优秀作文是写作能力的高级表现，它能够展现出作者的思维深度和语言的魅力。接下来，我们一起来欣赏一些优秀作文的范例，相信对我们的写作能力会有所启迪。
我的校服故事作文
前不久，我自己设计了一套校服，它外表精美，功能独特，深受学生喜爱。
春天，天空中的云朵一团团，白白的，软软的，就像仙女姐姐缠的蚕丝。我真想去摸一摸。哦，对了，有宇宙外星服在，不用愁！我穿上它，一按“春”这个小纽扣，它就变成了一套休闲春装，既舒服又漂亮。我将领子一卷，它背后的功能键收到了信息一下子就长出了翅膀。我伸开双臂，一蹬双脚，啊，我飞起来啦！飘飘悠悠的我，在空中与云儿玩起了捉迷藏的游戏。
夏天，休闲装变成了连衣裙。这连衣裙可是防水防雷击的哦。和它配套的宇宙帽具有同样的功能，穿着它，即便在雷鸣电闪的日子里，我们也照样可以去水中尽情玩耍。
秋风萧萧的日子，愁绪莫名的爬上了心头，而此时，宇宙外星服却变得格外好看，那明丽的色彩，那协调的装饰，让人的心情也随之开朗。秋风呼呼地吹着，我好想让天空下一场花瓣雨，我轻轻地打开了袖口上愿望盒，许了个愿。开空中立即飘下了五颜六色的花瓣，飘飘洒洒，纷纷扬扬，煞是好看。
这就是我的宇宙外星服，我爱我的宇宙外星服！
我的校服故事作文
推开沉重的衣柜，现出或大或小的校服，揭开往事的封条，记忆涌入了我的脑海。
记得第一次穿校服，是在校园的花廊里，那时架上开满的紫藤萝。我才上一年级，每天都会扒在窗口上张望，因为这时穿上校服一直都是我梦寐以求的。
直到有一天，我依旧扒在窗口边，发现紫色的帘布中隐约地现出一个个包裹，那包裹向我飞来。我小心翼翼地接住了它，轻轻裁开一角，往里一瞄，白黑相衬。哦！校服！我迫不及待地穿上了它，一下把我幼稚的孩童变成了活泼的少年。
长大了，还是长大了，如那些年对校服的精心呵护，我又接过了初中的校服。
在初中的校园虽然没有什么妖艳的花儿，但却有淡香的杏花。三月初，杏花绽放，校园中飘满了沁人心脾的芳香。拿上书本，穿着休闲的校服，随意在草地上找块地，便找得到春天。在花树下走过，校服就粘住了那动人的香气，洗也洗不掉。
那些年穿过的校服在哪儿呢？或许在衣柜的某一个角落里。这样也好，不必打开记忆的匣子。就让它，静静地记录着我们青涩的年华。
校服的故事作文
现在很多学校都要求学生穿统一的校服，而许多同学就是一百个不情愿。他们认为学校强制穿校服是限制自由束缚个性。我想对这个问题谈谈自己的看法。
我由衷地认为，统一穿校服好处多多。首先，挑便装、买便装不但浪费金钱，而且浪费大量精力和时间，穿校服就省下了挑衣服的时间和精力，何况我们的校服不但结实耐脏还好洗好干呢。这都有利于提高学习成绩。第二，统一穿校服可消除当前越来越突出的学生讲究穿着、讲排场、互相攀比的不良风气，尤其对一些低收入家庭的学生来说，好处更大。第三，穿校服可加强学生的纪律性。除了穿校服整体上看来较为整齐外，还可时刻提醒学生，如警察要穿着警察制服，消防员需穿消防制服一样，让大家认清自己身份，注意自己的言行举止。第四，统一穿校服，有利于培养学生的团结精神，增加对集体的认同感，我们在校外看见个穿一样校服的同学就倍感亲切。
至于我们崇尚的自由、个性、酷，完全可以凭自己的实力，用穿衣服以外的方式来展示。像声情并茂地朗颂一篇诗文；别出心裁地写出一篇文章；挑战一道刁钻古怪的难题；自由的在赛场驰骋跳跃等等。那才是更高标准的自由和个性，比穿名牌更让人刮目相看。
同学们不要光认为穿校服约束了我们。让我们乐穿校服，牢记职责，努力学习，提高自己，并在这个基础上追求更高标准的自由和个性。我们为生活学习在这个兴穿校服的时代而高兴。
校服的故事作文
对于我们中学生来说，每个人在学校里面都有着属于自己的校服。当我看到阳台上正挂着我那件蓝白相间校服的时候。我的内心有着各种各样的想法。我将这件校服取下来用手，是他最近在昨天已经洗过的校服是否干了之后。心中的想法如泉水一般充满了自己的脑海。我还记得当初刚开学的时候，几乎每一个人的身上都会穿着比自己宽大许多的校服。一般的天气情况下，穿着校服并没有什么，可是一旦刮大风的话，那么就让我们像旗杆一样，身上穿的校服就像随风飘扬的红旗一样，在风中迎风飘荡。
