优质参观学校活动策划方案(案例14篇)

时间:2023-10-30 02:49:10 作者:雁落霞 优质参观学校活动策划方案(案例14篇)

一个好的策划方案应当具备明确的目标、合理的资源配置和详细的执行计划,并能够预见和解决潜在的问题。策划方案的实施和评估是一个重要的环节,以下是一些实用的工具和方法供大家参考。

学校活动策划方案

1、活动名称:人人有关怀,有心的地方,有你我。

2、目标:关爱智障儿童,用心去聆听他们的心声,用爱去融化他们心里的心墙。

3、对象:智障孩子们(人数:52左右)活动人数:50个人。

4、招募及宣传方法:各班宣传,有耐心、爱心者。

5、地点:致明学校协助编配:致明学校老师们。

7.、活动开展:

(1)与孩子们互动,沟通。

(2)志愿者表演:舞蹈(4分钟)唱歌(4分钟)魔术(7分钟)。

(3)游戏活动一:

转圈圈:

首先画一个很大的圈圈,圈里面放一个小皮球,每位小朋友在圈外跑两圈在去拿那个小皮球给拍档,做到了就奖励糖果,表现好的就奖励多几个。当然志愿者要和孩子们找好组合,排好队一组一组来。(5分钟)。

拍球:

孩子们把一个皮球拍到与他们组合的哥哥姐姐们的位置,做到的就奖励饼干,做的又快又好的在奖励糖果。(5分钟)。

传皮球:

大家围成一个圈,谁与谁组合的必须要坐在一起,敲鼓的响起就开始传皮球,直到敲鼓的人停了,皮球传到谁的手里,那么这个组合就要出来抽奖,抽中里面写的是什么就要学的做,这样作为惩罚。(10分钟)。

(4)最后选出最佳搭配组派发小礼物(第一名,第二名,第三名)(5至10分钟)。

8、结束分离:

爱的鼓励。每个人给同伴一句祝福的话语,然后大家给与爱的鼓励。啪啪/啪啪啪/啪啪啪啪/啪啪。

9、预计困难及解决方法。

(1a.b.小组初期注意营造安全、温暖的小组氛围,并通过小组契约增强小组凝聚力。c.(2)小组中期,由于组员之间的权力争夺,降低小组凝聚力,有人游离甚至退出小组;小组过程中必然会有组员为了吸引工作员的关注,做出一些诸如攻击其他组员、揭露他人短处的行为。

解决办法如下:a.工作员作好心理准备,到时候保持镇定,从容应对。b.c.尽量照顾到每一位组员的感受,使每一位组员都有所收获。

10、活动注意事项:。

(1)、由于活动的地点是在市区,所以同学们去的时候要注意交通安全。

(2)、在与智障儿童沟通的过程中要耐心,不要怕脏,要认真地听听他们想要表达什么,认真地指导他们。(3)、注意儿童的安全,由于有些儿童可能难以沟通,比较调皮,会做一些危险的事情,同志们应密切注意每个儿童的动态,以免造成儿童或自身的受伤。

学校活动策划方案

为在我校师生中进一步倡导扶残助残的.良好风尚,树立理解、尊重、关心帮助残疾人的新观念,积极发展特殊教育事业,构建和谐教育,进我校研究决定,结合今年第二十个“全国助残日”,在我校师生中开展扶残助学募捐活动。

关爱残疾孩子,发展特殊教育。

组长:

副组长:

成员:

全校师生

5月4日——5月13日

五、活动安排

1、学校成立领导小组,并制定方案。(5月4日)

2、学校在醒目处挂出宣传横幅,并利用晨会时间宣读扶残助学倡议书。(5月5日)

3、各班办一期以“节省一天零花钱,资助残疾小伙伴”为主题的黑板报。(5月6日——5月7日)

4、各班组织募捐。(5月10日——5月12日)

5、各班召开募捐主题班会。(5月12日)

6、学校举行募捐仪式,然后对本次募捐活动进行小结,表扬在本次募捐活动中表现突出的学生。(5月13日)

参观活动策划方案

为了丰富同学们的校园生活,宣传企业优秀文化,同时也让同学更深入了解食品企业的`优秀文化,生产管理,运营方式等,加强同学的社会实践能力和交际能力。我系实践部计划举办参观光阳蛋业的活动。此外,我们也希望通过此次活动可以开阔在校生的视野,了解社会经济的发展动态及大专生就业压力的严峻性,有利于让同学更好的适应当代社会的发展,更好的了解和适应食品企业的用人需要。

“深入了解企业优秀文化,提高学生实践能力”

