人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家收集的优秀范文,欢迎大家分享阅读。
创业活动的策划书篇一
(一)活动主题
分公司成员自发组成多个创业合作小组,在实现自己计划的同时赢得教师和学生的认可和支持,激励大家有创造力的勇气。在活动中,让分公司成员加深相互了解,学会发现周围学生的亮点,找到志同道合的合作伙伴,使我们的分公司更有活力和潜力。
(二)活动背景
1.现在中国制造充斥着国际市场,许多外国人认为中国是一个生产廉价商品的国家。现在祖国已经走过了60年,是时候从简单的中国制造或中国加工转变为中国智能制造了。而人大学生要胸怀国民榜样,社会栋梁的理想信念。人09人大化学支部成员有理由为祖国的繁荣和伟大复兴做出应有的贡献,这是祖国赋予我们这一代人的光荣责任。
2.如果中国没有世界知名品牌,在未来日益激烈的市场竞争中就没有立足之地。我们希望这项活动能让学生打破他们的思维习惯。只要你敢想,每个人都可以成为别人追求的名牌。天有多高,想法有多高。
3.中国人民大学理科学院的学生是全国人民代表大会上罕见的科学生。在强烈的人文氛围中,我们在不久的将来发展我们的职业生涯有更多的优势。一切都是预先建立的。尽快的职业想象力和规划不仅可以激励学生敢于成为第一名,而且尽快准备是职业成功的关键。
4.本次活动将充分调动分公司成员的积极性,培养学生的团队精神,加深对创业合作小组的理解。并借此机会鼓励自己努力学习,为未来实现崇高理想奠定坚实的基础。
(3)活动的目的和意义
1.针对大一新生进入大学后的困惑和对未来就业形势的犹豫,让支部成员通过活动早下定决心,立志。积极面对每一天,有效.计划你的大学生活和职业生涯。
2、促进成员之间的沟通与合作,增进成员之间的默契,把09人大化学支部建设成教师认可、学生感动幸福的优秀支部,让支部成员对09人大化学留下更多美好回忆。
3.培养支部成员的社会责任感,让大家有我与祖国共进的坚定信念,成为新时期共和国的优秀建设者。
(一)活动内容:
我是名牌活动分为几个步骤:确定5个项目——召集创业团队成员——撰写创业理念——发布创业计划——项目推广——创业理念辩护——公众评委评估最佳项目。
主题活动我是一个名牌主要是为了激发每个人的奇妙想法,抓住每一个有趣的想法,付诸实践,收获宝贵的友谊。这个名牌不一定是一个公司和产品的概念。它也可以是上一个组织的想法,推广某种想法,规划自己的理想(就像大臣以前招募门客一样)
(二)开展活动:
1、通过xx年三月,全体同学在班组内进行了热烈的争论,确定了活动的具体计划。xx,团支书罗明利具体策划。
2.在班组发布活动宣传,号召大家在班组公告中发布自己感兴趣的创业理念
3.全班投票,最后确定5个最受欢迎的项目。创始人担任创业合作组项目经理,项目经理负责发掘人才,为项目具体实施奠定基础。
创业活动的策划书篇二
激情创造梦想,创业赢得未来
进一步促进我校创业、就业教育,增强学生对社会的感知和体验,使学生具备创业意识,发散创新思维,创造更多就业与创业的机会,旨在培养复合型、创新型人才,促进学校产学研结合,让学生不仅在未来的创业道路上有所准备,更对毕业后的社会就业有深刻体验。
我校在籍有创业意向的学生
学工处、就业办
院学生会、“麦浪”创业协会
1、成立大赛组委会
组长:胡宗惠
副组长:许婷、陆世军、万怀钰、孙翔
2、大赛决赛评委
参赛者可以个人或团队形式参加,团队人数原则上不超过5人。每名参赛者必须使用真实学生身份报名,如实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等,如冒用他人姓名申报参赛,一经发现即取消其参赛资格。
