演讲稿具有宣传，鼓动，教育和欣赏等作用，它可以把演讲者的观点，主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。那么我们写演讲稿要注意的内容有什么呢？下面是小编帮大家整理的优秀演讲稿模板范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
暴风雨中的人生演讲稿篇一
那是一场漫天劈雳的暴风雨，让我久久难以忘怀。因为它赐于我那经久不衰的勇气，我要感恩那场暴风雨。
那一天，天黑得很早，乌云密布。当乌云将天遮得严严实实的时候，一道明亮的闪电划破沉闷的天空，一声霹雳得地动山摇。
想到这里，我的脑海里浮现出父亲的面容：“孩子，人生不是一帆风顺的，而是坎坷不平的。人犹如暴风雨中海燕，只有不断地磨炼自己，才能飞得更稳更远……”想到这些，我咬了咬牙，一狠心冲进了这暴风雨中。我感觉到这冬天的雨凉到了后脚跟，风将我吹得东倒西歪，秀丽的黑发也被甩到了一边……在这场大如泼水的暴风雨中，我没有停下脚步，一口气跑回了家。
那场暴风雨，使我难以忘怀，它给我展现勇气的平台，磨炼了我那坚强的意志，我要感恩那场暴风雨！
暴风雨中的人生演讲稿篇二
1、认识本课生字，能区别“向”和“像”，学习并积累词语“罕见、袭击、泛滥、心甘情愿、打扰”，积累描写大风大雨的词语。
2、分角色读文，能有感情地读好描写牛顿在暴风雨中怎么做的。
3、通过比较不同人在暴风雨中的不同表现，体会牛顿对科学执着探究的勇敢精神。
4、继续帮助学生掌握整理“取得的条件”。
1、分角色读文，能有感情地读好描写牛顿在暴风雨中怎么做的句子。
2、通过比较不同人在暴风雨中的不同表现，体会牛顿对科学执着探究的勇敢精神。
多媒体工具
一、媒体引入，体会暴风雨的程度
1、观看暴风雨的录象，思考：这是一场怎样的暴风雨？
2、个别交流
板书：罕见、特大理解“罕见”的词意
3、找到描写直接描写暴风雨的语句
（1）媒体出示
公元1658年9月3日，一场罕见的特大暴风雨袭击了英国。河水泛滥，树木连根拔起。牛顿家的木头房子咯吱咯吱地响着，仿佛要倒下来。
想象这场暴风雨会造成什么样的后果？
体会，练习朗读。
师小结：这些画面是我们直接看到感受到的，是对景物的直接描写，除了这些，你还能从哪里看出这是一场特大的暴风雨？自渎课文，用“————”找出有关语句。
（2）交流出示
牛顿的弟弟妹妹紧挨着妈妈，他们听着呼啦啦的风声，心里十分害怕。
牛顿的头发被狂风吹得乱蓬蓬的，浑身都被淋透了。
妈妈弯着腰，缩着脖子，顶着狂风，焦急地寻找牛顿，终于在这空旷的后院找到了。（指导描写妈妈的动作是为了突出风大，可以模仿动作，学会描写）
师小结：通过人物动作、心情的描写来突出暴风雨的程度，这样的描写我们称为间接描写。
二、揭示课题，学会质疑，理解课文
三、补齐课题：19、牛顿在暴风雨中
学生质疑
理解“心甘情愿”（查字典理解“甘”，再联系上下文理解词语）
1、默读课文第7第8小节，用“——”划出写牛顿在暴风雨中是怎么做的句子，用“~~~~~~”划出他为什么要这样做的句子。
（1）交流出示
过渡：牛顿为什么要这么做？他真的疯了吗？
（2）交流出示
再次理解“心甘情愿”（教学生联系上下文理解词语的方法）
四、交流资料，完成表格，加深体会
暴风雨中的人生演讲稿篇三
自然给予了暴风雨生命，给予了它强大的力量，给予了他洗刷一切的能力。但暴风雨却不是自然给予我们美好的礼物，而是给予我们的惩罚。
他洗刷了大街，洗刷了树木，洗刷了房子。但它的到来却让一切变得狼狈不堪。枯枝败叶随处可见，积累的雨水也早已填满了大街。但无论他怎样尽情的洗刷，却洗刷不了人们贪婪的心。
它是恶魔不，他虽然普哦坏了东西，但相比人们向大自然索取的，仅仅只是杯水车薪。它虽然算不上是个天使，但却在提醒着人们必须注意自己的所作所为，收起那颗肆无忌惮的心。
暴风雨过后依旧是一个璀璨的晴天，依旧出现了灿烂的彩虹。就像人生，一路上总会有不少的挫折，只有努力了才会取得成功。但如果是靠不良手段取得的成功，那必定会有“暴风雨”般的惩罚来临。这就是大自然给予我们人生真谛的启示。
人的一生虽然很漫长，但又有多少个暴风雨能提醒自己不能误入歧途的呢每一场暴风雨都是珍贵的，每当你在暴风雨中领悟到了的东西，就必然能让你所走的路一帆风顺。收起你原来的心，带着无私奉献的心重新开始真正的人生。
暴风雨，是自然给予的，是自然给予我们独一无二的礼物，是自然给予我们通向光明未来的道路。一起迎接那自然给予的暴风雨吧！
暴风雨中的人生演讲稿篇四
一朵朵乌云开始和太阳打起了游击战，最后终于赶走了太阳。天空慢慢变得阴沉沉的，漆黑无比，一会儿像是黑夜来临。
风婆婆卷着扬沙也随之而来，树木已经在给人们敲响警钟，花儿却疯狂地摇曳着“翅膀”，像是在大声呼救。我感受到了不祥的气息，这也许就是暴风雨的前奏吧!
