就职是每个人都会经历的一个重要环节，它标志着我们进入了新的工作岗位，开始了全新的职业生涯。就职不仅仅是一个形式上的程序，更是一种责任与使命的承担，是我们为实现自己人生价值而努力的起点。在就职后，我们可以与同事们一起分享经验和心得，以互相促进共同进步。如果您对就职总结范文有兴趣，接下来的内容将会为您提供一些参考。
来来的学校篇一
本课要让学生在课下走到田野，寻找春天，观察春天的景象。桃花红了，梨花白了，迎春花开了，树林发芽了，柳树绿了，燕子从南方飞回来了，冬眠的动物醒了，这一切变化多么奇妙啊。老师和学生一起想象是谁把春天悄悄地传送了过来，那美丽的春姑娘长得什么样？学生可用身边的材料装扮春姑娘，可把春天的变化描绘出来，还要展示作品，欣赏表现春天的歌曲。
认知目标 ： 让学生全面、详细地了解春天里人、事、物的季节特点。懂得欣赏春天美，具有初步的审美观。认识常见的颜色。
能力目标 ： 培养学生观察能力，合作探究，自主学习的能力。尝试运用线、形及平涂着色的方法描绘身边的事物，表达自己的想法。
（1）培养学生对自然现象的观察力、感受力和欣赏大自然的能力，发现春天的主要特征。
（2）培养学生积极地生活态度和环保意识，养成良好的行为习惯。
（1）教师准备：歌曲《春天在哪里》，表现春天的绘画作品。
（2）学生准备：彩笔、油画棒、画纸。
（一）复习旧知，导入新课。
（二）新授。
1、说春天。
师：同学们，现在是什么季节呀？（春天）
春天在哪里呢？春天的大自然会有什么变化？
（让学生说说春天表现在什么地方。）
提示：我们每天在校园里学习、活动，你看到校园里的春姑娘躲在哪里呢？
2、感受春天
请同学们说一说春天来了，你发现了什么？（小草发芽、小花开了、柳树在春风里跳舞、冬眠的小动物们睡醒了从洞里钻出来了、小燕子从南方飞回来了。）
3、赏春天
孩子们请闭上眼睛，老师带领大家去祖国的名山大川旅游一番，感受一下祖国山河那浓浓的春意。
祖国的山河在春姑娘的打扮下绿意盎然、清秀迷人。
老师这里还为同学们准备了更漂亮的春天的图画，你一定会发出由衷的惊叹：春天真美呀！（观看课件）
4、画春天
（1）师：下面我们要进行一次比赛。 “比一比”：哪一小组创作的春天最美？
（2）教师讲解作业要求。
（3）学生进行作业，教师巡回辅导。
（三）作品评比。
教师将学生完成的作品展示出来，让学生互相评奖，并评选出最优秀的作品进行展示。
课后反思：
来来的学校篇二
1、感受春天，了解春天的色彩，培养学生对大自然和生活的热爱之情。
2、激活学生的记忆，鼓励学生选择自己喜欢的方式大胆表现春天的色彩。
3、提高学生对色彩的感受、识别和表现能力。
春天是最美的季节，是万物复苏、万树萌绿、绿草如茵、百花争艳的生机蓬勃的季节。它给大自然带来了无穷无尽的美。美术课应贴近学生的生活，让学生接触大自然，到大自然中寻找春天，感受、观察、了解、欣赏春的气息、春的风采，大胆表现春天的色彩。在亲近大自然的活动中让学生初步掌握观察的方法，初步训练观察的能力和对色彩的感受、记忆和表现能力。
本课主要意图是让学生较充分地感受春天的美，激发学生对大自然的热爱之情，引导学生发现春天的色彩变化，有意地选择色彩和搭配颜色，用鲜艳、丰富的色彩表现春天的美丽。
教材展示了几种不同的表现春天的绘画方式，如中国画、油画、水粉画、油画棒画、水彩笔画、彩纸剪贴等，以启发学生采用更多的表现方式，尽情地表现自己感受到的春天的色彩。
本节课可以与第2、第3、第4课组合成一个单元，从“造型·表现”逐步演变到“设计·应用”，从各个角度、用各种表现方式和手段来表现春天，各课有着不同的侧重点。教师在教学时要注意它们之间的联系与区别，做好相互间的承接。
重点：对春天色彩的观察、记忆和多种表现。
难点：涂色的方法与画面的整体色彩倾向。
（学生）常用的绘画工具材料
（教师）各种季节的图片资料、范画、各种绘画工具材料等
1、组织教学。
检查课前准备情况，安定学生情绪。
2、揭题。
提问：现在是什么季节？出示课题：《春天来啦》。
3、引导思考。
（1）你喜欢春天吗？为什么？
（2）春天给大自然带来了什么变化？（天空、空气、水、花草树木？？）
（3）你印象中的春天有哪些代表性的景物？让学生了解桃花、绿柳、油菜花、燕子等是春天的象征。
