总结的选材不能求全贪多、主次不分,要根据实际情况和总结的目的,把那些既能显示本单位、本地区特点,又有一定普遍性的材料作为重点选用,写得详细、具体。什么样的总结才是有效的呢?以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
线上在家工作总结篇一
一场突如其来的疫情,无法照常开学,孩子们的学习不容等待,我校积极响应上级文件精神,开展“网络授课”。
1、听课前的准备。
为了确保每位学生都能正常、畅通的观看直播,通过建立钉钉班级群来搭建学习的平台,大部分家长都能积极配合。但也有部分学生自控能力差,不认真学习,与其家长沟通,监督其学习,希望每个孩子都不要掉队。
2、课前预习。
在听课前一天让学生预习课文,没有课本是学习的一大障碍,学生就像听天书一样,所以预习显得尤为重要,通过电子课本进行预习,熟悉新知。
3、观看直播。
(1)直播前签到,确保每位学生都在听课,做到准时收看,不迟到。
(2)确定网络是否有掉线现象,及时与学生互动,保证听课正常进行。
(3)提前准备好学习工具,让学生在安静的场所来学习。
4、作业
结合直播内容,布置相应的作业和习题,通过家校本布置作业,让学生完成后拍照,发本班级群,防止学生抄袭作业。绝大多数学生都能认真完成作业,对于不按时完成作业的学生教师进行催促。
由于隔着屏幕上课,学生不易管理,不怕老师,作业完成拖拉,书写不认真,网络掉线现象等影响上课效果和听课效率。
教师随时监督学生的学习,制定考核细则和考核办法,进一步做好工作统计,通过班级群鼓励学生,使线上教学不流于形式,督促学生按时完成当日任务,并适当的表扬,激发学生学习的动力,学生能认真的学习。教师对知识点的讲解应该再简洁一些,结合具体问题列举一些具体的例子,便于学生理解。随时与学生进行互动,及时提醒学习当中要注意的问题,以及知识的重点和难点。
线上教学以来,老师面临新的挑战,需要改进和提升的地方很多,教师要不断思考,解决困惑,为学生的学习添砖加瓦,让学生学有所长、学有所进。然而,线上教学效果因人而异,对于自控能力好的孩子来说,问题不大,但对于自控能力差的孩子来说,学习存在较多问题,这就需要家长和老师的监督和耐心引导了,作为一名老师,我发现老师认真,学生就认真;老师敷衍,学生就敷衍。所以,教师一定要课前做好充分的准备,让学生不论是在哪里,都能如沐春风,学而不厌。
线上在家工作总结篇二
3月16日,王树余校长组织召开领导班子会议,针对高中和初中不同学情,商讨并制定不同的线上教学方案,以及学生居家防疫及居家安全等各方面措施后,立即召开班主任会,向班主任传达线上教学信息及具体工作安排。3月17日上午,又分别召开高中部和初中部全体教师线上工作会议,传达思想,提出要求,明确职责,布置任务。全校从领导到教师,对此次线上教学都有了高度的思想重视,也都有了明确的目标,为线上教学的顺利开展做好了充足的准备。
(一)领导分工明确,各领导班子和包班领导深入课堂进行听课,掌握每个教师上课状态和学生课堂参与度,实时进行监督和指导。
(二)班主任做到以下要求:
1、放假前开班会,反复叮嘱学生,强调在家学习的注意事项、安全事宜。让学生熟识防疫须知,叮嘱孩子们尽量不外出,注意各项安全,关注班级群,及时看群消息,按时打卡。
2、通过钉钉或者微信,召开线上家长会,告诉家长学校采取的“停课不停学”工作措施,做好家校联手,在家看护好孩子认真上网课,认真完成作业,让孩子在家合理安排起居和学习,做好防疫,注意各项安全。尤其监督好孩子不能沉迷于网络,不要养成不良嗜好。有事情及时与班主任进行沟通。
3、每日统计汇总上报学生及家长体温和外出情况,排查学生健康情况,传达上级政策要求,引导学生及家长正确认识疫情,科学理性应对疫情;每节课都要关注统计学生听课人数,及时了解学生上课动态,确保每节课“一个都不能少”,发现问题要及时联系家长,了解情况。
4、进行一生一沟通,多了解学生在家学习状态,对不认真上课的学生进行引导,争取不让一个孩子掉队。
5、经常开线上班会,对学生在家听课及表现进行总结,了解孩子们学习上的收获和困惑,进行心理疏导和学习方法引导,与科任老师进行沟通,及时调整授课方案和措施。
(三)授课教师做到以下要求:
1、每个教师制定出网络学习实施方案,同学课间要经常交流,取长补短。
2、每堂课都要精心准备,认真准时地授课,设计好教学内容、辅导内容和学生作业,每堂课的作业要认真及时批改,认真记录每堂课学生上课情况及与学生交流情况,在线督促学生学习,保证孩子们的学习质量。
3、上课过程中要通过多种方式不定时点名,落实学生出勤情况,随时发现问题随时解决。
4、音体美教师也要结合学生在家情况,合理布置作业,通过班主任传达给孩子们,让孩子们“学练玩结合、读写做结合”,让孩子们在家也能按时锻炼身体,接受音乐和美术的熏陶,有健康的体魄,有愉悦的身心。
“一切为了学生,为了学生的一切”。线上教学已经进行了一段时间,我们会不断总结经验,领导和教师、教师和教师、教师和学生、教师和家长间会不断交流,提高线上教学质量,让家长放心,让学生有所收获。朝阳县蒙古族中学将勠力同心,众志成城,攻坚抗疫,保卫好线上教学这方阵地。
线上在家工作总结篇三
自开课以来,每天开课之前,我都会提前在微信群里安排学生对次日要学习的新内容进行预习。
每天网上直播开始时,我会和同学们一起聆听观看,做好听课记录,直播结束后,我会在微信群里总结学习中的不足,通过孩子们的互动,加深印象。
每节课后,我会给同学们布置适量的练习题,通过优教信使形式发送,督促大家按时提交并一一落实,择优推广,采取表扬、鼓励的方法进行引导,对于错题,我会通过微信群再次讲解,个别辅导,落实到每个人,力争做到人人都会。另外,课后巩固工作,我会及时与家长通电话、微信沟通、了解学习情况,通过家校配合来促进学习。
“停课不停学”,真情服务学生!让我们一起加油,战胜“疫情”!春暖花已开!
线上在家工作总结篇四
为期15天的小学生线上亲子营圆满结束了,这对每一位老师来说都是一种新的体验,也充满了挑战。因为疫情的原因,我们从原先计划的线下营临时改为线上营,其实从时间,人员,经验上都不具备开展线上营的条件,但我们在领导的鼓励下,在老师们的合作努力下,就是把不可能变成了可能,并且得到了学员家长们的认可。回看这15天,一切的努力都是值得的。
从这次的线上营中我作为班主任最大的收获之一就是越担当越收获,越努力越成长。从开营前的一穷二白,脑子里空空如也,什么思路也没有,每天都在苦思冥想流程设计,在最后的期限里倒逼自己完成,这个过程真是炼心的过程,每天在煎熬中度过,非常磨炼心力。
其二就是团队的合作。虽然这次的学员不是很多,一共24位学员。除去主讲老师外,助教老师只有两位,但他们对学员的那份尽职尽责感动着每一位学员,这也是我们明德教育与其他培训机构最大的不同。我们的每一位老师都是实实在在,全身心投入到每一位学员的身上,而且哪里需要就及时补漏。在这次合作中,我也亲身体会到每一个人都是独一无二的个体,要善于吸收众人的智慧,汲取众人之所长。我们这次线上课之所以这么受学员的欢迎,大家反馈的满意度很高,这离不开每一位老师的智慧付出。不仅有线上视频课程,还有学员的活动参与,很生活化,很落地,解决学员的实际问题。
凡事都有两面性,虽然这次营取得了一些好评,但我们还是要再说一说有待提高和改进的事项吧。
1.明确做营的使命与发心,整个团队的使命与发心达成共识。
2.凡事预则立,不预则废。前善工作至关重要,每个项目按照正规流程设置合适的时间段提前做好课程规划。
3.人员的统筹安排。专项专人做,更专业化,更高效,资源统筹。
总之,本期线上营需要提升的地方还有很多,这是一次的新的尝试,未来还要不断的去优化,改进,多向有经验的团队学习,抱着一颗积极进取的心不断的去迎接新的挑战。
线上在家工作总结篇五
一、教学方式
(1)我用钉钉教学直播的形式进行授课。
(2)学生进行网课学习,观看老师制作的课件,师生共同探索新知。
(3)学生课后完成相关作业,教师批改后再改正错误.二、学生状态
时代在进步,我们也应该要进步。年轻人更是。作为教师更应多方面完善自己,无论是教学功底还是网络各种工具。通过教育方式的改变,我深知我还有很大的进步空间,很多不足之处。希望自己和孩子们一样坚持学习,养成良好的学习习惯,更加优秀。网上教学有它一定的优势,但也有不容忽视的不足,只有把网上教学与课堂教学结合起来,互相取长补短,才能取得更好的效果。