人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
现代企业管理的核心是篇一
在如今的竞争激烈的商业环境中，企业家的角色变得至关重要。为了适应这个不断变化的市场，现代企业家需要不断学习和提升自己的技能。因此，参加企业家培训成为了必不可少的一环。在我最近的一次企业家培训中，我收获颇丰，不仅获得了一些实用的技巧，更重要的是对企业家精神和领导力有了更深刻的认识。
首先，在这次培训中，我学到了如何建立一支高效的团队。一个成功的企业家不能孤军奋战，他需要一个强大的团队来支持他的工作。培训中，我们学习了团队建设理论和实践技巧，了解了如何有效地分配任务和激励团队成员。通过团队建设的训练，我不仅学会了如何更好地与团队成员沟通和协作，也更清楚地认识到团队精神的重要性。在今后的工作中，我将更加注重和团队成员之间的合作和相互支持，以提高整个团队的效率和创造力。
其次，这次培训还帮助我提升了自己的领导能力。一个成功的企业家必须拥有卓越的领导力，以便激励员工并引领团队取得成功。通过培训，我学会了如何制定清晰的目标和战略，并有效地激励和指导员工。我们还参与了一些领导力演练，通过实践中不断磨练，我对领导力的理解更加深入。我意识到，一个好的领导应该具备耐心、智慧和坚定的决心，并且能够鼓励员工发挥他们的潜力。通过这次培训，我相信我可以成为一名更优秀的领导者，并且能够带领我的团队走向成功。
另外，这次培训也教会了我如何在激烈的市场竞争中寻求机会和创新。现代企业的成功与否往往取决于其创新能力。在培训中，我们学习了如何通过市场调研和竞争分析发现商机，并通过创新的产品和服务来满足消费者的需求。这使我意识到，只有不断地进行市场研究和创新，才能在竞争激烈的环境中保持竞争力。我将更加注重市场的变化和消费者的需求，努力寻找机会，并不断改进和创新我的产品和服务，以提高企业的竞争力。
最后，这次培训还让我认识到人力资源管理在企业中的重要性。一个优秀的企业需要优秀的员工。通过培训，我学会了如何招募和选择合适的员工，并如何培养和激励他们。这不仅有助于提高员工的绩效和士气，也有助于增强企业的竞争力。我将更加注重人力资源管理，努力搜寻和培养合适的人才，并为员工提供良好的工作环境和发展机会。
总之，这次现代企业家培训让我受益匪浅。通过学习团队建设、提升领导力、寻求机会和改善人力资源管理，我对企业家精神和领导力有了更深刻的认识。我相信这些知识和技能将对我的职业发展产生深远的影响，使我成为一名更优秀的企业家。我会将这些体会和经验运用到实践中，并不断学习和提升自己，以适应不断变化的商业环境。
现代企业管理的核心是篇二
第一段：引言（200字）
现代企业家培训是提升企业家素质的重要途径，我有幸参加了一次精彩的现代企业家培训，获得了很多宝贵的心得体会。通过这次培训，我深刻认识到了企业家的重要性和责任，并意识到自己在发展中还有很大的提升空间。在接下来的几个段落中，我将分享我在这次培训中学到的关键经验和观点。希望这些感悟能对其他创业者和企业家有所帮助。
第二段：意识觉醒（200字）
在培训的第一天，导师与我们分享了他成功的创业经历，并强调了企业家的意义和使命。他的鼓舞和分享令我深感震撼，我开始逐渐觉醒到自己作为企业家的重要性。我现在明白，企业家不仅仅是创业者，更是社会发展的推动者。我们要承担起责任，用创新和智慧创造出更多价值，推动社会进步。
第三段：市场洞察（200字）
培训中，我们详细学习了市场分析和洞察的方法和策略。导师告诉我们，一个成功的企业家应该能够洞察市场的需求并做出相应的决策。通过建立客户关系和市场研究，我们能够更好地了解客户的需求和行为，从而为他们提供更好的产品和服务。这强调了创业者需要具备敏锐的洞察力和调适能力，不断学习和调整自己的经营策略。
第四段：创新精神（200字）