（4）你还看到过哪些春天的景象？引导学生看书讨论补充。
（5）展示教师课前收集的各种春天的图片，让学生进一步感受春天的美和色彩。
4、引导探究。
（1）春天有哪些主要色彩？
先让学生大胆说出春天的色彩，接着针对书上的色彩组合，进行小组讨论。
（2）展示不同季节的画面，通过对比说出它们之间的色彩有什么不同。
（3）欣赏大师及同龄人的作品，分析作品中用了哪些不同的材料、不同的表现方法。
5、作业要求。
选择自己喜欢的材料，表现独一无二的春天。
6、学生作业，教师巡视辅导。
辅导要点：
（1）色彩整体倾向；
（2）表现方法。
7、作业展示，评议小结。
（1）展示学生作业，请学生谈谈自己的创作思路。
（2）让学生评议，教师小结。
8、延伸部分。
（1）提问：你还能换种方法表现春天吗？
（2）请学生到大自然中欣赏春天美景。
来来的学校篇三
一、朱师傅忍不住习惯性地把车停了下来，盯着来来往往的学生。
二、这家店的生意真不错，来来往往的人们川流不息、络绎不绝。
三、来来往往的人，如一朵莲花的清梦，也立刻有了虚实相间的美丽。
四、初夏季节，静谧的'小巷深处，母亲们来来往往，扯着长长的纱线。
五、街上的人流来来往往，来自五湖四海世界各地，但并未显得吵闹。
六、仙人掌也在花丛中偷偷探出脑袋，好奇的张望着来来往往的人群。
七、当地人每天都从这条路上挑着东西来来往往，却从来没有人出事。
八、河上轮船和小船日夜来来往往，它们把工农业产品运到全国各地。
九、抱着书从图书馆里出来，一路漫步走回宿舍，穿过来来往往的人群。
十、几百年来游客一如既往地边用午餐，边看着河湾上来来往往的航船。
十一、路两旁是来来往往,行色匆匆的路人,没人停留,更没人停下步子看他。
十二、今日来来往往人很多，他们都往小口镇去了，看着像在商议什么大事。
十三、生活总是这样跌宕起伏，此生彼长，来来往往，看似无常，却是有常。
十四、大街上的人越来越多，马路都变成了人行道，来来往往的人川流不息。
十五、他们并肩站在最底层的台阶上凝视彼此，忘记了周围来来往往的行人。
十六、现在，路上人群络绎不绝，来来往往。散步的乐趣唤醒了人们的思维。
十七、周围的车辆来来往往，行人络绎不绝，三两个小孩在马路边欢快嬉戏。
十八、过年了，逛东门的人来来往往，川流不息，我们要小心自己的口袋呀。
十九、果然那厢有座城池,六街三市,万户千门,来来往往,人都在光天化日之下。
二十、难耐的孤独包围着他，他厌烦身边虚情假意的来来往往，常常白眼相向。
来来的学校篇四
1、教学分析
春天万物复苏，百花争艳、绿草如荫、一派迷人的景色。春天里孩子们脱去了厚重的棉衣，喜欢用自己的眼睛观察春天的景色，喜欢在园子里寻找春天。天气好的日子孩子们更喜欢围坐在一起讨论春天。讨论着春天里能做的事情。中班下学期的幼儿探究、分析、观察能力有了一定的发展，并且孩子们充满了好奇心和强烈的探究欲，能主动地去探究周围和环境的变化，并且能根据变化运用自己的表达方式将感知到的变化加以表现。同时这个时期的幼儿的语言表达能力及审美能力有一定的发展，孩子们在平时的活动中也积累了许多有关绘画方面的经验。
2、教学目标。
教育活动的目标是教育活动的起点和归宿，对教育活动起着主导作用，我根据中班幼儿的实际情况制定了一下活动目标：
通过谈话，了解春天的季节特征和春天里人们的活动。
1、学习侧面人的动态画法。
2、能用完整连贯的语言大胆描述自己的作品。
3、句子：春天来了……
3、教学重点与难点。
确立目标的依据：伟大的科学家爱因斯坦认为“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象才概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。”新《纲要》反复指出“艺术是幼儿表达自己的认识和情感的重要方式，要使幼儿大胆地表达自己的情感、理解和想象。”因此，活动目标中，我将动态人物的画法作为了活动的.重点。难点就是侧面人物的画法。
1、教法分析