生物技术系。

实践部。

生物系大一新生。

10月20日上午9点。

光阳蛋业股份有限公司。

(1)通知网络部准备相机。

(2)准备系旗。

(3)收集参观人员名单(保持在40人左右)。

以海报宣传为主,我系还将通知各班班长并由其传达给各班同学。

(1)参观人员需服从统一安排。

(2)参观人员注意卫生,不得乱丢垃圾。

(3)参观过程中跟从组织人员,不得随意走动。

(4)参观人员保持安静,不得大声喧哗,注意用语文明。

(1)全体参加人员在上午8点40分准时在校门口集合(要求佩戴校徽),由自律部负责点名,步行至光阳蛋业。

(2)听工作人员讲光阳蛋业的企业文化,企业的生产管理,市场的开拓,参观的注意事项等。

(3)在工作人员的带领下参观各车间的生产流水线,实地考察各生产的工艺流程,与一线工人进行交流,实地了解工人的生产工作及生活状况。

(4)在工作人员的指导下参与流水线工作,体验生产工作。

(5)在会议室集中,向各部门负责人自由提问,相互交流。

(6)由网络部进行拍照。

(7)在企业门口集合,由自律部负责点名,返校。

xx系团总支实践部。

学校活动策划方案

4、5月x日(周x,暂定)上午:入队仪式、文艺汇演。

校园操场

活动议程初步设定如下:

1、全体起立奏国歌;

2、出队旗,全体少先队员行队礼;

3、唱《中国少年先锋队队歌》;

4、宣布新少先队员名单;

5、给新少先队员佩戴红领巾;

6、新队员宣誓;

7、新队员代表讲话;

8、大队辅导员讲话;

9、表彰优秀少先队员、优秀队干部;

10、校长致辞;

11、退旗;

12、文艺演出。

为了将本次活动顺利圆满举行,汇演活动进行分工:

1、策划、组织:

2、活动统筹、活动协调:

3、节目评委:

4、舞台布置:

5、场地划分:

6、音响调控:

7、摄像:

8、奖状、台签:

9、安全保卫、现场纪律维持:

10、艺术指导、节目调度:

11、演员侯场安排:

12、节目主持培训:

13、入队仪式组织:

14、文字稿件:

15、道具、服装、化妆:各班自备

16、六一画展:

1、氛围营造:布置六一画展;在校园悬挂标语横幅,营造浓厚氛围。

2、场地划分:表演场地进行舞台布景,观看场地划分方阵,场地设领导嘉宾席、表演舞台、学生观看区,预留家长观赏区(活动当天做好标识)。

3、装备购置:在演出前购置表彰所用的红领巾、奖证、奖品,准备音响器材。

4、舞台布景:舞台为乒乓球台搭建,铺设红地毯,背景采用喷绘写真画布,周围点缀花草。

5、节目表演:彩排后进行排序,打印节目秩序册。参加汇演的学生演员按班就坐,待所演节目开始前二个节目时进入等候区准备,做好化妆、队列的准备。演出结束后立即回原座位。

6、音效摄影:表演前调试好音像器材,相关人员进行调控音效和活动摄影。

7、服装化妆:请各班务必在汇演前化好妆,道具、服装各班自行安排。

8、秩序维持:全体教师务必以用心主动的主人翁精神参与到本次活动,按时参加,各尽其责,杜绝汇演活动中安全事故的发生。汇演前各班要进行安全知识及注意事项教育。在整个汇演过程中,正副班主任维持好学生纪律、卫生、礼貌行为,确保安全,杜绝学生家长的扰乱。做好班级区域及学生个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动区域。

学校活动策划方案

**年伦敦奥运会刚刚结束,中国奥运军团取得了举世瞩目的骄人战绩。尤其是奥运水军中的孙扬、叶诗文,更是一举打破了欧美多年对泳池的垄断,为我们国人拿到了令人西方先进国家咋舌的成绩,宣告了中国在经济腾飞之后,体育运动的全面崛起,让中国人又一次在世界面前扬眉吐气。

为了进一步弘扬奥运精神,增强学生的民族自豪感,激发学生奋发向上的热情,校学生会有幸邀请到了伦敦奥运会400米、1500米世界冠军孙扬来我校演讲并与师生互动交流,在全校学生中开展“学习奥运冠军,弘扬奥运精神”主题教育活动。

主办单位:青岛第x中学学生会。

青岛x中全体师生。

奥运冠军进校园。

1、准备阶段:

由学生会向全体师生发布活动通知,邀请学校团委、宣传部联办本次活动。

2、筹备阶段:

学生会与联办单位团委、宣传部联系好活动进程规划,活动内容安排等等,完成前期各项准备工作。做好奥运冠军孙扬的邀请工作。选好主持人。

3、宣传阶段:

利用学校宣传栏、广播站做好前期预热,做活动推广宣传,炒热活动气氛。

活动前期的每周六周日,将邀请有兴趣参与互动活动的师生参加座谈会,提出热门话题,并整理归类,在宣传栏和广播站中滚动播出,发起投票活动,选出全校师生最关心的热点话题,扩大整体活动的影响力。

5、正式活动阶段:

a、活动内容。

(1)《奥运冠军进校园》活动时间:

(2)活动形式:将校园作为外景演播室与同学老师们进行近距离的接触,加大他们参与节目的热情,提高活动影响力。

(3)主持人点出事件的重点,保证嘉宾孙扬的观点能够顺畅表达,确保节目能够达到预期的目的。

(4)活动内容:从孙扬的成长过程,及获奖后自己的感受、世界的目光,表达冠军自己内心的感受,从而引发观众的思考。

b、活动特点(优势)。

(1)《奥运冠军进校园》活动,拉近了奥运冠军孙扬与观众的距离感,让受众进一步弘扬奥运精神,增强学生的民族自豪感,激发学生奋发向上的热情。

(2)嘉宾具有广泛性、真实性,只要愿意,谁都可以成为我们舞台的主色。

(3)活动预期:弘扬奥运精神,增强学生的民族自豪感,激发学生奋发向上的热情。

(4)活动的互动性,让奥运冠军与现场的观众面对面的就他们所共同关心的话题进行讨论,从而增加活动的现场感。

1、广泛与本校师生互动、宣传,通过以问卷调查的方式获取相关资料同时提升节目在他们中间的关注度。

2、在校广播站、宣传栏及学校网站及(qq校友、人人网、同学网等)打广告,在学校期刊发本栏目广告。

3、签约赞助商获取充足活动经费,在活动现场设立广告牌、横幅等宣传赞助商的产品。但注意此活动受众群主要为青年人,不可宣传一些对青年人有不良影响的广告。

学校活动策划方案

“服务到新生,服务到家长,服务到寝室,服务到新生及家长舒心满意”,真心热忱引导新生报到。

a地点-图书馆门前物品:遮阳伞(4把)、院旗、桌子(8张)、椅子、

饮水机、稿纸、引导牌、桌布、宣传版。

b地点-12#公寓物品:遮阳伞(2把)、桌子(2张)、饮水机、稿纸(表格)。

c地点-3#化科院实验楼。

d地点-雕像前。

1.迎新总负责人x(x),全面负责我院迎新工作,做好工作分配,妥善处理突发事件,保障我院迎新工作的顺利完成。

2.由宣传部负责迎新过程中所需的条幅,展板,宣传板和引导牌的安排。

3.工作小组人员安排如下:

第一组:

工作时间:9月6号7:00——12:00。

9月7号12:00——17:00。

9月8号17:00——22:00。

组长:x。

责任:全面负责当班时间迎新的具体工作,做好各工作人员之间的协调工。

作,负责当天迎新台的布置并并及时上报和处理突发事件。

a:图书馆门前。

记录员:x。

责任:记录新生的基本情况和高年级的迎新接待情况。

党员服务队第一组[见附页1]。

责任:由学生党员向新生介绍学院及我院的情况,解答家长、

学生的问题,宣传安全教育知识并配合迎新工作。

物品管理员:x。

责任:保管学生寄存物品,招待休息的学生家长。

迎新队:12生科12化学全体同学,外加党支部第一组全体成员。

责任:从总迎新台领着新生完成各项入学手续(缴费、领取军训服等),并将其送到新区寝室迎新台,然后带到寝室。

b:12#公寓楼。

负责人:x。

责任:负责新生的寝室安排及处理有关问题。

服务队:12食品班长带领本班学生队员不少于5人。

责任:领取新生的日常用品并送到新生寝室和帮助新生拿行李。

记录员:x。

责任:记录新生的寝室安排和入住情况,并做好带领人的登记工作。

c:化科院实验楼。

院办值班:x。

责任:负责新生的注册问题及协调人员和物品的安排。

d:雕像前到图书馆门前。

负责人:x。

责任:引导学生到图书馆门前迎新台。

第二组:

工作时间:9月6号12:00——17:00。

9月7号17:00——22:00。

9月8号7:00——12:00。

组长:x。

责任:全面负责当班时间迎新的具体工作,做好各工作人员之间的协调工。

作,负责当天迎新台的布置并并及时上报和处理突发事件。

a:图书馆门前。

记录员:x。

责任:记录新生的基本情况,收集新生的档案和高年级的迎新接待情况。

党员服务队第二组[见附页1]。

物品管理员:x。

责任:保管学生寄存物品,招待休息的学生家长。

迎新队:x全体同学,外加党支部第二组全体成员。

责任:从总迎新台领着新生完成各项入学手续(缴费、领取军训服。

等),并将其送到新区寝室迎新台,然后带到寝室。

b:12#公寓楼:

负责人:x。

责任:负责新生的寝室安排及处理有关问题。

服务队:由12化工班班长(凌函)带领本班学生,队员不少于5人。

负责:领取新生的日常用品并送到新生寝室和帮助新生拿行李。

记录员:x。

责任:记录新生的寝室安排和记录高年级的迎新情况。

c:化科院实验楼。

院办值班:x。

责任:负责新生的注册问题及协调人员和物品的安排。

d雕像前到图书馆门前。

负责人:x。

责任:引导学生到图书馆门前迎新台。

第三组:

工作时间:9月6号17:00——22:00。

9月7号7:00——12:00。

9月8号12:00——17:00。

组长:x。

责任:全面负责当班时间迎新的具体工作,做好各工作人员之间的协调工。

作,负责当天迎新台的布置并并及时上报和处理突发事件。

a:图书馆门前。

记录员:x。

责任:记录新生的基本情况和高年级的迎新接待情况并收集新生的档案。

党员服务队第三组[见附页1]。

责任:由学生党员向新生介绍学院及我院的情况,解答家长、

学生的问题,宣传安全教育知识并配合迎新工作。

物品管理员:x。

责任:保管学生寄存物品,招待休息的学生家长。

迎新队:12化工(x)全体同学,外加党支部第三组全体成员。

责任:从总迎新台领着新生完成各项入学手续(缴费、领取军训服等),并将其送到新区寝室迎新台,然后带到寝室。

b:12#公寓楼。

负责人:x。

责任:负责新生的寝室安排及处理有关问题。

服务队:由12生科12化学班班长带领本班学生组成,队员不少于5人。

责任:领取新生的日常用品并送到新生寝室和帮助新生拿行李。

记录员:x。

责任:记录新生的寝室安排和入住情况。

c:化科院实验楼。

院办值班:x。

责任:负责新生的注册问题及协调人员和物品的安排。

d:雕像前到图书馆门前。

负责人:x。

责任:引导学生到图书馆门前迎新台。

1、向新生宣传要突出热爱学校,热爱我院,热爱专业,以“不利于学院发展的话不说,不利于学院建设的事不做”这一宗旨,严于律己,全心全意为新生服务。

2、迎新各负责人要切实负责,保护好新生物品,避免拿错、丢失物品现象的发生。新生贵重物品应由其随身携带,避免发生纠纷。(物品管理员要注意)。

3、各班班委做好迎新动员工作和人员统计并与老师做好交流。

4、记录员必须细心,确保入住信息的准确无误。

5、各岗位负责人须自带水杯,并且做好本岗位的清洁卫生。

6、学生干部、党员要放下架子,服从安排,为新生做好服务工作。

7、迎新工作人员实行签到制,按时到岗,要认真负责,不能擅自离岗、串岗。

8、各组组长做好统筹工作,当时没岗位安排的学生会干部定要待在学校待命,应对突发事件。

9、秘书处,宣传部人员在学工办值班负责所有物品及宣传用品的安排。

10、劳卫部及文明维权部人在十二栋楼下负责寝室安排及统计工作。

11、党支部负责人及各班班长在总迎新台做好人员统筹及应急安排。

12、大一各班必须保证至少70%人员到迎新现场。

13、文明维权部做好义工统计,最后根据迎新人数评选出先进个人,先进班级。

14、义工时间:迎接一名新生计两小时,学生会干部没有,年终统一在考虑加时间。

15、接待新生实行“一对一带领,一条龙服务”。

注:

1.若已通过学校所发学费卡交过学费的,则直接在迎新台凭身份证领取代扣发票(自己保存),就不用再去交费处。

2.如需办理绿色通道,则直接从报到处回到迎新台领取表格,再到绿色通道办理处(卧龙广场)。

3.若需办理户口转移的,领过学习机后在卧龙广场办理。

4.新生档案自己保存。

5.卧具及生活用具可以不购学校的`,但要先安置,再让院党委书记盖章后生效。

6.接待新生实行“一对一带领,一条龙服务”。

7.缴费一定要新生本人,以防发生不必要的误会。

8.报到处由于空间狭小,只允许新生本人入内,一定要跟新生及家长解释清楚。

9.义工时间:迎接一名新生计两小时。

学校活动策划方案

1、学生情况:学校现有高中14个班(按区教育局规划:以后各年级6班共18班规模),各年级分别为6、4、4个行政班,共700余名学生。由于是一所新办普通高中,学生来自全区各地,特别是农村学生较多,学生文体活动的基本技能及兴趣、爱好等差异较大,文体活动的素养有待进一步提高。

