通过写读后感，我们可以加深对书中情节和人物的理解，同时也可以提升我们的思维能力和分析能力。通过欣赏以下这些读后感，希望可以鼓励大家阅读更多不同类型的作品，开阔思维和文化视野。
散步读后感
一直都日本抱着特殊的感情。
一座黄昏的城市。
无可置疑，日本的黄昏为最。
-"夕阳沉淀，暮光一片，车水马龙之声不绝于耳，城市废气以及太阳余温带来的蒸腾，拖曳的上班族下班的步伐，结束一天的辛劳，拐进宽阔巷子，碗瓢作响，饭香四溢，此起彼伏的问候。"。
漫不经心地充溢着温暖的生活气息。
法国人用蜡笔漫不经心地绘出了东京的漫不经心。
如儿童画般顽劣、妙趣横生。
作为一个色彩偏执狂和高度阅读强迫症患者。这是逃避现实隐匿自己最好的桃花源。
散步读后感
这周我们上课学了一篇《散步》的文章，故事里流露出来的温馨，让人印象深刻。
这篇课文讲得是：我，我的母亲，我的妻子和儿子在田野里散步，中间发生了分歧，母亲要走大路，儿子要走小路，“我”决定委屈儿子，走大路，但母亲却改变了主意：“还是走小路吧!”到了一个地方，我蹲下身背起了母亲，妻子也背起了儿子，“我”和妻子都走得仔细，好像我背上的同她背起上的加起来就是整个世界。这篇课文我读出了母亲的善解人意;作者的孝敬母亲;儿子的懂事聪明;妻子的默默奉献。
我和妈妈也经常散步，散步能够让我们放松身心，呼吸呼吸新鲜空气，还能够和妈妈聊天，聊聊学校发生的趣事。这样也能够加强我和妈妈之间的交流与沟通，让妈妈能够了解我，也能够让我了解妈妈的心里面是怎样想的，散步可谓是“一举两得”。
此刻“散步”成了我和妈妈必做的事，从“散步”中收获到的趣事也很多。和妈妈一齐下楼慢慢地走一走，边走边谈谈新闻等国家大事，这不仅仅放松了身心，也学到了知识。
如果，你有时间，能够跟家人散散步，不求快，只求和家人在一齐交流，沟通。这样也就足够了。
家人不需要我们为他们做的太多，简简单单的陪伴就已经很让他们满足了。
散步读后感
散步这个名字起的很平常，但它内容却是不一样的。
当读完这篇课文后。
我也在想如果奶奶还在世，那是一件多么令人高兴的事情啊。
我的奶奶是个慈祥善良，心思细密的人。
记得小的时候有一段时间特别想吃鸡蛋，每天早上都要吃一个鸡蛋。
奶奶每次都给我煮两个鸡蛋，旁边笑眯眯地看着我吃。
经常会说：“沛涵，多吃点，多吃一个鸡蛋，就长高一厘米。”那时我每次都听奶奶的话，多吃一个鸡蛋…慢慢的长大了，鸡蛋吃腻了，就再也不吃鸡蛋了，想一想都不舒服。
过了几年，爸爸考到了北京来实习，把我和妈妈也带了过来。
没过多久，奶奶也跟来了，我问奶奶：“奶奶怎么来了呀？”“现在我的小妞妞在这儿呀。
”她笑眯眯地说。
在我的印象里，奶奶总是笑盈盈的。
直到…奶奶因为干活太多了，累倒了。
医生说病的很严重，要住院。
经过我们的百般劝说，她终于抛开了经济问题，答应住院。
可没过多久，放学时间她又出现在幼儿园门口，“您怎么来了？是奶奶的病好了吗？”奶奶又是笑盈盈地说：“我的病好了，你爸爸妈妈还要上班，太累了，奶奶总想在放学的时候看到你笑眯眯的，蹦蹦跳跳的出来。”被爸妈发现后，又送回到医院去。
三年前，奶奶实在经不住病魔的袭击，安详的走了。
那一天，全村的人都来给她送行……。
如果在梦中，我会梦到奶奶牵着我的手，和爸爸妈妈一起在她曾经生活过的村子里散步。
散步读后感
散步于东京街头，如果只是带着司空见惯的眼睛，是什么也发现不了的。
为什么我们在旅行中，总能发现这样那样的新鲜事，头脑中充斥着许许多多活跃的想法呢？