《刚要》中强调“以幼儿为主体，教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”本次活动我始终以引导者的身份出现，以自己的语言启发幼儿的表述的完整连贯外，还采用了适宜的方法组织教学，采用的教法主要有以下几种：
1、谈话法：活动一开始，我和幼儿一起谈论春天的景色，为后面的环节展开作了铺垫。
2、提问法：是指教师提出问题让幼儿在观察图片时，将自己所发现的，以及把自己的想法告诉大家，一起寻找答案。本次活动中，我设计了一些启发幼儿想象、创造的问题，如“春天里除了美丽的风景外，小朋友在春天都会做什么？”
3、体验感受法：为了让幼儿更好的掌握动态人物的画法，请幼儿进行示范，找出难点一起解决。
2、学法分析
（1）观察法：幼儿的想象力虽然比较丰富，但让幼儿凭空想象幼儿往往无从下手。因此，我采用了观察法，通过观察教师示范，引导幼儿在观察、交流的基础上更加直观形象地观察、感受教师画侧面人物的步骤及要点。
（2）操作法：让幼儿在自主绘画过程中既获得提高，又充分发挥自己无穷的想象力。
还有自主探索法、实践创新法等。
（3）教学准备及教具
根据选材的特点和设计内容，这节课的活动准备有：春天背景图、人物动态图若干、黑板、白纸、彩笔。
环节一：激趣、谈话导入：
“兴趣是最好的老师”。活动开始我利用谈话形式引导幼儿将自己已有的关于春天的经验进行整理，激发幼儿活动兴趣。
环节二：出示春天背景图。
观察图片，引导幼儿说说图片上春天的景色，由春天的景色联系到春天里小朋友的活动，根据幼儿所说到的人物动态贴到背景图上。
环节三：教师示范画动态人物。（正面、侧面）
在这一环节中，我为幼儿创设了一个宽松的观察、欣赏的平台，通过与观察教师画动态人物的过程，加深对动态人物的掌握。
环节四：幼儿自主创作，巡视中给予个别辅导。
这一环节，幼儿将在自由、宽松的氛围中愉快地进行创作。在这其中，我将充分地发挥幼儿的主体性地位，引导幼儿绘画时发挥想象、认真、细心而大胆地创作，创作出与他人不一样的、有自己特点的作品。
环节五：幼儿展示作品。
欣赏和评价是为了引发幼儿更强烈的想象、创造愿望。这一环节中，根据幼儿能力情况和速度的不同，我安排先完成的幼儿将作品拿给旁边的小朋友观看，这样一方面使先完成的幼儿“有事可干”，避免了无谓的“消极等待”；另一方面，让幼儿在与老师和同伴的互动中感受成功的喜悦，获得美的感受，从而焕发幼儿对美术活动的高度热情，同时提高语言表达的完整与连贯。
来来的学校篇五
1、街上的行人来来往往行迹勿勿。
2、街上，大大小小的车子来来往往。
3、大街上人们来来往往，川流不息。
4、大街上来来往往的行人络绎不绝。
5、集市里人们来来往往，络绎不绝。
6、立交桥上下的车来来往往川流不息。
7、大街上，人们来来往往，热闹非凡。
8、同学们来来往往，往山坡上搬运树苗。
9、大街上的`人群熙熙攘攘，来来往往，好热闹啊！
10、这条马路是条主干道，每天都有数不清的来来往往的行人。
来来的学校篇六
1. 经过我的一番努力，我发现这道题原来并不难。
2. 我不知道原来他是这样的人。
3. 原来是一朵花啊，我一开始都没看出来呢!
4. 原来这篇看似平常的的文章中的含义，就是给予我们人生的启示啊!
5. 原来，她是个小气鬼。
6. 他今天迟到了，一打听原来是因为堵车了。
7. 我注意到了，原来爬山虎是有脚的。
8. 在我把事情搞明白之后才明白，原来事情这么简单。
9. 她原来病得很重，现在正在康复。
10. 原来这件坏事是你干的。
11. 原来的空气真新鲜啊，现在都是雾霾。
12. 为什么爸爸今天没有看他最喜欢的足球呢？哦，原来他要赶一份工作报告。
13. 他原来是去学校了，怪不得我找不到他。
14. 找了半天都不见影子，原来你在这。
15. 原来是我错怪他了，并不是他不愿意与我说话，而是他没有听见。
16. 我们班的第一名原来就是红红的，可这次叫萍萍得了。
17. 这件校服原来就是小军的，现在却被小明拿走了。
18. 教室里一个人都没有，原来都去上劳动课了。
19. 妈妈不在家，原来去超市买菜了。
20. 一天早晨，我出去晨跑，忽然听见一阵敲击声，原来是一位工人正在把钉子锤到墙上。
21. 原来这里是有一幢房子的。
22. 原来我以为这道题很难解，经过反复思考，觉得也不难呀!