2、师资情况:学校现有专职体育教师2男1女,音、美专职教师各1名,都具有大学本科学历,体艺教师年龄结构合理,教学基本功扎实,且都有一定的教学专业特长。学校领导重视学生文体活动,校内有一批具有文体特长且热爱文体活动的教师。学校师资能基本满足本校开展课外文体活动的需要。

3、学校场地和器材情况:学校现有300米塑胶田径场一片,室内球类馆一片,乒乓房一片(10张台)室内形体房一片,室外篮球场四片,室外排球场一片,有专门的美术音乐教学及活动用房。由于是一所新办学校(当时按初中设计),对具体的文体场地设施可作一些具体的实用性改造。器材按省定一级标准配备,并结合学校实际需要增添。

1、合理利用(改造)学校现有文体活动场地、设施,努力创设适合高中学生特点的文体活动内容,吸引全体学生都能积极参加文明、健康、活泼的课外文体活动。

2、构建学校课外文体活动体系同高中体育与健康、艺术的课程改革的实验工作相结合,精心组织实施课外文体活动,落实课外文体活动的各项规章制度,努力提高我校课外文体活动的质量。

3、努力办好体育艺术特色班,充分发挥体艺特长生在学校课外文体活动中的作用,探索我校课外文体活动特色,努力提高我校文体活动的整体质量。

1、体艺课程的教学工作

树立以人为本、以学生为主体、促进学生健康发展为核心的指导思想,从更新课程理念入手,在课程目标体系构建、课程结构调整,课程内容整合、课程组织优化、课程评价科学化等各个方面,深化改革实验。以实施高中体育、艺术课程标准为主要措施,建立适合我校学生身心特点的课程体系。

体育与健康课程:坚持“健康第一”的指导思想,不断提高教学质量。在开齐开足课程的基础上,不断丰富课程内容,帮助学生找到符合自身特点并感兴趣的运动项目,各年级授课形式以选项为主。重视学生的基本技术、技能的教学,教给学生简单的运动保健知识与方法,为学生从事体育活动打下良好的技术、技能基础。培养学生终身体育的意识和习惯。

艺术课程:按课程设置规定,开齐开足艺术课程,使学生普遍达到艺术课程基本要求的前提下,实现对艺术课程各个领域的自主选择,培养学生的艺术特长,为学生从事艺术活动打下良好的才艺基础,为社会培养更多的艺术类人才。

2、课外文体活动工作

充分认识开展课外文体活动在学校实施素质中的重要意义,严格按课程设置规定开设,对活动内容、活动组织、活动过程及活动中的安全工作予以高度重视。成立以学校主要领导为组长的学校课外文体活动工作领导小组,全面负责学校课外文体活动的实施、管理、与评价等工作。

课外文体活动确立以班主任为活动组织教师,有关文体教师为具体指导教师,做到组织、指导教师同步到位,并组织教育好学生做好活动的安全等工作,学校组织相关人员对组织、指导教师到位情况进行不定期检查,对于学生活动中出现的伤害等问题应追究有关人员责任。

课外文体活动的内容设立与学生的兴趣爱好结合,尽力满足学生的需求,对课外活动课中学生的活动内容应全面认识,包括体育、音乐、美术等内容。体艺组应重视学生的信息反馈,在学校的场地、器材配置工作中做好学校的参谋,最大限度发挥体艺设施在学生文体活动中的作用。对于学生文体活动的形式力求多样灵活,以面向全体学生为基础,同学校各社团组织及体艺类特长生培养相结合。

严格按有关规定安排课间操、眼保健操时间,加强对两操的检查、评比等工作,根据季节、气候的特点,安排不同的活动内容,切实提高活动质量。

加强对文体活动场地、器材的保管、出借等工作,由于体艺类教师在文体活动的时间内都有具体的指导和训练任务,学校应配备专职的文体活动场地、器材管理员,做好文体活动场地、器材的保管、出借等工作,最大限度发挥学校现有文体活动场地、器材的作用。

确实解决开展课外文体活动中的各种矛盾,严格按照有关文件要求执行,使我校课外文体活动的开展更加制度化、规范化、常规化。

4、学校文体类的竞赛及训练工作

文体类竞赛活动:以每学年一次的体育活动周、艺术周为学校文体竞赛活动主线,学校内的隔周一次的小型竞赛以各社团组织为主,体艺组负责具体的指导等工作。加强对学校文体类竞赛的改革,努力为全体学生提供展示文体活动特长的机会,激发学生参与文体类竞赛的兴趣,吸引更多的学生参加学校的文体类竞赛活动。