培训中，导师一再强调创新精神的重要性。他说创新是企业家成功的关键，也是企业发展的动力。通过培训，我明白了创新并不是简单的引进新技术或者推出新产品，而是一种思维方式和文化。创新需要从发现问题开始，找到解决问题的创意与方案。只有不断地追求创新，我们才能在竞争激烈的市场中立于不败之地。
第五段：终身学习（200字）
最后，在培训的最后一天，导师给我们留下了一个非常深刻的启示：“终身学习是企业家成功的基石”。他强调了随着时代的发展和变化，只有不断学习和掌握新知识，才能适应市场的需求并保持竞争优势。我意识到，学习不仅仅是为了获取知识，而是为了改变自己的认知和思维方式，进而改变企业的命运。因此，我将把终身学习作为自己的座右铭，不断精进自我，不断追求卓越。
结论：
通过这次现代企业家培训，我深刻认识到了企业家的重要性和责任，并从导师的分享中学到了很多关键经验和观点。我相信这些学习对于我的创业之路将起到积极的作用。我将牢记企业家的意义和使命，继续提升自我，不断学习和创新，为社会创造更多的价值。
现代企业管理的核心是篇三
企业采购是企业发展过程中不可或缺的一环。如何进行高效的采购，对企业的运营成本、产品质量和客户满意度都有着直接的影响。随着科技的不断进步和市场的不断变化，现代企业采购也在不断演进和改进。在我从事采购工作的过程中，我深刻体会到了一些现代企业采购的心得体会。
第一段：明确公司需求，制定合理采购计划
企业采购的首要任务就是满足公司的需求，因此明确公司需求非常重要。在制定采购计划之前，我们要充分了解公司的产品研发和生产计划，以及客户的需求情况。只有了解了这些信息，才能确保采购的物资和设备能够及时供应，并且质量符合要求。同时，我们还要根据公司的预算和资金情况，合理确定采购的数量和时间，以确保采购计划的安排合理，既不浪费资源，又能够满足生产需求。
第二段：寻找可靠的供应商，建立长期合作关系
现代企业采购的供应商选择非常重要，一个可靠的供应商可以帮助企业提高产品质量、降低成本和减少风险。在选择供应商时，我们首先要考察供应商的信誉和实力，了解其生产能力和质量管理水平。同时，我们还要考虑供应商的价格、交货周期和售后服务等方面的情况，以确保选择到最优质的供应商。建立长期的合作关系也是非常重要的，可以帮助企业获取更多的优惠条件和更稳定的供应，同时也可以让供应商更加关注和支持企业的需求，建立双赢的合作关系。
第三段：运用现代技术手段，提高采购效率
随着科技的发展，现代企业采购可以借助各种技术手段提高采购效率。比如，我们可以建立采购信息系统，实现采购需求的在线发布和供应商的在线竞争。通过系统的自动化处理和数据分析，可以大大降低采购的人力成本和时间成本，提高采购的效率。此外，还可以利用电子招标、在线询价和电子合同等工具，实现采购全程的数字化管理和协同办公，在提高效率的同时，还能降低纸质文件的使用量，减少环境污染。
第四段：建立完善的供应链管理体系，降低供应风险
现代企业采购不仅要关注供应商的选择和管理，还要建立完善的供应链管理体系，实现供应链的高效运转和风险控制。首先，我们要加强与供应商的沟通和协作，及时了解其生产进展和交货情况，提前做好物流准备，避免因供应链断裂而造成的生产延误。其次，我们还要关注供应链中的风险，比如价格波动、环境政策的变化和自然灾害等，及时做好应对措施，减少供应风险对企业的影响。建立完善的供应链管理体系可以确保物资供应的稳定性和高效性，提高企业的竞争力。
第五段：不断学习和创新，适应市场变化
现代企业采购是一个不断变化和发展的领域，面对激烈的市场竞争和快速变化的科技环境，我们要保持学习和创新的态度，在日常工作中不断积累经验和总结教训。同时，我们还要关注市场的变化和新技术的应用，及时调整采购策略和方法，适应市场需求的变化。只有不断学习和创新，才能在竞争激烈的市场中保持优势，实现企业的持续发展。
总结：现代企业采购的心得体会主要包括明确公司需求，制定合理采购计划；寻找可靠的供应商，建立长期合作关系；运用现代技术手段，提高采购效率；建立完善的供应链管理体系，降低供应风险；不断学习和创新，适应市场变化。只有掌握了这些心得体会，企业才能在现代采购中取得优势，实现持续发展。
