“方”即方子、方法。“方案”，即在案前得出的方法，将方法呈于案前，即为“方案”。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的方案吗？以下是小编给大家介绍的方案范文的相关内容，希望对大家有所帮助。
英语新高考方案微时光背诵答案 上海新高考招生录取方案公布篇一
导读：3月17日，上海市教育考试院公布《上海市2017年普通高等学校招生志愿填报与投档录取实施办法》(以下简称《实施办法》)，明确了本科批次的志愿填报及投档的基本单位为“院校专业组”、本科志愿均在统一高考成绩公布后填报、本科普通批次设2次征求志愿等内容。具体内容请看如下信息，想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
根据《实施办法》，上海2017年普通高等学校招生录取分为本科、高职(专科)两个阶段，均不分文理。本科阶段实行“两依据一参考”招生模式，院校将考生高考成绩作为本科录取时的基本依据，同时参考高中学生综合素质评价信息。
同济大学常务副校长伍江认为，在高校的理想选才模式当中，学生应该文理兼通。本届考生摆脱了“文科生”“理科生”的固有标签，高校将通过考量综合素质，对考生做出更公平且富有个性的评价判断，选拔录取适合高校特色发展的优秀学生，学校也对本届考生充满期待。
今年起，在沪招生高校将按照“院校专业组”方式开展本科批次招生。高校根据各专业的选考科目要求形成若干“院校专业组”，一个“院校专业组”包括若干个不等的专业。由此，考生本科普通批志愿填报数量由过去最多可填报10个“院校”志愿变为最多可填报24个“院校专业组”志愿。
华东师范大学副校长周傲英表示，以院校专业组方式招生，大大增强了考生的选择性。考生可根据成绩和志趣来选择目标志愿范围，就自身情况与院校专业组的匹配程度做好分析，力求知己知彼，做到梯度、灵活、精准填报。
根据《实施办法》，考生3门选考科目中只要有1门与拟报“院校专业组”的科目要求一致，即具有填报资格。同时，符合填报资格的考生既可填报某所高校的1个“院校专业组”，也可填报同一所高校的多个不同的“院校专业组”。
上海纽约大学中方招生办主任周鸿说，考生按“院校专业组”为单位进行志愿填报，有助于增强考生的获得感：一是增加录取机会，二是更加贴近自己的升学梦想，三是提供施展平台。考生应充分考虑自身的职业生涯规划，填报自己喜欢的专业组，从而为将来的人生发展打下良好基础。
上海交通大学招生办常务副主任王琳媛说，对学生来讲，由于不受文理限制，其选择面更加丰富。对高校来说，设置选考科目会使高校更深入分析各专业特点、培养理念、核心素质要求，设置不同科目要求，为招生增加了考量的新维度。高校需参照科目要求为学生设计个性化成长路径，打造与“育人”目标相匹配的培养计划。
上海市建平中学校长杨振峰表示，“新高考”有利于学生充分表达专业意愿，政策设计有利于增强考生及家长的.感受度和获得感，使志愿填报成为考生“学会选择，奠基发展”的过程。
上海市市北中学校长陈军说，“院校专业组”志愿填报方式，鼓励考生根据自身兴趣选择合适的高校专业。今后，大中小学都应担负起引导青少年正确认识自我、逐步学会选择、发展自我的共同教育责任，进入关注学生志趣培养的良性循环。
上海市教育科学院副院长胡卫表示，近年来，包括取消本科录取批次、实行“两依据一参考”招生模式等在内，高考招生制度改革亮点频频，在建设“双一流”的背景下，高考改革应当成为助推高校改革发展的强大动力。无论是顶尖高校还是普通高校，都要坚持一个目标，就是为考生、为社会提供更好的专业、更好的教育。
华东师范大学教育学部教授吴遵民说，高考改革，对高校也提出了更高要求。一端是考试制度，一端是高校招生制度，两端都要改革，才能共同推动高考方案成功落地。
英语新高考方案微时光背诵答案 上海新高考招生录取方案公布篇二
广东将在2018年出台并实施高考综合改革方案。现在在读的高中学生和2017年入学的高中一年级学生使用目前的高考方案，考试的科目、内容和方式不变。2018年及以后入学的高中一年级学生，将使用新出台的高考综合改革方案。此外，广东还将继续减少和规范考试加分。
