即兴可以展现个人的创造力和艺术才华。即兴需要我们保持专注，并在瞬息万变的情况下快速做出决策。以下是一些即兴演讲的范文，希望能够给大家提供一些演讲技巧和思路。
为中华之崛起而读书教学反思篇一
教学目标：
1.在阅读中体会人物的思想感情。
2.体会少年周恩来立志的原因。
教学过程:
一、回忆文中讲了哪几件事
二、分别用一个词，概括在这三个阶段中，周恩来的情感变化
（疑惑、气愤、激动）
三、分环节细读课文，体会人物的思想感情
（三个环节，使学生理清了事情，体会了人物的感情变化，整体感知了课文。）
第一部分
1.周恩来内心很疑惑，疑惑什么？在文中画出有关词句。
（为什么没事可不要到那个地方去玩？
为什么那是外国租界地，惹出麻烦来可就糟了？
租界地是什么样的？
为什么中国人不能去那儿，而外国人却可以住在那里？这不是中国人的土地吗？）
2.读这些句子，读出疑惑不解的语气。
3.指名读，评读。
4.分角色朗读对话部分。
（通过朗读，让学生体_会人物的感情变化，让“文”和“情”有机结合。）
第二部分
1.读这一部分，思考：（1）周恩来因为什么感到气愤？
（2）他对什么有了深刻的认识？
2.围绕上述问题研讨课文。
（1）气愤：外国人轧死了中国人，外国人没有愧疚之情，反而得意洋洋。
中国巡警没有惩处洋人，反而训斥被害人。
围观的人见此情景尽管气愤，但没有人敢说。
幻灯片训练题：
因为周恩来看到————————，但————————，所以气愤不已。
（2）想象训练，促使学生体会情感。
a.是这位妇女的遭遇不够悲惨吗？
（边读边想象，她怎样哭诉，哭诉什么？）
（通过想象，使学生体会人物的感情。）
总结学法。
读相关段落。
找重点词句。
联系上下文内容，想象当时的情景，完成幻灯题。
此时我仿佛看到他们在干（ ）
听到他们在说 （ ）
知道他们在想（ ）
b.据此学法，从外国人、巡警、围观者三个不同的角色中任选一个，进行研讨、学习。
（在读、想象和讨论过程中体会洋人的高傲无理，巡警的无能及围观者的无奈。）
c.再读这部分内容，读出你的理解。
（3）周恩来看到此情景，对什么有了深刻认识？（中华不振）
你对当时的时代背景还有哪些了解？（交流课外收集的信息）
第三部分
事后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思。他在沉思什么呢？读第三部分内容，联系上下文，思考他在沉思什么。
1.直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
为中华之崛起而读书。
2.从文中找出他认识到什么才立下这远大志向，然后用自己的话谈谈理解。
（是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。）
3.比较学生回答问题的答案：
为——————————————而读书。
边读边思考：周恩来的回答，与其他人有什么不同？你对他有了什么新的认识？
4.再读这部分内容，体会人物的思想感情。
四、总结：
（在相互交流中提高认识，升华感情。）
为中华之崛起而读书教学反思篇二
人们都说”孩子是祖国的花朵，”当然，作为祖国的未来，我就应该时刻铭记周恩来同志的名言：为中华崛起而读书！中国，这个令全中国人民骄傲自豪的一个词。