一旦回到自己的城市，这些想法和感受却不知跑到哪里去了。
或许我们因环境的变化，而将身体里从上到下、从内而外的神经开关都打开了，它们总是能触碰到不同寻常的“刺激”，既让我们兴奋不已，又让我们因感官的满足而充满幸福感。
看了这本书，我想，你可以试着用这样一双充满好奇的眼睛，开始观察和记录自己身边的环境和生活吧。
书中的.插画画得很好，还结合进作画现场的心里活动，以及所遭遇的事与人，虽然是平面的书籍，却带有些动画、电影般的情节，当然，这些也要仰仗读者的想象力啊。
散步读后感
很温馨，从这里读到了那里，从这头走到人生的那头。
从出生到死亡，从年轻到衰老，从绽放到凋谢，从萌芽到蓬勃……这是人们无法抗拒、薪火相传的轮回。
那是亲情。
一代一代传承着的珍贵的美好。
那是散步中的生命。
正如莫先生笔下的生命：“我”背上的，是生命的源头；妻子背上的，是生命的延续。
这就是一个小家的“整个世界”。
不需要太多的华丽附加，不需要海誓山盟的承诺。
那是生命的源泉和根本，爱和亲情，总是如此纯净、柔和、温暖、甜美。
散步完后，如果你坐在夕阳下，回想刚才的亲情一幕，是最温柔似水的，是最静如夏花的。
哪怕全世界都下着瓢泼大雨，你的世界也会是阳光灿烂。
这就是我们在生命之旅中的“散步”，这就是平凡宁静的.生活，这就是生命的一个小小侧面，这就是生命的传承与亲情的温柔，它们就可以是整个世界的天空、星河及宇宙！
散步读后感
读着莫怀戚的《散步》，充满了对作者的敬佩之情。
试作两个假设。第一个假设，如果把母亲冷落在家里，散步就带老婆孩子，那会怎么样呢？不少人往往是这样做的，在他们看来，没有老人的拖累，更自在，更开心。殊不知，老人在家多么孤独、凄凉、寒心。不劝母亲一起散步，似乎也没有良心的谴责。“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。”既然如此，好像也有理由不去招呼了。作此假设，更可以感知“我”对母亲的孝敬。
第二个假设，母亲要走大路，儿子要走小路，如果“我”依从儿子，那会怎么样？儿子如愿，自然兴高采烈，久而久之，就会变得骄纵。母亲呢，老年人有涵养，自然不至于老大的不高兴，但是，心里总不大畅快。年纪大了，自己说话还不及小孙孙。走小路也有理由，小路有意思，“那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”，散步就是看景的，走小路实在也算不得错。而“我”唯母命是从，没有把儿子当小太阳宠着，更可以感知“我”对母亲的孝敬。
孝敬，出于良心。我们可以深切地感受到“我”的善良。这一家人如此和美，敬老，是一个决定的因素。
在我看来，那就是爱！
如果说，爱是维系一个家庭的凝聚力与向心力，那么，维系一个上有老下有小家庭的凝聚力与向心力莫过于尊老爱幼了。这既是一种能力，又是一种艺术。
于是，我好生敬佩莫怀戚，敬佩他可以扶老携幼出去“散步”，敬佩他能够“背起母亲”，走在阳光下，走在春天里，“报得三春晖”！
一次，比尔·盖茨在飞机上接受意大利《机会》杂志记者采访。记者问他：“最不能等待的事情是什么？”比尔·盖茨没有回答记者希望听到的“商机”二字。他说：天下最不能等待的事情莫过于孝敬父母！
噩耗传来，朋友悲恸万分，饮泣不已……此“憾”绵绵无绝期！
是啊！正如周国平所说：“一个人无论多大年龄上没有了父母，他都成了孤儿。父母在，他的来路是眉目清楚的，他的去路被遮掩着。父母不在了，他的来路就变得模糊，他的去路反而敞开了。”