现代企业管理的核心是篇四
《现代企业管理》课程涉及了多学科知识领域，其作为经济管理类专业的核心专业课程和非经济管理类专业的公共课，对丰富完善学生的知识结构和能力结构、提高综合素质、增强就业的适应能力具有十分重要的作用。麦可思-中国届大学毕业生社会需求与培养质量调查显示本科毕业生有89%到企业工作，特别是让非经管类的学生了解将来工作中也会涉及的管理、成本、质量、市场、效益等方面的问题，学会用现代企业管理的理论、方法分析和解决工作中所面临的实际问题，《现代企业管理》课程可以为非经管类学生打开一个贯穿文、理、经、管等多学科知识的通道，为此在经管类和非经管类学生中开设现代企业管理课程是一种必然选择。
1.1《现代企业管理》教学现状
对于《现代企业管理》这门课程，当前在各大高校的教学模式还采用依靠一本教材、一支粉笔、一张嘴、一块黑板授课的方式，在课堂上教师是主导，学生只是茫然和被动地接受知识，对于教师所讲授的内容缺乏兴趣。在教学改革的过程中，尽管很多教师尝试了多媒体辅助教学、课堂讨论、案例教学等多种教学方法，但实践环节教学模式的缺少，在实质上还是强调对理论知识的机械记忆，所引用的案例缺乏与学生现实生活中的联系，学生在分析的过程中主要还是“从理论到理论”，很难实现理论在实践中的应用，更是忽略了学生实际动手操作能力和自主分析解决实际问题能力的培养。在《现代企业管理》公选课的教学中，由于非经济管理类学生，缺少专业知识背景，造成授课的难度更大。摆在任课教师面前的一个难题就是：如何在有限的课时内，把完整的知识体系传授给学生，并把内容讲深讲透。学生从毕业实习开始到毕业后开始接触社会的时候，才会发现所学的专业知识无法满足现代企业对复合型高素质人才的需求，结果就是不得不在工作中不断地摸索和学习，相应就延长了适应工作岗位的时间。
1.2学生学习现状
学生对一门课程的认同感直接决定了该课程的教学效果，而目前高校学生在学习专业课的过程中的急功近利思想十分严重，对于一门课程的价值判断标准直接是对以后就业和考研等是否有帮助，而不取决于该门课程的授课精彩程度和应用性。在学生带着一定负面情绪的学习态度和学习兴趣的情况下，直接造成学生从心理上先入为主对课程的忽视，而使该课程体系在非经管类学生中处于可有可无的尴尬境地。同时从专业核心课程延续的角度而言，由于非经济管理类的学生主干课程以专业技术为主，对经管类的知识平时接触的很少，不仅所学内容是陌生的，而且缺少相应的配套课程辅助，课程内容上有一定难度，而且先从心理上存有畏难情绪，其学习态度也是很不认真，学习效果当然很不好。
2erp沙盘教学特点及现状
erp做为一种体验式的教学方式，在教学过程中直观、形象地展示了企业内、外部资源，目前是继传统教学及案例教学之后的一种教学模式的创新。erp沙盘模拟是一个以财务会计、企业管理各环节为核心的信息操作系统：即从识别和规划企业资源，到获取客户订单，完成加工和交付的全过程模拟，也就是把虚拟的商业社会完全搬进校园。erp沙盘训练是以“模拟企业，仿真经营”为操作平台，让学生利用平面、立体模型或网上操作流程模拟真实情况，在有限资源的情况下，合理组织生产，力求做到成本最低，利润最大。
erp沙盘课程按照现代企业的实际运营情况，每位学生分别负责商业运营的一部分环节，即人员管理与使用权、产品的研发与生产、设备投资与改造、物资采购与安置、资金筹集与分配、市场分析与拓展。在课上学生将在各自的岗位上进行模拟操作，严格按照企业运营流程，通过一系列的实训环节即：学生参与-沙盘载体-模拟经营-对抗演练-教师评析-学生感悟，来完成整个课程的学习，领悟现代企业管理的真谛。在沙盘模拟课程的教学过程中，以项目为导向、以任务驱动为目标，将真正实现课堂和实习地点合二为一。通过应用用友公司erp沙盘模拟，给学生展现企业工作情景并布置任务，完全使用企业运营的各种资料和模拟经营过程中会遇到的各种情况，让学生通过角色扮演，即模拟组织各种岗位角色，将有限的资源在不同的岗位上运营，实现从“分析市场、制定战略、组织采购生产、争取订单、筹集资金、人员管理激励”等现代企业管理的全过程模拟，让学生明白资源的有限性，深刻理解现代企业资源计划的必要性，领悟科学管理规律，提升现代企业管理能力。