文体类训练工作:根据我校学生特点,结合浙江省《关于深入实施全国中小学生课外文体活动工程的通知》要求,在我校开展文体特长生的培养工作具有重要意义。学校将对文体特长生的招生提高力度,20xx年开始将在新一届高一中开办体育与艺术特色班(具体的操作方案另订),努力提升我校课外文体活动的整体质量。文体类特长生的培养工作现阶段以体育的田径、球类的个别项目,艺术的美术、音乐为主,以后不断补充、发展,并同创建特色学校相结合。对文体类特长生的培养坚持常年训练,做到训练时间,人员,内容落实。力争在区及以上的各项竞赛活动中取得较好成绩,有更多的文体类特长生能被各类高等院校录取。

附:文体类特长生培养时间、带训教师安排

(1)、时间:周一至周五三节课后再延时一节课时间,周日下午3:00至4:30

(2)、指导教师:田径:傅幸波、朱雄杰。篮球:朱雄杰。排球:傅幸波。乒乓球:何英。美术:陈奇。音乐:张璐瑛。

5、学校文体类的教科研工作

加强学校文体活动的理论研究和实践经验的总结,把构建我校文体活动体系工作同推进高中新课程改革有机结合、与校园文化建设有机结合。努力搞好已确立的《构建我校学生体育活动模式的研究与实践》的课题研究工作。利用区课外文体活动样本学校的优势,勇于实践,积极探索,注重总结,为全区各高中学校的课外文体活动的开展提供一些可借鉴的经验。

6、学校文体类活动的经费投入工作

总务部门会同体艺组对我校各类文体类活动的场地、器材进行登记造册,加强对现有场地、器材的管理。管好、用好现有的场地、器材设备。对不合理的文体类设施进行整改、对缺少的设施要添置。按有关规定落实从事文体类活动教师的工作量。努力提高文体类教师的工作积极性。

7、学校文体类活动的评价和考核工作

学生参加课外文体活动教师组织、指导参与课外文体活动表现出来的能动性和成效性纳入到教师、学生的发展性评价范畴,纳入到班级评先评优工作中,,把学生的评价与其成长记录册评定或毕业生综合素质测试评价结合起来,对教师的参与活动的评价与发展性评价中有关教学态度、教学的评价结合起来。强化活动的纪律保障,确保教师、学生、时间、场地、器材“五落实”。

学校活动策划方案

一、活动目的:

为促进自律委员会各部门之间的合作与交流,加强彼此间的联谊和沟通,塑造良好的组织文化和和谐的组织气氛,形成正确的价值观,增强团队意识,增进大家的友谊。

二、活动意义:

通过趣味活动的举办,展示自律各部门的魅力和风采,展示全体学生干部的青春活力,培养团队合作精神,相互学习,扬长补短,有利于自律委员会的长远发展。

三、时间地点。

1。活动地点:自律委员会办公室。

2。活动时间:第九周(具体时间视情况而定)。

四、参加人员:自律委员会全体学生干部(以部门为单位)。

1。主持人:勒荣荣。

2。裁判成员:自律委员会全体学生干部。

3。物品负责:自律委员会秘书部。

五、奖品设置:

自律委员会秘书部负责设置。

1。主持人开场白,组织者宣布比赛规则,宣布。

比赛开始。

2。“玩转大话西游”、“心有灵犀”、“僵尸保龄球”、“猪八戒背媳妇”、“蜡烛爆破音”、“春风吹,战鼓擂”、“我爱记歌词”

3。颁奖仪式。

4。领导讲话。

5。活动结束。

七、活动安排:

1。朗诵《玩转大话西游》。

规则:共分为6个版本,各自小队抽签决定,每组各派1人参加,先有创意且新颖化的自我介绍,再进行朗诵,以投票评分分出高低。(痛不欲生版、欣喜若狂版、乐极生悲版、惨不忍睹版、死去活来版、上窜下跳版)。

2。“心有灵犀”

规则:每组各派3男3女参加,分2组。脸对脸夹气球,以气球最多为胜,计时5分钟(要求:球不能掉下来;手不能碰到球,否则此球作废,从头开始)。

3。“僵尸保龄球”

规则:每组各派3男2女参加,没人投2次,累计总数,球多者为胜(不得用排球砸向饮料瓶,否则此球作废)。

4。“猪八戒背媳妇”

规则:每组各派3男3女参赛,男生需要用布条蒙住眼睛背着女生,由女生指挥快速到达目的地,将女生放下,女生迅速跑回起点抢走水瓶回到目的地,第二组迅速接上,限时7分钟,瓶子最多者为胜(要求:一次只能拿起一个瓶子;遇见凳子需转一圈;遇见木板需跨过)。

5。“蜡烛爆破音”

规则:每组各派3男3女参赛,蜡烛10支,分两组同时进行,每组5根,吹灭蜡烛最多者为胜(要求:只能用爆破音,不能直接吹灭例如:漂亮、拼命等)。

6。“春风吹,战鼓擂”