在初二的时候，校服更像是一道检测学生的分水岭一样。相信好多人在学校里面都知道有好学生，坏学生，还有一些普通的学生。对于绝大多数的人来说，好学生自然是遵守学校规定，学习成绩占据班级前列。坏学生自然是学习成绩不好，而且也十分的叛逆。比如说坏学生穿的校服总是跟其他人不一样，要不就是不注意拉链有没有拉上，要不就是在校服上面画画，涂涂有各种各样的形色。有的人在校服上面会画上一些标语，以为有的人会画上一些动漫角色之类的。
但是我知道，对于我们来说，对于绝大多数的普通人来说是最容易忘记的，因为我们这一类人只有普通的校服和普通的成绩。我们这一类人对于好学生和坏学生来说非常难以获得他人的注意。我们也想引起他人的注意，我们也想啊，胆子大一些去更改自己的校服，但是我们没有勇气。也许这样的校服才适合我们，如果更改之后，恐怕并不适合原本的我们。其实无论如何，我们穿校服的时间已经在逐渐的缩短。校服给我们带来的是回忆，也会引领我们逐渐成长。
以校服的故事作文
每当你走进大操场的看台，你都能听到哞哞的声音。不用想，肯定是老谢在摆弄他的东西。“老谢”是我的模型设计老师。为什么叫他老谢？因为每次看到都觉得很亲切。
要知道老谢，是一个学期前的事了。当时我第一次上他的课，第一次见他，只觉得老师有点狠心。但是上完第一节课，感觉老师很好。渐渐地，我开始仔细观察老谢。他的眼睛总是给人一种亲切的感觉，满头白发，看起来有点可爱。有一天上课，同学们在做自己的作品，一段悠扬的音乐在我们耳边响起，“哈！谁在弹钢琴？”我心想，大家的目光开始四处搜索。我看见老谢坐在他旁边的椅子上，兴致勃勃地拉着手风琴。
我惊讶地问:“老谢，你老人家还能知道这个吗？”老谢慢慢放下琴说:“我小的时候学的。已经用了很多年了。之前就坏了。我来修。”听他这么一说，我不禁更加佩服他了。
老谢经常调侃我们班的同学，对大家说:“你们工作做完了，我给你们糖果吃，我这里有好多好吃的！”哈！多可爱的老人啊。
还有一次，老谢问我们:“你们的项目准备好了吗？”“早准备好了！我们必须改变无人机的飞行前系统！”这么一说，顿时精神一苦，“好！很好！好！”这三个说起来容易，别提我们有多紧张了。不知道这苦卖的是什么。过了一会儿，老谢对我们说:“这个我以前学过，但是传不下去。加油！我相信你！”这就是说，让我们也振作起来，检查信息，购买零件，一切都准备好了，我们有答案，并渴望尝试！
渐渐的，我和老谢的关系越来越近。他每次去上课都给我们讲他最喜欢的学生。每次我们都说:“你说了很多遍了，就别说了。”但是老谢总是笑着说:“哦，我忘了。”快看！好可爱的老师，这是我们的老谢，我的模型设计老师。
校服的故事作文
上课了，班主任兼语文m老师走进教室。
“同学们，今天我给你们讲一个发生在我们班的故事”。m老师轻松地说。
“啊？”
“什么？老师怎么变得那么好了？”
同学们听老师要讲故事，很兴奋。
“好了，好了。”m老师说，“我要讲的是一个发生在校门口的故事。”
他转身朝黑板写了，地点：校门口；时间：早晨，上学时间。
他转过头，接着说：“我们班的有位s女同学，在进校门的时候，校服上的'扣子没有扣好，被值周老师t老师看见了。t老师就提醒她把扣子扣好。”
m老师停了一会儿，又说：“我们班的s同学非但没有扣好扣子，还生气地白了她一眼。那位t老师，控制住脾气又提醒她，请把扣子扣好。”而s同学不耐烦地扣上一个扣子，然后大摇大摆地走进校门。
于是，同学们纷纷猜测：
“是不是k同学啊？”
“我觉得可能是h同学。”
“应该是她！”
“不对，是她！”
“不是我！”
“安静！安静！”m老师说。于是大家平静下来。
“请下课的时候，这位女同学来我办公室‘自首’，放心，我是不会告其他同学的。”m老师说。
下课铃响了，同学们下课了。
语文课后是数学课。
数学课后，又是语文课。
m老师踩着铃声进了教室。
他停了一停，说：“这位s同学课间没有来找我，但我希望她在午休时间能来找我。我也不会批评的。”
在午休时间，那位s女同学就在老师办公室认了错，并表示以后不会这样了。
第二天早上，m老师又来上课了。
“今天早上，t老师又和我说，您那位学生，今早来学校时校服扣子还是没有扣好。她没等我说她，瞄我一眼就溜了。”m老师一脸无能为力，说道。
学生们又你看看我，我看看你，都不说话。
m老师又说：“请这位同学下课再来一次我办公室。”
下课了，s同学偷偷地，沉重地走到m老师办公室。
“我不罚你，你非要我罚你吗？事不过三。如果还有一次，我就要罚你了。”m老师说。
s同学点点头，走了。
第三天，又到了语文课。
m老师一脸疲惫，说：“t老师今天又和我说，你们班状况真多，又来了一个不扣扣子的男同学！”