3运用erp沙盘模拟优化现代企业管理
3.1erp与现代企业管理相融合，突出实践性与开拓性在融合方面。融合性即是通过erp沙盘将现代企业管理的各部分内容有机的.融合在一起，把理论知识通过erp沙盘融会贯通，综合运用。在erp模拟操作中不断验证现代企业科学管理的理论，反过来运用科学管理的方法演练erp沙盘，也会使模拟的整个运营体系更丰富、更系统，同时二者的相互融合有效地解决了现代企业管理各部分内容相互独立、分散化的问题。为了更好地融合，首先是课时安排上，突破传统上实践课作为理论课程的补充，erp沙盘模拟课时略大于理论课时或者全部是实践课；其次课程内容设计上，突破传统先上完理论课后实践的顺序，而是把理论课完全融合在erp沙盘模拟中，在讲解“游戏规则”以及点评的过程灌输相应理论。在每一次的沙盘模拟课程中，教师结合操作的具体内容以及学生运营操作过程中易出现的问题穿插讲解基本理论知识，但只需点到为止，留给学生在“做”中“学”的足够空间。该课程结束的时候，由每个团队根据自己实际运营的情况写出心得体会，并利用一点儿时间进行分享，再这个过程中教师再适时有选择性有深度地重点讲授课程的核心内容，这样对于教师和学生都很有针对性地教授和学习，彼此都不会感觉生涩和枯燥了。在实践方面。实践性就以学生的实际操作为主要内容的训练课程，在erp沙盘教学中就是通过学生在实战操作中学习与领会现代企业管理的精髓，让学生在“做中学，学中做”来接受和理解相关的理论与实践的知识，通过学生自身的心得感悟来实现实践到理论知识的升华。在拓展方面。erp沙盘模拟适合所有经管类专业的学习，在非经管专业开设的公选课中打破了原来班级与专业的模式，不同专业背景的学生自由组队，在这个过程中学生利用自身的专业特长进行交流、合作，团队内部人员在运营操作方面不仅可以扬长避短地选择职责，更好地完成任务，而且可以开拓解决问题的思维，拓展学生人际交往的能力。在erp沙盘模拟实训课程中，学生通过自已操作与运营，能够深深体验企业运营的实质、感悟科学的管理规律，同时工作模式也培养团队精神，对于全面提升学生“社会适应能力、岗位专用能力、专业核心能力、行业通用能力”等能力帮助很大，达到高技能型专门人才的培养目标。
3.2erp沙盘模拟有助于提高学生对课程价值的认同感erp沙盘模拟通过让学生“做”中学，“赛”中“悟”，在一场貌似大富翁的游戏中完成了知识向技能的转化，这种寓教于乐的体验式学习极大地调动了学生的学习兴趣。哪一队学生要想在虚拟商业社会的博弈中获胜，比的是将现代企业管理相关知识融会贯通、活学活用的能力。当学生亲自置身于虚拟商业企业的运营管理中，将感同身受理论指导实践的重要性，原来对该课程的兴趣缺乏和困惑将迎刃而解，不仅提升了学生对本课程的学习兴趣，而且从内心深处认同本课程的价值，自然实现了“要我学”向“我要学”的转变。
3.3通过erp社团和参加各类大赛促进优化相关理论知识针对只能很少一部分学生能参加全国或区域性的大学生erp沙盘模拟对抗赛，在同一所高校成立erp沙盘社团，吸引来自各类专业有兴趣的同学参加erp沙盘的演练，同时通过社团组织校内的erp沙盘模拟对抗赛，以及不同高校社团之间的联合比赛，切实促进相关理论知识与实践知识的联系与运用，同时选拔优秀的选手参加省内以及国家的大赛。以社团活动为平台，提升学生的学习兴趣，以各类大赛促进学习，并检验实践教学环节的平台。
4结语
综上所述，在《现代企业管理》课程中引入erp沙盘模拟教学，把虚拟商业社会搬到校园的教学全过程，不仅可以大大改善目前该课程的授课现状，对于学生更是主动学习的提升。当然，在《现代企业管理》课程中融入erp沙盘模拟教学并不是案例教学、课程讨论、顶岗实习等实践教学模式的补充和强化，而是一种全过程全方位教学模式的尝试与创新。