1、报名阶段:5月8日至5月15日,参赛选手根据参赛选题在本系分团委处报名,也可自行选择参赛项目;5月16日至5月26日,由相关负责老师对所有报名参赛选手集中进行培训;5月27日前,各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目计划书。
2、初赛:5月30日,工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目计划书进行评比,评出10个团队进入决赛,并对项目计划书提出建设性建议。
3、总决赛:6月6日,由评委根据选手现场表现评出各类奖项。
1、人物形象工作室
2、校对工作室
3、速录工作室
4、摄影摄像工作室
5、动漫工作室
6、设计小组(打印、平面设计等)
7、翻译工作室
8、电脑耗材、维修工作室
9、非主题项目(参赛选手可自行确定项目)
参赛作品必须符合本次大赛的主题和要求;内容完整,简明扼要,格式清晰,版面美观大方,创意新颖;文笔流畅,见解独到;思想深刻,与现实联系紧密;能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌和创业新人形象。
项目计划书评分细则如下:
1、清晰性:考虑目标是否清晰明确,实现目标的步骤是否合理。(10分)
2、完整性:是否包含项目计划书所需的各个要素。(10分)
3、实际性:现实项目设计目标的途径是否考虑到大学生创业的特质、社会环境以及相关的因素。(15分)
4.变动性:目标是否具有弹性或缓冲性,能否依循环境的'变化而做出调整。(10分)
5、具体性:项目设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。(15分)
6、前景发展性:是否具有适应市场经济发展的前景可行性,设计是否具有事实依据。(10分)
7、持续性:对于市场每个发展阶段是否持续连贯。(10分)
8、可评估性:设计是否具有明确的时间限制或目标,能否随时掌握市场的执行状况,能否为设计的调整提供参考依据。(10分)
9、全程性:拟定计划时是否考虑到项目发展的整个历程,并做出全程考虑。(10分)
1、参赛项目应为参赛个人或团队原创,严禁抄袭或剽窃。
2、参赛团队应在广泛进行市场调研、认真进行行业分析的基础上,提出完整的、具体、有实施可能的创业计划书。
3、所有完成的创业计划书要求有打印版和电子版两种。
1、各参赛团队须提交一份完整、具体、具有可行性和操作性的的创业计划书,3000字以上。
2、团队简介。(3分钟)
3、风采展示。(10分钟)
各参赛团队根据项目选题及项目内容,进行风采展示,展示内容需立足项目实际,展示形式不限。
4、创业计划阐述。(5分钟)
5、评委提问,答辩。(3分钟)
创业活动的策划书篇三
转变创业观念,增强互联网创业认识,激发大学生互联网创业的热情
互联网创业开垦大学生创业的.第二块沃土
共青团三峡大学委员会三峡大学社团活动指导中心扬帆创业协会
承办:机械与材料学院信息技术协会
扬帆创业会员,对互联网感兴趣的在校大学生
20xx年12月26日——20xx年1月8日三峡大学各苑区
(一)活动前期宣传:
1、条幅及横幅共6条,欣苑、泌苑各挂条幅一条。
欣苑篮球场、沁苑足球场、西苑青年楼、信息技术楼各挂横幅一条,内容紧扣主题。
2、制作大型喷绘板一个,列出活动明细表,制作手绘主题宣传板一个,二板一起分苑区摆放,每苑区摆放两天。
3、拟定于12月18日全部完成,12月19日展出。
4、前期宣传主要目的是渲染此次活动气氛,调动同学们的积极性,使其关注、期待本次活动。
(二)、活动内容和流程及宣传安排:
1、小型系列互联网创业讲座
宣传:宣传海报12份,各苑区2份;小型通知50份,相关苑区楼栋(内容包括下面的故事片观摹)
时间及地点:
第一场12月26日19:00—21:00地点待定
第二场12月31日15:00—17:00地点待定
第三场1月2日19:00—21:00地点待定
主讲人:程格吴才亮向飞余晓云(老师)
主持人:王晓力
流程:a、观众及嘉宾入座后,由主持人阐述本次活动意义并对嘉宾作简要介绍
b、主讲人创业讲座
c、讲座结束并由主持人通知下一场请座的时间与地点
2、大型创业故事片观摩
内容:阵格雷,李开复,马云等创业历程短片及创业励志影片
时间及地点:欣苑12月27日19:0012月29日19:00
西苑1月4日19:00
沁苑1月6日19:00
南苑1月8日19:00
(三)、人员安排及注意事项
2,讲座所用多媒体教室的审请,会场布置及讲座接待工作由协会办公室成员负责;
3,协会校园实践部负责观摹中的仪器调试,奖品发放及放映结束后的场地清理;
项目规格单价×数量总费用
前期宣传(条幅及横幅)10m5×10×5250
(喷绘板及手绘板)1m×1.2m20
活动主题海报及通知32开2×612
讲座主讲人饮用水1.5×1015
合计277
经费分配:
备注
创业活动的策划书篇四
创业者协会
全校学生
11月17日(星期一)——11月22日(星期五)
五、北区报刊亭大转盘
我们通过“物”与“物”的交换,从而可以提高会员的口头表达能力,也可以让会员们提高自己的社会交际能力。
1、宣传:制作宣传板,置于南区、北区各一块。
2、活动准备:在南区北区各设立一个收集点。全校学生可以将自己需要换的东西交给创协,由创协帮忙将其交换,最终换得同学们自己想要的东西。在登记的过程中,我们需要将其物品进行定价,并签好协议,以防后续事故发生。并且做好对物品进行登记,编号,分配。
1、物品分配:各小组成员的物品由本小组成员再正式活动开始时帮助“寄换方”交换物品。
2、工作分配:各小组分配不同时间段的组员负责摊位。协会分配成员维持现场秩序以及看管插线板等。
协会布置一块场地,在这片区域内进行换客大会。活动中,所有学校成员可以在其中跟他人交换他们想交换的东西,最终互利双方。
展板:海报:音响:登记纸笔
部分经费来源:商家赞助
1、在本活动中,不设计任何钱与物的交换,本次活动仅仅是物与物的兑换。
2、本次活动中,收集到的物品必须保证其原始样子,不得有任何损坏,否则照价赔偿。
创业活动的策划书篇五
赢在起点争做先锋
中山青年创业梦工场
xx年5月4日至6月7日
“赢在起点争做先锋”xx年中山市大学生创新创业节”创业大赛
(一)参赛形式:大赛以创业计划小组(团队)形式参赛。大赛要求参赛者自行组成学科优势互补、专业配备科学、人员结构合理的创业设计小组,(提倡自行组成跨专业、跨班级)以小组的形式参赛。每个参赛团队3—6人。每小组内需要有一个小组长,进入决赛后,小组必须邀请一名老师做指导。
(二)参赛备注:
1、团队必须保证拥有参赛项目所涉及的有关专利授权,若因此产生纠纷,大赛组委会不承担任何法律责任。
2、为了配合活动宣传,进入决赛的团队必须接受合作媒体的有关宣传及报道。
3、参赛团队必须参与相关的创业培训并按要求提交相应的资料。
4、初赛后需进行项目实践、项目试验才能继续参与总决赛评选。
各参赛选手组建好团队,起好团队名称及口号,于5月18日前填写报名表格(电子版表格在下载),并通过电子邮件的方式将参赛报名表发送至报名邮箱:
联系人:
联系人:xxx 、xxx
邮箱:
(一)报名:5月18日前
本次大赛报名截止时间5月18日,报名必须完整提交参赛报名表。
(二)初赛:5月23日
初赛举办地址为:电子科技大学中山学院,以演讲展示的形式进行,创业团队在限时3分钟介绍创业方案,由组委会组建中山市青年创业协会企业家代表针对创业计划书提问与提出建议2分钟,按排名选定最后10支队伍晋级决赛。
(三)决赛培训:5月29日
