践操作能力，大三第一学期我们开设了公文写作课程，有经验丰富的赵中华老师为我们讲课。课程采取理论与实践相结合的方式，采用例文分析方法，让我对公文不仅有了比较全面的认识，而且较准确的掌握了公文写作的格式特点及其应用。

公文写作即将结束，以下是我对于这门功课所做的简短报告。

一理论知识的把握

学习过程中，我认识到公文是一种专业的写作文体，有广义与狭义之分。广义的公文是指国家党政机关，群众团体，企事业单位在公务活动中使用和形成的，一般指具有特定体式并经过特定程序处理的任何书面文字材料;狭义的则是指通用公文和专业公文。根据__年8月30日中华人民共和国国务院发布，自__年1月1日起施行的《国家行政机关公文处理办法》中的规定，我国国家行政公文主要有十三种，它们是：命令;决定;公告;通告;通知;通报;议案;报告;请示;(10)批复(11)意见;(12)函;(13)会议纪要。此外，每一类公文中有很多精确细致的分类，比如“通知”这类我们经常接触到的文种，它下面就有分：发布指示的通知，颁布规章的通知，晓谕性通知，会议通知，任免通知，批转，转发文件的通知。了解掌握它们尤为重要，因为这对写好公文起着关键的作用。

另外让我特别注意的是上述文种虽有相似之处，但每一种都有其独特的功能作用，不能相混淆。像“决定”这种公文是不能用在党政机关的。我所学到的理论知识远非这些，还有公文的行文规则，作用，特点等，我在这里就不一一列举了，总之通过15周公文写作课的学习，我对于公文的认识有了质的飞跃。

二实践操作能力的培养

13类公文的写作是这学期我学习的重点，课堂上除了命令，决定与公告我没有进行实践操作，其余的十种我都认真地练习过。也因此，我对它们的概念，分类，写作方法有了进一步形象化的了解。以“批复”为例，我做了两次练习，发现里面有很多小的东西需要我们注意，像“你办关于……请收悉”这句话在批复中是不可或缺的，还有落款的时间是要用汉字写的，不能用阿拉伯数字，所以我认为学习公文一定要细心，如果不仔细，就会出现小的错误。

公文的写作一般都分成3部分：标题，正文，落款。尤其是正文部分，有很多值得注意的地方，它需要依据，需要理论，要说清楚事项，它所使用的文字是严肃，庄重的，不允许有口语或歇后语出现。在刚开始练习时，我写的公文就是作文，没有理论依据，用词模糊，表达不清晰，经过多次训练后，我会很自觉的运用像“根据，为了，决定”等这些公文中经常出现的词，而且能比较准确的运用公文，不会把应当是“通报”的写成“通告”。当然离正规的行政公文还有一段距离，我会继续努力学习。

三日常事物公文写作的学习

除了对行政公文有了比较深的了解外，我还学习了日常事物公文写作——计划，总结，调查报告，述职报告等。更深入的了解了它们的涵义，比如说“计划”，以前我一直以为它只是简单的列个提纲，现在我知道它是企事业单位或个人对预定时间内所要完成的任务所作的科学化，条理，化的一种应用文书，安排，要点，设想，方案，规划等都属于计划，此外，它还有很多分类，按内容分的话就有工作计划，生产计划，科研计划，学习计划，还有很多种其他的分类方法。其他的文种也有复杂处，需要我们去慢慢练习，加以掌握。

“计划”，它能够使我们高效率地完成任务，掌握应变主动权，因此可以把它运用到现实生活中。平时我有拟订学习计划的习惯，在以前，我只是大约定个时间，像“这星期的目标是……，星期一完成什么，星期二至星期天……”，可以说是草稿的形式，而现在，我有意识的地去训练“计划”的写作手法，会在学习计划中写明确切的目标，列出具体的事项，让我知道怎么做，便于操作落实，并且有具体的时间，这样出来的成品要比以前的具体，而且可行性也高了很多。关于总结，调查报告等文种，我没有加以练习，原因有两个：一是“总结”我们每学年都会写一次，对它的练习放到下次，二是调查报告等文种规模比较大，精细度也很高，现在练习不是很适合。但是我们训练写了十个调查问题，发现它的要求很高，问题与问题要有紧密的联系，得出来的结果必须有意义，所以对于问题的设置有一定专业要求的。

以上报告请审阅

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