校服的故事作文校服的故事作文题记
这种校服我用特殊的纳米材料制作。穿着一段时间后，只需脱下来轻轻抖一抖，就干干净净了。
怎么样？赶快订购吧！
发校服。
发校服。
初一〈10〉班。
韩天雯。
“今儿老百姓，今儿真高兴！”打完了流感疫苗，我们去领我们的新校服喽！作文。
听说新校服还可以，反正有新衣服穿就行嘛！校服被大排头的同学拿走了，我们便回到班里，看到一摞摞的校服堆在箱子里，每个同学都迫不及待，如断了缰绳的马，恨不得奔过去，抢过来。俗话说：“心急吃不了热豆腐。”王老师派了几个人发校服，此起彼伏的声音传遍教室。“张三，过来领校服！”张三文雅地走过去，接过校服，一点儿也不着急。可李四等不及了，“张三，你快点儿！”张三不急不慌地说：“不着急，校服早晚是你的嘛！”真是好笑极了。到了嘴边的东西却得不到，能不着急嘛！那边小a接着说：“小a，过来领校服！”“太远了，你扔过来吧！”说着，小a做出接的动作，小a使劲儿地扔过去，那校服在空中大了几个滚儿，飞了过去，小a顺利接到了，而小a却还捂着脑袋，生怕砸着他。三四件校服在空中飞舞，好似和平鸽在空中翩翩起舞。“别扔了，别扔了，在扔错了！”保守的小a说道。“不会的，反正校服上有名字，实在不行，再扔！”有的同学则趁这乱的时候下座位，跟别的同学聊天，真是自在的很。最后校服终于在一片混乱中发完了，在几个发校服同学的声音中结束了。
发夏季校服。
下午的语文课上，我们发夏季校服，同学们高兴极了，一个个都迫不及待地等着老师叫自己的名字。
夏季校服上身是个短袖，上面还有一个小兜，袖边是蓝色的，女生是蓝色的背带裙，男生是蓝色的短裤。任老师念一个名字上去一个人，看着同学们领到衣服，我心里盼着老师快点叫我，突然闫泽昊举手说：“任老师，我的校服是女式的。”我们先是一愣，随后哈哈大笑起来，教室里立刻乱得像菜市场。任老师很生气地看着我们，停止发校服。笑声渐渐停了，任老师说：“有什么好笑的，这好笑吗？”全班安静极了，老师扫视了全班一眼，换了那套校服，接着又发起来。
当老师叫到我时，我兴奋地大步跑上去，拿上校服往座位上跑，打开袋子，检查了一下，没有发错。我拿着衣服在身上笔划了一下，这校服可真长呀，裙子都超过膝盖，上衣都遮住我的屁屁了，穿上一定又长又大，不过这衣服要穿三年呢，在这三年里，我还要长很高，衣服就会很合适的。
来源：m.201409/。
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校服的故事作文
校服。
一年级刚上学的时候看到初中的大哥哥，大姐姐穿着一致的校服，男孩子神气十足，女孩子漂亮清爽。再往我们学校一看大家都穿着五颜六色的衣服，做早操时每列队伍成了许多条五彩龙，要是有一致校服那该有多整齐啊！
今年三月的一天，老师发给了我们一张红纸条我看了一下是订购校服的那时我有说不出的高兴与快乐！我心中不停地想：校服是怎么样的呢？我带着问题回到家里。爸爸爽快地答应订购校服。四月的一天一位叔叔过来测量我们的身高?胸围?腰围。这让我感到校服马上就要到我手上。
今天，我终于一睹为快看到了校服。校服是白色的在它的左上角有着一个口袋上标志着桥头二小四个字，这几个字排列着像一座拱桥，这座拱桥就好像是我们走向知识知识大门的道路。衣服上的颗颗纽扣犹如水晶喻示着我们要像水晶一样闪亮。裤子有许多折线打了个方格，方格中又打了个十字变成了一个田字格，这似乎告诉我们要写好字，亮出自己的风采。
穿着崭新的校服，我心想我要好好学习，天天向上。
我的新校服。
今天，老师给我们发了新校服。
我拿回家，妈妈一看，都快笑喷了！新校服又肥又大，妈妈试穿了一下，衣服肥了，裤子正好，哈哈哈……，妈妈居然都能穿。我忙告诉妈妈，老师说可以换的。妈妈说：“算了，两年发一次校服，也许你们小朋友长得快，明年能穿呢！别麻烦老师了。”
其实我也不是很喜欢现在的校服，颜色不蓝不绿的，款式也很旧。前几天我在网上看到长沙育才小学免费发的校服。女生是上衣配裙，系蝴蝶结，可漂亮了！男生是上衣配裤，打领带，显得特别精神。
我真希望学校能开展一次校服设计大赛，让我们小学生亲自设计自己喜欢的校服。这样我们一定会愿意天天穿着校服开开心心地去上学。
校服。
一年级刚上学的时候看到初中的大哥哥，大姐姐穿着一致的校服，男孩子神气十足，女孩子漂亮清爽。再往我们学校一看大家都穿着五颜六色的衣服，做早操时每列队伍成了许多条五彩龙，要是有一致校服那该有多整齐啊！