现代企业管理的核心是篇五
1992年，瓦内克在欧洲企业的本身特征中总结出“分形企业”的含义，主要是指借用分形几何的自相似性来阐述一种先进的生产模式，这种企业由很多独立单元组成，而这些独立单元也被称为分形企业分形元，但是分形企业本身就是一个最大的分形元。企业管理中应用分形理论的本质就在于将企业体系中各子系统或者机构视为一个分形元，然后再将这些繁杂的制造体系按照分形单元进行简单的划分。具体应用如下。
1.1组织结构分形
企业分形属于自组织，企业自身可以根据总体发展战略目标生成新的分形单元，进而转化自己，达成自己的战略目标。企业组织构建的关键在于流程，主要考察企业的物流、信息流以及资金流等构建企业分形单元。扁平化组织结构的特点在于可以自主、自治，管理层次相对较少，非常强调生产的控制、安排。关于物流及过程，主要是对产品的制造、加工及包装等过程进行考察，产品结构优化应努力实现生产过程的系列化。关于产品及分类资源，构建装配、加工自治单元，主要方法是优化过程，控制过程，准时制造。关于资金流方面，应该积极引入成本预算系统对企业资金成本进行核算，做好资金预算。由于单元成本预算管理系统可以很好地实现透明化，可有效确保及时交货，减少成本，因此应采用单元成本预算系统控制、负责企业资金管理。
1.2经营过程分形
企业经营过程分形主要是由其自身的组织结构分形所决定。结构分形的运行结果是正常发挥所有分形单元的作用，在所有企业组织层次中都会体现出来，关系到企业的各方面。分形企业在经营的过程中，因为相同经营目标的指导，所有系统的生产安排都可以自行调适，其最终的目的是完成最优的生产流程，自我发现最佳的运行形式。由于企业结构层次的架构比较复杂、精细，因此企业的生产、经营运行、实施过程中产生的层次结构也会表现出一定程度的相似性，各个层次中都可展示企业的执行行为及其具体的运行情况，正是由于这种特性导致造成企业运行分形比较复杂。其次，企业在运行的过程中都会有人的参与，然而不同的人在理性上、认知特点等方面都存在一定差异，因此在具体实施过程中也会有较为强烈的个体倾向，这样也会增加企业运行的`复杂性。
1.3功能分形
系统和外部环境之间的相互关系，还有两者在进行互动过程中表现出的性质、能力、功效等被称为系统功能。系统功能属于系统内较为平稳的外在表现形式、联系方式、组织次序。企业分形单元作为智能的自治体，并且拥有特定的权限，非常注重自律、协同。在企业外部环境出现变化时，企业所有的分形单元依赖企业组织以及组织间的相互协作体系会在短时间内快速给予相应的回应，所有分形单元机构都会根据市场规律来合理配置组织内部所有资源。因此，企业所有机构的系统功能作用较为相似，企业各部门及整体功能也有一定的相似性。
企业分形管理主要是指将企业内部所有机构、子系统、企业员工视为一种分形元，各分形元仍然具有各自特定的决策自主权力，而且不同的分形元之间可以相互交流、沟通，形成一种动态结构。一旦外部环境改变，可以对分形元进行重构，从而使分形企业可以尽快适应新环境。实施企业分形管理应该根据相似性原则划分分形元，在采用目标驱动机制的过程中，需要促进分形元之间的交流，这样才可以生成分形元之间的重构能力。主要要点分为以下三个方面。
2.1分形元划分
在进行分形管理过程中，应该根据相似性原则将繁杂的企业系统简单地划分为不同的“分形单元”，从而使企业系统的结构及功能等能够具有自相似、自组织的分形特征。
2.2分形元的运行方式
目标驱动是分形元的主要机制，企业所有分形元应该绝对服从企业目标，这样才可有效协调、组织各分形元之间的沟通、协作，确保分形企业各项管理活动的规范、有序进行。其次，每一个分形元应该拥有自己的活动空间，也应该具有自己的自主决策权，可以自主决定内部流程，也可以根据目标以及环境的变化进行自我调整、优化。
2.3建立分形元的有效沟通机制