规则:每组各派3名成员参加比赛,场中央放10个木凳,12名参赛者围木凳转圈,鼓停人抢座,没抢到木凳者将被淘汰,其它选手继续比赛,依次类推,最终留下者获胜(要求:凳子不能动;鼓未停不得抢座)。

7。“我爱记歌词”

例如:“春”春天花会开,鸟儿自由自在。

八、所需物品:

相机、竹凳、桌子、气球、蜡烛10根、鼓1个、打火机1个、布条、路障、水瓶。

学校活动策划方案

秋天,是个美丽的季节,在这个美丽的'季节里,同学们想去亲近自然。经过前段时间的学习,家想放松心情,脑逸结合。新班级的产生,家还不是很了解。通过此次活动能促进同学交流,增进班级凝聚力。

1、增进同学感情,以便更好的学习与生活。

2、在活动中找到农家乐趣。

1、时间:11月3号下午。

2、地点:xx农庄。

1、12:00在交院么口集合,包车前往目的地。

2、12:30家开始吃饭体会农家味道。

3、2:00收拾完后开始我们的娱乐活动(羽毛球,乒乓球,唱歌爬山等)。

4、5:30乘坐巴车返回学校。

农家乐费用每人30元,30×30=900。

另外零食饮料200元。

1、经过班的实地考察。活动地方安全,来回都有车接送。

2、出发前班长和组织员还特意强调了安全事项。

学校活动策划方案

庆祝记者节,培养优秀校园记者,提高理论联系实际的'能力。

第一场x月x日晚x:00第二学术报告厅

第二场x月x日晚x:00第二学术报告厅

第三场x月x日晚x:00第二学术报告厅

第一场,怎样做个合格新闻人

第二场,先做人,后做新闻人(初定)

第三场,校园新闻如何做(初定)

第一场:邀请四位老师(xx等)以论坛的形式进述合格新闻人要具备哪些素质,主持人xxx 调控时间,至少留下1/3的时间解答学生的疑难问题。

台下设四个方阵,每个方阵设两名工作人员收取同学的提问然后交予主持人。

第二、三场:请省内著名记者做知识性讲座,讲台布置设一张讲台,一个座式麦克风。

活动宣传:做两场宣传板。

每场报告xx张海报。

人员按排:邀请老师:

会场布置:

倒茶:

幻灯片制作:

邀请嘉宾:

接待:

第一场收题:

经费预算:

主讲人经费:xx人学习 元

会场布置:茶叶:xx元,海报用纸30张计xx元

墨汁:xx元,毛笔:xx元

浆糊:xx元

幻灯片制作磁盘一张:xx元

邀请各院记者团请束:xxx元

场地费:xx元

接送车费:xx元

总计:xx元整。

参观名企活动策划方案

一、活动目的:

通过缅怀革命先烈,让学生懂得珍惜今天的美好生活,激发学生热爱生活,树立远大理想,懂得长大为建设祖国和保卫祖国贡献自己的智慧和力量。

二、活动时间:2015年9月3日星期四上午。

三、活动对象:华南师范大学中山附属小学全体师生。

四、活动地点:中山市革命烈士陵园。

五、活动要求:

1、每班选好1名中队旗手,2名敬献鲜花的学生(本周三下午体育活动课时间,3名同学到小学教学楼下北面集中训练)。

2、音乐教师要指导学生唱好《中国少年先锋队队歌》。

3、班主任指导学生背好宣誓词,教育学生在默哀时要严肃庄重,不能喧闹和做小动作。

4、所有参加活动人员都佩戴红领巾,学生统一穿校服。

5、扫墓时,按升旗仪式的队形列队,每班间隔1米,各班第一名同学为中队旗手,第二位同学手持鲜花,第三位同学陪同献花。正副主任以及相应的生活老师站在本班队伍的后面。

6、保持公园地面干净,爱护公物,活动结束垃圾随身带走。

六、活动安排:

总指挥:梁婉仪校长。

总策划:唐梅。

主持:戴必俊。

组织:罗国荣、刘红、余扬慧、王萍。

摄影:张冰。

学生代表:柳天雪(发言)唐昊楠(指挥)王荐(大队旗手)。

学生管理:各班正副班主任及本班的生活老师。

七、活动过程:

第一项:辅导员主持讲话,宣布活动开始。

(岐江源远流长,流淌出多少动人的故事;五桂山苍茫青翠,记载着中山市历史的变迁。今天,我们华师中山附小全体少先队员,来到了中山市革命烈士陵园缅怀先烈,寄托我们的哀思,激扬我们的斗志。中山从革命时期到和平时期共有1006名烈士为国捐躯,其中,大部分烈士是在抗日战争时期英勇牺牲的。不应忘记,无数革命先烈面对敌人的屠刀,前赴后继,视死如归的英雄气概!不能忘记,共产党人在枪林弹雨中英勇战斗的情景!我们知道:先烈们用自己的鲜血染红了国旗,用自己宝贵的生命为共和国奠基。先烈的功绩是不朽的,他们的精神是永存的。现在,我宣布祭扫革命烈士墓活动正式开始!)。