今年三月的一天，老师发给了我们一张红纸条我看了一下是订购校服的那时我有说不出的高兴与快乐！我心中不停地想：校服是怎么样的呢？我带着问题回到家里。爸爸爽快地答应订购校服。四月的一天一位叔叔过来测量我们的身高胸围腰围。这让我感到校服马上就要到我手上。
今天，我终于一睹为快看到了校服。校服是白色的在它的左上角有着一个口袋上标志着桥头二小四个字，这几个字排列着像一座拱桥，这座拱桥就好像是我们走向知识知识大门的道路。衣服上的颗颗纽扣犹如水晶喻示着我们要像水晶一样闪亮。裤子有许多折线打了个方格，方格中又打了个十字变成了一个田字格，这似乎告诉我们要写好字，亮出自己的风采。
穿着崭新的校服，我心想我要好好学习，天天向上。
我有新校服了。
《作文:我有新校服了》12月16日，晴，王老师急忙走进教室，说要公布一个消息：定做校服。但是要回家和爸爸妈妈商量啊，我心里很不安，怎么办呢？我想要新校服啊，可是我身上的校服还很好啊，我想我肯定得不到了，谁让我穿的仔细啊，从不像别的同学那样，在地上乱打乱闹的，眼看着别的同学报上了名，我没有报名。放学了，我手里拿着老师发的通知单，回到家我迫不急待的把订校的事告诉了妈妈，妈妈仔细的看了通知，还连忙在上面签上了字，我一看，是同意订校服！我很高兴也很惊奇的问“妈妈，我们真的订校服吗？我的校服还好好的呢，为什么订呢？”妈妈笑着说：“当然要订了，因为你还要长个子，到三年级的时候还可以穿啊！哦，原来是这样啊，妈妈想得可真是周到啊！我有新校服了啊！《我有新校服了》这篇优秀的“二年级作文”由作文网收集，来源于互联网和会员投稿，仅供参考和学习，请注明出处。
的多功能校服。
《作文:20的多功能校服》。
年的多功能校服。
一眨眼，就到了科学发达的2018年，那时有一种校服将会出现在全宇宙的商场上。告诉你吧，那就是我发明的多功能校服！！
在左肩膀哪里有一个袋子，那个袋子不但可以装入许多东西还可以从里面拿出许多超越时空的东西。
校服还可以和时钟一样可以调时间呢！只要你安一下时钟建然后调出你想要的时间就行了。你如果想：那不把旁边的.人也叫醒了么?其实你这个想法是大错特错的，只有调时间的哪个人才会醒，如果有人搞恶做剧乱调时间那么到了时间搞恶做剧的哪个人就会醒。
如果你遇到了人贩子，千万不要惊慌，只要你一下金刚键旧能变成金刚不坏之身。不但人贩子伤不了你，你还能轻易的抓住人贩子。
你觉得我发明的校服怎么样？《2018年的多功能校服》。
今天我和妈妈吵了一架。
今天我一到学校，老师发现我没穿校服，就问我为什么。我说因为校服还没干。老师又问，你这校服什么时候洗的，到现在还没干？其实我也不知道校服什么时候洗的，为了这件事，早上我和妈妈还吵了一架。
早上我起床穿衣服的时候，就发现校服不在，我找了好久也没找到。后来，我就问爸爸校服在哪里？爸爸就说：“校服还在外面晒呢，没干，今天就不要穿校服啦，穿其它的衣服吧。”我听到爸爸说校服还没干，就急得眼泪都快掉出来了。因为今天是星期一，要举行升旗仪式，要穿校服，不然会被老师批评的。
我到外面看了一下，校服果然挂在那里。我用手摸了摸，觉得只有一点点湿，我就对爸爸说，校服只湿了一点点，还可以穿。可是爸爸不同意，说穿湿衣服会感冒。我都不知道该怎么办，我就非常生气地问妈妈：“这衣服你是什么时候洗的，到现在还没干？”妈妈就说：“你的衣服穿一天就很脏，我天天都要洗你的衣服。以后你穿的衣服你自己洗。”我气嘟嘟地说一句：“自己洗就自己洗呗，有什么了不起。”然后背起书包就上学去了。
还好今天老师只是问了问，并没有批评我。要不然，我才不会这么容易原谅妈妈呢。
美丽的校服。
《作文:美丽的校服》校服像一个开在心中的花朵，让我们心中有一种时刻关心集体的感觉。
我是一名小学生，我们春季和夏季的校服是以蓝色和白色为主色，蓝色象征着知识的海洋，白色象征着洁白无暇的云朵。我们就好比是一朵白云，在哪知识的海洋上翱翔，贪婪的吸着大海里的知识，想把所有的知识都一口吞到肚子里。
啊！校服我真想问问你，你哪来那么大的能力，让我们穿上你就有一种骄傲的感觉，让我们心中总会萌发出一个时刻为集体做好事的念头。
啊！我爱我的校服！
指导教师：郭茹华《美丽的校服》。
今天我和妈妈吵了一架。
《作文:今天我和妈妈吵了一架》。