好好爱我们的父母吧！趁他们健在！
好好爱我们的父母吧！爱他们是我们的福气！
散步读后感
近日学了一篇文章，题为《散步》，颇有感触。文章讲的是一家四口人：我、母亲、妻子和儿子，吃完晚餐在一起散步的事。
这篇文章在末尾写了一句点睛之笔：我和妻子背上加起来，就是整个世界。
我觉得，这是无可厚非的真理。为什么？因为它代表了一切：自然界的永不更改的守恒原则以及我和妻子对母亲和儿子的爱。因为我的背上，是母亲；妻子的背上，是儿子：这是大自然的终极原则，这是任何一个生命体都必须经历的过程：生老病死。
但更让我感触深刻的，使他们的亲情。
我见过无数子女，在长大成人后，便抛弃了父母，在练习册上，都有着这样一个悲惨的故事。我不知道是不是所有人，在经历了社会后，都会变成这样的人。
直到我看到了这一家人，直到我读懂了他们的选择，我终于得到了一个令人欣慰的答案：人性的伟大光辉，不会因为任何东西，而泯灭、而凋亡。
我便更坚定了我孝尽父母的原则，因为我明白了：一切的美德，都不会凋亡。
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散步读后感
这篇文章讲的是一家人散步的事，内容好比较浅，但仔细品味，会感觉到正是这平常生活中流淌着的亲情，滋润着家人的心灵，承托起一个温暖的家。
文中多次提到我背起我的母亲，然后我的妻子背起我的儿子，这两种情况都是母子俩，写小时候妈妈背我、照顾我，等我长大后该我背妈妈、照顾妈妈了。也体现中华民族的传统美德“尊老爱幼”。
从今天的春天来得太迟了和以后，我能体会到在这个冬天，很多老人都没有挺住，就去世了。然后，我的母亲又熬过了一个严冬，就是我的母亲在度过冬天时，忍受到了痛苦，受尽了折磨。没有人能预知未来，作者的母亲有可能在这个寒冬挺不住了，也有可能在下下个寒冬挺不住了。母亲很有可能随时离开我们身边，所以我们要去多陪她。
当母亲老了，没有力气了，早已习惯听从她的儿子。她的儿子还小，还习惯听从他的父亲，妻子也总是听她的。写出了父亲就是一家之主，相当于家人围着他转。他背上他母亲加上妻子背上儿子加起来就是整个世界。
读完这篇文章后，我感受到了亲情的伟大，也被文中那个温馨的家庭所打动！我希望在生活中能拥有更多更多这样的例子！
散步读后感
正是桃花盛开的春季，我忙里偷闲，把作业撇在一边，抽出十分钟，读了莫怀戚的散文名篇《散步》。看完后，我深受感动。
这是多么幸福的一家啊！每个人都把别人放在第一位。文章里的“全世界”我想作者指的是这个一家人，一家人就是他的全世界。我们一家人也是如此。爸爸常说我们家里的每个人都是他的命。我以前不懂事，从没觉得珍惜。
现在我长大了，我明白了。作为儿女的，应该常回家看看，就像那首歌唱的那样。爸爸妈妈辛苦的养育我们，我们怎么做，也报答不完父母的恩情。在这大好春光里，让我们我们一起祝愿天下的父母身体健康，笑容灿烂！
散步读后感
今天，女儿学校老师安排给我们家长一个家庭作业：写一篇莫怀戚《散步》的读后感。我反复地读着，很感动。那看似平常的一次散步，却在我的脑海中永远留存下了一对中年夫妇背着老人和孩子在初春的田野里散步的感人画面。