有人说：”中国就像一头沉睡的狮子，但它不会永远的沉睡下去，总有一天，东亚狮子的吼声会震动全世界！”的确，现在的中国确实很厉害，国泰民安，繁荣昌盛，但这，和中国发展壮大息息相关的，就是书。如今，我们最重视的就是当属教育了。作为00后的我们，当担负起振兴中华的重任的时候，也会时刻记着读书，看书，多加积累，好好学习，没事的时候摸出一本书读读看看，比沉迷于虚幻的网络世界更有意义！！！读书，可以让我们从无知的娃娃变成一名合格的小学生，让我们懂得做人要谦虚，懂礼貌，孝敬父母，尊敬师长。做一个爱国少年，让我们成为国家强盛繁荣的栋梁。
”读书好，好读书，读好书。”冰心奶奶的这句话，使我明白了：读书并不在于速度，也不在于多，而是在于精，要能做到学以致用，用得恰当！作为祖国的花朵，中国的子子孙孙，世世代代，我们，就一定要”为中华崛起而读书！”我坚信，书，一定能为人一生一世的良师益友！
为中华之崛起而读书教学反思篇三
我偶然读到一篇文章，题目是《为中华之崛起而读书》，我便读起来，没想到越看心中越无法平静，我心潮腾涌的读完了这个故事，感慨万千！
这篇文章是写周恩来总理12岁时随伯父来到帝国主义列强在华争夺焦点——东北求学。当时东北是外国的租界地，周恩来亲眼目睹了中国人在自己的国度上被外国人欺凌而且无法说理的事：一个妇女的亲人被一个洋人的汽车轧死了！她去中国的巡警局状告洋人，可气的是，中国巡警不但不惩处洋人，反倒还大声训斥妇女！从此。周恩来下定决心：一定要为中华之崛起而读书！
“为中华之崛起而读书”说来容易，可做起来实在不简单啊！这要经过多少考验啊！但周恩来，一个12岁的中华少年！他这样说了，也这样做了，并且成功了！长大后的他，真的成了中华的一根顶梁柱，他是用多年的努力让中华振兴的啊！我被周总理对祖国深深的爱所打动！
当然，爱国的人不止一个，古往今来，有多少人为祖国奉献了自己的一切，南宋名将岳飞，少年时就立下大志“精忠报国”；禁止鸦片的徐则林；为国捐躯的战斗英雄黄继光……我心里思潮起伏，感到自己身上的责任多么巨大，以此，我要学习周总理“为中华之崛起而读书”！
对那些吃里扒外的人，我觉得他们真可耻！就像周总理看见的那几个“巡警”一样，在“洋主子”面前低三下四，把中国人的脸丢尽了！我觉得你们真渺小，我鄙视你们这些祖国的叛徒！我觉得，既然生是中国人，死就要是中国鬼！这样才对得起我们的祖国啊！
显然，中国还是比较落后，个需要我们这些祖国的继承人共同努力，把中国变成一个国富民强的美好国度！
“爱国，就是要从现在开始，好好学习，长大后自己能为祖国建设出一把力”这就是我读《为中华之崛起而读书》后最大的感受！
为中华之崛起而读书教学反思篇四
今天我在表妹家看了一本关于伟人的书——《伟人的故事》。里面介绍了无数位英雄可歌可泣的感人事迹，其中最吸引我的要数《为中华之崛起而读书》这篇文章了，它记叙了一位无产阶级革命家——周恩来小时候的一件事。
周恩来从小就热爱学习，所以他的成绩在班里一直名列前茅。有一天，校长问他们：“你们为什么而读书?”有的说为父母而读书，有的说为做官而读书，有的说为挣钱而读书，有的说为明理而读书。轮到周恩来时，他大声的说为中华之崛起而读书，校长听后大为满意，后来实践证明，这是他长期以来树立的目标，离开学校时，他曾经对老师和同学们说过：“愿相聚在中华腾飞于世界之日。”之后，他以崇高的品格赢得了全国人民的爱戴。
我想：他不仅是一位伟大的无产阶级革命家，也是我们子孙后代学习的榜样，况且没有解放前的生活是十分困难的，周总理能在那样的环境里树立那么远大的目标，是很让人佩服，而我们作为一名现代化的小学生，更应该努力学习，沿着这位伟人的足迹走下去，做一个现代化的四有新人，那中华腾飞于世界之日就不会远了。
同学们，让我们对未来美好的前景充满信心吧!