今天我一到学校，老师发现我没穿校服，就问我为什么。我说因为校服还没干。老师又问，你这校服什么时候洗的，到现在还没干？其实我也不知道校服什么时候洗的，为了这件事，早上我和妈妈还吵了一架。
我到外面看了一下，校服果然挂在那里。我用手摸了摸，觉得只有一点点湿，我就对爸爸说，校服只湿了一点点，还可以穿。可是爸爸不同意，说穿湿衣服会感冒。我都不知道该怎么办，我就非常生气地问妈妈：“这衣服你是什么时候洗的，到现在还没干？”妈妈就说：“你的衣服穿一天就很脏，我天天都要洗你的衣服。以后你穿的衣服你自己洗。”我气嘟嘟地说一句：“自己洗就自己洗呗，有什么了不起。”然后背起书包就上学去了。
校服的故事作文
当我听说中国深圳中学的校服被英国伦敦博物馆收藏时，我既惊讶又自豪。我觉得：他们的校服一定很有特色。然而，当我看到这件校服时，我感到有点失望。这套校服是我们平时穿的运动服，在杭州也算不了什么。但既然能被博物馆收藏，就必然有其存在价值，收藏的理由是实用和舒适。
我认为校服应该是有特色的，时尚的，质量好的，能吸引我们的学生，让我们愿意穿，喜欢校服。穿上让大家都觉得好看。
我们普家小学有自己的校服，春秋时是一套黄绿色的休闲服，夏天是白色的短袖和灰色的短裤，胸前戴着我们普家小学的logo。每当学校有大型活动时，我们都会穿校服。比如周一集会，运动会，科技节，出去比赛都会穿制服。
而且每个班都有自己的班服，基本都是英式风格的衣服。与校服相比，班服更漂亮、更时尚。我们的班服是西装，上身是白衬衫和波尔多西装，下身是棕色裤子或裙子，打着领带和领结。我们穿上的时候，大家都觉得很帅！
我的校服故事作文
时间一天天过着，好像什么也没有改变，但当你暮然回头时什么都变了。
在我们必须穿校服的年纪，我们都不喜欢穿校服，因为裤子宽的要死，洗久了又很容易起毛球，而且那衣服真的很土，所以很多爱漂亮的女生就会偷偷修改校服，上身会修的很合身，裤腿修的很窄，显得腿很瘦。
那校服冬不暖夏不凉，而且还因为长时间趴再课桌上，校服的袖口也特别容易脏，那时大家都流行带一种叫袖套的东西（有很多种花色哦）。那时后我们关注的只有排行榜，那时候我们穿着用样的衣服，没有名牌包包什么的。一切都那么公平！
肯定连同回忆放在衣柜深处的某个角落，许久没有人动过了呢。
故事的开头我们陌路相逢。结局最后我们背道而驰，曾经说过的再见，真的还会再见吗，那班里的同学，外冷内热的班主任，学校食堂的阿姨，小卖部的大姐姐，和我们忠诚的粉丝（我们到哪就跟到哪）学校门口的小摊贩，这一些都会变成回忆。但我们同事又是幸运的，有回忆总比读了大半辈子的书却没有回忆的人要好。
此去经年，应是良辰好景虚设。变纵有千种风情，更与何人说。
校服的故事作文
尽管是秋老虎的天气，校园里的桂花还是开了。桂香氤氲入鼻，芬芳馥郁，令人微醺。
那是一件普通的不能再普通的校服外套，没什么特别之处，也不是做工精致的布料。但每每我穿上这件外套，心中便升起一道光芒。
体育课下课，阳光被层层叠叠的桂叶过滤，漏到我身上变成了淡淡的，圆圆的轻轻摇曳的光晕。我确乎受不了这灼热的烧烤，急于回到教室。然而忽略了身后某个同样焦急的身影，孤单的声音。
到教室，我忽然觉得有些冷了。伸手往椅背上一摸，空空如也，我的外套！此时一阵疑窦与满心的着急。我记起来了，放在那棵桂树下面了，如果不及时去拿，有可能会和其他班级的校服混在一起．．．．甚至找不到。临近上课，下去拿也是不可能了。我心中是乱的，暗暗希望它不要丢失。
同学们都慢慢进教室，这时，一阵急促的脚步声越来越近，直到教室门口出现了一个女孩，身上穿着校服，手中还捧着一件校服！空气仿佛凝固了，剩下的所有寒冷化为暖流。她是我们班一个不怎么说话，身体瘦小的女孩，离我的桌子渐近，把校服塞到我手中，匆匆回到自己座位上。
她的这一举动，伴着清新淡雅的桂香，缓缓悬浮在蔚蓝的天空中，温润我急切的心。我双眼湿透，心中更是五味陈杂，她像一件外套，保护着我的心灵。
那是我见过最清澈的眼睛，注视着笔下的金秋胜景。我轻轻走到她桌前，用尽我所有的感激看着她，不知怎的，视线模糊了，只有一丝金黄悄悄渗入我的眼帘。默默良久，她才忽地抬起头，见我一直凝然地看着她，羞涩地浅浅一笑，什么话也没说。我自然会意，紧紧地握着她的手，笑着，眼泪却悄声无息地流下来，滴在干净的外套上。
窗外，桂花亭亭舞动，挥洒沁人的芳菲。我想，她一定把香气留在了每个同学身上，也留在了我的校服上，用她的清香、温馨，萦绕温暖着我......