23. 老师窗前的豆油灯怎么深夜还亮着，原来她还在熬夜批改我们的作业。
24. 回家以后，才知道原来村口的水泥路已经铺好了。
25. 读了这本书之后他才发现，原来这个故事这么感人。
26. 读了这本书我才发现，原来诗人是多么伟大。
27. 都春天了今天怎么这么冷呀，原来外面刮风下雨了，听说这是倒春寒。
28. 大家怎么都不在，原来今天是周末，都出去玩了。
29. 小红肚子很痛，妈妈陪她去医院检查，原来她只是吃坏肚子罢了。
30. 原来事情的真相是这样的。
31. 轻轻撩开昔日珍藏的记忆窗帘，原来一切都那么遥远，又那么亲近。
32. 屋子里怎么静悄悄的？原来又只有我一个人，爸爸妈妈都出去了。
33. 这个电影，原来最后面才是最精彩。
34. 原来的河水是那么清澈，而现在变得那么的浑浊呢？
35. 原来他不喜欢看这本书，倒是现在看了却喜欢上了。
36. 原来今天骄阳似火，不过现在满是凉爽。
37. 今天老师没来上课，原来老师生病了。
38. 为什么蚂蚁要搬家呢？原来是天要下雨了。
39. 在操场上我正在散步时，突然，被人拍了一下，原来是小明。
40. 我这才知道爷爷为什么这么健康，原来是因为爷爷每天都坚持锻炼呀。
来来的学校篇七
1、通过聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》，演唱《小树快长高》、《郊游》表达对大自然的热爱之情。
2、能用废旧物品自制沙锤等无固定音高的简易打击乐器。
3、认识0并能准确地拍击带有0的节奏。
4、能在学会歌曲后，跟着教师准确地按音高唱唱名。
教学重点：指导同学富有表情的演唱歌曲《小树快长高》、《郊游》。
教学难点：按音高唱唱名。
教学方法：综合音乐感教学法
教学用具：cai课件、琴、打击乐器等。课时安排：三课时第一课时教学内容：
聆听《嘀哩嘀哩》、《春晓》。
1、（多媒体展示）古诗《春晓》在清新的音乐伴奏下徐徐展开，教师引导同学齐声朗读。
3、教师板书《春》，同时多媒体视频图象：听，春雷响了，好多躲在洞穴里过冬的小动物也醒来了，纷纷跑出来跟我们打招呼呢，你希望哪些小动物最先出现在我们面前？同学根据自己的喜好说几个动物的名字（教师根据同学所说相应点击画面）
4、你能模仿自己喜欢的小动物的动作或声音吗？（同学模仿青蛙、蛇、小燕子、兔子）
5、看到这么美的春天，小动物会说什么呢？假如你是小动物，你会对春天说一句什么呢？（同学回答：a、好美呀b、春天的空气真新鲜c、我要去找小伙伴一起看看春天）
7、播放cai歌曲《滴哩滴哩》（要求：听一听，歌曲里的春天在大自然的哪个角落里？听完后用歌词来告诉教师）
8、第二遍播放cai
歌曲《滴哩滴哩》，你能用自己喜欢的动作来表现歌词内容吗？
同学听歌曲，随着音乐节奏自由表演
9、设计提问：
a、春天在哪里呀？
（同学回答：春天在青翠的山林里、春天在湖水的倒影里、春天在小朋友的眼睛里）
b、你眼睛里的春天是什么样的？（同学回答：桃花开了、柳树发芽了、小草绿了、燕子飞回来了）
c、歌曲里小朋友眼睛里的春天又是什么样的呢？（这里有红花，这里有绿草，还有会唱歌的小黄鹂）
d、你能把这几句歌词唱一唱吗？（教师带同学一边拍手一边演唱）
来来的学校篇八
1、马路上有很多车来来往往，当我们过马路的时候，要小心，走斑马线。
2、在马路上，来来往往的车辆和旅客让这个城市显得更加繁华。
3、广深铁路为来来往往的旅客提供了优质的服务。
4、布心市场买东西的人，来来往往特别多，很热闹。
5、许多人在马路上来来往往，赶着去上班。
6、来来往往的人流会给深圳带来非常多的商机。
7、妈妈很晚没回家了，我站在路边看着来来往往地车辆，多么希望妈妈马上出现在我眼前。
8、放学路上，在来来往往的人群中，突然发现了爸妈的身影，真令我喜出望外。
9、看着来来往往的车辆后面冒出的黑烟，我陷入了沉思：真希望长大后能发明一种不冒烟的汽车。
10、红绿灯失灵了，一位老爷爷看着来来往往的车辆不知所措，有爱心的爸爸挽着老爷爷的手，安全过了马路。
11、每到星期六星期天东门的街道就有很多来来往往的人购物。
12、东门老街的人总是来来往往不计其数。
13、东门老街是深圳的购物中心，每天都有很多来来往往的人。
14、学校大扫除了，同学们来来往往，真是一副热火朝天的场面！
15、在来来往往的人流中东张西望地寻找她的背影，简直是大海捞针。
16、马路上的汽车来来往往，川流不息。
17、每逢周末，东门步行街上的人，来来往往，络绎不绝，把整个街道挤得水泄不通。
18、2009年，我想随着来来往往的游客到宝岛台湾去参观风景如画的阿里山和日月潭。