为中华之崛起而读书教学反思篇五
少年强则国强，少年弱则国弱。现在我们正当风华正茂，更因为中华之崛起而读书。
为中华之崛起而读书大家应该都不陌生，这是我们伟大的国务院总理周恩来先生说过的一句话。说到周恩来先生，我个人非常崇拜他，认为他就是我心目中那个接近完美的男人。他是伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家，政治家，军事家，外交家，党和国家主要的领导人之一，中国人民解放军主要创建人之一……周恩来先生这一生的荣誉太多，列举几天几夜都列举不完，在这就不再列了。
谈完了这句话的提出者。那么，接下来，我就谈谈我个人对这句话的理解吧。
我经常会问自己一个问题，读书有什么用？读书的目的是什么？我也从不同的人那里得到了解答。老师说读书是为了以后有所作为，决定自己以后的人生的高度。父母说读书是为了报答养育之恩，为了以后过好日子。对于一开始我，我承认我这样想有点肤浅，起初，我认为读书是为了应付老师和父母。不过随着年纪的增长，我对读书有了不同的见解。我们的国家，中国，一个了不起的国家。几千年来，经历了太多的变迁。洋务运动，辛亥革命，新文化运动……一次次的改革，都是为了中国变更强。其实纵观历史，改革成功的一个重大条件就是文化，文化怎么来？教育而来，教育怎么来？读书而来。读书，从小来说，可以帮助我们增长知识，扩宽眼界。大的来说，可以帮助我们改变命运。再大的来说，就是为了我们中华之崛起！
中国这一国家以前被别的国家怎样另眼相看，现在我们却让别的国家刮目相看。难道我们不应该为中国鼓鼓掌吗？那么为什么中国可以到达这个地位，还是读书！
同学们，让我们向周恩来先生致敬！让我们一起为中华之崛起而读书！
为中华之崛起而读书教学反思篇六
每当听到“周恩来”这三个字的时候，心中总是涌起一股说不尽说不清的感觉。周恩来这名字，陪伴我们走过了一百多年的风雨历程。在他逝世一百二十多年后的今天，仍旧有多少人在怀念他，仍旧有多少人为他的精神所感动!每一次提起周恩来，我们有的绝不仅仅是一种缅怀，而是一个永不褪色的人格话题，而是一座永远闪耀光芒的精神丰碑!周恩来一生勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的一生毫无保留地献给了祖国和人民。
要问在你心中，谁最伟大?那么，我一定会说：祖国。是呀，祖国萦绕我心。祖国这两个字，对十三亿华夏子孙来说，她不仅是一个庄严的称呼，更是一种伟大力量的凝聚，是我们的根。
中国人民永远不会忘记从前的那一条条不平等的条约，使中国这个泱泱大国变成了一个随意让外国人宰割的肥羊;相信中国人民永远不会忘记1860年时英法联军去毁灭圆明园时的情景，他们用一把把燃烧的大火，把千万中国人民的血汗与智慧毁于一旦。这个美丽的圆明园顿时成为一片灰烬!相信中国人永远不会忘记1841年1月26日时的那一刻——香港被割让给英国。那一刻，像一把锋利的尖刀，在中国人民心中留下不可修复的伤痕，带给中国人民撕心裂肺的痛苦!相信中国人民永远也不会忘记，有多少革命前辈为了中国而抛头颅，洒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。
沧海桑田，风雨坎坷，我们中国人永远也不会忘记中国曾经受过的耻辱，永远不会忘记从前那一位位为了新中国而壮烈牺牲的前辈们!正因如此，我们更不能落后于前人，我们要继承与发扬先行者留给我们不怕困难，开拓前进的精神!历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆!用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章!