亲情无价，爱在传递，而浓浓的亲情，无时不刻地体现在我们平时生活中的细微之处。正如文中写道：“我和妻子都慢慢地、稳稳地，走得很仔细，好像我背上的'同她背上的加起来，就是整个世界”。我仔细品味着这句意味深长的话语，用心感受着如今我们人到中年的责任和义务。老人和孩子，分别代表着我们的过去和未来，而作为“背着这个世界”的中年人，我们要承担起孝敬老人和爱护孩子，承上启下的双重责任。我们的父母把无私的爱给了我们，我们又要把这爱传承给下一代。但这爱不是父母单方面付出，更应该是儿女们无言的回报，当我们的父母年老时，我们更要乌鸦反哺。
行，明天就回家陪着老爸、老妈散步去……因为有一天，我们也将变成他们……。
散步读后感
一个人一辈子会认识很多人，也会和很多人在一起散步，因各种缘由、在各种场景。但最值得珍视的，是与家人一起散步的美好。
在中秋佳节，有幸读到了莫怀戚的散文《散步》，平实的语言，蕴含着深厚的感情，更勾起了我无限的思绪。
早上打电话给父母问候，第一次电话响了很久没有接听；换了另一个号码打过去，很快就接上了。听到电话那头父亲好像在埋怨母亲，“你那个新式手机，接电话要用手指划的，不是摁的，你摁来摁去有啥用啊。”我莫名的一阵伤感。想起妈妈的这个智能手机，我的姐姐帮她买的，都快一年了，还是没有学会使用。年初父母在杭州和我们一起生活的时候，我也曾动过教妈妈使用智能手机的念头，但妈妈总说：“你工作忙，不着急，我笨手笨脚的，一时半会也学不会。再说真的有事，你爸爸的老人机就很好用。”
父母真的老了！有些事总是觉得今后还有很多的日子可以做，但真的是这样吗？孩子从出生以后，父母为了减轻我们的负担，来杭州帮我们照顾孩子。在杭州一起生活的这几年，仔细回想一下，有几次陪伴父母一起在小区散散步，说说家常话？现在想起来真的很愧疚。
今年孩子读初中开始住校了，恍然间发现，孩子也长大了，慢慢地也要学会独立生活；终有一天，也会离父母而去了。以前每天放学回家陪伴的日子，也要一去不复返了。
孩子小的时候，我忙于事业，有几年时间在上海工作，过着双城记的生活，对家庭投入的时间太少了。总想着以后的日子还长着呢，等事业稳定了，再抽空多陪陪孩子吧。静夜细思，真的是错过很多！
“在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去……背上的母亲、孩子，仿佛就是整个世界！”读着这些文字，我想起了孩子小的时候，那还是牙牙学语、蹒跚学步的时候，和文中一样，我、母亲、妻子、孩子四个人，在公园散步。途径一条路，中间是由鹅卵石铺成的高低不平的小径。母亲说：“前面路不平，宝宝不要走，要摔跤的。”妻子把孩子抱过了小径。没想到宝宝就地打滚，非要自己走那条鹅卵石小径。后来无法，只好屈服，把孩子重新抱回去再走一遍，但宝宝依然不肯，嚷嚷着“重新抱回去和刚才不一样，要回到刚才那样。”现在回想起来，既是忍俊不禁，又是哭笑不得。
月圆之夜，一遍遍地听陈百强的老歌《念亲恩》：
长夜空虚使我怀旧事，
明月朗相对念母亲；
父母亲爱心柔善像碧月；
怀念怎不悲莫禁！
长夜空虚枕冷夜半泣，
路遥远碧海示我心；
父母亲爱心柔善像碧月，
常在心里问何日报。
父母对孩子的爱是世界上最伟大的感情，付出的时候何尝想着回报。对父母、对孩子的陪伴是世界上最紧要的事。还好，我今天读到了《散步》；还好，现在去做还来得及！
散步读后感
《散步》是重庆师范大学教授、作家莫怀戚的作品。
文章写的是在一个阳光明媚的一天。一家三代在田野上散步。散步中，面对岔路，儿子要走小路，因为小路有意思，母亲则因身体条件限制要走大路，‘我’权衡再三，决定尊老，但故事并没有结束，母亲又改变主意，要‘爱幼’走小路。