我的校服故事作文
我设计的校服人见人爱。因为我的校服好玩、好用。
我校服是白色的。像白白的云、白白的棉花、白白雪。衣服上面有动物图片。有狮子、老虎、和古代的恐龙。
上面还有球的图片有：篮球、足球。这校服功能可多啦，比如短袖一拉变成长袖，短裤一拉变成长裤。校服有很多按钮有的按钮一按就有个铅笔盒出来里面有很多铅笔。外套一拉链就有一首歌出来。我的校服晚上还会发光。
夏天，上体育课了，校服会自动喷出凉凉的冷气。我们就会很舒服很凉爽了。
我的校服上有纳米技术，校服不用洗，抖一抖就把灰尘抖出来了，就变干净了。鞋子可以变成钉鞋、运动鞋、滑冰。
我的校服设计得很棒!我穿着校服走在路上，很多人看着我。我很自豪。
我的校服故事作文
我喜欢看书，独自坐在家里的书桌前，翻动着手中的页码，任春风吹拂，任阳光灿烂，任时间匆匆从我身旁流去。独自得读着自己喜欢的书，徜徉在书的海洋里，闻着书香的气息，看着哲人的事迹，这是对心灵的浇灌。
我喜欢在忙绿了一天后，贪婪的趴在桌上，拿起一支笔，在那夹着香气的淡蓝色本子上，记载这一天中的趣事和收获。不管是快乐的还是不快乐，不管是否忧愁都毫无顾忌，毫无保留的倒叙在本子上，当窗外得灯红酒绿隐设于黑暗，我坐在转椅上，忘我的写下去，我写下的那一行行凌乱无序的文字，将会成为长大后的回忆。
浮藻间，沉淀在彩虹的梦。
我喜欢仰望夜空，寻找闪烁的群星；
我喜欢侧耳倾听，欣赏温暖的话语；
我喜欢憧憬未来，梦想自己的成长；
我喜欢看书，独自坐在家里的书桌前，翻动着手中的页码，任春风吹拂，任阳光灿烂，任时间匆匆从我身旁流去。独自得读着自己喜欢的书，徜徉在书的海洋里，闻着书香的气息，看着哲人的事迹，这是对心灵的浇灌。
我喜欢在忙绿了一天后，贪婪的趴在桌上，拿起一支笔，在那夹着香气的淡蓝色本子上，记载这一天中的趣事和收获。不管是快乐的还是不快乐，不管是否忧愁都毫无顾忌，毫无保留的倒叙在本子上，当窗外得灯红酒绿隐设于黑暗，我坐在转椅上，忘我的写下去，我写下的那一行行凌乱无序的文字，将会成为长大后的回忆。
我喜欢雨后的彩虹，我喜欢看七色中最外层的那一色，淡淡的，很优雅。彩虹在天上呆腻了，便来到了地面上，调皮的我，在水面上跳跃，溅起一丝水花，捣乱了七色的顺序。我跑到桥头，站在顶端，我想抓住彩虹飞到那天上去，它却与我一起疯狂，跑到了湖面。周边河畔的金柳，是夕阳中的新娘，波光里的艳影，在我心头荡漾；那柳阴下的一潭，不是清泉，是那雨后虹，揉碎在浮藻间，沉淀在彩虹的梦。
我喜欢仰望夜空，寻找闪烁的群星；
我喜欢侧耳倾听，欣赏温暖的话语；
我喜欢憧憬未来，梦想自己的成长；
我的校服故事作文
提到了校服，那就不得不说一下我们的特色风格了。
看各小学的校服，那叫一个赏心悦目，砖红色西服，白色小马甲，洁白小衬衫，蓝色呢大衣。小绅士淑女，或英俊挺拔，或亭亭玉立，真是羡煞人。
再来看，中学的校服以宽松、单调为主线，渐渐衍生出各地不同的版本。就拿我个人外地求学的经历来说，小学是蓝+白，初中是深蓝+红+白，以“肥”著称。接着来这里便是深蓝+黑，意外地，毫无违和感，真是太普遍了。
今天老师也提到了，校服多宽松就是为了让我们正常发育而不是受束缚，也说到统一校服是为了避免盲目攀比行为。作为学校管理“利器”之校服，确实是有些道理的。不过现在的学生（包括我）都十分重视美观度，这也正是长期的问题所在。个人认为，也许可以在这些方面借鉴和吸取一些学校的经验。学生时代本应该是花一般的年纪，本该展示出最美丽最朝气的一面。但如今这个想法还尚未萌芽就被扼杀在摇篮里着实令人遗憾……是不是可以考虑体育课一套休闲运动装，平日一套正装呢。
唉，估计我们这届是不会赶上“校服革命”了。有点“心痛”的同时也十分期待它蜕变的那一刻。
也许我们长大成人以后，看着街上各式新校服，也会想起某个挥洒汗水的青葱岁月中，我们所身着的这一袭个性“校服”吧。
我的校服故事作文
儿时的我是一个妥妥的吃货，我不仅喜欢自己吃，还非常爱分享。我经常偷偷的带点小零食与好朋友们一块儿吃，非常愉快。