各分形元之间只有相互交流、沟通才可以进行信息交流，客观评估分形元在整个组织体系中的地位及功能，进而合理调整分形元的活动空间，不断优化其内部过程，建立一个动态结构。综上所述，通过灵活的分形管理、控制，有助于企业随时检测企业的实际运营情况是否和计划目标相符，一旦有问题可以及时修订、整改，这样有利于提高企业的适应力及反应力，提高企业管理效率及管理水平。
现代企业管理的核心是篇六
现代企业家培训是为了培养和提升企业家们的管理能力和创新思维，以适应激烈竞争的商业环境。在现代社会，企业家不仅需要具备传统的商业知识和经验，还需要具备创新思维、战略眼光和领导能力。因此，参加企业家培训成为了现代企业家们不可或缺的一部分。
第二段：参加企业家培训的心得体会
我有幸参加了一次由知名管理教育机构举办的现代企业家培训班。在这次培训中，我深深感受到了培训的重要性和价值。首先，培训课程的设计非常科学和实用，涵盖了企业管理、市场营销、人力资源和创新管理等课程，使我对企业管理的各个方面有了全面的了解和掌握。其次，培训中有丰富的案例分析和实战演练，让我在实践中学习，更好地应用所学理论。最后，培训老师具备丰富的实战经验，能够提供宝贵的指导和建议，为我们的职业发展指引方向。
第三段：培训带给我的启发和思考
通过这次企业家培训，我受益匪浅。首先，我意识到要积极主动地追求个人成长和提升。现代社会变化日新月异，只有不断学习和适应变化，才能保持竞争力。其次，我认识到创新和变革是企业发展的关键。培训中的案例分析和实战演练，激发了我的创新思维，使我更加意识到创新对企业发展的重要性。最后，我明白了团队合作和沟通的重要性。在培训中，我们通过团队合作解决问题，明白了集体智慧的力量，并学会了如何与团队成员进行有效沟通。
第四段：对现代企业家培训的建议
基于我参加企业家培训的经历和体会，我认为现代企业家培训还可以进一步改进和提升。首先，培训内容可以更加贴近实际，根据不同行业和不同企业的需求，提供更加细分、专业化的培训课程。其次，培训方式可以进一步多样化。除了课堂教学，可以引入互动游戏、实地考察和实践项目等方式，更好地培养企业家们的实践能力。最后，培训机构可以加强与企业的合作，为企业家提供更多实际操作的机会，促进理论和实践的结合。
第五段：总结并展望
通过企业家培训，我深刻认识到现代企业家所需要具备的能力和素质，也对个人的职业发展有了更清晰的规划和方向。同时，我也认识到培训只是个人成长的一个起点，我会继续努力学习和进步，不断提升自己的能力，成为一个有影响力和竞争力的企业家。我相信，随着社会的不断发展和变化，企业家培训将变得更加重要和有价值，为培养出更多优秀的企业家做出更大贡献。
现代企业管理的核心是篇七
(一)相关法律规定的缺乏
缺乏有关内部控制与审计的法律规定，造成企业内部审计与国家审计地位有很大差异，从而让内部控制与审计人员不受到企业重视。
(二)企业治理理体系不完善
现在由于人们理念转变较慢，一些企业只改变所有制形式而内部管理方式并未转换，其内部控制与审计人员归到财务部等等，造成国内不少企业治理体系还有适应现代企业制度的现象。企业治理体系不完善引起内部控制与审计机构成长缓慢，大多情况下内部审计偏向于有关自身利益的一方，其自身独立性以及客观性很难保证。
(三)内部控制与审计工作人员素质较低
因为内部控制与审计工作是由审计人员来完成的，所以内部审计人员素质的高低必然会对其独立性造成影响。而在我国执行内部控制与审计的工作起步迟，发展慢，很多审计人员都是从企业的其他部分调岗过来的，甚至有的还兼职其他职务，因此造成了审计人员知识结构单一，缺乏专业技能，对企业相关经营活动不了解，规避有关风险能力较弱，在对风险预防方面的管理环节意识薄弱，严重损害了内部控制与审计的独立性。
(一)完善内部控制与审计的有关法制建设
可制订内部控制与审计的相关法规，使其有关制度以法律的手段进行固定，表明内部控制与审计的至关重要性，规定内部控制与审计工作人员的相关法律义务及权利，计划明细实施的制度，强调内部控制与审计部门的地位这样。只有做到了这样，才有可能让内部控制与审计步入法制轨道，完成以法律措施来确保内部控制与审计独立性的效果。