广东省教育厅日前印发了《广东省教育发展“十三五”规划(2016—2020年)》，为更好把握“十三五”期间广东推进教育现代化的思路和举措，省教育厅围绕《规划》内容录制了系列微课(微访谈)。
广东省教育考试院院长王斌伟在微课中介绍，“十三五”期间广东招生考试制度改革的总体目标是初步形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生录取模式，基本建立具有广东特色、符合教育发展规律、体现公平公正的教育考试招生制度。具体而言有两大任务：一是改革完善中小学校考试招生办法和制度，二是深化高考综合改革。具体来说包括完善就近入学的具体办法，深化高中阶段学校招生考试制度改革，推进高职院校分类考试招生改革，出台并实施高考综合改革方案。
学生综合素质评价 作为高校录取参考
广东省将在义务教育阶段试行学区制和九年一贯制对口招生，高中阶段教育要深化学校招生考试制度改革，一是推进中考的改革，推进基于初中学业水平考试成绩和综合素质评价为依据，录取高中阶段学校新生，完善优质高中招生名额合理分配到区域内初中学校的招生办法;二是完善普通高中学业水平考试制度和学生综合素质评价办法。
他介绍，普通高中学业水平考试分为合格性考试和等级性考试两类。合格性考试涵盖高中阶段所有的十四门课程，作为学生毕业和升学的依据;等级性考试科目是政治、历史、地理、物理、化学、生物六科中任意选三科，作为高考的一部分，它们的成绩计入高考的成绩;高中学生综合素质评价主要包括学生思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践等内容，通过建立规范的《普通高中学生综合素质档案》，客观反映学生成长过程中的全面发展情况和个性特长，作为高校录取的参考。
高职院校分类招生改革要逐步实现高职院校的考试招生在考试的内容、形式、时间安排和录取方式等方面，与普通本科高校相对分开，实行“文化素质+职业技能”的评价方式。
此外，广东还将健全完善公平公正制度，减少和规范考试加分，落实随迁子女升学考试政策，增加农村学生上重点高校的人数，规范自主招生等方面。
今年学业水平考试增加语数英
王斌伟表示，“十三五”期间，广东省将采取逐步推进的方式，来实施高考综合改革，主要是要明确时间节点，区分两类学生、采用两种的高考方案。
他解释说，首先要明确时间节点，也就是2018年出台并实施高考综合改革方案。具体到高考改革方案的适用对象，他说现在在读的高中学生和2017年入学的高中一年级学生使用目前的高考方案，考试的科目、内容和方式不变。2018年出台的高考综合改革方案适用于2018年及以后入学的高中一年级学生，2021年的高考将实施新的高考改革方案。
他提醒说，对现在在读的高中学生和2017年入学的高中一年级学生来说，各个高中和考生仍要按照目前的高考方案的要求安排好教学，做好备考。
据介绍，近年来广东省一直通过高考的单项改革来推进并逐步完善高考的招生制度，包括实行平行志愿投档录取模式，调整高考加分政策，允许符合条件的随迁子女在广东参加高考，实施农村专项计划招生，合并“二本”录取批次等。2017年，广东省还将在普通高中学业水平考试中增加语文、数学、英语三门考试科目，由高中阶段学校的毕业生自愿选择，以这个成绩作为高职院校录取“文化素质”的成绩。
2018年及以后入学的高一学生
考试招生录取方式
普通本科高校：将采取“两依据一参考”的考试招生录取方式。所谓“两依据”，一是依据统一高考成绩;二是依据普通高中学业水平考试成绩。
具体来说，考生如果要参加本科高校的招生录取，就要参加“3+3”的考试模式。第一个“3”就是传统意义上的统一高考，只考语文、数学、外语三门;第二个“3”是政治、历史、地理、物理、化学、生物六科任选三科作为等级性考试计入高考录取总分。“一参考”是参考学生综合素质评价，从而实行综合评价、择优录取。
高职院校：依据“文化素质+职业技能”的成绩，参考综合素质评价来择优录取。如果普通高中毕业生要报考高职院校，就要参加职业适应性测试，文化素质的成绩就使用高中学业水平的考试成绩，参考综合素质评价;高中学生也可参加统一高考来进入高职院校。
小编精心为您推荐：