不一会儿，轰隆隆的雷声声响彻云霄，豆大的雨点开始争相跑到地面上。一场暴风雨就要来临了!
隔着窗户，仍旧能够感受到雷公霹雳的轰隆，雷光闪闪，滴答答的雨，伴随着风声，狂风暴雨，倾盆而下。打在玻璃上像是在高压洗窗。
哗啦啦，轰隆隆，哗啦啦，轰隆隆，电闪雷鸣，雷雨交加，雷公和雨神演奏者强烈的雷雨交响曲。我洗耳聆听着，雨中，这声音。
随着时间的推移，雨下得越来越来，像泼，像倒。一盆一盆的大水洒到了大地上，那些来不及避雨的人们接受了雨的洗礼，成为了雨河中的鱼儿。
一阵中接一阵的暴雨，马路上成为了雨滴们演奏的会所。衣服上，鞋子里，都变成了雨珠欢快的场地游戏，暴雨给它们提供了嬉戏的权利。
时间缓慢地过去，这位暴雨猛士好像已筋疲力尽，渐渐地消失得无影无踪。
雨停了。
虽然没有彩虹地出现，但经过暴雨清洗过的空气还是异常清新的，小孩子们都从家里跑了出来，跑到广场上，开心的玩水。老人们也从家中出来，坐在广场的石台上，交谈着满心的愉快，感受着清风抚摸脸庞。
暴雨虽给予了庄稼充足的水源，但也造成了人们交通严重的堵塞。
唉，雨姑娘，多希望你再温柔一点!
暴风雨中的人生演讲稿篇五
夏日的一切似乎总是来的那么突然，就像暴风雨。
每到夏天，天公时常大怒。虽然住在高楼林立的城市，没有体验过乡间那种“山雨欲来风满楼”的情怀，但却经历了“黑云压城城欲摧”的感觉。
那天下午刚刚放学，蒙蒙细雨从天而降，落在我的肩上、腿上，使我感到丝丝凉爽。树儿、花儿、草儿，都张开了嘴巴，准备大喝一场。过了一会儿，天显得更加阴沉，乌云密布，我想，今天肯定会下倾盆大雨。
风神的支支利箭呼啸着射向无奈的大地，发出一阵阵欢呼声。路边的树儿们尽量摆动着笨拙的肢体躲避刷刷的雨箭，尽管如此，树儿们还是片刻就遍体鳞伤了。屋前的道路上不一会就积满了水，池水也随着风向剧烈地转动，水面上波浪起伏不断。虽然，天黑得像打翻了的黑色墨水，但是，那翻滚的云依稀可见，那一块块云宛如一个个怪兽的脸，那蓝紫色的闪电是怪兽可怕狰狞的笑脸。
思索中，暴风雨已经减弱，并最终停止了。蓝天又恢复了它的本来面目：太阳露出了笑脸，小鸟飞上枝头……就像一首诗进入结尾，一篇文章进入了总结，不可遏制的暴风雨变成了艳阳高照。那余味无穷的结尾很美，只有用一颗美丽的心灵才能体会。
经过暴风雨的洗礼，一切似乎都成了过去。那过去了的，将会成为永远值得纪念的一幕。