培训地址为:中山职业技术学院,针对进入决赛的队伍,开展初创管理课程,邀请高级导师指引解难,深入帮助创业青年,在决赛前作最后冲刺把关。
(四)项目实践评估:6月5日
针对进入决赛队伍,进行项目实践评估,晋级决赛的团队必须落地开展参赛项目才能继续参与总决赛。期间,大赛创业导师团队将亲自实地考察各团队项目实践状况,望能直接地、有效地、专注地为参赛团队进行指引辅助。
(五)决赛:6月7日
决赛举办地址为:高层次人才俱乐部,以演讲答辩的形式进行,选手展示项目8分钟加上导师点评5分钟,由组委会组建中山市青年创业协会创业导师和知名企业家组成评审队伍,将根据创业项目的市场机会、商业模式、营销策略、团队管理、财务分析的综合质量最终决出名次,并进行颁奖仪式,将邀请相关领导出席。
创业活动的策划书篇六
活动背景:
为认真贯彻落实教育部《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》中的指示精神,进一步提高我校广大学生的创业意识和创业素质,激发创造潜能和创新精神,努力营造浓厚创新创业气氛,培养学生创造性、创新性意识,完善学生知识结构,培养学生团队精神,给学生提供锻炼自我的机会和展示的平台,让学生熟悉创业程序,储备创业知识和经验。以创建我院大学生创业联盟为契机,经学院研究决定,举办武汉信息传播职业技术学院第三届创业大赛,具体策划如下:
激情创造梦想,创业赢得未来
进一步促进我校创业、就业教育,增强学生对社会的感知和体验,使学生具备创业意识,发散创新思维,创造更多就业与创业的机会,旨在培养复合型、创新型人才,促进学校产学研结合,让学生不仅在未来的创业道路上有所准备,更对毕业后的社会就业有深刻体验。
我校在籍有创业意向的学生
学工处、就业办
院学生会、“麦浪”创业协会
1、成立大赛组委会
组长:胡宗惠
副组长:许婷、陆世军、万怀钰、孙翔
2、大赛决赛评委
(一)参赛要求:参赛者可以个人或团队形式参加,团队人数原则上不超过5人。每名参赛者必须使用真实学生身份报名,如实填写参赛者姓名、身份证号、所在系、年级、联系方式等,如冒用他人姓名申报参赛,一经发现即取消其参赛资格。
(二)参赛方式
1、报名阶段:5月8日至5月15日,参赛选手根据参赛选题在本系分团委处报名,也可自行选择参赛项目;5月16日至5月26日,由相关负责老师对所有报名参赛选手集中进行培训;5月27日前,各系指导参赛选手完成报名确认并提交创业项目计划书。
2、初赛:5月30日,工作小组组织评委对参赛选手所提交的创业项目计划书进行评比,评出10个团队进入决赛,并对项目计划书提出建设性建议。
3、总决赛:6月6日,由评委根据选手现场表现评出各类奖项。
(三)参赛项目选题
1、人物形象工作室
2、校对工作室
3、速录工作室
4、摄影摄像工作室
5、动漫工作室
6、设计小组(打英平面设计等)
7、翻译工作室
8、电脑耗材、维修工作室
9、非主题项目(参赛选手可自行确定项目)
(四)评选规则
参赛作品必须符合本次大赛的主题和要求;内容完整,简明扼要,格式清晰,版面美观大方,创意新颖;文笔流畅,见解独到;思想深刻,与现实联系紧密;能充分展现参赛大学生朝气蓬勃的精神风貌和创业新人形象。
项目计划书评分细则如下:
1、清晰性:考虑目标是否清晰明确,实现目标的步骤是否合理。(10分)
2、完整性:是否包含项目计划书所需的各个要素。(10分)
3、实际性:现实项目设计目标的.途径是否考虑到大学生创业的特质、社会环境以及相关的因素。(15分)
4.变动性:目标是否具有弹性或缓冲性,能否依循环境的变化而做出调整。(10分)
5、具体性:项目设计各阶段的路线划分与安排是否具体可行。(15分)
6、前景发展性:是否具有适应市场经济发展的前景可行性,设计是否具有事实依据。(10分)