19、在我们班的博客中，好学的同学在这来来往往，每天都吸收到不少的知识和信息。
20、每天放学后，总能看见来来往往的人群中有好多小学生，在路边买零食吃，这种行为让老师和家长们都十分忧心。
21、春节的时侯，亲人们来来往往的来我家。
22、马路上的车来来往往的`，川流不息。
23、动物园的人真多啊！来来往往的游客手里都拿着一部照相机。
24、车站、码头是车辆和行人来来往往最密集的地方，所以要更加注意安全。
25、一家商场的商品大打折扣，吸引了来来往往路人的眼球，大家像潮水一样涌进商店，疯狂抢购。
26、星期天的东门，来来往往的人特别多。
27、超市里，人们来来往往，忙着购买自己需要的物品。
28、礼拜六，爸爸带我去东门老街，我看见街市上各异形态的人来来往往川流不息。
29、深南大道上的车辆来来往往、络绎不绝。
30、学校旁边的文具店，生意真好，整天来来往往的人都是一些小学生。
31、路边卖唱的大叔，歌声虽然不怎么样，却吸引着来来往往的行人驻足倾听。
32、大街上的人群熙熙攘攘，来来往往，好热闹啊！
33、马路上，来来往往的汽车穿过马路。
34、每逢周末，东门步行街来来往往的人群就好像蚂蚁一样的走着。
35、他无与伦比的杂技表演，吸引着来来往往的人驻足观看。
36、在路上有许多人，许多车在来来往往。
37、在市场里，总有来来往往的人群在穿梭走动。
38、新开的百货商场不仅装饰得美仑美奂，而且物美价廉，来来往往的人们兴高采烈。
39、妈妈去超市买菜的时候，只见川流不息的人来来往往。
40、在公园里，看着那来来往往的人群再加上公园的美景，真让人美不胜收。
41、几经风雨，大陆和台湾终于实现“大三通”，从此两岸人民将在来来往往中增加友谊，一起走向和平统一的金光大道。
42、深圳的夜景真美啊！来来往往的汽车像一条五彩缤纷的大火龙。
43、大街上车辆川流不息，人们来来往往，真热闹啊！
44、汽车在高速公路上来来往往的行驶。
45、马路上来来往往的车辆把马路挤的水泄不通。
46、马路上汽车来来往往，川流不息，我们过马路可要小心啊！一定要走人行道。
47、当我走在马路上，看着来来往往的人群，知道他们正在为金钱而奔走着。
48、高考时，家长们等待着孩子的考试消息，来来往往走个不停。
49、我们深圳东门步行街里来来往往的人流给商业街带来了不菲的收益。
50、马路上的车辆，如同闪光的长河来来往往。
51、我在家里的墙角发现一群蚂蚁来来往往在搬家，驻足观看，准备写一篇《观察日记》。
52、中秋节来临了，大接上来来往往的在卖月饼和灯笼。
53、他是个大名鼎鼎的俗世奇人，他的表演虽然稀松平常，却有着特殊的魅力，总能使来来往往的行人驻足观看。
54、奥运的开始了，来来往往的人在买票想观看奥运会。
55、在我们学校门口，有来来往往，大大小小的车辆。过马路时要小心。
来来的学校篇九
按要求造句【】您能造出几个不同的句子！1、奥运的开始了，来来往往的人在买票想观看奥运会。
2、在来来往往的人流中东张西望地寻找她的背影，简直是大海捞针。
3、霸天虎巨大的身躯吓坏了马路上来来往往的人们。
4、在公园里，看着那来来往往的人群再加上公园的美景，真让人美不胜收。
5、我呆呆地望着来来往往吊唁的人，心中倍感伤心。
6、来来往往的飞船里的人们已经忘记了地球上的机器人瓦利。
来来的学校篇十
1.经过我的一番努力，我发现这道题原来并不难。
2.我不知道原来他是这样的人。
3.原来是一朵花啊，我一开始都没看出来呢!
4.原来这篇看似平常的的文章中的含义，就是给予我们人生的启示啊!
5.原来，她是个小气鬼。
6.他今天迟到了，一打听原来是因为堵车了。
7.我注意到了，原来爬山虎是有脚的。
8.在我把事情搞明白之后才明白，原来事情这么简单。
9.她原来病得很重，现在正在康复。
10.原来这件坏事是你干的。
11.原来的空气真新鲜啊，现在都是雾霾。
12.为什么爸爸今天没有看他最喜欢的足球呢？哦，原来他要赶一份工作报告。
13.他原来是去学校了，怪不得我找不到他。
14.找了半天都不见影子，原来你在这。
15.原来是我错怪他了，并不是他不愿意与我说话，而是他没有听见。
16.我们班的第一名原来就是红红的，可这次叫萍萍得了。
17.这件校服原来就是小军的，现在却被小明拿走了。
18.教室里一个人都没有，原来都去上劳动课了。
19.妈妈不在家，原来去超市买菜了。
20.一天早晨，我出去晨跑，忽然听见一阵敲击声，原来是一位工人正在把钉子锤到墙上。
21.原来这里是有一幢房子的。
22.原来我以为这道题很难解，经过反复思考，觉得也不难呀!