可是好景不长，学校发校服了。这个校服十分好看：白衬衫，黑西服和一条齐膝的裙子。但是它有一个弊端：没！有！兜儿！这对于一个爱美的吃货来说是一个致命的打击。在穿了几次之后，我再也不肯穿了，改成运动版校服，感觉万分自在。
有一天，我回到家，妈妈突然问我：“蕾蕾，你明天穿哪个校服啊？”我没好气的指着身上的运动校服回答：“当然还是这个啊，那个好看的又没有兜儿，一点也不方便！”“哦？是吗？”妈妈突然意味深长地问了一句，随后从背后拿出那件校服，跟变戏法似的，从假兜儿里翻出一个真兜儿！我当时就愣住了，揉了揉我自己的眼睛，再看一遍，是真的！没错！
我顿时欢呼起来，脱下运动校服，穿上那件漂亮的校服，小心翼翼地将手伸入“新出炉”的兜儿内，又小心翼翼的拿出手来，在镜子面前，左转一圈，右转一圈。然后在妈妈脸上猛亲一口：“太爱你了妈咪！我们班同学肯定要羡慕死我了！”妈妈笑着说：“没点出息！”我们都笑了。
我的校服故事作文
宽大的衣袖，宽阔的裤腿，穿在身上永远不合身。夏天穿上密不透风，冬天穿上易常通风。没错，这种衣服就是我们易常熟悉的校服。我们总是羡慕其他国家的校服，但对于正处于成长中的同学们，我觉得中国校服的宽松、舒适就已完胜各国校服。
犹记起小时，对校服的渴望与期待。但真正穿上后却腾生出一种说不清，道不明的压力。或许是因为身上有了作为学生的使命感吧。我对校服的记忆只停留在它那容量极大的口袋上，这也是校服最大的优点了吧。在上学之前，我总会用各种各样的糖果来填充我的口袋。上课觉得枯燥了，便从口袋中取一颗，丢到口中以提高我对课堂的兴趣，到了夏天，我更是会把“雪糕”这种“违禁品”走私到班中，以享受片刻的清凉。老师明令禁止阅读的课外书，也可以藏到校服中，偷偷带进学校。小学毕业时，大家都请同学用马克笔，在自己的校服上留下同学的尊姓大名，作为小学六年生活的一个句号。当时的我可能是脑子一抽，竟嫌弃同学的字不美观，便没有让他们在我的校服上留下这宝贵的记念。现在想来。也是种遗憾。
到了初中，当我第一眼见到即将要伴随我三年的校服时，我的第一想法便是这样大面积的白色，禁得住我的折腾吗。这件校服的腹部和背部都是乳白色，学校的名字则被低调地印在胸前的校徽上。总之一句话，比其他学校的校服好看多了。记得初二上学期，我们要把自己的校服借给初一的学弟、学妹们。起初我们挺开心，可以不用穿校服了，但当我们的校服被送回我们手中时，一些同学们发现腹部那大面积白色上，却多了几片原本不属于它的污渍。即使我们平常多么不爱惜自己的校服，此时都十分儿疼它。并下决心以后要善待它。
我们对于秋季校服的喜爱之情，在我们见过夏季校服之后，就变得更加强烈了。小学夏季校服是绿色的我就不说啥了，初中的校服居然是粉色的！这年头哪里还有女孩穿粉色的衣服。尤其是我换了发型以后，粉色在我身上更有一种说不清的违和感。不少人和我的想法一样，在初夏的时候还说：“宁死不穿！”但步入深夏时分，还是忍不住炎热，换上了那件粉嫩嫩的校服。只有我和周围的几个朋友，以玩强的毅力穿着秋季校服撑过了一个夏天。
校服很丑，因为没有同学愿意穿它；校服很贵，因为它承载着我们潇洒肆意的青春；校服很重，因为它见证了我们从幼稚走向走熟。即使有一天，廉价的布料已满是霉痕，我已看不清你的姓氏名号，我已记不清你的音容笑貌，但我们的豆蔻年华，我们的少年时光……将以青春的名义永远留在校服上，永远留在斑驳的墨迹间。
青春不老，我们不散。
校服的故事作文：等光来
有一次，我写一篇作文，可我使终没思路，于是我就静等花开。
我每次写作文都是一有思路立马就写，一没思路想半天也写不出。这次我又没有思路了，我就一直坐在哪想啊想，想啊想……我脑子里的记忆就像洪水一般涌了出来，弄得我的脑子里天昏地暗，思路不清，甚至我都无法控制了!时间到了，我只好交了白卷，在回家的路上我就一直在想我为什么没思路，我就在静等花开，我回到家又在想我为什么不知道我为什么写不出，于是，我又是在静等花开。
我就这样反复的静等花开，可还是什么结果都没有，但我相信花始终是会开的!