英语新高考方案微时光背诵答案 上海新高考招生录取方案公布篇三
高校招生专业选考科目要求。自2021年起，在河北省招生的普通高等学校要根据专业人才培养对学生学科专业基础的需要，科学合理设置选考科目要求。考生选考科目符合高校相应招生专业(类)选考科目要求的，方可报考该专业(类);没有确定选考科目要求的招生专业(类)，考生在报考时无选考科目限制。高等学校招生专业(类)的选考科目要求应提前向社会公布。
招生计划按照物理科目组合和历史科目组合两类分别编制
普通高校将严格按照之前公布的本校拟招生专业的选考科目要求，并根据人才培养要求，按照物理科目组合和历史科目组合两类分本、专科来分别编制招生计划，对选考科目的要求将明确到每一个招生专业中。如果某一专业既可以按物理科目组合招生，也可以按历史科目组合招生，那么也需分开编制招生计划。
合并本科一批、本科二批录取批次
录取批次和录取办法。逐步合并本科一批、本科二批录取批次，自2020年起，普通高等学校招生录取分为本科、高职(专科)两个批次。增加本科批次考生填报志愿数量和征集志愿次数，最大限度满足考生志愿填报的需求。
志愿由“专业(类)+学校”组成
自2021年起，在普通高等学校招生录取中，按物理科目组合和历史科目组合分列招生计划、分别划定最低录取控制分数线。考生志愿由“专业(类)+学校”组成，实行平行志愿投档，增加高等学校和学生双向选择的机会。
具体志愿填报和录取办法由省招生委员会另行制定，于2020年10月底前向社会公布。
推进高职分类考试招生改革
加快推进高等职业教育分类考试招生改革，突出职业教育人才培养规律，高职院校与普通高校考试招生相对分开，实行“文化素质+职业技能”的评价方式。
小编精心为您推荐：
英语新高考方案微时光背诵答案 上海新高考招生录取方案公布篇四
阅读下面的材料，根据要求写作。
“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊!”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干?花点钱让别人去做好了!”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
这引起了人们的深思。
请结合材料内容，面向本校(统称“复兴中学”)同学写一篇演讲稿，倡议大家“热爱劳动，从我做起”，体现你的认识与思考，并提出希望与建议。要求：自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
满分作文：
《尊重劳动，才有美好未来》
尊敬的各位老师，同学们：
人工智能固然便捷高效，如果不慎重对待科技，忽略了人的劳动实践，它也会消解我们人生的意义和价值。要知道，科技本质上是为了实现人的对象性力量，四十多年前，人工智能发展的初衷不过是作为人的“无机的身体”。试想：如果未来发展方向，是科技一步步取代一个人的正常生活节奏，那我们人存在的价值和意义又在哪里呢?再仔细思量，人之所以成为人而区别于其他万物，正在于人具备思考能力——能创造和使用劳动工具——且不断地用勤劳的双手改变彼时和此时的生存环境。在百万年的漫长时光里，依靠劳动实践探索，现代人从人猿一步步进化而来，直至逐步人工智能化的今天。所以，即便是人工智能化，那也是人类为进一步创造美好生活而努力思考，并且用双手勤奋劳动创造出来的科技价值。它本质上是我们人劳动创造的成果。
百年前，^v^先生说：“天下大势，浩浩荡荡，顺之者昌，逆之者亡。” 人工智能是我们生活的需要，是未来社会的发展趋势，是历史的必然。我们需要拥抱科技给我们生活带来的便利，但也必须树立科技时代的生活思维，清醒地认识到：人工智能不可能完全替代人，我们更不能主动让人工智能完全取代我们的思维和劳动，而成为“高能白痴”。对于劳动的价值和意义，我们依然要理性且心存敬畏!除了防范人工智能失控等“异化”风险，作为现代人，我们更要坚持人作为人存在的价值理性和人生意义——未来的美好的智能生活，仍然需要我们现在和未来“干一行、爱一行”地发挥人的主体能动性，扎扎实实地为社会劳动奉献，成就丰富多彩而有价值的人生。
谢谢大家!