(二)建立一套适应现代企业制度的内部控制与审计体系
现在，根据国际社会的总结，划分内部控制与审计机构在企业中与其他机构的关系，有四种情况：一是归本企业董事会直接领导，内部控制与审计工作人员并不受到企业其他部门的制约；二是归本企业最高管理者像厂长、企业总经理的直接领导；三是归本企业主计长的直接领导；四是归董事会和主计长双方共同的领导。如果有关内部控制与审计部门的直接领导地位层次越高，那么内部控制与审计的独立性就越强，其权威性也会相应的也提高，开展审计工作也就更为顺利，所以第一种模式也就是硅董事会直接领导的方式最为有效。
(三)全面提高内部控制与审计工作人员素质
首先要设立内部控制与审计工作人员职业道德标准，对内部控制与审计工作人员进行强化职业道德培训以及相关政策法律法规的学习，通过有效措施来加强他们的道德修养并提升政策认识水平；其次要对内部控制与审计工作人员进行有关的后续教育，提高他们的专项技能的同时，还要对社会经济、财务法律、金融管理、对外贸易、国家税收、计算机等相关知识及技能的掌握，提升业务能力；再次应按时调换内部控制与审计工作人员，以免由于长时间进行审计同一项工作内容而造成客观的损伤。最后，还可依靠外部审计有关的结论对内部控制与审计进行相关评价来检验内部控制与审计工作人员的工作效果。
基于以上论述，在市场经济化以及经济全球化的大背景下，保持企业管理中内部控制与审计的独立性是必然的，众望所归的，是企业适应现代化机制的要求，更是保证社会经济秩序稳定的一剂良药。这就要求企业在审计中一直不受到其他因素的干扰、制约、影响，保证内部控制与审计的高度独立性，具体问题具体分析，完善相关法律法规及企业审计管理制度，提高审计机构的地位，建立高素质的管理队伍，有效地对企业进行管理。
现代企业管理的核心是篇八
如今，企业培训已经成为了现代企业管理的重要组成部分，尤其在信息时代下，企业的市场竞争和员工能力素质提升都离不开企业培训。在我所在的公司，我参与了多次的培训，并获得了不小的收获。下面我将从五个方面总结我的现代化企业培训心得体会。
1. 培训的主题意义和针对性要重视
在进行培训时，有时候我们会抱怨培训主题无聊、内容枯燥，但实际上，每一个培训都有它的重要性和应对的问题。而成功的培训，必须有明确的意义和针对性。例如，在我们公司的安全保卫培训中，培训师重点强调了安全保卫的重要性和实用技能，提醒了我们存在的安全隐患，并介绍了企业应对技能，这样的培训让我们感觉有目的、实用而且能够减少工作中的意外。
2. 培训形式的多样性与互动要加强
随着科技的不断发展，传统的面授式培训已经无法满足企业逐渐复杂的需求。因此，企业培训形式也在逐渐多样化。我们公司的培训方式，除了传统的面授式课程外，还通过在线直播、考试、讨论、游戏等多种方式，让员工可以根据自己的兴趣爱好自主选择。而在课堂上，互动也很重要——即使是技能培训课程，也要让员工们进行实操练习，并且让他们能够参与问答环节，让培训变得更加有活力。
3. 培训后的评估和反馈很重要
企业对于员工的培训不是一次性，而是一个循序渐进的过程。因此，我们需要对员工进行培训后的评估和反馈，以衡量培训效果和帮助员工更好地使用培训内容。例如，我们公司通过在线考试来评估培训后员工的知识水平，并定期收集反馈意见，以进一步改进我们的培训体系。
4. 培训内容要与企业战略相结合
在企业培训中，课程内容不仅仅是单纯的技能培训，更需要与企业战略相结合。比如，在我们公司的管理培训中，培训师不仅传授管理技巧，还着重介绍公司的发展战略和管理理念，让我们对公司的长远发展有了更好的理解，并能够在日常工作中更好的贯彻落实战略和理念。
5. 培训可以促进企业文化建设
企业培训也是企业文化建设的一种重要方式。培训可以将企业文化融入课程中，让员工对企业文化有更加深刻的认识，并将其落实到实际工作中。比如，在我们公司的背景培训中，培训师鼓励我们认真了解企业的发展历程和文化精神，并给出具体的答辩要求，使得员工在学习中更加积极认真。