文章用平淡、朴素的语言描绘了一家三代在散步的情景。全篇没有一个生僻华丽的词语，更没有让人费解的句子，除结尾有几发含蓄外，其余则明白如话。如文章写道‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子’，充满生活情趣的口语，既表现孩子的天真、聪明，又表现家庭的幸福、温馨。
散步对于我们来说是一件极其平常的事情，生活中最容易被忽略的又往往是最独特的。幸福并不一定是名誉等。只要和家人在一起平平淡淡地生活着就是一种幸福。
我顿悟人生哲理：人到中年对生活有一种责任感，使命感。
那么，我这个未来的中年人中的一员，又为何不从现在做起呢？
《小蛇散步》教案
在日常生活中渗透阅读内容，为幼儿提供机会和场所。根据幼儿的年龄特点和认识水平，为幼儿提供大量的有具体意义的、形象的、生动的阅读材料，让幼儿自主的进行感知、体验、探索。开展了此次活动《小蛇散步》。帮助幼儿理解图书的内容。引导幼儿爱护图书，养成良好的看书习惯。增强幼儿识字兴趣，培养幼儿思维、想象能力。
1、观察画面，理解图画书内容。
2、用语言、动作表现小蛇帮助小动物过水坑的情节。
3、自主阅读中体验图画书的趣味性。
1、故事课件。
2、故事书人手一本。
3、平衡木。
（一）观察封面。
封面上有谁？它在干什么？
（二）集体阅读。
1、观察画面，共同讲述故事内容。
2、讨论、交流第六页单页多图的阅读方法。
能看懂这幅画面吗？你是怎么看的？请你和边上的好朋友说一说。
3、幼儿猜测并讲故事。 谁来说说发生了什么事？
4、讲述第九页单页多图的'画面。
这幅图上发生了什么事？
（三）自主阅读，交流图画书内容。
1、以儿歌的形式提出阅读要求。
图画书，手中拿，一页一页轻轻翻，哪些动物来过桥，请你仔细找一找。
2、幼儿自主阅读。
3、阅读后交流。
你看到哪些动物也要过桥？你还发现了哪些有趣的画面？
（四）集体完整阅读图画书。
（五）阅读拓展。
《好饿的小蛇》也是发生在小蛇身上的趣事。
语言区：续编故事《小蛇散步》。
表演区：表演小蛇帮助动物过水坑的情节。
活动反思：《小蛇散步》是日本绘本作家伊东宽先生的作品。主要以小蛇有趣、可爱的神态、充满疑问的故事情节，深深的吸引了小朋友们。作品语言诙谐幽默，绘画风格独特，在创作中注意给读者留下想象的空间，尤其是封面、封底、扉页和尾页的巧妙构思，处处暗藏机趣，给人惊喜和幽默。让小朋友们懂得助人为乐的道理，感受帮助别人后的快乐。
不足之处：真正让幼儿体会、感受小蛇帮助别人后的喜悦之情还不够到位，只是表面化地让幼儿知道一下。
《散步》读后感
第一次拿到这本书，被它的淡紫色的封皮吸引了。但是看着这么厚厚的一本书，我又有点喜欢不上它，所以我并不愿意去看它。在睡觉前的读书时间，妈妈轻轻的读起了这本书，刚开始我并不在意，但渐渐地我被它优美的语言吸引住了，我浮躁的心情慢慢地平静下来。“阳光像金子，撒遍田野、高山和小河”随着里面的语言我的心情也开朗起来，读了一个，我请妈妈又读了一篇，“小雨滴是蹦蹦跳跳地来到大地上的。”小雨滴变成了可爱的小娃娃。妈妈读了两篇之后就再也不读了，弄得我的心里痒痒的。以后每天妈妈会给我读两篇里面的小散文，可是我的心已经被它撩拨起来，我再也无法满足于妈妈读的两篇，于是我偷偷的去拿起这本书，自己去阅读。我像饥渴的大地，被春雨的滋润着。