23.老师窗前的豆油灯怎么深夜还亮着，原来她还在熬夜批改我们的作业。
24.回家以后，才知道原来村口的水泥路已经铺好了。
25.读了这本书之后他才发现，原来这个故事这么感人。
26.读了这本书我才发现，原来诗人是多么伟大。
27.都春天了今天怎么这么冷呀，原来外面刮风下雨了，听说这是倒春寒。
28.大家怎么都不在，原来今天是周末，都出去玩了。
29.小红肚子很痛，妈妈陪她去医院检查，原来她只是吃坏肚子罢了。
30.原来事情的真相是这样的`。
31.轻轻撩开昔日珍藏的记忆窗帘，原来一切都那么遥远，又那么亲近。
32.屋子里怎么静悄悄的？原来又只有我一个人，爸爸妈妈都出去了。
33.这个电影，原来最后面才是最精彩。
34.原来的河水是那么清澈，而现在变得那么的浑浊呢？
35.原来他不喜欢看这本书，倒是现在看了却喜欢上了。
36.原来今天骄阳似火，不过现在满是凉爽。
37.今天老师没来上课，原来老师生病了。
38.为什么蚂蚁要搬家呢？原来是天要下雨了。
39.在操场上我正在散步时，突然，被人拍了一下，原来是小明。
40.我这才知道爷爷为什么这么健康，原来是因为爷爷每天都坚持锻炼呀。
41.我终于知道小狗为什么不迷路了，原来奇妙之处在于它的鼻子。
42.经过反复思考，我才发现这道题原来这么简单。
来来的学校篇十一
报名时间为11月1日-17日，补报名时间为11月27日一30日，缴费时间至12月5日22:00截止。
山东省会计初级报名条件
（1）坚持原则，具备良好的职业道德品质。
（2）认真执行《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度，以及有关财经法律、法规、规章制度，无严重违反财经纪律的行为。
（3）履行岗位职责，热爱本职工作。
（4）具备国家教育部门认可的高中毕业以上学历。
山东省20会计初级考试时间
（1）全国会计专业技术初级资格考试采用无纸化考试形式，于年5月12日开始进行。
（2）《初级会计实务》科目的考试时长为2小时，《经济法基础》科目的考试时长为1.5小时，两个科目连续考试，时间不得混用。
（3）参加会计初级资格考试的人员，必须在一个考试年度内通过全部科目，方可获得初级资格证书。
说明：因考试政策、内容不断变化与调整，大学网提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！
大学网初级会计课程已开通，科学完善的课程体系、丰富多样的学习资料、免费贴心的在线答疑都在等着你呢！快来加入我们吧！
来来的学校篇十二
冬天就要来临了，一场突如其来的大风似乎瞬间送走了风和日丽的日子，气温骤降，凛冬将要来临，似乎在告诫我们赶紧穿上厚厚的衣服来迎接寒冬。
冬天，我们似乎都会有所期待，那便是过年回家啦！在外奔波了一年的游子们都会趁着这个佳节赶回家里团圆，除夕夜时，一家人围着桌子吃着团圆饭，看着春晚，倒数着每一秒。该是多么的幸福。
儿时的我们对过年有着很大的期待，比如：穿新衣，戴新帽，贴门联，放鞭炮……多么有趣啊，但慢慢长大的我们似乎已经没有儿时的那份热忱了。伴随着成年，带给我们的不只是自由，更多的是责任。因此过年回家对我们而言也是一年以来的总结。
在古时候就有“衣锦还乡”的说法了，这种思想已经在我们脑海里扎根，这便是我们的压力源头，在回家的时候，人们关注的不只是你自己，还有你的事业，成就等。我们必须要对自己一年以来的努力做一个总结，不然，我们会像没头的苍蝇，胡碰乱撞。
过年的同时，我们要对自己进行规划，总结过去一年的收获，展望一下未来，把自己的大目标分解成多个小目标，一步一步去实施。在当下快节奏的生活中，不但要为生计奔波，也要为自己而活。
文档为doc格式
来来的学校篇十三
今年高考考语文前，班上有一个丫头片子跟父亲闹情绪不参加高考，这可急坏了家长和领导老师。正在小操场上送考的我被副校长叫去救火。这小妮子不仅模样俊俏，而且平时情商极高，跟老师相处得很好，是不应该在关键时刻掉链子的。
校长把小妮子带到办公室，百般安慰，可是，此时倔得像头驴的小妮子哪里听得进去这父亲般的谆谆教诲?来到办公室后，我看到小妮子低着头伏在桌子上抽抽搭搭地哭得很伤心，委屈极了，我的心中满是心疼。可是，马上就是进考场的最后期限，如果再扭扭捏捏的，小妮子就要错过她人生中重要的一次考试，十年的寒窗苦读连个检验的机会都没有。
我搂着小妮子不断因抽泣而抖动的肩膀，小声问了她几个问题：“你爱我吗?”她边哭边点头。我接着问：“我也爱你。你愿意接受我的爱吗?”小妮子依旧缄默不语，只是点头示意。我再问：“既然你也爱我，你愿意用我需要的方式表达出你对我的爱吗?”小妮子还是只字不言，只是颔首相许。我穷追不舍：“现在是你表达对我的爱的时候了。站起来跟我走，赶快进考场，这是检验你对我的爱的时候了。”小妮子突然嚎啕大哭，顿足捶胸，一副抱屈衔冤的样子。
望着急得团团转的校长，我不管三七二十一，架起哭得眼睛红肿头发散乱的小妮子往考场走。我一手握住她架在我肩膀上的手，一手搂着她的腰，边走边小声说：“老师教了你三年，爱了你三年，在你回报老师的时候，你却选择逃避，我真的很伤心。你如果这次不听我的话，你错过了伤害了我的爱，就找不回来。”小妮子突然把我紧紧抱住，停住哭泣，那个时候，我知道小妮子的神智慢慢恢复正常。到警戒线的时候，我给了她一个大大的结实的拥抱并且说：“我在这里等你出来，等你给我一个开心的拥抱!”我把小妮子的手交到校长的手上，校长牵着小妮子的手，亲自送把小妮子送到考场。
望着这一对父女般的师生渐行渐远的背影，我的心中五味杂陈，有担忧有不舍，更多的是祝愿和感动。整个过程，校长那父亲般拳拳之心溢于言表。作为年长的女教师，在学生情绪失控时，身体的亲密接触有可能胜过千言万语，这是男教师所不能企望的。给孩子幼稚的无助的心灵结实有力的拥抱在关键时刻能够取到力挽狂澜的作用。来来来，让我抱抱你!