本文作者：张一弛(微信公众号：程老师教作文)。
我的校服故事作文
我今天居然用平时压箱底的棕色礼服来替换每个星期五天都穿的校服！
数学老师来上课了，开完笑似的：“同学们今天很漂亮啊！”底下“哗”的一声炸开了“终于等到今天了”“老师，你让你班的学生可以不穿校服，今天该我们了！”数学老师笑了笑便说：“步入正题吧。”老师这才开始讲课。
这节是英语课，英语老师说：“同学们今天很漂亮啊。”底下没有一个敢出声的。英语老师对我说：“绅士，今天穿礼服来了，晚上要参加舞会呀？这么正式，我看看穿没穿皮鞋呀。组织委员也不穿校服了？”我被冷嘲热讽一番后老师把话题又传向别人。“曲传丰，穿的很休闲呀！背靠背上衣配牛仔裤，上美国加州打高尔夫呀。是不是阿诺来迎接你这具有叛逆心理的数学王子？”“嗬，徐磊你这火箭十一号的队服是姚明的吧，是不是真的？假的就不用来臭显摆了。”“孙畅，还有你……”
第二天所有的又变成清一色的了，我曾看过一则漫画，大概的意思是一个老师捏出许多一模一样的小泥人。隐含的意思可能是说现在的老师正在抹杀学生的个性。没想到和我们班竟是惊人的相似！
唉，以后还是乖乖的穿上校服吧！
我的校服故事作文
清晨，沐着和煦的阳光，整理着衣装，镜中的自己朝气蓬勃，青春年少。拍拍身上黑红相间的校服，细细端详，因为有它，我的生命里又多了一份向上的力量。
那天，我起得好早，身着校服，在街上悠闲走着。突然，一位老婆婆被一时尚青年撞倒了，老婆婆痛苦的倒在地上，那青年破口大骂，不时地拍着裤子上沾到的污泥。前一天刚刚下了一场雨，地面上满是泥水。旁边的人围了上去，我也被挤在中间，周围议论开了，对这青年指指点点，却没有一人上前把老人扶起来。这一幕尽收眼底，我被那青年的所作所为吓到，心里默念着：天底下还有这样的人呀！
“他不扶，我要把老婆婆扶起来吗？去还是不去？”
“还是别去了，是那青年撞倒的，关我什么事呀！再说，周围有这么多人都不去，我凭什么去呀！不去！”
老人锁着眉头，双手抱着左腿，不时呻吟着。“老人怪可怜的。”人越来越多，我被挤了个踉跄，低头看看脚下，瞧见了胸前的红领巾。“我可是一名光荣的少先队员。这事我不去，对得起胸前的红领巾和这身校服吗？”
想到这，我赶紧走上前扶起了老婆婆。旁边的人一看这情景，就鼓起掌来。
“叮铃铃”早间的预备铃声，唤醒了我的脚步。迎着清风，身着整洁的校服快步走在学校的林间小道上。我时刻提醒自己：一定要做个文明的学生，一定要无愧于这身伴我成长的校服。
校服的故事作文：等光来
湿润的空气，粘稠的汗湿贴着校服，软塌塌地搭在身上，眼镜蒙上一层雾，氤氲着眼前的模糊。天空飘着细细的雨丝，连着几天的阴雨绵绵，那光亮似乎也变得宝贵起来。
黑板上的几何图案附着理性的解析式，教室亮堂无比的光却不及那抹暖阳。看着满卷的圈圈叉叉，心上涌出莫名的躁意，那种努力却未有收获的感觉令人颓丧。于是，胡乱在试卷上划几笔，试卷便夹着答题纸被一股脑送进了黑咕隆咚的抽屉里，不想带回去，仿佛如此便能少了些许负担。趴在桌上，看走廊来回的人影缓缓路过，然后又散去。深吸了几口气，再缓缓吐出来，心里默背着公式，想将涣散的意识集中起来。
“天气预报说这几天都是下雨。”
“不用出操了，真好!”
……。
一面挥霍着课后的赋闲时光，一面却又默默可怜着在中考步步紧逼下还如此惰怠的自己。越来越不喜欢雨天，潮湿得几乎能让人由内而外地生出霉菌来。周围此起彼伏的呼吸越来越沉重，而且压抑。外边黑压压的，乌云似乎并不打算散去，雨还在斜斜地飘着。
等了许久，从抽屉里又摸出了那张试卷，想想那个迫在眉睫的时间，终究还是狠狠心把试卷塞进了书包里。走下长长的斜坡，快速地奔跑起来，水花激起阵阵涟漪，在裤脚边绽放开来，看那被浸湿的校服似乎透出一片光景来。
行人匆匆而去，我捧着背诵小抄，站在拥挤的人群里等回程的车，那消弭的烟味似有似无地钻入鼻尖，呛的让人直跺脚。等到车尽人散，不觉已是傍晚。远处的霓虹闪烁，焦躁的心彼此冲撞，车轮转得飞快，似要撞破雨幕般向前急驶。
仿佛中看到了试卷上的勾叉，被晕开了像浓抹总相宜的墨花覆盖了，对的错的似乎都在雨中被涤荡。很久很久，从心中涌出新的泉水，浇灌着已萎缩成拳头的心脏。黑色云层被扯开了一个细微裂缝，几缕光偷偷溜了出来，微乎其微，缠上发丝倏忽不见了踪影。浓雾渐渐散去，雨丝不再彷徨，积起的水洼顺着凹下的道管头也不回地冲进黑漆漆的下水道。
耐心地用辅助线将两点连接，在恍然大悟后眉开眼笑，久违的光照进窗棱，地上的积水见证奔跑的人影，和那喜悦的脸庞，那阴霾似乎也随之而去了。终于见到了暖阳，几日的阴郁尽数散去。
清爽的风洗涤精神，将试题尽收眼底，不再埋怨，不再迷惘。
我等的那光，已来。
指导师点评。
这是一篇描写细致的写景散文，作者将自己的心理变化融入到写景当中。语言虽不华丽，却极为生动，情感丰富而真实，读来颇有味道。文章围绕“等光”展开描写，却未见一个“等”字，仅在文末有一笔点睛，不得不说作者的巧妙安排。文章虽未见“等”字，却能将中考日益迫近的焦灼以及渴望阳光照拂的内心展现的极为细腻，这也是本文的一大亮点。
本文作者：施莹莹(微信公众号：语文的那些事)。