总之，现代化企业培训是企业竞争中不可或缺的一部分，学习与反思和总结是不断提升能力和实现个人目标的必不可少环节。掌握好培训的关键点，可以让员工更加愉悦地学习、更加有效地提升能力，为公司和个人共同发展实现贡献。
现代企业管理的核心是篇九
企业管理创新主要从以下几个方面着手，让各个方面协调发展，构建符合企业发展的管理措施，从而提高企业管理的竞争力。
（一）创新企业管理观念，充分利用网络管理
在企业发展的过程中，只有不断更新管理观念，才能够在激烈的竞争中立于不败之地。企业需要用发展的眼光看待世界。经济管理学家表示，企业未来的办公室员工会越来越少，虚拟办公室逐渐成为时代发展的趋势，职工可以通过网络直接工作。这种新型的管理模式会逐渐打破传统的管理模式，让管理权力逐渐被分化，职工能够获得独立解决问题的机会，同时也能改变领导者职能，领导者只需协调好每个员工之间的工作，激发员工的智慧，让其更好的为企业发展服务。这样的管理下，有利于减少管理者的压力，而且有利于制定科学合理的规章制度，促进企业更好的发展。
（二）创新企业管理制度，营造良好的学习组织
企业在发展的过程中，逐渐建立完善的学习机制，促进职工不断学习，提高业务综合素质。让其在这样的环境中增长知识面，形成良性循环发展。随着社会经济快速发展，市场经济也随之发生了变化，在这样复杂的条件下，企业要想永远处于不败之地，只有维持唯一的竞争优势。真正出色的企业，每个员工都能够自觉地参加学习。为了提高企业员工的学习积极性，企业可以建立学习型组织。其中优秀的管理者在实践的过程中得出，未来企业科学的管理组织就是学习型组织。学习型组织有几个有点：其一是集中精力，不断超越自己；其二是培养耐心，仔细的观察事物；其三是树立向前发展的观念，将领导者个人的意愿转变为集体的思想；其四是组织团队通过沟通交流去学习，真正发挥集体的作用。
（三）创新企业管理组织，构建扁平化的组织结构
在信息时代，各种优势资源共享，有效的减少了管理者的工作量。企业之间的管理结构已经不再受到限制，所形成的交叉信息渠道组成了一种新型的组织结构。这种新型的组织形式具有敏捷、灵活、快速的特点，有利于企业减少人力资源的投入；不同企业的人员在结构复杂的组织形式中，通过空间和时间，灵活运用知识来提高企业的管理效率，降低管理成本；其次这种组织结构还有利于提高企业对市场的反应速度和适应能力。其中不难发现的是，扁平化的企业组织是经济时代发展的最具特色的组织模式。
（四）创新企业发展战略，实现全球化的经营战略
在经济全球化的背景下，不仅要具备运用国际资源的战略意识和雄心壮志，更重要的是需要具备科学发展的战略眼光。第一，企业在发展的过程中，需要配备国际化的资本和劳动力资源，根据每个地区的实际情况制定科学合理的措施。同时根据不同地区的技术发展优势来组织开发这个地区的人力资源。第二，建立健全国家分工的高效生产体制。越来越多的国内企业改变了传统的生产方式，逐渐采用现代的经营方式，充分吸收国内外优秀经验。在这个世纪里，国际化是我们发展的关键，在走向国际化的道路上，提高竞争力，才有利于企业发展得更好。
（五）企业技术手段创新，实现更好发展
企业技术创新是推动整个企业向前发展的核心动力，一个企业管理水平的高低在很大程度上都取决于技术创新的程度。企业在技术创新的时候，一般都会将新的管理方法灵活运用到发展的过程中。特别是一些投入较高，而且风险也较高的企业，只有进行技术创新，才能够为企业带来更好的收益。在不断发展的市场经济中，技术创新是企业未来发展的必然趋势，企业要想在竞争激烈的环境中立于不败之地，就只有改善管理方法，创新管理模式。
总之，随着经济不断发展，很多企业为了在激烈的竞争环境中立于不败之地，只有转变观念，不断创新。企业的素质和创新能力是推动企业向前发展的根本原因，其中企业创新主要包括两个方面：技术创新和管理创新。只有认清我国企业发展的现状，采取科学的管理方法，提高企业管理的效率，才能够让企业更好的融入到市场经济中，坚定企业管理创新的决心，促进中国经济快速增长。