6月8日傍晚，我刚刚送走了我教了三年的学生，我就感觉到教室是空的，操场是空的，路面是空的，我的心也是空的。我一遍遍在我的心底深情呼唤，我的高三·十五班的孩子们，你们在哪里?我再也不用早早等候在教室门口给我高三·十五班的孩子上课了，我再也不用声嘶力竭地催促我的高三·十五班的孩子交作业了，我再也不用因为他们没有按照我的要求背书而被罚站在走廊上了!
晚上，我照例在校门口跳舞，从前拥挤的舞场也是空荡荡的。熟悉的曲子，熟悉的舞蹈，可是因为我的心不在焉，我却手足无措!或许是我的思念和孩子们有感应了。就在我魂不守舍的时候，从舞场外涌来了一群孩子：他们是我的高三·十五班的学生!他们一进入舞场就把我揽入怀中，顿时，泪水布满我的脸庞，打湿了他们的衣襟。孩子们也是哭得一塌糊涂。三年的相互陪伴，早已经融入了对方的生活，内化成了对方生命的一部分。两天的高考却要把孩子们从我的生活中活生生地永远分离出去!从此，我高三·十五班的孩子们就成了母校客他乡人!
在我们相拥的那一刻，我本想嘱咐他们几句，可是我却伏在他们的怀中哽咽不语，孩子们倒来安慰我：“老师，我们会回来看您的!”“老师，您以后不要太累了!”“老师，您的话我已经铭记在心了!”“老师，你要多保重!”“老师，你您笑给我看看!”尽管晚上的光线不好，孩子们分别跟我合影留念，尽管我们眼里都噙着不舍的泪水，但是，那开心的笑意都暴露无遗。
现在该是孩子们依在我的怀里胡乱地说开心地笑的时候了。平时木讷内敛温文尔雅的小男生此时在我的耳边滔滔不绝。而一向在我面前有恃无恐叽叽喳喳的小妮子们在相拥的那一刻却泪如雨下，她们使出体内洪荒之力想要表达内心深处的感受，却依然喉咙哽咽泣不成声。爱了就要大胆表达出来，要不然的话就没有机会了，给自己留下终身遗憾。来来来，让我抱抱你!
据说，百年修得同船过，千年修得共枕眠。我不知道师生一场是修了多少年才换来的遇见。遇见是一种很神圣的安排，遇见了就要好好珍惜。老师只能够陪伴孩子们三年，却可以改变孩子们的人生轨迹。哪怕转换了时空，改变了容颜，彼此都是对方一生的缘!
在三年的教育教学过程中，师生都付出了很多。但是，不是所有的付出都会有收获的。生命是一个过程，有些路必须要走，即使是弯路。但是，不要轻言你是在为谁付出和牺牲，其实所有的付出和牺牲最终的受益人都是自己。
人生是一场与任何人无关的独自的修行，这是一条悲欣交集的道路，路的尽头一定有礼物，就看你配不配得到。不要抱怨生活，生活中的缺失不顺磨难都是自己命中注定的，所以不必纠结不必苦恼。我们只能够全然接受，你要让别人拥有“不喜欢的权利”，修正自己的身口意。很多人可以为你开车门，可以夸你漂亮，也可以为你买单，但是，当你们意见相左时，他就会暴露出修为不够，具有进攻性。如果有一种人，总是以爱的名义绑架你，干涉你，管教你，希望你变成他的影子，变成他喜欢的模样，再深的爱也补不上修养的浅。
但是如果有一个人舍得花时间陪你，能够包容你的不完美，纵容你的无理取闹，你一定要好好珍惜他。如果可以的话，来来来，让我抱抱你!