当风雪阻断归路，我们彼此取暖!当主权面对挑战，我们亮出利剑!当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾!中华儿女的脊梁，只会越压越直。
为中华之崛起而读书，而奋斗，在我们心底铭记这个信念，只有这样我们长大后才有资本有能力去建设好我们伟大的祖国，尽自己最大的努力去回报祖国给我们的恩情。
为中华之崛起而读书教学反思篇七
“为中华之崛起而读书”最初看到这句话的时候我就被它深深地感动到了，是谁说出了这么气势磅礴的话语呢?通过查阅资料，我了解到，这句话是周恩来12岁的时候在课堂上回答老师提问时说的，但是中国刚刚经历过辛亥革命，国家处于内忧外患之际。周恩来耳闻目睹中国人在外国租界，受洋人欺凌却无处说理的，周围的人都敢怒不敢言，那时他就已经认识到，中国人要想不受帝国主义欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
平时我喜欢看医学方面的书，爷爷奶奶平时探讨养生常识和生活常识的时候，我也会在一旁津津有味地听着。幼儿园的时候我的外婆就生病去世了，当时我就想，为什么看不好呢，不是生病去医院就可以看好的吗?外婆的事情对我影响很深，我不相信有什么病是治不好的，我还跟妈妈说：“我以后要当医生，把外婆的病给治好。“妈妈说：“现在好多病人类医学都还没有攻克，你要好好读书，以后才能研究医学，救治更多的人。”从这点来看，我读书是为了攻克医学难题，救治更多的人。
其次我还喜欢看饮食类的书，世界各国的美食介绍都深深吸引着我，虽然妈妈对这方面完全没有研究，但是外公很喜欢，还特地去上了老年大学的烹饪班。自从上了学，水平真是大大提高了，每个星期都变着花样烧各种好吃的，我会问他这个那个都是怎么烧出来的，去饭店吃饭我也喜欢点菜，在这么多美食面前，我的体重都控制不住了呢!
另外侦探小说也是我的心头好，我特别佩服那种可以在细微末节处找到破案关键的侦探们，把一个个案件剖析地清清楚楚，每次都让我恍然大悟。在生活中，我也喜欢“破案“，比如奶奶的钥匙不见了，我会重演她一天的行动轨迹，然后分析出可能置放的地方，从而把钥匙找到。或者是寻找越狱的小仓鼠，用食物把它引诱出来，进行抓捕。在这些过程中，我觉得我就是那个名侦探。
好了，说了这么多，我觉得我读书虽然没有周恩来先生那样的宏图大志，但是在读书中长大的我把书中的知识都用到了生活中，让我的生活更加丰富多彩。所以我读书是为了生活，更好的生活，等我长大以后，我要利用读书的学到的各种知识，开发创造新产品，造福人类!
为中华之崛起而读书教学反思篇八
其实，在近百年前周恩来总理已经为我们做出了解答为中华之崛起而读书！
周总理生逢乱世，那个年代，是中华民族最屈辱的年代，是中华民族任人宰割的年代。少年周恩来目睹了清政府签订了一系列不平等条约，目睹了中华民族因落后而受各国欺凌。
在流传千年的华夏文明风雨飘摇之际，周总理和一批有志之士站了起来，他们励志要振兴中华，他们励志要为中华之崛起而读书。他们或选择革命救国，或选择精神救国，或选择科研救国，或是毅然投身军旅他们无私奉献，奋不顾身，只为救中华于水火之中。
他们的精神可歌可泣，但却仍然无法解答一些同学的疑惑中国不是已经崛起了吗？
但是，请记住，中国仍是发展中国家，我们的祖国还需要崛起！请记住，我们仍然只是一个劳作者，我们仍然只是中国制造而不是中国创造，我们的祖国还需要崛起！请记住，我们的文化在被遗忘，人们崇尚着西方的文化，我们的祖国还需要崛起！