我从来不知道散文居然可以这么优美。“冬天还没有来到，山上的毛栗子就穿上了翻毛皮袄，像圆圆的刺猬爬满了树枝”那一个个毛栗子变成了一个个小刺猬。“它们穿着白色的羽衣，旋转着舞姿，从高高的天上飘下来”一片片雪花像一个个美丽的公主。“我们扬起脸，闭上眼睛，感觉到了凉凉的雪花的融化。我们身处双手，让雪花飘落在手心里，像接住了一颗颗亮晶晶的珠子。”我也不由自主的伸出双手，仿佛接住了那晶莹的雪花。“小妹妹哭了，她把有毒的蘑菇都扔掉了”后来呢？原来“我们每个人都送她一些又白又胖的大蘑菇”，“小妹妹又笑了，她也装满了一篮子的蘑菇那”，看到这里我也跟着笑了，感觉写的真的很温暖。在《快乐的秘密》里我看到了一个为了妈妈天天在阳台周围撒一些米粒和面包渣的小男孩，这是他快乐的秘密，他希望妈妈能快点好起来。《柿子树》里的奶奶真的很善良，为了鸟儿有吃的，会在树上留下一些柿子。在本书里，我还知道了小麻雀原来是用沙子洗澡的，蜻蜓点水原来是在产卵呀，就连屎壳郎都是可爱的清道夫呢。一篇篇优美的文章带着我游弋在知识的海洋里。而且从这本书里，我还知道了散文可以分为写景散文、叙事散文、抒情散文、知识散文和童话散文。
“春天来了，我听见春风在窗外呼唤我：走啊，我带你去散步”让我们跟着金波爷爷的《春风带我去散步》一起走进田野、走进森林，走进大自然吧！
《小蛇散步》教案
《小蛇散步》是一个橙色的绘本故事，翻开书中的任何一页，我们都能看到一抹鲜艳的橙黄色，绘本《小蛇散步》情节有趣精彩而且不乏惊奇和幽默，我希望通过故事的学习，让孩子在饱揽绘本的色彩之美外，感受理解小蛇“助人为快乐之本”的精神。
1、通过绘本阅读，让幼儿知道帮助别人是件快乐的事。
2、通过猜测，讨论，理解故事内容。
3、学习用简短话语回答老师的问题，学习短句：一个接一个。
小书《小蛇散步》，故事ppt，小图片（小蛇、蚂蚁、老鼠、狮子、狗……）磁铁。
一、通过谈话，了解小蛇特征。
提问：你见过蛇吗？他长得什么样子？他生活在哪里？蛇是怎样走的？（模仿动作）。
二、观看ppt，参与式阅读，了解故事内容。
我们一起欣赏一个故事，故事名字叫《小蛇散步》，请小朋友看大屏幕。
图1：教师讲述：森林里住着许多动物。下了很长时间的雨，终于停了，小蛇要出去散步了。
图2：教师提问：小蛇爬着爬着发生了什么事？到底是什么呢？让我们看一看。
小结：小蛇出去散步，路上发现了一个大大的水坑，猜猜看，小蛇会是想办法过去呢？还是会绕着过去？谁能帮他想想办法？你们到底猜得对不对呢？让我们看一看。
图4：教师提问：猜猜还有谁需要小蛇的帮助？它们是怎样过去的？你看它们是一个接一个过去的。
图7：教师提问：瞧！大狗后面还跟着谁？让我们看看到底是谁？小蛇最后还是让狮子咣咣咣的从它背上走过。小蛇怎么样了为什么小蛇要紧紧闭上眼睛，我们一起学一学小蛇的表情。接着狮子会对小蛇怎么说呢？谢谢你小蛇，小蛇帮助了朋友，心里觉得很开心。
小结：原来它帮助了别人，他很高兴。
图9：教师讲述；
它身体很累，口很干，很渴，小蛇喝光了水坑里的水，一滴都不剩。身体变得圆滚滚的，摇摇摆摆的继续去散步了。
三、师生同讲，利用小图片梳理故事情节。
四、浅移生活经验，让小朋友知道帮别人很快乐。
1、故事中小蛇帮助了谁？它有什么样的感受？
2、你都帮助过谁？做了哪些事情？你有什么样的感受？
五、利用小书，结束。
《小蛇散步》教案
1、能仔细观察画面，理解故事内容，用自己的语言讲诉故事。
2、感受理解小蛇助人为乐的愉快情感。
1、幼儿事先有帮助家人或同伴的经验。
一、猜谜导入活动。