来来的学校篇十四
2018年初级会计职称考试采取网上报名的形式，初级会计报名时间为2017年11月1日-2017年11月30日开通，报名系统缴费系统延开至2018年12月5日。
2018年初级会计职称报名条件：
（1）坚持原则，具备良好的职业道德品质；
（3）履行岗位职责，热爱本职工作；
（4）具备国家教育部门认可的高中毕业以上学历。
2018年初级会计职称考试时间：
考试日期考试时间考试科目5月12日至20日08:30-12:00经济法基础/初级会计实务14:30-18:00经济法基础/初级会计实务其中《经济法基础》科目考试时长为1.5小时，《初级会计实务》科目考试时长为2小时，两个科目连续考试，时间不能混用。
2018年初级会计职称考试科目：
2018年初级会计职称考试科目包括《初级会计实务》和《经济法基础》。参加初级资格考试的人员，在一个考试年度内通过全部科目的考试，才能获得初级资格证书。
2018年初级会计职称考试题型：
考试题型初级会计实务经济法基础个数分值合计个数分值合计单选题241.536分241.536分多选题12224分15230分判断题10110分10110分不定项15230分12224分合计100分100分说明：因考试政策、内容不断变化与调整，大学网提供的以上信息仅供参考，如有异议，请考生以权威部门公布的内容为准！
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来来的学校篇十五
从1949年开始，中华人民共和国把每年6月1日确立为国际儿童节。学校一般会为此组织相关的集体活动。1949年12月23日中央人民政府政务院规定“六一国际儿童节”为中国儿童的节日，并宣布废除国民党政府1931起实行的4月4日为儿童节的规定。中国第一个儿童节是1932年的4月4日。1931年，“上海中华慈幼协会”发起建议，希望政府规定每年4月4日为儿童节。随后，教育部制定了儿童节纪念办法，并于隔年的4月4日实施。目前，香港特别行政区在约定俗成下，儿童节的日期保留为4月4日。民间庆祝的方式多以送玩具礼物给小朋友，或陪小孩出外吃大餐或游玩。台湾地区仍以4月4日为每年的儿童节。
六一儿童节(又称儿童节，internationalchildren'sday)定于每年的6月1日，是保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，为了反对虐杀儿童和毒害儿童的节日。目前世界上许多国家都将6月1日定为儿童的节日，所以我们通常称六一儿童节为国际儿童节。1950年3月30日，旧的4月4日儿童节被废除。1951年6月1日，国际儿童节定名。6月1日不但是六一国际儿童节，还是“世界牛奶日”。
新中国第一个国际儿童节首次庆祝
1950年6月1日，新中国的小主人们迎来了第一个国际儿童节。
儿童是祖国的未来。但是，解放前，广大劳动人民的子女却被剥夺了接受教育的权利，也被剥夺了欢乐的童年。新中国成立后，党和政府非常重视儿童的健康成长。尽管解放初期物质条件不足，困难重重，党中央还是重视儿童的全面发展。1949年11月，国际民主妇联理事会决定，6月1日为国际儿童节。刚成立不久的中华人民共和国中央人民政府，决定将这一天定为中国儿童的节日。党中央对新中国的第一个儿童节非常重视。为了筹备庆祝六一儿童节，响应民主妇联等团体发出的“保卫儿童权利、争取和平”呼吁书，我国11个人民团体和中央人民政府有关部门，专门组成了筹备委员会。毛泽东挥笔题词：“庆祝儿童节”。朱总司令殷切地希望：“新中国的儿童，要爱祖国、爱科学、爱劳动，准备好好的建设新中国。”刘少奇、周恩来、宋庆龄、邓颖超等党和国家领导人也为孩子们题词。
这一天，5000名儿童聚集在北京中山公园音乐堂，庆祝自己的节日，苏联、朝鲜等国家的小朋友和母亲们，也应邀出席了联欢会。朱总司令非常关心孩子们的健康成长，他说：“你们的年龄，现在虽然还小，但要努力学习，学会各种科学知识，并把自己的身体锻炼得强壮，准备参加建设新中国的工作，把贫穷的落后的中国变成有高度文化的强大工业基础的中国。”
这一天，全国各地的小朋友，也都举行了联欢活动。从这以后，每到“六一”，全国各地都组织各种形式的活动，庆祝少年儿童的节日，党和政府都非常关心少年儿童的健康成长，为他们的生活和学习创造了良好的环境，新中国的孩子们在党的阳光下茁壮成长。
来来的学校篇十六
昨天是星期六，我亲自洗了一次鞋子。
星期六上午，我准备了凳子、盆子和肥皂放在卫生间。我选了我最脏的鞋子。开始洗鞋子了，妈妈告诉我，把鞋子先放到热水里浸泡一下再洗，因为热水可以把鞋子里的污渍“逼”出来，让你洗的时候更容易洗干净。我就照着妈妈说的去做，先把鞋子放在热水里泡一下，过了一会儿，我果然看到水变脏了，我再从水里拿出湿湿的鞋子，放在地上，涂上肥皂，用刷子从里到外刷了几遍，把脏东西驱赶出去，再用清水漂洗三四次就完成了。我折腾了快一个小时，终于把鞋子洗干净了。我把鞋子立在阳台上，因为这样可以让里面的水流出来。看着我洗得干干净净地鞋子，我心里满意极了。
我终于学会洗鞋子了！以后我要帮爷爷奶奶多做些家务活，减轻他们的负担。
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