我们要为祖国献上自己的一份力量，祖国需要提高科技能力，需要好的创造，让中国创造远销四海。作为中学生，我们能做的似乎只是学习，并在学习中启发自己的想象力。这似乎看上去微不足道，但，这就是为中华之崛起而读书，这样，才能在以后设计出使人类生活方便快捷或是有科技含量的创新产品，才能让中国人的思维拥有创新的能力。
我们要为祖国和人们找回我们的文化自信，我们要为祖国找回百家争鸣的开放思想，找回开元盛世、康乾盛世的繁荣富强，找回盛世大唐的群星璀璨、珍品星罗作为中学生，我们能做的似乎只是学习，学习唐诗宋词，学习古典名篇。这似乎看上去微不足道，但，这就是为中华之崛起而读书，这样才能弘扬中国的优良传统和文化，才能让中国人拥有我们自己的文化。
我们这一代要做的事情很多很多。
为中华之崛起而读书，这，是我们学习的真正意义。
为中华之崛起而读书教学反思篇九
谁不想成为英雄？谁不想探索英雄成长的奥秘？这是我们每个要求上进的青少年都向往的事情！
“为中华之崛起而读书”这句话，是周总理在少年时期的立志名言。周总理是我们国家卓越的领导人之一，他为振兴中华献出了毕生的精力。斯大林有句名言：伟大的毅力产生于伟大的目标。是啊！周总理所创立的丰功伟绩正是和他从小树立“为中华之崛起而读书”的志向分不开的。
自古以来，人们都认为：书中自有黄金屋，书中自有千钟粟，书中自有颜如玉。这种读书的目的是渺小的。一旦读书不能做官，捞不到钱，或无利可图，那么书在这些人心中已毫无用处。而周总理却打破常规，冲破自古以来人们为财、权而读书的思想，决心振兴中华。并在毕业时与同学们约定在“中华飞黄腾达之日”相聚。从此，周总理便投身于革命，参加“八一”南昌起义，为中华历史写下了光辉的一页。
我曾经也为考好成绩拿奖金而读书。但自从大量科普阅读把我引入了神秘的沙漠，蔚蓝的海洋和未知的宇宙……更让我明确了想当探险家的梦想。正因亲近了周总理，我才知道了立志的重要性。从小为志向读书，我们才能接近遥远的目标。
从前，周总理立志让中国在世界之林崛起，如今，我在崛起的华夏立志要为祖国寻到更多资源、古迹，令祖国攀上世界之巅。
为中华之崛起而读书教学反思篇十
我们为何而读书？或是为了生存，或是为了消遣。但我认为，我们是为了中华之崛起而读书。
自古以来，古人发奋读书，用自己的博学推动着历史车轮的前进，为中国做出了许多贡献。吕蒙刻苦治学，最终以计谋打败了蜀国大将关羽，为吴国立下大功。孙康映雪读书，成为御史大夫，为国家栋梁之材。唐汝洵虽患眼疾，但他没有报怨命运，而是更加刻苦的读书。“功夫不负有心人”，他成为了明朝著名的诗人。王充博览群书，写下了?论衡?，为当时社会的人们纠正了许多疑惑的地方，为人们近一步认识世界做出了杰出的贡献。
中国近代也有许多这样的人。说说我们的总理--周恩来，他从小就有着报国的志向。当他还在上学时，他亲眼看到外寇入侵，人民饱受蹂躏。他在愤慨之下喊出我要“为中华之崛起而努力读书”。后来他成为了中国著名的思想家、革命家、政治家，带领中华人民推翻封建统治，为新中国的成立立下汗马功劳。钱学森年轻时去美国刻苦求学、努力钻研，日以继夜地实验。在美国取得了很高的声望。后来他毅然回到祖国。潜心研究原子弹与导弹。终于，他带领所有的工作人员，发射了中国的第一颗原子弹及导弹。比美国发射原子弹所用的时间，整整少了20年。从此那些想侵犯我们的"强国"再也不敢肆意妄为。因为他们知道，今天的中国已经有实为与他们抗衡。