1、师：“身上花花绿绿，走路弯弯曲曲，没有手和脚”。下了很长时间的春雨终于停了，外面的空气真好啊！小蛇要出门去散步。（出示绘本封面）。
二、欣赏绘本，理解故事内容，感受助人为乐的情感1、（观看图1）师：“小蛇爬着爬着，咦！路中间出现了一个大水坑。该怎么过去呢？谁来帮小蛇想想办法？”（个别幼儿说说）。
2、（观看小图）师：“那让我们一起看看小蛇是怎么过去的。小蛇想‘这点小事难不倒我只要这样……’它先把脑袋伸过去，弓起身体就像什么？（一座小桥）然后把尾巴缩回来就行了。”
4、师：“小蛇帮助了小动物们，小动物们会怎么样呢？（集体说说、鞠躬道谢）小蛇帮助了朋友心里感觉怎么样？（开心）小蛇会说什么呢？小蛇说“能帮助你们，我就很快乐”。那么小朋友你们帮助别人的时候心情是不是和小蛇一样呢？（是）。
8、（观看书第六页）师：“看，现在小蛇怎么了？怎么会变成这样呢？小蛇呼~~~的吐了口气，终于缓过了劲来，竟然没有受一点伤。小蛇棒不棒？9、小结：师：“今天小蛇用自己的本领帮助了这么多的朋友心里真开心。那它帮助了哪些朋友呢？（小蚂蚁、小蜗牛、小老鼠、大狗、狮子最后还有大象）。
三、迁移内化。
1、师：“你有没有帮助过别人呢？你帮助别人后的心情是什么样的？
2、小结：原来用自己的本领帮助别人是一件很快乐的事情，而且还会交到更多的好朋友。
反思：这个故事以小蛇有趣、可爱的神态、充满疑问的故事情节，深深的吸引了小朋友们。在整个活动中，小朋友们观察得都很很仔细，小到小蛇脸上的表情都能关注，通过故事，也知道了我们要关心朋友。最后让孩子们说说发生在身边助人为乐的事情，让小朋友们懂得助人为乐的道理。活动中也存在一些不足：教师的话语不够简洁，留给小朋友们动脑思考的环节还不够多。在今后的语言教学活动中，要多向有经验的教师学习，争取把语言课上好。
《散步》读后感
《散步》这篇课文所讲的是莫怀戚和母亲，妻子、儿子一家四口散步的生活琐事，内容好像比较浅，但仔细品味，便能感觉到这正是平常生活中流淌的亲情，滋润的家人的心灵，承托起一个温暖的家，让我们的心灵仿佛受到了一条暖流的冲击，暖了心田。
莫怀戚，现代作家，代表作有小说《诗礼人家》《经典关系》，小说集有《大律师现实录》等。这篇文章写于1985年，作者的父亲刚刚去世，照顾了作者父亲多年的母亲好像一下给抽掉了生活目标，变得没有精神，没有了以前的状态了。作者学医的弟弟告诉他，母亲这是得了丧偶综合症了，这时候，最不能缺的就是子女的陪伴，于是便有了作者一家四口三代人在田野上散步却透露着孝与亲情的日常琐事。
文中写到“这一切都使人想着一样东西——生命。”作者在写这篇文章后20年曾解释过这篇文章的写作意图：“看起来当然是讲尊老又爱细，其实我骨子里是想写生命。”母亲——又熬过了一个严冬，而田野上大块小块的新绿随意地铺着，树枝上的嫩芽儿也密了，这很难不让读者的心里想起“生命”。
“我”成了家里的顶梁柱，承托起了一个温暖的家。“我”的母亲老了，她早已习惯听从她那强壮的儿子;“我”的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。“我”是决定分岐结果的人，也是一家人最信任的人。“我”和妻子慢慢地，稳稳地撑起了整个世界。
文章已经结尾，而我的心却仍然被震憾着。初读文章，仿佛只是一篇普通的日记，但深读文章，才发现作者不仅做到了“一言可传神，无言亦传神”，还处处透露着生命和亲情，写出了生命延续的真谛。让我们像作者学习，感受生活中的一切美好，记录下来吧!