第二项:全场肃立,齐唱队歌。指挥:大队文娱委员唐昊楠同学。

第三项:全场默哀1分钟。

第四项:学生代表大队长柳天雪同学讲话。

第五项:各班2名学生代表有列队向烈士纪念碑敬献鲜花。

第六项:宣誓。

辅导员领誓:我们是中山华附的一员,我们在烈士墓前庄严宣誓:缅怀先烈,继承遗志;诚实勇敢,自律自强;好好学习,报效祖国!

第七项:辅导员宣布活动结束,各班参观陈列室。

(少先队员们,让我们用实际行动弘扬革命先辈的优良传统,用文明,用博爱,告慰烈士忠魂。在社会上做文明懂礼、诚实守信的“小标兵”;在家做孝顺父母、热爱劳动的“小帮手”;在学校做团结友爱、善于合作的“小伙伴”;在公共场所做保护环境、遵守秩序的“小卫士”;在独处时做勤奋自立、勇于创新的“小主人”,先烈们,安息吧!我们会继承您的遗志,从小立下报国志向,当好时代的建设者,做新世纪的接班人!扫墓活动到此结束!请各班有序参观陈列室。)。

学校活动策划方案

1、结合“民族精神代代传”活动,号召少先队员广泛传唱革命传统歌曲和爱国歌曲,让队员们在歌声中体验民族精神,增强民族自豪感。

2、通过歌唱形式,陶冶学生情操,丰富学生课余生活,给学生提供展现才华的舞台。

3、通过活动,在全校范围内渲染节日气氛,在活泼、愉悦的氛围中传递新年的`祝福和欢乐。

xx全体学生。

以班级为单位参加合唱比赛。

20xx年xx月xx日(暂定)。

1、合唱曲分必唱曲和选唱曲两首。必唱曲为革命、爱国歌曲(由学校提供备选歌曲),选唱曲由班主任自由选择,要求全员参与。

2、活动排练由班主任老师、音乐老师组织,副班主任老师配合。

3、各班自选曲目需自备歌曲伴奏带,也可以自行组织伴奏。参赛班级在比赛前天提前将配乐光碟交到大队部处。(磁带倒好)。

4、各年级利用课余时间自行组织练习,力争以的状态展现本年级的精神风貌。

5、服装统一,编排有特色。

6、指挥需由本年级同学担任。

合唱评委:全校老师。

本次比赛设一等奖(x名)、二等奖(x名)、三等奖(x名)。

附:合唱评分标准:

1、音乐表现及技巧(音准、节奏、歌曲表现、合唱技巧)x分;。

2、指挥x分;。

3、演员出入场精神面貌xx分;。

4、演出服装统一整洁x分;。

5、伴奏x分。

参观名企活动策划方案

为了认真做好接待工作,有序安排好组织考察交流期间的行程,增强考察交流效果,特制订参观方案。既然这样,那么你知道参观学习策划方案该怎么写吗?下面是为你整理的参观学习策划方案,希望对你有用!

更多关于“方案”的。

参观名企活动策划方案

参观红色教育基地,加强对学生的爱国主义思想教育。yuwenmi小编整理了参观红色教育基地活动方案,欢迎欣赏与借鉴。

为引导广大党员干部增强党性观念,感受民族精神的时代内涵,激发工作热情,学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。

进一步深入开展革命传统教育和爱国主义教育,配合相关党建精神;争取让每一个参加活动的党员干部,对红色文化具有更加深刻的了解,从而引导党员干部增强党性观念,激发工作热情,发挥党员先锋模范作用,深入践行党的群众路线教育实践活动。

二、资源需要。

大巴车一辆,由办公室负责联系。

学校全体党员干部。

四、活动负责部门。

学校党建办。

红色教育基地。

六、活动时间。

七、活动开展。

(一)准备。

1、向教育局、学校主管部门领导提出申请。

2、准备个人简介、红色革命教育基地的相关资料,路线选择,午餐地点选择。

3、准备好相关经费。

(二)活动内容。

“看”、“学”、“感”:

“看”就是参观革命教育基地,通过亲身经历,提升党员干部的思想认识,增强党员干部党性观念。

“学”就是学习红色文化,学习历史。通过学习激发党员干部的工作热情,从而发挥党员先锋模范作用。

“感”就是全体党员干部在参观学习后写学习心得。

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