但是，只是读书就能使中华崛起吗？我想并不是这样的吧！我们不仅要读书，还要明白为什么而读书。记得唐寅有首诗这样写道：不炼金丹不坐禅，不为贾商不耕田，闲来写副青山卖，不使人间造孽钱！有人说这首诗表明了作者淡泊名利超凡脱俗，我认为这样的人已胸无大志，心中就是有万册诗书不也只是供他人玩乐消遣而用的吗？这样的饱读诗书对自己何用，对人民何益，对国家何贡献之有呢？只会让别人戏称为风流才子。白白浪费了那十年的寒窗苦读。终究是游戏了人生。
我想为中华之崛起是目地，努力读书才是实实在在的办法。我们从小就要有远大的理想，这样才会往这个方向努力。长大后我们才能做一个有利于国家、有利于人民的人。我们的国家才能进步，社会才能繁荣。
那么，从今天起，大家就一起努力吧！做一个有志向的人，做一个有学问的人。为中华的再次崛起而奋斗吧！
为中华之崛起而读书教学反思篇十一
这句话是周恩来爷爷的名句，它激励着一代代青少年奋发图强、努力向上的斗志。我们当代的小学生不仅要掌握课堂上的知识点，还要更多诵读古代圣贤经典、科普知识书籍。
你是否静下心来好好想一下，读书到底带给我们什么？
读书让我们从无知的娃娃成长为一名合格的小学生；读书让我们懂得做人要谦虚，对人要有礼貌，要孝敬父母，尊敬师长，热爱我们的祖国；读书让我们懂得学习不光是为自己，它更大的力量是让我们成为今后国家强盛繁荣的栋梁之才。
青少年朋友们！让我们热爱读书吧！它会成为我们一生中的良师益友！
这句话是周恩来爷爷的名句，它激励着一代代青少年奋发图强、努力向上的斗志。我们当代的小学生不仅要掌握课堂上的知识点，还要更多诵读古代圣贤经典、科普知识书籍。
你是否静下心来好好想一下，读书到底带给我们什么？
读书让我们从无知的娃娃成长为一名合格的小学生；读书让我们懂得做人要谦虚，对人要有礼貌，要孝敬父母，尊敬师长，热爱我们的祖国；读书让我们懂得学习不光是为自己，它更大的力量是让我们成为今后国家强盛繁荣的栋梁之才。
青少年朋友们！让我们热爱读书吧！它会成为我们一生中的良师益友！
为中华之崛起而读书教学反思篇十二
“为中华之崛起而读书”这句家喻户晓的话常常能在学校的重要场合响起，它是我们的伟人周恩来所说过的话，这是他人生的座右铭，也激励了他人生的推进，致使他成为了我们中国的大英雄！
也许那个年代无数人都有这个想法和做法，只是我们知道的不多，他们也没有像周恩来那样成为了我们知道的人，但他们同样的伟大的，是值得我们学习的。
再看看我们的身边，有多少人只是嘴里喊着这个口号而并没有做出真正有意义的事，学生是祖国未来的希望，是核心骨，可多少人抄作业的抄作业，打游戏的打游戏，荒废自己，我想你们对不起你们学生的身份。又有多少国家领导人，你们是我们伟大祖国的骨干，你们应该为所有的中国人做出好的榜样，可多少新闻报道了你们贪污，损害国家利益，只为一己之利，我想你们对不起你们领导的身份。这个有着新科技的21世纪，也许的确我们不能守旧，应该创新，但不是所有东西都能改变，有一些东西是一辈子都会影响着我们世世代代的，它是古董，只会越来越有价值。
作为学生，我们的本分是学习，小的是可以考上大学，有个好的工作，大的是成为国家领导人，为我们的国家付出一份微薄的力量，但是成功真的很容易吗？在鲜为人知的背后，我们的周恩来付出了多少努力和认真，也许只有他自己知道，但我们知道他所坚持的最重要的就是实事求是，冷静分析的态度和方法，我们要学的东西很多，要脚踏实地，可能我们不能成为周恩来那样的人，但至少我们要成为我们满意的人！
请你举起你的手，骄傲的说出：“我们要为中华之崛起而读书！”