《散步》读后感
《散步》一文中，开头写作者的老母亲因为身体不好而不想出来散步，但最后还是出来了。看到这里，我们都会以为作者的母亲是被作者强迫拉出来的，其实作者本意不是这样的。俗话说：“生命在于运动”，作者也是想让多病的母亲出来呼吸一下新鲜的空气，锻炼一下身体，这对老人来说是有好处的。从这儿我也体会到了作者对母亲的敬爱。
在散步时，作者的母亲和儿子发生了分歧，因为作者的母亲要走大路，大路平顺，对老人来说是比较方便的。而作者儿子却要走小路，因为走小路有意思，在路上也可以玩一玩。但是，作者毕竟是一家之主，所有的人都得听他的。作者考虑到母亲体弱多病，应当顺她的意。所以作者决定委屈儿子，因为作者陪伴他的时日还长。作者便说：“走大路”。然而，出于对孙儿的爱，就决定走小路了。
从这件开始由意见分歧到因为作者对母亲的孝心和母亲对孙儿的爱而意见一致的事，充分说明了他们一家人是多么和睦。看到这里，我不禁想到了我自己。作者对母亲是多么孝顺，而我呢？当母亲累了时连端上一杯茶都做不到，我实在是太惭愧了！
从老母亲对孙儿的疼爱，不禁让我想起了《荔枝》一文。这是作家肖复兴写的，文中主要是讲作者给母亲买了一些荔枝，但是母亲舍不得吃，却给了她最心爱的孙子吃了。
种种事迹都表明，亲情是多么珍贵。我们都要去爱我们的亲人，因为他们是我们最亲近的人。其实，我们的亲人都深爱着我们，我们也应当爱他们，如果你没有爱，请从现在开始，爱你们的亲人吧！
《散步》读后感篇正是桃花盛开的春季，我忙里偷闲，抽出十分钟，读了莫怀戚的散文名篇《散步》。看完后，我深受感动。
作者的母亲年纪大了，身体弱，不想出来散步，但作者希望母亲出来走走，锻炼锻炼身体。母亲顺从了儿子，一家四口人出来散步。在路上时，小孙子天真的说：“前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”这句话体现了他们家的.融洽，三辈人浓浓的情。但是后来发生了分歧。母亲和孙子要走的路不一样，孙子喜欢走小路，因为走小路能看到清澈的鱼塘和金黄的油菜花。母亲要走大路，因为大路平坦。是爸爸也是儿子的作者还是决定委屈儿子顺从母亲走大路。最后婆婆疼爱孙子，决定走小路，最终一家人踏上了小路。走到不平坦的地方，作者背母亲，妻子背儿子。夫妻二人都特别小心地背着亲人，他们向路尽头的鱼塘和油菜花走去。
这是多么幸福的一家啊！每个人都把别人放在第一位。“全世界”我想他指的是一家人的全世界。我们一家人也是如此。爸爸常说我们家里的每个人都是他的命。我以前不懂事，从没觉得珍惜。现在父母老了，我明白了。作为儿女的，应该常回家看看。爸爸妈妈辛苦的养育我们，我们怎么做，也报答不完父母的恩情。在这大好春光里，让我们我们一起祝愿天下的父母身体健康，笑容灿烂！
《散步》读后感
“春中散步，步随春风，笑声朗朗，合家欢庆。”这句话讲的是全家欢笑的情景，句中透着和谐，透着构成和谐的那种责任。
文章寻常，恬淡，没有大的起伏与波澜。而读者却是思绪万千，尤其最后一句“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”给了我很大的思考。
作者说他与妻子背的是世界，其重量是不言而喻的。因为这世界就代表着这家庭中的每个人，作者要负起照顾好每个人的责任。所以说，作者背的不是重量是责任，而这责任是每个人不可推卸的义务，这也是将来我们所必须要承担的。
这是照顾家庭的责任与义务，而这种责任就构成了佳通的和谐，家庭的和谐又关系到社会的风气与风貌。这也就是承担责任的必要性。看看现在：在经济推动下，在金钱的'利益的驱使下，父子反目，夫妻离异，兄弟互残等等。这样的闹剧，笑剧正每天播出，是那样不堪入目，悲剧可笑，是那样的啼笑皆非。这一幅幅残酷似刀的事实，仿佛在说明：“中华传统美德已成为浮影，接替的是金钱利益。我认为不是这样的，因为中华五千年文明的支撑力，是中华五千年文明的推动力，它是我们永远的血肉，灵魂，骨子里的，是永无法磨灭!如果这美德消失了，接替的就是这个国家的败落，萧条;也可能是浓浓硝烟。
作者的文章正写出了他要勇于挑起大梁的决心，而这样的文章正给沦落在金钱里的丑恶的人及他们所做的肮脏的梦给予沉痛一击，使他们羞愧，进而重学中华文明的核心——尊老爱幼。
老人需要赡养，需要安慰，同时也需要生命的尊重和人格尊重;孩子需要呵护，需要疼爱，同时也需要教育和人格。而这有谁来办?是母亲的儿女和孩子的父母，这也就是”上有老，下有小“，需要担起生活重担的人，这也是由中华传统美德——尊老爱幼，由人文精神——责任感和使命感来办!尊老爱幼，担负起家庭和社会的责任是我们的父母应学习的，我们一代该继承的。