英语新高考方案微时光背诵答案 上海新高考招生录取方案公布篇五
《考试大纲》是教育部考试中心和各分省命题省市在命题中都应当严格遵循的，是制定《考试说明》的原则依据。以下是百分网小编搜索整理的关于2017年新高考英语考试大纲解读，供参考复习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生考试网!
“核心为稳”“稳中有变”“变中求发展”， 这是教育部考试中心高考英语学科命题专家对今年英语高考题的总结。故而，2017年高考考试大纲中，英语科目从考试要求、考试形式和卷面结构来看均与2016年保持基本一致。
解读:对语法填空题的题干说明部分进行了完善。将原有题干中的括号去掉。将语法填空的题干部分的阐述改为：阅读下列短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
这样的改动可以更加清楚的指导学生在练习题型时的思路：语法填空题所填内容只分为两种情况，第一种是没有提示词，主要填写一些语法功能性的词语，这种情况就只能填写一个词。第二种是给提示词的情况，是根据所给的提示词写出正确的形式。此种情况可能会出现两个或更多的词的情况。
需要考生注意的是: 提示词类题和纯空格类的题的比例在2016年出现了6:4的情况，这说明，语法填空题的考点设置并不是一成不变的。随着语法填空这一题型的逐渐成熟，纯空格类题呈现增加的趋势，这表明题目的难度也会有所增加。
2017年英语《考试大纲》在保持稳定的大前提下有一点必须注意，教育部考试中心强调了学科素养、传统文化以及社会主义价值观融入英语学科的考试命题中，也就是高考英语试题要有国际视野和中国情怀的体现。
令人玩味的是，近些年的高考英语试卷特别注意对中国传统文化、优秀资源的宣传和弘扬。从2013年以来，典型的有作文中出现的“中国结”和“重阳节”等传统文化因素。而今年的考纲中，在语文中增加古代文化常识，汉语中增加文言文、传统节日、名俗等，数学中增加数学文化等，无一不体现着“增加中华优秀传统文化的考核内容”这一修订内容。可见，中国传统文化元素将持续是热点。
此外，中学外语教学中要渗透核心价值观与中国传统的文化。外语学习不仅是为了培养青年学生的国际视野，更是为了促进他们在学习中养成国家情怀，对民族文化和国家发展保持信心。
高考考英语文章的整体选材既借鉴了英语国家文化、科技中积极励志的元素，也兼顾了中国优秀传统文化以及“中国特色”元素。备考时考生要在这方面有所侧重。
新课标全国卷的书面表达体裁仍然会以应用文为主，以考查书信和电子邮件为主，话题贴近考生的实际生活。这种考查方式不仅体现了高考重视对考生英语语言运用能力的考查，而且还引导考生关注英美国家的文化和社会生活，关注中国传统文化和社会主义核心价值观。高考注重在一个比较真实的交际语境中让考生把英语当作一个工具使用，为考生的终生发展打下基础。
1、语言知识方面，考生要掌握并能运用《普通高中英语课程标准(实验)》规定的英语语音、词汇、语法、功能意念和话题，词汇量为3500左右。
2、语法知识方面尤其要掌握动词的时态、语态，非谓语动词的正确使用，名词的单复数，连词的选用以及形容词和副词的转换、比较级的正确使用等。
4、考生在做题时一定要根据句意和逻辑关系，做到意义完整、逻辑通顺、形式正确。
5、备考阅读理解训练时，要注意限时训练，至少要在15分钟内做两篇，或35分钟内完成一套题中的阅读部分。
6、书面表达的备考建议是考生应该加强审题的训练，熟悉英语的五种简单基本句型，写好英语简单句。背课文和范文佳作，并且模仿其中的高级表达。